世界海洋日廣播稿
有在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的世界海洋日廣播稿，希望對大家有所幫助。
世界海洋日廣播稿1
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
合：大家，中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律,
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
甲：我是主持人 ——
乙：我是主持人——。
合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由五(3)中隊為您主辦!
天下大事：
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！睔g迎收聽本期的天下大事。我是播音員
我是播音員：——下面由我們來為您播報最新新聞。
甲：結(jié)束新聞播報，讓我們一起進入本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《節(jié)約用水——我們義不容辭的責任》
乙：我來考考你吧，你知道6月8日是什么日子嗎?
甲：那當然，是世界海洋日。它的由來是聯(lián)合國環(huán)境開發(fā)署和海洋保護協(xié)共同發(fā)布了一份有關(guān)海洋環(huán)境現(xiàn)狀的報告。報告說，盡管國際社會和一些國家在制止海洋污染方面付出了不少努力，但這一問題依然非常嚴重。人類向海洋排放的污染物正在繼續(xù)威脅著人們自身的安全與健康，威脅到野生動物的繁衍生息，對海洋設(shè)施造成破壞，并且也令全球各地的沿海地區(qū)自然風貌受到侵蝕。
這份報告說，一次性薄膜塑料袋造成的影響尤其嚴重，應(yīng)當在世界范圍內(nèi)被禁止或逐漸淘汰。為此，聯(lián)合國環(huán)境開發(fā)署署長阿希姆·施泰納專門向全球各國發(fā)出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。報告指出，塑料制品、特別是塑料袋和聚酯瓶是最為常見的海洋垃圾，這些塑料垃圾慢慢地變成越來越小的.碎片，被海洋生物所吞食，其有毒成份在有機生物體內(nèi)不斷積累，不僅威脅到這些生物本身，也有可能隨之進入食物鏈，造成更廣泛的危害。
報告還指出，海洋垃圾的泛濫反映出人類社會存在的一大痼疾，那就是對于自然資源的浪費以及管理不善。減少垃圾數(shù)量、改善垃圾管理和回收等措施，配合以經(jīng)濟刺激和懲處措施，將有助于大幅減少海洋垃圾的數(shù)量。因此，不論政府或個人都應(yīng)對海洋環(huán)境保護和海洋資源管理予以更多重視。
此外，休閑旅游業(yè)對海洋和沿海地區(qū)的環(huán)境也造成了很大影響。在地中海一些旅游區(qū)，全年75%的垃圾是在夏季旅游旺季時產(chǎn)生的。在約旦，休閑旅游業(yè)帶來的垃圾占海洋垃圾總量的67%，另有30%來自港口運輸業(yè)。
甲：大家都知道，水是生命之源。生活中，多數(shù)人都知道家庭、工作等場合應(yīng)該節(jié)約用水，然而真正能把為什么要節(jié)約用水的道理講清楚的人并不多。
乙：好象是這樣，其實我也講不清楚呢，那么今天我們就來說說這個問題。
甲：我們都知道，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經(jīng)濟發(fā)展 ，水資源消費量劇增，造成了可用水資源的減少。我國水資源總量豐富，居世界第六位;但我國的人均水資源占有量少，只有世界平均水平的1/4;我國水資源緊缺缺。
乙：原來我們國家的人均水資源這么少啊。
甲：是啊，所以節(jié)約、保護水資源是解決我國水資源問題的核心途徑。興修水利、跨流域調(diào)水固然可有效地緩解局部地區(qū)和局部時間內(nèi)的水資源短缺問題，但這只能治標，不能治本。因為我國是“水資源緊缺”國家。據(jù)悉，全國668座城市中有400多座缺水，水資源雖然并非不可再生資源，但水資源的貧瘠已成為當今世界大部分國家面臨的難題;中國目前有16個省人均水資源量低于嚴重缺水線，有6個省、區(qū)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，中國水資源地區(qū)分布也很不平衡，長江流域及其以南地區(qū)，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%;其以北地區(qū)，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。
乙：面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了。
甲：是啊。所以我們都要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應(yīng)當知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。
乙：為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源!下面我們一起來欣賞 同學為我們帶來的兒歌《節(jié)水小竅門》
清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家;
用水之時擰開匣，洗完手后關(guān)緊它;
洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗;
洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花;
關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡;
洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦;
龍頭損壞及時換，嚴格預(yù)防清水冒;
大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒;
流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好;
合理使用不匱乏 ，節(jié)約用水人人夸
甲：日常生活由這么多節(jié)水方法啊!我也要好好學
乙：當然了!據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣還有很多。許多人大概都以為節(jié)水能節(jié)出來幾塊錢，又有什么用?或者以為自己節(jié)水，別人不節(jié)水，自己節(jié)約的一點點水又有什么用?
甲：如果中國13億人每人節(jié)約一滴水，那么節(jié)約下來的水可以匯成一個大水塘。所以，請大家節(jié)約每一滴水。希望同學們以后都能經(jīng)常注意，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。請欣賞詩歌朗誦《水生命之源》
下面請聽學習方法講壇：
一、預(yù)習：在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標出并記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：
1、做好課前準備：精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點，特別要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學習。
甲：最后請欣賞《節(jié)水歌》
齊：老師們，同學們，時間過得真快。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝您20分鐘的溫暖陪伴，讓我們下周再見!
世界海洋日廣播稿2
尊敬的老師，同學們：
大家上午好
小時候的我，住在小山城里，從沒見過海，那時候經(jīng)常聽周圍的人提起海，聽他們在旅游時候怎么在沙灘上玩耍，怎么在海邊游泳嬉戲，再加上電視里播放的各種海的美景，一顆期待著能親眼看見海洋的心的種子便開始悄悄發(fā)芽了。
16歲的我，終于有機會能走出山城去看海了，那時候，當車窗里的一角開始出現(xiàn)海洋的輪廓的時候，我的內(nèi)心開始翻騰，從初見的驚喜瞬間變成了意外的失望，是的，是失望。為什么會失望——因為海沒有它本該有的模樣，它的顏色，不是電視里那燦爛的碧藍，深邃的深藍，而是死氣沉沉的灰藍；它的邊緣，鋪滿了人類留下的垃圾，和肚皮朝上的死魚。
我很想知道，是什么讓它變成了這副模樣？
海洋，孕育了地球的生命，也蘊藏了豐厚的資源。地球71%都是海洋，至今仍有80%的動植物生活在海洋中，可見，海洋對于我們來說，是多么的重要。
但是，很多人認為，海洋就像是我們?nèi)粘Ｉ罾锏囊徊糠�，是街邊的馬路，是聚會結(jié)束的不需要收拾的會場；小小的塑料袋，扔在海邊好像沒有什么太大關(guān)系，工廠里的廢水，排到海里也似乎不會有什么問題，人們的小小舉動，就在這么看似不短的時間里，為海洋留下了難以恢復(fù)的傷疤。
當然，也有很多人認為，海洋里的資源那么豐富，取之不盡，用之不竭，我們?yōu)楹我獡聂~群的滅絕和資源的用盡呢？我們曾經(jīng)認為的吃也吃不完的藍旗金槍魚，由于人類對美食的追求和對利益的貪婪，已經(jīng)在瀕危物種列表上榜上有名了，最為人們廣泛流傳的，還是央視的拒絕吃魚翅的.廣告，無辜的鯊魚，活生生地被人類抓捕，被肆意地割下它們的雙翅，然后絕望地沉落在寂靜的海里，它們也不知道自己做錯了什么，自己的鮮血還引來了同伴的殺生。
而我們，又能為它們做些什么？
懷著這份好奇，我意識到，海洋保護已經(jīng)刻不容緩。
我們的生活，離不開水，跟離不開海洋，如果我們沒有水，或者說如果我們沒有干凈的水，那么我們的生活又會是怎樣子的——百姓對政府怨聲載道，原本可以作為平時觀賞的�，F(xiàn)在已經(jīng)難以入眼，原本以海洋為經(jīng)濟支撐的產(chǎn)業(yè)也開始經(jīng)濟蕭條；那或者說如果金槍魚消失了，中華鱘魚和鯊魚也消失了，我們又會有怎樣的擔憂，怎樣的悲痛？
有些人，他們深深愛著海洋，他們是海的兒女；有些人，他們深深敬畏著海洋，被海洋無窮的力量征服。海洋的魅力，我們都能目睹，如果你親眼看見美麗的海洋，就不會想讓她受到傷害，就像是自己曾經(jīng)去過的讓自己流連忘返的美景，如果它哪一天變得不再漂亮，已經(jīng)沒有了自己的本色，那么此時的自己，又會是怎樣的心情呢？
我真誠的希望，海洋的保護能得到大家的足夠重視，希望真的有那么一天，海還是以前的那個美麗的海，海里的生物還是像以前那樣自由自在不用擔心自己的種群是否會在地球上消失，那時候人與海洋和諧共處，那時候海洋與我們同在。
謝謝大家！
世界海洋日廣播稿3
是那么多姿多彩，讓人看了如入一幅“畫卷”一般。
�？⒑Ｂ�、珊瑚、海星、小丑魚，還有許多不知名的海洋生物，繪成了一個奇妙而美麗的“夢境”。
�？侨彳浀挠|手隨著海水的流動而悠然擺來，悠然擺去，顯得十分自然，像是在舞臺上翩翩起舞。還有那美麗的'珊瑚，顏色各異，有：紅的、藍的、紫的、綠的、黃的……五彩繽紛，美麗極了！
除了這些，還有許多小魚兒在水中嬉戲，小丑魚躲藏在海葵中，不知是在與天敵還是同胞玩捉迷藏；海馬像一位正在受軍訓的戰(zhàn)士，挺著身子，像是在巡邏，捍衛(wèi)著的安全。還有一只只蘑菇似的水母，成群結(jié)隊的在海洋中遨游著。
—一幅令人著迷的畫卷啊！真是“人在畫中游”呀！
世界海洋日廣播稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六一班的董航。今天我演講的題目是：珍愛水資源，保護海洋資源。
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親，就不會孕育出我們?nèi)祟�。因為最早的原始生命，是在海洋中孕育而成，后來擴展到陸地上。海洋是人類生存環(huán)境的，一個重要組成部分，海洋推動水流，供給氧氣，供給能量，平衡氣候。一旦，我們沒有了水，沒有了海洋，那么地球上的生命，也走到了盡頭。
大家知道，地球有水球之稱，它的表面，70%被水覆蓋，其中海洋占了97%，然而，能被人類利用的淡水，只占總水量的十萬分之三。現(xiàn)在，世界上超過一半的陸地面積，一百多個國家缺水，二十億人飲水困難。
隨著社會的發(fā)展，陸地資源的緊缺，人類開始了對海洋的`開發(fā)。海洋走進了我們的生活，給我們帶來了巨大財富，提供了很多生活必需品，所以海洋對我們的生活，起了很重要的作用，我們?nèi)祟愐呀?jīng)離不開海洋。但是，隨著一步步的開發(fā)，我們忽視了海洋自身的環(huán)境，破壞了海洋的生態(tài)平衡。因此，保護海洋環(huán)境，維護生態(tài)平衡，勢在必行。
同學們，讓我們行動起來吧！從自身做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，珍惜水資源。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。只有我們每個人，都自覺地保護水資源，我們的水環(huán)境，才能得到徹底改善。不要讓地球上最后一滴水，是我們的眼淚 。
同學們，節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。保護環(huán)境，保護海洋資源，是一項長期而又艱巨的任務(wù)。讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的家園吧！讓我們的每一天，天天都是世界海洋日！
讓我們攜起手來，行動吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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