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生物科學專業(yè)就業(yè)前景

時間:2023-03-06 11:39:12 藹媚 綜合資料 我要投稿
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生物科學專業(yè)就業(yè)前景

  就是指就業(yè)形勢。今年,我國首次將就業(yè)優(yōu)先政策置于宏觀政策層面,一季度就業(yè)核心指標持續(xù)向好,實現良好開局。下面是小編給大家?guī)淼纳锟茖W專業(yè)就業(yè)前景,希望能幫到大家。

生物科學專業(yè)就業(yè)前景

  生物科學專業(yè)就業(yè)前景1

  Q1:生物科學專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么?

  答:該專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

  Q2:生物科學專業(yè)有什么培養(yǎng)要求?

  答:該專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。

  Q3:生物科學專業(yè)的就業(yè)方向是什么?

  答:生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業(yè)的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的。

  Q4:生物科學專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?

  答:對于生物科學專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發(fā)展已經濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經濟發(fā)展迅速,相應的新需求不斷增加,這為專業(yè)的發(fā)展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發(fā)展則相對緩慢一些。

  據統(tǒng)計數據顯示,生物科學專業(yè)在就業(yè)求職的學生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業(yè)及個人以后的發(fā)展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。事物都必然存在兩面性,新興產業(yè)尤其是這種對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時,其就業(yè)競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經不是優(yōu)勢。

  據最新數據顯示,生物科學專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易,可是待遇太低,平均月收入達不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區(qū),考慮到以后個人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領域的企業(yè),兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千到6千元不等,當然還有更高的,這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。

  生物科學專業(yè)就業(yè)前景2

  一、什么生物科學專業(yè)?

  有人預言21世紀是生物科學的世紀,誰掌握了生物科學,誰就主宰了一切。從總體上看,當代生物科學主要朝著微觀和宏觀兩個方面發(fā)展:在微觀方面,生物學已經從細胞水平進入到分子水平去探索生命的本質;在宏觀方面,生態(tài)學的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。

  生物學專業(yè)是比較早的專業(yè)之一,人們在生物學的基礎上,通過不斷與其他學科相交叉而誕生了很多新的專業(yè),其中生物科學專業(yè)近年來備受人們關注。

  生物科學是從分子、細胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現象的本質、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學。生物科學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的生物科學理論基礎,掌握本學科的基本理論和基本技能,具有一定的科學研究能力和創(chuàng)新精神的生物學專門人才。

  主要專業(yè)課程:動物學、植物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、生物工程、分子生物學、生態(tài)學、植物生理學、生物統(tǒng)計、環(huán)境保護、基因工程、蛋白質與酶工程、發(fā)酵工程、細胞工程、現代生物學實驗技術等。

  二、生物科學專業(yè)就業(yè)前景分析

  生物技術一直是政府所支持的重點產業(yè)領域,包括克隆在內的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的,所以相關生物學專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。無論是在研究機關或者生物公司,投資每年都有所增長。而職位的增長速度也保持在4—5%左右。生物專業(yè)是一個交叉性十分強的學科,伴隨科技飛速發(fā)展,學科劃分越來越細,學科交叉性越來越強,許多生物相關的新興學科方興未艾。此外,生物相關的應用類學科包括公共衛(wèi)生,食品,營養(yǎng)等,人才缺口也較基礎研究類大。

  三、生物科學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向

  生物制藥:生物制藥在國內是最好的,國外這個也是發(fā)展最好的,而且相對來說更好找工作,制藥是現在的熱門。

  就業(yè)方向:

  生產、技術人員——在藥廠,從事藥品生產、技術工作。

  研發(fā)人員——在藥廠、大學、研究所的研究部門,從事藥物研發(fā)工作。

  質檢化驗人員——在藥廠、食品廠、藥檢所,從事食品藥品質檢化驗工作。

  管理人員——在藥廠從事藥物的生產技術管理等工作。

  營銷人員———在藥廠、醫(yī)藥營銷公司,從事藥品營銷、內勤等工作。

  藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,從事制劑,質檢,臨床藥學等工作,在藥店、醫(yī)藥營銷公司,從事藥品使用指導咨詢等工作。

  藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準。

  生物工藝:通過本課程的學習,學生畢業(yè)后可以生物領域從事生物工藝學,生物化學,制藥學等領域,或繼續(xù)更高等的教育研究。

  食品安全:本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學、食品科學以及營養(yǎng)與食品安全的基本知識和技能,能在食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、科研院所等領域,從事和營養(yǎng)與食品安全有關的技術、管理、策劃、食品生產及教學、研究等相關工作的高級科學技術人才。行業(yè)定位:食品生產、加工、經營、流通企業(yè)負責人及職業(yè)經理、品控經理、培訓經理、質檢員、食品工程師、質量監(jiān)督、化驗員、食品研發(fā)人員等。

  生物工程:畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術企業(yè)從事相關產品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設計、管理及市場營銷等工作,也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關、工商、稅務和政府管理部門從事相關的監(jiān)督管理工作,或在高等院校、科研院所從事教學和科研工作,F在也可以去高科技生物醫(yī)藥類的公司,如果你自己創(chuàng)業(yè)國家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金。

  生物科學專業(yè)就業(yè)前景3

  生物科學專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面,好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象,可是其要求自然也比較高,本科生的競爭優(yōu)勢不是很強,各個方面的能力都需要提高;另一方面,基層單位就業(yè)容易,可是條件差,發(fā)展也不太理想。對于求職來說,文憑其實只是一小方面,招聘單位對文憑作出規(guī)定,無非也是希望應聘者有更高的專業(yè)能力。所以說,專業(yè)知識、能力過硬才是重要的條件,在學習的過程中有意識的鍛煉、提高自身的專業(yè)技能,也是增強競爭優(yōu)勢的方法。

  隨著社會對生物科學行業(yè)需求的增加,國家對本大學專業(yè)的重視程度也在不斷提高,對這個專業(yè)的教學自然要有更高要求,會有越來越多的高校增設這個專業(yè),對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且,科技的進步更新是很快的,教育工作者也存在更新的趨勢,這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。

  現在看來,生物科學專業(yè)的本科生,畢業(yè)后從事教學工作的人還很少,幾乎沒有。原因是,本科畢業(yè)留校任教本身就有難度,特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。從事這個專業(yè)的教學工作,不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能,還應該有較強的戰(zhàn)略眼光,要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導性,這在教學工作中是很重要的。這就要求學生在學習的過程中,不能只停留在學一會一的層次上,還應該懂得舉一反三,深刻的思考問題形成的原因,不僅要知“其然”,還要知其“所以然”。還應該在學習的過程中學會思考導師的教學思路,為以后從事的工作打好基礎。

  事物都必然存在兩面性,新興產業(yè)尤其是這種對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時,其就業(yè)競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經不是優(yōu)勢。

  為了鼓勵科學家在生命科學的尖端領域勇于攀登,國際上不同組織和機構設置了多個專門獎項。例如“GE青年生命科學家大獎”,此大獎始于1995年,每年授予來自世界各地的博士研究生以表彰他們在分子生物學領域的研究工作,是由具權威性的綜合性科學期刊之一《科學雜志》(Science Magazine)和美國通用電器公司(GE)贊助,每年從參加者的研究論文中選出一名大獎得主,并在北美、歐洲、日本、其它國家四大區(qū)域選出區(qū)域得主。每年,該獎的一等獎獲得者將獲得25000美元的獎勵,二等獎獲得者將獲得5000美元的獎勵,期望這些人才能在未來有更輝煌的科學研究貢獻。生物科學是目前國際上發(fā)展迅速、熱門的學科之一,美國科研隊伍中有50%都在研究生物科學,不管是國際還是國內,國家對于生物科學的投入非常多,因此生物科學的發(fā)展前景十分樂觀。

  生物科學的重要性不言而喻。從基礎科學方面,它可以幫助人類加深對自然的認識,促進對自然規(guī)律和生命活動規(guī)律的探索;從人類生活方面,生物科學與之息息相關的領域有兩個方面,即醫(yī)學和農業(yè)。醫(yī)學可以幫助人類根據人體生命活動規(guī)律,研究發(fā)病機理,從分子層面定向設計藥物,幫助人類克服癌癥、心臟病、糖尿病等頑疾,農業(yè)可以實現定向育種,實現農作物及動物的高產、優(yōu)質、抗逆、抗病。同時,生物科學的研究成果還可以轉化到非生物科學上去,例如DNA芯片等,進一步造福人類。

  生物科學已成為自然科學的前沿學科。近20年來世界科學的格局已經發(fā)生了重大變化,生命科學已經異軍突起,發(fā)展迅猛。從現在起到今后的10~15年內,一方面在微觀層次上對生物大分子的結構和功能,特別是基因組學的研究取得重大突破后,正深入到后基因組學時代。通過功能基因組學和比較基因組學的研究,對基因、細胞、發(fā)育和腦功能的探索正在形成一條主線,隨之而來的蛋白質組學和生物信息學方面的研究也將在生命科學中成為重要角色。另一方面,在宏觀層次上對生命的起源與進化、生物系統(tǒng)學、生態(tài)學以及生物復雜性等研究也在取得重要進展。通過微觀與宏觀、分析與綜合、單個基因結構與整體功能、個體與群體等多方面的結合,生物科學的發(fā)展正面臨一個新的高峰。

  生物科學專業(yè)修業(yè)年限為4年,畢業(yè)時授予理學學士學位。學生畢業(yè)后可到高等院校、科研單位從事教學或研究工作,也可進入企業(yè)從事應用研究、高新技術開發(fā)以及管理等工作。

  目前國內設置生物科學專業(yè)的高校中重點本科接近50所,普通本科超過150所,三本院校約11所。其中北京大學、清華大學和中國農業(yè)大學、武漢大學的生物科學在全國居領先地位。不同學校的生物科學或稱生物系,或為生命科學學院。開設生物科學類專業(yè)的院校,各具特色,有的以生化、植物為主,有的以微生物學為主,有的側重于制糖、發(fā)酵,有的側重于病原理、人體學,有的涉及上述諸方面。師范院校一般以培養(yǎng)生物學教師為主要目的,但隨著大學生就業(yè)市場的開放,一些實力較強的師范院校如西北師范大學等,也開始培養(yǎng)科研技術人才。在師范院校中,生物科學大多為師范類專業(yè),生物技術則為非師范專業(yè)。師范類的生物科學專業(yè)要輔修師范類的課程,如心理學、教育學等,而生物技術范圍內的專業(yè)則更注重實踐和實驗。

  美國生物科學專業(yè)的就業(yè)前景

  雖然我們都知道每一個國家都需要一些對生物學有深入了解、精力充沛和受過高等教育的人,但是每個人的就業(yè)機遇也需要取決于當地和該國家當時的經濟情況。

  最近這幾年美國在生物科學方面的職位將會有明顯的增加,特別是生物技術和微分子生物學的領域。在美國的金融危機后,美國的商界越來越強調創(chuàng)造更多與科學與尖端技術相關的職位,并希望通過這些職位提高美國的經濟實力。

  而且隨著自然保護團體對政府的壓力日益增多,美國聯邦政府和自然資源保護機構也會在自然資源管理方面加大力度,例如,礦產、農業(yè)、自然環(huán)境保護方面,這些相關方面的職位在不斷地增加。與此同時,這些機構也會面臨一大批有經驗的科學家準備退休的局面,這樣美國也將會需要很多 高級生物學家和生命科學家。

  生物學家在美國的收入水平。

  2003年的由美國生物科學學會蘭格公司聯同Abbot和生物學家做的調查發(fā)現,經驗不足一年的生物系大學畢業(yè)生,每年有起薪約為33,000。

  數據來自2005年美國勞工統(tǒng)計局的報告顯示,整個生命科學領域的平均年薪接近60,000美元。

  隨著 生物學家在各自的領域不斷地獲得更多的研究經驗和提高教育程度,那些在私人企業(yè)就業(yè)的科學家也可有超過80,000元的年薪,而那些在政府,學術界工作,和非營利部門也可以達到約60,000元至70,000元的年薪。

  那些 有超過30年的資深科學家,中等收入大概也有103,000元的收入。

  當然具體薪水可能很大程度上取決于各地區(qū)的地理位置,工作類型,研究經驗和教育程度。

  作為畢業(yè)的大學生,你們會發(fā)現在美國的 私人研究公司的工資會比較高;但是在政府機構里,通常學生們可以獲得更加穩(wěn)定的工作,發(fā)展和獨立研究的機會。

  在美國的非營利團體或學術機構工作的工資可能會稍微低一點,但是有很多生物學家覺得這些組織可能會給予個人更多的發(fā)展機會,需要更多的團隊精神和協(xié)作,從而激發(fā)起他們的工作熱情。

  生物科學專業(yè)招聘要求

  針對應用生物科學專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資2000——2999最多,占比100%;3——5年工作經驗要求的最多,占比100%;大專學歷要求的最多,占比100%。

  就業(yè)方向

  應用生物科學專業(yè)學生畢業(yè)后可在食品生產、流通與行業(yè)監(jiān)管領域從事規(guī)劃管理、科學研究、產品開發(fā)、工程設計、技術管理、安全性與品質控制等方面工作

  就業(yè)崗位

  區(qū)域經理等。

  城市就業(yè)指數

  應用生物科學專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是舟山。

  就業(yè)崗位比較多的城市有:上海[8個]、北京[8個]、廣州[8個]、杭州[4個]、福州[3個]、沈陽[2個]、長春[2個]、上饒[1個]、佳木斯[1個]、南京[1個]等。

  就業(yè)薪酬比較高的城市有:舟山[12499元]、蕪湖[10299元]、湘潭[8999元]、無錫[7929元]、佛山[7521元]、上海[7498元]、深圳[7123元]、北京[7102元]、徐州[6999元]、廈門[6674元]、大連[6276元]等。

  同類專業(yè)排名

  應用生物科學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于農學類中的植物生產類,其中植物生產類共9個專業(yè),應用生物科學專業(yè)在植物生產類專業(yè)中排名第7,在整個農學大類中排名第15位。

  在植物生產類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:園藝,農學,煙草,植物保護,茶學,植物科學與技術,應用生物科學,種子科學與工程,設施農業(yè)科學與工程等。

  生物科學專業(yè)培養(yǎng)目標與要求

  本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

  本專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。

  1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識:

  2.掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、神經生物學、分子生物學、生態(tài)學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能;

  3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識:

  4.了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規(guī):

  5.了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài);

  6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。

  生物科學專業(yè)介紹

  生物科學(又稱生命科學)專業(yè)包括了生物科學和生物技術兩個專業(yè)方向,這些專業(yè)學科主要培養(yǎng)學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識,學生將受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,進而具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態(tài)學等學科;必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統(tǒng)計學、發(fā)育生物學、生物技術概論、進化生物學,生物化學,微積分等。

  設置背景

  生物科學專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

  學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。

  主干學科

  生物學

  主干課程

  動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、神經生物學、分子生物學、生態(tài)學等。

  實踐教學

  包括野外實習、畢業(yè)論文、各類實驗等,一般安排10-20周。

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