詩(shī)詞的作文匯編(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的詩(shī)詞的作文，歡迎大家分享。

詩(shī)詞的作文1

　　“少壯不努力，老大徒傷悲……”干嘛呢，哦，原來(lái)是六年級(jí)三班的同學(xué)在進(jìn)行詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽��！

　　今天，老師組織我們進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽，哇塞，場(chǎng)面真大啊，全班同學(xué)扯著嗓子在回答。

　　老師的第一個(gè)問(wèn)題是：“小明成天只顧玩樂(lè)，心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸勸他。”老師話音剛落，全班同學(xué)大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖�------那聲音真是震耳欲聾啊。

　　第二題：“當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)……”老師還沒(méi)說(shuō)完，全班竟一起搶答對(duì)了。

　　第三題：“來(lái)到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，全班就搶答了，嚇了我一跳。

　　之后還有好多題，我就不細(xì)說(shuō)了。最后誰(shuí)是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是博覽群書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好，看書也多，數(shù)學(xué)是他最拿手的了，這次的數(shù)學(xué)還考了滿分呢。沒(méi)想到詩(shī)詞積累得也如此之多，能做到活學(xué)活用。真讓人羨慕。

　　另外表現(xiàn)好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對(duì)了兩個(gè)題呢。今后，我也要多學(xué)習(xí)，多積累，擴(kuò)大自己的'知識(shí)面。

詩(shī)詞的作文2

　　看著“春風(fēng)又綠江南岸”，欣賞著“漠漠水田飛白鷺”，聽(tīng)著“無(wú)邊落木蕭蕭下”，我手捧著一本《唐宋詩(shī)詞選》，嗅著茗品的馨香，或語(yǔ)意明快，或感人肺腑的詩(shī)章，心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)品中了，我的喜怒哀樂(lè)也一起隨它們蕩漾了。

　　喜

　　當(dāng)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”字字如珍珠般跳入我眼簾時(shí)，我腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的圖畫。畫中蘇軾眉梢舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。此時(shí)此刻我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺(jué)。

　　怒

　　當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”是，我頓時(shí)被院飛的激憤感情所感染，一腔怒火噴向“秦檜”這個(gè)名字上，“當(dāng)我讀到笑談渴飲奴血”時(shí)，又被他的大無(wú)畏的報(bào)國(guó)精神所震撼。

　　哀

　　“妻妻慘慘戚戚”，李清照用婉約妻美的筆調(diào)，又涂寫出另一種心情——哀傷。即使國(guó)破家亡，和文天祥一樣，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沈浮雨打萍”，讀到這里，我對(duì)女詞人的悲慘抱以極大的同情，也同情水深火熱中的勞苦大眾。

　　樂(lè)

　　蘇軾的'名句“總把新桃換舊府”終于把我從悲慘的世界中拉了出來(lái)。我聽(tīng)著耳邊恍惚的爆竹聲，想象這人門度春節(jié)的美景，心情也如當(dāng)初一般喜悅了。

　　這就是我迷上了宋詩(shī)詞選》的原因。打開(kāi)他，是一個(gè)五彩繽紛的世界，有感人的情節(jié)，有拍岸叫絕的名句令你驚嘆，有可喜的人生讓你去感受。

　　哦！我喜歡《唐宋詩(shī)詞選》。

詩(shī)詞的作文3

　　詩(shī)與詞，我認(rèn)為是最優(yōu)美，最講究格調(diào)的一種文體。從古至今，我們一直在學(xué)習(xí)詩(shī)詞。我是一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)詞的人，面對(duì)詩(shī)詞，我感覺(jué)我正站在一片天空下，感悟著，思索著它的廣闊與深邃。我能在這片天空下看到很多東西，比如說(shuō)彩虹，云朵和彩霞，正如我在詩(shī)詞里看到幾千年前獨(dú)特的世界。五顏六色的彩虹也許是詩(shī)人們的文采，厚厚的云朵應(yīng)該是詩(shī)詞背后的一個(gè)故事，金光閃閃的彩霞則是那奇妙的靈感。當(dāng)那充滿古風(fēng)氣息的詩(shī)詞被輕輕地念出來(lái)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自己身處于那個(gè)擁有詩(shī)詞的世界，不禁沉迷其中，無(wú)法自拔……

　　李白，單單從“詩(shī)仙”這個(gè)稱號(hào)就能感受到他偉大的詩(shī)詞成就，我們開(kāi)始接觸詩(shī)詞時(shí)，第一首肯定會(huì)是那老幼皆知的古詩(shī)——靜夜思。雖然簡(jiǎn)單，但“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”還是散發(fā)出了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。小學(xué)有“飛流直下三千尺”的廬山瀑布與“兩岸青山相對(duì)出”的天門山，初中時(shí)便是“與爾同銷萬(wàn)古愁”的勸酒之歌和充滿茫然的“行路難”，高中就有“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”的蜀道。多浪漫！

　　杜甫，憂國(guó)憂民，心系百姓，與李白合稱“李杜”。但比起李白的浪漫，他更貼近現(xiàn)實(shí)，雅稱為“詩(shī)圣”�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是多么強(qiáng)烈的貧富懸殊！還有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的關(guān)懷。雖然他自己一生貧苦，但在四川草廬的安定生活，還是讓他寫出了更多的好作品，比如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　白居易，因?qū)懺?shī)刻苦，過(guò)分誦讀，至于口舌生瘡，手指成胝，有了“詩(shī)魔”的稱號(hào)。他和杜甫相似，也是對(duì)社會(huì)生活和百姓疾苦有較多的接觸和了解。如那悲慘的'琵琶女，“弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦�！边�有凄苦的賣炭老翁，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒�！钡�還有那描寫唐玄宗與楊貴妃愛(ài)情的“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。

　　蘇軾，豪放派的代表人物，他的詩(shī)與詞都有極高的成就，樂(lè)觀，豁達(dá)。面對(duì)艱難困苦，他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”來(lái)面對(duì)。他的豪，體現(xiàn)在“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”和“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”里。但他的情也寫得令人贊嘆，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜�！�

　　辛棄疾，與蘇軾合稱“蘇辛”的詞人，收復(fù)被金兵占領(lǐng)的家園，隨義軍抗金，曾帶五十人沖進(jìn)上萬(wàn)人的敵營(yíng)，抓來(lái)人質(zhì)后全身而退，成功談判。但之后報(bào)國(guó)的一腔豪情無(wú)處抒發(fā)，為了抒發(fā)心頭的悲憤之情，便只能寄情于詞中。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。他的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是為了“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”。還有那“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”也表現(xiàn)了他的雄心壯志無(wú)法施展的愁怨。

　　李清照，婉約派的代表詞人，人們耳熟能詳?shù)囊苍S就是那兩句，一句是被改成歌又做了電視劇標(biāo)題的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，另一句則是七組疊詞，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！钡�還有更多不為人們所知的詞，比如“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，還有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，或是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”但都體現(xiàn)了境遇孤苦和悲涼。

　　詩(shī)詞是我永遠(yuǎn)的天空，我在這片天空下觀賞著美景，同時(shí)也充實(shí)了自己！

詩(shī)詞的作文4

　　李白詩(shī)詞作文1

　　穿越歷史的煙塵，掠過(guò)人世的悲歡，我站在長(zhǎng)安街上，看你縱馬而來(lái)，白衣翻飛，拂過(guò)一個(gè)浮華的時(shí)代。

　　人們說(shuō)你是狂者，敢邀明月共飲，敢與星辰結(jié)游，他們不懂你，我也不理解，但我想走進(jìn)你的世界!

　　你在高高的宮墻里揮毫紙上，你說(shuō)，“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”�？晌抑�道，你并非屈于權(quán)貴，你只是擁有一雙詩(shī)人的眼睛，熱愛(ài)一切的美，無(wú)論是梨花還是貴妃。你能打開(kāi)心扉，告訴我你的摯愛(ài)嗎?

　　可這畢竟是權(quán)勢(shì)的官場(chǎng)，容不得你凌駕青云之上的狂傲，世人笑你癡狂，你卻在眾人的冷語(yǔ)中，高吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”狂笑而去，此刻，三尺龍吟寶劍在你手中鳴響，綿綿的雨在長(zhǎng)安的上空紛紛揚(yáng)揚(yáng)，可你心中的陽(yáng)光還燦爛嗎?作文

　　我愿走進(jìn)你的小院，與你一同舞劍。天空為你我沉默，耳畔只響起颯颯風(fēng)聲。我與你在風(fēng)中享受這世間的寧?kù)o，感受你所追求的簡(jiǎn)單。也許那樣，我就已經(jīng)走進(jìn)你的世界。

　　讓我走進(jìn)你的世界吧!與你一同吟詠“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊，一同道出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡囊饽�。我愿和你一道，在江水之濱捧起酒杯，飲下那空靈的月光，和你一起詠嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”!作文

　　讓我走進(jìn)你的世界吧!沒(méi)有時(shí)代的隔閡，沒(méi)有年齡的界限。讓你我不再孤單，讓詩(shī)溢滿我的'生活，從此，我快樂(lè)，因?yàn)槲遗c你同行!

　　詩(shī)仙啊，你的才情，你的狂傲，像一輪太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的路，我想走進(jìn)你的世界，不知，你可同意?

　　李白詩(shī)詞作文2

　　在文人墨客云集的盛唐時(shí)期，在燦爛的詩(shī)歌文化中升起一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，他壓倒了眾人的艷麗，成為了一枝獨(dú)秀，他就是被后世贊為詩(shī)仙的李白!

　　為了實(shí)現(xiàn)“事君之道成，榮親之義舉”的他從小就發(fā)奮讀書，希望有一天可以為國(guó)效力，發(fā)奮的讀書使他成為了一個(gè)聰慧的人，也使他在詩(shī)歌的王國(guó)里暫露頭角，十七歲的他戀戀不舍的離開(kāi)了家鄉(xiāng)，并寫下了“仍戀故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，那之后，他踏上了去長(zhǎng)安的征途。

　　沒(méi)有受到關(guān)注的他，看著好友一個(gè)個(gè)的直步青云，心里頗不寧?kù)o，借酒消愁，一句“大道如青天，我獨(dú)不得出”深深的表達(dá)了自己，終于，賀之張的一篇奏折使玄宗發(fā)現(xiàn)了這塊寶玉，他本以為可以一展鴻圖，心情萬(wàn)分澎湃，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走進(jìn)了皇宮，走近了皇帝，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，玄宗只是把他當(dāng)作一個(gè)舞文弄墨的詩(shī)人，使本以為可以“事君之道”的他，再次摔入了無(wú)限的愁苦之中，無(wú)奈的他整日借酒消愁，可是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”酒只是幫他化解一時(shí)的煩惱，酒后依舊愁絲不斷，一身才智得不到重用的他依舊不愿放棄，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，依舊苦苦等待。

　　矛盾與日俱增，在一次瀟灑的“貴妃捧墨，力士脫靴”之后，朝廷里再也容不下他了，黑暗的一面完全暴露在了他的面前，在留下了“陰-精此淪惑，去去不足觀，憂來(lái)其如何?凄愴摧心肝”之后，他被趕了出去，充軍到夜郎。

　　半路上的一紙赦書，拯救了他，但他也再無(wú)為官之意，開(kāi)始游蕩于山水之間，歌詠?zhàn)鎳?guó)的大好河山，結(jié)交了無(wú)數(shù)的豪杰義士，使自己的詩(shī)歌變的更加豪放，浪漫，把自己推上了人生的顛峰!

　　就這樣，李白漸漸的逝去了，卻留下了無(wú)數(shù)朗朗上口的詩(shī)篇，成為了人們心中的“仙”，成為了中華絢爛歷史上濃厚的一筆，一塊無(wú)人可及的瑰寶!

詩(shī)詞的作文5

　　五月初五，祭屈子。一代名臣，終投汨羅江，上至君臣，下至黎民，無(wú)一不惋惜。

　　“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。(《端午》唐。文秀)”

　　沒(méi)有人能懂屈原的痛，他的名字中也帶有“屈”這一決定命運(yùn)的字。直臣進(jìn)諫，帝王昏庸。楚國(guó)的未來(lái)?yè)u搖欲墜，不測(cè)風(fēng)云席卷全國(guó)。屈子投江以示清白。

　　“紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地，驚退萬(wàn)人爭(zhēng)戰(zhàn)氣。金碧樓西，銜得錦標(biāo)第一歸。（《減字木蘭花。競(jìng)渡》宋。黃裳）”

　　端午龍舟，突出了中華民族的雄渾、敦厚，一聲聲的鼓聲、吶喊聲匯聚成一片，水面上龍舟你追我趕，年輕的漢子們使出全身力氣，只為摘得第一枚金牌。

　　“五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。故人不可見(jiàn)，新知萬(wàn)里外。丹心照夙昔，鬢發(fā)日已改。我欲從靈均，三湘隔遼海。（《端午即事》宋。文天祥）”

　　文天祥的端午，是思念，是對(duì)在水一方的伊人的思念。雖隔遼海，心卻連接在一起。正直的'內(nèi)心，直白的談吐，文天祥是否也會(huì)像屈原那樣寧死不屈？但我們記得，文天祥坐在元軍帳中，哪怕刀抵喉管，依舊正直不屈。

　　“舉世濁濁，唯我獨(dú)清�！鼻�原，生于一個(gè)經(jīng)不起擊打的國(guó)家，長(zhǎng)于混亂戰(zhàn)事之中，死于滾滾汨羅江中。百姓們惋惜他的死，也憤恨于君王的昏庸無(wú)能。

　　千年后的我們，回望那段濁濁歷史，心中怎不波濤洶涌？白水缸中一滴墨，能使清水變濁。但染缸中的一滴水，卻不能讓水變清。屈原的心無(wú)人懂，那清白一世的節(jié)操，令人佩服！

　　今日又端陽(yáng)，故人已去，唯有緬懷。屈子之品質(zhì)，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)、傳承！

詩(shī)詞的作文6

　　泱泱華夏，上下五千年，無(wú)數(shù)文人騷客文思泉涌，寫下一首首千古絕唱，令人陶醉。

　　提起春，朱熹的“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”是否令你陶醉？春日的驕陽(yáng)，馥郁的鮮花，嬌嫩的綠草，哼著歌奔跑的小溪，多么美的一幅畫，多么令人陶醉！我仿佛懂得了詩(shī)人朱熹“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的欣喜。

　　盛夏時(shí)節(jié)，湖里的蓮花抒枝展葉，那潔白無(wú)暇的花瓣當(dāng)真是“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”！暖風(fēng)拂過(guò)，撥亂一闕池水，吹得人心里癢癢的，令人陶醉！怪不得楊萬(wàn)里曾作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　晚秋，這一季節(jié)似乎總有些秋殤的感覺(jué)，徐再思的“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”；毛澤東的“獨(dú)立寒江，湘江北去，橘子州頭”……許多遷客騷人對(duì)秋都是無(wú)盡傷感，這個(gè)季節(jié)似乎有著無(wú)盡的離別……而正是古詩(shī)詞，附予了它神秘。王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”；王勃的“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉！

　　深冬，山川河流都染了層色，房子上，車子上，甚至帽子上頭都蓋了層雪，春日里的勃勃生機(jī)蕩然無(wú)存，沒(méi)了蹤影，可詩(shī)人王安石卻在無(wú)人問(wèn)津，積滿雪花的墻角看見(jiàn)了數(shù)枝梅花，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……冬天雖嚴(yán)寒，仍有梅花傲立枝頭，古詩(shī)詞，多么令人陶醉！

　　古詩(shī)詞，這個(gè)詞便足以驚艷我了，那些名篇佳句，那么千古絕句無(wú)論何時(shí)提及，都令人陶醉。

　　看到黃河“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁令我回味無(wú)窮！大詩(shī)人李白留下的詩(shī)篇，哪首不足以令人神往？我喜歡他“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋�喜歡他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志。

　　詩(shī)圣杜甫也給我們中國(guó)文學(xué)創(chuàng)造了不少奇跡，他的`作品貼近人民生活；陸游這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”至死也希望國(guó)家統(tǒng)一的精神令我感動(dòng)……

　　古詩(shī)詞這朵絢麗的奇葩，有春的生機(jī)，夏的熱情，秋的凄美，冬的不屈……古詩(shī)詞，令我陶醉！

詩(shī)詞的作文7

　　上周星期五，得知我們班要準(zhǔn)備舉行詩(shī)詞朗誦大會(huì)的消息后，同學(xué)們心情都特別激動(dòng)，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開(kāi)一樣。

　　到了錄播的當(dāng)天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌�，有的同學(xué)手腳不禁動(dòng)了起來(lái)，也有的同學(xué)信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的凳子上，充滿期待的表情看向老師。

　　錄播開(kāi)始了，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)鈩?shì)滿滿的走向錄播講臺(tái)，終于要開(kāi)始朗讀了，第一位朗讀的是袁思雨同學(xué)，她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學(xué)。我在臺(tái)下的時(shí)候，內(nèi)心非常激動(dòng)。快到我了，我看到講臺(tái)上的五個(gè)大字：金星電視臺(tái)，不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩(shī)詞一樣的場(chǎng)景，令我不再緊張。

　　終于輪到我了，我上臺(tái)之后并沒(méi)有那么緊張，我自然的朗誦起了我要朗誦的詩(shī)《示兒》，朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強(qiáng)調(diào)的話：朗讀要慢一點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫，配合動(dòng)作效果會(huì)更生動(dòng)。讀完后，我不緊不慢的`走回了我的座位，心情非常愉悅。

　　下課了，同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前合影留念了，我們照完相就回到了教室里。

　　這次詩(shī)詞朗誦大會(huì)，使我留下了深刻的印象，這終究是一個(gè)難忘的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。

詩(shī)詞的作文8

　　一天我去上學(xué)，老師說(shuō)：馬上就要詩(shī)詞比賽了，我們得選一個(gè)人去參加比賽，鄒峻杰，你的詩(shī)詞背的比較好，你去比賽吧!于是，老師把比賽要抽的詩(shī)發(fā)給了我，我一看，傻眼了，那些詩(shī)詞我大多都不會(huì)背，快要詩(shī)詞大會(huì)了，每天背一首也來(lái)不及了，該怎么辦呢，我猶豫了一會(huì)，于是決定，每天一有時(shí)間我就要多背幾首詩(shī)，直到每一首詩(shī)背到滾瓜爛熟為止。剛開(kāi)始，我讀還讀得疙疙瘩瘩的，如果要背的話，一個(gè)字都背不出來(lái)。過(guò)了幾天之后，雖然還是有點(diǎn)疙疙瘩瘩的，可是，至少可以背出來(lái)了。再后來(lái)，我已經(jīng)背得很流利了，可是還不會(huì)接句子，還有最后幾天一定要學(xué)會(huì)接句子，這次比賽上最主要的就是接句子了。最后，我終于會(huì)接句子，而且每首詩(shī)都背得很流暢。但是我每天還是要全部復(fù)習(xí)一遍，不然到時(shí)候又背不出來(lái)了怎么辦。我那時(shí)候決定，我一定要努力，爭(zhēng)取拿到好的名次。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，沒(méi)過(guò)幾天詩(shī)詞比賽的時(shí)間就到了，剛開(kāi)始我很緊張，我怕剛一進(jìn)場(chǎng)就會(huì)被罰下去，可是我看我隊(duì)友們都不緊張，于是我就放松了下來(lái)，默默的背起了詩(shī)詞。一會(huì)兒，我們進(jìn)入了賽場(chǎng)，比賽開(kāi)始了，第1場(chǎng)，主持人出一個(gè)關(guān)鍵詞，讓我們每個(gè)小組根據(jù)關(guān)鍵詞背首古詩(shī)，主持人出的關(guān)鍵詞是冬天，我們組背了一首盧鉞的《雪梅》，梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有幾組沒(méi)背出來(lái)，被罰下場(chǎng)了。第2場(chǎng)，主持人給每個(gè)組出一首詩(shī)的題目，要求背出詩(shī)的內(nèi)容，一組有4個(gè)人，一人背一句，主持人給我們組出的詩(shī)是《游園不值》，應(yīng)憐屐齒覆窗臺(tái)，小扣柴扉久不開(kāi)，滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。我們完完整整地背完了那首詩(shī)，這次也有幾組被罰下場(chǎng)了，只剩下3組了。第3場(chǎng)，主持人說(shuō)一句詩(shī)，讓我們以搶答的方式來(lái)接下一句或上一句，過(guò)了一會(huì)兒，有一組已經(jīng)率先拿到了5分，獲得了第1名，還有一組和我們一樣，才獲得了4分，接下來(lái)是決定第2名和第3名的'時(shí)候，這一次主持人出了一個(gè)詩(shī)句：綠蟻新醅酒，被我們組的一個(gè)隊(duì)友搶到了，可是那個(gè)隊(duì)友，因?yàn)榫o張，忘記了下一句，一直卡在那里，我是知道這一句的答案是：紅泥小火爐�？墒钱�(dāng)時(shí)我舉手慢了一點(diǎn)，沒(méi)有搶到，我本來(lái)要提醒他的，可是我和他中間隔著兩名隊(duì)友，我怕他聽(tīng)不見(jiàn)，所以，錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)。于是主持人又來(lái)了一輪搶答，被另外一個(gè)組搶去了，他們把那道題答了出來(lái)，獲得了第2名。所以我們拿到了第3名。

　　比賽結(jié)束了，我們得到了第3名，只有第1、2名才會(huì)有獎(jiǎng)狀。第3名是沒(méi)有獎(jiǎng)狀的，雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但是我們組留到了最后，也不錯(cuò)了。后來(lái)，老師告訴我們：這次比賽不錯(cuò)，賽過(guò)了好幾所市里的小學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常興奮，我之前的努力都沒(méi)有白費(fèi)。真是太棒了。

詩(shī)詞的作文9

　　俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華�！敝挥酗栕x詩(shī)書，學(xué)有所成，氣質(zhì)就才華自然橫溢，高雅光彩。

　　第二十五個(gè)“世界讀書日”，福清市文明辦舉行了一場(chǎng)轟動(dòng)全城的網(wǎng)絡(luò)古詩(shī)詞競(jìng)賽。

　　為了這一次比賽能有一個(gè)好成績(jī)，我在考試前三周就開(kāi)始了復(fù)習(xí)，每天都會(huì)背二十首古詩(shī)，默二十首古詩(shī)，做四、五張卷子……我相信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，每一天我都為這次古詩(shī)詞競(jìng)賽認(rèn)真地準(zhǔn)備著，希望自己能成為這次古詩(shī)詞競(jìng)賽中入圍的前二十名中的一個(gè)幸運(yùn)兒。

　　三周時(shí)間很快過(guò)去了，激動(dòng)人心的古詩(shī)詞競(jìng)賽終于開(kāi)始了。比賽的號(hào)角吹響了，感覺(jué)像是投下了一顆原子彈，整個(gè)福清都沸騰了，大家都是在談?wù)摴旁?shī)詞競(jìng)賽的'。

　　這次古詩(shī)詞競(jìng)賽，規(guī)則是每個(gè)人只有兩次網(wǎng)絡(luò)考試的機(jī)會(huì)，取其中一次最好成績(jī)。有些同學(xué)按耐不住，第一天就親身下水試深淺了。我四下打聽(tīng)考過(guò)的人，似乎大家“試水”都考得不是很理想。我忐忑不安地想著：難道題目非常難？萬(wàn)一考砸了那可怎么辦��！老師和媽媽對(duì)我都報(bào)有很高的期望，我又不想讓他們失望。于是我更加細(xì)致刻苦地復(fù)習(xí)，期待著能考出理想的成績(jī)。

　　站在別人的肩膀上，我做了充分練習(xí)后，要開(kāi)始第一次的考試。我深吸一口氣，用手點(diǎn)開(kāi)了測(cè)試題，眼前一幕讓我驚呆了，第一題就這么難。因?yàn)橛袝r(shí)間限制我就瞎選了一個(gè)，還好蒙對(duì)了，后面題目依舊很難，到了最后就才考了一個(gè)七十分，其中一半還是蒙的呢！

　　唉，只剩一個(gè)機(jī)會(huì)了，可要好好把握。我全面復(fù)習(xí)了一遍。我握緊拳頭，深吸一口氣，充滿信心地點(diǎn)了進(jìn)去，開(kāi)始第二次考試。這次進(jìn)步了二十分，考上了九十，雖然有進(jìn)步，可惜還是沒(méi)達(dá)成心愿。

　　今天，前二十名名單終于出來(lái)了，小學(xué)四~六年級(jí)全市排名第一的是100分37秒。第20名是100分41秒。我最快也才1分10幾秒呢！我驚嘆不已：真是“人外有人，天外有天”啊！

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹�(shī)詞競(jìng)賽雖然已經(jīng)落下帷幕了，但是我對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)卻更熱烈了！

詩(shī)詞的作文10

　　伐庭院修竹為舟，住雨后新虹為橋，回到那段以詩(shī)為樂(lè)，以詞寄懷的年代，裁景對(duì)詩(shī)，靜聽(tīng)細(xì)雨燈花落。

　　——題記

　　唐，是詩(shī)的春天。萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、山河壯麗，鑄就了唐詩(shī)的豐富與大氣。如詩(shī)云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�

　　在幽靜的鐘南山上，王摩詰?yīng)氉�幽篁，彈琴長(zhǎng)嘯感受“明月松間照，清泉石上流”的禪意。在浩浩江水上，一葉扁舟中，李太白醉中高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。在雜草叢生、斷壁殘?jiān)�的長(zhǎng)安城，杜少陵“白頭搔更短”，焦急地等待家書。在晚風(fēng)蕭瑟、荻花飄搖的潯陽(yáng)江頭，白樂(lè)天徘徊復(fù)長(zhǎng)嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　繁華落盡，只留子規(guī)啼血。出口成詩(shī)的年代被塵埃掩埋在長(zhǎng)安城，只留幾句唐詩(shī)在紙頁(yè)上，如秋水芙蕖，倚風(fēng)自笑。

　　宋詞 飄零

　　詞是宋朝人無(wú)法割舍的情結(jié)，以浪漫典雅的姿態(tài)，滋潤(rùn)一段破碎哀痛的歷史。

　　誰(shuí)見(jiàn)那奉旨填詞柳三變，“忍把浮名、換了淺斟低唱”，在酒醉醒來(lái)，歌舞散去后的孤獨(dú)？誰(shuí)見(jiàn)易安居士輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，輕吟“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”？誰(shuí)見(jiàn)蘇東坡貶黃州之初，“揀盡寒枝不肯棲”的凄涼？

　　又是誰(shuí)，引劍長(zhǎng)嘯，策馬奔馳，想要“待從頭，收拾舊山河”？可岳飛終不甘地死在風(fēng)波亭。又見(jiàn)辛稼軒遙望長(zhǎng)安，“把吳鉤看了、欄桿拍遍”，卻無(wú)人理會(huì)他的雄心�！昂�未滅，鬢先秋，淚空流”，自比無(wú)名漁夫的陸放翁終不能閑看江水，邊疆的鐵馬冰河一次次闖進(jìn)他的夢(mèng)。

　　當(dāng)蒙古人的鐵騎踏滅了南宋最后的.安定，那一縷縷詩(shī)意也隨風(fēng)飄散，空余橋邊紅藥，見(jiàn)證著宋人的凄涼。

　　合上泛黃的書卷，從唐風(fēng)宋雨中走出，我為那些飽含著是與非，歡樂(lè)與淚水，期待與無(wú)奈的佳句動(dòng)容。仿佛品嘗一杯用月光釀成的酒，醉在綿長(zhǎng)的詩(shī)意中。詩(shī)詞的魅力征服了我，我愿乘清風(fēng)明月，徜徉詩(shī)海。

詩(shī)詞的作文11

　　中外名著，童話寓言，詩(shī)歌散文，名人傳記，科普科幻是每位讀者不可不讀的經(jīng)典。本學(xué)期我讀了《唐詩(shī)三百首》、愛(ài)麗絲漫游奇境》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》這三本書。下面讓我來(lái)談?wù)勛x了《唐詩(shī)三百首》的收獲吧!

　　從這本書中，我認(rèn)識(shí)了“詩(shī)仙”李白，他的詩(shī)歌抒發(fā)了進(jìn)步思想，氣勢(shì)豪放，想象豐富。認(rèn)識(shí)了“詩(shī)圣”杜甫，他的詩(shī)歌以詩(shī)寫歷史，而是在深刻、廣泛反映現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)手段表達(dá)自己的主觀感情。還認(rèn)識(shí)了“詩(shī)魔”白居易，他的詩(shī)歌淺切、生動(dòng)自然,讀來(lái)瑯瑯上口且便于記憶傳誦……

　　《春夜喜雨》一詩(shī)中詩(shī)人杜甫面對(duì)春雨心中十分歡喜，所以詩(shī)中句句都充滿了喜悅之情，而且描寫的十分生動(dòng)、形象，猶如一幅絕妙的春雨圖。此時(shí)我的眼前仿佛又浮現(xiàn)了這一番生機(jī)勃勃的景象。

　　《九月九日憶山東兄弟》讓我體會(huì)到了詩(shī)人王維那深深的思念親友，思念家鄉(xiāng)的情感。從李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人李白對(duì)即將分別得故友依依不舍的情感，他們之間的真摯友情令人感動(dòng)。

　　《游子吟》一詩(shī)中描寫了一位慈母雙手不停地飛針走線，為兒子遠(yuǎn)行趕制衣衫的情景。在兒子臨走的時(shí)候還將衣衫密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家園。讀罷全詩(shī)不覺(jué)被這位慈母而感動(dòng)，這首詩(shī)很貼近生活，非常真摯感人。

　　每當(dāng)我吟起這首詩(shī)就讓我想起了那對(duì)我恩情濃厚的媽媽。她每天早起晚睡，不停地工作著。記得有一次，爸爸勸媽媽不要這么拼死拼活的工作，好好保重自己的身體。媽媽卻說(shuō)：“我再苦再累沒(méi)關(guān)系，主要是得讓孩子過(guò)好!”聽(tīng)了這句話躲在門外的我頓時(shí)熱淚盈眶，無(wú)比激動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，使爸爸媽媽付出的'一切沒(méi)有白費(fèi)。

　　古詩(shī)詞是中國(guó)文化領(lǐng)域中一朵絢爛的奇葩。無(wú)論是思想內(nèi)涵與形式，還是優(yōu)美的意境與格律都獨(dú)樹(shù)一幟。

　　我相信，

　　在古詩(shī)詞的熏染下，我定會(huì)更懂得用心去感悟生活，體味人世間的真善美。

詩(shī)詞的作文12

　　美是什么？?jī)H僅是賞繁花似錦，姹紫嫣紅么的心靈悸動(dòng)么？然詩(shī)詞之美更令人驚心動(dòng)魄，是輕云凝于蒼梧，紛亂了愁緒；是美人輕卷朱簾，緊蹙了眉峰；是永巷空寂佳人，幽怨了綺羅。漫步于字里行間，詩(shī)詞之美盡在眼前。

　　是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然么�？吹�了朝堂之上彼此間的勾心斗角，厭惡了官場(chǎng)之中明暗里渾濁險(xiǎn)惡。辭去了一肩職務(wù)，了卻了世俗牽掛，在悠然南山之中，住一間小屋，種些許雛菊，每日于田間往返。抬頭可見(jiàn)天空一碧如洗，南山悠然之景，飛鳥(niǎo)結(jié)伴飛返山林，萬(wàn)物自由自在，適性而動(dòng)，正像隱士擺脫官場(chǎng)束縛。低頭便是繁花似錦，草木繁茂，一派生命歸于自然安逸的氣息。人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)。在那一刻，似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出，融為一支輕盈的樂(lè)曲。這是人與自然和諧的美，是純?nèi)黄胶偷�、忘卻人生所有困擾的狀態(tài)，是發(fā)自內(nèi)心的淡然之美。

　　是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的瀟灑么。人生在世，最大快事莫過(guò)置酒會(huì)友，只要人生得意便無(wú)所遺憾，終有一日能長(zhǎng)風(fēng)破浪，只掛云帆！應(yīng)為這樣的未來(lái)痛飲高歌，今日生逢知己，又酒逢對(duì)手，這些破費(fèi)又算得了什么，能驅(qū)使金錢而不為金錢所使，才是大丈夫，此足令一切凡夫俗子們咋舌。此間深蘊(yùn)在骨子里的豪情，絕非裝腔作勢(shì)者可得其萬(wàn)一。如此氣派相當(dāng)?shù)囊粓?chǎng)盛筵，那決不是“菜要一碟乎，兩碟乎？酒要一壺乎，兩壺乎？”而是豪氣干云的.“烹羊宰�！�，不嘗千杯佳釀決不罷休的氣概。多么痛快的筵宴，又是多么豪壯的情懷！這是不醉不歸的狂傲之情，千金散盡的瀟灑之美。

　　是“紅酥手。黃縢酒。滿城春色宮墻柳�！钡钠嗤衩础４壕按呵�，無(wú)限美好，有情人本可終成眷屬，而愚昧的封建禮教卻無(wú)情的打破了年輕人的幻想，激憤的感情潮水一下子沖破心靈的閘門，無(wú)可遏止地宣泄下來(lái)。東風(fēng)可以使大地復(fù)蘇，給萬(wàn)物帶來(lái)勃勃的生機(jī)，但是，當(dāng)它狂吹亂掃的時(shí)候，也會(huì)肆無(wú)忌憚的破壞春容春態(tài)，滿春的桃花只能凋落在寂靜空曠的池塘樓閣上，真正的愛(ài)情卻只能半路夭折，美的讓人心痛。情如山石，癡心不改，但是，這樣一片赤誠(chéng)的心意，卻難以表達(dá)。明明有愛(ài)，卻又不能去愛(ài)；明明不能去愛(ài)，卻又割不斷這綿綿情意。一剎那間，愛(ài)，恨，怨，痛交織，撕心裂肺。是男女間的一片癡心么？更是有情人卻終將離散的憤懣，凄婉，殘缺的美。

　　美在詩(shī)詞，是衣袂決決時(shí)的淚如雨兮。是淚跡慘淡送去了殘春，是星星血點(diǎn)直抒了胸臆。詩(shī)中有愛(ài)，詩(shī)中有情，詩(shī)中有景，美在詩(shī)詞。

詩(shī)詞的作文13

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！陛p輕的吟唱著這首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞，我回顧往昔，記得是它帶領(lǐng)我走進(jìn)詩(shī)詞的海洋，品讀更多的千古名句，感受其中充滿魅力的永恒，體會(huì)著中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深……

　　生活在快餐時(shí)代的我們，都覺(jué)得詩(shī)詞太過(guò)隱晦、難以理解，但含蓄正是詩(shī)詞的美。短短一首絕句蘊(yùn)涵著濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達(dá)得那般淋漓盡致，淺吟低唱中道盡多少委婉細(xì)膩、喜怒哀樂(lè)。

　　詩(shī)詞可以成為我們最富有的精神花園。

　　家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩(shī)詞，繾綣迷離，無(wú)論窗外烏云密布還是晴空萬(wàn)里，他癡迷的樣子讓我記憶深刻。幼時(shí)不懂父親的情思，接觸詩(shī)詞后豁然開(kāi)朗，原來(lái)詩(shī)詞中有一個(gè)“我”，任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)。

　　詩(shī)詞不僅能豐富我們的精神世界，還能帶領(lǐng)我們?yōu)g覽祖國(guó)大好河山。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，泰山的巍峨高聳仿佛就在眼前�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，蘇軾用簡(jiǎn)短的`幾個(gè)字就描繪出一幅平靜如水的畫面，讓人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花間。

　　詩(shī)詞是靈魂和節(jié)操的錚錚誓言。

　　“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，冰清玉潔，瑩潤(rùn)如玉，那是一顆晶瑩的靈魂�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，前路迷茫，百折不撓，一往無(wú)前，這是一種堅(jiān)守的節(jié)操。

　　捧一本古詩(shī)詞，慢慢品味，歡喜之際淺笑連連，愁苦之時(shí)眉頭緊鎖，感動(dòng)之處淚眼蒙蒙。詩(shī)詞牽動(dòng)著我的情緒，生活因詩(shī)詞而更美，青春也因詩(shī)詞而熠熠閃光，靚麗無(wú)比！

詩(shī)詞的作文14

　　在之前我們學(xué)習(xí)了一首詩(shī)叫《登幽州臺(tái)歌》我特別喜歡這首詩(shī)，它讀出來(lái)給人一種語(yǔ)言的奔放，詩(shī)人的愛(ài)國(guó)精神感染了我的心。

　　情中理趣是生命短暫，時(shí)不我待，時(shí)刻提醒著我珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。我想起從前的我。是多么的任性，貪玩。自從讀過(guò)這首詩(shī)，我就感到從前的'我荒廢了太多時(shí)間，我不能再這樣荒廢下去了，我應(yīng)該努力加油，把自己荒廢的東西全部補(bǔ)回來(lái)。

　　其中前不見(jiàn)古人、后不見(jiàn)來(lái)者，這一句是詩(shī)人感嘆人一生的短暫、想起歷史的長(zhǎng)河和人生比起來(lái)就能感到人生的短促、短短幾十年又算得了什么呢？人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛，所以我們要更加振作精神。使自己有限的人生取得無(wú)限的意義，在我們生活和學(xué)習(xí)中就可以遇見(jiàn)，在書上都看得到偉大的人。

　　比如毛主席、他是巨人中的巨人。毛澤東思想在全中國(guó)人民心里留下了印記，他是革命的精髓。他做出偉大的事來(lái)被世世代代的人民所崇拜。我想我的人生不是平凡的，他應(yīng)該是上下起伏的，是波濤洶涌的，是多姿多彩的，它可能不被世人所記住，但它一定是精彩的。我可以不求大富大貴，但求平平安安，不求舉世聞名，但求無(wú)悔人生。

　　生命，每個(gè)人只有一次，人的一生，是當(dāng)我回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，我又情不自禁地讀起來(lái)“前不見(jiàn)古人�！�…”

詩(shī)詞的作文15

　　中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的瑰寶，是一朵絢麗的文學(xué)奇葩。古詩(shī)詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個(gè)傳奇！它所代表的是一個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。

　　唐詩(shī)詞可以提升人的人格，振作生命的活氣，也可以為我們療傷，更是一種享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就會(huì)想起李白的`“欲窮千里目，更上一層樓”，頓時(shí)覺(jué)得充滿活力，有了勇氣。每次遇到困難或挫折時(shí)，就會(huì)想起王維的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓我感受沒(méi)有事情是克服不了的，眼前困難只不過(guò)是一時(shí)的。

　　古代的人要是和好友送別時(shí)，總說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。如果國(guó)家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說(shuō)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”這表達(dá)了詩(shī)人身為亡國(guó)之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時(shí)，心里忽然想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，似乎萬(wàn)物都可以，盡收眼底。

　　在所有的古詩(shī)詞中，我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時(shí)，心里特別愁時(shí)，總會(huì)說(shuō)起李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，覺(jué)得自己跟詩(shī)人有同感。我還喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句比喻對(duì)意中人至死不渝的愛(ài)和無(wú)盡的思念；還有人用這句表達(dá)對(duì)老師的贊美。

　　每次讀到古詩(shī)詞時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得充滿了精神，這也許就是古詩(shī)詞的魅力所在吧！

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