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大班我的名字克麗桑絲美美教案

時(shí)間:2025-02-22 08:18:50 名字大全 我要投稿
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大班我的名字克麗桑絲美美教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大班我的名字克麗桑絲美美教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班我的名字克麗桑絲美美教案

大班我的名字克麗桑絲美美教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解故事的大致內(nèi)容,體會(huì)父母對(duì)克麗桑絲美美的呵護(hù)。

  2.仔細(xì)觀察圖畫,發(fā)現(xiàn)并嘗試?yán)斫饪他惿=z美美心里的變化過程。

  3.在閱讀過程中不斷產(chǎn)生自我認(rèn)同感,正確認(rèn)識(shí)自己的民資,不自卑,不驕傲。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.孩子們,你們快要上小學(xué)了?墒悄銈冎缹W(xué)校的名字嗎?

  2.今天,老師也給小朋友們帶來了一本書,在大屏幕上出示書的封面,讓孩子們說出它的名字?

  二、講述故事

  1.講述出生取名

  2.上學(xué)前3.第一天上學(xué)

  4.逐步引導(dǎo)孩子們把自己的名字變長(zhǎng)?

  5.回家,看圖片講故事

  6.再上學(xué)。出示圖片,講故事(當(dāng)新音樂老師叫起克里斯桑美美的名字時(shí),音樂老師說"哦,這真是一個(gè)完美無缺的名字,我也要給我的寶寶擁有一個(gè)花一樣的完美無缺的'名字"。最后,音樂老師提出我的寶寶要用冬天的花的名字。)

  7.補(bǔ)充后記,把故事講完

  三、聯(lián)系自己

  1.故事講完了,讓幼兒回去自己在看一看這本書。

  2.你的名字一定也有故事,去問問爸爸,媽媽吧!

  總結(jié):

  小朋友們:在我們每一個(gè)父母的眼中,你們懂是獨(dú)一無二的,完美無缺的。就像你們的名字,這是你來到這個(gè)世界上,爸爸,媽媽送給你的第一份禮物,這份禮物里面充滿了愛和希望,好好珍惜自己的名字吧!

大班我的名字克麗桑絲美美教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  大班下學(xué)期幼兒即將面臨畢業(yè),升入小學(xué)。朋友之間即將分離,小小的留言名片成了孩子之間互贈(zèng)的小禮物。名片中最核心的內(nèi)容就是孩子的名字。對(duì)于名字有很多聯(lián)想。有的名字因?yàn)轫懥列路f而容易被人記住,但有的名字因?yàn)檗挚谥槐唤衅湫栈蛐∶,有的因(yàn)橹C音而受到別人的取笑……相信有很多人曾為自己的名字而煩惱過!段业拿挚他惿=z美美》這本書中,故事主人公就是因?yàn)樽约旱拿侄鵁⿶,因(yàn)橥榈娜⌒,她有了不上學(xué)、改名字的欲望。幸好她遇到了一個(gè)很特別、很細(xì)心的好老師,把她的煩惱一掃而光,甚至惹來了同伴的'羨慕。我想,我也要做這樣的老師。我也要讓孩子們感受到無論你取什么樣的名字,它都有自己的意義,都承載在父母的愛,父母的希望。我們每一個(gè)人要為自己的名字而驕傲,更要學(xué)會(huì)去欣賞別人。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受故事主人公因名字帶來的煩惱和快樂,理解名字背后的意義。

  2、體會(huì)父母對(duì)自己的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪本ppt、有幼兒名字的名牌、事先調(diào)查過自己的名字來歷

  活動(dòng)過程:

  一、分段欣賞故事——了解故事情節(jié),感受名字的與眾不同每個(gè)人都有自己的名字,讓我們來認(rèn)識(shí)一位新朋友,瞧瞧它叫什么名字。

  1、故事(這個(gè)孩子出生的那一天……克麗桑絲美美)聽了這個(gè)名字,你們有什么感覺?

  爸爸媽媽為什么要用菊花給孩子取名字?

  小結(jié):雖然克麗桑絲美美這個(gè)名字有點(diǎn)長(zhǎng),但是在爸爸媽媽心里這是一個(gè)絕對(duì)完美的名字。

  2、故事(美美長(zhǎng)啊長(zhǎng),要上學(xué)了……要不要改名字呢?)當(dāng)老師念名字的時(shí)候發(fā)生了什么事?

  討論:美美要不要改名字?說說你的理由。

  小結(jié)與過渡:改了名字或許會(huì)好受些。但是克麗桑絲美美是一個(gè)與眾不同的名字,這個(gè)有點(diǎn)長(zhǎng)的名字是爸爸媽媽想了很久,還有爸爸媽媽美好的愿望的名字,改掉是不是有點(diǎn)可惜呢?那么,美美到底是怎么做的呢?

  3、故事(新來的音樂老師……她的名字完美無缺)聽了老師的話,美美怎么想?朋友們?cè)趺聪?美美還需要改名字嗎?

  師小結(jié):這只小老鼠最后覺得自己的名字很完美,名字里面有爸爸媽媽的愛。孩子們,那你們的名字呢?

  二、討論名字——感受名字中父母對(duì)自己的愛

  1、找自己的名牌,想一想爸爸媽媽給你取名字時(shí)是怎么想的?和朋友們說說你名字的來歷。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

  3、師小結(jié):孩子們,每個(gè)人都有自己的名字,每個(gè)名字都有自己的故事,都有爸爸媽媽,甚至爺爺奶奶的愛在里頭。孩子們,你們要記住!名字就代表你,我們要愛自己的名字。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)在孩子看看說說中完成,孩子的觀察能力和表達(dá)能力在活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)。

  活動(dòng)中更多的運(yùn)用了開放性提問,給予了孩子更多的思考空間,表達(dá)自己的想法,推動(dòng)孩子對(duì)文學(xué)作品的理解。如:美美要不要改名字?說說你的理由。提問更多的是提醒幼兒觀察畫面,從自己的觀察中去尋找答案,養(yǎng)成幼兒良好的觀察能力、分析能力、推理能力。

  孩子在老師的引導(dǎo)下,逐步深入感受到了名字對(duì)每個(gè)人來說不同意義——來自父母或長(zhǎng)輩的期盼和愛。特別在孩子說說自己的名字的時(shí)候,已經(jīng)能深深的感受到孩子的自豪感被激發(fā)。

大班我的名字克麗桑絲美美教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解故事的大致內(nèi)容,體會(huì)父母對(duì)克麗桑絲美美的呵護(hù)。

  2.仔細(xì)觀察圖畫,發(fā)現(xiàn)并嘗試?yán)斫饪他惿=z美美心里的變化過程。

  3.在閱讀過程中不斷產(chǎn)生自我認(rèn)同感,正確認(rèn)識(shí)自己的民資,不自卑,不驕傲。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓幼兒仔細(xì)觀察圖畫,發(fā)現(xiàn)并嘗試?yán)斫饪他惿=z美美的心理變化過程。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,把幼兒帶入其中,并讓幼兒積極地與討論發(fā)言。

  2.組織幼兒仔細(xì)觀察。發(fā)揮想象,學(xué)會(huì)揣摩故事的內(nèi)涵,讓幼兒有體驗(yàn)的快樂。

  教學(xué)步驟:

  一、談話導(dǎo)入

  1.孩子們,你們快要上小學(xué)了?墒悄銈冎缹W(xué)校的名字嗎?(引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言)

  2.今天,老師也給小朋友們帶來了一本書,在大屏幕上出示書的.封面,讓孩子們說出它的名字?

 、僮x著這個(gè)名字有什么感受?(名字太長(zhǎng)了)

 、陂L(zhǎng)長(zhǎng)的名字背后發(fā)生了怎樣地故事呢?

  二、講述故事

  1.講述出生取名(鼠爸爸和鼠媽媽有了一個(gè)可愛的女兒,他們要為女兒取個(gè)好聽的名字。鼠媽媽說:"就用一朵菊花來給女兒起個(gè)名字吧!這個(gè)名字一定是完美無缺的"鼠爸爸說:"就叫克麗桑絲美美菊花")。

  師:出示圖畫,讓幼兒觀察。并讓幼兒用完整地話說出克麗桑絲美美在干嘛?

  2.上學(xué)前師:在父母的呵護(hù)下,克麗桑絲美美和我們小朋友一樣一天天幸?鞓返厣钪(依次出示圖畫,仔細(xì)看。從圖畫中發(fā)現(xiàn)了什么,又感受到了什么?)過渡:

  克麗桑絲美美有多愛她的名字呢?我們繼續(xù)往下看(依次出示圖畫)師:早上,媽媽會(huì)叫克里桑絲美美起床。

  爸爸會(huì)叫她吃飯。

  她還會(huì)對(duì)著鏡子自己叫自己。

  提問:

  出示圖片,讓孩子們找一找克麗桑絲美美的名字在哪兒?

  3.第一天上學(xué)師:出示圖片,讓孩子們找克麗桑絲美美的名片?

  提問:

  你們?cè)趺粗滥菑埫强他惿=z美美的名字呢?

  (克麗桑絲美美的名字很長(zhǎng)……)

  4.逐步引導(dǎo)孩子們把自己的名字變長(zhǎng)?

  如:

  姓名↓大名+小名↓花的名字(如:菊花、桂花、荷花……)↓家長(zhǎng)的名字

  5.國家,看圖片講故事(剛開始,克麗桑絲美美無比喜愛自己的名字?墒菚r(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們嘲笑,克麗桑絲美美很傷心,要求爸爸,媽媽改名字。爸爸、媽媽說:"你的名字里有我們愛的希望,所以不能改"克麗桑絲美美有點(diǎn)難過)

  6.再上學(xué)出示圖片,講故事(當(dāng)新音樂老師叫起克里斯桑美美的名字時(shí),音樂老師說"哦,這真是一個(gè)完美無缺的名字,我也要給我的寶寶擁有一個(gè)花一樣的完美無缺的名字"。最后,音樂老師提出我的寶寶要用冬天的花的名字。)

  7.補(bǔ)充后記,把故事講完

  三、聯(lián)系自己

  1.故事講完了,讓幼兒回去自己在看一看這本書。

  2.你的名字一定也有故事,去問問爸爸,媽媽吧!

  總結(jié):

  小朋友們:在我們每一個(gè)父母的眼中,你們懂是獨(dú)一無二的,完美無缺的。就像你們的名字,這是你來到這個(gè)世界上,爸爸,媽媽送給你的第一份禮物,這份禮物里面充滿了愛和希望,好好珍惜自己的名字吧!

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