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人教新課標三年上《總復習》的綜合資料

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人教新課標三年上《總復習》的綜合資料

  教學目標

人教新課標三年上《總復習》的綜合資料

  通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力和估算能力更加提高,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,全面達到本學期的教學目標。

  教材說明

  本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復習共分為六部分:萬以內(nèi)的加、減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),四邊形,時、分、秒及千米和噸,分數(shù)的初步認識。本冊第八單元“可能性”和第九單元“排列、組合”是為培養(yǎng)學生數(shù)學思想方法而安排的,只要學生了解就可以了,因此,在總復習中沒有單獨安排復習。

  總復習的編排注意突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系,便于在復習時進行整理和比較,加強學生對所學知識的理解和掌握。本單元的重點是復習萬以內(nèi)的加法和減法,多位數(shù)乘一位數(shù),以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。四邊形,有余數(shù)的除法,分數(shù)的初步認識,千米和噸的認識,時、分、秒等內(nèi)容也比較重要,也要讓學生切實理解和掌握?赡苄,排列、組合的內(nèi)容要讓學生通過練習了解它們的思想方法。

  下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明。

  1.“萬以內(nèi)的加、減法”的復習。

  本學期所學的萬以內(nèi)的加、減法是在二年級下學期學習幾百幾十加、減幾百幾十的基礎上進一步學習三位數(shù)的加、減法,重點是培養(yǎng)學生的計算能力和估算能力,難點是連續(xù)進位的加法和連續(xù)退位的減法。根據(jù)《標準》對數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的安排,第一學段只學習三位數(shù)的筆算加減法,而第二學段沒有安排筆算加減法的內(nèi)容;也就是說小學階段筆算加減法的最高要求就是三位數(shù)的筆算加減法。因此,本單元的內(nèi)容要讓學生切實學好,并注意培養(yǎng)學生的估算意識和能力。

  2.“有余數(shù)的除法”的復習。

  這部分內(nèi)容主要是讓學生能夠比較熟練地用豎式計算有余數(shù)的除法,為后面繼續(xù)學習除法計算打下良好的基礎;另外,要讓學生會解決有余數(shù)除法的問題。

  3.“多位數(shù)乘一位數(shù)”的復習。

  這部分內(nèi)容的重點是讓學生理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理和掌握計算方法,能夠比較熟練地筆算、估算多位數(shù)乘一位數(shù),并能夠解決多位數(shù)乘一位數(shù)的實際問題。多位數(shù)乘一位數(shù)是筆算乘法的開始,要讓學生切實掌握。

  4.“四邊形”的復習。

  這部分內(nèi)容的重點是讓學生理解周長的概念,會計算長方形和正方形的周長,培養(yǎng)學生的估計意識和能力。至于四邊形的概念和平行四邊形的特征,學生初步認識就可以了。

  5.“時、分、秒”和“千米和噸”的復習。

  本學期所學的“時、分、秒”是在一年級初步認識時間的基礎上,讓學生建立時、分、秒的時間觀念,知道它們之間的進率,并進行簡單的計算和估計!扒缀蛧崱敝饕亲寣W生建立毫米、分米、千米的長度觀念,知道長度單位間的進率;建立噸的質(zhì)量觀念,知道千克和噸之間的進率;能夠進行時間和質(zhì)量的簡單計算和估計。這兩部分內(nèi)容與現(xiàn)行九年義務教育教材比,加強了與生活實際的聯(lián)系,在學生已有經(jīng)驗的基礎上加強探索性,并注重培養(yǎng)學生的估計意識和能力。

  6.“分數(shù)的初步認識”的復習。

  這部分內(nèi)容的重點是讓學生初步認識簡單分數(shù)的含義,初步體會把一個整體平均分成若干份,這樣的一份就是幾分之一,這樣的幾份就是幾分之幾,都是分數(shù)。至于簡單的分數(shù)大小比較和計算,都是為了讓學生更好地理解分數(shù)的含義。

  教學建議

  1.這部分內(nèi)容可用4課時進行復習。復習時,對于本單元的主要內(nèi)容要重點復習,了解每一名學生在學習中還有什么困難,切實加以解決;其他內(nèi)容的復習,教師可根據(jù)實際情況靈活掌握,對學生掌握得不牢固的內(nèi)容要重點復習,使學生都能夠達到本學期的教學目標。

  2.復習萬以內(nèi)的加、減法時,結(jié)合教科書第120頁的第1題,可以先讓學生說一說黑板上這道題的計算錯在哪里,應該注意什么;然后再讓大家做第1題,做完后再進行全班交流,結(jié)合學生計算過程中出現(xiàn)的錯誤說一說計算時應該注意什么。再讓學生做第120頁第2題,筆算之前可先估算一下,最后集體訂正。

  3.復習有余數(shù)的除法時,讓學生通過做第120頁的第3題,了解學生計算有余數(shù)除法時還存在什么問題,及時糾正;再通過一定的練習達到計算熟練。結(jié)合第121頁的第4題,要了解學生列式及單位名稱寫得對不對,讓學生結(jié)合題意說一說自己是怎樣解決問題的。

  4.復習多位數(shù)乘一位數(shù)時,結(jié)合第121頁第5題,先讓學生估算,再筆算;然后全班交流算法,針對計算中出現(xiàn)的問題進行訂正,幫助學習有困難的學生達到本學期規(guī)定的教學目標。

  5.復習四邊形時,要注意歸納整理,使學生知道長方形、正方形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別。結(jié)合第121頁第7題,學生畫完幾種四邊形后,讓學生進行全班交流,說一說每種圖形各有什么特征,它們之間的聯(lián)系和區(qū)別是什么。結(jié)合第122頁的第8題,讓學生說一說周長的概念,怎樣計算長方形和正方形的周長。

  6.復習“時、分、秒”和“千米和噸”時,要注意全面復習學過的時間單位和質(zhì)量單位,結(jié)合實例讓學生體會這些單位的大小和培養(yǎng)學生的估計能力。

  7.復習“分數(shù)的初步認識”時,除了結(jié)合第123頁的第11、12題外,還要結(jié)合一些實例使學生理解分數(shù)的基本含義,體會到“整體”既可以是各種實物,也可以是各種圖形。

  8.關于練習二十六中一些習題的說明和教學建議。

  第1題,先讓學生獨立計算,再全班交流計算方法,使大家知道解決這類問題可以用簡單的推理的思考方法。如第1小題,先想個位上幾加4等于7,3加4等于7,所以上邊空格填3;十位上6加幾等于10,4加6等于10,所以下邊空格填4;得數(shù)的百位上雖然是9,但是十位上向百位進了1,所以要想幾加3等于8,5加3等于8,所以上邊空格填5。

  第7題,可先找?guī)酌麑W生說一說題意,如果大家理解題意了,可以讓學生獨立解答;如果大部分學生沒有理解題意,可以分小組討論(不要討論解答方法),再讓學生獨立解答。最后,全班交流解答方法,使大家知道只要分別求出正面的長方形和正方形的周長,再加上15厘米,就是所求的結(jié)果。

  第11題,是兩個學生做“石頭、剪子、布”的游戲,每個人都有可能出石頭、剪子、布,共有9種可能,排列數(shù)是9。

  練習二十六的最后的思考題,滲透等量變換的思想方法,到第三學段學習二元一次方程組時要用到這種思想方法。因為每層的洗發(fā)液同樣重,這樣可以列出下面的等量關系式:1大+1中+5。3中+5小,3中+5小=1大+7小。從第1個式子可以推出1大=2中,再結(jié)合第2個式子可以推出1中=2小。已知每小瓶裝200克,所以每中瓶裝400克,每大瓶裝800克。

  第123頁的思考題,兩個小題是有聯(lián)系的。第(2)題可以直接應用第(1)題的結(jié)果來解決。第(1)題,如果在圖中加兩條線(如下圖),就可以清楚地看到:把大正方形平均分成了8份,涂色的部分占其中的4份,所以涂色部分占大正方形的4/8(由于沒有學約分,所以不必化簡分數(shù))。還可以通過折紙,讓學生直觀認識到涂色部分占大正方形的一半,也就是1/2。從而初步滲透1/2=4/8。第(2)題,也可以用不同的方法剪。如可以按第(1)題的圖剪;也可以把大正方形先剪成8個全等的等腰直角三角形,再拼成兩個全等的正方形;也可以沿著正方形相對著的兩個頂點的兩條連線(對角線)剪開,剪成4個全等的等腰直角三角形,再拼成兩個全等的正方形。

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