文藝晚會(huì)演出主持詞

　　主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)主持詞呢？以下是小編精心整理的文藝晚會(huì)演出主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文藝晚會(huì)演出主持詞1

　　（女）尊敬的老師，（男）親愛(ài)的同學(xué)們，（女）大家，（合）晚上好！

　�。ㄅ�）金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡

　　（男）月桂飄香，一輪明月寄情思

　　（女）又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

　�。�男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

　　（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

　　（合）在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！

　　（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xx，xx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　（女）我宣布20xx年xx學(xué)院xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。

　　（合）正式開(kāi)始。

　　（男）如果把祖國(guó)比作一棵大樹(shù)，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》，演唱者陳明明。

　　（女）謝謝xx的誠(chéng)摯祝福，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。

　�。�男）我的愛(ài)情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請(qǐng)你把它接受！喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

　　（女）謝謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。

　　下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。

　　（男）巴爾扎克說(shuō)，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步。感謝羅福全的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。朱自清的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！

　　（女）一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》，演唱者xx老師。大家歡迎！

　�。�男）感謝xx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過(guò)描寫(xiě)碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者（女）碩老師。大家歡迎！

　�。ㄅ�）春天的'花開(kāi)了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。

　�。ㄅ�）你說(shuō)你最愛(ài)xx因?yàn)槟愕拿�字就是它。多么憂郁的花，多愁善感的人啊。20xx年，一首叫xx的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動(dòng)了中國(guó)，好幾年過(guò)去了，這首歌一直還在打動(dòng)著我們的心。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xx》。

　　（男）燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎！

　�。ㄅ�）山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽(tīng)xx老師來(lái)一首山歌？有請(qǐng)xx老師為我們演唱《幸福山歌》。

　　（男）吳老師唱得好不好？還要不要？請(qǐng)吳老師再唱一首，大家歡迎！謝謝吳偉老師，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩！

　　結(jié)束語(yǔ)

　�。ㄅ�）月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無(wú)盡的思念。

　�。�男）愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。

　�。ㄅ�）又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓！

　　（男）中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

　�。ㄅ�）我宣布，20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。

　�。�男）祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

文藝晚會(huì)演出主持詞2

　　開(kāi)場(chǎng)詞：

　　有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底，那是青春在燃燒，那是熱情在流淌，那是夢(mèng)想，在翱翔！

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是今天的主持人滿毅，首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓他們是??(略)讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

　　（現(xiàn)在我宣布“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)正式開(kāi)始。）

　　節(jié)目串詞：

　�。ü�(jié)目一）

　　夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的.方向。夢(mèng)想帶給我們堅(jiān)定.夢(mèng)想帶給我們信心，夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希冀！下面請(qǐng)欣賞由網(wǎng)**班**同學(xué)帶來(lái)的朗誦《夢(mèng)想之旅》。

　　成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，我們剛剛開(kāi)始了夢(mèng)想之旅，接下來(lái)就讓我們一起去探討夢(mèng)想究竟是什么？下面請(qǐng)欣賞由***班***等同學(xué)帶來(lái)的小品《夢(mèng)想是什么》

　　（節(jié)目二）

　　魅力陽(yáng)光，承載著我們太多的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！下面請(qǐng)欣賞由***班***帶來(lái)的歌曲《綠袖子》

　�。ㄆ渌�節(jié)目略） ?

　　結(jié)束詞

　　夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。今天，我們用熱情、用歌聲抒發(fā)心中的情感。思想在這里萌動(dòng)，夢(mèng)想在這里放飛。為了共同理想，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載著希望，乘風(fēng)破浪，讓我們攜起手來(lái)，展翅高歌飛向未來(lái)，讓激情托起明天的希望,讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌!

　　“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)到此結(jié)束！

文藝晚會(huì)演出主持詞3

　　1、舞蹈《飛翔》

　　主持人登場(chǎng)

　　甲：金色的秋風(fēng)吹拂著五谷豐登的原野;

　　結(jié)束語(yǔ)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂(lè)。

　　每到教師節(jié)，《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。

　　乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。

　　丙：今天我們懷著無(wú)比的崇敬——

　　主持人乙：對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。

　　丁：今天我們用錚錚的誓言整裝集結(jié)——

　　甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福!!

　　丙�。簲y手開(kāi)創(chuàng)充滿希望面向未來(lái)的大安教育事業(yè)!!!!

　　男：羌民族，一個(gè)創(chuàng)造了輝煌文明的古老民族，在“5·12”地震中，成千上萬(wàn)羌民族同胞連同他們美好的'生活，被瞬間掩埋。

　　大家都知道武術(shù)是我們學(xué)校的特色課程，武術(shù)隊(duì)的表演更是精彩無(wú)比，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冋故緞側(cè)嵯酀?jì)的武術(shù)舞蹈！

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無(wú)不展現(xiàn)青春活力，無(wú)論是年長(zhǎng)的，還是年輕的，今天的舞臺(tái)是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來(lái)吧。

　　乙：親愛(ài)的各位嘉賓，

　　丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們，

　　�。罕�持尊師重教傳統(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——

　　合：大家上午好!!!!

　　甲：大安市慶祝第27個(gè)教師節(jié)大會(huì)專場(chǎng)文藝演出——

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!!!!

　　甲：悅耳的鐘聲對(duì)時(shí)光說(shuō)：“九月，正處在一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)”。

　　乙：感激的心靈對(duì)恩師說(shuō)：“此刻，是你們心醉陶然的時(shí)刻”。

　　丙：今天，每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。

　　丁：今天，每一雙渴望飛翔的翅膀，都在向往著可以自由自在的世界。

　　甲：剛才大家欣賞的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞臨江一小師生為大家?guī)��?lái)的歌舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》。

　　2、歌舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　甲：在市委市政府的高度重視和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育事業(yè)獲得了全面均衡可持續(xù)發(fā)展。

　　乙：義務(wù)教育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，高考中考成績(jī)?cè)僖淮螌?shí)現(xiàn)歷史性突破，職業(yè)技術(shù)教育異軍突起，教育教學(xué)科研碩果累累。

　　甲：讓我們堅(jiān)信，只要我們上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，大安的教育事業(yè)一定會(huì)擁有更加美好的未來(lái)。

　　乙：請(qǐng)欣賞，舞蹈《我相信……》演出單位：大安一中

　　3、舞蹈《我相信……》

文藝晚會(huì)演出主持詞4

　　（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　（男女）大家晚上好！

　　（男）時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勞付出，在這里，請(qǐng)答應(yīng)我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛勞了。

　�。ㄅ�）今夜，伴隨雪白的月光，我們?nèi)�校師生歡聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，固然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)圓在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚飯。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　（男）說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我公布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（女）在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝愿所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)��?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《希望人久長(zhǎng)》，有請(qǐng)xx老師。

　�。�男）希望人久長(zhǎng)，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝愿。實(shí)在這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸懷。

　�。ㄅ�）每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講授有關(guān)中秋節(jié)相干的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的熟悉。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又由于這個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”；這一天又有乞求團(tuán)圓的信仰和相干風(fēng)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

　�。�男）秋空明月懸，此刻月美滿。而人間的`思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)故鄉(xiāng)的人，不管走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，不管在xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。

　　（女）聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，因而就敦促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)圓。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓xx同學(xué)為大家?guī)��?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

　�。�男）今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)��?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)xx。

　�。ㄅ�）一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因爾后代的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

　　（男）今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得靜謐而又神秘，面對(duì)此景，不知震動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)��?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xx。

　�。ㄅ�）“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都包含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不但成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永久的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

　�。�男）讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。聽(tīng)說(shuō)這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作"玉兔"。聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒固然沒(méi)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制永生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，或許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

　　下面由我為大家?guī)��?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

　�。ㄅ�）銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩?fù)褶D(zhuǎn)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

　　（男）月亮涵蓄、雪白、溫順，是純潔、美好、團(tuán)圓的意味，因而中秋賞月便成了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。

　　（女）下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

　　（男）彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟習(xí)的，多么富有詩(shī)意的童年空想，現(xiàn)在有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)��?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

　　（女）“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大家?guī)��?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。

　�。�男）老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，天高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永久經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝愿、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永久與他們相伴。也祝賀我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝愿我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

文藝晚會(huì)演出主持詞5

　　甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天

　　丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

　　丁：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

　　丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

　　甲：三年級(jí)六班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由我們的班主任致新年祝詞!感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!

　　�。盒履晷職庀�,回味過(guò)去的20xx，我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)�班同學(xué)以一首《感恩的心》拉開(kāi)今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。(全體同學(xué)手語(yǔ)歌《感恩的心》)

　　乙：大家有請(qǐng)楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險(xiǎn)記》。

　　甲：欣賞完了她們的話劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”

　　乙：大家請(qǐng)欣賞徐子源演唱的《送別》。

　　丙：接下來(lái)我們有請(qǐng)佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。

　　甲：我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛(ài)的華爾茲》，大家歡迎。

　　乙：每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代,它象一股清泉流淌在我們心底.長(zhǎng)大了,每每想起童年,我們都會(huì)回味無(wú)窮.下面我們有請(qǐng)于卓浩上臺(tái)演唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家歡迎。

　　甲：聽(tīng)完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂(lè)園”。

　　乙：首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王兆的英語(yǔ)故事,《小約翰購(gòu)物》。

　　丙：相信同學(xué)們喜歡聽(tīng)謎語(yǔ)，所以我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)焦翰嫻的《謎語(yǔ)故事》。

　　�。汗适侣�(tīng)完了，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。

　　甲：請(qǐng)欣賞余可欣的《五月里》。

　　乙：請(qǐng)欣賞徐樂(lè)佳的'《星光圓舞曲》。

　　丙：請(qǐng)欣賞王彥舒的《溪水》。

　　�。赫�(qǐng)欣賞李安然的《天使的歌聲》。

　　甲：請(qǐng)欣賞王子陽(yáng)的《賽馬》。

　　乙：請(qǐng)欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。

　　丙：請(qǐng)欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當(dāng)》。

　　丁：欣賞完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間(大)(小)》。

　　乙：請(qǐng)欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。

　　丙：請(qǐng)欣賞欒天格的《色子魔術(shù)》。

　　丁：請(qǐng)欣賞李秋陽(yáng)的《變錢(qián)》《穿錢(qián)術(shù)》。

　　甲：請(qǐng)欣賞欒曉恩的《把短、中、長(zhǎng)的繩子變成一樣長(zhǎng)》。

　　甲：剛才我讓欒曉恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。

　　乙：請(qǐng)欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的，《硬幣魔術(shù)》。

　　丙：請(qǐng)欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。

　　丁：請(qǐng)欣賞孫靖凱的《xx》。

　　甲：請(qǐng)欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。

　　乙：請(qǐng)欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

　　丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們?cè)趤?lái)看看“開(kāi)懷一笑”這個(gè)板塊。

　　�。菏紫龋�我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。

　　甲：讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。

　　乙：請(qǐng)欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。

　　丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì)有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請(qǐng)欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

　　�。赫�(qǐng)欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。

　　甲：聽(tīng)完了這些笑話，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)好陳超然的《謎語(yǔ)》。

　　丙：請(qǐng)聽(tīng)好孫靖凱的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

　　�。郝�(tīng)完了，讓我們一起來(lái)觀看一段模特吧!有請(qǐng)鄭育昆!

　　甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

　　丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心

　　丁：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

　　甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

　　合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好!

　　甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

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