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中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們最不陌生的就是試題了,試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫出來(lái)的。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎?以下是小編收集整理的中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案,歡迎閱讀與收藏。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 1
閱讀下面的唐詩(shī),回答后面的問(wèn)題。(4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
(1)“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?
。2)這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
答案:(1)高大巍峨
。2)不畏艱難,勇于攀高的豪氣壯志。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 2
閱讀下邊詩(shī)歌,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(4分,每小題2分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
23.這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景,以“______”字為線索,同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn),寫出了給游人帶來(lái)的喜悅之情。
24.這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫季節(jié)特征,用詞準(zhǔn)確而精妙,從中找出一處并進(jìn)行品析。
答案:23、行字為線索(春行也可)早春美景
24.如“爭(zhēng)”生動(dòng)的反應(yīng)出西湖早春黃鶯爭(zhēng)鳴活躍的熱鬧景象,又寫出春光帶來(lái)的自然活力,如“幾處”照應(yīng)“早鶯”,說(shuō)明早鶯尚少,新燕不多,準(zhǔn)確的寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的喜悅之情:如“亂”、“迷”客觀真實(shí)地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅,讓人眼花繚亂的早春之景等等。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 3
閱讀下邊詩(shī)歌,根據(jù)要求回答問(wèn)題。
社日
王駕
鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜村社散,家家扶得醉人歸。
注:社日:古時(shí)祭土地神、五谷神的日。
、婚喿x上面的一首詩(shī),回答問(wèn)題。
、砰_頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象?反映了農(nóng)家怎樣的生活情景?(2分)
⑵末句“扶得醉人歸”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么?(2分)
答案:⒒⑴(2分)村外田里莊稼長(zhǎng)得很好,豐收在望;村內(nèi)豬滿圈,雞棲塒。反映了農(nóng)家是一片富庶的景象,真可以說(shuō)是五谷豐登、六畜興旺。
、疲2分)使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈,正因?yàn)樾睦锔吲d,才不覺(jué)貪杯,而這種高興又是與豐收的喜悅分不開的。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 4
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘①
韓愈
一封朝奏九重天②,夕貶潮陽(yáng)③路八千。欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在④,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江⑤邊。
【注釋】①左遷:貶官。唐憲宗元和14年(819)正月,憲宗命人從鳳翔法門寺迎佛骨入宮供奉,詩(shī)人視為刑部侍郎,上書極言其弊,觸怒憲宗,被貶潮州刺史。此詩(shī)是在被貶途中所作。藍(lán)關(guān):現(xiàn)在陜西藍(lán)田東南。湘:韓愈之侄韓老成的兒子。②九重天:皇帝的宮闕,這里代指皇帝。③潮陽(yáng):潮州下轄的一個(gè)縣。④云橫秦嶺家何在:回顧長(zhǎng)安,云橫而不見(jiàn)家。⑤瘴江:泛指嶺南河流,舊時(shí)說(shuō)嶺南多瘴氣,人碰上就要生病,潮州在嶺南,所以作者這樣說(shuō)。
這首詩(shī)在敘事上借助時(shí)間與空間的跨度,使人深切的感受到詩(shī)人的一腔悲憤。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體賞析。(4分)
【答案】這首詩(shī)在時(shí)間上,先回顧當(dāng)初,“朝奏”,“夕貶”;再寫當(dāng)下,立馬藍(lán)關(guān);最后設(shè)想局,死于他鄉(xiāng),侄孫“好收吾骨”?芍^時(shí)時(shí)生悲,滿腔悲憤。在空間上,作者立馬藍(lán)關(guān),回望長(zhǎng)安,家已不在,前瞻潮陽(yáng),前路艱危。真實(shí)處處見(jiàn)悲,一路悲憤。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 5
閱讀杜甫《望岳》,完成1~2小題。(6分)
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
、佟瓣庩(yáng)割昏曉”一句中的“割”字煉得極好,請(qǐng)賞析“割”字的好處。
②下列各項(xiàng)中,對(duì)本詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.全詩(shī)緊扣“望”字,從朝至暮,由近及遠(yuǎn),句句寫向岳而望,熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢(shì)。
B.首聯(lián)以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文,以一望無(wú)際的青翠之色烘托泰山的高聳入云,也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情
C.頸聯(lián)寫細(xì)望所見(jiàn),對(duì)仗工整。寫出了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的廣闊,也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。
D.尾聯(lián)似寫登山,實(shí)為明志,點(diǎn)明全詩(shī)主旨,表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
【答案】
①描繪出了泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成的兩種不同自然景觀,(1分)突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。(2分)
②A(3分)
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 6
山雨
翁卷
一夜?jié)M林星月白,亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。
平明忽見(jiàn)溪流急,知是他山落雨來(lái)。
、疟驹(shī)描繪了哪兩幅畫面?請(qǐng)結(jié)合所繪內(nèi)容概括作答。
、仆瑯颖憩F(xiàn)雨的猛烈,本詩(shī)和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在寫法上有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌,簡(jiǎn)要分析。
【答案】
、旁(shī)前兩句描寫了山林之景;整整一夜,星月交輝,清光滿林,無(wú)云無(wú)雷,一派晴和天氣,這是寫雨前之景;后兩句,以“平明”二字與上文的“夜”字相照應(yīng),以“忽見(jiàn)溪流急”與上文的“星月白”,“亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”相照應(yīng),而“溪流急”又與“他山落雨來(lái)”互為因果,前者為果,后者為因.這是寫雨后之景。
、圃诿鑼懯址ㄉ希淘(shī)采用側(cè)面描寫,通過(guò)景色的描繪寫出了山雨的特點(diǎn);杜詩(shī)則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,前面敘事,后面抒情,中間夾雜著議論。在抒情手法上,翁詩(shī)寓情于景,抒寫了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情;杜詩(shī)則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人推己及人關(guān)心人民疾苦憂國(guó)憂民的博大胸懷崇高理想和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 7
攤破浣溪沙①
李清照
揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕。剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔②,太鮮明③。
梅蕊重重何俗甚,丁香千結(jié)苦粗生。熏透愁人千里夢(mèng),卻無(wú)情。
【注】①這是一首詠桂花詞。②彥輔:晉代名士樂(lè)廣的字,以風(fēng)流清高被人推崇。③太鮮明:《晉書·劉隗傳》載劉納語(yǔ):“王夷甫(王衍)太鮮明,樂(lè)彥輔我所敬!
、龠@首詞是宋代婉約派著名女詞人李清照所作,詞的上闋前兩句都用了________修辭手法來(lái)寫桂花的____________和____________。(3分,每空1分)
②請(qǐng)分析詞的下闋寫“梅花”和“丁香”的作用。(3分)
【答案】
、俦扔、顏色、葉子(3分,每空1分,如果學(xué)生進(jìn)一步答出“顏色金黃”和“葉子碧綠、茂密、繁多”也可。)
②形容詞人分別用“梅花”和“丁香的“俗”、“粗”,來(lái)反襯(對(duì)比)桂花清雅不俗,表達(dá)詞人對(duì)高尚品行的向往與追求。(3分,答出“對(duì)比”或“反襯”1分,答出桂花清雅不俗,意思相近即可得1分,答出詞人的情感得1分)
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 8
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
⑴下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō),不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.“客路青山外,行舟綠水前”,寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路,從北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外;沿水路疾馳的小船,也飛到綠水前面去了。
B.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平,詩(shī)人站在船頭放眼望去,覺(jué)得江面特別寬闊,江風(fēng)勁吹,船行快速。
C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡,一輪紅日已從海上升起;江上春早,舊年未過(guò)新春已來(lái)。
D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”、“舊年”,又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”,寫詩(shī)人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)。
E.全詩(shī)通過(guò)對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
、茖懗觥昂H丈鷼堃,江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。(2分)
【答案】
⑴BE(B.江風(fēng)和暖,船行平穩(wěn)而快速。E.詩(shī)中沒(méi)有表現(xiàn)“對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦”)(4分,選對(duì)一項(xiàng)得2分)
、菩律挛锒急仨殢年惻f的母體中脫胎而出。(或日月流轉(zhuǎn),歲月更替;蚺f事物中孕育著新的生機(jī)。)(意思相近即可得分)
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 9
宴詞①
王之渙
長(zhǎng)堤春水綠悠悠,畎②入漳河一道流。莫聽(tīng)聲聲催去棹③,桃溪淺處不勝舟。
注釋:①宴詞:宴會(huì)上所作。②畎(quǎn):田間小溝。③催去棹(zhào):催促船兒離開。棹,長(zhǎng)的船槳。
1.這是一首寫“離愁”的送別詩(shī),詩(shī)中一個(gè)“綠”字點(diǎn)明春水特色,“悠悠”一個(gè)詞則暗示了詩(shī)人一片____________的深情。(1分)
2.如何理解”桃溪淺處不勝舟”?結(jié)合寫法作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
【答案】
1.惜別(依依不舍,1分)
2.桃花溪太淺,怕載不動(dòng)這滿船的離愁(1分)。此詩(shī)句運(yùn)用了反襯手法,以“溪淺”反襯“離愁“之深重。(或化虛為實(shí)的手法,將看不見(jiàn)摸不著的“愁”賦予重量感,寫出了愁之深重;或夸張手法,將“離愁”夸大,擔(dān)心溪水淺,載不動(dòng),進(jìn)而寫出離愁之深之多。(2分)。
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 10
折楊柳
楊巨源
水邊楊柳曲塵絲,立馬煩君折一枝。
惟有春風(fēng)最相惜,殷勤更向手中吹。
【注釋】①選自《全唐詩(shī)》,“折楊柳”,樂(lè)府歌曲名。楊巨源,唐代詩(shī)人,字景山。②西塵絲:指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。
1.全詩(shī)寫了哪些意象?主要表達(dá)了一種怎樣的情感?(4分)
2.詩(shī)歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法,請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
【答案】
1.寫了楊柳、春風(fēng)等意象。(評(píng)分說(shuō)明:只要寫出了此兩者就給2分)。表達(dá)了離別時(shí)依依不舍的情感。(意思相近便可。)(2分)
2.擬人:作者將“春風(fēng)”當(dāng)做人來(lái)寫,使得本是無(wú)情的春風(fēng),看上去也變得有情了,更好地表達(dá)了情感。(2分)比喻:詩(shī)人巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來(lái)比喻送者和行者的關(guān)系,更生動(dòng)形象、新穎別致地表達(dá)了情感。(2分)
中考古詩(shī)詞鑒賞試題及答案 11
早發(fā)
唐·韋莊
早霧濃于雨,田深黍稻低。出門雞未唱,過(guò)客馬頻嘶。
樹色遙藏店,采聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里,城月尚如硅。
1.詩(shī)歌題為“早發(fā)”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全詩(shī)是怎樣扣住“早”字來(lái)寫的。(4分)
2.詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法?表達(dá)了詩(shī)人什么情感?(4分)
【答案】
1.(4分)首聯(lián)用“早露”直接點(diǎn)題,第二聯(lián)用“雞未唱,馬頻嘶”強(qiáng)調(diào)客人起得早,第三聯(lián)“樹色遙,泉聲暗”用霧濃突出早,尾聯(lián)寫詩(shī)人行“三十里”后月亮依然高掛,可見(jiàn)詩(shī)人出發(fā)之早。(一聯(lián)1分,如果學(xué)生未分聯(lián)作答,最多得3分)
2.(4分)比喻,將月亮比作一種玉器,突出了早行時(shí)月光的皎潔,(2分,如果學(xué)生回答成襯托,行“三十里”后月亮依然高掛襯托出發(fā)得早也可得滿分)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)行時(shí)的孤獨(dú)寂寞之感。(2分)
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