- 相關(guān)推薦
洪水面前，如何教孩子自保
洪水面前，如何教孩子自保
近幾日，湖南暴雨，導(dǎo)致很多地方受災(zāi)嚴(yán)重，妙媽又一次感受到了人類面對(duì)大自然的無奈。目前為止人財(cái)損失嚴(yán)重，很多人都被困在家中出不去。
面對(duì)這樣的自然災(zāi)害，我們?cè)撛趺醋瞿兀吭谕獬鰰r(shí)，又該如何保障孩子的安全？下面不妨跟妙媽來學(xué)學(xué)這些安全小方法。
1
在野外遇到洪水時(shí)
一般山洪暴發(fā)的時(shí)候都是勢(shì)不可擋的，這個(gè)時(shí)候如果反應(yīng)不及時(shí)就很可能遇到危險(xiǎn)。所以，家長(zhǎng)要教孩子，在野外時(shí)不要沿著山邊走，以免山體滑坡。如果來不及逃跑，就近跑到高處躲避。
若是不小心被洪水卷走，要及時(shí)抓住身邊的漂浮物，尋找逃生的機(jī)會(huì)。
2
駕車外出遇洪水怎么辦
最近幾日大雨，很多小區(qū)的停車場(chǎng)都被淹，路邊隨處可見被水淹著的汽車。因此妙媽建議若遇到這種大暴雨天氣，盡量不要開車出去。若是駕車外出遇到了洪水，請(qǐng)盡量往地勢(shì)高的地方走，開車過程中關(guān)閉車窗。
3
儲(chǔ)備足夠的食物和水
遇到洪水的情況下，城市生活系統(tǒng)也會(huì)受到影響，很多小區(qū)都會(huì)停電停水，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該提前儲(chǔ)備好食物和水，以防被困在家。如果是住在比較低洼地區(qū)或靠河附近的居民，應(yīng)該盡早撤離。
洪水過后，可能會(huì)帶來疾病傳染的危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的健康，有問題及時(shí)就醫(yī)。
作者： 妙媽。90后辣媽，每天為您分享原創(chuàng)育兒知識(shí)。年輕媽媽的育兒不二之選。
父母給孩子重要的一課，如何教育孩子面對(duì)災(zāi)難？
8月12日晚上，天津?yàn)I海新區(qū)集裝箱碼頭發(fā)生爆炸的事件令人心痛。雖然"災(zāi)難"這個(gè)話題很殘酷，但我們作為父母，或僅僅是作為一個(gè)"大人",我們一定要學(xué)習(xí)，在一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難和打擊面前（比如自然災(zāi)害、親人病�；虿」�、意外死亡、失蹤等），該如何保護(hù)一個(gè)孩子的心靈不被傷害。
孩子的害怕很多時(shí)候來源于他們的想象，你必須認(rèn)真對(duì)待這些想象。一個(gè)孩子他感受到害怕就會(huì)真的害怕。你的語言和行為要為他們提供確認(rèn)。和孩子溝通時(shí)，要展示的是真實(shí)的景象，即是誠(chéng)實(shí)不虛的又是他們可以承受的。
孩子總是模仿家長(zhǎng)和身邊成人的行為，并以此作為"榜樣",當(dāng)家長(zhǎng)能夠應(yīng)對(duì)當(dāng)前的狀況，很有可能孩子也會(huì)有比較好的表現(xiàn)。但是如果問題被隱瞞或者不公開討論，孩子就會(huì)解讀為有很可怕的事情在發(fā)生，甚至比已經(jīng)發(fā)生的還要糟糕。而災(zāi)難后孩子最害怕的是：這種事情會(huì)再次發(fā)生、有人會(huì)受傷或死去、他們會(huì)被和家人分開、他們會(huì)被拋棄、單獨(dú)留下。
那么不同年齡的孩子在面對(duì)災(zāi)難，又會(huì)怎樣表現(xiàn)他的害怕、無助和悲傷呢？
學(xué)齡前（3-6歲）
1、這個(gè)階段的孩子通常是以自我為中心的。
2、這個(gè)年齡段的孩子有很多 "魔法思維",他們會(huì)以為他們做了什么或想了什么造成了這件事。
3、他們認(rèn)為死亡是可以返回的，他們認(rèn)為他們做什么可能死去的人就會(huì)回來。
4、這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有身體癥狀， 例如肚子疼。(www.gymyzhishaji.com)這其實(shí)是表示他們需要關(guān)愛。
兒童（6-12歲）
1、這個(gè)階段的孩子可能行為退化到以前，或者表現(xiàn)出問題。
2、如果他們特別活躍可能表示他們希望回避那些還無法把控的感受和情緒，甚至是不敢去體驗(yàn)的情緒。
3、這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有身體癥狀， 例如肚子疼。這其實(shí)是表示他們需要關(guān)愛。
4、這個(gè)階段的孩子對(duì)死亡有具體的概念（例如人不會(huì)感到疼了）。
遭遇大災(zāi)難，是兒童成長(zhǎng)過程中遭遇的重大創(chuàng)傷性事件。有些兒童的心理很有彈性，容易復(fù)原，但有些兒童卻會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，這些癥狀會(huì)對(duì)他們的日常功能、健康和安全產(chǎn)生長(zhǎng)期而深刻的消極影響。我們希望通過閱讀，通過繪本閱讀，來幫助孩子理解和接受災(zāi)難，我們更希望孩子在災(zāi)難面前不是被打倒，而是成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何做？
一、讓孩子們感受到他們并不孤單，我們和他們?cè)谝黄稹Ｎ覀儛鬯麄�，我們�?huì)幫助他們。
二、讓孩子們?cè)陂喿x中接納自己的情緒，感悟并接受化解負(fù)面情緒的方法。
三、相信世界是美好的，相信世界為我們每個(gè)人而存在。
四、只要有一顆熱愛光明的心，那片土地就會(huì)充滿希望。
五、用源源不斷的勇氣去面對(duì)未知的下一刻，也許我們能做到。
【洪水面前，如何教孩子自�！肯嚓P(guān)文章：
淺談如何管教孩子08-23
洪水的作文05-20
洪水的作文04-10
在困難面前09-02
在困難面前05-21
關(guān)于洪水的作文03-01
鄭州洪水作文06-01
洪水優(yōu)秀作文09-05
河南洪水作文09-12