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學(xué)校展板前言
在日常過程學(xué)習(xí)中，說到知識點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識點(diǎn)是指某個模塊知識的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。還在為沒有系統(tǒng)的知識點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校展板前言，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校展板前言 1
呼蘭區(qū)利民二中是黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校本著“以質(zhì)量求生存，靠創(chuàng)新求發(fā)展”的工作理念，堅持與中國教育改革同行，與中國千萬教師同行，以助力中國教育改革為己任，致力于有效課堂模式的探索與應(yīng)用。
經(jīng)過幾年的實(shí)踐探索，學(xué)校在學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“352課堂教學(xué)模式”。這一模式是以先學(xué)后教為導(dǎo)向，以導(dǎo)學(xué)提綱為載體，以自主、合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式，以改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程為重點(diǎn)，變學(xué)生被動接受為主動參與的教學(xué)模式。依此模式教學(xué)能構(gòu)建起開放的、充滿活力的生命課堂；能釋放出學(xué)生思維的靈性和生命的張力。
櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。幾年的'努力，催生出一流的教育思想，歷練出空前的進(jìn)取精神，成就了利民二中今日的殊榮。學(xué)校榮獲了省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位等四十余項光榮稱號。《哈爾濱教育》2011年第6期以《構(gòu)建生命課堂，點(diǎn)燃學(xué)生智光》一文，詳細(xì)報道了學(xué)校的課改經(jīng)驗�！吨袊萍夹畔蟆芬浴兜诙䝼�“杜郎口”在呼蘭河畔誕生》為題解讀了學(xué)校的課改做法。2011年8月30日，中國教育電視臺報道了學(xué)校的工作情況。哈爾濱市教育局劉東升處長、哈爾濱教育學(xué)院劉松濤院長、張麗華院長、郭崗田主任等領(lǐng)導(dǎo)先后來到學(xué)校提煉、總結(jié)課改經(jīng)驗。省內(nèi)考察的學(xué)校紛至沓來，先后有樺南、樺川、綏化、寧安、肇源、肇州、肇東、明水、克東及哈爾濱市區(qū)內(nèi)多所學(xué)校來學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。
目前，學(xué)校的上級滿意度、社會知名度、家長可信度和學(xué)生認(rèn)可度得到迅速攀升。利民二中真正走出一條“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)�！钡某晒k學(xué)之路。
學(xué)校展板前言 2
齊市第xxx中學(xué)是伴隨著改革開放的步伐成長起來的年輕的全日制初級中學(xué)，它尤如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在美麗的嫩江之濱；更如一株挺拔的勁松，植根于百萬鶴城人的心中，它以誘人的魅力，吸引著成千上萬的學(xué)生聚集在這片沃土上。
二十六載風(fēng)雨滄桑，薪火相傳，步履鏗鏘；二十六載春華秋實(shí)，滋蘭樹蕙，桃李芬芳�；蛟S是歷史的.必然，xxx中從誕生的那一刻就注定與創(chuàng)業(yè)、奮斗結(jié)下不解之緣。這里，承傳著辛勤園丁光華璀璨的智慧和躬耕教壇的理想；這里，激蕩著xxx中教師學(xué)高身正的追求和立德樹人的情懷。本展覽試圖通過十幾版的歷史與現(xiàn)實(shí)的剪影，引領(lǐng)我們穿越歷史的天空，解讀xxx中的昨天與今天，感受一曲蕩氣回腸、感動天地的教育發(fā)展史詩。
忘不了各級領(lǐng)導(dǎo)、各屆人士無微不至的關(guān)懷與支持，更忘不了我們多年的奮斗與拼搏。多少莘莘學(xué)子懷著求知的渴望走進(jìn)了校門，又帶著收獲的喜悅離開，正是他們成長的足跡，印證了xxx中的成功與輝煌。
值此xxx中新樓落成和搬遷校址之際，本著實(shí)事求是、客觀公正的原則，本著回顧歷史、展望未來、激勵后輩、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)新工作的目的，重新縮略了校史，重新設(shè)計展覽的內(nèi)容，努力使它能更充分發(fā)揮德育工作基地的優(yōu)良教育功能，并使之成為xxx中人標(biāo)志性教育場所，為xxx中“創(chuàng)一流水平，辦一流學(xué)�！蹦繕�(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮重要作用。
學(xué)校展板前言 3
我校創(chuàng)辦于1987年，為市直屬中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流�，F(xiàn)有教學(xué)班60個，教職員工219名，其中特級教師2人，高級教師65人。擁有海門市級以上（含海門市級）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀45人。
學(xué)校以“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、智慧、高效”為工作目標(biāo)，以“過一種幸福完整的教育生活”為教育核心理念，“以師德創(chuàng)造人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘質(zhì)量潛力，以特色擴(kuò)大辦學(xué)張力，以改革增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力，以實(shí)績獲取社會認(rèn)力”為辦學(xué)理念，在校級領(lǐng)導(dǎo)中推行智慧化管理，中層干部中推行精細(xì)化管理體制。重視師生精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育，力求讓師生與人類崇高精神對話。
學(xué)校早期以“三結(jié)合”教育立穩(wěn)腳跟，受到了社會的贊譽(yù)。接著以心理教育為突破口，形成了“學(xué)科、環(huán)境、活動、心理”四大課程并舉的素質(zhì)教育模式�，F(xiàn)在我校在已有成績的基礎(chǔ)上不斷深化課改內(nèi)涵，擴(kuò)展課程空間，將課改相關(guān)內(nèi)容匯聚成了具有濃郁學(xué)校特色的活動，將學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)定向在“藝術(shù)東洲”、“誠信東洲”、“文化東洲”、“智慧東洲”上，呼喚知識生命態(tài)，彰顯學(xué)生主體位，講究方法靈活性，拓展課堂時空度，生命課堂衍生的四種新模式——創(chuàng)新課堂、體驗課堂、探究課堂、藝術(shù)課堂煥發(fā)出奪目的.異彩，生發(fā)無盡的情趣與魅力，豐盈著生命教育的內(nèi)涵。
學(xué)校展板前言 4
xx聯(lián)校位于環(huán)境優(yōu)美的四新河畔，有56個教學(xué)班，2781名在校生。xx聯(lián)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，在xxx校長的帶領(lǐng)下，我們抓教研、促課改，大膽創(chuàng)新，以 “發(fā)現(xiàn)，發(fā)展，點(diǎn)亮生命”作為我們對教育的高遠(yuǎn)追求，以“一切以學(xué)生的發(fā)展為本”作為我們教育的最終目標(biāo)，以“提升師生的綜合素養(yǎng)作為我們打造優(yōu)秀教育團(tuán)隊，追求精品教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校的必然途徑。在課堂教學(xué)的探索中，我們追求讓學(xué)生輕松愉悅，身心躍動，師生共贏的模式;在教師素養(yǎng)的提升中，我們注重專家引領(lǐng)，教學(xué)研討和教師的不斷學(xué)習(xí);在學(xué)生素質(zhì)的提高中，我們注重基礎(chǔ)的教學(xué)，個性的發(fā)展，注重經(jīng)典的陶冶，文化的積淀。用心做教育，希望通過我們的努力，能給我們的`孩子一個美好的童年，給他們的人生一個完美的起點(diǎn);希望通過我們的努力，使每一個師生都彰顯出鮮亮的個性品質(zhì)，成就屬于自我的生命成長歷程，讓我們的校園、家園和社會，都因這樣的生命成長而異彩紛呈。
立足實(shí)際讓我們更加清醒，更加務(wù)實(shí)地走穩(wěn)每一步!高瞻遠(yuǎn)矚讓我們不畏浮云，不斷超越地走遠(yuǎn)每一步!術(shù)業(yè)專攻讓我們在專屬領(lǐng)域中做到人有我優(yōu)，走精每一步!因材施教讓我們將學(xué)生不同的潛能發(fā)揮到最佳，走優(yōu)每一步!有人說，人總要守望些什么，哪怕是一彎新月，一泓秋水，抑或一種信念，一個夢想。因為守望是一種堅定的信仰，是生命的活力，幸福的源泉。扎根教育的沃土，我們愿用終生的追求去守望孩子一生的幸福，創(chuàng)造xx教育更加輝煌的明天!
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