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錯(cuò)題的研究作文
我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候常常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)題，這一些錯(cuò)題的原因全都來(lái)自于你上課沒(méi)有認(rèn)真聽講或你做作業(yè)時(shí)情緒不好，才會(huì)出錯(cuò)題。
錯(cuò)題在我們的心中都會(huì)覺(jué)得是一種很羞的事情。但是，你想想看，如果那一題當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了，你去認(rèn)認(rèn)真真地去訂正好并理解了做那一題的方法。那你以后碰到這一類題目的時(shí)候，這時(shí)你就保證不會(huì)再錯(cuò)了。我想，這也是老師給我們做錯(cuò)題集的原因吧。我平常作業(yè)做錯(cuò)了，錯(cuò)的那一題我也正好不會(huì)訂正，所以我就會(huì)不以為然的叫人家告訴我答案，更本就不把錯(cuò)題放在心中，壓根就沒(méi)有想把他弄懂。只想著把那一題應(yīng)付訂正好就算了，而且老師叫我們寫考后感時(shí)，我老師時(shí)寫我時(shí)粗心錯(cuò)的。粗心這一個(gè)詞十分的籠統(tǒng)，根本就說(shuō)明不了什么，是毫無(wú)意義的，寫了跟沒(méi)寫過(guò)一模一樣，這樣的話你以后做到這一種題你還會(huì)錯(cuò)的。因?yàn)�，錯(cuò)題不是讓你感到羞愧，而是讓你給自己一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓你以后不能再錯(cuò)了。還有一種現(xiàn)象就是有一題被我瞎蒙蒙對(duì)了，我就沾沾自喜，以為我很了不起，做對(duì)了一道難題。之后，老師再講解這道難題的時(shí)候我就東張西望。心想：反正我這一道題做對(duì)了，老師講什么講，真煩人吶！這時(shí)，我不應(yīng)該這樣子傲慢無(wú)理，自以為了不起的樣子。要虛心聽老師講解，要不然著一次蒙對(duì)了，那下一次就不一定蒙得對(duì)，所以我要聽老師講解方法，會(huì)了方法。下一次再碰到著一種題目的時(shí)候，根本就不用蒙也會(huì)不吃勁兒的就把它做對(duì)，易如反掌的。
除了以上的，還有一個(gè)情緒也很關(guān)鍵。假如你去算一道計(jì)算題急急沖沖的話，你就是算一百年也算不對(duì)。因?yàn)�，�?jì)算著東西，需要你足夠的耐心，特別是你算到一半的時(shí)候，你突然覺(jué)得很煩了，那你前面的耐心都白費(fèi)了，也前功盡棄，一事無(wú)成了！所以我說(shuō)這情緒是很關(guān)鍵的，一定不能急急沖沖的，做什么事情都要仔仔細(xì)細(xì)，耐耐心心的才回把這一題算得完美無(wú)缺，十全十美的。
我們以后可不要小看錯(cuò)題了哦！原來(lái)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題不是只有壞處的，它也有好處呀！
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