山東教師招聘考試教師招聘四大常考教學(xué)原則

一、內(nèi)容

教育學(xué)中共涉及到八大教學(xué)原則，分別是科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進原則、鞏固性原則、量力性原則和因材施教原則。在考試中，常涉及到四大原則，具體內(nèi)容如下：

1.理論聯(lián)系實際教學(xué)原則

(1)對應(yīng)規(guī)律：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律

(2)考查要點：用實際生活解釋抽象知識;學(xué)以致用

(3)考查形式：例子單選題和古語

(4)�？脊耪Z：讀萬卷書，行萬里路。

知是行之始，行是知之成。

耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

2.直觀性教學(xué)原則

(1)對應(yīng)規(guī)律：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律

(2)考查要點：利用學(xué)生的感官豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認識

(3)考查形式：例子單選題和名人名言

(4)名人名言：不聞不若聞之，聞之不若見之。

兒童依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維。

凡是需要知道的事物，都要通過事物本身進行教學(xué)。

3.啟發(fā)性教學(xué)原則

(1)對應(yīng)規(guī)律：教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

(2)考查要點：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，引導(dǎo)其獨立思考、積極探索。

(3)考查形式：例子單選題和古語

(4)�？脊耪Z：君子之教，喻也。

道而弗牽，強而弗抑。

不憤不啟，不悱不發(fā)。

蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)。

一個壞的老師奉送真理，一個好的老師教人發(fā)現(xiàn)真理。

4.循序漸進教學(xué)原則

(1)對應(yīng)規(guī)律：身心發(fā)展的順序性

(2)考查要點：四個方面：教材內(nèi)容的邏輯順序;學(xué)生生理節(jié)律的發(fā)展順序;學(xué)生認識能力發(fā)展的順序;認識活動本身的順序

(3)考查形式：例子單選題和多選題

(4)�？脊耪Z：學(xué)不躐等。

不陵節(jié)而施。

雜施而不孫，則壞亂而不修。

欲速則不達。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

二、易混淆點

1.理論聯(lián)系實際原則和直觀性原則

理論聯(lián)系實際原則側(cè)重于利用生活實際學(xué)習(xí)抽象知識;直觀性原則側(cè)重于學(xué)生獲得感知經(jīng)驗。

2.循序漸進原則和鞏固性原則

循序漸進原則側(cè)重于依據(jù)知識的順序和個體身心發(fā)展的順序進行教學(xué);鞏固性原則側(cè)重于在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)。

責任編輯：郭爽

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