- 相關(guān)推薦
論如何提高實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)
摘要:通過(guò)警察心理素質(zhì)教學(xué)訓(xùn)練體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與職業(yè)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，鑄造過(guò)硬的職業(yè)心理素質(zhì)，對(duì)于造就高素質(zhì)新型警務(wù)人才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義$警察院校開(kāi)展職業(yè)心理素質(zhì)培訓(xùn)必須明確目標(biāo)，以警務(wù)管理為依托，以校園文化建設(shè)為促進(jìn)手段，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。
摘要:警察,心理素質(zhì),訓(xùn)練
警察心理素質(zhì)培養(yǎng)承擔(dān)著培養(yǎng)合格警察的重要任務(wù)，是當(dāng)今警察群體中普遍需要的一種心理培訓(xùn)。近些年來(lái)，我國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有了飛速的發(fā)展，社會(huì)中的各種矛盾也日益顯現(xiàn)出來(lái)，巨大的壓力考驗(yàn)著每一個(gè)公安民警，這更讓我們看到了警察心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。
警察心理健康是種種心理品質(zhì)的一個(gè)綜合指標(biāo) 它是警察在工作 生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的積極向上的心理狀態(tài)警察素質(zhì)的高低與警察心理素質(zhì)密切相關(guān) 心理健康不良往往會(huì)阻礙警察素質(zhì)的提高 本文就如何通過(guò)提高警察心理素質(zhì)來(lái)提高
警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)提出了一系列建議
本文針對(duì)我國(guó)警察心理素質(zhì)訓(xùn)練薄弱的現(xiàn)狀,通過(guò)對(duì)國(guó)外警察心理素質(zhì)訓(xùn)練情況的介紹和分析,提出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)我國(guó)警察心理素質(zhì)訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí),并就制定和實(shí)施我國(guó)的警察心理訓(xùn)練計(jì)劃提出了初步建議
要在正確理解素質(zhì)和心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,立足于警察和警察生活的特點(diǎn)來(lái)理解警察心理素質(zhì)。警察心理素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是要切實(shí)掌握如何進(jìn)行警察心理素質(zhì)教育的方法和途徑。實(shí)踐證明,教育引導(dǎo)、環(huán)境磨練、自我養(yǎng)成和結(jié)合滲透是加強(qiáng)警察心理素質(zhì)教育的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)內(nèi)容要求
心理素質(zhì)是指人的心理過(guò)程及個(gè)性心理結(jié)構(gòu)中所具有的狀態(tài)，品質(zhì)與能力之總和。心理素質(zhì)包括人的認(rèn)識(shí)能力、情緒和情感品質(zhì)、意志品質(zhì)、氣質(zhì)和性格等個(gè)性品質(zhì)諸方面。實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)是指實(shí)習(xí)警察的認(rèn)識(shí)、情感、意志活動(dòng)的品質(zhì)和能力、氣質(zhì)、性格、興趣、態(tài)度等人格特征以及整體心理健康的狀況。
警察的工作，具有長(zhǎng)期的危險(xiǎn)性和高度性的特點(diǎn)。實(shí)習(xí)警察將不得不面對(duì)實(shí)習(xí)工作生活和學(xué)校生活會(huì)有很大的不同，他們?cè)诔蔀榫爝@個(gè)光榮的職業(yè)的同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。首先在工作中，例如超負(fù)荷的工作量、頻繁的加班、高強(qiáng)度的責(zé)、及其他同事的傷亡。其次在生活中，有可能遇到如夫妻關(guān)系緊張、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、住房短缺等問(wèn)題。三是對(duì)于自己，如身體不適會(huì)在工作中造成失誤帶來(lái)的壓力、與上級(jí)關(guān)系緊張等。四是在社會(huì)中，如不良的社會(huì)風(fēng)氣、對(duì)警察的偏見(jiàn)等等。畢業(yè)生一下子從學(xué)生到實(shí)習(xí)警察這樣的身份轉(zhuǎn)變時(shí)，可能會(huì)讓實(shí)習(xí)警察感到這樣的工做生活是與他們的想象中的不一樣，甚至是有很大的差距，導(dǎo)致對(duì)實(shí)習(xí)警察產(chǎn)生一定的心理影響，如焦慮、抑郁、習(xí)慣性無(wú)助感、自我評(píng)價(jià)不恰當(dāng)、退縮、固執(zhí)等等。
實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)內(nèi)容應(yīng)包括：
首先，健康的心理：身體、心理、情緒和和諧；適應(yīng)環(huán)境，同事同學(xué)間彼此的關(guān)系融洽；沒(méi)有明顯的心理障礙或精神異常，心理發(fā)育正常；具有良好的人際交往能力。
其次，心理承受壓力的能力：警察這項(xiàng)工作的一些壓力主要是來(lái)自于社會(huì)、崗位、家庭和警察本身，實(shí)習(xí)警察是應(yīng)該做好這樣的心理準(zhǔn)備的。
第三，自控能力：影響實(shí)習(xí)警察自控能力的因素主要是社會(huì)不良風(fēng)氣和消極模型，實(shí)習(xí)警察剛從校園中走向工作崗位，角色的互換還沒(méi)有完全適應(yīng)，這時(shí)往往容易被外界干擾。
第四，基本心理素質(zhì)：其包括邏輯推理能力、記憶力、反應(yīng)速度。
2 實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)低會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題
作為實(shí)習(xí)警察如果心理素質(zhì)低下，除了心理、生理上的反應(yīng)外，表現(xiàn)到實(shí)習(xí)工作中主要有以下幾個(gè)方面：
首先，辦事效率低、服務(wù)質(zhì)量差。無(wú)法適應(yīng)工作的需要，甚至對(duì)各種應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能都不熟悉，不具備實(shí)際操作能力，工作后遺癥多，也容易出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。一些很簡(jiǎn)單的事情，比如辦理各種證件牌照等，原本可以很快解決的事情，卻讓人跑太多次也辦不成，使民眾有強(qiáng)烈的意見(jiàn)。
第二是特權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重。處理問(wèn)題方法過(guò)于簡(jiǎn)單、粗暴、態(tài)度蠻橫，傷害了群眾的感情。
第三是放任。實(shí)習(xí)期間積極性不高，出現(xiàn)懶惰、冷漠、缺乏熱情的表現(xiàn)，主動(dòng)性不強(qiáng)，有的甚至?xí)a(chǎn)生反感情緒，對(duì)待工作產(chǎn)生叛逆、敵對(duì)的態(tài)度，牢騷滿腹，遇到事情只會(huì)推卸責(zé)任。
3 提高實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)的對(duì)策
3.1加大學(xué)校里心理學(xué)的教學(xué)比重，提高其運(yùn)用心理規(guī)律的能力
對(duì)于專門為公安戰(zhàn)線輸送人才的警察院校，應(yīng)結(jié)合警察工作的實(shí)際需要情況， 把心理教育列為一門必要的科目 使警校學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠培養(yǎng)一個(gè)健康的心理素質(zhì)，為今后參加警察工作打下良好的基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容應(yīng)包括：
（1）自我保護(hù)意識(shí)的培訓(xùn);（2）記憶訓(xùn)練;（3）邏輯推理能力的訓(xùn)練;（4）自我控制能力訓(xùn)練;（5）能夠承受心理壓力能力的訓(xùn)練;（6）快速反應(yīng)訓(xùn)練;（7）人際交往訓(xùn)練等等。
3.2加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)警察心理訓(xùn)練，提高其業(yè)務(wù)心理素質(zhì)
對(duì)實(shí)習(xí)的警察提供全面的心理素質(zhì)訓(xùn)練，許多心理素質(zhì)好壞都取決于心理訓(xùn)練的成果。如果沒(méi)有必要的心理訓(xùn)練，這些心理素質(zhì)就無(wú)法得到提高，應(yīng)該建立必要的心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法，大幅提高實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)，要組建成立有合格心理醫(yī)生的心理診所定期對(duì)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)警察進(jìn)行心理測(cè)試和治療，如果出現(xiàn)精神低迷、心理曲線質(zhì)量差或有潛在的危險(xiǎn)和問(wèn)題，就要及時(shí)采取措施，使其盡快得以恢復(fù)和調(diào)整，盡快的適應(yīng)警察這個(gè)工作崗位。
3.2.1加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)警察警察職業(yè)意識(shí)的訓(xùn)練
作為剛畢業(yè)走入工作崗位的實(shí)習(xí)警察往往對(duì)自己的工作抱有很高的期望，認(rèn)為自己的工作是很有抱負(fù)的理想職業(yè)。為此出現(xiàn)角色沖突的情況也很多，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致心理失衡，如不能很好地控制自己的情緒，采取一些極端的措施危害到他人的生命安全，導(dǎo)致嚴(yán)重的違法違紀(jì)事件發(fā)生。
加強(qiáng)民警自我養(yǎng)成好的心理素質(zhì)，針對(duì)實(shí)習(xí)警察的心理特征，開(kāi)發(fā)他們的心理機(jī)制，以激發(fā)他們對(duì)英雄人物的認(rèn)識(shí)和崇拜，并引導(dǎo)他們崇尚英陶冶情操，崇尚身邊的先進(jìn)事跡，從而加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)警察職業(yè)意識(shí)的訓(xùn)練。
3.2.2加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)警察應(yīng)激心理適應(yīng)和情緒控制能力訓(xùn)練
事實(shí)上，人的應(yīng)激狀態(tài)是可以通過(guò)訓(xùn)練而提高的，因此在全面開(kāi)展實(shí)習(xí)警察的技能培訓(xùn)時(shí)，也應(yīng)該建立一些心理培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)一些專家學(xué)者為實(shí)習(xí)警察門開(kāi)展心理學(xué)、心理健康知識(shí)的培訓(xùn)。重點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力、自我控制能力、承受的心理壓力的能力、快速反應(yīng)能力、人際溝通技巧和放松訓(xùn)練等。既要重視認(rèn)知訓(xùn)練，也要重視行為培訓(xùn)，通過(guò)心理健康培訓(xùn)和教育，使他們對(duì)自己是否有心理問(wèn)題存在一定的鑒別能力，也了解一些自我排解方式。這對(duì)防止實(shí)習(xí)警察出現(xiàn)自殘現(xiàn)象以及預(yù)防自殺等事件以及提高團(tuán)隊(duì)的管理水平將有很大的幫助。
3.3建立完善的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制，全面開(kāi)展警察心理素質(zhì)培養(yǎng)
要在全國(guó)范圍內(nèi)建立負(fù)責(zé)培訓(xùn)警察素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立國(guó)家警察心理機(jī)構(gòu)服務(wù)熱線，它不只是針對(duì)實(shí)習(xí)警察的，也包括所有的公安警察。
3.3.1建立和完善警察心理咨詢與服務(wù)機(jī)構(gòu)
建立全國(guó)性的警察心理素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國(guó)范圍內(nèi)協(xié)調(diào)公安警察機(jī)關(guān)開(kāi)展警察心理素質(zhì)的訓(xùn)練和舉行定期會(huì)議，討論總結(jié)培訓(xùn)中的不合理之處并及時(shí)改革
3.3.2面向?qū)嵙?xí)警察建立警察心理宣泄室
在全國(guó)各地的公安機(jī)關(guān)設(shè)立心理問(wèn)題咨詢室，方便本機(jī)關(guān)的警察隨時(shí)解決遇到的心理方面的問(wèn)題；
3.4學(xué)者專家可加強(qiáng)對(duì)警察尤其是實(shí)習(xí)警察心理學(xué)的研究
必須有專門的機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)造就一批專門科研人員和院校師資。在借鑒國(guó)外基礎(chǔ)上，面對(duì)我國(guó)警察，特別是實(shí)習(xí)警察的特點(diǎn)，積極探索并建立我國(guó)警察心理學(xué)科。為人民警察心理選拔和實(shí)習(xí)警察的心理素質(zhì)訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。
3.5實(shí)習(xí)警察要從自身出發(fā)轉(zhuǎn)變觀念，提高心理健康水平
警察本人要認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)的重要性，要意識(shí)到心理素質(zhì)在工作和個(gè)人發(fā)展中所起到的重要作用。
在日常工作中應(yīng)注重實(shí)習(xí)警察自身的心理素質(zhì)訓(xùn)練，有的心理問(wèn)題其實(shí)是可以通過(guò)實(shí)習(xí)警察自身來(lái)自我調(diào)節(jié)的，但是有一些心理問(wèn)題仍然是需要尋求輔導(dǎo)幫助的。例如當(dāng)遇到執(zhí)行任務(wù)或出入國(guó)出殺人現(xiàn)場(chǎng)的都應(yīng)該接受心理檢查，尤其是當(dāng)實(shí)習(xí)警察遇到難以緩解心理危機(jī)時(shí)，更應(yīng)求助于專業(yè)的心理醫(yī)生。但必須明白，心理醫(yī)生不是替代有心理危機(jī)的實(shí)習(xí)警察去面對(duì)未來(lái)的工作生活，只能是幫助他們?cè)谕ㄟ^(guò)心靈溝通交談時(shí)來(lái)幫助解決心理危機(jī)，實(shí)習(xí)中的警察應(yīng)增強(qiáng)自我意識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，所以在這個(gè)意義上說(shuō)，實(shí)習(xí)警察應(yīng)該要靠自己拯救自己，如何拯救自己？那就是不斷提高自己的心理素質(zhì)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康，保證實(shí)習(xí)中的工作質(zhì)量，不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)方面的知識(shí)，深入了解自己將可能遇到那些心理障礙，以方便及時(shí)尋求社會(huì)各方面的幫助，即除了專業(yè)心理學(xué)家之外還有親人和朋友的支持，尤其是在學(xué)習(xí)其他前輩同事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中吸取可借鑒的東西，以便在今后的實(shí)踐中使用。
我們應(yīng)當(dāng)在重視公安工作硬件的同時(shí)，也重視公安隊(duì)伍管理和素質(zhì)建設(shè)，尤其是警察心理素質(zhì)培養(yǎng)等軟件建設(shè)工作。全面做好警察心理素質(zhì)培養(yǎng)的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)出一支符合時(shí)代需要真正過(guò)硬的隊(duì)伍。
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
1 吳小紅.重視警察心理素質(zhì)訓(xùn)練提高警察心理應(yīng)激能力.森林公安.第五期。
2高暉.人民警察心理素質(zhì)訓(xùn)練.福建公安高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)－社會(huì)公共安全研究.1999年11月第13卷第6期
3 馬建國(guó).警察心理與警察素質(zhì). 河南公安高等�？茖W(xué)報(bào).2000年12月第6期
4 耿小棟.論警察心理素質(zhì)培養(yǎng).法治與社會(huì)－司法天地P162頁(yè).2009.3（下）
5 吳聞.提高警察心理素質(zhì)的心理學(xué)途徑.社科與社會(huì)經(jīng)濟(jì).2012-10
6 黃武萍.自我調(diào)節(jié)機(jī)制在提升警察心理素質(zhì)中的作用. 福建警察學(xué)院學(xué)報(bào).2011-12
7 李迎春.警察心理素質(zhì)的提高迫在眉睫.遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào).2007-1
【論如何提高實(shí)習(xí)警察心理素質(zhì)】相關(guān)文章：
如何提高寫作技巧06-15
如何提高寫作技巧08-24
如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)08-23
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣08-20
如何提高學(xué)生的寫作能力08-20
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣03-21
淺談如何提高語(yǔ)文成績(jī)08-23