（優(yōu)）教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)15篇
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這個(gè)隆重的日子里，我們歡聚在這里，共同慶祝教師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工，致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！
所謂百年大計(jì)，教育為本。我們民族振興的希望在于教育，而振興教育的希望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的.跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國(guó)一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
當(dāng)然，借此機(jī)會(huì)，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國(guó)高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書(shū)的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非�，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
身為教師的我們，其實(shí)應(yīng)該感到自豪，為什么呢，那是因?yàn)榻處煹纳袷ヅc教師的神圣，當(dāng)然這其中也的非常生的壓力，可是生活中哪里又沒(méi)有壓力呢！好了，最后，在這里祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
今天xx校園內(nèi)外都洋溢著節(jié)日的氣氛，我們歡聚一堂，隆重地慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。孩子們，我提議我們一起用最熱情的歡呼聲祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
20xx年，xx學(xué)校設(shè)立了“華師獎(jiǎng)”，以表彰優(yōu)秀的教師代表，希望我們這些平凡的老師在教師節(jié)這一天如明星般閃耀，希望我們的學(xué)生在教師節(jié)這一天把對(duì)老師們的敬愛(ài)用嘉獎(jiǎng)、用歡呼告訴他們，希望“華師獎(jiǎng)”成為xx學(xué)校老師滿(mǎn)懷教育情懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、務(wù)實(shí)工作、積極成全學(xué)生的精神的彰顯，成為在這里奮斗著的老師們的一個(gè)印跡，一種榮耀。有一天，當(dāng)我們頭發(fā)花白，胸前掛滿(mǎn)了一枚枚金色的勛章，那該多帶勁。
然而，當(dāng)我回顧自己當(dāng)老師的這么多日夜，當(dāng)我看向白發(fā)蒼蒼，依然活力滿(mǎn)滿(mǎn)，眼里有光芒的老教師，看向我身邊努力且幸福工作的同事，我更知道，成為一個(gè)好老師是人生最大的獎(jiǎng)賞。而這個(gè)頒獎(jiǎng)人是社會(huì)、是學(xué)校、是學(xué)生，更是我們自己——那是在掌聲退去，學(xué)生散去，夜深人靜，我們看向自己內(nèi)心時(shí)，無(wú)愧于心的知足、踏實(shí)和平靜。那么，孩子們，親愛(ài)的老師們，你心里，我心里，好老師是什么樣子呢？我回憶著我的老師，追憶自己作為老師一路走來(lái)的樣子，我看著你們——我的同事們，好老師的樣子是這樣的深沉動(dòng)人。
如果我是個(gè)好老師，我就是那個(gè)對(duì)時(shí)代大勢(shì)和國(guó)家發(fā)展有敏銳洞察的人，是那個(gè)勇于變化和革新自己的人，是那個(gè)有科學(xué)精神的人。唯有這樣，我才能讓自己的教育教學(xué)把著時(shí)代的脈搏，才能在精神上、眼界上、知識(shí)能力上，引領(lǐng)學(xué)生，與時(shí)代同行。
正如我們學(xué)校知行級(jí)部的老師們，他們敢于否定自己，走出教學(xué)的舒適圈，積極探索，做真正有意義、有效的教學(xué)嘗試，我要向他們學(xué)習(xí)。
如果我是個(gè)好老師，我要為學(xué)生的精神家園涂上美好的底色。我要為社會(huì)人心的正義和安穩(wěn)，守著底線(xiàn)。我猶如一塊磐石，我堅(jiān)信，只要老師是好的，社會(huì)國(guó)家就不會(huì)壞，此時(shí)，我就知道，我這個(gè)平凡的職業(yè)，并不簡(jiǎn)單，好老師，是國(guó)家民族復(fù)興的基石。好老師，責(zé)任重大。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校發(fā)展的根本，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。而人類(lèi)更在好老師的引領(lǐng)下，不斷發(fā)現(xiàn)著人性的光芒，思索著進(jìn)步的方向。如果我是個(gè)好老師，那我就是對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)積極期待的老師。好老師眼里每一個(gè)孩子都來(lái)自純凈無(wú)邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬(wàn)分疼惜的珍寶。所以，好老師是愿意為學(xué)生花心思，花精力，辛苦卻樂(lè)在其中的人。好老師就是那個(gè)帶學(xué)生探索自己，滿(mǎn)懷信心面對(duì)未來(lái)的人。因?yàn)楹美蠋熓悄軐捜莺蜕拼總�(gè)學(xué)生的人，包括善待自己的不完美，更允許和接納學(xué)生的千姿百態(tài)，愿意去了解那不同姿態(tài)后更深層次緣由的人。在這樣的好老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的心靈逐漸豐富，生命逐漸豐滿(mǎn)。好老師似乎有魔法能為學(xué)生賦予能量，讓孩子們的眼里有光，變成一個(gè)渾身都發(fā)出光彩的人。而這些變化，一定是在課堂上老師望向?qū)W生鼓勵(lì)的眼神里，在師生的促膝長(zhǎng)談里，在神奇的“解憂(yōu)雜貨鋪”里，在一封封從溫暖的心理小屋飛出來(lái)的'美麗的信箋里，在一千多個(gè)朝夕相處的日子里。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)良好關(guān)系的建設(shè)者，積極的、相互賦能的場(chǎng)的建設(shè)者，教給學(xué)生如何關(guān)照自己的情緒，如何處理關(guān)系、如何好好的生活。
如果我是個(gè)好老師，那我就是一個(gè)和學(xué)生一起不斷成長(zhǎng)的熱愛(ài)生活的人。如果我是個(gè)好老師，那我就是一直懷著愛(ài)去當(dāng)老師的人，是用愛(ài)工作一輩子的人，否則，煎熬之中必生怨氣和戾氣，我的樣子也會(huì)變得難看。我就是那個(gè)知道好老師，不只是用智慧教會(huì)你學(xué)習(xí)知識(shí)，更是用生命在教學(xué)的人。那舉手投足間，待人接物里，一顰一笑中皆是教育，那是一種生命的狀態(tài)。猶如一個(gè)本色出演的演員，勇敢的享受的把自己對(duì)生活、對(duì)愛(ài)情、甚至對(duì)生死的態(tài)度呈現(xiàn)給學(xué)生，好像說(shuō)，孩子們，你看，生活就是這樣，很難也很美。孩子們，你看，生命好似真沒(méi)什么意義，但我們可以賦予它意義。孩子們，你看，我們作為一個(gè)個(gè)體，可以讓這個(gè)班級(jí)、學(xué)校、我們的國(guó)家甚至世界因我們而更好，更有趣，更不同。好老師就是讓我們借由他，看到了熱愛(ài)、熱忱和熱情的人。
有一天，當(dāng)我們白首，當(dāng)鉛華洗凈，我們都會(huì)在心里，給自己一份獎(jiǎng)賞，輕輕的告訴自己，我，是一個(gè)好老師。
所以，我親愛(ài)的同事們，好老師是人生最好的獎(jiǎng)賞。好老師是我們每個(gè)人都可以擁有的獎(jiǎng)賞！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)3
各位老師、同志們：
你們好！
在這秋高氣爽，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。值此，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)人民向工作在第一線(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向曾經(jīng)為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休教師致以崇高的敬意！向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
xx小學(xué)以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生為宗旨，始終堅(jiān)持依法治教、以德治教的'原則，狠抓素質(zhì)教育，加強(qiáng)校安工程建設(shè)，加大校車(chē)整治力度，強(qiáng)化學(xué)校管理，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有新的突破。上半年開(kāi)展的“小太陽(yáng)杯”現(xiàn)場(chǎng)作文賽、我愛(ài)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、慶“六一”等活動(dòng)，受到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，取得了可喜的成績(jī)。在全市愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中榮獲農(nóng)村小學(xué)一等獎(jiǎng)、全校統(tǒng)一檢測(cè)成績(jī)?cè)诤て瑓^(qū)名列前茅，這些成績(jī)的取得是全校教師奮力拼搏的結(jié)果，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)人民向你們表示忠心的感謝！教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，正因?yàn)橛辛四銈冞@些偉大的工程師，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌！當(dāng)然，隨著物質(zhì)文化生活水平的提高，國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育工作有了新期望，借此機(jī)會(huì)，我想提以下三點(diǎn)要求：
1、深化教學(xué)研究，加強(qiáng)教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)方式，全面推行素質(zhì)教育。
3、加強(qiáng)校園管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支高素質(zhì)、高水平、高技藝的教師隊(duì)伍。
各位老師、同志們，回顧過(guò)去的工作，我們歡欣鼓舞；展望未來(lái)，我們信心百倍。新的學(xué)期，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，戒驕戒躁，奮勇前進(jìn)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，祝教師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)5天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字xx這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的`心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然是感恩；
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好。
親愛(ài)的初三大哥哥大姐姐們，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視��；初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏(yíng)得了自信，為父母贏(yíng)得了期望。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)！，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)5
各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，慶祝第29屆教師節(jié)。剛才，我們觀(guān)看了回顧順義教育發(fā)展的宣傳片，表彰了我區(qū)首屆十大師德楷模，3位同志作了典型發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府和區(qū)政協(xié)，向受到表彰的十大師德楷模表示熱烈的祝賀！向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！
同志們，24年前，廣大順義人民“為振興家鄉(xiāng)，改變辦學(xué)條件，提高后代子孫素質(zhì)”，慷慨解囊、捐資助學(xué)，共籌得1600萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了校舍樓房化，開(kāi)創(chuàng)了全民重教的風(fēng)氣。這不僅有力地推動(dòng)了我區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展，更為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁而持久的動(dòng)力。今天我們?cè)趫?chǎng)的許多人都見(jiàn)證、經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，并都受益于此。這是前人留下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富，我們必須深深銘記。自改革開(kāi)放以來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)走過(guò)了三十余年的發(fā)展歷程。三十余年來(lái)，黨和政府始終關(guān)心、支持教育事業(yè)，許許多多教育工作者兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，各行各業(yè)人士鼎力相助、真誠(chéng)付出，廣大人民群眾理解信任、積極支持，共同為順義教育的發(fā)展譜寫(xiě)了雄壯樂(lè)章。在這里，讓我們向三十余年來(lái)為順義教育事業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的所有人士致以最崇高的敬意！
今天，我們站在前人樹(shù)立的石碑前，以一種特別的方式回顧歷史、展望未來(lái)，就是要進(jìn)一步弘揚(yáng)我區(qū)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚共識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)順義教育再上新臺(tái)階。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的事業(yè)，要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，凝聚各方面力量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力。
我區(qū)教育三十余年的歷史證明，重視教育就是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同樣，經(jīng)濟(jì)社會(huì)越繁榮發(fā)展就越要重視教育。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期奮斗，順義已由上世紀(jì)的“北京糧倉(cāng)”發(fā)展成為北京工業(yè)大區(qū)，地區(qū)生產(chǎn)總值、公共財(cái)政收入近年來(lái)一直穩(wěn)居全市第五、郊區(qū)第一。良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)優(yōu)化了教育環(huán)境，改善了辦學(xué)條件，提高了教師待遇，并將繼續(xù)為教育事業(yè)長(zhǎng)足進(jìn)步保駕護(hù)航。同時(shí)，隨著全市產(chǎn)業(yè)和城市空間布局的深度調(diào)整，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們要保持領(lǐng)先地位，不斷滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高水平人才的需求，回應(yīng)廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的要求，就必須更加堅(jiān)定不移地優(yōu)先發(fā)展教育、支持教育，做教育發(fā)展的壓艙石。
教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用，需要凝聚社會(huì)各方面力量，集思廣益、齊心協(xié)力，共同促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，全力支持各項(xiàng)教育規(guī)劃落實(shí)，依法履行教育職責(zé)，為教育多辦實(shí)事。各企事業(yè)單位要心系教育，主動(dòng)配合、密切聯(lián)系，結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，為教育提供多方面社會(huì)資源。各群團(tuán)組織、社區(qū)等部門(mén)要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩、文明健康的'教育活動(dòng)，為教育發(fā)展搭建廣闊的社會(huì)平臺(tái)。媒體行業(yè)要弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持主流價(jià)值導(dǎo)向，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二、教育是育人的事業(yè)，要把立德樹(shù)人放在第一位，調(diào)動(dòng)多方面積極性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)要求、符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的人。當(dāng)前，全國(guó)人民正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。這一夢(mèng)想能否盡快實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于我們?yōu)槲磥?lái)培養(yǎng)什么樣的人。培養(yǎng)有夢(mèng)想的終身學(xué)習(xí)者，教育責(zé)無(wú)旁貸。我們要調(diào)整教育觀(guān)念，創(chuàng)新工作方法，提高管理效率，真正樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，善于引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)和保護(hù)屬于每個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)；要為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)構(gòu)建適宜的環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)的軟硬件條件，豐富課程設(shè)置，提高教學(xué)效率，在各種實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)自信心、感恩心和責(zé)任心，傳授給他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和中國(guó)夢(mèng)所需的聰明才智。
教師的水平?jīng)Q定了教育水平。我們要繼續(xù)加大投入力度，不斷提高教師待遇，解決教師后顧之憂(yōu)，讓廣大教師安居樂(lè)業(yè)；要營(yíng)造良好的教育環(huán)境，吸引更多優(yōu)秀人才到我區(qū)從教，支持和鼓勵(lì)青年教師長(zhǎng)期從教、終身從教；要?jiǎng)?chuàng)造多種機(jī)會(huì)，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為教師發(fā)展成長(zhǎng)提供便利條件。廣大教師要堅(jiān)定教書(shū)育人的崇高理想，樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)水平，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，在幫助學(xué)生成就夢(mèng)想的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和人生理想。
三、教育是承創(chuàng)文化的事業(yè)，要繼承和創(chuàng)新優(yōu)秀文化，博采眾長(zhǎng)，為提升城市文化內(nèi)涵導(dǎo)航。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在文化傳承和發(fā)展中，教育發(fā)揮了重要作用。文化是教育的內(nèi)容，教育傳遞文化精神。一個(gè)有豐厚文化內(nèi)涵的地區(qū)，教育傳統(tǒng)必然悠久。同樣，一個(gè)地區(qū)有了良好的教育傳統(tǒng)，地區(qū)文化就會(huì)日益繁榮。我區(qū)是北京重點(diǎn)發(fā)展的新城，是首都對(duì)外交往的門(mén)戶(hù)和窗口，在北京建設(shè)中國(guó)特色世界城市進(jìn)程中扮演著重要角色。我們一方面要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化；另一方面要注重文化傳承，增強(qiáng)城市軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)城市精神的現(xiàn)代化。
教育要增強(qiáng)自覺(jué)承創(chuàng)文化傳統(tǒng)的意識(shí)，繼承地區(qū)優(yōu)秀文化精髓，創(chuàng)新我區(qū)文化整體風(fēng)貌，開(kāi)風(fēng)氣之先河、引時(shí)代之潮流；要從教育觀(guān)念、教育資源、教育管理、育人模式、隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面系統(tǒng)謀劃，著力提升教育品位、豐富教育內(nèi)涵、優(yōu)化教育內(nèi)容，全面提升順義教育的現(xiàn)代化水平；要發(fā)揮教育移風(fēng)易俗的作用，潤(rùn)物無(wú)聲地引導(dǎo)廣大人民群眾建立適應(yīng)現(xiàn)代化進(jìn)程的生活方式、思維習(xí)慣、意識(shí)狀態(tài)、心理結(jié)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化開(kāi)辟嶄新的精神航道。
同志們，教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。我區(qū)三十余年的教育實(shí)踐為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。如今，我們正沿著前輩踏出的寬闊道路，向著順義夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)闊步前行。展望未來(lái)，我們一定要眾志成城、奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取、再接再厲，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，為順義的輝煌明天作出更大貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
星期六早上，我打開(kāi)存放一、二年級(jí)學(xué)習(xí)資料的箱子，看到一年級(jí)的數(shù)學(xué)本子上，我將5x3等于幾都算錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了百以?xún)?nèi)的加減法，還學(xué)會(huì)了千、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法呢!接著，我翻開(kāi)一、二年級(jí)的的語(yǔ)文本子，發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)寫(xiě)的字又大又粗，二年級(jí)寫(xiě)的字比以前的工整得多了�，F(xiàn)在，我還認(rèn)識(shí)了很多漢字，能看很多書(shū)，了解很多課外知識(shí)，還會(huì)寫(xiě)作文和日記呢!我還看到了貼在英語(yǔ)書(shū)上的《英語(yǔ)聽(tīng)讀表》，想起了每節(jié)英語(yǔ)課，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我們的聽(tīng)讀表，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上扮演不同的角色，還可以看英語(yǔ)電影，真是開(kāi)心極了。現(xiàn)在，我也很喜歡英語(yǔ)。
看著貼在柜門(mén)上密密碼碼的'表?yè)P(yáng)信，有表?yè)P(yáng)寫(xiě)字的，有表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真傾聽(tīng)的等，每一封都有老師的親筆簽名，從這些表?yè)P(yáng)信中，我體會(huì)到老師們對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
從一年級(jí)的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，我已成為一名優(yōu)秀的三年級(jí)學(xué)生，這都是老師們苦心教導(dǎo)的結(jié)果。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)溫和地跟我們講道理，有時(shí)也嚴(yán)厲地批評(píng)我們。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。
老師，謝謝您!謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵(lì)與支持!在你們的教育下，我們一定會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人才!有一句話(huà)，我一直不好意思對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在我想響亮地喊出來(lái)：“老師，我愛(ài)您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
晚上好！今天是20xx年9月10日，我們?nèi)w教師歡聚一堂，迎四方嘉賓共慶第xx個(gè)教師佳節(jié)，在此我僅代表育才英語(yǔ)全體教師向在座各位教育界的領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀冇庞⒄Z(yǔ)學(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷，無(wú)私幫助，辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
自1985年設(shè)立教師節(jié)以來(lái)的xx年，是我國(guó)大力倡行尊師重教，科技興國(guó)的xx年，是全社會(huì)尊重知識(shí)，關(guān)心教育，支持教育的23年，在這二十多年里，育才英語(yǔ)學(xué)校的老師們，更是切身感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的關(guān)懷，感受到了社會(huì)各界對(duì)育才的厚愛(ài)，作為登上講壇三年的年輕教師，我與育才同成長(zhǎng)，育才英語(yǔ)學(xué)校一流的辦學(xué)條件，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，凌源市先進(jìn)辦學(xué)單位的聲譽(yù)和地位都在向我們展示著育才的輝煌歷程，也讓我們預(yù)見(jiàn)了育才英語(yǔ)學(xué)校的美好明天。我們感到自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一光榮職業(yè)，我們更感到榮幸，因?yàn)槲覀兏旁谟诺慕虊希?/p>
作為年輕的教師，我們深深感到，育才英語(yǔ)學(xué)校不僅是孩子們求學(xué)英語(yǔ)的佳地，也是年輕教師成長(zhǎng)的沃土。這里，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，以人為本，身體力行，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，育才英語(yǔ)學(xué)校的年輕教師們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，他們用自己對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，無(wú)私奉獻(xiàn)，用真誠(chéng)的愛(ài)心和一種莊嚴(yán)的使命感來(lái)教書(shū)育人，他們用一絲不茍的敬業(yè)精神熏陶和激勵(lì)著學(xué)生們奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，育才英語(yǔ)學(xué)校的年輕教師們才不斷迅速的成長(zhǎng)和成熟，育才英語(yǔ)學(xué)校才永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)，永遠(yuǎn)走向希望。
作為年輕的教師我們也越來(lái)越深刻的感到教書(shū)之樂(lè)陶陶，教師是一個(gè)讓人年輕的職業(yè)，教師更是一個(gè)讓人心靈得凈化的職業(yè)，教師還是一個(gè)不斷接授挑戰(zhàn)的職業(yè)，當(dāng)我們接過(guò)“老師”的教鞭，我們也就把承諾和誓言，義務(wù)和責(zé)任，橫在了我們堅(jiān)實(shí)的`雙肩。為了我們深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，為了教育的光榮使命，我們?cè)敢庠诜瞰I(xiàn)中尋找快樂(lè)，在燃燒生命中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
老師們，新世紀(jì)，新思路，新發(fā)展。我們學(xué)校也不例外，歷史上寫(xiě)滿(mǎn)榮譽(yù)的育才英語(yǔ)學(xué)校，在新的征程上繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌，全體育才人在以史校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，勵(lì)志圖新創(chuàng)名校，以人為本育英才，三年大跨越，三年大發(fā)展，在短短的三年時(shí)間里，我們育才英語(yǔ)學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的兩名學(xué)生發(fā)展成今天擁有遍布凌源城鄉(xiāng)的九個(gè)教學(xué)部三千多名學(xué)生，擁有一百多個(gè)班級(jí)八十多名教師的大型學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了十四屆畢業(yè)生達(dá)三千多人分布全國(guó)各地，這在凌源獨(dú)占鰲頭，已經(jīng)成為一所在遼西地區(qū)小有名氣的學(xué)校，這一切都在訴說(shuō)著我們的收獲與喜悅，今天，他正努力向國(guó)內(nèi)知名，省內(nèi)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為凌源的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需開(kāi)拓，教育大計(jì)，教師為本。面對(duì)新時(shí)期，新挑戰(zhàn)，我們?nèi)w育才教師在今后的工作中決心做到：勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。老師們，讓我們牢記教師誓言，為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的厚望，用愛(ài)心塑造，用真情感化，用榜樣激勵(lì)，用人格熏陶，做傳承文明，開(kāi)啟智慧的人民教師。老師們，讓我們?cè)俳釉賱?lì)拼搏進(jìn)取，相信在明年的今天我們學(xué)校定會(huì)取得更大的成就。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭醫(yī)院新門(mén)急診綜合樓啟用儀式領(lǐng)導(dǎo)致辭賀新春領(lǐng)導(dǎo)致辭
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)8
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好
今日，我們?cè)谀抢锫≈丶瘯?huì)慶祝第25個(gè)教師節(jié)，并對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和模范教師進(jìn)行表彰。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀！向縣教體科局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
教育是最崇高的事業(yè)，教育工作者是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師從事的，就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)又是艱苦而辛勞的，世人說(shuō)，父愛(ài)是山，母愛(ài)是河，而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如山一般厚重，如河一般綿長(zhǎng)，它兼容了母親的關(guān)愛(ài)，又包含著父親的職責(zé)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，每一次的點(diǎn)滴提高，都離不開(kāi)教師像父母一樣的付出和辛勞。
近年來(lái)隨著改革的不斷深入，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，峪口鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，尤其是峪口人民轉(zhuǎn)變了思想，對(duì)教育發(fā)展的要求越來(lái)越迫切，在社會(huì)能人和企業(yè)家的帶動(dòng)下，全社會(huì)構(gòu)成關(guān)心支持教育事業(yè)，尊師重教的良好風(fēng)氣，有力的促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。我鎮(zhèn)教育工作者，以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，全身心投入到教育教學(xué)工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為峪口教育付出了自我的心血，在教育工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師。再次我向今日受表彰的教師表示熱烈的祝賀和衷心的感激！你們是峪口教育發(fā)展的重要力量，在今后的工作中，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
下頭，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位
百年大計(jì)，教育為本。全鎮(zhèn)上下必須要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的戰(zhàn)略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。決定這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的最根本因素不是物質(zhì)財(cái)富和自然資源，說(shuō)到底，是科技的提高和人才的培養(yǎng)。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)提高的決定性力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。發(fā)展教育、振興教育是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證。二是要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用。教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。人類(lèi)社會(huì)的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)提高，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。三是要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用�！皣�(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。振興教育是提高國(guó)民素質(zhì)和科技競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提，尤其是構(gòu)成國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技提高都離不開(kāi)教育事業(yè)的發(fā)展。教育興，則百業(yè)興。教育事業(yè)作為科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)我鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，所以，我們要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
二、提高質(zhì)量，全面推進(jìn)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展
教育大計(jì)，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實(shí)際情景，不斷地深入實(shí)踐和探索，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總綱，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面提高。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀(guān)念，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備；不僅僅要重視知識(shí)和本事的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的'創(chuàng)業(yè)本事、實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事；不僅僅使學(xué)生有良好的智力水平，并且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有本事、發(fā)展有潛力的新型人才。三要切實(shí)加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。今日學(xué)生的思想道德決定著祖國(guó)明天建設(shè)者的風(fēng)貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、思想方法、政治覺(jué)悟?yàn)橘Y料的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
三、嚴(yán)格要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)
隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)為本。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育；沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此，我向廣大教師提出以下四點(diǎn)期望：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要在注重政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，教學(xué)的目標(biāo)、資料、方法以及教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要愛(ài)崗敬業(yè)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史職責(zé)感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自我肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規(guī)律，進(jìn)取在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改善教學(xué)資料，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四要為人師表�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)發(fā)展教育事業(yè)的各項(xiàng)職責(zé)
振興教育，全民有責(zé)。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。
為此，我在那里提三點(diǎn)期望：一是期望各村居委會(huì)牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展的觀(guān)念，進(jìn)一步落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展目標(biāo)職責(zé)制，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本村（居）委重要議事日程，切實(shí)保證對(duì)村居委所在學(xué)校辦學(xué)條件的投入。二是期望全鎮(zhèn)中小學(xué)校要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治提高，激發(fā)廣大教師的工作熱情。三是期望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，真正使科教興國(guó)、教育興鎮(zhèn)成為每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，構(gòu)成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力。
各位教師，期望大家努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，率先垂范，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最終，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
多謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)9
老師們、同志們：
春華秋實(shí)，歲月如歌。在這個(gè)收獲金色的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第XX教師節(jié)。我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位上的全校教職員工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)，仍關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的老教師們表示崇高的敬意！
“善之本在教，教之本在師”。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最光輝的`職業(yè)。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師和教育工作者始終堅(jiān)守信念，秉承“太行精神”及“致知于行”的校風(fēng)校訓(xùn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，鑄高尚師德，擔(dān)育人職責(zé)，治嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)，施仁者之愛(ài)，為中北大學(xué)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)了畢生心血。
回顧過(guò)去的一年，學(xué)校依法治校步伐日益加快、辦學(xué)能力穩(wěn)步提升、改革創(chuàng)新深入推進(jìn)，在學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著進(jìn)步。校黨委、行政始終堅(jiān)持把人才強(qiáng)校作為基礎(chǔ)性重要工作來(lái)抓，尊師重教，求賢若渴，依托“333”人才工程，堅(jiān)持引進(jìn)培養(yǎng)并重，努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的保障。
當(dāng)前，我國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)全方位發(fā)展、深層次改革的新階段，呈現(xiàn)出提升內(nèi)涵、追求質(zhì)量、強(qiáng)化特色、堅(jiān)持創(chuàng)新等新的發(fā)展特征。這既給學(xué)校提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)校正處于全面總結(jié)“十二五”、科學(xué)規(guī)劃“十三五”，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵期。全校教職員工是推動(dòng)我校教育事業(yè)發(fā)展的生力軍。希望大家積極適應(yīng)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，自覺(jué)承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任，凝聚共識(shí)，戮力同心，以高尚的師德師風(fēng)和優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)育人事業(yè)邁上新臺(tái)階。校黨委、行政也將繼續(xù)踐行“人才是學(xué)校發(fā)展第一資源”的理念，不斷完善教師發(fā)展制度，構(gòu)建更加科學(xué)的人才隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，為我校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的突破貢獻(xiàn)力量！
最后，衷心祝愿全校教職員工身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)10
麻丘鎮(zhèn)黨委書(shū)記姜衛(wèi)民各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這美好的季節(jié)，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。今天，大家在這里隆重集會(huì)，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，表彰在上學(xué)年度教育教學(xué)工作中做出顯著成績(jī)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步表明了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向今天受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向全鎮(zhèn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!向曾經(jīng)為麻丘教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休老教師致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持麻丘教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
過(guò)去的一年，是全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏、真抓實(shí)干并取得優(yōu)異成績(jī)的.一年。教學(xué)、課改、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了新的成績(jī)，全鎮(zhèn)教育事業(yè)生機(jī)盎然，充滿(mǎn)活力。
一年來(lái)，在高新區(qū)工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，全體師生員工奮力拼搏，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，形成合力，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)。
一是加強(qiáng)了組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。新成立了麻丘高級(jí)中學(xué)黨支部。通過(guò)改選和調(diào)整，使全鎮(zhèn)中小學(xué)1個(gè)黨總支，7個(gè)黨支部全部配齊配強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員，從組織、思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等各方面加強(qiáng)了建設(shè)，加大了對(duì)教師黨員的教育管理力度，吸收了11名教師新黨員，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在學(xué)�？焖�、健康發(fā)展中的積極作用。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
沐浴著9月的金風(fēng)，品味著鮮花的芬芳，第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)了，千萬(wàn)園丁幸福地享受著屬于自己的節(jié)日。首先，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和真誠(chéng)的祝福!
“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”，教師是人類(lèi)文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校!“創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的首都名�！笔潜本┦酥械膴^斗目標(biāo)，“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，宏偉的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教師是關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來(lái)，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。他們?cè)诮逃聵I(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，他們用實(shí)際行動(dòng)讓“自信自強(qiáng)、拼搏奉獻(xiàn)、民主求實(shí)”的學(xué)校精神一代代得以薪火相傳。
從踏上三尺講臺(tái)的那一天，每一位教師就把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺(tái);有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂(yōu)心重重、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時(shí)，有多少老師在燈影下以書(shū)為伴;當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，多少時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。
教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中老師鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育學(xué)生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個(gè)日子里，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng)，我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們:在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎?在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)每一位教師都認(rèn)真思考:為了教師的榮耀，我們?cè)鯓赢?dāng)老師?或許，這是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠(chéng)、用信念、用愛(ài)去承受和擔(dān)當(dāng)，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏(yíng)得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。
面對(duì)每一個(gè)同學(xué)的未來(lái)人生和作為一名教師的榮耀，讓我們共同承諾做到:愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn);甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn);靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的.教師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
在這個(gè)特殊日子，全校的老師不僅享受著同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng)，我們也會(huì)以捐款的形式為家庭困難的同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。老師的捐款是有限的，但是真誠(chéng)的師愛(ài)卻是無(wú)限的，希望我們的微薄奉獻(xiàn)能夠幫助困難的同學(xué)，讓愛(ài)成為十八中文化永遠(yuǎn)的主旋律!
老師們:讓我們用愛(ài)心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，讓每一個(gè)孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。
同學(xué)們:讓我們尊敬師長(zhǎng)，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)的棟梁。最后再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在第二十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前夕，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)退休教職工座談會(huì)，首先我代表縣委、政府向同志們表示親切的慰問(wèn)和節(jié)日的祝賀，祝各位老干部、老教師精神愉快，身體健康，幸福生活，老有所為，發(fā)揮余熱，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再做新貢獻(xiàn)!祝各位老干部、老教師家庭和睦幸福，兒女事業(yè)有成，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
各位老干部、老教師在教育戰(zhàn)線(xiàn)辛勤耕耘，用自己的心血和汗水為我縣的社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了一批又一批“四有”新人，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才，你們的功績(jī)將載入史冊(cè)，銘記在XX縣各族人民心中。你們無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利，兩袖清風(fēng)，一身正氣，只求貢獻(xiàn)的高貴品質(zhì)是一筆寶貴的精神財(cái)富，必將影響和激勵(lì)各族青少年奮發(fā)進(jìn)取，拼搏奮斗，成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的棟梁之才。大部分老干部、老教師離開(kāi)工作崗位后仍然關(guān)心著我縣教育事業(yè)的發(fā)展，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，在校外擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，繼續(xù)發(fā)揮余熱，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)參加黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，起到了表率和帶頭作用，為廣大青年教師樹(shù)立了榜樣。你們不愧是辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)!
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人民生活水平的提高，縣委、政府進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入，使我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，校容校貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了最漂亮的'建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園，最文明的的場(chǎng)所是學(xué)校的目標(biāo)。全縣學(xué)校綠化面積達(dá)30多萬(wàn)平方米，建成花園式學(xué)校56所，適齡兒童少年入學(xué)率、普及率、鞏固率逐年提高，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備目臻完善，20xx年我縣以280分的較好成績(jī)順利通過(guò)自治區(qū)人民政府“兩基”檢查驗(yàn)收。為全面提高少數(shù)民族教學(xué)水平，一個(gè)重視和加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)的熱潮正在興起。20xx年全縣“雙語(yǔ)班”將達(dá)到25個(gè)，全縣小學(xué)全部從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)“雙語(yǔ)課”，到20xx年全縣中學(xué)理科內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)用漢語(yǔ)授課。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了基礎(chǔ)教課課程改革波瀾壯闊的畫(huà)面，20xx年我縣被自治區(qū)確定為第三批基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣，為我縣教育事業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，縣委、政府高度重視此項(xiàng)工作，成立了以縣長(zhǎng)穆塔力甫·如則為組長(zhǎng)的基礎(chǔ)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，劃撥了專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的辦法培訓(xùn)教師300多人次。廣大教師接受新的教育理念后，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體反對(duì)權(quán)威主義和精英主義，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生積極探索，教師用愛(ài)施教，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。從20xx年開(kāi)始，在全縣中學(xué)全面推廣初三畢業(yè)證書(shū)和“綠色證書(shū)”“雙證”制度，累計(jì)開(kāi)設(shè)了木工技術(shù)、小刀制作、民族聲樂(lè)等15個(gè)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，為農(nóng)牧民脫貧致富輸送了大量有文化、懂技術(shù)的合格勞動(dòng)者，有效提高了農(nóng)業(yè)科技含量，加快了農(nóng)牧民脫貧致富的步伐。展望未來(lái)，XX縣教育事業(yè)前景光輝燦爛。
在此，我殷切希望在教育系統(tǒng)工作過(guò)的老干部、老教師繼續(xù)關(guān)注我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，向縣委、政府多提好的意見(jiàn)和建設(shè)，做反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的中流砥柱，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“科教興沙”戰(zhàn)略再做新貢獻(xiàn)，再譜新樂(lè)章，再鑄新輝煌!
再次祝各位老干部、老教師節(jié)目愉快，生活幸福，闔家歡樂(lè)!
謝謝大家。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)13
尊敬的各位老師，同志們：
明天就是第28個(gè)教師節(jié)，今天我們歡聚在一起，共同慶祝這個(gè)崇高的節(jié)日，作為一名曾經(jīng)在教育戰(zhàn)線(xiàn)工作過(guò)的“老兵”，我感到特別熟悉、特別親切、特別高興。去年，我先后兩次在青新小學(xué)、京東學(xué)校召開(kāi)座談會(huì)，因此認(rèn)識(shí)了不少在座的老師，也研究解決了一些問(wèn)題。雖然明天還將舉行隆重的慶祝大會(huì)，并表彰一批優(yōu)秀的教育工作者，但我還是決定先期召開(kāi)這個(gè)座談會(huì)，目的很明確，一是代表區(qū)委、區(qū)政府對(duì)大家表示節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)長(zhǎng)期在教育戰(zhàn)線(xiàn)為青山湖區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體教師和教育工作者們致以崇高的敬意和親切的問(wèn)候;二是因?yàn)榇蠹叶忌硖幗逃ぷ饕痪�(xiàn)，對(duì)青山湖區(qū)的教育事業(yè)既充滿(mǎn)了熱愛(ài)，又有切身的感悟，希望大家為促進(jìn)青山湖區(qū)教育優(yōu)質(zhì)高效均衡發(fā)展提一些真知灼見(jiàn)。
剛才，我們到了XX學(xué)校、XX學(xué)校實(shí)地察看了兩校發(fā)展現(xiàn)狀。聽(tīng)了有關(guān)情況介紹后，我感受很多、體會(huì)很深，可以說(shuō)按照辦好人民滿(mǎn)意教育要求，一年來(lái)我們做了大量卓有成效的工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是全區(qū)教育事業(yè)一年來(lái)發(fā)生了可喜變化，贏(yíng)得了上級(jí)黨委、政府的肯定和全區(qū)人民的點(diǎn)贊。
一方面，我區(qū)今年順利通過(guò)了國(guó)家教育部對(duì)全區(qū)均衡教育的評(píng)估，取得了可喜的成績(jī);另一方面，青山湖區(qū)教育系統(tǒng)贏(yíng)得了一大批省、市獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)、班主任、老師。今年全市表彰了三十位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長(zhǎng)，我們青山湖區(qū)的李麗娜獲得“十佳班主任”，鄭慧敏獲得“十佳校長(zhǎng)”。從大家剛剛介紹的中考成績(jī)、教學(xué)比賽、特色教育等方面，都充分展現(xiàn)了青山湖教育的提升和發(fā)展，這是我感到最欣慰、最可喜的變化。
二是全區(qū)教育事業(yè)迎來(lái)了新的春天，一大批校建工程如雨后春筍般拔地而起。
應(yīng)該說(shuō)，這點(diǎn)各位老師比我更有體會(huì)。借助棚改舊改契機(jī)，一大批學(xué)校得到了新改擴(kuò)建，并已初具規(guī)模。如義坊學(xué)校、南鋼學(xué)校、京東學(xué)校、豫東學(xué)校、培英學(xué)校、青新學(xué)校、湖坊學(xué)校等等，可以說(shuō)，這在青山湖教育發(fā)展史上畫(huà)出了濃墨重彩的一筆，為青山湖區(qū)教育健康良好的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三是全區(qū)一批又一批的優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)脫穎而出。
來(lái)青山湖工作后，我先后組織參加了三次教育系統(tǒng)座談，每次感覺(jué)都不一樣，無(wú)論是情況匯報(bào)，還是取得的成績(jī)，或是教育思路，都有明顯的提升，讓我切身感受到青山湖區(qū)一批又一批教師、校長(zhǎng)在茁壯成長(zhǎng)，為我們青山湖區(qū)人力資源提供了有力保障。這些成績(jī)的取得與教育行政部門(mén)的努力分不開(kāi)，與教育工作者熱衷于教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、干一行愛(ài)一行的熱情和精神分不開(kāi)，與區(qū)委、區(qū)政府高度重視、高位推進(jìn)分不開(kāi)。
我相信，只要有教師隊(duì)伍的保障、有機(jī)制體制的'保障、有資金投入的保障，青山湖區(qū)的教育事業(yè)就會(huì)一年比一年好、一年比一年邁上新臺(tái)階，這樣就能真正助推青山湖區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為青山湖區(qū)“再展雄風(fēng)”貢獻(xiàn)強(qiáng)大的人才力量。
如何辦好與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配的教育事業(yè)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，我想，關(guān)鍵是要在均衡的基礎(chǔ)上提升優(yōu)質(zhì)教育。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覅^(qū)城鄉(xiāng)教育在硬件、配套、投入、師資等方面雖然總體上實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，但離“優(yōu)質(zhì)”還有一定的差距，與東湖區(qū)、西湖區(qū)相比，我們有品牌、有口碑的好學(xué)校還是相對(duì)較少，教育事業(yè)的發(fā)展離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求、離人民群眾的要求、離教育強(qiáng)區(qū)的要求還有較大差距。
一是教育質(zhì)量亟待提升。
青山湖區(qū)無(wú)論從名校的品牌，還是名師的數(shù)量，或是名校長(zhǎng)的影響等方面，與兄弟城區(qū)相比還有比較大的差距，如東湖區(qū)、西湖區(qū)有站前路小學(xué)、南師附小、育新學(xué)校等學(xué)校，名氣都不小，反響也很好，雖然我區(qū)也有些叫得響的學(xué)校，但數(shù)量少，影響也相對(duì)較小，這反映出我們學(xué)校的教育質(zhì)量、教育水平還要加強(qiáng)，需要我們努力打造一批人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二是教育結(jié)構(gòu)不夠合理。
從布局結(jié)構(gòu)看，區(qū)域之間發(fā)展不平衡，農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)水平還不高，無(wú)論是師資力量、辦學(xué)硬件、學(xué)生素質(zhì)和城區(qū)學(xué)校比還是有差距的，使得老師難以安心工作，難以留住優(yōu)秀師資力量，目前羅家片區(qū)還沒(méi)有一所高中學(xué)校。從層次結(jié)構(gòu)看，學(xué)前教育和中小學(xué)教育還不匹配，學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)起步較晚，公辦幼兒園嚴(yán)重缺乏，“入園難”、“入園貴”問(wèn)題仍然突出，而職業(yè)教育吸引力不強(qiáng)、發(fā)展滯后，繼續(xù)教育和終身教育體系還不健全。
三是體制機(jī)制不夠完善。
學(xué)校辦學(xué)活力不足，教師的培養(yǎng)和交流機(jī)制還不健全，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待提高。這是我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，需要我們拓寬思路來(lái)辦學(xué)、放開(kāi)眼光來(lái)辦學(xué)、敢于跳出慣性、陳舊的思維模式來(lái)辦學(xué)，這樣才能真正創(chuàng)新，才能破舊立新。要辦好優(yōu)質(zhì)高效的均衡教育，最根本、最核心的要素還是老師。教育發(fā)展的關(guān)鍵，一個(gè)是校長(zhǎng)，另一個(gè)是老師。
有一個(gè)好校長(zhǎng)，一批好老師，教育質(zhì)量就自然上得去，就自然形成了一所名校。在這方面，我們沒(méi)有大膽去突破，沒(méi)有大膽去嘗試，在選聘優(yōu)秀校長(zhǎng)、選拔優(yōu)秀人才、培養(yǎng)優(yōu)秀教師方面，還沒(méi)有形成一整套的機(jī)制體制，還是沿用原來(lái)的老模式。當(dāng)然，我們也做了一些嘗試和探索，如南昌三中的引進(jìn)，但步子不夠大，邁得不夠開(kāi)，既沒(méi)有讓優(yōu)秀老師脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制，也沒(méi)有讓優(yōu)秀老師留下來(lái)的保障機(jī)制。
這些，成為我們辦好優(yōu)質(zhì)高效均衡教育的瓶頸問(wèn)題，影響了辦好人民滿(mǎn)意教育的發(fā)展速度，需要我們下力氣去解決。
總的來(lái)看，我們的教育面臨三大矛盾，即經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求與教育培養(yǎng)能力不足的矛盾，人民群眾期盼良好教育與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)短缺的矛盾，增強(qiáng)教育活力與體制機(jī)制束縛的矛盾，因此我們必須切實(shí)增強(qiáng)抓好教育工作的積極性和主動(dòng)性。要充分認(rèn)識(shí)到，加快提升優(yōu)質(zhì)教育，是我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切要求。要充分認(rèn)識(shí)到，加快提升優(yōu)質(zhì)教育，是增強(qiáng)我區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力的客觀(guān)需要。要充分認(rèn)識(shí)到，加快提升優(yōu)質(zhì)教育，是人民群眾的熱切期盼。全區(qū)廣大教師要站在這樣的高度看待自己這份事業(yè)，教育部門(mén)要主動(dòng)作為，積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理體制，區(qū)委、區(qū)政府也將更加關(guān)心、支持教育事業(yè)的發(fā)展，共同推進(jìn)青山湖區(qū)教育事業(yè)邁上新的更高的臺(tái)階。
在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵是要把握這么幾個(gè)問(wèn)題：
第一，要提升優(yōu)質(zhì)教育，必須確保教育均衡。教育均衡的背后實(shí)際就是教育公平，這是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，我區(qū)把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作的重頭戲，優(yōu)先決策，優(yōu)先保障，投入4個(gè)多億完成了南鋼學(xué)校、義坊學(xué)校、青新小學(xué)等12個(gè)新改擴(kuò)建工程，啟動(dòng)豫東學(xué)校、培英學(xué)校、京東學(xué)校等6個(gè)原址和異地新建、擴(kuò)建工程。通過(guò)撤并村小、優(yōu)化中小學(xué)校布局、整合教育資源、改善辦學(xué)條件、加大教育投入尤其是農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入、招聘教師充實(shí)師資力量等舉措，有效促進(jìn)了全區(qū)各類(lèi)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)了教育公平�？梢哉f(shuō)，“有學(xué)上”“上得起學(xué)”問(wèn)題已經(jīng)基本解決。大家都知道，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，老百姓對(duì)進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的呼聲日趨強(qiáng)烈，讓孩子“上好學(xué)校，找好老師，受好教育”，望子成龍、盼女成鳳，這是每一位家長(zhǎng)的期望。
實(shí)際情況是，農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校相比，雖然在教育投入、辦學(xué)條件、配套設(shè)施等方面基本一致，甚至有些農(nóng)村學(xué)校比城區(qū)學(xué)校配置還要高點(diǎn)，然而農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張、編制緊缺、教師流動(dòng)大、辦學(xué)環(huán)境相對(duì)簡(jiǎn)陋等問(wèn)題依然突出。為此，我們要打破制約教育均衡發(fā)展“堅(jiān)冰”，全力縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距。一方面黨委政府要加大投入，除給予資源外，還要在教師隊(duì)伍引進(jìn)、教師選拔、調(diào)配上做好工作，特別是要改善農(nóng)村教師生活環(huán)境，適當(dāng)增加農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師生活津貼;另一方面因地制宜對(duì)一些有條件的學(xué)校進(jìn)行撤并，將優(yōu)質(zhì)的教育資源進(jìn)行整合，達(dá)到效益最大化，以此逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域校際之間差距，提高教育公共服務(wù)的均等化水平。
第二，要提升優(yōu)質(zhì)教育，必須鍛造一流師資。教師是均衡優(yōu)質(zhì)教育的核心動(dòng)力，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，就是抓教育的生命。從剛才小明同志的匯報(bào)中，可以看到目前我區(qū)編制總數(shù)緊缺，特別是農(nóng)村學(xué)校更是如此。這一方面是由于部分在職教師通過(guò)招考、選調(diào)等方式離開(kāi)我區(qū);另一方面也有一部分教師借調(diào)到機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，造成師資力量偏緊。下一步，我們要切實(shí)采取有力的措施提高教師待遇和地位，落實(shí)好政策規(guī)定的各項(xiàng)福利待遇，為教師謀取應(yīng)得利益，特別是幫助解決農(nóng)村教師在出行、住房等方面的困難，讓大家安心任教、樂(lè)于任教。
要完善教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修深造，加大走出去培訓(xùn)的力度，開(kāi)闊眼界和視野，增加新的知識(shí)，提高教師的學(xué)歷層次，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要改進(jìn)教師引進(jìn)和調(diào)配辦法，促進(jìn)外地優(yōu)秀教師流入青山湖，促進(jìn)城區(qū)優(yōu)秀教師資源向農(nóng)村、薄弱學(xué)校輻射，積極探索區(qū)域內(nèi)學(xué)校校長(zhǎng)、教師科學(xué)交流機(jī)制，采取“雙向”選擇交流、對(duì)等匹配交流、學(xué)區(qū)配置輪崗交流、資源統(tǒng)籌交流、城鄉(xiāng)發(fā)展共同體合作交流、合作辦學(xué)共享交流、高級(jí)教師送教交流、骨干教師支教交流等多種形式，并對(duì)主動(dòng)到農(nóng)村、薄弱學(xué)校交流任教的教師，在職稱(chēng)評(píng)定、考核評(píng)先、提拔任用等方面優(yōu)先考慮。要引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，拓寬選人用人渠道，增強(qiáng)廣大教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
要打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，區(qū)教體局要制定辦法，給校長(zhǎng)適當(dāng)?shù)臋?quán)力，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，采用優(yōu)勝劣汰模式，打破固有“鐵位子”思想，形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，激發(fā)教師隊(duì)伍的活力。
第三，要提升優(yōu)質(zhì)教育，必須深化改革創(chuàng)新。改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教育要發(fā)展，根本在改革。只有通過(guò)改革創(chuàng)新，釋放出活力，建立出新的機(jī)制體制，才能把教育事業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、均衡高效優(yōu)質(zhì)教育辦好。如果總是用老思維、老方法，走老路子，很多問(wèn)題都得不到解決，必須用創(chuàng)新的思維和舉措來(lái)深化素質(zhì)教育，提升優(yōu)質(zhì)教育。
一是辦學(xué)模式創(chuàng)新。
要借助區(qū)內(nèi)外高校和科研單位力量，積極開(kāi)展多種形式合作辦學(xué)，拓寬優(yōu)質(zhì)資源供給渠道，將高校和科研單位的科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展力，帶動(dòng)教師教學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量的提升。
要積極探索“名校+新校”“名校+薄弱”“名校+民辦”以及集團(tuán)化辦學(xué)的模式，建立“管理一體、研訓(xùn)一體、資源一體”的工作模式，以這種“結(jié)對(duì)子”的形勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村和薄弱學(xué)校延伸，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校之間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏(yíng)。此外，積極探索社會(huì)力量、民間資本參與辦學(xué)，創(chuàng)新學(xué)校管理制度，強(qiáng)化教學(xué)改革，不斷拉動(dòng)區(qū)域教育快速發(fā)展，促進(jìn)一般學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)，滿(mǎn)足百姓教育多元選擇。
二是教育管理創(chuàng)新。
要系統(tǒng)謀劃制約青山湖區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸、盲點(diǎn)問(wèn)題，要針對(duì)性采取改革創(chuàng)新舉措，形成系統(tǒng)的改革創(chuàng)新特色，特別是在人才引進(jìn)方面，要善于借鑒香溢花城小學(xué)和義坊學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，要敢闖敢試。
同時(shí)，要強(qiáng)化素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，做到文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第四，要提升優(yōu)質(zhì)教育，必須保證教育投入。沒(méi)有投入，就沒(méi)有產(chǎn)出。這點(diǎn)同樣適用于教育事業(yè)。一直以來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，在教育上舍得花錢(qián)。作為區(qū)委、區(qū)政府來(lái)說(shuō)，無(wú)論在支持力度、政策保障，還是在資金安排等方面，一定要保障教育優(yōu)先。
一是保證財(cái)政資金。
每年財(cái)政要增加一定比例的經(jīng)費(fèi)投入到教育上來(lái)，充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，避免截留、克扣現(xiàn)象發(fā)生，為教育優(yōu)先發(fā)展提供充足的資金支持。
二是保證學(xué)校建設(shè)。
要抓緊舊改城改以及項(xiàng)目推進(jìn)契機(jī)，按照產(chǎn)業(yè)大招商、房屋大拆遷、項(xiàng)目大推進(jìn)、建設(shè)大投入、作風(fēng)新常態(tài)路徑，認(rèn)真規(guī)劃、謀劃，按照規(guī)劃、同步推進(jìn)要求，抓好學(xué)校配套建設(shè)，加快改善辦學(xué)條件。
三是保證教師待遇。
上級(jí)有文件的堅(jiān)決執(zhí)行，堅(jiān)決不拉后腿，使廣大教師創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、生活有保障，有用武之地而無(wú)后顧之憂(yōu)，讓教師職業(yè)真正成為青山湖區(qū)最受尊敬的職業(yè)。
老師們、同志們，教育是國(guó)計(jì)，也是民生;教育是今天，更是明天。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)，祝老師們家庭幸福、身體健康、闔家歡樂(lè)，也希望通過(guò)大家把這份祝福傳遞給每一個(gè)教職工。讓我們大家同心同德，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，為促進(jìn)青山湖區(qū)教育優(yōu)質(zhì)高效均衡發(fā)展而不懈奮斗!
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)14
尊敬的各位教師：
大家上午好！
今天是教師節(jié)，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行20xx級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，歡迎新同學(xué)、新老師，同時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)在上一學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署新學(xué)年的各項(xiàng)工作。在此，我向新同學(xué)、向今年新調(diào)入渤海的老師表示熱烈的歡迎！向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向在百忙之中參加本次活動(dòng)的各位表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
上一學(xué)年的工作回顧
剛剛過(guò)去的學(xué)年，全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟，以創(chuàng)新、發(fā)展為動(dòng)力，以創(chuàng)建和諧校園，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“敢為人先，事競(jìng)一流”的渤海，教育教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校知名度進(jìn)一步提高，廣大師生作為渤海人的自豪感進(jìn)一步增強(qiáng)，借此機(jī)會(huì)我對(duì)上學(xué)年工作做一簡(jiǎn)要回顧。
一、教學(xué)成績(jī)高居榜首
、xx級(jí)全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試無(wú)論是平均分、優(yōu)秀人數(shù)均為全縣第一。xx級(jí)中考全縣前10名我校占7人，全縣前100名我校占56人，全縣600分以上特高分126人中我校占69人，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上我校初三九個(gè)學(xué)科的老師均受到表彰，我校被縣委縣府授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上我校榮獲“中考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”
二、課堂教學(xué)創(chuàng)新成果顯著
學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新。上學(xué)年，我校語(yǔ)文學(xué)科教師積極探索小組合作教學(xué)的新路子，創(chuàng)造性的運(yùn)用了“組排互查”這一課堂模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，提高了課堂效率，讓面向全體學(xué)生共同提高成為了現(xiàn)實(shí)。這一做法也得到了縣教研室的認(rèn)可和推廣，我校劉海英老師獲得課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，受到了縣教育局表彰。
三、校本教研氛圍濃厚
學(xué)校構(gòu)建了條理清晰的教研絡(luò)，通過(guò)集體備課研討、精品課展示，進(jìn)行示范帶動(dòng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，深化學(xué)科研究。廣大教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文不斷提高自己的理論水平。上學(xué)年，我校教師在《慶云教科研》上共發(fā)表文章20余，有5名教師獲得市級(jí)教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，有17教師獲市縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張士誠(chéng)老師語(yǔ)文基本功大賽獲全市一等獎(jiǎng)，有11位教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，并有8位教師被選送參加德州市教學(xué)能手評(píng)選，占全縣推選總?cè)藬?shù)的一半以上。
四、班級(jí)自主化精細(xì)化管理成效明顯
上學(xué)年，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)高，家庭教育環(huán)境好，自主能力強(qiáng)特點(diǎn)，啟動(dòng)了“班級(jí)自主化、精細(xì)化管理”就是在充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生的前提下，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，班級(jí)事務(wù)“人人有事干、事事有人管、時(shí)時(shí)有人管”，人人都是班級(jí)管理的主人。這一管理模式的.實(shí)施，學(xué)生的主人翁意識(shí)、合作意識(shí)得到培養(yǎng)，集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)得到強(qiáng)化，形成了團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的班風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在今年的教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”
五、校園文化彰顯特色
“綠色教育”是我校的辦學(xué)理念，也是我校獨(dú)有的文化品牌，“讓教師在團(tuán)結(jié)和諧充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境里感受工作的幸福，讓學(xué)生在健康向上充滿(mǎn)生機(jī)活力的氛圍里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)”既是我們的奮斗目標(biāo)，更是我們的教育理想。上學(xué)年，我們?cè)u(píng)選了“和諧備課組”、“文明辦公室”；組織了“班級(jí)文化”評(píng)比和“宿舍文化”評(píng)比；開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，在全市關(guān)工委“三項(xiàng)活動(dòng)”匯報(bào)演出中，我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經(jīng)典劇《木蘭詩(shī)》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，得到了與會(huì)的好評(píng)。上學(xué)期，德州市長(zhǎng)河晨刊小記者站落戶(hù)我校，我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學(xué)被聘為長(zhǎng)河晨刊小記者。一學(xué)期來(lái)，小記者主動(dòng)采訪(fǎng)，積極工作，先后有20余稿件在長(zhǎng)河晨刊發(fā)表；有11名同學(xué)參加了在北京大學(xué)舉行的“手拉手勵(lì)志成才”全國(guó)大賽的決賽，并全部獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)與紀(jì)念獎(jiǎng)，我校08級(jí)5班張翠平同學(xué)的《在挨罵中成長(zhǎng)》獲得了本次大賽的獎(jiǎng)――銀獎(jiǎng)，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能預(yù)示未來(lái)。我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，一定要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)更要看到當(dāng)前嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和我們肩負(fù)的歷史使命。作為校長(zhǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)的信任，的重托，社會(huì)的關(guān)注和學(xué)生的未來(lái)，我感到是責(zé)任與壓力。我們要變壓力為動(dòng)力，敢于挺立潮頭迎接挑戰(zhàn)，把握好今天，奮力開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)15
各位老師們：
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表青理工黨委，向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的老師們，致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師從事的，就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)又是艱苦而辛勞的，世人說(shuō)，父愛(ài)是山，母愛(ài)是河，而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如山一般厚重，如河一般綿長(zhǎng)，它兼容了母親的關(guān)愛(ài)，又包含著父親的責(zé)任，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師像父母一樣的付出和辛勞。所以，我建議，在這個(gè)老師自己的節(jié)日里，所有做過(guò)學(xué)生以及正在做著學(xué)生的`人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛(ài)的老師，表達(dá)我們最崇高的敬意！
同時(shí)，我也建議同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在以后的人生道路上，永遠(yuǎn)用積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度，回報(bào)曾經(jīng)教育過(guò)你的老師，回報(bào)曾經(jīng)培育過(guò)你的學(xué)校。
最后，再一次真誠(chéng)的祝愿全體老師，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
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