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教育心理學(xué)就業(yè)前景
教育心理學(xué)就業(yè)前景（一）
心理學(xué)在職研究生畢業(yè)后的就業(yè)方向；
1、高校，隨著國(guó)家對(duì)教育行業(yè)越來越重視，不少的畢業(yè)生會(huì)選擇到大學(xué)從事教師的工作，教師的待遇比較好，而且工作時(shí)間又不長(zhǎng)，還有正常的暑假寒假，確實(shí)是令人羨慕的。
2、企業(yè)，學(xué)員畢業(yè)后可以到企業(yè)從事企業(yè)咨詢和人力資源管理，還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作等等。
3、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。
4、心理咨詢工作者。就我國(guó)目前的現(xiàn)狀來看，心理咨詢師還是非常好就業(yè)的，也是非常具有前景的一個(gè)職業(yè)，但是學(xué)員需要有心理咨詢師職業(yè)資格證書。
5、醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
教育心理學(xué)就業(yè)前景（二）
發(fā)展與教育心理學(xué)一般細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。前者有認(rèn)知與思維發(fā)展 、腦功能與認(rèn)知發(fā)展 、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展 、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學(xué)習(xí)與教育心理學(xué) 、心理輔導(dǎo)與咨詢 、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項(xiàng)全民性的事業(yè)，政府的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青，長(zhǎng)盛不衰。值得推薦的專業(yè)方向有：
青少年心理發(fā)展與咨詢
報(bào)考熱度分析：
教育問題是關(guān)系民生的社會(huì)性問題。一方面國(guó)家和家長(zhǎng)大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂觀，獨(dú)生子女問題開始凸顯，目前需要加強(qiáng)青少年心理發(fā)展問題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、青少年發(fā)展理論，(www.gymyzhishaji.com)具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師，公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是可能的去處。
薪金前景：
高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在70000左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州、天津、濟(jì)南等大城市。
教育心理學(xué)就業(yè)前景（三）
一、心理學(xué)現(xiàn)狀和心理學(xué)研究生就業(yè)前景
在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)也隨之愈演愈烈，來自各方的壓力不斷地向人類施加。人們也日益注意到了自身的心理健康問題�！靶睦韺W(xué)”這個(gè)專業(yè)也被許多在考研大軍中拼搏的學(xué)子看好。那么，到底你對(duì)心理學(xué)了解多少呢？國(guó)內(nèi)外的心理學(xué)形勢(shì)又是怎么樣的呢？
科學(xué)心理學(xué)從誕生到現(xiàn)在只有短短一百多年的時(shí)間，其理論體系還很不完善，有待于未來的心理學(xué)家們?nèi)ラ_拓�？梢哉f心理學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)期的過去，但只有一個(gè)短暫的歷史。它一直在哲學(xué)的懷抱里掙扎著。直到1879年馮特在萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，才使心理學(xué)從哲學(xué)中獨(dú)立出來成為一門學(xué)科。
目前，國(guó)內(nèi)外都把腦科學(xué)的研究視為心理學(xué)領(lǐng)域的前沿，很多心理現(xiàn)象都和生理機(jī)制掛上了鉤，這與生理學(xué)的發(fā)展有著很高的相關(guān)度。心理學(xué)可以從生理學(xué)中提取精華，為己所用，但過度的提取便會(huì)出現(xiàn)過度的還原主義傾向，將為心理學(xué)的發(fā)展前景蒙上一層陰影。全國(guó)著名的精神分析師、華南師范大學(xué)的心理學(xué)博士生導(dǎo)師申荷永教授認(rèn)為，現(xiàn)在西方的心理學(xué)研究過度傾向于“mind”的研究，忽視人的心靈，即“heart”的研究，而這更應(yīng)當(dāng)是心理學(xué)的主要研究對(duì)象。
再讓我們來看看國(guó)外的另一個(gè)熱點(diǎn)——心理咨詢。國(guó)外對(duì)心理咨詢師的要求是很高的。在美國(guó)，心理咨詢與心理治療的專業(yè)工作者必須具備哲學(xué)博士或者教育學(xué)博士學(xué)位，它已包括了對(duì)專業(yè)人員的專業(yè)水準(zhǔn)的要求。而在歐洲一名咨詢工作者或心理治療工作者必須獲得碩士學(xué)位，而要獲得碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限為至少5年，長(zhǎng)的可達(dá)7年，學(xué)習(xí)的最后一年全部投入臨床實(shí)習(xí)訓(xùn)練。畢業(yè)之后必須先去醫(yī)院或者診所作不拿工資的助理工作人員，1－2年之后，才有可能受聘做正式的心理咨詢或治療專業(yè)工作人員。而國(guó)內(nèi)目前的心理咨詢師培養(yǎng)要求和國(guó)際上的要求距離甚遠(yuǎn)，這有待國(guó)家某些制度的完善。
心理學(xué)研究的領(lǐng)域非常的廣泛，APA（美國(guó)心理協(xié)會(huì)）就有53個(gè)學(xué)科分支，每個(gè)分支都有其廣闊的發(fā)展前景。從偏于基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)，到偏于應(yīng)用性的教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、軍事心理學(xué)、管理心理學(xué)等，總能找到你所喜歡的方向。各個(gè)分支競(jìng)相發(fā)展，使得心理學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)欣欣向榮的局面。
二、是否該選擇心理學(xué)，該如何選擇學(xué)校
誠(chéng)然，學(xué)術(shù)研究與生活樂趣的區(qū)別還是很大的。經(jīng)常會(huì)遇到朋友說，“對(duì)心理學(xué)感興趣，想考心理學(xué)的研究生�！薄芭d趣”是最好的老師，它能幫助我們戰(zhàn)勝任何的困難�？墒恰芭d趣”不應(yīng)該是盲目的，不能因?yàn)閷?duì)“心理”這兩個(gè)字感興趣，就選擇“心理學(xué)”這個(gè)專業(yè)來作為自己考研的目標(biāo)。之所以要在“心理”這兩個(gè)字的后面加上“學(xué)”這個(gè)字，就說明它是一門科學(xué)，具有它的嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。如果僅僅是對(duì)“心理”感興趣，那么就推薦你去看看一般性的大眾心理雜志，要是對(duì)“心理學(xué)”感興趣，那就要提醒你，在做出考心理學(xué)的研究生的決定之前就需要先看看心理學(xué)的專業(yè)性雜志，如《心理科學(xué)》、《心理學(xué)探新》等。當(dāng)然看這些專業(yè)雜志比較累人，也很可能看不懂。沒關(guān)系，主要的目的不是在于能否看懂，而是想了解自己到底是否真的對(duì)“心理學(xué)”感興趣。如果你看了之后還是覺得喜歡“心理學(xué)”，那么恭喜你，你找到了自己想去的地方，尋到了自己的方向！以后要做研究、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)都需要用到你在雜志上所看到的某些東西，它們將構(gòu)建你的學(xué)術(shù)研究。另外也可以看看心理學(xué)的專業(yè)性書籍，比如普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理咨詢等等。同樣可以了解自己是否對(duì)心理學(xué)這門學(xué)科感興趣，而非誤以為“心理”即“心理學(xué)”。
國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個(gè)小專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。顧名思義，基礎(chǔ)心理學(xué)研究的是心理學(xué)的基礎(chǔ)的東西。研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究為心理學(xué)的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的研究生需要掌握一定的數(shù)學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、語言學(xué)等方面的知識(shí)。發(fā)展與教育心理學(xué)又可細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)研究人一生的發(fā)展過程，其中早年的發(fā)展，包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展是當(dāng)今研究的重點(diǎn)。教育心理學(xué)研究的是教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，是一門介于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)包羅萬象，囊括心理科學(xué)的應(yīng)用方面，包括心理咨詢、工業(yè)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、軍事心理學(xué)等方向。從近年來報(bào)考研究生的熱門程度看，依次是應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)。很多學(xué)校的基礎(chǔ)心理學(xué)招不滿，而應(yīng)用心理學(xué)卻擠破頭。
選擇報(bào)考學(xué)校是考研過程中另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，那就需要對(duì)國(guó)內(nèi)高校心理系的情況有所了解。國(guó)內(nèi)心理學(xué)比較好的學(xué)校，以師范院校為主，也包括一些實(shí)力強(qiáng)的綜合院校。其中北京大學(xué)、華東師范大學(xué)和西南師范大學(xué)的基礎(chǔ)心理學(xué)；北京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)的發(fā)展與教育心理學(xué)；浙江大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科，他們的實(shí)力有目共睹。中山大學(xué)在楊中芳教授的帶領(lǐng)下發(fā)展迅速，社會(huì)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是其兩大方向。當(dāng)然，中科院心理所是不可遺漏的，他們?cè)谛睦韺W(xué)的理論研究方面走在全國(guó)理論前沿。
三、心理學(xué)就業(yè)問題探討
心理學(xué)在中國(guó)是一門新興學(xué)科，人們對(duì)這個(gè)專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過，目前由于就讀人數(shù)相對(duì)較少，其就業(yè)前景還是比較樂觀的。目前心理學(xué)碩士就業(yè)主要集中在以下幾個(gè)方面：
第一，高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。
1、因心理學(xué)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)心理問題日益重視，現(xiàn)各大高校都爭(zhēng)先開設(shè)心理學(xué)系，對(duì)教師的需求也日趨變大，在碩士畢業(yè)能進(jìn)入高校任教心理學(xué)是為數(shù)不多的專業(yè)之一，大多數(shù)學(xué)校是需要博士學(xué)歷，讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。
2、近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實(shí)踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。
第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。
第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，心理系的學(xué)生不如人力資源管理的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理系的研究生還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學(xué)。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應(yīng)付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn)，要想有外國(guó)同行的薪水有待去開拓。
第六，醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國(guó)現(xiàn)今對(duì)心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的，有人的地方就需要心理學(xué)知識(shí)。況且這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對(duì)它了解的加深和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。
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