如何讓孩子獨(dú)立思考，是個(gè)好問(wèn)題

　　如何讓孩子獨(dú)立思考，是個(gè)好問(wèn)題

　　可能最近身邊又有很多人當(dāng)媽，突然又有了很多育兒?jiǎn)栴}。其中有一個(gè)：“如何引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考？從幾歲開(kāi)始？”比較扎眼，個(gè)人覺(jué)得是個(gè)好問(wèn)題。

　　1.從父母做起，榜樣力量

　　孩子的性格習(xí)慣形成第一大關(guān)鍵要素就是環(huán)境，能給孩子帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的第一重要的人物就是父母。因此，別的先不說(shuō)，想要孩子有好的改變，先從自己做起。獨(dú)立思考也是一樣。

　　做父母的平時(shí)是怎樣思考問(wèn)題的？又是怎樣解決問(wèn)題的？是否能夠獨(dú)當(dāng)一面又能以較好的方式解決問(wèn)題？如果做父母的都做不到夠好，那就應(yīng)該考慮自己怎樣能做到更好。

　　2.做到尊重和包容孩子

　　不扼殺孩子提問(wèn)的權(quán)利，另外也不要否定孩子一件事物有自己的看法和見(jiàn)解，不要排斥孩子對(duì)某個(gè)問(wèn)題給出與你不同的答案等等。換句話說(shuō)，就是尊重孩子。

　　充分尊重孩子，包容他與生俱來(lái)的天性，讓他能夠盡量隨自己的天性健康成長(zhǎng)。這樣更利于孩子形成獨(dú)特帶有自己特色的性格，以及擁有獨(dú)立思考的能力。

　　3.平時(shí)多以疑問(wèn)代替回答

　　孩子的成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷對(duì)種種事物的好奇，那么即使他對(duì)著你問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么也是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要惱，盡量耐心的跟孩子去解釋和回答。

　　可以嘗試平時(shí)跟孩子對(duì)話或者交流的時(shí)候，用反問(wèn)的方式去問(wèn)孩子，而不是單純的將一個(gè)答案坦白。這樣可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考問(wèn)題的答案，事情的正確性，以及鍛煉孩子解決問(wèn)題的行動(dòng)力。

　　4.拓寬見(jiàn)識(shí)，深厚積累

　　如果沒(méi)有文化知識(shí)做依據(jù)，那么別人說(shuō)了一句聽(tīng)上去很有道理的話就值得去信服嗎？哪怕別人再成功，別人說(shuō)的話都是只是別人說(shuō)的。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的見(jiàn)解，也就是獨(dú)立思考的能力，既然別人說(shuō)的不能信服，那就應(yīng)該用自己所學(xué)的知識(shí)作為思考問(wèn)題的依據(jù)。

　　往往一個(gè)能獨(dú)立思考的人都是有深厚的文化知識(shí)作為基礎(chǔ)的，當(dāng)然不止是書(shū)本知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該多元化，孩子應(yīng)該拓寬知識(shí)面。

　　旅游就很好，家長(zhǎng)可以多帶孩子出去見(jiàn)識(shí)不同地區(qū)的人文歷史風(fēng)土人情等等。

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