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平均數(shù)說課稿
平均數(shù)說課稿
同學(xué)們，歡迎你進(jìn)入微課堂，今天，我們來一起學(xué)習(xí)《平均數(shù)再認(rèn)識(shí)》，我們都讀過《小馬過河》這個(gè)故事，今天，小馬又來到一條小河邊，想要過河，小馬身高1.4米，小河平均水深1米？小馬過河有危險(xiǎn)嗎 ?（小馬過河有危險(xiǎn)，因?yàn)槠骄?米，并不是說河里每一處水深都是1米�？赡苡械牡胤奖容^淺，只有幾十厘米，而有的地方比較深，可能超過1.4米。所以，下馬過河可能會(huì)有危險(xiǎn)�？磥砥骄鶖�(shù)還真是奇妙，可以幫我們解決生活中的很多問題�？雌聊�，（點(diǎn)課件）老師從網(wǎng)上查到一組數(shù)據(jù)，（1）根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我國對學(xué)齡前兒童實(shí)行免票乘車，即一名成年人可以攜帶一名身高不足1.2m的兒童免費(fèi)乘車。1.2m這個(gè)數(shù)據(jù)可能是如何得到的呢？我們首先就要調(diào)查一下0- 6歲兒童的身高數(shù)據(jù)，但是我們無法確定一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)值，這就需要計(jì)算出數(shù)據(jù)的平均數(shù)來解決問題。1.2米表示學(xué)齡前兒童身高的平均數(shù)。 接著看，⑵據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前北京市6歲男童身高的平均值為119.3cm,女童身高平均值為118.7cm.請根據(jù)上面信息來判斷，你認(rèn)為這個(gè)規(guī)定合理嗎？因?yàn)?.2米是6歲兒童的身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)，說明全國6歲的兒童的身高可能在1.2米左右。所以這個(gè)規(guī)定是合理的。老師還了解到這么一份資料，學(xué)�；@球隊(duì)的同學(xué)正在進(jìn)行籃球比賽。李強(qiáng)所在的快樂籃球隊(duì)，隊(duì)員的平均身高是160厘米。那么，李強(qiáng)的身高可能是155厘米嗎？平均身高160厘米，表示的是籃球隊(duì)員身高的一般水平，并不代表隊(duì)里每個(gè)人的身高。李強(qiáng)有可能比平均身高矮，比如155厘米，當(dāng)然也可能比平均身高高，比如170厘米。通過調(diào)查，李強(qiáng)的身高是166厘米。超過了平均身高。接著往下看，
下表是"新苗杯"少兒歌手大獎(jiǎng)賽的成績統(tǒng)計(jì)表。
評委1
評委2
評委3
評委4
評委5
平均分
選手1
92
98
94
96
100
選手2
97
99
100
84
95
選手3
90
98
87
85
90
從統(tǒng)計(jì)表中，你認(rèn)為誰成績比較好？看來，要比較出選手的水平高低，用平均數(shù)來表示，選手的成績比較公平。那么怎樣求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)呢？在實(shí)際比賽中，通常采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后再計(jì)算出平均數(shù)的記分方法。你能說出其中的道理嗎？由于每個(gè)評委的欣賞角度不同，每人給同一位選手打出的分?jǐn)?shù)也就不同，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，可以使最后的得分更加公平合理，更能代表選手的實(shí)際水平。按照上述的方法計(jì)算出三位選手的成績。（1）號選手：（98+94+96）=96分（2）99+97+95=97分（3）號選手98+90+90=94分。第一號通過剛才的學(xué)習(xí)，說一說你對平均數(shù)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？說得真好！愿大家能帶上今天所學(xué)的內(nèi)容，去解決生活中與平均數(shù)有關(guān)的各種問題吧。
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