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英語作文廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的英語作文廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語作文廣播稿1
A：Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English. B：同學(xué)們下午好，又到了我們的快樂英語時(shí)間了。
A：I am.....
B：I am.....
合：今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些簡單的日常用語。同學(xué)們請(qǐng)跟我們一起大聲地讀出來。
A：來是come去是go. B：Come come ,go go.
A：點(diǎn)頭yes ,搖頭no。 B：Yes yes,no no.
A：我是I，你是you ,見面問好說"Hello."
B：Hello,hello.
A：熟人見面說聲"Hi"B：Hi, hi.！
A：早上好Good morning！B：Good morning！Good morning！
A：下午好Good afternoon！B：Good afternoon！Good afternoon！A：晚上好Good evening！B：Good evening！Good evening！
A：臨睡之前道晚安Good night！B：Good night！Good night！
A：朋友分別說"Goodbye."B：Goodbye！Goodbye！
同學(xué)們又到了節(jié)目的'尾聲了，我們今天學(xué)的單詞你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們下周一再見吧。 Goodbye .
英語作文廣播稿2
G1：Hello, boys and girls. Today is Tuesday. Welcome to listen to Our English broadcast. I’m ShiYaping. I’m from Class 2, Grade 6. My friends, SunGuangwen and LiPing are sitting near me. Let them say hello to everyone.
B：Hello, everyone！I’m SunGuangwen.
G2：Hi, boys and girls！I’m LiPing. We hope you’ll enjoy today’s English broadcast.
B：同學(xué)們，歡迎收聽今天的英語廣播，希望你們能夠享受今天的節(jié)目內(nèi)容。
G1：First we prepared two tongue twisters for you, Let our mouth do some exercise.
首先，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩則繞口令，那么讓我們的嘴巴活動(dòng)起來吧。
B：人們飲酒過多，說起話來舌頭打卷。因此，英國警察曾讓司機(jī)跟讀下面的繞口令，以檢查其是否飲酒過量。Listen to me carefully. Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (第一遍讀慢點(diǎn))
G2：Boys and girls, can you say it? Ok, follow me again！
Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (讀慢)
G1：Hi, my friends, can you say it quickly?同學(xué)們，你們能很快地流利地說出這則繞口令嗎？Please let’s say it together . We must say it quickly. Are you ready? Let’s begin.
Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind.(快速)
B：You’re very good.據(jù)說繞口令可以醫(yī)治打嗝。當(dāng)你打嗝時(shí)，一口氣把“吹笛的彼得”(Peter Piper)這個(gè)繞口令讀下來，打嗝就會(huì)停止。
G1：Really?
G2：Sorry, I don’t know.
B：讓我們趕快把這個(gè)有趣的繞口令交給大家。
G1：All right. Boys and girls, Listen to me carefully and follow me, please. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
B：Boys and girls, are you clearly? Ok, you can follow me again.
G1：同學(xué)們，你們聽清楚了嗎? No problem！讓我們跟著孫廣文同學(xué)再說一次吧！
B：Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
G2：This time let’s say it quickly.
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
B：Wonderful.太棒了！
G1：Boys and girls, let your mouth do more exercise.同學(xué)們讓你們的嘴巴多做做這樣的運(yùn)動(dòng)吧！
B：YES。It’s time to say something about Western countries’ culture.
G2：All right.同學(xué)們，你們一定知道西方國家有著與我們不同的風(fēng)俗文化。了解他們的風(fēng)俗文化，能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語這門語言。
G1; 中國人的傳統(tǒng)美德是謙虛謹(jǐn)慎，面對(duì)恭維和夸獎(jiǎng)應(yīng)是推辭。如：有人夸您“ Your English is very good.”您的英語講得真好�！敝袊司蜁�(huì)說“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)，講得不好。有人夸你“ You are a nice girl.”“你長得真漂亮！”中國人說“哪里，哪里”。
B：I have heard a joke like this.有一則笑話說，一位外國朋友夸一位女士“ You are really beautiful.”那位女士非常不好意思說，“哪里，哪里！”外國朋友一愣，忙說“ your eyes, your nose and your mouth, are all beautiful.”
G2：If you don’t the western countries’ culture, you maybe make a joke.
是啊，如果你不了解西方國家的風(fēng)俗文化，說不定就會(huì)鬧出笑話來呢。
B：What can westerners do?那么西方人會(huì)怎么做呢？
G1;西方人從來不過分謙虛，對(duì)恭維一般表示謝意，表現(xiàn)出一種自強(qiáng)自信的信念。如：“You can speak very good English.”他們會(huì)說“Thank you.”“It’s a wonderful dish！” “您做的菜真好吃！”他們會(huì)說“I am glad you like it.”很高興您喜歡。
B：所以，當(dāng)說英語的人稱贊你時(shí)，千萬不要回答：“No，I don’t think so.”這種回答在西方人看來是不禮貌的，甚至是虛偽的。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們已經(jīng)越來越能理解中西方國家不同的文化，所以，同學(xué)們這種笑話您可別鬧啊！
G1：關(guān)于打電話，我們中國人和西方人也是不一樣。 Do you know how to make a telephone call to our friends？中國人打電話時(shí)的`用語與平時(shí)講話用語沒有多少差異�！拔�，您好。麻煩您叫一聲王偉接電話�！薄拔沂菑堄ⅲ�(qǐng)問您是誰？”英語中打電話與平時(shí)用語差別很大。如：“Hello，this is John speaking.” “May I speak to Tom ,please？” “Is that Mary speaking？” “Who’s that?”
G2：西方人一接到電話一般都先報(bào)自己的號(hào)碼或者工作單位的名稱。如“Hello，this is Jim.”我們學(xué)生剛開始學(xué)英語會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤：“Hello，who are you please？”
B：I know how to make a call now. Boys and girls, do you understand? I think it’s good for us to learn English well.我想多了解西方國家的文化知識(shí)對(duì)我們學(xué)好英語是有幫助。
G1：Oh！It’s time to listen to an English song.
B：Yes.是的，又到了欣賞歌曲的時(shí)候了。So today what song will we listen to?那么我們今天將聽到什么歌曲呢？
G2：Today we prepared the song , named “Pretty Boy”, from M2M.今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備這首歌曲來自M2M，名叫“漂亮的男孩”。
B：M2M is a band of two young girls. Their name are Marit and Marion. They are from Norway. They are friends when they were five years old.
G1：M2M是一個(gè)由兩個(gè)女孩組成的樂隊(duì)。他們的名字分別是Marit（瑪莉特）, Marion(瑪莉安).由于兩人名字都是M開頭，所以就叫M2M。但是現(xiàn)在她們已經(jīng)單飛，各自發(fā)展。
G2：Now, let’s enjoy this song. Pretty boy. (放歌曲)
B：Our English broadcast is end today.今天我們的英語廣播就到這兒了。
G2：Thank you for your listening.感謝你們的收聽，明天再見！
G1,G2 and B：See you next time. ByeBye！
英語作文廣播稿3
A：Good afternoon，boys and girls！Welcome to our English time！
B：親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語小萌芽廣播開始了！
A：歡迎收聽！I’m …
B：I’m…
A：We are happy！很高興和大家度過午間的十分鐘。
B：首先，請(qǐng)大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Do you know？”
A：“Hello！”大概是英語中使用頻率最高的問候吧！在英美國家以及其他非英語國家，幾乎每個(gè)人每天都在不斷使用它。那么，你知道”Hello！”是誰發(fā)明的么？
B：誰發(fā)明的。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧！
A：據(jù)說，美國發(fā)明家Edison（也就是愛迪生）是第一個(gè)使用”Hello！”的人。那是在19世紀(jì)末，電話發(fā)明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問：”Are you here？（你聽見了么？）“他們對(duì)這種新設(shè)備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個(gè)沉默寡言的人，他從不浪費(fèi)時(shí)間。他第一次拿起電話時(shí)，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，于是就簡單地說了聲”Hello！”從此，Hello！就廣泛流傳開了。
B：噢。原來是這樣。同學(xué)們，當(dāng)你給別人打電話時(shí)，電話接通后，首先應(yīng)該說什么呢？對(duì)，Hello！親愛的同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢？也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友。
A：OK，下面進(jìn)入我們的第二個(gè)板塊：“Sow time！”
B：今天我們請(qǐng)來了三年級(jí)的幾位同學(xué)，為我們展示他們的英語朗讀。好了，話不多說，我們趕快有請(qǐng)他們吧......
A：good！讀的真不錯(cuò)！thank you！Thank you very much！非常感謝幾位同學(xué)的`參與！同學(xué)們，如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝，那么就請(qǐng)你報(bào)給自己的英語老師，這樣我們就有機(jī)會(huì)在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍！
B：Yes！希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音！Ok？
合：今天的英語廣播就要和大家說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。See you next time，bye bye！
英語作文廣播稿4
合：Good morning，teachers and students，welcome to our Happy English programme！親愛的老師們同學(xué)們：大家早上好！校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了，nice to meet you.
A：My name is高銘蔚，Iam from Class 2 Grade 5.
B：my name is楊永錦，I come from Class 2 Grade 5.
合：Nice to meet you.我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
A：楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
B：當(dāng)然記得，我們學(xué)了，Hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等。
A：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B：這太簡單了。I like hamburgers。
A：Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：I like hamburgers、Hot dogs and chicken.
A：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？
B：不太知道。
A：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
B：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B：Yes，I like it.
A：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
B：我知道了餃子是dumplings. I like dumplings. what do you like？
A：恩，I like dumplings，米飯和粥。
B：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
A：那太好了，我洗耳恭聽。
B：英語中的米飯的表述是rice.
A：哦rice rice是米飯，那么粥呢？
B：porridge，porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A：你們學(xué)會(huì)了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。I like dumplings porridge and rice.
B：Me too.
A：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
B：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？
B：接下來請(qǐng)欣賞英語歌曲。
（欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
合：親愛的'老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。See you next time，bye bye！
英語作文廣播稿5
Happy English快樂英語廣播稿（3）09.10.19
�。ㄗ詈镁透阋晃粚W(xué)生主持，還有注明哪句話是你還是學(xué)生讀。藍(lán)色字體為更改）
W：Good morning, everyone.同學(xué)們,早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies！時(shí)間過得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準(zhǔn)備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it！準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語來表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的`Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國際品牌：
可口可樂CoCa Cola
麥當(dāng)勞MacDonald
日立Hitachi
菲利浦Philips
本田Honda
豐田Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday劉子銳，英語是不是很有趣呢？好，下面是有獎(jiǎng)問答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？
同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening.謝謝大家的收聽。
英語作文廣播稿6
A：Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.
B：同學(xué)們?cè)缟虾�！歡迎收聽每周四早晨的蓓蕾之聲英文廣播節(jié)目。
A：I’m xu chen hui .我是許晨暉。
B：I’m .
AB：We’re from Grade .
Part 1英語小課堂
A：首先我們進(jìn)入第一個(gè)版塊：Let’s learn英語小課堂
B：走進(jìn)小課堂，帶回新知識(shí)！今天我們跟大家談?wù)劤Ｓ玫娜朔Q。
A：第一人稱有我I，我們We，后面一般接動(dòng)詞原形。
如：I usually play basketball .我經(jīng)常打籃球。
We read books every day .我們每天都讀書。
B：第二人稱有你you ,你們，依然是you ,后面一般仍接動(dòng)詞原形，注意當(dāng)you譯為你時(shí)，后接的be動(dòng)詞是are，這需要記一下，如：You are learning English.你正在學(xué)英語。
You are running .你們正在跑步。
A：第三人稱有男他he ,女她she ,寶蓋頭它it ,他們they ,還有人名，或某某的親人，某某的東西，如：Tom ,Jack ,your mother, your pencil等等。第三人稱最顯著的'特點(diǎn)就是動(dòng)詞后面+s或+es，但是這只適用于第三人稱單數(shù)，復(fù)數(shù)他們they后面動(dòng)詞一般仍接原形。在第三人稱單數(shù)否定句時(shí)，在動(dòng)詞前要加doesn’t ,加了s或es的動(dòng)詞則還原為原形。如：
第三人稱單數(shù)肯定句：He plays football every day .
She watches TV every mouth.
第三人稱單數(shù)否定句：He doesn’t play football every day .
She doesn’t watch TV every mouth.
B：哦，對(duì)了，第三人稱單數(shù)疑問句與其他人稱的一樣！在句首加“Does”，加s或es的動(dòng)詞還原。
如：Does your mother usually cook food ?你媽媽經(jīng)常做飯嗎？
A：現(xiàn)在我們對(duì)三個(gè)人稱的概念有所了解了吧！
Part 2快樂時(shí)光
A：我們進(jìn)入第二個(gè)版塊Happy time快樂時(shí)光！
B：今天我們了解幾個(gè)英國所謂的“成語”，也就是不規(guī)則的語句。
A：我考考你，He eats like a bird .是什么意思？
B：他……他吃得……象鳥？
A：哈哈，你錯(cuò)了！是“他吃得很少”！
B：哦，原來如此。那我問你：She is always as busy as bee.是什么意思？
A：當(dāng)然是：她總是忙忙碌碌的。
B：對(duì)了，再問你一個(gè)難的。Every dog has his day.
A：這……，I don’t know .
B：是“人人都有得意日”！
A：我還知道一個(gè)：He is a black sheep .是“他是個(gè)敗家子”。
B：啊，今天學(xué)到了不少知識(shí)，看來“英語成語”還要多記呀。
Part 3大家一起唱
A：最后再欣賞一首英語歌吧！Let’s listen together .
B：So much today .
A：今天的節(jié)目到此結(jié)束。
B：See you next time .
A：See you .
英語作文廣播稿7
1、播放欄目主題音樂
2、廣播
A：Hello,boys and girls.
B：Hello,teachers.
AB：Welcome to our English Corner.
A：I'm Deng Jiajia
B：I'm Deng Zeying
AB：We're from Class 12,Grade6.
A：敬愛的老師們。
B：親愛的同學(xué)們。
AB：大家好！歡迎來到我們的英語角欄目。
A：我是來自六年級(jí)12班的鄧佳佳。
B：我是來自六年級(jí)12班的.鄧澤贏。
A：今天是我們英語角欄目廣播的第一天，大家肯定很期待吧。首先，就請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you say me."你說我說。
B：今天我們就和大家說說怎樣學(xué)好英語吧。
A：其實(shí)學(xué)好英語還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣，每天聽10—15分鐘的英語，學(xué)習(xí)英語。
B：如果離開了聽和讀，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的�？墒俏覀兤綍r(shí)說英語的機(jī)會(huì)少，日常交際基本上都是用漢語，要學(xué)好英語豈不是更難呢?
A：所以每天聽讀10—15分鐘的英語一定要堅(jiān)持哦。
B：下面我教大家聽讀英語的兩種方法：第一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽，跟著讀;第二種是無意識(shí)地聽。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你會(huì)不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容。
A：今天的“Say you say me"節(jié)目中我向大家介紹的英語學(xué)習(xí)方法，大家課都要記住哦。
英語作文廣播稿8
《英語世界》
時(shí)間：第二十周
主持人：謝曼麗、賴素心
指導(dǎo)老師：葉翠紅
A：Good morning, boys and girls！Welcome to our English world！B：親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語廣播開始了！
A：歡迎收聽！I’m …
B：I’m…
A：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
B：你不知道怎么回事？因?yàn)槠谀┛家搅�，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
A：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。
B：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑�，相信你�?huì)考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
A：是什么絕招呢？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
B：好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣比較寒冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
A：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)
少學(xué)很多東西。
B：這一星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本早全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
A：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的.配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。 B：對(duì)，成績好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考！
A/B：下面我們一起進(jìn)入下一個(gè)板塊Nice music。（播放歌曲）
A：OK，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽！Goodbye！20xx.1.14
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