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詩詞人生作文

時(shí)間:2024-06-21 12:26:20 詩詞名句 我要投稿

[熱門]詩詞人生作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的詩詞人生作文,歡迎閱讀與收藏。

[熱門]詩詞人生作文15篇

詩詞人生作文1

  1、脫俗境界:心遠(yuǎn)地自偏

  飲酒·結(jié)廬在人境

  東晉·陶淵明

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

  問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

  采菊東籬下,悠然見南山。

  山氣日夕佳,飛鳥相與還。

  此中有真意,欲辨已忘言。

  說到陶淵明的生活狀態(tài),許多人會(huì)聯(lián)想到寫《瓦爾登湖》的美國(guó)人亨利·梭羅。陶淵明比梭羅早一千四百多年,而且陶淵明生活在農(nóng)耕時(shí)代,梭羅卻生活在后工業(yè)時(shí)代,但兩人的生活態(tài)度確有相似之處,他們都抵拒物質(zhì)享受的引誘,并回歸自然去過簡(jiǎn)樸的.生活。

  但是陶淵明的境界更高一層。梭羅獨(dú)自跑到瓦爾登湖邊去隱居,那兒寂寥無人,只有草木蟲魚為鄰,《瓦爾登湖》中的一章就題為《寂寞》。陶淵明追求的卻是“心遠(yuǎn)”。在陶淵明看來,要想遠(yuǎn)離喧囂的紅塵世俗,不必躲進(jìn)深山老林,只要保持清靜、安寧的心態(tài)就可以了。

  不妨說,梭羅是在空間距離的意義上追求遠(yuǎn)離紅塵,陶淵明卻是在心理距離的意義上作同樣的追求。所以梭羅的行為事實(shí)上是無法仿效的,如今的地球如此擁擠,我們能到哪里去尋找一個(gè)瓦爾登湖呢?陶淵明的行為則具有典范的意義,因?yàn)橹灰愠撏庠诘恼T惑,“心遠(yuǎn)”是隨時(shí)隨地都能付諸實(shí)施的。哪怕你身居熙熙攘攘的現(xiàn)代都市,哪怕你把家安在水泥森林中的一間公寓,你同樣可以實(shí)現(xiàn)心境的寧靜。

詩詞人生作文2

  5、滄桑境界:塵歸塵土歸土

  憶秦娥

  唐·李白

  簫聲咽,秦娥夢(mèng)斷秦樓月

  秦樓月

  年年柳色,灞陵傷別

  樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕

  音塵絕

  西風(fēng)殘照,漢家陵闕

  王國(guó)維在《人間詞話》中說:“太白純以氣象勝。?西風(fēng)殘照,漢家陵闕?,寥寥八字,獨(dú)有千古。”這首《憶秦娥》,懷古詞古今第一,再不做第二人想。

  音塵已絕,早即知之,非獨(dú)一日一時(shí)也,而年年柳色,夜夜月光,總來織夢(mèng);今日登原,再證此“絕”。行將離去,所獲者何?立一向之西風(fēng),沐滿川之落照,而入其目者,獨(dú)有漢家陵墓闕,蒼蒼莽莽,巍然而在。

  當(dāng)此之際,乃覺時(shí)空于一點(diǎn),混悲歡于百端,由秦娥一人一時(shí)之感,驟然升華而為吾國(guó)千秋萬古之心。蓋自秦漢以逮隋唐,山河締造,此地之崇陵,已非復(fù)帝王之個(gè)人葬所,乃民族全體之碑記也。良人不歸,漢陵長(zhǎng)在,詞筆至此,簫也,夢(mèng)也,月也,柳也,遂退居于次位,吾人所感,乃極闊大,極崇偉,極悲壯!四十六字小令之所以獨(dú)冠詞史、成為千古絕唱者,在此。

  “西風(fēng)殘照,漢家陵闋”八字,只寫境界,容量極大,興哀之感盡寓其中。它把悲與歡、聚與散、古與今、盛與衰,統(tǒng)統(tǒng)放到歷史的長(zhǎng)河中去觀照,油然生出沉重的歷史消亡感。

詩詞人生作文3

  人之一生,讀之一生。從春讀到夏,從小讀到大。

  ――題記

  你是否嘗試過在夜深人靜,挑燈夜讀,感受那“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的喜悅?體會(huì)那“海上生明月,天涯共此時(shí)”的牽掛?

  踏進(jìn)浣花草堂,我讀出了你的憂國(guó)憂民。你生于亂世,一生顛沛流離,卻“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”!案F年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱”是你內(nèi)心真實(shí)的寫照;“致君堯舜上,再使風(fēng)流淳”是你對(duì)國(guó)家的期望;“葵藿傾太陽,物性固難奪”是你對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng);“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”是你對(duì)國(guó)家的哀悼;“劍外忽外收薊北,初聞涕淚滿衣裳”是你對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的欣喜;“朱門酒肉臭,路有凍死骨”是你對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的怨怒;“邊庭流血居海水,武皇開邊意未已”是你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)連綿的悲憤;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是你對(duì)蒼生百姓的眷顧。子美先生,雖然你時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,但你仍能兼濟(jì)天下,心懷蒼生,成就了一代詩圣的傳奇。

  泛舟游于赤壁,我讀出了你的逍遙灑脫。你學(xué)富五車,才高八斗,卻終究還是逃避不了官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡風(fēng)波!盀跖_(tái)詩案”你被貶黃州,卻沒有消蝕掉那顆樂觀曠達(dá)的初心。你與友人深夜漫步,共賞“庭下如積水空明,水中藻荇交橫”的美景。你駕一葉之扁舟,暢游于赤壁之下,感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。伴著涓涓細(xì)流,聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng),在蒼銀白發(fā)與皎潔月光的交相輝映中“舉匏尊以相屬”。你雖知“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,但你仍希冀人能長(zhǎng)久,嬋娟與共。子瞻先生,你賦予了赤壁別樣的'意義。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,你以淡定從容的姿態(tài)“一蓑煙雨任平生”。

  駐足溪亭,我讀出了你從寧靜閑適到悲苦多愁的轉(zhuǎn)變。你本是氤氳在水墨之間的婉約女子,柔情似水,盈盈一掬。閨中生活,你表現(xiàn)出的是那“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,是那“簾卷西風(fēng),人此黃花瘦”的柔弱;是那“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種?墒钱(dāng)你經(jīng)歷了亡國(guó)之痛,夫死之悲,流落之苦,讒言之毒后,你變了。你雖有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的政治抱負(fù),但怎奈生在了一個(gè)“才藻非女子事也”的朝代,于是你生出了“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”的寂寞,領(lǐng)略了“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵,體會(huì)了“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”的凄涼清冷。易安居士,你是代表著一個(gè)時(shí)代的巾幗,你是我心中永遠(yuǎn)的天使。

  “春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無閑事掛心頭,便是讀書好時(shí)節(jié)”。在云淡風(fēng)輕的時(shí)光里,手執(zhí)詩書,靜默品讀,會(huì)心之際,不覺莞爾。

詩詞人生作文4

  唐詩是甘美的清泉,宋詞是飄香的落花,輕輕掬一捧清泉,拾幾瓣落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢。

  我們喜歡吟誦著那曲徑通幽處,禪房花木深,去感受獨(dú)特的僻靜;喜歡吟誦著那仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,去領(lǐng)會(huì)拿開懷的舒暢;喜歡吟誦著那爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺,去領(lǐng)悟那別樣的閑情徜徉在古典詩詞的海洋中,我悟出了人生的哲理。

  采菊東南下,悠然見南山。是你,陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭,哼著小曲,邊走邊欣賞著田園的.風(fēng)景。我知道,這樣的田園生活是你心中的天堂,你不為五斗米折腰,不愿同官場(chǎng)同流合污,毅然選擇了自己的精神家園,雖然沒有了錦衣玉食,但你卻有牛羊?yàn)榘椋浑m然摒棄了貴府華宅,但你卻有農(nóng)家小舍的恬靜與清新。吟誦著你的詩詞,我悟出了做人需要清高。

  飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。是你李白,一壺酒,一把劍,一路征舞,一路豪飲,舞出一顆大唐的劍膽才情,飲出一位震驚詩壇的謫仙!醉臥長(zhǎng)安,天子難尋,這是你的灑脫!天子門前尚容走狗,華陰縣內(nèi)不得騎驢這是你的不羈!一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬精兵,這是你的氣魄!你一生不為名利,縱情于山水間,成就了做人必要灑脫!

  人生自古誰無死,留取丹心照汗青。是你文天祥,指揮臺(tái)上沉著鎮(zhèn)靜,從容調(diào)動(dòng)十幾萬精兵,沙場(chǎng)上你奮勇殺敵,展現(xiàn)一刻忠心赤膽,雖然兵敗,可你寧死不屈,為了國(guó)家你寧愿拋頭顱灑熱血,永載史冊(cè),因而發(fā)出了人生自古誰無死,留取丹心照汗青慨嘆,你用行動(dòng)詮釋了司馬遷的人固有一死,卻輕于鴻毛,或重于泰山!吟誦著你哪的詩詞,我悟出了做人定要愛國(guó)!

  這些古典詩詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富,吟誦著古典詩詞,我了解了古人的人生追求,悟出了我們的人生哲理,愿這些古典詩詞化作一盞明燈永遠(yuǎn)照亮我前行的路!

詩詞人生作文5

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!睆脑娫~中我感受到了李白淡淡的鄉(xiāng)愁!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”從詩詞中我感受到了蘇軾豁達(dá)的胸襟。“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來!痹谠娫~中我感受到了晏殊對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。

  小時(shí)候初識(shí)字時(shí),爸爸媽媽便教我背唐詩。不過那時(shí)只是對(duì)詩詞有了初步了解,并沒有細(xì)細(xì)品味過。真正讓我愛上詩詞,還是源于四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦的詩詞大會(huì)。

  那段時(shí)間,我每天與詩詞朝夕相伴。每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀,每晚我又伴著詩詞入睡。起初,我很煩躁,并不愿意去背,覺得詩詞就是我身上的一種負(fù)擔(dān)?呻S著對(duì)詩詞的'深入了解,我對(duì)詩詞有了一番新的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)用心去品味它,感受作者在字里行間寄予的豐富的情感,從它們身上我汲取到了巨大的力量。

  在面對(duì)困難時(shí),蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕。一蓑煙雨任平生”的積極樂觀激勵(lì)著我;在我對(duì)前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時(shí),李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪言壯語鼓舞著我;在我大把大把浪費(fèi)時(shí)間時(shí),毛澤東的“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕”的詞句鞭策著我。詩詞,讓我在成長(zhǎng)的道路上奮勇向前。

  品味詩詞,領(lǐng)略到生活之美。詩詞讓我的生活更美好,我的人生中有詩詞相伴!

詩詞人生作文6

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”每當(dāng)我讀到這一首詩時(shí),總會(huì)情不自禁地在“綠”字前面停下來,細(xì)細(xì)品味,慢慢咀嚼,就在這不經(jīng)意間,我從古詩中學(xué)到了語文。

  “閑居少鄰并,草徑入荒園,鳥宿池邊樹,僧敲月下門!本湍眠@一首《題李凝幽居》來說吧,這個(gè)敲字用的十分傳神,正因有了這一個(gè)敲字,才更加反映出了當(dāng)時(shí)的夜晚是多么安靜,多么清幽!耙坏罋堦栦佀,半江瑟瑟半江紅!敝械匿?zhàn)中蜗蟮谋憩F(xiàn)出了秋的夕陽是多么舒緩,輕柔,給人一種畫面感,讓人神游其中,怡然自得!短靸羯场で锼肌愤@首小令就更是不用說了,短短的二十八個(gè)字為我們描述了一幅凄涼,蕭瑟的秋思圖,讓讀者也不禁感到了一股股寒意。

  徜徉在古詩的國(guó)度里,我不僅體會(huì)了煉字的重要性,還學(xué)會(huì)了如何來描繪一種意境,這也為我的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  “明月幾時(shí)有,把酒問青天……”這一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》對(duì)于人們來說是再熟悉不過了,每當(dāng)我讀到這一首詩歌時(shí),我的眼前總會(huì)出現(xiàn)一輪圓月,那皎潔的月光環(huán)繞著我,仿佛為我籠上了一層薄紗!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。”每當(dāng)我讀到這一首詩時(shí),眼前又出現(xiàn)了另一番情景。婀娜多姿的荷花在紅日的映照下更加?jì)善G,令人無限神往。

  “明日別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!边@幾句詩將我們帶入了一個(gè)寧靜的`夜晚。稻香,蟬鳴,蛙叫,夏夜……好美,好美。

  一首首古詩,帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,每一個(gè)字,每一句話,都讓我在不知不覺中與語文親密接觸,我像一個(gè)如饑似渴的孩子投入到語文的懷抱,汲取著營(yíng)養(yǎng)。使我在學(xué)習(xí)語文的過程中,既讓我感受到語文帶來的樂趣,更讓我領(lǐng)略到國(guó)學(xué)的博大精深。

  語文,它無處不在,或許它本身就是一首詩吧!一首令人百讀不厭,其樂無窮的詩。我從古詩中學(xué)到了語文,同時(shí)也在細(xì)細(xì)品味語文這首詩。

詩詞人生作文7

  2、悲愴境界:蒼茫獨(dú)立人間

  登幽州臺(tái)歌

  唐·陳子昂

  前不見古人,后不見來者。

  念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

  這是一首吊古傷今的生命悲歌,其中是一種孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。陳子昂踽踽登上高高的幽州臺(tái),環(huán)顧空曠的四野,原本豪俠的他,竟悲愴地哭了。 歷史上那些轟轟烈烈的英雄豪杰到哪里去了?那些各領(lǐng)風(fēng)騷的歷代帝王們到哪里去了?在這舉目無親的'夜,陳子昂就這樣幽幽地坐著,讓生命的利齒,一點(diǎn)一點(diǎn)咬嚙自己孤寂的身軀。

  “念天地之悠悠”,是感覺到自己的生命在如此巨大、無限的時(shí)間與空間里的茫然性。而茫然絕對(duì)不是悲哀,其中既有狂喜又有悲哀。狂喜與悲哀同樣大,征服的狂喜之后是茫然,因?yàn)椴恢老旅孢要往哪里去,面對(duì)著一個(gè)大空白。

  如勾的殘?jiān),顫顫巍巍向西滑落。?dú)坐秋夜,陳子昂無拘地放肆著自己對(duì)人生的思考。面對(duì)這無始無終的時(shí)間,環(huán)顧這無邊無際的空間,在這靜寂的秋夜,他聆聽著生命之壺倒計(jì)時(shí)的嘀嘀嗒嗒。茫茫的宇宙中,匆匆?guī)资甑纳愕昧耸裁矗?/p>

  古人不見今時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。是啊,宇宙是萬物的旅館,光陰是百代的過客。人生真的如草,如蓬。渺小的自我,又哪里能主宰自己的命運(yùn)?于是,千百年來,多少志得意滿的墨客騷人,在陳子昂的面前,在他永恒的悲愴面前,詩囊空空,一貧如洗……

詩詞人生作文8

  春城景明媚,和風(fēng)弄扁舟,湖光瀲滟,三兩水鴨嬉戲,人間正道是滄桑。攜一卷古籍,杯盞清閑,氤氳中泛著古韻,淡淡的油墨味兒撩撥著我的心弦,不慎跌入那高闊深遠(yuǎn)的世界,細(xì)細(xì)的去品味那詩詞里的`人生。人生得意須盡歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一襲清逸白衣,懷中抱著酒壺,跌跌撞撞朝我走來。

  酒入豪腸七分釀成了月光;余下三分,嘯成劍氣,繡口一吐,就半個(gè)盛唐。你是我見過的眉宇最不羈的人。天生的一副傲骨,不做蓬蒿人,仰天大笑出門去,也罷,可為何現(xiàn)你如此的潦倒。

  人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。來路兇險(xiǎn),其路漫漫。

  不論世事權(quán)貴;不論高堂明鏡,且看你這位酒中真仙子,帶我一起長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。一蓑煙雨任平生離亂的年代里,詩詞是你手中的長(zhǎng)戟;安定的年代里,詩詞是你手中的鐮刀。你的一生,在宦海里沉浮。從高處不勝寒到但少閑人如吾兩人耳,中間幾度春秋,唯一不見改變的就是那皎皎明月的光輝和你的樂觀豁達(dá)。

  遙想那年赤壁旁,公瑾已不在,可戰(zhàn)火的痕跡卻依舊觸目驚心,你賦:“人生如夢(mèng),一樽還酹江月。”人活著,無非就圖個(gè)念想,人生如逆旅,我亦是旅人。因了你思想中的深邃,得以擺渡古今千萬。明月夜,短松岡,從不畏怯命運(yùn),竹杖芒鞋更輕勝馬。想來你回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。何須淺碧輕紅色雁字回時(shí),月滿西樓,窄窄閣樓上,是誰在嘆息著朝朝與暮暮。慵整薄衫,此前那個(gè)眼眸明亮如星的女子已隨風(fēng)消逝,只是偶爾憶起年少的天真爛漫。驚起一灘鷗鷺的灘涂河畔,倚門回首時(shí)的怦然心動(dòng),半箋嬌恨寄幽懷的相思苦痛……如今只好懷戀。

  歲月易逝,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。為何你這幺執(zhí)著。嬌弱中帶著一股堅(jiān)韌,你與我說說,為何那年你寧可拋夫也不肯過江東。

詩詞人生作文9

  自古唐來,古代的一些詩人一直用詩來表達(dá)自己內(nèi)心的心情,在不同的地方,不同的時(shí)間,不同的景象都可以被詩人賦予不同的思緒,因此,在很久遠(yuǎn)以前的朝代留下來的詩就被代代傳承,讓后人也能體會(huì)到在如今的時(shí)代也有穿越回某個(gè)朝代的感覺。

  在古詩詞中“思念親人及家鄉(xiāng)”這一情感寄托可以說是我們最常見的了,但思鄉(xiāng)也被分為多種情況,比如說李白寫的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”一句就只是單純的聽到有人深夜吹笛傷感惜別的曲調(diào)勾起詩人的無盡思鄉(xiāng),從而想到此時(shí)許多聞聽笛聲的游子又有誰不會(huì)被喚起濃濃的`思鄉(xiāng)情呢?這句詩只是表層的一種思鄉(xiāng),而岑參筆下的《逢人京使》中的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”,則是表達(dá)的詩人報(bào)國(guó)與親情難以兩全,以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感,其表達(dá)效果上是比前者更加復(fù)雜,難以捉摸。

  古代一些詩人在自己年邁的時(shí)候也常會(huì)隱居,陸游就是一個(gè)典范,在他老的時(shí)候,來到山西村度過自己的后半生。

  “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。也是從這一句詩的字你行間讀出了詩人對(duì)生命的看淡與樂觀的精神。

  古詩常常寄托著不同的感情,或歡樂,或凄涼,你體會(huì)到了嗎?

詩詞人生作文10

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  生命是否只是一個(gè)循環(huán),來了又去,如此匆匆,我在這世俗的塵埃中太渺小,太渺!它給予我的只是數(shù)萬日夜,幾十年華。過去了、便不知世上曾有一個(gè)我在這黃土中留過腳印,在那白雪中留過足跡。

  悲夫!誰都跳不出這死生的圈子,無論你平凡或是偉大。有的人消逝了渺無蹤影,有的人消逝了渺無蹤影,有的人消逝了,但精神依然永恒,這便是生命的不同。我也希望有人可以記住我,直到所有都不存在的那一天;蛟S這只是無稽之談,聊作寬慰罷了,畢竟,誰不是這樣盼望呢?生命因流光而遠(yuǎn)去,卻因痕跡而得以永存,那樣多的前人皆感慨人生苦短,但他們,實(shí)際依然活在我們心中,誰說這不是生命的永恒呢?死生亦大,能夠留下那一縷幽痕,便足以無悔。

  一個(gè)普通人甘于平凡,他可以認(rèn)為平淡才是人生的真諦,我不敢茍同,正如高爾基所說:“人生的真諦與憂傷永遠(yuǎn)不會(huì)被華麗的言詞與喧囂的臆想所淹沒!逼降阏娴氖堑疵髦?平淡便真的是寧靜致遠(yuǎn)?人來到這世上走一遭,最終只是揮一揮衣袖不帶走一片云彩,恐怕也只是一種虛無罷了!

  我不敢妄稱要成為一個(gè)立言者,因?yàn)槲胰缤@萬千生靈一般,毫無出奇之處,但我卻可以認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)日出與日落。如結(jié)繩記事一樣,每天為自己留下一個(gè)記號(hào),那么無論時(shí)間如何消逝,無論時(shí)光溜的如何飛快,我都可以慢慢細(xì)數(shù)我的光陰。那一個(gè)個(gè)用心扎成的繩結(jié)啊,看著它們,我也會(huì)輕輕微笑。

  總要為生命累積一點(diǎn)價(jià)值呢,走過一點(diǎn),我才可以回頭看看那淺淺的刻痕,沒有價(jià)值的生命不會(huì)給人任何留戀,沒有痕跡的人生不會(huì)給人任何線索來追溯。我不愿做水中行舟的`過客,逝者如斯,除了一池萍碎,除了片刻的幻影什么也沒有,只希望我是一個(gè)步于蘭皋的旅人,那樣我還能欣喜地找到我慢慢躡過的痕跡。

  年年春水不會(huì)改變,年年歸鴻也不會(huì)失約,只愿那影像是真實(shí)的吧,我便可以相信它確是來過,也便可以憑借那痕跡來說-----我的確存在。

詩詞人生作文11

  4、宇宙境界:站立在天問的高度

  春江花月夜

  唐·張若虛

  春江潮水連海平,海上明月共潮生

  滟滟隨波千萬里,何處春江無月明

  江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰

  空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見

  江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪

  江畔何人初見月,江月何年初照人

  人生代代無窮已,江月年年望相似

  不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水

  白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁

  誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓

  可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)

  玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來

  此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君

  鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文

  昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家

  江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜

  斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路

  不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹

  張若虛是一個(gè)詩作非常少的人,所以很多人對(duì)他的作品不熟?墒乔宄司帯度圃姟罚岬健洞航ㄔ乱埂愤@首詩,說這篇是“以孤篇壓倒全唐之作”。聞一多更是說:“這是詩中的詩,頂峰上的頂峰。”

  《春江花月夜》為什么影響這么大?因?yàn)檫@是初唐詩中最具典范性地將個(gè)人意識(shí)提高到宇宙意識(shí)的`一個(gè)例子。

  當(dāng)張若虛問到宇宙的問題,我們一定能夠感覺到他這個(gè)時(shí)候有很大的孤獨(dú)感,這一刻他面對(duì)自己,面對(duì)著宇宙。如果當(dāng)時(shí)旁邊一大堆人,他寫不出這首詩!敖虾稳顺跻娫,江月何年初照人”透露出的洪荒里的孤獨(dú)感,是因?yàn)樵娙苏娴脑诠陋?dú)當(dāng)中,他對(duì)孤獨(dú)沒有恐懼,甚至有一點(diǎn)自負(fù)。

  通常我們很少看到這種重的句子,因?yàn)檫@完全是哲學(xué)上的追問,他忽然把人從現(xiàn)象中拉開、抽離,去面對(duì)蒼茫的宇宙。我們大概只有在爬高山時(shí),才會(huì)有這種感覺:到達(dá)巔峰的時(shí)候,忽然感覺到巨大的孤獨(dú)感,視覺上無盡蒼茫的一剎那,會(huì)覺得是獨(dú)與天地精神往來。這種句子在春秋戰(zhàn)國(guó)也出現(xiàn)過,那就是屈原的《天問》,此后極少再出現(xiàn)。

詩詞人生作文12

  生活不止眼前的茍且,還有詩意和遠(yuǎn)方。

  ——題記

  詩詞是中國(guó)古典文化里的精靈,早已融入了中國(guó)人的血脈里,塑造著我們的容貌,淬煉著我們的思想,熔鑄著我們的精神。歷經(jīng)數(shù)千年的積淀,四大文明古國(guó)的中國(guó)留給我們無數(shù)優(yōu)美的詩詞。這些詩詞中我們不僅可以領(lǐng)略春夏秋冬的四時(shí)變化,高山流水的山河魅力,更可以感受親情友情的可貴,悲喜交加的情懷。

  在“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”感受“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”的江南春之美;在“連雨不知春去,一晴方覺夏深”中感受“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”夏日的豐收喜悅之情;在“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中感受“采菊東籬下,悠然見南山”的秋日之情;在“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中感悟“晚來天欲雪,能飲一杯無”的冬日溫暖的友情。

  詩詞中,我仰望“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”的蒼茫,體味著“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的江流湍急。當(dāng)我步入“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的同時(shí)卻感慨“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”……祖國(guó)山河帶給我們的不僅是雄偉壯麗,更激發(fā)出“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”的英雄氣概。

  在“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲“的'離別中,感受著“浮云游子意,落日故人情”的那種不舍,在“與君離別意,同是宦游人”的詞中,感悟“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的悲涼,在“兩人對(duì)酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯”中感受“海上生明月,天涯共此時(shí)”的豪放,更在“白兔搗藥秋復(fù)春,嫦娥孤棲與誰鄰?今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”中感懷所欲而不能的無奈與嗟嘆。

  北京師范大學(xué)教授康震老師對(duì)詩詞有一種形象的表達(dá):“我時(shí)常比喻唐詩宋詞就像一個(gè)U盤,握在手中很小,但釋放出來的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達(dá)形式,也是我們民族典范的情感記憶,屬于最中國(guó)的一種文化表達(dá)方式!闭\(chéng)哉斯言!詩詞中,我感受“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首明月中!备锌皢柧苡袔锥喑睿壳∷埔唤核驏|流”。雖明知“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金”的可貴,可我更欣賞“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的大無畏英雄氣概,哪怕我“十五從軍征,八十始得歸”!而“捐軀為國(guó)難,視死忽如歸”更是我們的情懷。

  親愛的朋友們,五千年文明留給我們?nèi)绱私k爛的詩詞,詩詞中,我們可以感悟春夏秋冬,領(lǐng)悟美麗山河,品味綿綿友情,更激發(fā)我作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的璀璨的詩歌文化的傳承做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),讓雋永的詩詞滌蕩我們的心田,讓我們?cè)谄纷x吟哦詩詞中,涵泳詩意人生吧!

詩詞人生作文13

  詩中到底蘊(yùn)藏著什么?是太白的玉露瓊漿,還是高適的塞上長(zhǎng)歌?是子美的城春草木,或是摩詰的壯志未酬?

  拭去千年的煙塵,將往事展露予世人,古老是字里行間,又有著古人什么樣的情感呢?

  一支鼠須筆,在毛邊紙上游動(dòng),留下了多少沉淀——無聲無息,但卻在歷史長(zhǎng)河中留下了屬于自己蹤跡。這一筆,輕劃過昌齡的金甲,吹落過岑參的梨花,邂逅過賈島的推敲,也欣賞過杜牧的夕陽;在墨色中留下斑斕,在無聲中留下吶喊,在星空中留下紅日,在黎明后展示月輝;為古時(shí)的賢人志士留下了一生中的悲歡離合,讓今日的讀者感受到了人生中的喜怒哀樂,我們似乎能看到作者的一言一笑都在詩詞中綻放,逐漸清晰,恍若眼前。

  品味一首詩,一闕詞,是浩然的春雨,是東坡的竹林。淺嘗一口,酸甜苦辣;深深一酌,思緒萬千。我們?cè)谌松鷼q月的`流里不斷游走,輕輕拾起散落于地的歷史碎片——品味詩詞,探求其中的人情世故,優(yōu)雅而深沉。

  一千年的情思,凝成一句,寥寥數(shù)字,卻令人感受到九州的憂緒,淡淡的墨香,或沁人心脾,時(shí)而亦五味雜陳。情緒低落時(shí),有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;金榜題名時(shí),有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”;思念之際,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”;馳騁沙場(chǎng)時(shí),有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”;逢年過節(jié)時(shí),有“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”;靜望夕陽時(shí),有“夕陽無限好,只是近黃昏”……

  詩詞,是夢(mèng)想的追逐,是往事的追憶,是古代賢人的情操,品味一口,耐人尋味。

  品味古詩詞,終身可受益,可受益終身——傷心時(shí),想想蘇軾;迷茫時(shí),看看李白;絕望時(shí),回看子美;抱怨時(shí),凝望岳飛……

  善哉!一蓑煙雨任平生,詩詞之中感人生。

詩詞人生作文14

  人生應(yīng)該怎樣度過?保爾~柯察金認(rèn)為人生應(yīng)該這樣度過:“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不因?yàn)槁德禑o為而羞愧!碑(dāng)問題放在你的面前,你會(huì)怎么回答呢?我們未嘗不可在詩詞中找到答案呢?

  我們的人生大多從“鵝,鵝,鵝。曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”

  開始,直至“死去元知萬事空,但悲不見九州同”結(jié)束。其中的“悲歡離合,陰晴圓缺”是多少人經(jīng)過后才知道。童年的無知,青春的莽撞,年輕的奮斗和老年的享樂都是我們?nèi)松亟?jīng)的四部曲。

  現(xiàn)在的童年生活都可以用“無聊”來形容,電腦和培訓(xùn)班拼接成現(xiàn)在孩子的童年,沒有了以前的風(fēng)箏和嬉戲。我喜歡胡令能的“蓬山稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”。寥寥數(shù)語,將小家伙那皺眉鼓嘴,煞有介事的神態(tài)描繪的栩栩如生。真是“詩中有畫,畫中有詩”!如果沒有同感,那就隨著白居易的“小娃撐小船,偷采白玉蓮。不解藏蹤跡,浮萍一道開”。童年的時(shí)光太短暫了,我們刪掉文字華麗的'外表,其實(shí)童年很簡(jiǎn)單。

  如果說童年短,那么青春就更短了,我們的青春如古人一樣活力,只要我們更多的在學(xué)習(xí),他們卻跨入了社會(huì)。青春是多么剛強(qiáng),火烈。看看杜甫的人生志向,“蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄C總(gè)詩人在人生的規(guī)劃上留下了光輝的詩詞,但人生光輝的史冊(cè)卻不多。

  每當(dāng)多到詩人才能沒有發(fā)展的地方會(huì)感到抑郁不平之氣時(shí),我會(huì)為他們打抱不平。每當(dāng)讀到詩人遇到渾濁的社會(huì)表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度時(shí),我會(huì)更喜歡周敦頤的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì)。

  每個(gè)人不同,每個(gè)人生也不同,懂得人生的答案也有所不同,人生的真諦只有在細(xì)細(xì)品讀中懂得。

詩詞人生作文15

  讀了十幾年的華夏經(jīng)典,背了那么多的古詩詞,我們是否會(huì)有些感悟呢?當(dāng)然!是對(duì)理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,還是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷呢?不管是什么,我們總是有自己的看法,范仲淹說的好:“覽物之情,得無異乎?”

  這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無華的古詩詞中,向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生,我們難道不應(yīng)有“不以物喜,不以已悲”的寬闊胸襟嗎?樹立理想,難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的氣度嗎?追求理想,難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的恒心嗎?人生路,不可能是一路平坦的,面對(duì)困難,我們?cè)跄芡藚s?“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,沒有像梅花這樣的人生態(tài)度,又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢?

  人生,網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己,我們也要擁有歐陽修“與民同樂”的氣度。面對(duì)邪惡勢(shì)力,更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事”的勇氣。對(duì)待朋友,難道能少得了一顆真誠(chéng)的.心嗎?“山不厭高,水不厭深,周公吐哺,天下歸心”,對(duì)待朋友,正應(yīng)像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟。∥覀儾粌H應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)對(duì)待朋友,更應(yīng)當(dāng)像范仲淹那樣勸告朋友,讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度,“噫!微斯人,吾誰與歸”。一個(gè)正義的人,應(yīng)當(dāng)有一顆愛國(guó)之心,就應(yīng)像文天祥那樣,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,就應(yīng)有這樣為國(guó)而死,置生死于度外的愛國(guó)情懷。危難時(shí)刻,我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣: “大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。”對(duì)敵人,要像岳飛那樣:“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!

  做到了這些,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的別樣人生,就像那句古詩詞一樣——驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  中華文明,博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬,感悟也自然有千千萬。還是那句話——

  覽物之情,得無異乎?

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