小學(xué)英語(yǔ)作文(3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語(yǔ)作文1

　　We live in a world that surrounded by people, we need to communicate with others, for the purpose of share our emotions and keep survive. While some people have social phobia, they are afraid of talking to others, they can’t make the social communication. This is such a big illness, but they can overcome it. First, they need to take the positive attitude to life, having more communication with others can enriches their knowledge, they can share happiness and sorrow with friends, when they are in trouble, friends will help them. Second, they should open their hearts, don’t be afraid of talking to others, once the mouths are opened, the world will be lit up.

　　我們生活在一個(gè)被人群包圍的世界，我們需要和別人進(jìn)行交流，為了和別人分享我們的情感和在這個(gè)世界生存。然而一些人有社交恐懼癥，他們害怕和別人聊天，無(wú)法進(jìn)行社交。這是很?chē)?yán)重的'病，但是他們可以克服。第一，他們需要對(duì)生活抱有積極的態(tài)度，和別人進(jìn)行多點(diǎn)交流，可以豐富他們的知識(shí)，也可以和朋友分享喜怒哀樂(lè)，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)幫助他們。第二，他們應(yīng)該打開(kāi)心扉，不要害怕和別人交流，一旦開(kāi)口，世界將被點(diǎn)亮。

小學(xué)英語(yǔ)作文2

　　When I was small, I was taught that we should help others, though it was not our duty, we should take no hesitation to do it. Today, the economy develops, but people become selfish, they care so much about their benefit, when it comes to help others, some will ask if there is a reward. It seems that they need some temptation to take the kind act. In my opinion, we should help others without asking a reward, when we help others, we will have the sense of satisfaction, what’s more, once we are in the trouble, people will help us, it is the best return. We are not alone, helping each other makes the world become beautiful.

　　當(dāng)我還小的時(shí)候，我被教育我們應(yīng)該幫助別人，雖然那不是我們的`責(zé)任，但是我們應(yīng)該毫不猶豫去做。今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是人們變得自私，他們很在意自己的利益，當(dāng)談到幫助別人的時(shí)候，一些人會(huì)問(wèn)有沒(méi)有回報(bào)。似乎他們需要一些誘惑才會(huì)去做這樣善意的舉動(dòng)。在你我看來(lái)，我們應(yīng)該幫助別人，不求回報(bào)，當(dāng)我們幫助了別人，會(huì)有滿足感，而且，一旦我們有困難，人們也會(huì)幫助我們，這是最好的回報(bào)。我們不是獨(dú)自一人，互相幫助讓這個(gè)世界變得美好。

小學(xué)英語(yǔ)作文3

　　對(duì)各年級(jí)的要求：

　　1、一年級(jí)的學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生自由想象的空間，畫(huà)單詞卡與簡(jiǎn)單的繪本與手工畫(huà)。

　　2、訓(xùn)練二年級(jí)學(xué)生基本的字母書(shū)寫(xiě)練習(xí)，根據(jù)課文主題，創(chuàng)作繪本、卡片與PPT 。老師開(kāi)始從簡(jiǎn)單的對(duì)話填空到自由創(chuàng)作。

　　3、對(duì)于三、四年級(jí)的'學(xué)生，則以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，布置適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作業(yè)，如：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本寫(xiě)畫(huà)本，在教完該課的新單詞后，要求學(xué)生畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)上單詞，再造句；可以做單詞設(shè)計(jì)，隨后造句，最后寫(xiě)成文章。四年級(jí)的學(xué)生制作閱讀卡，與同學(xué)交換閱讀，互相學(xué)習(xí)，共同提高,開(kāi)始簡(jiǎn)單的讀寫(xiě)訓(xùn)練。

　　4、對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生要求學(xué)習(xí)規(guī)范的作文格式。首先，每位學(xué)生準(zhǔn)備寫(xiě)作本、造句本、個(gè)人作文集。開(kāi)始是編句子、編對(duì)話、寫(xiě)短文，進(jìn)行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，經(jīng)過(guò)多次批改后（學(xué)生自改、學(xué)生互改、老師批改等）學(xué)生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓(xùn)練了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度與保持學(xué)生的寫(xiě)作熱情，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　1、W-H Questions

　　Who---誰(shuí)在這事件中？

　　What---這事件關(guān)于什么？

　　Where---這事件在哪里發(fā)生？

　　When---什么時(shí)候發(fā)生？

　　Why---為什么會(huì)發(fā)生？

　　How---這件事怎樣發(fā)生？

　　可以用這些問(wèn)題來(lái)組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學(xué)生定位文章結(jié)構(gòu)。

　　2、讓學(xué)生看到題目后，把聯(lián)想到的意念寫(xiě)下來(lái)�？梢詮囊粋�(gè)字（a word），一個(gè)短語(yǔ)（a phrase）開(kāi)始，然后讓學(xué)生的思維發(fā)散，聯(lián)想到什么便寫(xiě)下什么，無(wú)須講求邏輯，要求在指定時(shí)間內(nèi)列出相關(guān)的信息。隨后讓學(xué)生將信息整理，提取與主題相關(guān)的信息進(jìn)行寫(xiě)作。

　　滿意的話請(qǐng)給我最佳答案，謝謝