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如何閱讀醫(yī)學(xué)論文

時(shí)間:2023-02-20 08:28:16 醫(yī)學(xué)論文寫作方法 我要投稿

如何閱讀醫(yī)學(xué)論文

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)論文

健康網(wǎng)訊:

 對(duì)“垃圾”論文的認(rèn)識(shí)



    當(dāng)學(xué)生們了解到某些(甚至可能是大多數(shù))發(fā)表的論文應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾箱,肯定



不能用于指導(dǎo)臨床實(shí)踐時(shí)1,他們通常感到很驚訝。本文第一個(gè)框圖內(nèi)列出了論文



被有審稿程序的雜志退稿的某些常見(jiàn)原因。



  目前醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表的論文大多數(shù)都或多或少按標(biāo)準(zhǔn)的IMRAD 格式撰寫:即前



言(作者為什么決定進(jìn)行這項(xiàng)研究)、方法(作者如何進(jìn)行這項(xiàng)研究,怎樣分析所



得到的結(jié)果)、結(jié)果(作者發(fā)現(xiàn)了什么)及討論(得到的結(jié)果有什么意義)。如果



你要判斷一篇論文是否值得閱讀,你應(yīng)該審查這篇論文方法學(xué)部分的科研設(shè)計(jì),而



不是審查該研究假設(shè)的重要性、研究結(jié)果的可能影響或討論的深入程度。







  嚴(yán)格評(píng)價(jià)



  許多循證醫(yī)學(xué)的教科書2-6和JAMA雜志上發(fā)表的Sackett及其同事撰寫的醫(yī)學(xué)文



獻(xiàn)使用指南7-21,都詳細(xì)介紹過(guò)對(duì)科研方法的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)(嚴(yán)格評(píng)價(jià))的方法。



如果你是一名有經(jīng)驗(yàn)的雜志讀者,這些作者提供的結(jié)構(gòu)式審查單絕大部分具有自明



性。如果你不是這樣,則請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝谢镜膯?wèn)題。











本文要點(diǎn) 



醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表的許多論文在方法學(xué)方面有潛在的嚴(yán)重缺陷







當(dāng)判斷某篇論文是否有效并與臨床實(shí)踐有關(guān)時(shí),首先確定該論文闡述了什么臨床問(wèn)



題







闡述有關(guān)藥物治療或其它醫(yī)療干預(yù)措施問(wèn)題時(shí),應(yīng)該采用雙盲隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)







闡述有關(guān)預(yù)后問(wèn)題時(shí),需要縱斷面的隊(duì)列研究;闡述有關(guān)病因方面的問(wèn)題時(shí),需要



隊(duì)列研究或病例-對(duì)照研究







病例報(bào)告盡管在方法學(xué)方面不夠嚴(yán)格,但可以很快完成,并可以提醒醫(yī)生注意藥物



的不良反應(yīng)











  問(wèn)題1:為什么進(jìn)行這項(xiàng)研究,作者闡述了什么臨床問(wèn)題?



  一篇科研論文的前言部分應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明這項(xiàng)研究的背景。例如,“Gro



mmet插入術(shù)對(duì)兒童是一種常用的操作,因而有人認(rèn)為并非所有的手術(shù)在臨床上都有



必要”。在這個(gè)說(shuō)明之后應(yīng)該接著對(duì)已發(fā)表的文獻(xiàn)做一簡(jiǎn)要的回顧。 







論文為什么被拒絕發(fā)表 



?。 研究沒(méi)有闡述重要的科學(xué)課題



?。 研究不是原始性的(其他人已經(jīng)作了同樣或類似的研究)



?。 研究并沒(méi)有真正檢驗(yàn)作者所提出的假設(shè)



?。 應(yīng)該進(jìn)行另一種類型的研究



?。 執(zhí)行困難(例如,篩選研究對(duì)象),使得作者改變?cè)鹊难芯糠桨?



?。 樣本量太少



?。 研究沒(méi)有設(shè)對(duì)照組或?qū)φ詹怀浞?



?。 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法錯(cuò)誤或不恰當(dāng)



?。 作者從研究資料中得出的結(jié)論不正確



?。 有明顯的利益沖突(作者之一或贊助者可能通過(guò)發(fā)表這篇文章獲得經(jīng)濟(jì)利益)



,



并且沒(méi)有充分的證據(jù)證明沒(méi)有偏倚



?。 論文寫作水平太差,不能被理解











  作者應(yīng)在文章的前言中明確說(shuō)明要進(jìn)行檢驗(yàn)的假設(shè),否則應(yīng)該在方法學(xué)部分明



確說(shuō)明。如果假設(shè)是以否定的方式表示的,如“在最大劑量的碘酰脲治療中加入二



甲雙胍不能提高對(duì)Ⅱ型糖尿病的控制”,則被稱為無(wú)效假設(shè)。



  當(dāng)一項(xiàng)研究的作者開(kāi)始進(jìn)行研究時(shí),他們很少真的相信他們的無(wú)效假設(shè)。作為



普通人,他們通常開(kāi)始去揭示所研究的兩個(gè)方面之間的差異。但科學(xué)家采用的方式



是,“讓我們假設(shè)沒(méi)有差異,然后努力去否定這個(gè)理論”。如果你遵循Karl Popp



er的教導(dǎo),這種假設(shè)-推導(dǎo)的方法(建立無(wú)效假設(shè),然后進(jìn)行檢驗(yàn))是科研方法的



最基本的要素22。







  問(wèn)題2:進(jìn)行的是什么類型的研究?



  首先,確定這篇論文是描述一項(xiàng)原始研究,還是一項(xiàng)第二手(或綜合性)研究



。原始研究報(bào)道第一手的研究資料,而第二手研究是對(duì)第一手研究進(jìn)行匯總并從中



得出結(jié)論。醫(yī)學(xué)雜志所發(fā)表的絕大多數(shù)研究為原始研究,通?煞謩e歸入以下3類



:



  。實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)中, 實(shí)驗(yàn)措施是在模擬和控制的環(huán)境中在動(dòng)物或志愿者身上進(jìn)



行;



  。臨床試驗(yàn):在臨床試驗(yàn)中,首先對(duì)一組病人給予干預(yù)措施,例如藥物治療,



然后對(duì)這組病人進(jìn)行隨訪,觀察他們發(fā)生了什么情況;



  。調(diào)查:在調(diào)查中,研究人員在一組病人、醫(yī)務(wù)工作者或其他某些人群樣本中



進(jìn)行某些檢測(cè)。



  本文第2個(gè)方框顯示了用于描述研究設(shè)計(jì)的一些常用術(shù)語(yǔ)。



  第二手研究包括:



  。綜述,可以分為:



 。ǚ窍到y(tǒng)性)綜述:總結(jié)原始研究;



  系統(tǒng)性綜述:按一種預(yù)先確定的嚴(yán)格的方法對(duì)原始研究進(jìn)行總結(jié);



  匯總分析:對(duì)一個(gè)以上的研究的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合。



  。指南:從原始研究中得出臨床醫(yī)生應(yīng)如何操作的結(jié)論。



  。決策分析:應(yīng)用原始研究的結(jié)果建立概率的樹狀結(jié)構(gòu),供醫(yī)務(wù)工作者和病人



對(duì)臨床治療作選擇24-26。



  。經(jīng)濟(jì)分析:應(yīng)用原始研究的結(jié)果確定某一項(xiàng)治療措施對(duì)資源的應(yīng)用是否合理



。 







用于描述臨床研究設(shè)計(jì)特征的術(shù)語(yǔ) 



組間平行比較——每一組接受一種不同的治療,兩組同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行研究;所得結(jié)果



用兩組比較進(jìn)行分析







配對(duì)比較——接受不同治療的研究對(duì)象被進(jìn)行配對(duì)以平衡潛在的混雜因子,如年齡



和性別;所得結(jié)果用研究對(duì)象配對(duì)之間的差異進(jìn)行分析







研究對(duì)象自身比較——在治療前和治療后對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行檢查,所得結(jié)果用研究對(duì)



象自身的變化進(jìn)行分析







單盲——研究對(duì)象不知道他們接受了哪種治療







雙盲——研究對(duì)象不知道他們接受了哪種治療,研究者也不知道







交叉——每一個(gè)研究對(duì)象都接受干預(yù)和對(duì)照治療(順序采用隨機(jī)方法),其間經(jīng)常用



無(wú)治療的空白期分隔







安慰劑對(duì)照——對(duì)照組研究對(duì)象接受安慰劑(無(wú)效藥片),安慰劑在外觀和味道上應(yīng)



該與有效藥片一樣。安慰(假)手術(shù)也可用于外科臨床試驗(yàn)







因子設(shè)計(jì)——這種研究可以允許按照預(yù)定結(jié)果對(duì)一種以上各自獨(dú)立的變量的作用(



無(wú)論是分離的還是聯(lián)合的)進(jìn)行研究。例如,2×2因子設(shè)計(jì)可以檢驗(yàn)安慰劑、單獨(dú)



阿司匹林、單獨(dú)鏈激酶或阿司匹林加鏈激酶在急性心臟病發(fā)作中的作用23











  問(wèn)題3:科研設(shè)計(jì)是否適合于這項(xiàng)研究?



  對(duì)這個(gè)問(wèn)題最佳的闡述方法是考慮這項(xiàng)研究涉及到哪個(gè)大概的科研領(lǐng)域。絕大



多數(shù)研究都是有關(guān)下面方框中的一個(gè)或多個(gè)大概的領(lǐng)域。 







大概的科研領(lǐng)域 



。 治療:檢驗(yàn)藥物治療、外科手術(shù)、其它醫(yī)療服務(wù)方式或其它干預(yù)措施的效果。



首選的研究設(shè)計(jì)是隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)



。 診斷:證實(shí)某一新的診斷性實(shí)驗(yàn)是否有效(我們能否相信它),是否可靠(我們是



否每次都能得到相同的結(jié)果)。首選的研究設(shè)計(jì)是橫斷面調(diào)查。在橫斷面調(diào)查中,



研究對(duì)象要接受新的檢驗(yàn)方法和金標(biāo)準(zhǔn)方法的檢查



。篩選:證實(shí)能夠用于大規(guī)模人群檢驗(yàn)并在癥狀發(fā)生前期檢查出疾病的檢查方法的



價(jià)值。首選的研究設(shè)計(jì)是橫斷面調(diào)查



。 預(yù)后:確定早期發(fā)現(xiàn)的患有某種疾病的病人可能發(fā)生什么情況。首選的研究設(shè)



計(jì)是縱斷面隊(duì)列研究



。 病因:確定某種假定有害的物質(zhì),如環(huán)境污染,是否與疾病的發(fā)生有關(guān)。首選



的研究設(shè)計(jì)是隊(duì)列研究或病例-對(duì)照研究,取決于這種疾病的罕見(jiàn)程度,但是,病



例報(bào)告也能提供關(guān)鍵的信息











  隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)



  在隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)中,參加者是按照一種程序(類似于投擲硬幣)被隨機(jī)分



配到干預(yù)組(如藥物)或另一組(如安慰劑治療或另一種不同的藥物)。兩組都被



隨訪一個(gè)特定的時(shí)期,并按開(kāi)始時(shí)所確定的研究結(jié)果(死亡、心臟病發(fā)作、血清膽



固醇水平等)進(jìn)行分析。一般而言,除了治療措施外,兩組都是相同的。因此,從



理論上說(shuō),研究結(jié)果的任何差異都?xì)w因于治療措施。



  有一些比較治療組和對(duì)照組的臨床試驗(yàn)并非隨機(jī)試驗(yàn)。隨機(jī)分配在這些試驗(yàn)中



或許是不可能、不現(xiàn)實(shí)的或是不道德的——例如,比較嬰兒在家中出生和醫(yī)院中出



生的結(jié)果。更常見(jiàn)的是,缺乏經(jīng)驗(yàn)的研究者比較一組(如病房 A中的病人)和另一



組(如病房B中的病人)。應(yīng)用這樣的設(shè)計(jì),根本不可能在統(tǒng)計(jì)學(xué)的水平上對(duì)兩組



間進(jìn)行合理的比較。



  回答諸如下列問(wèn)題應(yīng)該用隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn):



  。對(duì)某一特定的疾病,所研究的這種藥物是否比安慰劑或另一種藥物效果好?



  。對(duì)某一特定的疾病,宣傳頁(yè)是否比口頭建議能更好地幫助病人對(duì)治療方法作



出明智的選擇。



  但應(yīng)該記住,隨機(jī)試驗(yàn)有一些缺點(diǎn)(見(jiàn)框圖)27。還應(yīng)該記住,隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)



果在適用性方面有所限制,這是因?yàn)榕懦龢?biāo)準(zhǔn)(確定哪些病人不應(yīng)該進(jìn)入研究的原



則)的偏倚;納入標(biāo)準(zhǔn)的偏倚(從不能代表這種疾病的某一人群中選擇研究對(duì)象)



;拒絕給予某些組群的病人知情同意的機(jī)會(huì)以便納入該研究28;僅僅分析預(yù)先確定



的“客觀”的終點(diǎn)結(jié)果,而可能排除了干預(yù)措施質(zhì)量的重要方面;以及發(fā)表偏倚(



選擇性發(fā)表陽(yáng)性結(jié)果的研究論文)29。



  目前,醫(yī)學(xué)雜志報(bào)道隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)有一個(gè)推薦格式30,如果你在撰寫這方



面的論文,應(yīng)該盡力遵循它的要求。 







隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì) 



優(yōu)點(diǎn)



。 允許在一個(gè)精確選定的病人組群中(如50~60歲的絕經(jīng)婦女),對(duì)某一單獨(dú)的變



量(如藥物治療與安慰劑的效果對(duì)比)進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)價(jià)



。 前瞻性設(shè)計(jì)(資料來(lái)自開(kāi)始研究以后發(fā)生的病例)



。 應(yīng)用假設(shè)-推導(dǎo)進(jìn)行推理(尋求否定,而非證實(shí)本身的假設(shè))



。 通過(guò)比較基線指標(biāo)相同的兩組來(lái)消除潛在的偏倚(但請(qǐng)參見(jiàn)下文)



。 允許做匯總分析(在后期對(duì)許多相似的臨床試驗(yàn)的數(shù)字結(jié)果聯(lián)合分析)



缺點(diǎn)



昂貴并且耗時(shí),因此,在實(shí)踐中:



。 許多隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn),或者從未作過(guò),或者研究的病人太少,或者進(jìn)行的研



究時(shí)間太短



。 絕大多數(shù)隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)是由大研究機(jī)構(gòu)(大學(xué)或政府主辦)或藥廠提供資助



,最終由這些單位來(lái)確定研究日程



。 經(jīng)常使用替代的終點(diǎn)指標(biāo)而非臨床測(cè)量結(jié)果,可導(dǎo)致“潛在的偏倚”,尤其是



:



。 隨機(jī)化不理想(見(jiàn)上述)



。 沒(méi)有對(duì)所有合格的病人進(jìn)行隨機(jī)化分配(臨床醫(yī)生在臨床試驗(yàn)中只讓那些他們認(rèn)



為可能對(duì)干預(yù)措施反應(yīng)好的病人參加)



。 未由資料評(píng)價(jià)人員將病人的隨機(jī)化狀況進(jìn)行盲法分析











  隊(duì)列研究



  在隊(duì)列研究中,根據(jù)暴露于某種特定物質(zhì)(如一種疫苗、一種藥物或一種環(huán)境



毒素)的不同,選擇兩組(或更多組)人群,然后隨訪,觀察每一組有多少人發(fā)生



了某一種特定的疾病或其它后果。在隊(duì)列研究中隨訪的時(shí)間通常以年(有時(shí)10年)



來(lái)計(jì)算,因?yàn)樵S多疾病,尤其是癌癥發(fā)病需要這樣長(zhǎng)的時(shí)間。值得注意的是,隨機(jī)



對(duì)照臨床試驗(yàn)通常是從已經(jīng)患有某種疾病的病人開(kāi)始研究,但絕大多數(shù)隊(duì)列研究是



從研究對(duì)象開(kāi)始, 這些研究對(duì)象可能發(fā)病,也可能不發(fā)病。



  有一種特殊類型的隊(duì)列研究可用于確定疾病的預(yù)后(患有疾病的人可能發(fā)生什



么后果)。一組已經(jīng)被診斷為患有某種疾病的早期病人,或在篩選檢查中有陽(yáng)性結(jié)



果的病人被收集起來(lái)(起始隊(duì)列),然后反復(fù)進(jìn)行隨訪,以觀察不同結(jié)果的發(fā)病率



(每年發(fā)生的新病例)和病程。



  世界上最著名的隊(duì)列研究是由Austin Bradford Hill爵士、Richard Doll爵士



及后來(lái)的Richard Peto進(jìn)行的。這項(xiàng)研究為最初的兩位作者贏得了爵位。他們隨訪



了40 000名英國(guó)醫(yī)生,將他們分為4個(gè)隊(duì)列(非吸煙者、輕度吸煙者、中度吸煙者



及重度吸煙者),應(yīng)用全病因死亡率(任何死亡)和特異病因死亡率(某一種疾病



導(dǎo)致的死亡)作為觀察結(jié)果。在1964年發(fā)表的10年初步報(bào)告中,顯示吸煙者無(wú)論肺



癌死亡率還是全病因死亡率都大幅度增加,并且有“劑量-反應(yīng)”相關(guān)關(guān)系(吸煙



越多,患肺癌的機(jī)率越大)。他們走過(guò)了很長(zhǎng)的一段路31,最終證實(shí)吸煙和健康損



害的聯(lián)系是病因性的,而非偶然性的。這項(xiàng)重要研究的20年和40年的結(jié)果(對(duì)那些



1951年收集并且沒(méi)有死亡的研究對(duì)象的隨訪率達(dá)到驚人的94%),不僅表明了吸煙



的危害性,也表明了從一個(gè)執(zhí)行良好的隊(duì)列研究中所獲得的證據(jù)的重要作用32,3



3。



  回答下列臨床問(wèn)題應(yīng)該用隊(duì)列研究:



  。高血壓隨著時(shí)間的推移會(huì)變好嗎?



  。早產(chǎn)兒在以后的生長(zhǎng)發(fā)育和學(xué)習(xí)成績(jī)方面會(huì)發(fā)生什么情況?







  病例-對(duì)照研究



  在病例-對(duì)照研究中,患有某種特定疾病的病人被識(shí)別并與對(duì)照組(患有某些



其它疾病的病人、總?cè)丝、鄰居或親屬)進(jìn)行“配對(duì)”。然后收集過(guò)去暴露于某種



疾病的可能致病因子的資料(例如,通過(guò)查找這些人的病例記錄,或讓他們回憶過(guò)



去的病史)。同隊(duì)列研究一樣,病例-對(duì)照研究通常研究疾病的病因(什么導(dǎo)致了



疾病),而非疾病的治療。病例-對(duì)照研究在證據(jù)等級(jí)中排位比較靠下(見(jiàn)下文)



,但這種設(shè)計(jì)對(duì)罕見(jiàn)疾病的研究經(jīng)常是唯一的選擇。在病例-對(duì)照研究中,主要的



困難和潛在的偏倚是準(zhǔn)確判定誰(shuí)是“病例”,因?yàn)橹灰獙⒁粋(gè)研究對(duì)象錯(cuò)誤分配,



就可以嚴(yán)重影響結(jié)果。另外,這種設(shè)計(jì)不能表明因果關(guān)系——病例-對(duì)照研究中A與



B有關(guān)系并不能證明A引起了B。



  回答下列臨床問(wèn)題應(yīng)該用病例-對(duì)照研究:



  。俯臥睡眠姿勢(shì)增加小床死亡(嬰兒突然死亡綜合征)的危險(xiǎn)性嗎?



  。百日咳疫苗導(dǎo)致腦損害嗎?



  。高架電纜能引起白血病嗎?







  橫斷面調(diào)查



  我們可能都被要求過(guò)參加某一項(xiàng)調(diào)查,甚至只是有人問(wèn)我們最喜歡哪種牌子的



牙膏。流行病學(xué)家進(jìn)行的調(diào)查與此做法相同:對(duì)某一有代表性的研究對(duì)象樣本(或



病人)進(jìn)行訪問(wèn),通過(guò)檢查或研究以獲得對(duì)某一特定臨床問(wèn)題的答案。在橫斷面研



究中,資料是在一個(gè)單一的時(shí)間內(nèi)收集的,但可以回顧性地追溯過(guò)去的經(jīng)歷,如研



究以前的病例記錄以調(diào)查過(guò)去5年中病人的血壓被記錄過(guò)多少次。



  橫斷面調(diào)查應(yīng)該用于回答下列臨床問(wèn)題:



  。3歲兒童的“正!鄙砀呤嵌嗌伲



  。精神科護(hù)士對(duì)嚴(yán)重抑郁癥患者使用電驚厥療法有多大信心?



  。有半數(shù)糖尿病病人沒(méi)有被診斷出來(lái),是真的嗎?







  病例報(bào)告



  病例報(bào)告是以故事的方式描述單獨(dú)一個(gè)病人的病史:“B夫人是一位54歲的秘



書,她于1995年6月開(kāi)始胸部疼痛…”。病例報(bào)告經(jīng)常綜合到一起形成病例系列。



在病例系列中,一個(gè)以上患有某種疾病的病人的病史被加以描述,以闡述這種疾病



在某個(gè)方面的表現(xiàn)、疾病的治療,或目前更常見(jiàn)的,闡述對(duì)治療的不良反應(yīng)。盡管



傳統(tǒng)認(rèn)為這種類型的研究提供的證據(jù)是“快速而含混”的,但病例報(bào)告可以傳遞大



量的在臨床試驗(yàn)或調(diào)查中可能丟失的信息34,35。







值得紀(jì)念的病例報(bào)告范例







   一位醫(yī)生在他的醫(yī)院里觀察到兩個(gè)新生兒缺少肢體(海豹肢畸形)。這兩位母



親在妊  娠早期都服用過(guò)一種新的藥物(反應(yīng)停)。這位醫(yī)生希望盡快地提醒所有



同行注意這種藥物引起損害的可能性











  證據(jù)的等級(jí)



  當(dāng)對(duì)臨床干預(yù)措施作決策時(shí),根據(jù)不同類型的原始研究所具有的相對(duì)權(quán)重進(jìn)行



標(biāo)準(zhǔn)記數(shù)法(“證據(jù)的等級(jí)”),可將這些研究排成下列順序36:



 。1)系統(tǒng)綜述和匯總分析



 。2)有明確結(jié)果的隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)(可信性區(qū)間與臨床顯著性效果的閾值



不重疊)



  (3)不具有明確結(jié)果的隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)(估計(jì)有臨床顯著性效果,但可信



性區(qū)間與臨床顯著性效果的閾值重疊)



 。4)隊(duì)列研究



 。5)病例-對(duì)照研究



 。6)橫斷面調(diào)查



 。7)病例報(bào)告



  感謝Dr Sarah Walters和Dr Jonathan Elford對(duì)本文的建議







(姜永茂 譯 廖有謀 校)







文后參考文獻(xiàn)從略,編者承索提供或經(jīng)BMJ 網(wǎng)址(www.bmj.com)免費(fèi)檢索



BMJ 1997;315:243-6







英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志中文版



如何閱讀醫(yī)學(xué)論文


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