年級主任競聘演講稿集合15篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當(dāng)今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的年級主任競聘演講稿，歡迎大家分享。

年級主任競聘演講稿1

　　我們常說：“人心齊，泰山移�！庇辛宋覀冇辛Φ哪昙壗M團隊，無論我們在工作中遇到什么難題，都相信我們會應(yīng)對自如。

　　第三點，我們積極發(fā)現(xiàn)問題，并且及時處理。

　　身為年級組長，我恰當(dāng)?shù)爻袚?dān)了帶領(lǐng)全年級組的發(fā)展這一責(zé)任，并且不斷關(guān)注并處理全年級事務(wù)。

　　在一、二年級孩子的教育中，安全問題非常重要。以課間紀律混亂為例，我迅速組織一場“課間紀律整頓計劃”，制定了具體的活動區(qū)域，指派每個班選出五個學(xué)生義務(wù)執(zhí)勤，以及安排每個課間教師進行執(zhí)勤。我們按照這個計劃認真執(zhí)行，老師之間和師生之間相互提醒，即時調(diào)整，高效執(zhí)行。我本人也不斷在大廳里巡視和檢查。經(jīng)過一段時間的努力，我們年級的課間紀律問題得到了極大的改善。

　　此外，在期末考試復(fù)習(xí)時，我觀察到大部分新教師不熟悉具體的課堂安排模式。因此，我組織了一堂關(guān)于拼音總復(fù)習(xí)的公開課，組織一、二年級的語文老師和李秀琴老師參加聽課，并在聽課之后進行了座談和評課。最后，我制定了兩種課堂模式：拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課，通過會議交流討論，讓老師們更好地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固知識，并祝愿學(xué)生在周末的考試中取得好成績。

　　盡管我們團隊大部分是新老師，但經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤付出，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽�，班級管理也越來越完善。我為有這樣一支團隊而感到自豪和驕傲！但我也深知自己工作中存在著一些不盡如人意的地方，因此我會更加完善自己，使以后的工作能夠更出色。我們的'團隊仍然存在許多不足，但在未來的日子里，我們將更加團結(jié)一致，充分發(fā)揮每個人的特長，為干好各項工作而不斷努力！

　　如果我成功競聘，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

　　一、個人建設(shè)

　　1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我將發(fā)揚集體的觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，全力支持學(xué)校工作。我將率先垂范、無私奉獻，并努力培養(yǎng)親和力，以服務(wù)每位教師。我會在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，并在工作中注重以身作則，以促進身教和勤勉努力的精神。

　　2、我將認真地完成學(xué)校各處室分配給我們的任務(wù)。在工作中，我將既注重感情又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為年級組長，我必須保持公正，才能贏得信賴。過于強硬可能會妨礙合作。我會按照原則辦事，并具有涵養(yǎng)，對事不對人。年級組長需要善于上下協(xié)調(diào)，才能將工作抓實。

　　3、我將與時俱進，并學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理理念，以提升自己的工作能力。這樣一來，我才會獲得其他老師的尊重，也有利于工作的開展。

　　二、班主任隊伍建設(shè)

　　1、年級組必須有一支過硬的班主任隊伍，這樣才能實現(xiàn)年級的平穩(wěn)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與校方保持共識，適時召開班主任會議。這樣，不僅能夠傳達學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成積極向上的工作氛圍。

　　2、在激烈的競爭和學(xué)校快速發(fā)展的背景下，我將努力促進班級內(nèi)部團結(jié)，使我們在教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴格遵守課堂紀律，同時確保整個年級的學(xué)習(xí)、生活和諧有序地發(fā)展。

　　3、我將深入了解本組教師的思想情況，認真做好協(xié)調(diào)工作，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，并共同致力于做好學(xué)校各科室交辦的工作。

　　三、年級建設(shè)

　　1、因為處于二年級或低年級階段，因此需要嚴格管理日常行為，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩就不能有秩序。繼續(xù)從身邊學(xué)生的小事抓起，結(jié)合學(xué)校要求，關(guān)注早讀、課堂紀律、升旗儀式的參與、室內(nèi)外衛(wèi)生、學(xué)生的考勤、課間文明休息等方面，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合德育處做好要求、督促、總結(jié)、表揚等工作，一直持之以恒，勤勉不停，為塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　2、在關(guān)心愛護所有學(xué)生的原則下，尊重學(xué)生的個性，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，促進他們的全面、主動、健康發(fā)展。

　　3、養(yǎng)成教育對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。因此，我們需要高度重視這一點，為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和習(xí)慣打造有利的環(huán)境

年級主任競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實，肩負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠開展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)�？焖匍_展多做奉獻的理想。

　　我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速開展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化開展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學(xué)校的快速開展儲藏了更多優(yōu)秀人才。

　　如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個時機；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學(xué)校的開展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速開展奉獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的'專業(yè)化開展和個人成長。

　　年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。

　　謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

年級主任競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　我是來自XX學(xué)校的XXX，非常榮幸能夠站在這里，向大家競聘年級主任一職。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我深深地感受到了年級主任這一職位的重要性。作為一名教師，我一直堅信教育的使命就是讓每一個學(xué)生都能夠成為自己生命中的主角，而年級主任則是實現(xiàn)這一使命的重要角色之一。

　　首先，我想談?wù)勎易鳛槟昙壷魅蔚睦砟�。我認為，年級主任不僅僅是一個管理者，更是一個引導(dǎo)者。在學(xué)生的成長過程中，他們需要有人幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，這正是年級主任的職責(zé)所在。因此，我將盡我所能，為學(xué)生們提供一個積極、健康、向上的成長環(huán)境。

　　其次，我想談?wù)勎易鳛槟昙壷魅蔚哪芰�。我擁有多年的教學(xué)和管理經(jīng)驗，曾經(jīng)擔(dān)任過班主任、教研組長等職務(wù)。在這些職務(wù)中，我積累了豐富的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)經(jīng)驗。我相信，我可以在年級主任這一職位上，充分發(fā)揮自己的能力，幫助學(xué)生們更好地成長。

　　最后，我想談?wù)勎易鳛槟昙壷魅蔚挠媱�。如果我有幸成為年級主任，我將會以學(xué)生為中心，以“學(xué)生第一”為宗旨，努力為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。具體來說，我將會積極組織各種形式的活動，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間；我將會加強與家長的溝通，讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；我還將會加強與教師的'協(xié)作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　總之，作為一名教師，我一直以來都在追求自己的成長和進步。如果我有幸成為年級主任，我將會全身心地投入到這個工作中，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。最后，我衷心地感謝大家的聆聽。

年級主任競聘演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。

　　申報理由如下：

　　1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。

　　2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。

　　3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

　　4、xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

　　我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，

　　從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。

　　從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的.教學(xué)風(fēng)格。

　　從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

　　為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

　　此外，我還與郝月元老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。

　　謝謝。

年級主任競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好! 在一中數(shù)十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個一中人都為一中的團結(jié)實干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴謹、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值，都有成功的機會，都為了自己一生的奮斗目標而數(shù)十年如一日，任勞任怨，無怨無悔。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責(zé)任感，正是我們一中人的真實寫照。

　　一中也是一部長江后浪推前浪的歷史，作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國著名學(xué)者戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。憑著這句話，憑著對一中的滿腔熱愛，也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所激勵，今天我勇敢地走上臺來，競聘八年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔(dān)。

　　我 6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語系英語教育專業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，中共黨員。8月到一中學(xué)參加工作，我從參加工作至今一直擔(dān)任班主任和英語教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任初一9班的班主任和初一9班、10班的.英語教學(xué)工作。六年來，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時間，但也收獲著成功和喜悅。被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導(dǎo)的數(shù)位同學(xué)獲得全國英語奧賽一、二等獎。所撰寫的論文被評為省一等獎一次，省二等獎一次。中考所帶班級英語成績?nèi)〉萌�市第一名位。在所有課任老師的共同努力下屆所教畢業(yè)班有3人考入一中（全校共29人），班級均分年級第五。今年中考所帶9班班級英語均分年級第一，10班班級英語均年級第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級均分年級第一。被評為校先進班集體標兵3次，校先進班集體4次，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團支部3次，校先進團支部4次，校運會和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績。 3月所帶三（9）班被評為市級先進班集體，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。在平時生活中，作為青年教師，我關(guān)心學(xué)校工作、積極承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)校重大活動中能夠主動做一些力所能及的事情，團結(jié)同事、樂于助人，當(dāng)同事遇到困難時，我總是積極伸出援助之手。

　　以上是我參加工作以來的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會加強學(xué)習(xí)，更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。與現(xiàn)在的三位年級主任我都搭過班、共事過，經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

　　一、提升自己的服務(wù)意識

　　1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無私奉獻，要服務(wù)。

年級主任競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家下午好！很高興參加此次競聘年級主任。我的演講分為三個部分：自我介紹、工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認識。

　　一、自我介紹

　　我叫xx，今年38歲，20xx年畢業(yè)于xx師專。畢業(yè)后工作于xx小學(xué)，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。20xx年愛人博士畢業(yè)進入xx學(xué)院工作，在市政府的安排下，我于20xx年11月份調(diào)入美麗的xx學(xué)校。

　　二、工作經(jīng)歷

　　在xx中學(xué)，我教過三屆學(xué)生，都是倆班，并擔(dān)任班主任。因為工作認真負責(zé)，教學(xué)成績優(yōu)異，曾獲得“xx中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“xx區(qū)三八紅旗手”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

　　調(diào)入xx學(xué)校后，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我任教小學(xué)一年級的語文課及班主任工作。從九年級數(shù)學(xué)到一年級語文，幾乎是從“得心應(yīng)手”一下子變成了“一無所知”。接班時恰好學(xué)到《靜夜思》一課，教寫字、識字、讀課文，雖然內(nèi)心極其忐忑不安，但似乎也能教得了。過了幾天，做了一張拼音部分的試卷，我才真正遭受了巨大的打擊！

　　經(jīng)過了那次慘痛的教訓(xùn)，我決定變被動為主動，絕不能再鬧這樣的笑話！為了進一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗，我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》、《于永正課堂教學(xué)實錄》，馬玲老師的《孩子的.早期閱讀課》等書，潛心學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我大致明白了語文課該怎么上，理解了閱讀對孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來的教學(xué)中，我采用“字源識字法”進行識字教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過不懈的努力，班內(nèi)掀起了班級共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年級語文，并且在最后一年時，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。

　　20xx年9月，我終于競聘成功五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回歸了老本行�；貧w后，心里那個踏實，終于可以干點兒順手的了。每天我早到晚走，認真工作，心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧？可沒想到事實遠非預(yù)料的那樣簡單！我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么，也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學(xué)生居然似懂非懂。自信的小船說翻就翻！

　　有了以前的經(jīng)驗，我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書籍。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書。通過學(xué)習(xí)，我理解了小學(xué)生的思維特點，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)過不懈地努力，最終圓滿完成五年級的教學(xué)任務(wù)。

　　三、對競聘崗位的認識

　　如果競聘年級主任成功，我將做到以下幾點：

　　1、進一步加強自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　2、提升自己的服務(wù)意識。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。

　　3、做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育管理理念，提高自己的工作能力。

　　4、團結(jié)好年級組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

　　我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來，不負家長和社會的期待，加油！前進！

年級主任競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好！

　　首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，能讓我參加競聘演講，是一次難得的提高和鍛煉機會。今天我想向大家介紹一下自己，展示自我，同時接受檢驗與挑戰(zhàn)，爭取大家的信任和支持。從1996年開始工作至今，已有十五年的教育工作經(jīng)驗，去年我擔(dān)任了一年級一班班主任，并同時擔(dān)任了一、二年級的年級組長。

　　當(dāng)被任命為一、二年級年級組長時，我感到了很大的壓力。雖然我歷任的`職務(wù)中都有教育教學(xué)工作，也帶過新教師，但一年級中除了我，其他都是新老師，我一個人能夠帶好她們嗎？但既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了這么高的期望，我便要努力盡心盡力去做這份工作。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷進取，試驗、探索，取得如下成果：

　　一、未雨綢繆，組織一年級班主任及時召開新生家長會

　　在我們面臨的首要問題之一上，即孩子入學(xué)前召開一次新生家長會，我們團隊有困難。因此，在召開家長會之前，我對一年級所有班主任進行了細致的培訓(xùn)，確定了詳細的家長會議程，制作了精美的課件，并提出了教室環(huán)境的裝飾、老師儀表、態(tài)度和語言的要求以及注意事項等具體要求，如必須簽到表、聯(lián)系表之類，進行演練并及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。經(jīng)過我努力，這次家長會取得了圓滿的成功，取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價，我們一年級的新生快速適應(yīng)正規(guī)學(xué)習(xí)。

　　二、踐行帶頭，凝聚大家齊心協(xié)力、共同做事

　　從進入錦繡開始，從組建我們的年級團隊時起，我就堅定了團隊理念：我們就像一家人，每個人的問題就是所有人的問題。在實際工作中，我們踐行了這樣的理念。例如，當(dāng)各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長以及學(xué)校工作時，無可避免地會遇到難題。雖然我也不是十分游刃有余，但是每當(dāng)遇到問題時，我總是與她們并肩站在一起，共同研究問題，尋找問題的最佳解決方案。我記得有時候，為了解決一個問題，我們幾位班主任晚上還不止互相通電話一次。

　　為了應(yīng)對市督導(dǎo)的到來，我們在教學(xué)、學(xué)生行為規(guī)范以及衛(wèi)生等方面做出了充分的準備。每位教師都為此精心準備了高質(zhì)量的授課內(nèi)容，精美的教具和課件，新老教師之間還互相進行了聽評課，以確保準備工作得當(dāng)。意料之外的是，在安排課程時，我們需要讓董迪迪老師講授思品課。在時間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，我們?nèi)�班人員取消中午的休息時間，展開協(xié)同作戰(zhàn)，有人負責(zé)尋找課件，有人負責(zé)擬定教案，這些措施都為上好那堂課服務(wù)。

　　此外，在區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們年級組全體成員不僅為新教師準備授課材料，還全力協(xié)助班級的日常事務(wù)。一些非班主任的老師，如張勇和劉曉霞，在看到一個班級沒有人上課或沒有人放學(xué)的情況下，就會自動地前往代課或者送隊，他們甚至整整上了一天的課，這樣的行為令人深受感動。通過這些努力，老師們在比賽中表現(xiàn)出色。

年級主任競聘演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實，肩負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)�？焖侔l(fā)展多做貢獻的理想。

　　我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學(xué)校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。

　　如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機會；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的'年級教師團隊，為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。

　　年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。

　　謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

年級主任競聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

　　首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。

　　我叫趙自乾，男，今年49歲，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，高級教師，省級骨干。曾任教于南樂縣第一農(nóng)業(yè)高中、南樂縣第一高級中學(xué)，20xx年來到鄭州九中工作，本人從教25年，黨齡18年，擔(dān)任過教研組長9年、年級主任4年、班主任23年，榮獲過省市級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等榮譽。我雖然年齡偏大，但是，年齡并不能代表一切，少年老成者有之，老有所為者亦不乏其人：甘羅12歲拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。因此，要辯證地看問題，年齡偏大未必不是有利條件。

　　今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯、勇承重擔(dān)的精神，而且我還具備以下條件：

　　第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。

　　第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。

　　第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。

　　第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。

　　第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。

　　第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。

　　第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。

　　第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。

　　第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。

　　第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。

　　第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

　　希望是自信的.動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負老師之希望。我一定能做到：

　　1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。

　　2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。

　　3、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。。

　　3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。

　　4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。

　　5、進一步完善年級教學(xué)管理制度，落實新形勢下的教育教學(xué)管理理念。

　　6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)重任。

　　7、我會堅持以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。

　　我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。

　　我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！ 謝謝大家！

年級主任競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們

　　大家好！

　　感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。我認為年級主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項方針、政策的傳承者，一個年級團結(jié)奮進的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。

　　他既要做好服務(wù)工作又要探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。進一步規(guī)范本年級學(xué)生的行為儀表。

　�。ㄒ唬┘訌娔昙墶�班級常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)級風(fēng)。

　�。ǘ�）安全方面做好本年級學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調(diào)查談話等教育渠道，抓好學(xué)生的安全防范教育，著力提高本年級學(xué)生的安全意識，力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點，制定安全應(yīng)急預(yù)案并進行演練。

　�。ㄈ�）教學(xué)方面積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全年級形成奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作的'風(fēng)氣；深入了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作；認真組織好月考，開好考試質(zhì)量分析報告會；建立培優(yōu)輔困長效機制，圓滿出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全年級師生團結(jié)在一起，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

　　二、主要工作措施

　　為順利完成以上各項目標，我將從以幾方面努力做好工作

　　（一）德育工作

　　第一，加強學(xué)生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學(xué)生樹立正確的人生目標，激發(fā)學(xué)生的成材欲望；大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標；通過主題班會、優(yōu)秀學(xué)生評比、文明班級評選等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感。

　　第二，加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實行問題學(xué)生調(diào)查談話制度，落實安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗，使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學(xué)習(xí)。

　　第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級風(fēng)。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度，教育學(xué)生誠實守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理；實行年級組巡查制度，加強對課堂自習(xí)及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴重違紀和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　�。ǘ�）教學(xué)工作第一，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。帶領(lǐng)本年級教師狠抓教學(xué)工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，促使各層次學(xué)生成績都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標，發(fā)揮目標的激勵作用，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。

　　第二，落實課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教學(xué)管理。落實教學(xué)計劃，確保教學(xué)進度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時間，為高三復(fù)習(xí)贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學(xué)情調(diào)查研究，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做出合理調(diào)整；從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問題的方案，并確保落實。鼓勵學(xué)生打破班級界限，積極主動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　以“輕負荷、高質(zhì)量”為目的，認真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路；完善評價制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，及時掌握學(xué)生的意見和要求，分析、

　　研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結(jié)果如何，我都將一如既往地認認真真工作，踏踏實實做人。

　　最后，祝愿大家工作快樂！生活幸福！謝謝！

年級主任競聘演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好

　　我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和提供支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔(dān)任一年級一班的班主任，同時擔(dān)任一、二年級的年級組長。

　　當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級五年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下基層工作：

　　一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會

　　組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)召開一次新生家長會。家長會對這些當(dāng)新老師來說是陌生的，因此我小學(xué)老師在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓(xùn)，確定了詳細的家長會的內(nèi)容，制作了別致的課件，并對學(xué)生宿舍環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項，如：要填寫幼兒簽到表、聯(lián)系表等，都做了詳細的說明。并在召開王老師之前還進行了

　　模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題即時改正。經(jīng)過一番這次得以家長會圓滿成功，取得了市場預(yù)期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度快走上了正規(guī)，受到了高度贊揚領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師們的高度評價。

　　二、以身作則，帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、共同做事

　　從踏進錦繡開始，從共同組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的典范：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊正選，在實際其他工作中我們也是這樣做的。

　　例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長，面對學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是工作游刃有余，但每當(dāng)這時候，我總是站在她們身邊，和她們一起出有主意，想辦法，尋找解決的最佳方式。記得有時候為了一個環(huán)境問題，我們幾位班主任之間一早晨就要電話交流好幾次。

　　又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了各個方面一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新互相教師與新教師之間互相成功進行了聽評課，為督導(dǎo)扎實推進了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先不能預(yù)料的。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)�組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

　　還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)邀參加比賽中，我們組要不是各支部除了幫她們準備課外，班級中的.事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊，有時整整上才一天課，令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了不俗的中均成績。

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”有了我們組這種有事扭成這股繩一股的勁頭，我想，無論在瓶頸以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。

　　三、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理

　　作為年級組長，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展便是我最大的責(zé)任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在高二心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　如，一、二年級孩子年齡小，安全問題比較重要。在看到課間紀律很亂時，我速度根據(jù)具體情況以最快的速度重新制定了“課間紀律嚴打計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前公益活動，從前門到后門之間，中間千萬別越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己女生宿舍門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學(xué)；各輔導(dǎo)員課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳腦子里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的不懈，我們年級的課間紀律有明顯改善了很大改善。

　　又如，在期末復(fù)習(xí)時，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課，一講課二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課備課的兩個課堂模式，在會上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。

　　雖然我們組大部分是數(shù)學(xué)老師上新老師，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知工作中還有一些不盡如人意的地方，想更加完善自己，使自己以后的科研工作深入開展可以開展的更好。我們的團隊也還存在很多不足，齊心協(xié)力在以后的日子里我們定會更加團結(jié)一致，發(fā)揮同一個人的特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

年級主任競聘演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!我叫***。湖北**人， 32歲，中共黨員。

　　我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：91年考上**市最好的高中——**市一中，三年后以605分的高分被華中師范大學(xué)化學(xué)系錄取。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績出色，年年獲得獎學(xué)金;英語通過了國家四級、六級考試;大學(xué)期間擔(dān)任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職;兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn)，并被化學(xué)系確定為重點培養(yǎng)對象。98年畢業(yè)時，專業(yè)成績綜合評定列年級前十位。

　　我的工作經(jīng)歷：畢業(yè)時我選擇了**中學(xué)。99年擔(dān)任科任老師從高一一直帶到高三，四年上高三，這在當(dāng)時的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。02年當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當(dāng)班主任、帶競賽班從高一一直到高三。在這期間，我還擔(dān)任過年級團委書記、年級會計、年級工會組長(4年)等職務(wù)。在過去的九年里，我在教育、教學(xué)上取得了一些成績：在教學(xué)上，我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課，比如：市電化教育示范課，市實驗教師培訓(xùn)講座，市青年教師培訓(xùn)示范課，**市優(yōu)質(zhì)課競賽，湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。我獲得過校“教學(xué)新秀”稱號，99年市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，03年獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名;04年獲得湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;化學(xué)競賽輔導(dǎo)獲得過省級一等獎、高級二等獎輔導(dǎo)獎。在教研上，07年在市化學(xué)學(xué)會論文評選中獲得一等獎;德育論文在省德育年會上獲省級獎;有多篇論文在雜志上發(fā)表。在班級管理上，我當(dāng)班主任的0217班獲得過校出色班級稱號;0214班在05年高考中取得了好成績，高分人數(shù)列年級第三位，一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。我兩次獲市高考備考先進教師稱號;多次被評為校先進工作者、校出色工作者。

　　我參加競聘的理由：這一次，學(xué)校實行中層干部競聘上崗，我覺得很好。干部競聘上崗，教職工選舉，校長任命。這樣，干部既要對下負責(zé)，也有要對上盡職。對學(xué)校來講，這是一件大好事!我希望這將成為一項制度一直執(zhí)行下去。對我而言，我覺得這是一次很好的.向全校教職工展示自我的機會。我認為，一個人的崗位不同，他承擔(dān)的工作和責(zé)任也不一樣，所影響的范圍也不同。做班主任，你能在一個班上按照你的理念進行管理，而做了校長，則可以在一個學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進行管理。我希望我的教育、教學(xué)理念能夠在更大的范圍里推廣。我能做好一個老師，也能當(dāng)好一個班主任，我相信，我也能做好一個中層干部!

　　我的聲明：大學(xué)畢業(yè)時，因為“寧當(dāng)雞頭，不為鳳尾”的想法，我舍棄了武漢，選擇了**，選擇了**中學(xué)。我喜歡**，我一生中最有活力的時光是在這里度過的，我娶了**人做妻子，有了健康、活潑的兒子;我感謝**中學(xué)，在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗，豐富了人生閱歷，也獲得了很多榮譽。無論**中學(xué)在困境時還是在輝煌中，我都是全心全意地投入到工作中，盡自己的力量努力維護**中學(xué)的榮譽。如果我競聘成功，我一定做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教職工滿意;如果我競聘不成功，我會一如既往地努力工作，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。我的座右銘是：“老老實實做人，踏踏實實做事” ，不管我能不能競聘上中層干部，我都會這樣做的。“將名字編入學(xué)生心靈的詞典，將事業(yè)載入祖國教育的史冊”，這是教育家李鎮(zhèn)西老師的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：**中學(xué)的明天會更好!謝謝大家!

年級主任競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實，肩負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠開展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)校快速開展多做奉獻的理想。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速開展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進展，為高質(zhì)量的'課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化開展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學(xué)校的快速開展儲藏了更多優(yōu)秀人才。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個時機；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學(xué)校的開展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速開展奉獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化開展和個人成長。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。

　　謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！

　　謝謝！

年級主任競聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好！

　　我叫杜菲菲，35歲，中共黨員，本科，小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。

　　在我們靈寶市一小學(xué)繼往開來的新起點上，感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘原因有兩點：

　　1、不負青春、勇挑重擔(dān)。希望在新的工作崗位上得到進一步的錘煉、提高，促使自己更快的成長，為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺和機會。

　　2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進班聽課，我站在講臺上渾身發(fā)抖，緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么；從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談，從十年前的不知所措到今天的落落大方，這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把，在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我，我深知每一次的進步，每一分的收獲都蘊含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助，此時此刻，我只想對大家真誠的說一聲謝謝。

　　競聘這一職務(wù)，我認為自己具有以下優(yōu)勢：

　　優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

　　我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點，從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課，早上做完手術(shù)縫了8針，下午依然站在了講臺上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，雖稱不上披星戴月，但風(fēng)雨無阻，從不因為家里的.遠遲到早退。

　　優(yōu)勢二、我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

　　自任教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作，并先后在科室兼職、擔(dān)任語文教研組長、年級主任等工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗

　　在16年的教學(xué)生涯，其中14年擔(dān)任班主任工作，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，積累了一點教學(xué)經(jīng)驗，有了自己的一套班級管理方法，所帶班級多次被評為校級出色班集體，先后被評為靈寶市、三門峽市“出色班主任”，所帶班級被評為“三門峽市文明班級”。

　　優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢。性格熱情活波，喜歡唱歌跳舞，年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排，所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的出色輔導(dǎo)獎。我有童心，有愛心，喜歡蹲下身子做學(xué)生的朋友，樂于傾聽他們的聲音，和每一屆學(xué)生之間都建立了深厚的感情。

　　政教工作繁重復(fù)雜，小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查，一根筆的好人好事，大到一個學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。下面我想談兩點自己不成熟的工作設(shè)想。

　　1、班主任隊伍建設(shè)出成績。

　　班主任工作的繁重瑣碎，艱辛不易。但我時常反思，為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應(yīng)手呢？我認為這需要一個幫助——開展班主任結(jié)對子活動；一個引領(lǐng)——發(fā)揮出色班主任的輔射作用，以點帶面，以個體帶動群體。

　　2、養(yǎng)成教育要見實效。

　　養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標通知家長，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀錄冊相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng)，使評價落到實處。期末，年級通過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，長此以往，“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，如果您對我充滿信心，就請助我一臂（筆）之力，我定不負眾望！如若落聘，說明我還需努力，希望大家能繼續(xù)幫助我，讓我更快的成長起來！我的演講到此結(jié)束，再次謝謝大家對我的支持和幫助！

年級主任競聘演講稿15

各位老師：

　　大家上午好。

　　美國著名學(xué)者戴爾。卡耐基說過。“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)�！睉{著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔(dān)。

　　xx年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。xx年被應(yīng)聘到實小任教。五年來我虛心學(xué)習(xí)、請教；并積極參加各種教研活動。先后被學(xué)校授予“書香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲校“創(chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、“優(yōu)質(zhì)教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

　　在xx年的省遠程研修和xx年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。

　　我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：

　　一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師

　　首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責(zé)任感。在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無私奉獻。

　　其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，不說消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。

　　同時結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的`現(xiàn)狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師，搞好年級組教學(xué)工作。

　　二、求真務(wù)實，搞好年級管理工作

　　首先，結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共識。教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧，有序發(fā)展。

　　其次，科學(xué)制訂年級工作計劃，細化量化工作目標，嚴格實行責(zé)任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調(diào)動一切積極因素，搞好年級工作。

　　再次，關(guān)心各班班級建設(shè)、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。

　　最后，每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進行教學(xué)。

　　這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔(dān)任這個職務(wù)，請投我一票吧。

　　不管結(jié)果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。

　　謝謝大家。

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