My school
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My School
Our school is Xing qi Primary School.
It’s very big and beautifut. There is a big pond near the playground.There are three teaching buildings. There are fifty teachers and about one thousand students in our school. They work and study hard.
We like our school!
My school2
我將本節(jié)課定位為體現(xiàn)任務教學的對話教學，我在教學設計的過程中力求實現(xiàn)的亮點與特色梳理總結如下。
1、本節(jié)課亮點之一：任務教學的運用。 學習完課文之后的教學活動僅是“任務活動”，算不上“任務教學”�！叭蝿战虒W”應該是貫穿整節(jié)課的始終。這節(jié)課我通過認真學習有關任務型教學的理論知識，努力創(chuàng)設了一節(jié)體現(xiàn)任務教學的對話教學。整個一節(jié)課就完成了一個任務：Let’s introduce our school。任務的創(chuàng)設來源于學生的生活本身，能勾起學生主動探索、求知的意愿。課堂中進行的各個環(huán)節(jié)都是圍繞這個任務展開。從問題的提出，到任務的準備，到任務的完成，整個過程流暢自然。所以，任務型教學的嘗試是我本節(jié)課的亮點之一。
2、本節(jié)課亮點之二：把握教材，合理制定教學目標。 我們要從運用的高度分析教材。不能只是分析教材的語法項目、詞匯，還要分析語用的形態(tài)。這是特別要關注的：功能。本節(jié)課的語言功能：介紹自己的學校，詢問并識別物品。本功能的語用目的是通過介紹自己的學校，激發(fā)學生的.愛校情感，培養(yǎng)學生具有開放的頭腦。在分析好教材以后我根據學生、學校的實際情況來設計真實的活動。我在教案中設計了介紹自己的學校、詢問教室內的物品等活動，這都是與學生的生活、學校的實際結合的非常好的運用任務。只要活動內容與學生真實生活完全符合的時候，學生的投入會非常多，他們會很積極地參與這些活動，熱情很高地、動機很強地參與這些活動。還有一個就是我針對學情，合理的設計了教學目標。
3、本節(jié)課亮點之三：清晰流暢的教學設計。 課堂上盡量模擬生活中真實的情景，完成真實的任務，以力求學生可以真正的學以致用。所以我將這節(jié)課設計成了一節(jié)簡潔、清晰、高效的凸顯任務教學的課堂。整節(jié)課學生僅僅圍繞一個任務：Introduce our school. 從歌曲、新課導入環(huán)節(jié)讓學生打開腦中的知識倉庫，做好語言輸出的準備。從學習自己學校的圖畫到提出任務介紹Lingling的圖畫，再到為了完成任務而學習的課文、chant、歌曲到最后的任務的完成，大家分組介紹自己的學校，整個過程一氣呵成。我將這節(jié)課定位為我們日常容易借鑒的常態(tài)化的課堂教學。就象涓涓細流一樣流淌過孩子的心間，給孩子的心靈以美的享受。
4、本節(jié)課亮點之四：對學生表現(xiàn)進行三級評價，注重過程性評價。 教師評價與學生評價相結合貫穿始終，采用小組競賽的方式，調動學生的積極性，學生的整體表現(xiàn)力不錯。
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