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心理健康小報(bào)內(nèi)容
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字,數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵!下面是小編幫大家整理的心理健康小報(bào)內(nèi)容,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
何為心理健康(一)
人會(huì)有七情六欲,所以心里的波動(dòng)會(huì)比較大。人的心理健康包括以下七個(gè)方面:智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。
健康是人類生存極為重要的內(nèi)容,它對(duì)于人類的發(fā)展,社會(huì)的變革,文化的更新,生活方式的改變,有著決定性的作用。那么,一個(gè)人怎樣才算健康呢?1948年世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定:健康不僅是身體沒(méi)有疾病,而且應(yīng)當(dāng)重視心理健康,只有身心健康、體魄健全,才是完整的健康?梢(jiàn)心理健康是人的健康不可分割的重要部分。
對(duì)心理健康的基本定義(二)
一、具有充分的適應(yīng)力;
二、能充分地了解自己己,并對(duì)自己己的能力做出適度的評(píng)價(jià);
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際;
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;
五、能保持人格的完整與和諧;
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);
七、能保持良好的人際關(guān)系;
八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;
九、在不違背集體利益的前提下,能有限度地發(fā)揮個(gè)性;
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。
擺脫憂郁情緒的方法(三)
1、不要為自己己尋找借口。
2、再給自己己一點(diǎn)愛(ài)。
3、分散你的注意力。
4、改變你的行為。
5、走出憂郁,創(chuàng)建“三人空間”
6、了解自己己的極限。
7、尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)。
8、相信自己己,也相信他人。
9、計(jì)劃一些積極有益的活動(dòng),應(yīng)付枯燥的生活。
10、向朋友訴說(shuō)自己己的煩惱。
11、看到事情的光明面---寬容、自己嘲及“愉快療法。
12、把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
13、傾盡全力完成一件事。
14、運(yùn)動(dòng)是自己救的基礎(chǔ)。
心理健康的詩(shī)歌(四)
莫生氣
人生就像一場(chǎng)戲, 因?yàn)橛芯壊畔嗑?/p>
相扶到老不容易, 是否更該去珍惜
為了小事發(fā)脾氣, 回頭想想又何必
別人生氣我不氣, 氣出病來(lái)無(wú)人替
我若氣死誰(shuí)如意, 況且傷神又費(fèi)力
鄰居親朋不要比, 兒孫瑣事由他去
吃苦哀樂(lè)在一起, 神仙羨慕好伴侶
年過(guò)六旬如何保證心理健康
這段“考古學(xué)家是這樣吃雞”的視頻和照片最初是一名賬號(hào)為“王海軍0915”的網(wǎng)友發(fā)布在新浪博客上的,直至昨日突然在全國(guó)范圍內(nèi)被瘋傳。
據(jù)她介紹,本月2日她與王迅教授一起去吃飯,點(diǎn)了一只雞、一盤麻豆腐和兩碗米飯。教授邊吃邊用雞骨頭在盤子里拼出一具“人骨”,用蝦片圍成一圈裝飾,擺得差不多了對(duì)她說(shuō)“照個(gè)相吧”,她便用手機(jī)照下了教授為它“痛哭”、向它敬禮鞠躬的照片,還錄了他唱國(guó)際歌的視頻。
王教授的無(wú)厘頭舉動(dòng)引起網(wǎng)友熱議,有人認(rèn)為這是他的職業(yè)病,有人因他的幽默調(diào)皮成了他的粉絲,贊其“萌”“太可愛(ài)”。留言中有不少是熟悉王迅教授的學(xué)生。一名北大女學(xué)生告訴記者,“經(jīng);燠E北大bbs的人基本都認(rèn)識(shí)他吧,上網(wǎng)搜索就知道了。”
記者搜索“北大王迅”才知道,原來(lái)他早就小有名氣。王教授出生于1949年,1988年7月起在北京大學(xué)考古文博學(xué)院任教至今。熱衷于泡網(wǎng)絡(luò)論壇的他,在北京大學(xué)未名BBS因愛(ài)惡搞愛(ài)耍貧成為網(wǎng)絡(luò)紅人。他的ID很特別,叫竇爾頑,他說(shuō),是把“竇爾敦”和馬三立的“逗你玩兒”結(jié)合起來(lái)了。王教授擁有2個(gè)以上個(gè)人博客、6個(gè)以上論壇版主身份和北大未名BBS的知名ID竇爾頑,是北大未名BBS上的知名“水車”
老年人如何保證心理健康?
一、確立生存意義
人貴有自己知之明,老年人也一樣?鬃幼约悍Q:“吾十有五而志于學(xué),三十而立、四十不惑、五十知天命、六十兩耳順、七十而從心所欲,不逾矩”。反映了孔子隨著年齡的增長(zhǎng),活到老,學(xué)到老,使得自己己的精神境界不斷發(fā)展,從不惑、知天命、耳順一直到從心所欲,老年人應(yīng)客觀地意識(shí)歲月不饒人,不能逞強(qiáng),也不應(yīng)把自己己貶得一無(wú)是處。雖然社會(huì)和家庭不再是靠老年人來(lái)支撐,但也不是老年人已經(jīng)沒(méi)有用了。讓老年人發(fā)揮余熱,老年人不僅應(yīng)老有所養(yǎng),也要老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為。
二、適度腦體運(yùn)動(dòng)
“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)。”老年人參加各種體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)自己己的體質(zhì),克服或延緩增齡所帶來(lái)的各器官功能的衰退。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也不能像年輕人那樣去進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),而是根據(jù)自己己的體質(zhì)和興趣,有選擇地、有規(guī)律地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不僅指的是體力運(yùn)動(dòng),也指的是腦力運(yùn)動(dòng)。跑步、打球、爬山、太極拳等是體力運(yùn)動(dòng),下棋、打牌等則是腦力運(yùn)動(dòng),適當(dāng)進(jìn)行腦力運(yùn)動(dòng)能延緩大腦功能的衰退,能有效地延緩記憶力的減退、思維能力和精力等高級(jí)心理功能的減退。
三、加強(qiáng)人際交往
離退休后影響老年人心身健康最大的恐怕就是與世隔絕,把自己己封閉起來(lái),因?yàn)檫@樣會(huì)加快老化過(guò)程。世界上有許多男性在進(jìn)入領(lǐng)養(yǎng)老金時(shí),卻出乎意料地不久就死亡,在德語(yǔ)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)“養(yǎng)老金死亡”(PENSIONERUNGSTOD)指的就是這種情況。其原因可能是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的男性把自己己與自己己的工作聯(lián)系在一起,離退休后失去了工作就等于失去了自己己、失去了人生的目標(biāo)、失去了身心健康、失去了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,特別是失去了與家庭社會(huì)的聯(lián)系,情緒壓抑、苦悶、悲觀,把自己己關(guān)起來(lái)不出門,越這樣就越失去生活的勇氣,甚至停止了作為一個(gè)真正的人的生活,這時(shí)候,實(shí)際上死亡就已經(jīng)開(kāi)始了,或者說(shuō)已是部分死亡的活死人了。只有走出家門,加強(qiáng)人際交往,才能克服“養(yǎng)老金死亡”,找到生的意義、生的樂(lè)趣。
四、家庭和社會(huì)的關(guān)心
老年人和未成年人一樣,需要家庭和社會(huì)的關(guān)心。生病時(shí)需要照顧,經(jīng)濟(jì)困難時(shí)需要救濟(jì),上公共汽車時(shí)需要“老弱病殘?jiān)袑W,老年人再婚時(shí)也需要子女的理解和支持,臨終時(shí)需要子女和親人在身邊并握著自己己的手。家庭和社會(huì)的關(guān)心是老年人心理保健的外部環(huán)境。外部環(huán)境不具備,老年人再努力也不可能滿意自己己的生活質(zhì)量。老年人需要家庭和社會(huì)的幫助和關(guān)心。
如何衡量心理健康
1、充分的安全感
安全感是人的基本需要之一。抑郁、焦慮等心理,會(huì)引起消化系統(tǒng)功能的失調(diào)。
2、充分了解自己己,對(duì)自己己的能力做出恰如其分的判斷。
超負(fù)荷的工作,會(huì)力不從心,給健康帶來(lái)麻煩。
3、生活目標(biāo)切合實(shí)際
如果個(gè)人目標(biāo)定得太高,必然會(huì)產(chǎn)生挫折感,不利于身心健康。
4、與外界環(huán)境保持接觸
人的精神需要是多層次的,與外界接觸,一方面可以豐富精神生活,另一方面可以及時(shí)調(diào)整自己己的行為,以便更好地適應(yīng)環(huán)境。
5、保持個(gè)性的完整和和諧
個(gè)性中的能力、興趣、性格與氣質(zhì)等各種心理特征必須和諧而統(tǒng)一,方能得到最大的施展。
6、具有一定的學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新很快,為了適應(yīng)新的形勢(shì),就必須不斷學(xué)習(xí)新的東西,使生活和工作能得心應(yīng)手,少走彎路,以取得更多的成功。
7、保持良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系中,有正向積極的關(guān)系,也有負(fù)向消極的關(guān)系,而人際關(guān)系的協(xié)調(diào)與否,對(duì)人的心理健康有很大的影響。
8、能適度地表達(dá)和控制自己己的情緒
人有喜怒哀樂(lè)不同的情緒體驗(yàn)。不愉快的情緒必須釋放,以求得心理上的平衡。但不能發(fā)泄過(guò)分,否則,既影響自己己的生活,又加劇了人際矛盾,于身心健康無(wú)益。
9、有限度地發(fā)揮自己己的才能與興趣愛(ài)好
人的才能和興趣愛(ài)好應(yīng)該充分發(fā)揮出來(lái),但不能妨礙他人利益,不能損害團(tuán)體利益。
10、在不違背社會(huì)道德規(guī)范下,個(gè)人的基本需要應(yīng)得到一定程度的滿足。
11.了解自己我、悅納自己我一個(gè)心理健康的人能體驗(yàn)到自己己存在的意義。
對(duì)自己己不會(huì)提出苛刻的非分的期望和要求;對(duì)自己己的生活目標(biāo)和理想能制定出切合實(shí)際的短、中、長(zhǎng)期計(jì)劃;同時(shí),也會(huì)努力發(fā)展自己身的潛能。但對(duì)自己己無(wú)法補(bǔ)救的缺陷,也能安然處之。
12.接受他人
善與他人相處心理健康的人樂(lè)于與人交往不僅接受自己己,也接納他人,悅納他人,認(rèn)可別人存在的重要性和作用。既能與他人相互溝通和換位思考,又能獲得別人的理解和接受;在集體中能與他人融為一體,與摯友同聚之時(shí)共享歡樂(lè),獨(dú)處沉思之時(shí)無(wú)孤獨(dú)感;在與人交往的活動(dòng)中積極的態(tài)度(如尊重、友善、信任、理解等)總是大于消極的態(tài)度(如敵視、嫉妒、畏懼、猜疑等);在社會(huì)生活中有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較充足的安全感。
13.正視現(xiàn)實(shí)
接受現(xiàn)實(shí)心理健康的人對(duì)周圍的事物和環(huán)境能作出客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),并能與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保護(hù)良好的接觸;既有高于現(xiàn)實(shí)的理想,又不會(huì)沉湎于不切實(shí)際的幻想與奢望之中;在社會(huì)生活中能主動(dòng)的去適應(yīng)周圍,進(jìn)而獲得改變現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì),而決不會(huì)選擇逃避。
14.能協(xié)調(diào)與控制情緒
心境良好心理健康的人能適度地表達(dá)和控制自己己的情緒,喜不狂,憂不絕,勝不驕,敗不餒;在社會(huì)交往中既不妄自己尊大,也不退縮畏懼;對(duì)于得不到的東西不過(guò)于貪求,在社會(huì)允許范圍內(nèi)滿足自己己的需要;對(duì)自己己現(xiàn)有的一切心懷感激;愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等積極情緒占優(yōu)勢(shì),也會(huì)有悲、憂、愁、怒等消極的情緒體驗(yàn),但持續(xù)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。
15.熱愛(ài)生活
樂(lè)于生活心理健康的人珍惜和熱愛(ài)生活,積極投身于生活,并在生活中盡情享受人生的樂(lè)趣;在工作中盡可能發(fā)揮自己己的個(gè)性和聰明才智,并能從工作的成果中獲得滿足和激勵(lì)。
16.人格完整和諧人格結(jié)構(gòu)
包括:氣質(zhì)、性格、能力、興趣、動(dòng)機(jī)、理想、信念、人生觀等,心理健康的人在以上這些方面能夠得到平衡的發(fā)展。人格作為人的整體的精神面貌能夠完整、協(xié)調(diào)、和諧地表現(xiàn)出來(lái);思考問(wèn)題的方式是適中和合理的,對(duì)外界刺激不會(huì)有偏頗的情緒和行為反應(yīng),待人接物能采取恰當(dāng)靈活的態(tài)度;與社會(huì)的步調(diào)合拍一致。
17.智力正常
智商在80分以上智力是人的觀察力、記憶力、想象力和操作能力的綜合。智力正常是人生活最基本的心理?xiàng)l件,是心理健康的重要標(biāo)志。8.心理行為符合年齡特征心理行為符合年齡特征18.心理行為符合年齡特征在生命發(fā)展的不同年齡階段,都會(huì)有對(duì)應(yīng)的心理反應(yīng),形成不同年齡階段獨(dú)特的行為模式。心理健康的人具有與同齡人相符合的心理行為特征。
以上標(biāo)準(zhǔn),你可對(duì)照?qǐng)?zhí)行,看看自己己是否做到了。常言道:知足常樂(lè),忌諱不切實(shí)際的追求。
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