(熱門)初中英語作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中英語作文 ，希望能夠幫助到大家。

初中英語作文 1

　　進入初中，英語教學(xué)與小學(xué)相比會有一個很大的轉(zhuǎn)變，無論是教材的難度還是老師的教學(xué)方式，都會向?qū)W術(shù)教育方向發(fā)展。而英語作文的核心是大量的知識積累，短期之內(nèi)難以迅速提高，重在平時積累。那么到底初中英語作文易犯哪些錯誤呢?

　　一、詞匯量不足，用詞不準(zhǔn)確

　　有一點我們很清楚，寫作文我們只可能寫自己會的單詞和句子。很多同學(xué)可能是努力程度不夠或者是不喜歡背單詞，詞匯量比較差，這就導(dǎo)致了在寫作的時候思路是清晰的但卷面上寫不出東西來，絞盡腦汁只好用別的簡單詞代替，最后寫出來的文章用詞幼稚甚至出錯，表達也不是很到位。

　　同學(xué)們在寫作時大多用的都是簡單句和并列句。“我做了什么”，“然后又做了什么”，“最后如何如何”，顯得文章很單調(diào)。這點與學(xué)生們接觸到的句型數(shù)量和掌握程度有關(guān)，與老師們的指導(dǎo)理念也有一定的關(guān)系。本身初一學(xué)生的句型掌握水平就比較一般，很多老師為了穩(wěn)定成績也選擇鼓勵學(xué)生多用簡單句，如果在隨后的教學(xué)中一直維持這種狀態(tài)不做轉(zhuǎn)變，學(xué)生們很容易就會形成一種固定思維，寫作時自然而然的就全用簡單句了。

　　三、寫作缺乏邏輯性，順序混亂

　　學(xué)生們在寫作的時候思路不夠清晰，往往是看完一遍題目就直接下筆，想到哪里寫哪里，使得文章結(jié)構(gòu)和布局等等都不合乎邏輯。句子與句子之間也沒有流暢的銜接，好像就是把許多單句拼湊在一起一樣。

　　四、書寫不夠規(guī)范

　　很多同學(xué)除了內(nèi)容上的.不足，還有書寫方面的問題。卷面難看、大小寫混亂、符號錯誤、單詞隨意換行等等問題層出不窮，在起始階段就沒有良好的書寫習(xí)慣，使得文章質(zhì)量進一步下滑。規(guī)范書寫是寫作的基本要求，也是構(gòu)成一篇好文章的必要條件。

初中英語作文 2

　　咱們都明白英語很要緊，英語不止在高考中占領(lǐng)很值得重視的份額，而且亦或一個世界通用的言語，英語不止以便高考，而且在今后的工作和生活中也同樣會有著大的效用。如何英語呢？除去要會背大量的單詞和詞庫，基礎(chǔ)知識，語法知識點，特別句型和各式時態(tài)之外，還得知道英語作文的寫作技巧。如何知道初中英語作文寫作技巧呢？后面大致做各位講解下初中英語作文寫作技巧，孩子們可以大抵熟悉下。

　　作文想得到，需要要擁有接下來特點：記錄下要潔凈整潔，筆跡明白，盡量不應(yīng)該去涂改；段落要分的公正，讓老師一下能了解作文安排中要點和主要句子；要只為頭尾照應(yīng)，過渡將；作文開頭要言簡意賅，極為快引到要旨，不脫離主題跑題。想寫出優(yōu)秀作文除去擁有上面所說特點外還得牢記課文中的詞庫，作文都理應(yīng)是詞庫方面的，牢記課文中的詞庫是得到的作文的基礎(chǔ)，平常要屢次練習(xí)課文中詞庫和短語的使用的方法，這種在作文中才不可能暴露使用錯詞庫和短語的疑問，不被扣分；要只為同個意思在作文中有多種表述模式，不應(yīng)該一個詞和短語屢次暴露；多讀一些突出的英語課下書，多記憶一些突出的范本。審題要仔細，審題時候就明白作文要使用哪種人稱，什么樣的時態(tài)，什么樣的體裁，明白作文安排中清楚要表述的要點，只為這些就不會跑題，不會暴露病句，別暴露錯了不合意涂改的情況，不會被扣分。用自己清楚的.短語和句型老師和學(xué)生一起做句子，多使用淺顯的句子，自己清楚的復(fù)合句，別暴露不關(guān)鍵的失誤，使用妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇，使得文章井井有條，過渡將。

　　初中英語作寫作技巧的是一個逐步的過程，孩子們平常多訓(xùn)練多讀文章，假若再選個正規(guī)的英語作文老師輔導(dǎo)，英語作文寫作成績一定會獲得的。

初中英語作文 3

　　今年中考的作文題出的很有意思，不僅可以考出學(xué)生的作文水平，同時對學(xué)生進行了德育教育，我個人認為這是一次很成功的中考作文題。它能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的`水平，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，知道寫什么，而且寫出來就有一定的可讀性。

　　這篇文章是關(guān)于一次演講比賽，一名學(xué)生平時英語很好，但演講前只顧著挑選衣服，覺得自己不用準(zhǔn)備。結(jié)果成績一塌糊涂。而另一名學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，但演講前精心準(zhǔn)備。因為他清楚自己應(yīng)該盡最大的努力。因此他取得了第二名的好成績。很明顯的對比。讓學(xué)生一下子看到了努力學(xué)英語和不努力學(xué)的差距。多么生動的學(xué)習(xí)教育啊，相信為不少學(xué)生敲醒了警鐘。

　　在指導(dǎo)學(xué)生寫作時，我們應(yīng)當(dāng)先幫助學(xué)生指明信息點，把握文章提示15分的作文大約有9個信息點，讓學(xué)生在信息點下表明全寫的時候盡量按順序?qū)�，不要漏點，給閱卷老師留下一個好印象。第二，為文章分段 先寫一個學(xué)生再寫另一個學(xué)生 最后最好進行對比，運用一些從句，讓文章更生動，千萬別忘了表明自己的觀點。自己今后在學(xué)習(xí)英語方面應(yīng)該怎樣做。結(jié)尾可以使用一些好詞好句，平時積累的背過的課文都可以。最主要的是如果想得高分過渡連接是很重要的。因此多使用過渡連接詞！

　　我想今后中考還有平時多出一些這樣的有意義的文章。讓學(xué)生寫作以后明白一些道理，更加投入地進行英語學(xué)習(xí)。

　　另外我也覺得我們的學(xué)生也要平時在寫作文時嚴(yán)格要求自己，加強訓(xùn)練，多練筆，哪怕平時多寫點兒英文句子也是好的，不要一到寫作文就抓不著頭腦，無話可說。

　　讓我們幫助學(xué)生加強訓(xùn)練，爭取在今后的中考作文中考出更高的分數(shù)，為高中英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，樹立信心！

初中英語作文 4

　　Last week, I got an invitation letter from my friend. She asked me to spend the weekend in her new home. I was really excited to hear about it, because she was my best friend. Though we went to different middle schools, we still kept in touch with each other. In the letter, she told me that her parents decided to move, where was very near my home. I was so looking forward to seeing her in the weekend. It has been six months since our last meeting. I missed the days when we were together and sharing our secrets. We could often meet again. That was the best news for me in the year.

　　上周，我收到一封來自朋友的邀請函，她邀請我周末去她新家玩。我真的很興奮，因為她是我最好的朋友。雖然我們上了不同的中學(xué)，但是我們?nèi)匀换ハ啾３致?lián)系。在信中，她告訴我，她的`父母決定搬家，就在我家附近。我很期待周末看到她，我們已經(jīng)有六個月沒見過面了。我想念我們在一起的日子，互相分享我們的秘密。我們又可以經(jīng)常見面了。這對我來說是今年最好的消息。

初中英語作文 5

　　總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

　　中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力、堅持不懈的'面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

　　滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。

　　今后我要努力做到：

　　1、端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。

　　2、上課時要認真聽英語老師講。

　　3、認證完成不值得英語作業(yè)。

　　4、對不懂的問題及時請教。

　　5、買一套英語試卷自覺地做，

　　6、早上早已點到校背記英語單詞和句子。

　　7、不斷地梳理學(xué)過的英語知識。

　　8、不斷的改進學(xué)習(xí)方法。

初中英語作文 6

　　現(xiàn)在，我想，唯一支持著我繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)活的是，文章和英語。

　　每次上體育課無法堅持的時候，是文字，讓我堅持下去，那些振奮人心的文字，那些我曾經(jīng)鼓勵別人的文字，那些被我說出口的文字，我知道，如果我不能堅持，那么就踐踏了我自己，因為我自己激勵別人的'文字都不能把自己激勵，那我有什么資格去愛文字。

　　英文，每次學(xué)到不想學(xué)的時候，都會拿和英語有關(guān)的資料看，哪怕是外國名著，都是一種自我激勵的方法。因為我知道，現(xiàn)在，可以努力的時候，我卻不努力，將來還說什么努力讓自己出國見識？就像同桌說的一樣，上帝賦予我們一個青春，就是為了讓我們的生命有一個歷程叫做奮斗！

　　我還是那樣任性，不想學(xué)的時候就直接放棄自己，我想，不該這樣了，為了給那些否定自己的人一個狠狠地巴掌。

　　上次，泡腳的時候，看著一本英文版的父與子，被宿舍的人看到了，一個宿友說，本來還想夸你，那么努力，沒想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語的時候，同桌說的我的任性，節(jié)骨眼上看與那些分數(shù)無關(guān)的事情。就像有次大家都在填理科，我卻抱著英語的一個閱讀理解題不斷地刷刷刷，別人的某些議論。我卻仍舊堅持自己的做法。

　　不為什么，我只是不斷地通過這個辦法，告訴自己，不要迷失方向，因為，我是那個被逼著，就忘了初心，結(jié)果徘徊，一旦緊張，就馬上出現(xiàn)高原現(xiàn)狀的人！因此，我只能那么做。

　　我想，那是我僅存的一點驕傲，我再丟了，我就真的一無所有了。包括此時此刻，悠閑地敲擊鍵盤，打著文字！

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