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小學(xué)作文集前言
小學(xué)作文集前言（一）
前兩天，孩子放學(xué)后告訴我，老師提倡每個(gè)學(xué)生把以前的作文整理成小冊(cè)子，永遠(yuǎn)保存下來(lái)。我聽了非常高興，感謝老師為孩子出了這么個(gè)好點(diǎn)子，孩子轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，確實(shí)應(yīng)該為孩童時(shí)代留下點(diǎn)什么！我便鼓勵(lì)他做好這件事并幫助他搜集資料。只是平時(shí)沒有很好的保存資料，致使許多作文已難找到，而今只整理了少許幾篇。
說(shuō)實(shí)話，喬智的作文談不上什么文筆和章法，但我從數(shù)量很有限的字里行間能感受到他那純真的童心，感受到他待人的真誠(chéng)，感受到他的頑皮和勇敢。他有夢(mèng)想，也有責(zé)任感。他的作文告訴我：他已經(jīng)是一個(gè)比較懂事的少年了。
孩子問我這本小冊(cè)子取一個(gè)什么名字好，我說(shuō)：“言為心聲，這是你內(nèi)心真實(shí)的寫照，爸爸媽媽給你起名叫喬智，就是希望你能成為一個(gè)大智大勇的男子漢，不如就叫《智之聲》吧！”《智之聲》不但有“智慧”之“智”，還有“稚嫩”的“稚”之意。惟其“稚”，才有希望；惟其“智”，才能有所作為。
小學(xué)作文集前言（二）
手捧新鮮出爐的文字我的優(yōu)秀習(xí)作，心里洋溢著一種激動(dòng)。每一張潔白的紙因?yàn)橛辛宋业拿罟P生花而色彩斑斕，每一個(gè)方塊字因?yàn)橛辛宋业臐撔耐度攵癫娠w揚(yáng)。言為心聲。一段段都傾吐著我的肺腑之言，一篇篇都脈動(dòng)著我的少年氣息。眼睛是關(guān)注，心靈是感受，興奮、喜悅、純真、善良……一一書寫在碎思所想之中，描繪屬于少年的畫卷，浸潤(rùn)未來(lái)的美麗夢(mèng)想。雖然沒有力透紙背的語(yǔ)言，也沒有扣人心弦的情節(jié)，然而，卻一個(gè)個(gè)猶如旭日東升，躍躍欲試，蹦著、跳著，閃過(guò)地平線，邁開了升騰的步伐……好似花蕾初綻，芬芳四溢，笑著、唱著，裝扮這季節(jié)，等待著蜜蜂的采摘……
這是一種肯定，更是一種期待。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文水品的提高，固然不一定讀萬(wàn)卷書，但只要多讀書，思想便會(huì)豐盈；只要多筆耕，筆端便如泉涌。寫作更多的是一種感受，當(dāng)你學(xué)會(huì)大大方方地投入大千世界廣闊的懷抱，世界必將回饋給你更靈動(dòng)的文字，讓我們學(xué)會(huì)讀萬(wàn)卷書的同時(shí)也學(xué)會(huì)行萬(wàn)里路吧！
小學(xué)作文集前言（三）
女兒現(xiàn)在上初中了，我將她小學(xué)二年級(jí)到五年級(jí)的作文作業(yè)匯編成一本《怡怡小學(xué)作文集》。這本作文集不是打印本，而是將女兒的一本本作文作業(yè)本按時(shí)間順序裝訂在一起，有近100篇，許多作文中有老師的評(píng)語(yǔ)和所評(píng)的等級(jí)。當(dāng)時(shí)，我讓女兒和老公為作文集寫了序言。
女兒從小就不喜歡寫作文，剛開始寫作文時(shí)，總是央求著要爸爸、媽媽幫著寫，我們對(duì)她的要求也不高，只告訴她，寫作文就是將自己所見、所聞、所思、所想真實(shí)地記錄下來(lái)就行了。(www.gymyzhishaji.com)細(xì)讀女兒的每一篇作文，感覺存在著許多不足之外，但是，它畢竟是女兒小學(xué)生活的真實(shí)記錄。
當(dāng)我告訴女兒，媽媽的博客中的女兒園地送給她的一個(gè)小房間，用來(lái)裝媽媽給她的《拾起來(lái)的記憶》——女兒成長(zhǎng)足跡以及《怡怡小學(xué)作文集》連載時(shí)，女兒欣然同意。希望女兒把這里當(dāng)作一個(gè)溫馨的小家，在這個(gè)園地里書寫她成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這個(gè)園地里感受無(wú)盡的關(guān)愛。
小學(xué)作文集前言（四）
一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。文學(xué)是一盞燈，只要親近過(guò)它，它就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地世代照亮著你。而作家就是那些點(diǎn)燈的人。”一位名人如是說(shuō)。
以前，父母、老師總是勸說(shuō)到：“多讀些優(yōu)秀的書吧，要不你就會(huì)后悔的！”于是，我閱讀了安徒生、魯迅、凡爾納、大仲馬……認(rèn)識(shí)了小美人魚、孔乙己、尼莫船長(zhǎng)……他們就是那為我點(diǎn)亮一盞盞燈的人。
可是，我也想當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燈的人��！于是，在父母、老師的幫助下，有了你面前的這本《初點(diǎn)燈》。雖然它其中的語(yǔ)言尚顯稚嫩，畢竟它是我自己的書，合乎我的年紀(jì)，合乎我的趣味，快活地笑或是嚴(yán)肅地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻開這本書，你就會(huì)看到我在成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)又一個(gè)腳印。將來(lái)，也許我會(huì)走得更遠(yuǎn)，繼續(xù)在父母、老師的幫助下點(diǎn)亮一盞盞燈。
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