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關(guān)于中學(xué)生的作文集前言（通用11篇）
導(dǎo)語：在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)生的作文集前言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生的作文前言 篇1
“時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移”。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)懵懂的小女孩兒、小男孩兒，已變成了現(xiàn)在高年級(jí)的大姐姐、大哥哥了。翻開這本《守候心靈的春天》，尋訪著孩子們心靈的足跡，跟隨著孩子們童年的腳步，仔細(xì)品讀著孩子們成長的心路歷程，仿佛自己又回到了童年的那個(gè)純真時(shí)代。
一路走來，感覺時(shí)光短暫而又珍貴，有多少幸福和甜蜜的故事降臨在孩子們的身旁；有多少妙趣橫生、刻苦銘心的往事發(fā)生在孩子們的身上；又有多少老師的諄諄教誨讓孩子們銘記于心……正當(dāng)孩子們還沉浸在美好時(shí)光的幸福里，即將成為畢業(yè)班學(xué)生的他們，也在不斷地追憶自己的童年、回想自己成長道路上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼之間，童年的那段美好時(shí)光已不再逗留，它，將要悄悄地走遠(yuǎn)了……
回首過去，童年的生活給孩子們留下了“太多太多”，這“太多太多”，不管用多聰慧的腦子都是記不住的。他們中間，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢想，有五彩仙子的歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢想的泡泡裝點(diǎn)，有父母的點(diǎn)滴關(guān)懷，總會(huì)有那么一些往事在孩子們的腦海里留下了深深的`印痕。
孩子們的哭哭笑笑、懵懵懂懂、奇思異想、英雄事跡，都像一朵朵美麗的鮮花，綻放在“生活”這片遼闊的土地上。展望未來，他們是祖國的希望。前方的道路注定不會(huì)那么平坦，生活中的荊棘在等待著他們，但我相信他們已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備，去迎接屬于他們的春天。
生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有，什么可以讓我們能時(shí)刻嗅出記憶深處的芳香？一本同學(xué)錄還是一本相冊(cè)？也許記錄成長的作文選是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇！
我手寫我心，這本《守候心靈的春天》，收錄了孩子們成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼睛美了，心也美了！
中學(xué)生的作文前言 篇2
新課改的大潮，浪擊心壁；
新課改的精神，振奮人心；
新課改的號(hào)角，催人奮進(jìn)；
新課改的成果，最是喜人。
中國自古以來重視文章。曹丕在《典論？論文》中云：“文章乃經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事�！狈饨〞r(shí)代科舉考試一篇文章定終身。當(dāng)下文學(xué)雖然已經(jīng)邊緣化，但寫得一手好文章依舊會(huì)被視為富有才情的標(biāo)志。對(duì)一個(gè)中小學(xué)生而言，作文的好壞更是語文成績高低的決定性因素。寫好作文要求一個(gè)人要在生活和閱讀方面進(jìn)行長時(shí)間的積累，不能一蹴而就。雖然到達(dá)一定境界的文章高手們會(huì)宣稱“文無定法”，但對(duì)一個(gè)入門未久的人來說，掌握一些技法依然是非常重要的。正如孔子所言“工欲善其事，必先利其器�！睂懽魑臎]有現(xiàn)成的秘籍，但好的作文指導(dǎo)書能讓人少走彎路。
這本優(yōu)秀作文集是我班學(xué)生在新課改下智慧作文的成果，也是我班學(xué)生揚(yáng)理想之帆，生活之帆，學(xué)習(xí)之帆的真實(shí)寫照。正是這些同學(xué)少年，思維活躍，視野開闊，風(fēng)華正茂，才氣逼人，他們的作文情真而意切，秀美而陽光。有的作文構(gòu)思巧妙，立意高遠(yuǎn)，文彩飛揚(yáng)；有的作文敘事清新，析理透徹，韻味猶長；有的作文還不乏童心童趣，贏得你會(huì)心的微笑；有的作文在你看來漬點(diǎn)也不少……我們無法表達(dá)你閱讀時(shí)的種種感受，因?yàn)椤耙磺�(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，但我們堅(jiān)信，通過你閱讀這本作文集，會(huì)促使你作文選材、構(gòu)思、立意、布局、語言等方面得到感悟與提高，更為重要的'是，它將成為你寫作的好朋友、好幫手，你要細(xì)細(xì)的品味她，她就悄悄地告訴你：
作文是生活、學(xué)習(xí)、人生的需要
作文會(huì)使人思考，更使人聰明
會(huì)作文的人幸福，幸福的人讓世界充滿陽光
感謝可愛的同學(xué)們，這些還略顯青澀的文章，正如尚未熟透的蘋果掛在我的心靈的枝椏間，因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而散發(fā)著酸酸的香氣。我把她揣在心底，在勞累了一天之后，坐到燈下曲品讀這些文章，就如潺潺的流水洗滌我的疲乏，品嘗你們所帶來的無盡的懷戀和夢想。
中學(xué)生的作文前言 篇3
翻開這本散發(fā)著墨香的作文選時(shí)，我被書中的內(nèi)容深深吸引，一種教育工作者成功的喜悅涌上心頭，我們默默奉獻(xiàn)的教師，我們質(zhì)樸可愛的同學(xué)，又為學(xué)校的歷史譜寫了新的篇章。
這些作品，是一個(gè)時(shí)代信息的小世界�！兑患掖笮∠蚯皼_》表現(xiàn)的是家庭故事；《玩笑與侵權(quán)》凸現(xiàn)的是法制意識(shí)；《與自然和諧相處》呼喚的是環(huán)保精神；文章篇幅雖小，卻是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。誰能說，這不是素質(zhì)教育的豐碩成果？這不是時(shí)代信息的小世界？
這些作品，是一面花季情感的濾色鏡。當(dāng)代青少年，有《成長》過程中《走出童年》的困惑；有《讀書甜蜜蜜》的感覺；有《微笑看生活》的頓悟。雖然，《我的成長歷程》里，也有《十八歲的孤獨(dú)》，但在《痛并快樂著》的背后，也能體味《孤單是種美》。于是，對(duì)生活多了一份感恩的心，為了《我心目中的爸爸媽媽》，為了《綠葉可以搖動(dòng)春風(fēng)的夢想》，需要《戰(zhàn)勝自己》，因?yàn)椤渡豢梢灾貋怼贰?/p>
這些作品，是一首校園生活的交響曲。在校園《忙碌》的生活中，同學(xué)們都在體驗(yàn)《一次成功的快樂》：因?yàn)椤段覑畚业膶I(yè)》，因?yàn)椤哆@節(jié)課我喜歡》，因?yàn)橛小饵S昏的美麗》，因?yàn)橛小督鹎锏纳省�，因�(yàn)橛小秾?shí)習(xí)的滋味》，因?yàn)橛小秾嬍业幕ㄐ酢贰@本書真的是校園生活的最好的《紀(jì)念》。
這些作品，是一座師生交流的情報(bào)站。言為心聲，學(xué)生的`這些作品，又為師生的交流提供了第一手材料。在這里，不管是《這一天，我真難過》的傾訴，還是《有心就有夢》的追求；不管是自我《釋放壓力》的嘗試，還是實(shí)現(xiàn)自我《價(jià)值》的努力……都是當(dāng)代學(xué)子真實(shí)的《內(nèi)心的夢》，教師只有知生愛生，教育才會(huì)像《清泉流水》，《流淌著幸福的清泉》。
這些作品，是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)。全書的每一篇作文，都有指導(dǎo)教師的精彩點(diǎn)評(píng)：或指點(diǎn)迷津，溫情委婉；或曲徑通幽，含蓄雋永；或精辟獨(dú)到，畫龍點(diǎn)睛；或筆鋒犀利，入木三分；或褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，寓教于樂；或字斟句酌，錦上添花……無不匠心獨(dú)運(yùn)，異彩紛呈，讀來令人心曠神怡，使人受到教育和啟迪，收獲真的不少。
總之，《學(xué)生優(yōu)秀作文選》的問世，既是素質(zhì)教育成果的體現(xiàn)，又是全體學(xué)生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶；在編輯本書的過程中，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師的大力支持和熱情幫助，在此一并表示感謝！但由于時(shí)間匆促，加上水平有限，書中不足之處在所難免，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
中學(xué)生的作文前言 篇4
你們大家種過菜嗎？你們想種菜嗎？不騙你們，我們今天上作文課的時(shí)候，小時(shí)老師給我們了一些種子讓我們種了一些小型蔬菜。
老師給了我們一個(gè)小的陶瓷花盆，老師讓我們把它設(shè)計(jì)一下，于是我們?yōu)榱丝瓷虾苊烙^，所以我們不管怎么樣，就是很認(rèn)真地涂。我畫了一顆小苗長在廣闊的田野上，又畫了一棵大樹茁壯地生長，還有一個(gè)與眾不同的太陽，還有一面畫的`是正在刮風(fēng)下雨。我告訴大家我為什么這么畫吧！
順序這樣是因?yàn)樾∶缦仁艿教柟暮亲o(hù)，然后經(jīng)過暴風(fēng)雨奶奶的考試，終于長成了參天大樹。
大家猜一猜我的是什么樣子的？其實(shí)我也不知道，我只是大概猜測一下。我希望能長出身強(qiáng)力壯的菠菜，像長矛一樣的小蔥……
我希望你們種完能和我的心情一樣。是不是非常期待呀！
沒有今天的努力就沒有后天的收獲，我一定會(huì)讓它們茁壯生長。
中學(xué)生的作文前言 篇5
一個(gè)種子，有發(fā)芽、開花、結(jié)果，三個(gè)階段，它們?cè)诮Y(jié)果之前，要經(jīng)歷許多磨難，只有經(jīng)歷了這樣磨難，才會(huì)長成“參天大樹”。
剛開始時(shí)，我開始設(shè)計(jì)花盆，我先畫了一個(gè)種子，代表成長，也象征著希望；畫一個(gè)嫩芽，代表發(fā)芽，象征生命的開始；畫一個(gè)花，代表小芽沖破了困難；畫一個(gè)大樹，代表結(jié)果，它已經(jīng)成功了。
我撒上了土，同時(shí)也把希望撒下，小心翼翼地撒上種子，想象著有一天它也可以結(jié)果，或長成大樹那么高，期待著種子有會(huì)伴我成長，等我長大了，它也就長大了，一年四季，它無數(shù)次枯萎，又會(huì)無數(shù)次發(fā)芽，這不正是跌倒了還要再起來嗎？
種完種子后，我十分興奮，我靜靜地盯著它，雖然想讓它一下子就發(fā)芽，但是每個(gè)種子都是從一開始慢慢生長的，我懷著一份興奮，也懷著一份著急，心中祈禱：快快長大吧！
泥土十分惡心，但你們誰想過，哪個(gè)蔬菜不是土生土長的？哪一個(gè)種子不是農(nóng)民伯伯的心血與汗水換來的？所以它并不惡心，而是每一個(gè)種子的出生點(diǎn)，生命的搖籃。
這次活動(dòng)，是為了讓我們知道生命是怎么開始的，種子的一生不就如同人一樣，先發(fā)芽，到結(jié)果，人從呀呀學(xué)語，到走向成功，也是經(jīng)歷磨難后，長大成人的`呀！所以我明白了，這就是生命的前言……
中學(xué)生的作文前言 篇6
“哇”地一聲哭響，我依依不舍地從那個(gè)美麗的天堂來到了這個(gè)陌生的世界。當(dāng)我剛睜開眼睛的時(shí)候，一切都是那么陌生，而我，這個(gè)剛出世的小精靈，正在慢慢地熟悉這些事、物。
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在，12年過去了，這漫長而短暫的12年過去了，在這段日子里，少可喜可悲、有淚有笑的事情發(fā)生在我的身邊。這有著特殊意義的12年過去了，那在我指間流逝的歲月，雖然不能夠回響，但是，還有那碎碎片片的記憶，我將把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶都珍藏在我的心中……
12年了，我也變得成熟，在這個(gè)世界上，我獲得了人生中最珍貴最純真的`友誼······在這12年中，我的生活是如此的豐富多彩。有酸有甜，有樂有哀，還懂得了什么是愛，怎么樣對(duì)別人付出，獻(xiàn)上一份自己微不足道的力量······
小學(xué)生活即將在我這條人生長河中劃過，但是，永遠(yuǎn)保留這痕跡。
眼看馬上就要進(jìn)入初中了，那無憂無慮的童年就要結(jié)束了，我真的渴望時(shí)間繼續(xù)停留在那段美好的記憶中。
那段時(shí)間里，在我的身旁，發(fā)生了許多有趣的事情，有悲傷的，有高興的，有激動(dòng)的，有……我把它們一一記錄了下來，可能長大后，我會(huì)翻開這本書，喃喃自語：“原來我是這樣長大的……”
中學(xué)生的作文前言 篇7
2009年春節(jié)晚會(huì)終于在除夕之夜盼來了它以全新的容貌向中國十三億人口出現(xiàn)。唱歌、小品、舞蹈依舊不變，正當(dāng)我乏味了,想出門放炮時(shí),便聽到電視里的主持人董卿大聲地報(bào)到:'接下來上場的,就是有過基金景魔術(shù)大師稱號(hào)的臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙!'時(shí),我便停下來,接著看表演。
漸漸的,我們被劉謙帶進(jìn)了他的魔法世界,劉謙他用高超的表演技巧，自信的表情,迷人的小眼睛，靈活的雙手，與他那經(jīng)典的臺(tái)詞“就下來就是見證奇跡的時(shí)刻”，在春晚的舞臺(tái)上脫穎而出。
他個(gè)人的表演讓在場的`觀眾大吃一驚。通過電視機(jī)，他抓住了神舟 大地上每個(gè)角落的人們的心情。奇跡，在他的手里表現(xiàn)得淋漓盡致。但是在奇跡的背后，有誰懂得他的努力、刻苦。就這樣，一次春晚的表演，讓劉謙博得了全場最最響亮的掌聲。
隨后，劉謙那迷人的小眼睛頻頻電視機(jī)屏幕出現(xiàn)，他那句名言傳遍了大江南北。
這時(shí)，魔術(shù)才真正通過劉謙，進(jìn)入了電視、人們的日常生活、人們的業(yè)余愛好。
魔術(shù)的潮流也沖到了武漢，那有一個(gè)小有名氣的魔術(shù)師??劉思成。他和劉謙一樣，有迷人的小眼睛，有著對(duì)魔術(shù)的執(zhí)著鉆研。
他從小就愛好魔術(shù)，以“學(xué)習(xí)第一，魔術(shù)第二”的理論成長著。如今已經(jīng)走上舞臺(tái)上表演了。每一次，都有意外的收獲。
在他的言下，我懂得了什么是真正的奇跡背后的溫暖。隨我的腳步，進(jìn)入奇跡的世界吧！
中學(xué)生的作文前言 篇8
明明沒有什么文學(xué)底蘊(yùn)，還是非要正式點(diǎn)寫個(gè)前言，好吧，那就寫幾句吧。
我從小的偶像是楊紅櫻，我喜歡她的文字，簡簡單單，生動(dòng)有趣，溫暖得像媽媽一樣。但爸媽告訴我，楊紅櫻的文字很一般，為這句話和他們吵了起來。用大人的眼光看，沒錯(cuò)，沒有風(fēng)花雪月，沒有華美的辭藻，沒有悠遠(yuǎn)的意境，只是孩子們真真實(shí)實(shí)的成長過程和妙趣橫生的`故事。
然后我爸就說了，崇拜楊紅櫻就寫吧，寫得跟她一樣，你寫得出來的，好吧，就寫吧。
寫我最最喜歡的、最最割舍不得的初中生活吧。
真無法描述我身邊的可愛的人兒們，老師同學(xué)都特色鮮明，一個(gè)一個(gè)忘不了。所以，文章就從人物篇開始，我要用我笨拙的手指和腦袋，塑造出那些具有無限魅力的人。也許手法還跟不上想法，沒關(guān)系，只要將來讀到時(shí)能讓我想起一些過往，能捧腹或流淚，那就夠了。
那就開始吧。
中學(xué)生的作文前言 篇9
一陣子前，突然之間不知道寫什么東西，在莫名中卻發(fā)現(xiàn)自己的心中一陣激動(dòng)。將它掏出來看了看，原來是一種叫做澎湃的情感在里面。再把那些情感一點(diǎn)點(diǎn)剝開，里面一個(gè)字，它叫做“強(qiáng)”。
我看著他想了想，我現(xiàn)在不是要強(qiáng)的人，干脆丟掉它吧。說干就干。突然間，被我丟出去的那個(gè)字居然嚎叫起來：“你個(gè)笨蛋快把我找回來！”看這架勢都要嚇?biāo)懒�，馬上屁顛屁顛的把他拿起來。它還一邊叫：“其他人都搶著要我，你居然敢把我丟了，知道后果嗎？”
我立刻白了它一眼：“你知道什么要強(qiáng)有什么用，強(qiáng)只不過是一個(gè)狀態(tài)，過了就過了。不和時(shí)間是一樣的嗎？再說強(qiáng)是別人眼里的事，別人認(rèn)為你強(qiáng)那才是強(qiáng)！不只你――你個(gè)字說的算！”它也毫不客氣的咆哮：“沒有用的話，你以前就不會(huì)有那么輝煌了！你現(xiàn)在怎么不敢把我放在你心上啊，以前不是老子第一，老天第二嘛？！
我模糊的搪塞：“因?yàn)槲也幌胍�，太累了�！?/p>
它見我示弱更家氣焰囂張的嚎叫：“因?yàn)榕率。�！你害怕被不如你�?人超過，懦夫！”
“懦夫？你知道什么，你算是什么――你是個(gè)字而已，你沒有資格！”說完橫心把強(qiáng)字給拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)，空中它不停的咒罵�！澳銜�(huì)后悔的！”這是它說的最后一句。
我會(huì)后悔嗎？讓日子證明吧。
中學(xué)生的作文前言 篇10
在精靈世界里，有一個(gè)奇妙的東西叫做“世界”，它把一些精靈家庭分隔開來，讓他們不能相見，卻可以在夢中相見。這個(gè)故事發(fā)生在四大世界之一的天宇。
天宇分為三大家族：月亮家族、星星家族、太陽家族。其中星族和月族最厲害。因?yàn)樘柤易迨窃诤竺鎰?chuàng)立的，實(shí)力不如星族和月族。每個(gè)家庭都有一種神圣的`動(dòng)物。如果神圣的動(dòng)物消失了，這個(gè)家庭將不復(fù)存在。
月亮家族的精靈必須在月亮圣地才能進(jìn)化。每個(gè)精靈的月球圣地都不一樣，沒有人能確切知道月球圣地在哪里。月精靈進(jìn)化后，外貌不會(huì)有很大變化，但能力會(huì)有很大提升。
星族的精靈沒有進(jìn)化形態(tài)，但是可以獲得增強(qiáng)星池中恒星力量的能力，所以擁有和月族一樣強(qiáng)大的實(shí)力。
孫家本來是很久以前建立的，但是經(jīng)過一場大災(zāi)難，孫家所有的人都變成了晶石，被封在了陽炎的禁地。
天宇面前有一個(gè)奇妙的世界：古代。那里的生活幾乎和我們一樣現(xiàn)代，有汽車、飛機(jī)和電視。然而，在古代，它被大地震摧毀了。至于地震的原因，誰也說不清楚。
中學(xué)生的作文前言 篇11
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會(huì)經(jīng)歷很多事，遇見很多人，當(dāng)和遇見的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)是緣。彼此坦誠相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來的妙不可言。
花開花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的河，潺潺流水，流入我們的心間，流過我們過往的歲月。成長道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽光，真誠而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅(jiān)定而又執(zhí)著。
生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個(gè)眼神，那一只手，那一個(gè)肩膀，那一個(gè)微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的'一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長河里回蕩，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。
歲月如海，友情如歌。童年時(shí)的友情，純真得烏無憂無慮，是我們記憶中最美的童話；長大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫。有時(shí)，朋友之間說不出謝字，因?yàn)橛亚橐呀?jīng)拋卻了所有的客套、偽裝的大衣，呈現(xiàn)在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時(shí)，面對(duì)朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語來表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時(shí)空、年齡、身份……漂洋過海，穿越一切阻礙，牽手你我。
因?yàn)樾湃挝覀兿嗷贤�，因�(yàn)闇贤ㄎ覀兓ハ嘈湃�。朋友是彼此擁有的�?cái)富，也需要共同的呵護(hù)。有付出才有回報(bào)，收獲了朋友的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩朋友呵護(hù)我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時(shí)候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨(dú)落寞時(shí)鼓勵(lì)的眼神……因?yàn)橛心�，生命才值得回味�?/p>
就讓我們緊握友情，幸福走過…
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