[合集]考研英語作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的考研英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考研英語作文1

　　一、先從單詞入手

　　單詞是英語之本，重要性不想多說了，很多學(xué)生到暑期真正開始備考的時候，做閱讀錯很多，看文章看不懂，那個時候回過頭來再來背單詞就有點晚了。單詞要背，尤其是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，現(xiàn)在是你提升的絕佳機會，千萬不要錯過!買一本單詞書，星火、新東方(關(guān)注新東方在線考研微信公眾號，每周都會有送書活動哦~)都可以，買一個自己喜歡的版本就可以，從現(xiàn)在開始定計劃，背單詞。讓大家現(xiàn)在背單詞還有一個原因，就是單詞要背到610遍，這個活動要從現(xiàn)在一直貫穿到考前都不要松懈。相信師太，背到一定程度，你會發(fā)現(xiàn)：做英語會有一種非一般的感覺!萬事開頭難，剛開始背會花費很多時間，不過以后會越來越快，花費的.時間越來越少，所以千萬不要拖到最后，吃力又不討好。

　　二、背誦新概念文章

　　很多同學(xué)問師太，現(xiàn)在要不要做閱讀真題師太不建議大家現(xiàn)在就做真題，一方面現(xiàn)在單詞也沒背，語法也沒看，基礎(chǔ)薄弱，盲目去做真題毫無效果，還會打擊自己。最重要的一點是，真題非常有限，現(xiàn)在做完了，暑期就沒有題做了，可以用17年的真題練一下，感受一下出題風(fēng)格。閱讀怎么準備，師太的秘籍就是背新概念英語，新概念第三冊后20篇，定好計劃，定期背一篇，到做真題的時候，你會感覺如有神助，題感莫名其妙的就提高了!

　　三、打好語法基礎(chǔ)

　　這點很容易被忽視但是非常重要!!!現(xiàn)在買一本大學(xué)語法書，從冠詞開始，認認真真的去看，去學(xué)習(xí)。考研英語側(cè)重讀寫，最大的特點就是大片的長難句，答案往往就在長難句中，理解長難句，除了一定單詞基礎(chǔ)外，最重要的是劃分句子成分，快速抓住句子主干，這就需要同學(xué)們有一定的語法功底，否則就算報考研班都不知道老師在說什么。

　　考研考知識，更是考態(tài)度!現(xiàn)在雖然還不是考研備考最關(guān)鍵時期，但是相信有心人早就把握好這個時期了。打敗眾多競爭對手的不是你的智商，而是你的準備和堅持。怎樣體現(xiàn)你的優(yōu)勢，就是現(xiàn)在好好的把握時間，不要荒廢，早一點下手，就多一份勝算!希望你們能理解師太的良苦用心，祝大家考研之路能順利開啟~

考研英語作文2

　　這完全是看發(fā)揮了。確實如果被監(jiān)考老師認為是死板地硬套模板的話是會扣分的，但是不會扣到違背考研評分規(guī)則常識的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問題，這個題目是很容易壓倒，很容易用模板的。我覺得大部分同學(xué)都是用了模板，關(guān)鍵是看你用的水平了。比如有的模板會有“這是個非常嚴重的問題，它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就顯得太嚴重了。還有比如小作文書信，一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的 ，但是今年小作文是給朋友推薦一部電影，你再寫非常感謝對方的幫助，可能就會以跑題為理由扣分。因為你寫的和考題不一致。

　　總之，用模板寫不一定會扣分，關(guān)鍵是看你的作文水平。如果能靈活運用模板，是可以得到很高的分數(shù)的。即使運用的比較死板，只要不出現(xiàn)原則性錯誤，拿到12--15分是有希望的'。比如去年的作文是談文化，如果今年這個題目你套用的是談文化的句子和主題，肯定會因為跑題而扣很多分。

　　另外最后還要看你的卷面書寫和單詞數(shù)量。

　　如果有不明白的可以加我好友再提問，我會回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。

考研英語作文3

　　任督二脈是習(xí)武之人的基礎(chǔ)經(jīng)脈。只有不斷打通和強化任督二脈方可臻至武學(xué)之大成。武林傳奇中，任督二脈的穴位通過元氣打通。任督二脈的各穴位打通后，分別提升人物的體力和內(nèi)力最大值。考研的任督二脈在于英語，英語的任督二脈在于作文。要想考研通關(guān)，必須打開考研英語作文的任督二脈。我們在此收集多家經(jīng)驗為大家提供攻略和技巧。

　　技巧篇

　　1、不要總是使用簡單句，句型要富于變幻，多用一些長些的句子，以表示你的英文運用能力不是很差，可以爭取閱卷人的好印象。

　　2、不要使用生僻的單詞，正是所謂言多必失，對于過于生僻的單詞，也許有時你也不曉得它是哪種詞性，是否有固定搭配，介詞怎么用。另外，閱卷人也不是全能的，也許這個詞他不認識就會當(dāng)錯字扣分了，千萬別指望他會去查字典。

　　3、使用連詞。所謂連詞，就是表示遞進，解釋說明、轉(zhuǎn)折等的詞匯。比如說"HOWEVER"、"WHAT'SMORE"、"THATISTOSAY"等等，使用了這類詞匯，就顯得作者有了一定的英文基礎(chǔ)了，而且使文章富有文采。這些都是采分點。

　　4、記住一些固定句型。一些固定句型有時是通用的.。比如說圖表作文中，大多數(shù)的開頭都可以這樣寫："ITCANBESEENFROMTHETABLE(GRATH)......"。還有一些比如說"產(chǎn)值從19？？年的？？到19？？年的？？"、"和1930年相比......"、"舉例來說"、"綜上所述......"等等。這類句型的固定結(jié)構(gòu)都是很有用的，可以保證你既少出錯，又多得分。

　　5、注意通篇文章的層次性。通篇文章可能是各段間并列的，轉(zhuǎn)折的，遞進的，這不同表達方式應(yīng)該背下來，而各段之內(nèi)也應(yīng)該層次分明，比如說可以這樣表達："FORONEHAND......，F(xiàn)ORANOTHERHAND"、"FIRSTLY......，SENCONDLY......THIRDLY......FINALLY"。這樣結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，使閱卷人很容易就理解了你所表達的內(nèi)容。又使他覺得你的英文水平較高。

　　6、字數(shù)一定要夠。如果你擔(dān)心你的字數(shù)會不夠，那么在寫作時你要盡力在你的記憶里搜索，雖然表達中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你盡可能的選擇最長的那種表達方式。雖然廢話多了些，但是只要字數(shù)夠了，意思也表達清楚了。那就已經(jīng)達到了你的目的了。

　　攻略篇

　　1、詳細查看圖畫�？忌鷳�(yīng)對圖畫進行全面而細致的研究，尤其注意圖畫中人或物(人與物)的體貌表情特征和背景，確定人物之間，人物與背景之間的主要關(guān)系，以便正確掌握圖畫所傳達的信息。

　　2、如果圖畫以系列形式(既兩幅以上)出現(xiàn)，考生除了掌握每一幅圖畫的信息，還應(yīng)該對圖畫之間的相應(yīng)聯(lián)系有所理解，從而在整體上把握圖畫所傳達的信息。

　　3、面對圖畫題型，考生應(yīng)該展開合理而豐富的聯(lián)想，用生動而恰當(dāng)?shù)难赞o抒發(fā)自己對圖畫的所思所想所感。

　　4、注意圖畫題型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些寫作要點。

　　5、草擬提綱，合理組織材料。根據(jù)圖畫內(nèi)容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。如果畫面內(nèi)容是以描述為主，即按空間方位或時間先后順序排列，可采用"開頭--擴展--結(jié)尾"的寫作方式。如果畫面內(nèi)容是以解釋說明為主，寫作時則先給出主題句，再圍繞主題句完成各段落的寫作，這是采用"主題句--擴展句--總結(jié)句"的寫作方式。

　　6、系統(tǒng)且突出地展開段落。展開段落要根據(jù)畫面內(nèi)容進行，同時也要圍繞每一段的主題句進行。

　　7、檢查與修改。考生應(yīng)重點檢查圖畫內(nèi)容是否準確地被表達出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。如果存在與畫面不相符的內(nèi)容，或未能完全涵蓋題目所給提示，考生應(yīng)對文章做出相應(yīng)修訂。

考研英語作文4

　　管理類聯(lián)考考研英語介于四級與六級難度之間，準備時間相對要長一些，小伙伴們可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)來決定復(fù)習(xí)考研英語的時長，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行訓(xùn)練。具體可以從以下幾個模塊去著手!

　　一、單詞

　　在備考的初期，最重要的是背單詞，正所謂“巧婦難為無米之炊”，即使你應(yīng)試技巧再好，看不懂單詞也是無法做對題。另外，大家一定要堅持，一開始記不住單詞是正常的，背的遍數(shù)多了你就記得住了。

　　建議大家用紙質(zhì)版的單詞書背單詞。很多小伙伴反映到，用app背單詞的時候往往難以自制，很容易就從背單詞的app跳到別的app，然后不知不覺的`時間就過去了。而且，用紙質(zhì)版的單詞書方便大家做筆記，也方便大家默寫和做標記。

　　關(guān)于背單詞的技巧方面上，大家可以報班，也可以自己找網(wǎng)課，聽一些關(guān)于詞根詞綴的課，這樣利于大家舉一反三，減少記憶的負擔(dān)。

　　二、長難句

　　如果說單詞是蓋樓的磚，那么語法則是鋼筋和水泥。只懂單詞的意思，不懂語法，那么你很可能看不懂句子，甚至?xí)�產(chǎn)生錯誤的理解。因此，大家還需要多學(xué)習(xí)語法。

　　考研英語中最長出現(xiàn)的就是長難句，不僅句子非常長，而且結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。有了足夠的單詞量，又掌握了語法，這樣才能夠做句子分析。

　　三、閱讀理解

　　除了單詞和長難句外，你還需要做閱讀理解訓(xùn)練�！暗瞄喿x者得天下”，因為考研英語中閱讀理解站的分數(shù)實在是高。看到這里，很多小伙伴們就會問又是單詞又是長難句又是閱讀理解，哪有那么多的時間?

　　其實，這三者是一體的。背單詞、分析長難句都是為了做閱讀理解，而做閱讀理解的時候會遇到生詞和長難句，那何不在做閱讀理解的時候干脆把背單詞和分析長難句順便一起做了!

　　做閱讀理解，一定要掌握技巧。比如，最好能夠先閱讀題目，然后帶著題目去閱讀全文，在閱讀文章的時候遇到題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞時一定要記得做標記，因為答案很有可能就在附近。做完閱讀理解對答案的時候要仔細看解析，是自己選對的還是蒙對的，這個選擇為什么是對的，那個選項為什么是錯的。一般錯的選項的特點是正反混淆、以偏概全、范圍過大、答非所問等，對的選項的特點是正話反說、同義替換等等。

　　四、翻譯、新題型

　　差不多9月份左右每天可以加翻譯、新題型還有作文的練習(xí)。新題型要注意掌握技巧，因為新題型就是技巧型的，掌握好技巧后新題型就是給你送分的。作文的話大家一定要多下筆寫，千萬別指望最后背作文模板，改卷老師看到大家都是用同樣的模板的時候，肯定不會給高分，大家最好可以整理出自己的模板。10月份左右開始限制3小時成套做題，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。

　　規(guī)劃看起來是非常簡單的，但難的是執(zhí)行。小伙伴們要記�。簣猿植灰欢�能成功，但不堅持一定不會成功。

考研英語作文5

　　分數(shù)檔

　　評分標準

　　第五檔

　　A節(jié)（9~10分）

　　B節(jié)（17~20分）

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　包含了所有內(nèi)容要點；

　　使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　語言自然流暢，語法錯誤極少；

　　有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　格式與語域恰當(dāng)貼切。

　　對目標讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第四檔

　　A節(jié)（7~8分）

　　B節(jié)（13~16分）

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉一、兩個次重點；

　　使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　語言基本準確，只有在試圖使用較復(fù)雜或較高級詞匯時才有個別錯誤；

　　格式與語域較恰當(dāng)。

　　對目標讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第三檔

　　A節(jié)（5~6分）

　　B節(jié)（9~12分）

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　雖漏掉了一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；

　　應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

　　采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　格式和語域基本合理。

　　對目標讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第二檔

　　A節(jié)（3~4分）

　　B節(jié)（5~8分）

　　未能按要求完成試題規(guī)定的.任務(wù)。

　　漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；

　　有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；

　　格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達信息給讀者。

　　第一檔

　　A節(jié)（1~2分）

　　B節(jié)（1~4分）

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不想關(guān)的內(nèi)容；

　　語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；

　　未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　無格式與語域概念。

　　未能傳達信息給讀者。

　　零檔（0分）

　　所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認。

考研英語作文6

　　一、完型填空，完型填空主要考察的是句法關(guān)系以及邏輯關(guān)系兩個方面，所謂句法關(guān)是指英語不同于漢語是非常重視形式的語言，也就是更加強調(diào)句子的完整性，主謂賓各個成分之間的搭配關(guān)系，即為主語和謂語之間的搭配關(guān)系以及定語和其相應(yīng)名詞，和從句間的修飾關(guān)系等等。對于這一層面的句法關(guān)我們?nèi)绾稳スタ四�，首先將英語翻譯成漢語，如果是考察是動詞的詞義辨析那么我們就看一下這個動作的發(fā)出者以及動作的承受者分別是什么，然后將動詞帶入看一下搭配是否合適，以此類推如果是考察名詞辨析那么就將相應(yīng)的動詞帶入看一下是否合適。其次完型填空還考察邏輯關(guān)系，包含兩個方面，通過邏輯關(guān)系詞來進行詞義辨析，其次根據(jù)詞義辨析來選擇邏輯關(guān)系詞。一般同學(xué)們要看到題干中有邏輯關(guān)系詞和選項中有邏輯關(guān)系詞那我們應(yīng)該很開心了，因為邏輯關(guān)系詞可以給我們提供線索來去得出正確答案。

　　二、閱讀理解，閱讀理解目前在7月份之前同學(xué)們需要做的就是打基礎(chǔ)，最重要的就是記單詞以及會分析長難句。單詞推薦大家用科學(xué)的詞根詞綴法來記單詞，除了基本的語法長難句的知識我們需要去掌握之外，在閱讀理解中需要強調(diào)的是我們?nèi)绾稳ヒ?guī)避長難句，如何規(guī)避呢，比如如果遇到讓步狀語從句我們知道讓步狀語從句中不含邏輯關(guān)系詞的部分才是最重要的我們重點去關(guān)注的；如果長難句都是虛擬語氣，那么在閱讀理解中的虛擬語氣我們也需要忽略不看，因為在考研閱讀的文章中事實性、觀點性的語言是我們重點需要掌握的內(nèi)容，閱讀理解需要略去不看。長難句的分析，我們重點要掌握化繁為簡的技巧，這個在具體的長難句分析中老師會給大家去講解。新題型的技巧性比較強，大家不需要自己花費大量的'時間去練習(xí)，我們跟著老師在20xx年9月份之后再去做練習(xí)就可以啦。

　　三、關(guān)于考研英語的翻譯，我們強調(diào)的是翻譯準確、通順，如何做到準確通順呢，現(xiàn)在大家打好單詞以及長難句的基礎(chǔ)，后期老師講解一下翻譯技巧翻譯這部分英語一拿到8分不成問題。

　　四、最后一部分是作文，作文重要考察的是大家語言多樣，以及句式多變。將低級詞匯變成高級詞匯，將簡單句寫成多變的復(fù)合句以及倒裝句等特殊句式。有一定的規(guī)律可循，大家可以通過課堂，或者對歷年考研試題的作文進行總結(jié)形成自己的模板以及寫作風(fēng)格這是比較重要的。

　　考研各個題型的準備都有各自的規(guī)律，希望同學(xué)們把握住一年多的時間，有效率以及針對性的學(xué)習(xí)，最后能夠取得理想的分數(shù)。

考研英語作文7

　　一.對寫作部分的認知

　　對于復(fù)習(xí)考研英語的大部分人來說，寫作是及其容易被忽視的一部分。一方面受到很久以來深深根植于腦海中的潛意識的毒害：寫英語作文就要背模板，寫英語作文背模板就夠了。而這種想法很大程度上也是外界各種因素施加的合力而非是自己獨立思考的結(jié)果。另一方面，無論從客觀還是主觀，考研英語的寫作部分都有相當(dāng)?shù)碾y度。

　　客觀上，寫作部分與前面的完型，閱讀甚至翻譯有著本質(zhì)的區(qū)別。完型和閱讀實質(zhì)是一個信息輸入和信息處理的過程，某種程度上，有些像數(shù)學(xué)，需要我們根據(jù)給定信息來解題。當(dāng)然，解好英語題的需要我們具備良好的英語基礎(chǔ)，譬如詞匯，譬如語法，等等。此外，同樣重要甚至更重要的是，我們要具備一定的信息解讀能力。而這種能力其實是超越了語言這種載體的，因為即使我們讀的是中文，很多時候也并不清楚作者究竟在說什么。其實從文字中提取信息和觀點是一種能力和素養(yǎng)，如今各種參差不齊的信息泛濫成災(zāi)，這種能力其實是更廣義的媒介素養(yǎng)(media literacy)的一部分。而翻譯看似跟寫作一樣，也需要我們動手寫，但它實質(zhì)上還是信息輸入和處理，其重點在于理解明白劃線的五句話，至于將英語譯為漢語，可以算是理解的一個副產(chǎn)品。這也是為什么考翻譯題會放在考研英語試卷中Section Ⅱ Reading Comprehension的Part C 了。而寫作的最大不同在于，它是一個純輸出的過程，題目中所給的信息是對我們輸出內(nèi)容的要求，它只是一個” idea ”，而要組織起整篇文章，無論是結(jié)構(gòu)，邏輯還是語言，都要依靠此前的輸入，積累和思考。

　　主觀上來講，問題就在很多同學(xué)并不知道作文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，如何輸入，輸入什么。我們同樣會受到一種主導(dǎo)話語的影響：英語作文留在最后一兩個月復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方法無非就是找本英語作文書，背幾篇范文，背幾個模板，考試的時候不至于什么都寫不出來就好。其實考研英語寫作的復(fù)習(xí)確實應(yīng)該放在后期，因為它對我們的英語能力要求要高，因此必須建立在一定的英語基礎(chǔ)之上。但是盲目背范文，背模板，其實是性價比比較低的做法。

　　但是，盡管寫作部分極易被我們忽視，它的分量其實一點也不低。在考研英語試卷中，是僅次于閱讀理解(40分，不包括新題型)的第二大題型。兩篇作文，一小一大，一共30分。而如果不能把握好的話，很容易就在15分左右浮動，扣掉將近一半的分，很可惜。

　　二.寫作部分復(fù)習(xí)方法

　　1. 寫作部分復(fù)習(xí)時間

　　寫作的復(fù)習(xí)時間可以放在整個考研英語復(fù)習(xí)的后期，可以在我們的詞匯和語法等基本知識，以及前面的完型，閱讀，翻譯都掌握到一定程度之后再開始。一方面是因為它需要我們有一定積累，另一方面，如果所有題型，知識都是一團糟的話，容易什么都抓不住。具體時間可以根據(jù)個人情況做具體調(diào)整。但是不要拖到太晚，比如考前半個月才開始著手準備，勢必不會準備充分。條件允許的話，盡可能早地開始比較好。

　　2. 寫作部分復(fù)習(xí)總體思路

　　寫作部分的復(fù)習(xí)同樣應(yīng)該以真題為依據(jù)，比如20xx-2016年12年的真題中，有12篇小作文，12篇大作文。從考試的角度來說，把這大，小各12篇作文徹底掌握，對于考試足夠了。而掌握程度的高低好壞決定了考場上的發(fā)揮以及最后的分數(shù)。

　　什么叫徹底掌握，怎么徹底掌握?這里提供一種可行的方法。經(jīng)驗證，這種方法是有效的，有同學(xué)去年用這種方法復(fù)習(xí)考研寫作，也是從最開始的無從下筆，到最后小作文8分，大作文17分，算是比較高的分數(shù)了。

　　總得來說，有三個步驟：輸入--輸出--總結(jié)

　　(1)輸入

　　我們復(fù)習(xí)到寫作階段，已經(jīng)有大量的`輸入了，背單詞是輸入，學(xué)習(xí)語法是輸入，分析積累甚至背長難句也是輸入......其實從廣義上講，我們每天聽到的，看到的，接觸到的一切都算是一種輸入，只是其中相當(dāng)大的一部分都是無效輸入�？佳杏⒄Z也是一樣，我們背單詞，背詞組，甚至摘抄背誦了很多好的句型，但是寫作文的時候依舊覺得無從下筆，寫不出來。原因很簡單，因為我們的很多輸入對于寫作這道題來說是無效的，或者說發(fā)揮不出效果�？沼幸欢褑卧~，句型而無用武之地。

　　所以針對寫作這道需要我們輸出的題，如何建構(gòu)有效輸入便是問題的關(guān)鍵。如何呢?答案顯然是真題。因為考研英語畢竟是一門應(yīng)試性很強的考試，即使是沒有客觀答案的作文，也不可能漫無邊際地考，它所考察的話題，類型，側(cè)重點等等，都是有它自己的邏輯和體系的，而我們要做的就是在這套體系中建構(gòu)自己的邏輯和框架，重新組織自己的輸入。經(jīng)過整合且符合輸出目的的輸入，才算是真正的有效輸入。

　　除了我們已有的詞匯，句型等基礎(chǔ)，如何選擇其他的輸入呢?最簡單有效的方法自然是真題的優(yōu)秀范文。要求不高的話，一般作文書上的范文就可以滿足。如果要求更高的話，可以精心挑選范文，因為不同出處的“優(yōu)秀”范文也會相差甚遠，可以選擇無論從結(jié)構(gòu)，邏輯還是語言都很好的范文。然后，無它，背。

　　(2)輸出

　　輸出自然就是寫的過程，有了上一步的輸入做基礎(chǔ)，這一步的輸出就不至于無從下手。而輸入和輸出應(yīng)該以真題為綱，成為一個連貫的過程。

　　比如說，面對20xx年的大作文，四個子女守住四個球門，把老父親踢來踢去，題目通常是要求我們描述圖片，闡釋圖片的寓意，發(fā)表自己的看法。我們一定都能判斷出來這是在討論贍養(yǎng)老人的問題，但是不會寫。沒關(guān)系，可以找一篇自己覺得寫得很好的優(yōu)秀范文，背。背的過程中，應(yīng)該注意思考積累兩個方面的內(nèi)容：第一，原文的用詞，詞組，好的句型等。這是言語層面最基礎(chǔ)的東西;第二，原文的寫作思路，邏輯等比較宏觀結(jié)構(gòu)上的東西。一些好的作文在邏輯上很巧妙，絕對不是一堆句子的堆砌。當(dāng)然，這一點要求更高，在初期盡量體會就好。

　　完成以上步驟，也就是輸入的過程，可以在第二天或者隔幾天自己來寫同一篇作文。因為有了之前針對性的輸入，此時的輸出一定會流暢許多。不用擔(dān)心自己寫的東西跟范文一模一樣，或者自己修改調(diào)整了一些東西，甚至是有些內(nèi)容記不起來了，都沒有關(guān)系。最重要的是自己思考和輸出的過程。即使按照范文一字不差地默寫下來，也可以在寫的過程中進一步體會原文為什么會這么寫，同樣會有收獲。如果有些地方忘記了，也不必非要去回憶，可以按照自己的理解接著寫，直到完成整篇作文。

　　在寫作文的時候可以大概計個時間，當(dāng)然不必太在乎此時的時間，因為它并不能準確反映出真實的水平，只是做到心中有數(shù)。

　　真題中的作文(大作文和小作文)可以按照這種方式過一遍。如果從20xx年開始到20xx年，大、小各12篇，12篇作文下來，應(yīng)該會對真題的考點，側(cè)重點，思路等有了一個整體的把握，同時也積累了一定的單詞，詞組，句型。這是我們有效輸入的第一步。

　　(3)總結(jié)

　　總結(jié)這部分分為兩個層次：

　　第一，是每篇寫完之后的總結(jié)。每篇寫完之后，可以把自己寫的作文和范文作對比，看看差別在哪里，思考哪個更好，為什么好。

　　第二，是12篇作文都寫完之后，把12篇作文放在一起做縱向的歸納和總結(jié)。比如說大作文主要有哪幾類的話題，每類話題的寫作思路是什么，比較好用的句型有哪些。

　　這一步是將我們的輸入重組為更系統(tǒng)，更有邏輯，讓自己已知的東西可以真正為自己所有的關(guān)鍵一步，也是作文水平從量變到質(zhì)變的關(guān)鍵一步。

考研英語作文8

　　一般來說，應(yīng)用文要求言簡意賅，表意明確。對于應(yīng)用文的書寫，可能考生會比較頭疼。專家總結(jié)多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗，為考生提供一些小技巧。

　　既然是應(yīng)用文，必然有嚴格的格式要求。以書信為例，如果題干中的寫信對象是關(guān)系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書寫格式也要注意。一般來說，首段開頭必須要開頭空四個字母。

　　應(yīng)用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準確是最基礎(chǔ)的要求。如果書信對象是正式的'團體或機構(gòu)，縮略語和口語是不允許的。其次，應(yīng)用文一般會具有一定的場合性，什么樣的場合用什么樣的詞往往會成為考查點。也許考生對于一些場合用語不是很了解，其實這些基本的場合用語和格式多背多練，直接套用即可。

　　另外，作為字數(shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫。在審題之后，要先列個提綱。不要太相信你的腦子，因為思路很可能想著想著就跑偏。最后，作文寫完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡單的單詞拼寫和標點上犯錯誤。

考研英語作文9

　　第一，首先分析一下新大綱的要求和變化

　　大綱規(guī)定，寫作將要求寫兩篇文章：應(yīng)用文和議論文各一篇。兩篇文章各有側(cè)重，雙管齊下。主要變化來自于增加一篇應(yīng)用文，其實，20xx和20xx年的大綱都強調(diào)了要會寫應(yīng)用文，如書信、簡歷摘要和備忘錄，其實寫作方面并沒有出現(xiàn)新題型。所謂的大綱變化在寫作部分只是增加了寫作數(shù)量，調(diào)整了分數(shù)而已�？疾閮善�文章的形式類似于雅思考試，說白了就是更加注重考察考生的語言應(yīng)用能力，在日常工作中能否完成簡單的任務(wù)。

　　第二部分寫作仍然占20分，但要求的字數(shù)已經(jīng)減少到160-200個詞匯，可考查的題型分別為“簡單提綱作文、圖表作文、圖畫作文、情景作文”。圖畫作文出現(xiàn)了6次，分別是1998年的“如此承諾”，20xx年的“世界商業(yè)捕魚簡史”，20xx年的“愛心是一盞燈”，20xx年的“民族文化與世界文化”，20xx年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，20xx年的“終點又是起點”。圖表作文則分別是1997年的“煙草消費”問題，1999年的“美國人口和野生動物數(shù)量變化”問題。

　　第二，考前的分析

　　按照第一點分析的歷年考查的題型，為了使寫作能夠盡量拉開分數(shù)檔次，圖畫作文和圖表作文已經(jīng)成為主流題型。所以在考前班上我分析過：即使出現(xiàn)觀點題也會和20xx年大綱那樣和圖畫圖表相結(jié)合。

　　由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年頒布的大綱樣題還是圖畫作文。因此我們在考前培訓(xùn)中，依然把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱、圖畫、情景說明的組合，需要在審題和和寫作中予以關(guān)注。在圖畫構(gòu)造上又可以采取兩圖對比式，如20xx和20xx年考題，難度明顯大于四六級的圖表作文。

　　第三，今年的考題

　　今年的考試題目分別是：寫一封辭職信信件和一副關(guān)于老人贍養(yǎng)問題的漫畫題目。我個人以為這個題目難度并不是

　　很大，甚至于第二篇文章相對于02年和04年的難度還有所降低，可能是增加了應(yīng)用文的原因吧。

　　今年的.題型可以說在我們的培訓(xùn)班上我個人以為大體把握是正確地。關(guān)于第一篇作文，在考前各個培訓(xùn)班上我明確說過：書信體是最重要的，在具體的指導(dǎo)中則重點放在了嚴肅信件的指導(dǎo)中，并要求學(xué)員注意投訴信件和辭職信件，畢竟市面上鋪天蓋地的都是求職信、申請信等等私人信件只是稍稍提及。關(guān)于第二篇文章的漫畫形式，在考前各個培訓(xùn)班上我明確說過，一旦是漫畫題目可以注意和實事熱點話題寫法結(jié)合起來，這一點我是強調(diào)過的。至于圖畫題目的樣式并沒有走出傳統(tǒng)題目的圈子，所以預(yù)測肯定是基本正確的。

　　第四，05考題對06年的啟示

　　對于06年考題，應(yīng)用文的寫作可能更加靈活，難度可能會有所加大，議論文則還是么關(guān)注圖表作文和圖畫作文的寫法，事實我個人覺得這兩種作文的具體寫作上有很大的共性，考生在準備上可以相互借鑒。畢竟議論文說白了不過提出問題――分析問題――解決問題的寫作結(jié)構(gòu)。

　　最后一點需要提醒的是，現(xiàn)在距離06年考試尚有時間，考生還是應(yīng)該扎扎實實地從語言基本功上提高自己的，萬變不離其宗的是：語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。

　　以上分析只是拋磚引玉，希望更多的老師和學(xué)員予以補充，尤其歡迎那些參加了我05年考前輔導(dǎo)班同學(xué)，渴望分享你們的得失。感謝所有西安新東方考研班的學(xué)員，謝謝大家?guī)Ыo我的快樂和感動。

考研英語作文10

　　寫好考研英語作文其實并不難，只要掌握考研英語作文的答題技巧，問題就會迎刃而解了�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當(dāng)。在復(fù)習(xí)過程中，大家一定要按照好作文的標準審視自己的文章，確保能在真正意義上有所提升。

　　建立自己的作文模板

　　寫作中，在使用基礎(chǔ)詞匯的基礎(chǔ)上，應(yīng)該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等基礎(chǔ)性錯誤的前提下，一個考生的句式平平，而另外一個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，后者肯定比前者的分數(shù)高。海天考研輔導(dǎo)專家建議考生建立一套屬于自己的寫作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的，所以大家要在眾多的模板當(dāng)中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓(xùn)練，熟練掌握。模板的建立其實很簡單，大家一方面可以在平日的練習(xí)中不斷積累，一方面可以根據(jù)自己的情況進行創(chuàng)新。當(dāng)然，最重要的一點還是練習(xí)，大家最好能在復(fù)習(xí)時準備一個筆記本，當(dāng)看到優(yōu)秀的詞句時，就隨手記錄下來，并且隨時翻看，這樣一定會對你的作文有很大的幫助。

　　寫作文要注意大小有別

　　大作文對于重點題材，需要提前背誦素材，例如：社會類、生活類、人際類、個人品質(zhì)類等。英語一的題目重學(xué)術(shù)、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數(shù)據(jù)和調(diào)查，和現(xiàn)實生活熱點聯(lián)系緊密。小作文，對于尚未考過的'書信類別，做重點準備，包括模板化的開頭和結(jié)尾句型，正文中常用的素材等�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語會讓你的文章大放光彩。但是大家不要直接寫句子，可以加一個模板句型，如An ancient oriental philosopher said。有同學(xué)會問西方的諺語為什么用東方的先哲呢？其實文化大都是相通的，比如：Where there is a will，there is a way是西方的諺語，同中國的有志者，事竟成是一個意思。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，文化都是相通的，可以放心來用，大家在閑暇的時候要多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。

考研英語作文11

　　一、詞句短篇，作文速成的不二法門

　　一篇好文章的形成是一個篩選詞匯、打磨句式、謀劃段落、整合篇章的過程�！秾懽�160篇》遵循了這個思路，以簡約清晰的筆法，總結(jié)分析了考生在寫作中存在的語言問題和思維問題，從詞句段篇幾個作文要素構(gòu)成方面，逐步引導(dǎo)考生英語寫作從“無處下筆、無話可寫”向“思如泉涌，妙筆生花”過渡。

　　在詞匯、句式層面，書籍分別歸納了大作文寫作高分詞匯和應(yīng)用文寫作核心詞匯，旨在幫助考生掌握考研寫作亮點詞匯，提高用詞的準確度與多樣性。其次，列舉了英語基本句型和適用于考場寫作的經(jīng)典句式，并創(chuàng)作了相當(dāng)數(shù)量的精彩經(jīng)典句式，既顧及了語法薄弱者的需要，也給考生提供了背誦和仿寫的參照。

　　在段落、篇章層面，書籍從語言及思維等角度出發(fā)，詳細講解了開頭段、主旨段(中間段)、結(jié)尾段的速成方法和高級語料，為快速寫出一篇作文奠定了基礎(chǔ)。而且總結(jié)歸納了實用性超強的'萬能模板，十分方便地幫助基礎(chǔ)比較差的人背誦和套用模板。同時為了幫助考生理性地對待模版，還專門就如何突破模版進行了詳盡闡述。

　　考生一步一步按照上述步驟復(fù)習(xí)考研英語作文，寫出一篇不錯的考場作文不在話下。

　　二、“三步作文法”——作文奪人眼球的訣竅

　　針對大部分考生，作文寫作毫無亮點、不夠吸引閱卷老師眼球的缺陷，《寫作160篇》在真題短文寫作部分創(chuàng)造性地總結(jié)出了獨特的“三步作文法”，即以“經(jīng)典模版范文”為起點，通過對其宏觀思路上的突破，創(chuàng)造詞匯沒有模版痕跡的“思路創(chuàng)新范文”，繼而又在此基礎(chǔ)上，通過語言句式方面的替換和提升，最終形成了“語言創(chuàng)新范文”。

　　三篇范文角度不同，適用對象和階段也可以不同，目的是為了讓考生明白，模版范文和高分范文之間的差別是如何形成的，從而直觀感受到，一篇優(yōu)秀的高分作文是如何創(chuàng)作出來的。如此一來，不僅解決了大部分考生，考場上無話可說的問題，又能突破因思維受限或語言表達能力受限，而寫不出有見地、新意、文采的文章這一障礙，有效地幫助考生提高了寫作謀篇布局能力和

　　快速寫出一篇優(yōu)秀文章的能力。

考研英語作文12

　　考研英語作文是考研英語中的重要部分,掌握好作文可以使考研英語成績大大提升。新東方在線考研提醒大家在作文復(fù)習(xí)中一定要注意以下三點：

　　第一，學(xué)以致用，鞏固語法知識。許多考生記不住、不理解英語語法，在作文中出現(xiàn)了大面積的語法錯誤，嚴重影響文章的得分。在平時，同學(xué)們就要注意鞏固和積累英語語法知識，結(jié)合例句來記憶和背誦，買一個專門的本子來總結(jié)和歸納語法知識，這樣能形成系統(tǒng)的英語語法體系。在平時的`訓(xùn)練中，關(guān)注閱讀文章中的語法知識，在自己的寫作中靈活應(yīng)用語法知識，讓語法成為提升考研英語分數(shù)的有力武器。

　　第二，積累豐富的句式和詞匯。英語詞匯富于變化、追求生動，講究不拘一格和多樣化�？忌�要用多種方法加強句式和詞匯積累。在具體閱讀中，重點記憶精彩句式和關(guān)鍵詞匯，結(jié)合例句進行訓(xùn)練，這樣才能舉一反三。同時，在平時多看一些帶中英字幕的英語視頻，用聽視頻、看字幕的方式提升英語能力，這樣能學(xué)習(xí)到地道標準的表達方式，為自己的文章增光添彩。

　　第三，重視范文的背誦和研習(xí)，在平時有意識地練習(xí)和模仿好文章。如果簡單地背誦范文，難以真正消化其中的精華。只有靈活背誦和記憶范文，在平時的練習(xí)中多使用、多回顧，才能為己所用。優(yōu)秀范文的遣詞造句和寫作思路都是值得借鑒的。同時，同學(xué)們還可以選擇性背誦其中的經(jīng)典片段、精彩句子、重點詞匯。記憶不是考研英語復(fù)習(xí)的最終目的，運用才是根本。

　　英語寫作訓(xùn)練和背單詞不同，是一個循序漸進、緩慢的過程，只有堅持訓(xùn)練和歸納總結(jié)，才能逐漸提升自己的寫作能力和語言駕馭能力。在訓(xùn)練中不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，這樣才能排除母語的干擾，形成英語寫作的技能。

考研英語作文13

　　考研英語作文其實并不神秘，考生只要掌握以下三個基本方法就能取得不錯的成績。

　　寫作內(nèi)容莫離題

　　這是最基本的前提。對于同一幅漫畫的含義，考生會仁者見仁，智者見智。我要說的是，不要試圖去對漫畫做“創(chuàng)新性”理解，最好循規(guī)蹈矩地選擇最常規(guī)的理解。因為就算考生看出了別人看不出來的含義，也不要指望閱卷老師會在繁重的工作中抽出時間來琢磨你的“深層見解”。

　　卷面形式要美觀

　　閱卷老師在感性層次的推理是，形式上美觀的'東西，內(nèi)容也不會很差。所以，考生給老師的第一印象很重要，好印象可以使自己占到先機。那么，考生怎么做才能讓形式漂亮呢？首要，寫作文一定要分段，因為分段是思維有條理性的表現(xiàn)，但是也不能段落太多，那是思維不縝密的表現(xiàn)，通常分成三段為佳；其次，字跡只要清楚、整潔即可，試卷紙不是宣紙，不是練書法的地方，閱卷老師也沒工夫去鑒賞。

　　句式變換要多樣

　　句式變換要多樣，以顯示作者的水平。一定要有從句，這是大學(xué)生不同于初高中生的地方，但一定不能從句套從句，一方面作者自己容易被套進去，容易犯錯誤，另一方面閱卷者看著費勁，會以為考生是在故意炫耀。同時一定也要有短句，長短交錯，這才符合英美人的習(xí)慣，也顯示出考生對語言的駕馭能力。

　　掌握了這三個方法，英語作文就成功了一半，再適當(dāng)背一些經(jīng)典句型，熟悉熟悉單詞，寫作就變得很簡單了。

考研英語作文14

　　一、學(xué)會內(nèi)化

　　使用作文模板的初級層次是背，但不是讓你背熟了到考場上生搬硬套，要學(xué)會靈活運用，將自己背熟的多篇模板、范文打散，然后重新組合，打破千篇一律的瓶頸，寫出自己的特色作文。

　　自己整理出來的模板，不用再擔(dān)心和別人的“撞模板”，更重要的是，自己整理的，記憶起來更容易，能夠取得事半功倍的`效果。

　　二、從閱讀真題中找閃光點

　　當(dāng)下各大考研資料中充斥的作文模板就是那么幾個，經(jīng)歷了多屆考生以后已經(jīng)用濫了，閱卷老師也對其產(chǎn)生了視覺疲勞；同時，自己親手整理的模板也無非是在前人的基礎(chǔ)上拼湊的，并不能讓閱卷老師眼前一亮。

　　這時候就需要你為自己的模板增光添彩，建議大家采用真題中的好句子，好詞語，套用進來就能提升你的語言的地道性。建議每篇文章用4到7個，這時候再看你的文章就能感覺到它的光芒。

　　歷年考研英語的真題是真正的寶庫，也是提分的不二法寶。真題中的單詞需要記，長難句需要理解，一些閃光的句子也是可以直接搬到自己的作文模板中的。有些句子，讀來就會讓人眼前一亮，用到作文中，自然會受到閱卷老師的青睞。

　　筆者認為，背句子比背單詞簡單，而背文章、段落比背句子簡單。越是零散，越是難以記憶，容易遺忘。所以，小伙伴們對于真題中的句子，不能僅是摘抄和背誦，一定要運用到自己的模板中，形成自己的文章，記憶起來可能更快。

　　三、重視“爛筆頭”的作用

　　英語作文除了背，還一定要動手寫。背完自己的模板，還要會套到各個話題中�？梢詫懩切┠阏J為或者一些書上很熱的話題，寫完后找你的同學(xué)、研友，或者老師替你批改，根據(jù)大家的建議，回去再寫一篇，才能直達到提升水平的效果。

　　針對作文寫作中一些常用的句式，小編為大家總結(jié)了一些，大家可以參考一下。

考研英語作文15

　　考研作文占卷面的一大部分分數(shù)，作文能夠拿到高分可能能夠決定到全局！而大部分人對于作文的復(fù)習(xí)好像沒有一個完整的系統(tǒng)的思路！其他部分像閱讀理解、完型啦大家都能按部就班的進行，而一拿起作文就不知道該怎么辦了，這是十分危險的，畢竟無準備的戰(zhàn)爭取勝的可能性是很令人擔(dān)憂的！所以最后的這段時間作文上還沒怎么好好復(fù)習(xí)準備的朋友就要努力系統(tǒng)的準備準備了！

　　我根據(jù)自己的理解和采納了一些朋友的經(jīng)驗對考研作文的復(fù)習(xí)系統(tǒng)的分析了一下：

　　一背誦：選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重點， 背文章框架、精彩句構(gòu)和點睛的文筆。時而可以拿一些外語原著（散文）名篇來讀背，加強自己的`語感，使自己的表達地道化。

　　二寫：光背是不行的，畢竟作文是要自己寫出來的！在多讀多背的基礎(chǔ)上自己開始加強寫的練習(xí)！寫可以分兩種：一是隨意的瞎寫，自己就身邊的或者是突然想起了什么東西就拿筆寫，這個可以不要結(jié)構(gòu)什么的，就隨意的表達！二是專門的選擇話題正式的按要求作文，這時寫前要考慮清楚，把握題意，構(gòu)建文章框架，想一下自己背的東西哪些可以拿來用！

　　再者就是作文中應(yīng)該注意的問題：

　　1、認真審題，確保作文切合題意，這一點的重要性我想就不用多講了，跑題作文是拿不了高分的！拿到作文題目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面講到的兩個方面后對付它絕對沒問題！不要急著寫，先認真審題，弄清楚題目讓你怎么來寫！

　　2、作文結(jié)構(gòu)要清晰��！邏輯上要有清晰的結(jié)構(gòu)，讓人一目了然！

　　3、開門見山�。�！ 題目要求你寫什么的，開篇就點題！

　　4、表達要流暢�？赡芤徊恍⌒木o張起來的時候感覺沒話說，這時要盡量放松心情！從自己的日常生活中提取素材！

　　5、安全第一！不熟悉的句子結(jié)構(gòu)不要用！不是十分清楚該怎么拼寫的單詞不要用！

　　6、來點變化，才有精彩！！不能單純的小短句一篇到底，要有復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)！詞匯也要求有閃光點！

　　7、注意卷面��！這也是我說過好幾次讓大家注意的問題，是很重要的，大家從心理角度去考慮便很清楚的可以理解了！

　　我想說的也就這些了，我想差不多也該足夠了。愿能夠幫到考研學(xué)子們！

【考研英語作文】相關(guān)文章：

考研英語作文11-02

考研英語作文01-02

考研英語作文11-03

考研英語作文范文08-24

考研英語作文模板08-24

考研英語作文【熱】05-15

考研英語作文及參考05-24

(優(yōu)選)考研英語作文06-14

【優(yōu)】考研英語作文06-21

考研英語作文(精華)06-21