我愛(ài)詩(shī)詞作文（實(shí)用17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我愛(ài)詩(shī)詞作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 1
暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，選擇一個(gè)于月光融融的夏夜，輕輕翻開(kāi)《中國(guó)歷代詩(shī)詞精選》，微黃的書(shū)頁(yè)便緩緩翻卷開(kāi)來(lái)。我捻著書(shū)頁(yè)，漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中，任詩(shī)韻在心田肆意流淌……
春花盛開(kāi)的月夜，流連于張若虛的詩(shī)情畫(huà)意。抬眼望去，是那一江渺無(wú)邊際的春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹(shù)搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書(shū)，有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿江樹(shù)”的夢(mèng)幻世界。
恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng)，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！蹦撬坪跏菍�(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉，亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。
我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖，透過(guò)險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的`苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。
閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家，接力行舟，讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 2
中華文化博大精深，有我們經(jīng)常提到的琴棋書(shū)畫(huà)，四大國(guó)粹，還有中國(guó)的民俗節(jié)日，都是我國(guó)文化的璀璨明珠，代代相傳，經(jīng)久不衰。不過(guò)我還是最喜歡中國(guó)古詩(shī)詞。
我喜歡古詩(shī)，是因?yàn)樗x起來(lái)朗朗上口。從小時(shí)候的“春眠不覺(jué)曉”，“白日依山盡”開(kāi)始，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)背了許多古詩(shī)，了解了許多詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的情感。它雖然篇幅小，但寓意深遠(yuǎn)。
每年寒暑假我都會(huì)積累一些唐詩(shī)宋詞。去年暑假八月初，我就把作業(yè)都完成了，整天無(wú)所事事。媽媽提議讓我背古詩(shī)。一開(kāi)始我還是挺不情愿的，后來(lái)一想覺(jué)得媽媽的提議也不錯(cuò)，背古詩(shī)可以豐富我的.假期生活。每天一首，背什么由我自己定。有一天我閉上眼睛，雙手翻著古詩(shī)單一拍桌子，喊道“今天就背這首古詩(shī)了”，我睜開(kāi)眼睛，立刻就后悔了，原來(lái)是我翻到了范仲淹寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》。這是一篇初中必背古詩(shī)文，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可難了，媽媽在旁邊“幸災(zāi)樂(lè)禍”的笑著說(shuō)：“姑娘這么用心啊，都想背這篇古詩(shī)文了，背完了我給你個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)”。我無(wú)奈之下只好拿起古詩(shī)單一遍又一遍的讀，又寫(xiě)了兩三遍，還在手機(jī)上找了相關(guān)資料、視頻，連吃飯也不忘默背幾遍，只用了一天時(shí)間我就熟練的從頭背到尾了，媽媽驚呆的看著我說(shuō)：“你這也太厲害了吧，超過(guò)了許多初中生�！甭�(tīng)完后我倍感開(kāi)心，我也收到了媽媽大小獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)暑假讓我更加喜歡上了古詩(shī)詞。
中國(guó)古詩(shī)詞有3000多年的歷史，是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，也是古人智慧的結(jié)晶，我們要好好學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，并且傳承下去。
我愛(ài)古詩(shī)詞。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 3
中華民族有五千年的悠久歷史，有無(wú)數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩(shī)詞是一顆耀眼的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課內(nèi)外都讀了很多古詩(shī)。厚厚的布條包裹著一個(gè)人的職業(yè)生涯，他的肚子里塞滿了詩(shī)詞書(shū)法。詩(shī)歌可以陶冶情操。它有一種說(shuō)不出的獨(dú)特魅力，讓人在文學(xué)的浩瀚海洋中與之同游。
我喜歡沙漠的遼闊，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的地方，也會(huì)被沖向皇冠，雨歇的愛(ài)國(guó)情懷所激發(fā)；我佩服他，第二天早上他發(fā)現(xiàn)他的白羽箭，尖深的將軍在堅(jiān)硬的巖石，李光，誰(shuí)看到發(fā)生在國(guó)王身上的事情，贏得了他去世前后的.名聲，可憐辛棄疾，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁；在毛主席的筆下，北國(guó)風(fēng)光千里冰封，飄雪的構(gòu)圖仿佛把人置身于北國(guó)一望無(wú)際的景色之中；然而王維的詩(shī)閑桂花落，夜靜山空，把我?guī)У搅艘轨o山澗；李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天，讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。
在這些古詩(shī)中，我體會(huì)到了古人的情懷，領(lǐng)略了祖國(guó)許多地方的美景。同時(shí)，這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想，不是天寒地凍，而是梅花聞起來(lái)有多香，讓我鼓起勇氣，克服困難。做事沒(méi)成功的時(shí)候，想起江東的孩子多才多藝，想東山再起也是未知數(shù)，就沒(méi)灰心，繼續(xù)努力。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！在未來(lái)，我會(huì)更加熱愛(ài)古詩(shī)詞，從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，讓我的人生道路變得更加充實(shí)和寬廣。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 4
有人說(shuō)在這個(gè)日新月異的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，文言文已經(jīng)過(guò)時(shí)了。但我卻對(duì)他情有獨(dú)鐘，我喜歡他的精煉語(yǔ)言，美好的意境。讀它的時(shí)候常常使我浮想聯(lián)翩，身臨其境。我家住在桃花源，那里“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！蹦憧茨恰懊╅艿托�，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁溫?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！蔽揖褪悄莻�(gè)頑皮的小兒子，我看到哥哥們都在干活，我也拿起了鞭子去放牛。
我悠然地騎在牛背上，嘹亮的歌聲穿過(guò)樹(shù)梢，我無(wú)比愜意的'享受著這無(wú)拒無(wú)束的快樂(lè)……“歸來(lái)飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥明�！甭�(tīng)著清越的鳥(niǎo)鳴，我悠閑的走在黃四娘家那開(kāi)滿鮮花的小路上，向劉禹錫先生的“陋室”走去，今天他要給我們講周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽(tīng)到那里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲：“人之初，性本善……”早到的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始背書(shū)了。
我加快腳步向私塾走去，但還是遲到了，劉先生罰我背《沁園春雪》，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封………江山如此多嬌”背到這里我節(jié)節(jié)巴巴的背不下去了，先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下�！芭尽蔽乙幌聫纳裼沃畜@醒了過(guò)來(lái)，要不是劉先生這一戒尺我還準(zhǔn)備“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。”呢！我愛(ài)古詩(shī)詞，我喜歡接受他美感意識(shí)的熏陶。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 5
比賽時(shí)間是10月10日晚七點(diǎn)，我們班舉行我愛(ài)記詩(shī)詞大賽，地點(diǎn)是文成實(shí)驗(yàn)小學(xué)群益樓五樓會(huì)議室。
會(huì)議室有兩個(gè)教室那么大，剛進(jìn)會(huì)議室，你的眼球會(huì)被屏幕上“文成實(shí)小五（1）求真班我愛(ài)記詩(shī)詞”這幾個(gè)鮮紅的大字所吸引，屏幕下方是20張擺放整齊的桌椅，它們分成四列五排。桌子的左右兩面是裁判席和主席臺(tái)；桌椅的正對(duì)面是觀眾席和各組的臺(tái)下支持人員臺(tái)。
雖說(shuō)是7點(diǎn)鐘開(kāi)始，但是，在6點(diǎn)鐘已經(jīng)有人陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。個(gè)個(gè)精神飽滿，他們有的上至七八十歲的老爺爺，有的還是幾個(gè)月大的嬰兒，有的是年輕力壯的小伙子。選手們有的在談笑風(fēng)生，似乎勝券在握；有的手握空拳，呆呆地望著天花板，似乎在思考著什么；有的正在緊張地復(fù)習(xí)著，嘴里念念有詞；有的趴在桌椅上，養(yǎng)精蓄銳，好像準(zhǔn)備待會(huì)大干一場(chǎng)；有的滿頭大汗，雙腳不停地垛垛地；還有的在悠閑的吹著口哨，覺(jué)得自己肯定能得好成績(jī)。
主持人宣布：“比賽開(kāi)始，有請(qǐng)全班一起朗誦《射虎詞》”。
“刷”的一聲，全班起立，快速流利地背出了《射虎詞》。觀眾席上的家長(zhǎng)們贊嘆聲連綿不斷，老師的嘴巴也咧到了耳根。
“嘿嘿，知道我們的厲害了嗎？”我洋洋得意地想到。
緊接著，到了“我是冠軍”環(huán)節(jié)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)紛紛依次介紹自己隊(duì)的成員。如果讓我評(píng)最有意思的介紹當(dāng)數(shù)我們隊(duì)長(zhǎng)林妍汐啦。想到這里我都有一股笑意涌上心頭。她快速地說(shuō)道：“詩(shī)仙！詩(shī)仙！永不成仙；詩(shī)圣！詩(shī)圣！永遠(yuǎn)不勝；詩(shī)佛！詩(shī)佛！一尊呆佛。”惹得家長(zhǎng)們哈哈大笑，前仰后合，鼓掌聲連綿不斷。
此時(shí)到了“依次接龍”了，我覺(jué)得最緊張的是李彥霄。他慢慢地站了起來(lái)，主持人問(wèn)他，他的眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手也在不停地顫抖，時(shí)間到了，他無(wú)奈地坐了下去。我在心里暗想：呵呵，革命尚未成功，你要繼續(xù)努力。他們?cè)娛ソM肯定心在滴血，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，他們隊(duì)一個(gè)個(gè)灰頭土臉的.，似乎已經(jīng)放棄了。
讓我感到最驚心動(dòng)魄的是“倒背如流”環(huán)節(jié)了，此時(shí)緊張讓我腦袋一片空白，心里有十五個(gè)水桶，七上八下的。輪到我了，主持說(shuō)“試蟬衣的前面是什么？”我立馬不假思索地說(shuō)：“理紈扇�！敝灰�(jiàn)隊(duì)員們焦急地看著我，倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2……就在這危急關(guān)頭，我突然覺(jué)悟，呀！是“清竹籬！”我立馬脫口而出！隊(duì)員們長(zhǎng)舒了一口氣。耶！我對(duì)了，我真想大喊一聲。
最后一關(guān)是“風(fēng)云莫測(cè)”，總共分為40、60、100分。你選100分，對(duì)的話就加100分，錯(cuò)了就不加分。得知這規(guī)矩，同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。
林妍汐選擇了100分，這題要是答不對(duì)，別說(shuō)第二名，就算是第四名也有點(diǎn)兒懸。我們?cè)谛睦餅樗罅艘话押�，不僅在心里默念：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！保佑我們組吧�！卑�！肯定是佛祖看我們精誠(chéng)所至，幫我們度過(guò)難關(guān)了。結(jié)果，林妍汐不愧是我們的組長(zhǎng)，沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，順利地拿下了這一塊難啃的硬骨頭。
夜晚，寧?kù)o的空中掛起了一輪明月，預(yù)示著我們實(shí)小求真班的“我愛(ài)記詩(shī)詞”比賽在這美麗的難忘的夜晚，圓滿的畫(huà)上了一個(gè)大圓圈。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 6
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首李白的《靜夜思》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。
小時(shí)侯，酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上，媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之，在她的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī)，就經(jīng)常給我買詩(shī)詞書(shū)籍，教我閱讀、吟誦。
一次，媽媽教了我一首《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》，其中有一句讓為之深深震撼：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了，一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理，所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí)，很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。
但這首詩(shī)中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫(xiě)這句話，我覺(jué)得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)當(dāng)老師的'媽媽，媽媽聽(tīng)了便笑著替我解答：詩(shī)人借園中葵春天茂盛，秋天衰敗的形象，來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了烘托意境，為下文做鋪墊。我把這種寫(xiě)作方法運(yùn)用在習(xí)作中，沒(méi)想到效果出奇的好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
從那時(shí)起，我覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光，我似乎就是詩(shī)人，時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉絲”！我在得意之余更要感謝古詩(shī)，是它，讓我思維更靈活；是它，讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作；是它，讓我擁有了自信；是它，讓我變得高雅……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞，我愛(ài)你！在你的身上不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
我愛(ài)詩(shī)詞作文 7
很小的時(shí)候，爺爺就把我抱在懷里，教我依依呀呀地背誦唐詩(shī)宋詞。那一首首音韻優(yōu)美、朗朗上口的中華詩(shī)詞就在不經(jīng)意間俘虜了小小的我。
我愛(ài)語(yǔ)文，尤愛(ài)詩(shī)詞。但當(dāng)時(shí)只喜歡背誦，從沒(méi)想過(guò)自己寫(xiě)詩(shī)。
升入四年級(jí)后，語(yǔ)文成績(jī)突出的我經(jīng)老師推薦，有幸成為學(xué)�！靶『稍�(shī)社”的一員。教我們?cè)娫~的是李廉德老師。李老師年逾古稀、和藹可親，但精神矍鑠。他已退休多年，卻退而不休，本著對(duì)中華詩(shī)詞和教育事業(yè)的執(zhí)著、熱愛(ài)，幾年如一日，每周四下午義務(wù)為我校“小荷詩(shī)社”上一次課。李老師的講解深入淺出，形象生動(dòng)，每一節(jié)課我都聽(tīng)得非常認(rèn)真，非常投入。我總是第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師。李老師常夸我是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，給我極大的鼓勵(lì)。詩(shī)社不乏和我一樣的詩(shī)詞愛(ài)好者，我們懷著濃厚的興趣，專心致志地聽(tīng)講，如饑似渴地學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講解怎樣起、承、轉(zhuǎn)、合，怎樣平仄相對(duì)，怎樣合轍押韻，聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)得躍躍欲試。
有一次，我寫(xiě)了一首絕句，題目叫《秋》。反復(fù)斟酌并自認(rèn)為滿意后，我按要求把詩(shī)作放在學(xué)校門衛(wèi)處，讓李老師取走批閱。幾天后，老師來(lái)校上課，他問(wèn)我：“童琪，‘生機(jī)自欣欣’是什么意思呀？”我回答說(shuō)：“就是生物充滿生機(jī)，欣欣向榮�！崩蠋煛班蕖绷艘宦�，把詩(shī)稿遞給我：“你還記得白居易讀詩(shī)給別人聽(tīng)的故事嗎？記住，詩(shī)是寫(xiě)給別人看的，就要讓別人看得懂�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，翻開(kāi)本子，仔細(xì)閱讀老師給我改過(guò)的詩(shī)——“金秋時(shí)節(jié)到，果實(shí)誘人心。落葉翩翩舞，黃花朵朵金。”平仄對(duì)了，押韻對(duì)了，內(nèi)容也很好。我又服氣又感激，沖著老師笑了。
從此，我用詩(shī)反映我的生活，表達(dá)我的'思想。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，我寫(xiě)《春景》描繪它生機(jī)勃勃的絢爛景色；游玩回來(lái)，我寫(xiě)下《桃源洞》贊美大自然的鬼斧神工，歌頌桃源洞的美麗壯觀……如今，我進(jìn)“小荷詩(shī)社”已近兩年，寫(xiě)了十幾首絕句、多副對(duì)聯(lián)，基本掌握五言、七言絕句的格律和聯(lián)律。
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。我越來(lái)越喜歡在那膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩(shī)詞名篇中徜徉，越來(lái)越渴望成為一名小詩(shī)人了。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 8
古詩(shī)詞，是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。自古以來(lái)，我國(guó)就有不計(jì)其數(shù)的詩(shī)。詩(shī)的特點(diǎn)就是精煉，它篇幅不長(zhǎng)，但是只要你細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)其中的意境。你就能體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的.情感，這樣，詩(shī)在你眼中就不是枯燥無(wú)味的，而是生動(dòng)、富有活力的了。
我最喜歡的就詩(shī)詞是蘇軾版的《水調(diào)歌頭》了，其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@一句令我回味無(wú)窮。詩(shī)的大意是：人有相聚也有分離，月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，雖然相距千里，但也能共賞一輪圓月。這首詩(shī)表達(dá)了蘇軾在月圓之時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)，家人們的思念。詩(shī)中有很多對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，使我仿佛看到了：朱紅色的樓閣、雕花的窗戶、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著酒杯、獨(dú)自一人遙望圓月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了擬人的手法，把雨描寫(xiě)得惟妙惟肖、躍然紙上，整首詩(shī)讓人感覺(jué)意境清幽，充分的體現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)及時(shí)雨的喜愛(ài)，和對(duì)這場(chǎng)春雨來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。
詩(shī)詞文化，博大精深，還需要我們?nèi)ヂ仫栍[它，讀懂它。我愛(ài)古詩(shī)詞，愛(ài)它的高深莫測(cè)，愛(ài)它的意蘊(yùn)淡雅，愛(ài)它的豐富多彩！
我愛(ài)詩(shī)詞作文 9
我喜歡古詩(shī)詞。打開(kāi)一本試卷，慢慢品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，不求背得快，只求意得深，我總會(huì)不知不覺(jué)中走進(jìn)詩(shī)人的情感和描繪的意境中。
品讀古詩(shī)詞要學(xué)會(huì)理解詩(shī)人真心抒發(fā)的情感以及詩(shī)句的畫(huà)面，此時(shí)詩(shī)人的心情是悲還是喜？常常詩(shī)里面一些感嘆的字眼就能意會(huì)到詩(shī)人作此詩(shī)的心情。每一首古詩(shī)詞都是一幅絕美的畫(huà)卷，細(xì)細(xì)品味，仿佛置身于畫(huà)卷之中。古詩(shī)詞在用詞上的精煉，寫(xiě)景上的高深，實(shí)在是讓人怕案叫絕。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！泵孔x到這樣的詩(shī)句，眼前就會(huì)出現(xiàn)海闊天空的意境，心中會(huì)想起詩(shī)人的感嘆！“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@樣的詩(shī)句，總想問(wèn)：“人間真的還有比這更長(zhǎng)，更深，更很的愁嗎？”此刻，我們的詩(shī)人是悲涼的，而此時(shí)，我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這樣的詩(shī)句，詩(shī)人寫(xiě)完后自己都要拭淚的。這種對(duì)離別家鄉(xiāng)后的思念之情，母愛(ài)的偉大，詩(shī)人的感悟是多么的貼切，恐怕只有中國(guó)人才有這份細(xì)膩而敦厚的情感吧！
《紅樓夢(mèng)》第四十八回，香菱論詩(shī)都要說(shuō)：“詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的；有似乎無(wú)理的，想去卻是有理有情的。”
有的古詩(shī)詞，清麗婉轉(zhuǎn)；有的`詩(shī)句述說(shuō)離別苦，相思淚，讀來(lái)總叫人黯然淚下；有的詩(shī)句能借物喻人，甚至可以把它們視為座右銘。
以《竹石》為據(jù)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽业睦斫馐沁@樣的：生長(zhǎng)在青山上的竹子，無(wú)論遇到什么樣的挫折打擊，都不畏懼來(lái)自各方面的逼迫，依然挺拔向上。這句詩(shī)原是形容竹子堅(jiān)韌不屈的性格，但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢(shì)。這句詩(shī)早已是我生活中的座右銘，它時(shí)刻警惕著我，遇到困難不能退縮，面對(duì)黑暗要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，用意志驅(qū)趕生活中的痛苦，拿勇敢來(lái)點(diǎn)亮我的生命。
古詩(shī)詞是我的良師益友，教會(huì)我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色，謙恭的腰身，平和的心底，寧?kù)o的靈魂迎接屬于我的每一天。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 10
鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是古詩(shī)《鋤禾》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，就是它領(lǐng)我走進(jìn)古詩(shī)的海洋。小時(shí)侯，聽(tīng)爺爺說(shuō)，我的爸爸酷愛(ài)唐詩(shī)，他雖然沒(méi)考上學(xué)，但對(duì)唐詩(shī)情有獨(dú)鐘。
久而久之在爸爸的熏陶之下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，也常常能吟誦幾句。有一次，爸爸教了我一首《長(zhǎng)恨歌》，其中有一句最令我難忘：“少壯不努力，老大徒傷悲�！卑职指嬖V我這句話雖然只有十個(gè)字，但它告訴我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩(shī)中的“青青園中葵，朝露待日曦�！笔刮液芾Щ螅�?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫(xiě)這句話，我覺(jué)得這句是多余的。
后來(lái)我就去問(wèn)學(xué)識(shí)淵博的老師，老師便笑著替我解答，原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了下文的鋪墊，使意境更好地烘托出來(lái)。就這樣我又從古詩(shī)里面學(xué)了一招，這招在我平常的習(xí)作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用，為我的`作文添了不少色。所以我越來(lái)越愛(ài)古詩(shī)詞了，因?yàn)樽x古詩(shī)不僅讓我豐富了知識(shí)，而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩(shī)還讓我學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作技巧。比如我從古詩(shī)中知道了結(jié)尾要寫(xiě)得達(dá)到總結(jié)全文的作用，這樣才能畫(huà)龍點(diǎn)睛，我知道了寫(xiě)作時(shí)有些地方要高度凝練而有些地方要寫(xiě)得細(xì)致入微。
我還知道了寫(xiě)作時(shí)要分段明確，條理清楚才能讓人讀來(lái)舒適，拿到高分。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，中華古詩(shī)詞我愛(ài)你！從你的字里行間里我受益匪淺。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 11
中華上下五千年，千萬(wàn)首唐詩(shī)宋詞像是一朵朵蓮花點(diǎn)綴在歷史的長(zhǎng)河中，讓我們領(lǐng)略中華文化之美，我愛(ài)詩(shī)詞，它帶給我快樂(lè)。
近幾年有一檔文化節(jié)目特別火爆，那就是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，我和爸爸都特別喜歡這個(gè)節(jié)目，一期不落的看下來(lái)，為選手們豐富的詩(shī)詞知識(shí)所折服。其中我們最喜歡飛花令這個(gè)環(huán)節(jié)，看著選手們一句接一句的背誦著詩(shī)詞，感到既緊張又刺激，同時(shí)也佩服他們能記住這么多的古詩(shī)詞。詩(shī)詞大會(huì)激起了我對(duì)詩(shī)詞的興趣，我和爸爸準(zhǔn)備也以花、月、春為內(nèi)容比試一場(chǎng)飛花令。
晚上九點(diǎn)了，我還在桌前準(zhǔn)備著，一邊翻開(kāi)書(shū)本，一邊在網(wǎng)上查找資料，不停地在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，而此時(shí)，爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。夜深了，我望著窗外的月亮，舉頭望明月，低個(gè)頭思故鄉(xiāng)這句詩(shī)一下子就從腦海里蹦了出來(lái)，我對(duì)明天的飛花令比賽充滿了信心。
第二天我早早起床，吃飯的時(shí)候還不停地復(fù)習(xí)昨天記下的詩(shī)詞。早飯后，期待已久的`飛花令終于開(kāi)始了。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，我旗開(kāi)得勝搶先說(shuō)出了第一句。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，爸爸也不甘示弱立刻就接了一句。就這樣進(jìn)行了兩三個(gè)回合，我十分著急，回想著昨晚記下的詩(shī)詞大腦里卻一片空白，第一回合我輸給了爸爸。第二回合我放松心態(tài)，屢敗屢戰(zhàn)，經(jīng)歷了十幾個(gè)回合終于以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了爸爸。到了第三回合決勝局，和春有關(guān)的詩(shī)詞我最拿手，我胸有成竹準(zhǔn)備和爸爸一決勝負(fù)。春眠不覺(jué)曉，春風(fēng)吹又生，春江潮水連江平，當(dāng)春乃發(fā)生我和爸爸你一言我一語(yǔ)，比賽有條不紊的進(jìn)行著。何處春江無(wú)月明爸爸說(shuō)，這是我最后一句了，如果你能接上了就贏了。我興奮極了，絞盡腦汁想一句和春有關(guān)的詩(shī)句，突然我看到小鴨子玩偶，春江水暖鴨先知！我大聲的說(shuō)出這句詩(shī)，贏了這次飛花令比賽。
一次簡(jiǎn)單的飛花令比賽，我積累了詩(shī)詞，學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題，也讓我加深了對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，感受到中華文化的博大精深，還需要我們不斷學(xué)習(xí)傳承。
我驕傲，我愛(ài)詩(shī)詞！
我愛(ài)詩(shī)詞作文 12
五年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目里面呈現(xiàn)了漢字、武術(shù)、古詩(shī)詞等內(nèi)容，展現(xiàn)了博大精深的中國(guó)文化。其中，最令我印象深刻的還是古詩(shī)詞。
古詩(shī)詞之美讓我向往。當(dāng)春來(lái)來(lái)臨，小草露出小腦袋，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，伸了一個(gè)懶腰，我想起了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，一陣風(fēng)吹來(lái)，楊柳那碧綠的紙條迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
當(dāng)你走在炎炎夏日里的杭州西湖，看著那獨(dú)特的'風(fēng)光，我的腦海里蹦出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)夏天夜晚，知了在鳴叫時(shí)候,“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”就是最好的寫(xiě)照。
當(dāng)秋天，道路兩旁楓樹(shù)葉子變紅，我想到了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
當(dāng)冬天來(lái)臨，梅花再墻角獨(dú)自開(kāi)放，我想到了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，當(dāng)大學(xué)紛飛，落在輕松上，使我想到了“大雪壓青松，青松且挺直”。
古詩(shī)詞之美令我向往，古詩(shī)詞之美無(wú)處不在，它體現(xiàn)在四季之中，也可以體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)情懷。一位96歲的老前輩，讓我尤為敬佩，他從事古詩(shī)詞翻譯60多年，使中國(guó)那浩如煙海的古代詩(shī)歌流傳給了多少國(guó)家，讓多少國(guó)家的居民體會(huì)到中國(guó)古詩(shī)文的美。
我愛(ài)古詩(shī)詞！
我愛(ài)詩(shī)詞作文 13
古詩(shī)詞是古人為了抒發(fā)情感寫(xiě)的文字。常包含著多種意思，宏偉大氣，富有節(jié)奏感，讀起來(lái)也朗朗上口。所以我們每個(gè)人應(yīng)該好好的去感悟古詩(shī)詞，感悟古人描寫(xiě)的含意。
我就很愛(ài)讀古詩(shī)，從一年級(jí)的《詠鵝》、《春曉》開(kāi)始直到現(xiàn)在，我也已經(jīng)會(huì)背通很多古詩(shī)了，而且這些都是長(zhǎng)短不一的呢！
記得有一次，我早早的就寫(xiě)完作業(yè)了，看了一眼表，距離睡覺(jué)還有半小時(shí)吶！于是我的目光掃視了一圈，最終落到了我的古詩(shī)單上，于是我拿起古詩(shī)單翻閱起來(lái)。心想：”這次，要背一個(gè)大氣、灑脫，長(zhǎng)一點(diǎn)兒的。不久我的目光落在了岳飛的《滿江紅》身上。想起之前在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)背過(guò)，覺(jué)得很大氣，想背來(lái)著，可一直沒(méi)有時(shí)間。今天終于是有時(shí)間了，于是我便大聲朗讀起來(lái)，一遍，二遍……一直讀了五遍才讀熱。然后又一句一句反復(fù)的.背，然后再穿連在一起就背會(huì)了。
我走到爸爸跟前說(shuō)：”爸爸，我會(huì)背《滿江紅》了�！卑职终f(shuō)那你給我背一遍我聽(tīng)聽(tīng)。于是我便慷慨激昂的背了一遍。爸爸聽(tīng)了很驚訝，說(shuō)到：”我姑娘都會(huì)背宋詞了！很好，繼續(xù)努力吧！”聽(tīng)完后我心里美滋滋的，心想，今后一定繼續(xù)努力，利用空余時(shí)間多多背誦古詩(shī)詞，讓老師同學(xué)也都對(duì)我刮目相看。
��！我愛(ài)古詩(shī)詞！
我愛(ài)詩(shī)詞作文 14
如古童話魔幻綺麗，藤蔓蘇生；如愛(ài)琴海波蘭蕩漾，飄逸浪漫；如玉蘭花流香四溢，清香沁脾……屬于我們的心靈之花，在唐詩(shī)宋詞的滋潤(rùn)下，正悄悄吐蕊，綻放芬芳。生命如花，花開(kāi)花謝，一世浮華。然而，卻有那亙古不變的低吟淺唱，開(kāi)出不敗的花，或冶麗美艷，或嬌俏多姿，或慷慨大氣，或清新優(yōu)雅……
如一杯清茶，散著清甜幽香，亦帶幾分苦楚，翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，誦讀那古詩(shī)韻中深藏的思緒……聽(tīng)那“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的慷慨激昂，愿與李白放歌江湖，揮灑詩(shī)情；聽(tīng)那“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的低沉雄壯，愿與范公同赴沙場(chǎng)，金戈鐵馬；聽(tīng)那“不堪倚危闌，腸斷已銷魂”的淺斟低唱，愿與柳郎棄了浮名，紙醉金迷……歡喜你的豪放，亦愛(ài)惜你的`婉約，在浮華世上，詩(shī)詞是清遠(yuǎn)古韻，與心相和。
他是淡然寧?kù)o的菊。他拋棄功名，躬耕田野，官場(chǎng)的功名利祿早已令他心生厭倦，他在田園生活中寧?kù)o致遠(yuǎn)。你看那月下歸來(lái)，衣裳已經(jīng)沾上露水的人兒，卻笑談“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，字句真誠(chéng)，竟是如此自然而率性！他是南山下悠然采菊的陶淵明，采下那朵菊，是如此清逸而灑脫。
她是清麗婉約的百合。曾是柔美纖細(xì)的官宦千金，在晨露中追逐蝴蝶的嬌俏少女，晚霞中蕩舟，口中輕吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的她，在北宋覆亡的大時(shí)代背景下終于眉眼滄桑，只嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”了。《金石錄》一修數(shù)載，李清照的清麗百合也在時(shí)光荏苒中，散出厚重芳香。花敗亦是花開(kāi)，長(zhǎng)盛不衰。
他是遙望幸福的格桑。一生在仕途不得志，飽受排擠，又在情之一字上兒女情長(zhǎng)，卻留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。他的詩(shī)句迷離恍惚，費(fèi)人猜想，一句“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，讓多少人惘然？如此追逐幸福的李商隱，定愿將代表幸福的格�；�，開(kāi)至極盛！
呵，朵朵花盛放在人類歷史長(zhǎng)河，不衰不滅。一本詩(shī)詞譜寫(xiě)的時(shí)光書(shū)，讓我走往更遠(yuǎn)的路途。我愛(ài)的是那羊腸古道，你平穩(wěn)邁著韻腳的低吟淺唱，我愛(ài)的是那夜半宴會(huì)，你不必浮夸兀自一人安靜絮語(yǔ)。愛(ài)你如月光流淌的痕跡，愛(ài)你如舒伯特的小夜曲，愛(ài)你給文字最有力的節(jié)奏和秩序。你瑩潤(rùn)了心靈，中華的古音滲透了心，便是最華美的新生。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 15
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一走到四樓，我就聽(tīng)到了我同桌的聲音。小跑進(jìn)教室一看，同桌正在認(rèn)真地背古詩(shī)呢。不止我的同桌，教室里其他同學(xué)都在全神貫注地背著詩(shī)，整個(gè)教室熱鬧非凡。這都是因?yàn)榈葧?huì)兩節(jié)語(yǔ)文課，我們班要進(jìn)行古詩(shī)詞背誦挑戰(zhàn)賽，我們?yōu)榱诉@個(gè)比賽可花了不少的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備呢。
上課鈴聲響起來(lái)了，只見(jiàn)老師拿著抽簽盒走進(jìn)了教室，這時(shí)教室里還有同學(xué)在小聲地讀著詩(shī)。老師讓我們停下來(lái)，并向我們說(shuō)明本次古詩(shī)詞背誦挑戰(zhàn)大賽的規(guī)則：每個(gè)人按順序上來(lái)抽簽，每次抽出兩張寫(xiě)有詩(shī)的紙條，抽出來(lái)之后直接交給老師，老師報(bào)詩(shī)的題目，然后開(kāi)始背誦�？偡�100分，每首詩(shī)40分，背錯(cuò)一個(gè)字扣兩分，還有20分表現(xiàn)分，老師要求每當(dāng)有同學(xué)在背詩(shī)的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)，不能吵鬧。聽(tīng)著老師在講臺(tái)上說(shuō)比賽規(guī)則，大家坐在座位上都十分緊張。
接下來(lái)，老師宣布比賽開(kāi)始，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家你望我，我看你，看哪一個(gè)同學(xué)第一個(gè)上去背詩(shī)。這時(shí)老師問(wèn)哪一大組先來(lái)，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。我們這一大組的'同學(xué)除了我，其他的同學(xué)都舉起了手，于是老師讓我們先來(lái)，于是，我們組的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地上去背詩(shī)了。有的同學(xué)背得流利且大聲，有的同學(xué)因?yàn)榫o張而忘記了那首古詩(shī)，有的背錯(cuò)了一個(gè)字。我十分緊張，心里在不停的默念：千萬(wàn)不要抽中難背的詩(shī)，千萬(wàn)不要……
輪到我了，我走上講臺(tái)，把手伸進(jìn)抽簽盒。我心想：千萬(wàn)不要抽到難背的詩(shī)。我從抽簽盒里拿出兩張紙條交給老師，在等待老師說(shuō)出詩(shī)的名字的時(shí)候，我的心砰砰直跳�！暗谝皇祝骸豆爬试滦小�，請(qǐng)背誦�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我松了一口氣，這首詩(shī)我早就會(huì)背了，于是我十分自信地大聲地把詩(shī)背了出來(lái)。第二首是《贈(zèng)汪倫》，我也輕輕松松的將它背了出來(lái)。我十分開(kāi)心，我應(yīng)該可以拿100分吧。這時(shí)老師說(shuō)：“背得很不錯(cuò)，十分流利，但是，背錯(cuò)了一個(gè)字，最后一句是‘不及汪倫送我情’，不是‘不及汪倫贈(zèng)我情’。”我一聽(tīng)，有些后悔，我怎么把這一句背錯(cuò)了呢?真粗心。我慢慢的走回座位，下一個(gè)同學(xué)緊接著走向講臺(tái)……
這次古詩(shī)詞背誦挑戰(zhàn)賽我背錯(cuò)了一個(gè)字，我很后悔。我告訴自己，以后一定要認(rèn)真背古詩(shī)。
我愛(ài)詩(shī)詞作文 16
我愛(ài)古詩(shī)詞我酷愛(ài)語(yǔ)文，更喜歡古文，文言文是我喜歡的古文類型之一，而最愛(ài)的古文類型就是古詩(shī)詞了。
我之所以喜愛(ài)古詩(shī)詞，可能是因?yàn)楸斫�。小時(shí)候，我的表姐就鐘愛(ài)語(yǔ)文，她非常喜歡古文，你別看她最喜歡的是文言文，但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩(shī)詞，表姐不光背詩(shī)句，還給我講述古詩(shī)詞的大概詩(shī)意和所描繪的`意境。那些古詩(shī)詞不僅詩(shī)句美，連連所描繪的意境也美�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯和恰恰啼�！边@是唐代詩(shī)人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》，我還記得表姐當(dāng)時(shí)給我講的大概詩(shī)意：在江邊散步，看見(jiàn)黃四娘家前的`小路上鮮花朵朵，把枝頭都?jí)簭澚�，是多么鮮艷，多么美麗啊！就連可愛(ài)的蝴蝶也不舍得離開(kāi)了，在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱：“真美麗��！真美麗啊！”聽(tīng)著表姐講述的詩(shī)意，我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情，是多么美麗，真是恍若人間仙境！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句、詩(shī)意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲了。我開(kāi)始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩(shī)人�！昂馇镌聝上嗪�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。劉禹錫的詩(shī)內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩，生活氣息濃，其語(yǔ)言通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人，被稱為“詩(shī)豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士，交往甚多，人稱“劉柳”，也與白居易交誼深厚，世人將其與白居易合稱“劉白”。作品有《劉夢(mèng)得文集》。
這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩(shī)詞，不僅讓我陶冶了自身的情操，還增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，真是一舉兩得啊！我愛(ài)古詩(shī)詞！
我愛(ài)詩(shī)詞作文 17
大千世界，無(wú)奇不有。
我愛(ài)充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛(ài)充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛(ài)充滿了愛(ài)國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛(ài)充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛(ài)充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。
我愛(ài)古詩(shī)文的圖畫(huà)美�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這一千古名句，描繪了一幅宏偉的畫(huà)面：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，病樹(shù)之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！泵枥L了一幅回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫(huà)面，讓人不禁鼻頭一酸�！耙胺及l(fā)而悠香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�！弊屛覀冋媲械馗惺艿搅松介g四季的景色之美。
我愛(ài)古詩(shī)文的哲理美�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！憋柡松羁痰娜松芾恚寒�(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，別害怕，迎頭而上，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有豁然開(kāi)朗的時(shí)候；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰(zhàn)勝困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，告訴我們面對(duì)挫折，迎難而上，鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。
我愛(ài)古詩(shī)文的人情美�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動(dòng)；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開(kāi)他，要送他萬(wàn)里，這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的`情感啊！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”這幾句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所，為他們遮風(fēng)擋雨，這是多么高尚的道德境界啊！
中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒，引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。
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