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青年護(hù)士健康發(fā)展相關(guān)因素的探析與對(duì)策
青年時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，青年護(hù)士是護(hù)理隊(duì)伍的主要力量，她們能否健康成長(zhǎng)將直接關(guān)系到護(hù)理事業(yè)的發(fā)展前途和命運(yùn)。因而通過管理者角度用整體觀念來探析身體、心理、精神、社會(huì)文化等各種因素，走進(jìn)青年護(hù)士?jī)?nèi)心世界，找出青年護(hù)士健康成長(zhǎng)相關(guān)因素，創(chuàng)造更有利于青年護(hù)士健康發(fā)展的氛圍。
1. 對(duì)象與方法：
1. 1調(diào)查對(duì)象
2000年10月對(duì)全院35歲以下青年護(hù)士共546名作為調(diào)查對(duì)象，其中未婚 %，已婚 %，調(diào)查對(duì)象年齡結(jié)構(gòu)。（見表1）
表1 調(diào)查對(duì)象年齡結(jié)構(gòu)（n=546）
1. 2方法
采用問卷調(diào)查法。從價(jià)值觀取向、職業(yè)態(tài)度、生活經(jīng)濟(jì)狀況與需求、對(duì)醫(yī)院及護(hù)理管理的參與意識(shí)四個(gè)方面設(shè)計(jì)問卷，共有問題21題。發(fā)出問卷551張，回收546張，回收率99%,有效率100%。
2. 結(jié)果:
2．1 價(jià)值觀方面（見表2、表3）
表2 有關(guān)價(jià)值觀態(tài)度（n=546）
結(jié)果顯示：當(dāng)問及“希望得到大專文憑的目的”時(shí)，有81%的青年護(hù)士選擇掌握專業(yè)知識(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。有76%的青年護(hù)士選擇不損害集體利益情況下，同時(shí)兼顧個(gè)人利益。分別有48%及49%的青年護(hù)士選擇只求奉獻(xiàn)、不求索取，多奉獻(xiàn)、少索取及多奉獻(xiàn)、多索取。
表3 不同年齡青年護(hù)士人生觀態(tài)度結(jié)果顯示：當(dāng)問及“人生幸福最重要的因素”時(shí)，青年護(hù)士依次選擇是有一個(gè)溫暖的家，有文化、有知識(shí)，收入可觀、生活富有，事業(yè)成功、受人尊敬。有67%的23歲-27歲青年護(hù)士選擇有一個(gè)溫暖的家。
2.2職業(yè)態(tài)度方面(見表4)
表4 不同年齡青年護(hù)士職業(yè)態(tài)度結(jié)果顯示: 青年護(hù)士同時(shí)有職業(yè)自豪感和危機(jī)感，100%的33歲-35歲青年護(hù)士有職業(yè)危機(jī)感。
2．3生活、經(jīng)濟(jì)狀況及需求（見表5）
表5 生活、經(jīng)濟(jì)狀況及需求（n=546）結(jié)果顯示：當(dāng)問及“最欣賞的生活方式”有48%青年護(hù)士選擇追求合乎自己興趣的生活。有79%青年護(hù)士不滿足現(xiàn)有收入但收支平衡。有69%的青年護(hù)士希望黨組織在政治上多關(guān)心。
2．4對(duì)醫(yī)院及護(hù)理部的參與意識(shí)方面（見表6）
表6 對(duì)醫(yī)院及護(hù)理部的參與意識(shí)（n=546）
結(jié)果顯示：77%青年護(hù)士認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘形式好。當(dāng)問及“衛(wèi)生制度改革對(duì)醫(yī)院造成影響，您對(duì)仁濟(jì)未來可否有信心”時(shí)，有86%青年護(hù)士表示樂觀。
3．討論
3．1青年護(hù)士將傳統(tǒng)價(jià)值觀念和現(xiàn)代價(jià)值意識(shí)充分融合。（見表2、3）
當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展使青年護(hù)士的價(jià)值觀念也在發(fā)生著變化，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念正在逐漸淡化，但她們并未從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，而是形成了集時(shí)代特點(diǎn)和職業(yè)特質(zhì)的新世紀(jì)青年女性的價(jià)值觀念。數(shù)據(jù)表明，越來越多的青年護(hù)士開始關(guān)注自己的個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值，追求集體利益與個(gè)人利益、奉獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一，并且認(rèn)為個(gè)人價(jià)值與知識(shí)層次有關(guān)，將掌握專業(yè)知識(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)作為提高學(xué)歷的目的。同時(shí)不同年齡的青年護(hù)士將人生幸福最重要的因素依次選擇是有一個(gè)溫暖的家，有文化、有知識(shí)，事業(yè)成功、受人尊敬，特別是23歲-32歲的護(hù)士，正處于婚戀階段，面臨新的小家庭生活，而28歲-32歲青年護(hù)士，往往孩子年幼需要照顧。如何幫助她們正確處理婚姻戀愛、家庭、工作、三者的關(guān)系是此階段青年護(hù)士健康發(fā)展的主要任務(wù)。
3．2青年護(hù)士有職業(yè)自豪感和危機(jī)感并存的現(xiàn)象。（見表4）
護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)士社會(huì)地位的提高，使青年護(hù)士不再為自己的職業(yè)自卑。但學(xué)科的發(fā)展對(duì)護(hù)士的要求相應(yīng)提高，學(xué)歷要求的提高、人事制度的改革、大批外地護(hù)士的涌入，使青年護(hù)士明顯的感到職業(yè)危機(jī)。特別是33歲-35歲的護(hù)士，擔(dān)心自己只有中專學(xué)歷可能會(huì)被淘汰，危機(jī)感明顯加重。如何將危機(jī)感轉(zhuǎn)化為青年護(hù)士健康發(fā)展道路上的積極因素成為護(hù)理管理者思考的問題。
3．3追求個(gè)性化精神生活，渴望得到關(guān)心理解。（見表5）
數(shù)據(jù)表明：追求合乎自己興趣的生活是大多數(shù)青年護(hù)士欣賞的生活方式，雖然不滿足現(xiàn)有收入但收支平衡，平時(shí)她們關(guān)注時(shí)事，喜歡時(shí)尚，渴望黨組織、護(hù)理部多給予關(guān)心理解。由此說明，護(hù)理管理者必須注重青年護(hù)士的精神世界，營(yíng)造適合她們健康發(fā)展的心理氛圍。
3．4青年護(hù)士愛院、愛護(hù)理，參與管理的意識(shí)強(qiáng)。（見表6）
青年護(hù)士熱愛醫(yī)院、熱愛護(hù)理，并有較強(qiáng)的參與管理意識(shí)。護(hù)理管理者應(yīng)讓青年護(hù)士感到自己是醫(yī)院的主人，把個(gè)人的發(fā)展與醫(yī)院、護(hù)理學(xué)科發(fā)展緊密相連。
4．對(duì)策
4．1 培養(yǎng)青年護(hù)士責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)烈的責(zé)任感是事業(yè)成功的關(guān)鍵，通過組織新護(hù)士參觀院史展覽，開展入黨啟蒙教育，舉辦“暢談夢(mèng)想”二十歲護(hù)士生日晚會(huì)，使新護(hù)士在從學(xué)校走上社會(huì)、知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過程中，在思想上加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為青年護(hù)士的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。護(hù)理管理者要在青年護(hù)士中創(chuàng)導(dǎo)溫暖的家庭生活與自我發(fā)展相結(jié)合的人生態(tài)度，使她們從沉湎于小家庭的傳統(tǒng)女性思想中走出來，擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭、對(duì)病人、對(duì)醫(yī)院、對(duì)護(hù)理事業(yè)的責(zé)任。用工作本身吸引青年護(hù)士，鼓勵(lì)青年護(hù)士參與病房管理，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)工作。將責(zé)任意識(shí)貫穿在青年護(hù)士成長(zhǎng)的全過程，是青年護(hù)士實(shí)現(xiàn)崗位奉獻(xiàn)，崗位成材的關(guān)鍵。 4．2激發(fā)青年護(hù)士競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，滿足青年渴望成材的愿望。護(hù)理部在人才的選拔和培養(yǎng)上打破“論資排輩”的傳統(tǒng)觀念，建立公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。先挑選一批青年護(hù)理骨干，并通過醫(yī)院、護(hù)理部?jī)?yōu)秀青年擂臺(tái)賽，使一批優(yōu)秀青年護(hù)士脫穎而出。其中部分青年護(hù)士通過護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘，走上護(hù)士長(zhǎng)崗位。事業(yè)的成功，自身價(jià)值的充分體現(xiàn)與肯定，使青年護(hù)士在成長(zhǎng)過程中，以更飽滿的姿態(tài)應(yīng)對(duì)護(hù)理工作中的各種挑戰(zhàn)。 4．3引導(dǎo)青年護(hù)士的創(chuàng)新意識(shí)，提供自由馳騁的空間。青年讀書會(huì)
成為共同學(xué)習(xí)、相互傾訴的交流空間。5-12天使護(hù)理網(wǎng)站是一批年輕護(hù)士把護(hù)理帶入浩翰的internet無限空間。走上講臺(tái)宣讀論文、申報(bào)課題、擔(dān)任大型健康教育講座的講師，又為青年護(hù)士提供了鍛煉成長(zhǎng)的發(fā)展空間。引導(dǎo)青年護(hù)士的創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)了解護(hù)理前沿動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)向新護(hù)理領(lǐng)域探索自覺性，為青年護(hù)士留有發(fā)展空間，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造未來。 4．4強(qiáng)化管理者內(nèi)部服務(wù)意識(shí)[2]。青年護(hù)士在成長(zhǎng)過程中，需要管理者的支持、幫助和正取引導(dǎo)。黨組織、護(hù)士長(zhǎng)定時(shí)與青年護(hù)士進(jìn)行有效的心理溝通，重視合理需求。常常有青年護(hù)士因貪玩、減肥等原因，養(yǎng)成不良的生活方式，睡眠不足、飲食不規(guī)律。管理者應(yīng)及時(shí)給予正確引導(dǎo)。護(hù)士長(zhǎng)逢年過節(jié)給青年護(hù)士家屬寄賀卡、送祝福，使她們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到被信任、被尊重、被關(guān)心、被理解。
5．小結(jié)
青年護(hù)士成長(zhǎng)的過程是連續(xù)的過程，也是管理者對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)塑造的關(guān)鍵時(shí)期。護(hù)理管理者必須注重培養(yǎng)的發(fā)展性和連續(xù)性，進(jìn)行分階段、有計(jì)劃、定目標(biāo)系統(tǒng)培養(yǎng)。為青年護(hù)士健康發(fā)展積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)
具有知識(shí)、技能、愛心的21世紀(jì)的新型護(hù)理人才。
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