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臨床醫(yī)學就業(yè)前景
臨床醫(yī)學就業(yè)前景(一)
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景:
1、畢業(yè)生人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大。
近年來,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇了就業(yè)競爭。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高。
很多年來,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強,就業(yè)形勢一直較好,使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R,沒有緊迫感,多少有一點優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位,就業(yè)的期望值過高。然而,大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)日趨飽和,醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構(gòu)、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構(gòu)原則上都需要碩士,其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高,造成了就業(yè)難現(xiàn)象。
3、畢業(yè)生供需矛盾。
主要表現(xiàn)為:
(1)臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多,但需求不足。
(2)學歷層次供需不平衡,各級醫(yī)療單位都有精簡機構(gòu)和分流人員的趨勢,使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降,對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切,出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。
(3)地區(qū)之間供需不平衡,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構(gòu)需求量不多,但要求高,想去的畢業(yè)生多,而符合條件的畢業(yè)生少;經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。
近年來醫(yī)學技術(shù)發(fā)展迅猛,知識更新加快,在校學生不僅應(yīng)努力完善自己的基礎(chǔ)文化知識以及專業(yè)知識,還要培養(yǎng)各方面的知識技能,調(diào)整自己的心態(tài),注意在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應(yīng)聘時,不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力,不僅要對外科熟識,動過多例手術(shù),而且還要在內(nèi)科或者是專科干過幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè),例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展,這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。
臨床醫(yī)學就業(yè)前景(二)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國21世紀醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的學生,具有良好的思想道德和職業(yè)態(tài)度、較強的實踐操作能力和創(chuàng)新能力,較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和技能,具備對臨床常見病、多發(fā)病的診治和急重癥的初步處理能力;畢業(yè)適宜在各級醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作,或到醫(yī)學院校、科研機構(gòu)等單位從事教學、科研工作。
二、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,接受人類疾病的預(yù)防、診斷、治療方面的基本訓練。要求學生比較全面地掌握自然科學和人文社會科學知識,(www.gymyzhishaji.com)具備良好的思想品德和從事臨床醫(yī)學工作的崇高職業(yè)道德,具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制深入認識的能力。畢業(yè)后能從事臨床醫(yī)療、教學和科研工作。
三、就業(yè)前景
權(quán)威發(fā)布根據(jù)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析,臨床醫(yī)學專業(yè)屬于社會需求較多的20類專業(yè)之一.但近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個十分突出的問題是人才分布不平衡.一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和,但藥業(yè)求職者還都想往里擠;另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才,可畢業(yè)生又不想去.臨床醫(yī)學工作中風險低
目前國內(nèi)各高校臨床醫(yī)學專業(yè)學生在五年學習期間,除了要學習醫(yī)物理學、人體解剖學、組織學等知識以外,還要掌握醫(yī)學免疫學、醫(yī)學心理學、神經(jīng)病學、精神病學的理論.臨床醫(yī)學專業(yè)對學生的身體條件有一定的要求.但是在應(yīng)聘時,不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力,不僅要對外科熟識,動過多例手術(shù),而且還要在內(nèi)科或者是?聘蛇^幾年.而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴.傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè),例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長.業(yè)內(nèi)人士解釋說,學了這些專業(yè),在將來工作中風險系數(shù)較低,自己開私人診所也比較容易。
臨床醫(yī)學就業(yè)前景(三)
就業(yè)前景
隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學教學和研究工作。
就業(yè)現(xiàn)狀
1、畢業(yè)生人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生有供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇了就業(yè)競爭。絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不再擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接受畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
很多年來,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強,就業(yè)形勢一直較好,使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R,沒有緊迫感,多少有一點優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位,就業(yè)的期望值過高。然而,大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)日趨飽和,醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構(gòu)、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構(gòu)原則上都需要碩士,其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。因此臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高,造成了就業(yè)難的現(xiàn)象。
3、畢業(yè)生供需矛盾
主要表現(xiàn)為:1.臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多,但需求不足。2.學歷層次供需不平衡,各級醫(yī)療單位都有精簡機構(gòu)和分流人員的趨勢,是傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的主要接受能力有所下降,對醫(yī)學高層次人才的需求需求日益迫切,出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。
醫(yī)學技術(shù)發(fā)展迅猛,知識更新加快,在校生不僅應(yīng)努力完善自己的基礎(chǔ)文化知識以及專業(yè)知識,還要培養(yǎng)各方面的知識技能,調(diào)整自己的心態(tài)愛,注意在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應(yīng)聘是,不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力,不僅要對外科熟識,動過多例手術(shù),而且還要在內(nèi)科或者是專科干過幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求財若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè),例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展,還會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。
盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻,但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大,人的患病率也在增加,現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要,只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位,還是能夠找到一份適合自己的工作
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學科研等方面的工作。
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