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精彩人生廣播稿（精選12篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的精彩人生廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩人生廣播稿 1
也許，一縷陽(yáng)光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿(mǎn)世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
尋找一縷陽(yáng)光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽(yáng)光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽(yáng)光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽(yáng)光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽(yáng)光。
尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩(shī)仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。
尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開(kāi)始，一個(gè)美好人生的開(kāi)始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無(wú)不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱(chēng)為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的'老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。
一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽(yáng)光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下……人生有多少不精彩。
一杯茶，就是一種生活；一個(gè)茶杯，就是一種心境。只此二物，就是一種人生。
我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。我常收集漂亮的茶杯，為此在櫥窗前長(zhǎng)時(shí)間停留。我擁有這絕妙的二物，也因此擁有一個(gè)精彩的人生。
又有人說(shuō)過(guò)人生是一泓清泉，匆匆流過(guò)。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過(guò)？我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個(gè)難忘的記號(hào)。
朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個(gè)記號(hào)——我驕傲的走上了我的舞臺(tái)。
那是一個(gè)暑假，我整天大門(mén)不出，二門(mén)不邁，把自己關(guān)在房間中，任憑無(wú)情的汗滴迷糊了我的雙眼；任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
暑假快結(jié)束時(shí)，我走進(jìn)了賽場(chǎng)，登上了舞臺(tái)。碩大的鋼琴，孤傲的占據(jù)著舞臺(tái)的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說(shuō)：“就讓我來(lái)征服你吧！”我挺胸，抬頭，伸手，動(dòng)指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來(lái)，讓幾位評(píng)委，不由點(diǎn)頭稱(chēng)是。
結(jié)局已定，我摘走了第一名的桂冠……
手中端著一杯茶，看著杯中的茶葉。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。
此時(shí)杯中的茶越發(fā)清香，茶杯也越發(fā)光彩照人……
精彩人生廣播稿 2
我是在五年前學(xué)滑雪的，剛開(kāi)始一上雪道就摔，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我得學(xué)會(huì)停，滑雪有兩種停法，初學(xué)滑雪的.人生八字停法，但是當(dāng)這個(gè)雪道達(dá)到一定坡度的時(shí)候，這個(gè)八字停法就不管用了，一定是要用兩個(gè)滑雪板側(cè)過(guò)來(lái)側(cè)停，我就用了整整一個(gè)星期的時(shí)間專(zhuān)門(mén)練停，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時(shí)候，我就直接扛著滑雪板上了高級(jí)道。
我有一個(gè)朋友，他覺(jué)得你能上我也能上，這個(gè)滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的兩個(gè)腳一下就被撕開(kāi)了，韌帶被徹底拉斷了，任何時(shí)候當(dāng)你前面有一個(gè)巨大的誘惑，如果你覺(jué)得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西，因?yàn)槟阕妨四莻�(gè)東西停不下來(lái)最后栽跟頭的一定就是你。
精彩人生廣播稿 3
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神。
我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的`就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住。
最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
精彩人生廣播稿 4
人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。無(wú)論是生活上的快樂(lè)或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂(lè)，因?yàn)樗刮腋惺艿綔嘏�，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因?yàn)樗屛覀兏惺艿綀?jiān)強(qiáng)，感受到人生的價(jià)值，感受到痛苦過(guò)后那份輕松。
是的，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。有時(shí)生活就像跳舞，你跳得正起勁兒，跳得正動(dòng)情，忽然音樂(lè)停了，或者舞伴走了，怎么辦？ 你只有兩種選擇：要么停下來(lái)，要么自己獨(dú)舞。停下來(lái)惱火、怨恨根本于事無(wú)補(bǔ)，甚至不過(guò)是在折磨自己，別人也會(huì)覺(jué)得你太脆弱；而昂著頭繼續(xù)跳下去，懷著一種堅(jiān)毅、大度、灑脫的心情勇敢地跳下去，并且跳得比以前更好，那才叫精彩！
生活讓我們懂得 知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常說(shuō)知足常樂(lè)嗎？樂(lè)什么，就是樂(lè)我們的心富，雖沒(méi)有太多財(cái)產(chǎn)，但是，我們心無(wú)牽掛。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。 人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。只有活在今天是最現(xiàn)實(shí)的。
人生只不過(guò)來(lái)去走一遭，是來(lái)圓緣，不必斤斤計(jì)較，讓自己 怒火攻心。“百事從心起，一笑解千愁”。如果想到我們都是來(lái)去匆匆的過(guò)客，只不過(guò)是到世間走一遭，還有什么雞毛蒜皮的事值得計(jì)較呢？活的簡(jiǎn)單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。多一分快樂(lè)，少一分憂(yōu)傷，多一分真實(shí)，少一分虛偽，多一分悠閑，少一分忙亂。三多三少很重要，有了它們就活的心情舒暢。
少氣多閑，身忙心閑，真正做到這八字，真不容易，關(guān)鍵是一個(gè)?閑?字，老年人安渡晚年，一定要有閑心，干點(diǎn)家務(wù)事也好，如果什么事都不做，也無(wú)聊，但是，不要身忙心亂，要身忙心閑。改變一下自己的態(tài)度，去適應(yīng)不同的情況，要心情輕松舒暢，不要心郁氣結(jié)，跟自己過(guò)不去。人生一場(chǎng)，別人追屋逐堡，我只要風(fēng)花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其樂(lè)，住宅舒適方便就行，何必非要樓上樓下。
一首歌，一杯茶，養(yǎng)養(yǎng)花，養(yǎng)養(yǎng)魚(yú)，享受自然之美不是更好嗎? 因?yàn)樯詈?jiǎn)單，我多了聆聽(tīng)松濤、景觀(guān)風(fēng)雨、仰望星空、敞開(kāi)心扉的機(jī)會(huì)，靈性俱足。千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)欣賞大自然享受大自然的機(jī)會(huì)。人一輩子不容易，一定要好好享受生活。心境簡(jiǎn)單了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活，生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活，是天天享受日子，不是天天混日子。
有人把人生比作一杯咖啡，有苦的滋味，也有甜的香醇。我卻感覺(jué)人生似一杯美酒，不同的人在品酒時(shí)有著不同的感覺(jué)。會(huì)品酒的人，把品酒作為一種樂(lè)趣，四溢的酒香會(huì)沁人心脾，讓人感到韻味無(wú)窮，妙趣橫生；而不會(huì)品酒的人，就會(huì)把品酒當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，酒的辛辣會(huì)難以入口，只能拒以千里之外，痛苦難挨，感到酒平淡無(wú)奇，絲毫感不到其中的樂(lè)趣。
人都是哭著來(lái)到這個(gè)美麗的人間。每個(gè)人從來(lái)到塵寰到升入天堂，整個(gè)生命的歷程都是一本書(shū)，至于寫(xiě)得好寫(xiě)得壞、寫(xiě)得厚寫(xiě)得薄、寫(xiě)得精彩還是寫(xiě)得平庸，全看你自己如何下筆，別人是無(wú)法代替的。 一個(gè)人的`生命是短暫的，只有昨天、今天和明天。我們就應(yīng)該把握今天，做好今天該做的事情；在回味昨天的時(shí)候，就不會(huì)留下悔恨；展望明天，懷揣夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了燦爛的陽(yáng)光。時(shí)光就不會(huì)虛度，心也不會(huì)彷徨，內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。那一幅幅美景也會(huì)駐留在你人生的道路上，回眸時(shí)，心中無(wú)比歡暢！ 當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有一種自豪感，不要因?yàn)橛龅嚼щy而否定自己的一生，只要我們用笑容去面對(duì)，沒(méi)什么過(guò)不了，人生有起有伏，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這樣人的一生就會(huì)不管以后如何生活，只要到老時(shí)，能有一個(gè)美好的回憶也是不為過(guò)的。
品之有味，品之無(wú)味，品之多味，等以后慢慢的品吧。
精彩人生廣播稿 5
我們常說(shuō)人生需要?dú)v練，練什么？重要的是順境練“定力”，逆境練“潛力”，平境練“發(fā)力”。
一、順境練“定力”
定力是一個(gè)人把握控制自己的能力。人生最危險(xiǎn)、最可怕的時(shí)候不是在失意的時(shí)候，而是在得意的時(shí)候，因?yàn)榈靡鈺r(shí)，人往往自滿(mǎn)，容易忘乎所以。因此，當(dāng)我們處在順境時(shí)，要倍加小心謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持清醒，為人處世始終突出一個(gè)“穩(wěn)”字，注重穩(wěn)心態(tài)、穩(wěn)說(shuō)話(huà)、穩(wěn)做事。
身處順境心態(tài)要穩(wěn)。正所謂心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗，內(nèi)心的強(qiáng)大是平穩(wěn)度過(guò)順境的基礎(chǔ)。以積極從容的心態(tài)對(duì)待人生，人生也會(huì)以積極的結(jié)果回報(bào)我們。馬斯洛說(shuō)：“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度若改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣若改變，性格跟著改變；性格跟著改變，人生跟著改變�！睆娜莸男膽B(tài)能給人帶來(lái)美好的果實(shí)；沒(méi)有從容的心態(tài)，即使能力再?gòu)?qiáng)、機(jī)遇再好，也有可能會(huì)把事情辦糟，得到的也會(huì)失去。福禍相倚。當(dāng)我們身處順境、志滿(mǎn)意得的時(shí)候，更要想到、看到潛在的危險(xiǎn)，以強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)和如臨深淵、如履薄冰的姿態(tài)持續(xù)拼搏進(jìn)取，經(jīng)常審視自我，提醒自己切不可膽大妄為、目空一切。
身處順境說(shuō)話(huà)要穩(wěn)。俗話(huà)說(shuō)：“病從口入，禍從口出�！鄙硖庬樉车娜送砸暫芨�，說(shuō)話(huà)頤指氣使，行為趾高氣揚(yáng)。殊不知，這樣做在傷害別人的同時(shí)也傷害自己，甚至?xí)棺约涸庥鰷珥斨疄?zāi)。三國(guó)
時(shí)期的楊修，才高八斗，聰明過(guò)人，卻因輕狂放肆、口不擇言，成了曹操的刀下之鬼。富蘭克林年輕的時(shí)候并不聰明伶俐，后來(lái)卻成為處事穩(wěn)重的人，還擔(dān)任過(guò)美國(guó)駐法大使。別人問(wèn)他成功的秘訣，他的回答是：“我不說(shuō)任何人的不好！”我們的一言一行都要講政治、顧大局、守規(guī)矩，時(shí)刻牢記“禍從口出”的古訓(xùn)，不講不負(fù)責(zé)任的話(huà)，不講不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，不講隨便許愿的話(huà)，不講道聽(tīng)途說(shuō)的話(huà)，不講否定他人的話(huà)。
身處順境做事要問(wèn)。人在順境的時(shí)候，做決策、辦事情往往會(huì)一意孤行、聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，結(jié)果可能瞬間丟失大好局勢(shì)，由盛而衰。打了許多勝仗、不可一世的拿破侖曾自詡比阿爾卑斯山還高，可滑鐵盧一役使其損兵折將，成為人生的重大轉(zhuǎn)折。楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟，滅秦稱(chēng)霸，大戰(zhàn)七十，小站四千，所到者破，所擊者服，英勇絕倫。不幸的是，當(dāng)勝利在即，他卻自滿(mǎn)大意，中途輟兵，養(yǎng)癰遺患，任敵坐大，最后被圍垓下，一敗涂地，自刎烏江。魏武帝曹操，討董卓、擒呂布、敗袁紹，揮軍南下，不戰(zhàn)而取荊州，英雄蓋世，可赤壁一站，他卻大意至極，被弱小的孫劉聯(lián)軍殺得大敗，華容道上險(xiǎn)些當(dāng)了俘虜。這些梟雄的“滑鐵盧”，教訓(xùn)極為深刻，值得我們汲取。當(dāng)我們處在順境的時(shí)候，做決策、干事情一定要謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎，思路上要多一些謀略，工作上要多一些計(jì)劃，行動(dòng)上要多一些依據(jù)。只有這樣，才能真正“決勝千里之外”。
二、逆境練“潛力”
南極大陸的水陸交界處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企
鵝在將要上岸之時(shí)，猛的低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。在海水浮力的作用下，潛的越深，最后出水時(shí)的速度越快。這種沉潛是為了蓄勢(shì)，為了幾句破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。甘于沉下去，才能浮上來(lái)。企鵝的沉潛原則，也適用于人類(lèi)的生存與發(fā)展。當(dāng)我們身處逆境、面臨重重困難、出頭之日遙不可及時(shí)何不學(xué)學(xué)企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，而是自強(qiáng)。只要我們?cè)诶Ь持谐料職鈦?lái)，在宣泄中能沉下心來(lái)，不被“冰凌”嚇到，不被浮華迷惑，專(zhuān)心致志的積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈向上，我們就能成功“登陸”！如果怨天尤人，或聽(tīng)天由命，就注定會(huì)被命運(yùn)的風(fēng)浪玩弄于股掌之上，直至精疲力竭。沉沉浮浮，有沉才有浮。面對(duì)磨難，我們要讓自己沉潛于工作深處，沉潛于有益愛(ài)好的深處，聚集能量，等待“付出”的時(shí)機(jī)。
正確認(rèn)識(shí)我們所處的逆境。逆境雖然很苦，對(duì)人的打擊很大，卻能錘煉一個(gè)人的意志力，強(qiáng)健一個(gè)人心靈，使人快速成長(zhǎng)。弗蘭克認(rèn)為，即使處在最?lèi)毫拥木秤鲋�，人任然擁有一種不可剝奪的精神自由，即可以選擇承受苦難的方式。一個(gè)人不放棄他的這種“最后的內(nèi)在自由”，以莊嚴(yán)的.方式承受苦難，這種方式本身就是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在地內(nèi)在成就，因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì)，更是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán)，證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力，是世間任何力量都不能剝奪的。周?chē)?guó)平在談到苦難的價(jià)值時(shí)說(shuō)：“我無(wú)意送樣苦難。如果允許選擇，我寧要平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)作和享受。但是，它也的確提供了一種機(jī)會(huì)。人性的某種特質(zhì)，唯有借此機(jī)會(huì)才能得到考
驗(yàn)和提高。一個(gè)人通過(guò)承受苦難獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富，由于他來(lái)之不易，就決不會(huì)輕易喪失。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí)，他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)�！彼�，我們要正確認(rèn)識(shí)逆境給我們帶來(lái)的機(jī)遇，把苦難變成我們?nèi)松l(fā)展的特殊財(cái)富。
積極面對(duì)我們所處的逆境。再好的刀劍，不經(jīng)打磨，也終因開(kāi)不了刃而不鋒利。一些人在面對(duì)困境時(shí)看不見(jiàn)希望、喪失了斗志，使自己陷入無(wú)法東山再起的絕境，導(dǎo)致事業(yè)失敗、妻離子散、前途暗淡。這些人因害怕苦難而選擇逃避，繼而被困難所壓迫，越陷越深，無(wú)法自拔、無(wú)法回頭，只能面對(duì)失敗的厄運(yùn)。如果我們始終胸懷夢(mèng)想，以不服氣、不認(rèn)輸、不拋棄、不放棄的精神面對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底，我們就能在逆境中尋找到生機(jī)，逆勢(shì)反彈，成就人生。歷史和現(xiàn)實(shí)中，無(wú)數(shù)英才都是艱苦環(huán)境中磨練而成的。經(jīng)受的磨練越多，收到的鍛煉就越大，素食提高也就越快。拼搏奮斗的人生最精彩。我們要以革命前輩李大釗倡導(dǎo)的“惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”的進(jìn)取精神，百折不撓，勇往無(wú)錢(qián)，把自己鍛造成國(guó)家需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
三、平境練“發(fā)力”
在漫長(zhǎng)的人生旅途上，雖然會(huì)有大起大落的順境和逆境，但更多的是“平境”期。順境和逆境固能體現(xiàn)我們的素質(zhì)、能力、和水平，決定我們的人生，“平境”更需要認(rèn)真面對(duì)，好好把握。在“平境”期，是吃喝玩樂(lè)、渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)，還是積極進(jìn)取、不懈奮斗、
不斷超越，是人生能否燦爛輝煌的分水嶺。所以，處在“平境”期，我們要不停的耕耘，不停的砥礪，不停的鞭策，不停的學(xué)習(xí)，切實(shí)為自己的人生積累能量、積累人氣、積累經(jīng)驗(yàn)，練就絢麗人生的“爆發(fā)力”。
積極向上的能量。能量主要包括能力和素養(yǎng)。先說(shuō)能力。能力是潛藏在人體里的能動(dòng)力和勝任力，是人們順利完成某一社會(huì)活動(dòng)所必須的主觀(guān)條件，比如決策能力、管理能力、行動(dòng)能力等。美國(guó)勞工部對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析后提出：在當(dāng)今信息時(shí)代，人們從事任何職業(yè)都應(yīng)具備下述五種基本能力，即：合理利用與支配各類(lèi)資源的能力、處理人際關(guān)系的能力、獲取信息與利用信息的能力、綜合與系統(tǒng)分析能力、運(yùn)用特種技術(shù)的能力。我認(rèn)為，一個(gè)人要想成功，除了要提升自己上述一般能力外，還應(yīng)不斷增強(qiáng)縱覽全局的謀劃能力。卓爾不群的領(lǐng)導(dǎo)能力。沖鋒在前的解難能力、任勞任怨的干事能力、持續(xù)高效的學(xué)習(xí)能力、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。再說(shuō)素養(yǎng)。素養(yǎng)是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中逐步形成并需要遵守的行為規(guī)范，包括職業(yè)道德。思想意識(shí)和行為習(xí)慣等，是一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的外在反映。素養(yǎng)是成功人生的必修課，是一個(gè)人一生都要不斷修習(xí)的涵養(yǎng)。我們要通過(guò)不斷地修習(xí)，逐步形成并完善自己諸如認(rèn)真專(zhuān)注、勇于承擔(dān)、主動(dòng)作為、講究服從等涵養(yǎng)，特別是要學(xué)會(huì)修身、養(yǎng)氣、擔(dān)當(dāng)、善良、熱愛(ài)、謙虛、尊重、從容等。
積累厚重的人氣。孤掌難鳴響，獨(dú)木難成林。本事再大的人，如果沒(méi)有集體的幫扶、沒(méi)有眾人的幫助，也難成氣候。成功的人生必定
精彩人生廣播稿 6
賈：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們演講的題目“堅(jiān)強(qiáng)鑄人生”。
董：美國(guó)女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因急性腦炎充血致盲致聾，但憑借自身的努力和對(duì)命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。
賈：當(dāng)代最杰出理論物理學(xué)家史蒂芬�；艚饎傔^(guò)完12歲生日就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對(duì)疼病，霍金沒(méi)有停滯不前，而是通過(guò)3年的仔細(xì)觀(guān)察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”。
董：說(shuō)起張海迪，老師和同學(xué)們也不陌生，因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。
賈：你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。以及上周紅領(lǐng)巾廣播，陽(yáng)光媽媽給我們講述的一個(gè)小女孩頑強(qiáng)面對(duì)病魔，靠一片綠葉堅(jiān)強(qiáng)支撐生命希望的故事。
董：這些人的故事帶給我們無(wú)限啟發(fā)，比如：熱愛(ài)生命，珍惜生命，善待生命的每一天；面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏；面對(duì)成功積極進(jìn)取，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造奇跡……
賈：作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的.精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難和挫折，以寬容的心態(tài)和豁達(dá)的心胸對(duì)待朝夕相處的同學(xué)、共同成長(zhǎng)的伙伴。
董：張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福�！�
賈：老師們，同學(xué)們，12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫(huà)卷上描繪出絢麗的色彩！
精彩人生廣播稿 7
七月徹底結(jié)束的時(shí)候，黃昏里天邊朵朵緋紅艷麗的云朵開(kāi)始向茫遠(yuǎn)的蒼穹之更深處蔓延，淡紅色的溫暖的夕陽(yáng)從透明的玻璃里層層穿梭過(guò)去，記憶在長(zhǎng)滿(mǎn)向日葵的山坡上瘋狂的滋長(zhǎng)，卻又隱隱迅速的消耗干凈，殘留下梧桐粗壯蒼老的舊樹(shù)干。灼傷的蒼白纖細(xì)的手指如風(fēng)中顫抖的淡淡的栗色的夢(mèng)，殘骸滿(mǎn)地。
我像遺棄的柴貓一樣安靜的坐在教室角落的位置里窗戶(hù)外面湛藍(lán)的天壁上稀稀落落的移動(dòng)的淺灰色云朵，墨綠色的2b鉛筆隨意的放在攤開(kāi)的筆記本的潔白的紙張上，我把頭埋的很低，輕輕的用右手的無(wú)名指和拇指捏住筆桿，試圖寫(xiě)像碎裂慘白的般魚(yú)骨拙劣的故事。詩(shī)問(wèn)，夏夏，你為何要用無(wú)名指代替食指。我隱隱看見(jiàn)宇熟悉而陌生的`輪廓，微笑，不答。
黑板上被白色的粉筆畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的公式，字母，及其他。我依舊不語(yǔ)，緊握纖細(xì)冰涼的筆桿在風(fēng)里寫(xiě)字。那些紅色的尖頂教堂，瓦片上只只白色的鴿子，乳白的柵欄，印在蒼白的蒼穹里。朦朧中卻聽(tīng)到如提琴般潮濕低沉的夢(mèng)幻囈語(yǔ)，抬頭，看見(jiàn)宇就坐在我的對(duì)面。愣神過(guò)來(lái)，才知道他叫我一起去吃飯。
純白色的餐桌旁我們彼此照例靜靜的坐著，偶爾聊天。他有時(shí)微笑，眼神里卻流露出憂(yōu)郁。我總把這亂糟糟的學(xué)校食堂想象成香蕉城堡，并能聞到玫瑰淡淡的芳香，我看見(jiàn)巫婆拿著尖尖的掃把在我眼前一揮，一切恢復(fù)原樣。
美麗如波浪般起落的鈴聲響起在微微潮濕的空氣里，他慌忙掏出銀白色的手機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)喂。我在匆匆過(guò)往的人群中看到他好看的側(cè)臉及他因說(shuō)話(huà)而不斷張合的各種各樣的口型。
后來(lái)，他留給我一個(gè)微笑后從我透明的視線(xiàn)里消失。
我用力的握緊木紅色的筷子，因食指握的太久印下刺骨的疼痛而換用無(wú)名指。
宇固執(zhí)的自稱(chēng)為是我哥，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)要我幸福。
精彩人生廣播稿 8
一、現(xiàn)代藝術(shù)的開(kāi)放性概念
在我們傳統(tǒng)的藝術(shù)教育里，許多藝術(shù)定義主要是以古典藝術(shù)或?qū)憣?shí)性藝術(shù)為研究對(duì)象，在傳統(tǒng)的藝術(shù)定義看來(lái)，藝術(shù)是高于生活，一般是要引起美感的。然而現(xiàn)代各種各樣的先鋒派藝術(shù)現(xiàn)象如抽象主義、達(dá)達(dá)藝術(shù)、偶發(fā)藝術(shù)、大地藝術(shù)、波普藝術(shù)、觀(guān)念藝術(shù)、光效應(yīng)藝術(shù)、行為藝術(shù)等，以全然不同于古典藝術(shù)和寫(xiě)實(shí)主義的面貌出現(xiàn)，藝術(shù)范疇與傳統(tǒng)美學(xué)被重新劃分、重新界定或重新變成問(wèn)題。
我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┢胀ǖ奈锛�，比如：一塊浮木、一把椅子、衣帽鉤甚至是無(wú)法登大雅之堂的小便池都會(huì)出現(xiàn)在藝術(shù)家的作品里面。藝術(shù)似乎離我們每個(gè)人的生活越來(lái)越近，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們樂(lè)意，我們就可以增進(jìn)自己對(duì)藝術(shù)的了解，就像可以豐富其它任何一門(mén)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)一樣。我們可能不會(huì)最終成為一個(gè)著名的藝術(shù)家，就如同我們會(huì)唱歌，但不一定會(huì)成為一個(gè)歌星。這些都沒(méi)有什么關(guān)系，重要的是我們應(yīng)該成為我們自己，一個(gè)會(huì)在生活中享受和發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的個(gè)體，干自己樂(lè)意干的事。藝術(shù)地享受生活。
藝術(shù)來(lái)源于生活，生活來(lái)源于自然。自然是變化無(wú)窮的，生活是千姿百態(tài)的，因此，藝術(shù)也是豐富多彩的。人類(lèi)的自我意識(shí)、審美意識(shí)組成了人類(lèi)藝術(shù)的永恒主題，藝術(shù)作品的主題，是一個(gè)藝術(shù)家主體性的概念，因而我們不能僅局限于反映客觀(guān)對(duì)象所表現(xiàn)出的中心思想 。即使是靜物畫(huà)也是主體意識(shí)的表現(xiàn)。塞尚能使一組靜物成為有生命的東西，他能意到某種活生生的東西的存在。所以靜物畫(huà)對(duì)于藝術(shù)家并非毫無(wú)生氣，主題在此不是靜物，而只能是塞尚對(duì)靜物的審美意識(shí)。畢加索將自行車(chē)頭和座墊組成一個(gè)牛頭狀雕塑，杜尚將小便壺拿到展覽館，勞申柏用日常用品舉辦美術(shù)個(gè)展。這種藝術(shù)的主題是什么呢?難道是小便壺本身包含中心思想嗎?不，它只能是藝術(shù)家的自我意識(shí)，即意識(shí)到反傳統(tǒng)藝術(shù)的'意義，打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限，要對(duì)藝術(shù)品作出新的解釋。這種反傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神就是現(xiàn)代藝術(shù)的重大主題，亦是現(xiàn)代藝術(shù)家的主體意識(shí)。我們?cè)诠诺涿缹W(xué)家黑格爾那里和現(xiàn)代藝術(shù)家康定斯基那里，發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)藝術(shù)的共同理解。黑格爾認(rèn)為藝術(shù)品是主體心靈的創(chuàng)造物，經(jīng)過(guò)心靈的“生氣灌注”，將自然納入心靈，因而藝術(shù)便不是生糙的自然，而是“觀(guān)念化”或心靈化的自然�？刀ㄋ够赋觯骸胺彩莾�(nèi)在需要產(chǎn)生的，發(fā)源于心靈的就是美。”藝術(shù)中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然。
二、藝術(shù)對(duì)生活的影響
在我們的日常生活中，人與人的交流、人與自然及人文環(huán)境之間的交流，藝術(shù)是其互動(dòng)關(guān)系的重要媒介，也就是說(shuō)，藝術(shù)可以成為相互促進(jìn)與不斷改變的促成媒介。當(dāng)然，不同社會(huì)有它不同的發(fā)展進(jìn)程以及個(gè)別的需求。但是，在建立人類(lèi)社會(huì)的過(guò)程中，過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)藝術(shù)都將是人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)重要部分。不管怎樣，藝術(shù)都永遠(yuǎn)不會(huì)消失，甚至由于社會(huì)的發(fā)展而更顯得重要。
藝術(shù)是生活的重要組成部分，它深深地根植于我們生活的各個(gè)方面。藝術(shù)在日常生活中表現(xiàn)之廣泛、存在之深入、作用之微妙，往往使我們意識(shí)不到它的存在。一般的人可能從不作畫(huà)，從不光顧美術(shù)館和博物館，可是，當(dāng)他在選擇一件藝術(shù)作品時(shí)，他卻會(huì)表露出自己對(duì)這件藝術(shù)作品的評(píng)鑒。同樣，人們?cè)谶x擇同類(lèi)物品時(shí)，也無(wú)不處處都在用審美的眼光。
精彩人生廣播稿 9
本列車(chē)從人生的呱呱墜地出發(fā)，沿途經(jīng)過(guò)童年，少年，青年，中年，老年，最后從時(shí)空隧道到達(dá)極樂(lè)世界。
這一路上景點(diǎn)非常豐富，有陽(yáng)光明媚的沙灘，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡快跳躍的溪水，也有咆哮如雷的激流。別擔(dān)心，別害怕，這一切都是上天的恩賜。所以，不管是驚是喜，是苦或甜，你都不妨盡心體會(huì)，盡情享受，否則你就浪費(fèi)了這張單程票。
有人說(shuō)人生這輛車(chē)走得很慢，也有人說(shuō)它開(kāi)得太快，無(wú)論快也好，慢也罷，最后總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。問(wèn)題的關(guān)鍵不在快慢，而在于這一路上你體驗(yàn)了多少，感悟了多少。一定要打起精神，否則沒(méi)處補(bǔ)票，浪費(fèi)不起。
人生的列車(chē)上，小偷特別多，專(zhuān)門(mén)偷竊我們的快樂(lè)，現(xiàn)在已經(jīng)有不少乘客為失去快樂(lè)而愁。但是，心情的小偷來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。所以提醒大家保管好自己的快樂(lè)，最好的辦法是將快樂(lè)深埋心里，沒(méi)事偷著樂(lè)。失去的心情只能自己找回，找回的方法好多，你不妨按如下程序操作:
刪除昨天的煩惱，
選擇今天的'快樂(lè)。
設(shè)置明天的幸福，
復(fù)制醉人的風(fēng)景。
粘貼美麗的心情，
存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心。
然后將你的生活重新啟動(dòng)，這樣你的快樂(lè)就找回來(lái)了。旅客朋友們，列車(chē)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒地帶，取暖的唯一方式是用快樂(lè)護(hù)體。我們手牽手，心貼心，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同的抵御嚴(yán)寒。嚴(yán)寒很快就會(huì)過(guò)去，前面就是溫暖的春天。
精彩人生廣播稿 10
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的.字眼！
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去。
精彩人生廣播稿 11
年少的時(shí)候，誰(shuí)都可以瘋狂的歇斯底里。
如果可以飛，千萬(wàn)別放棄。
不要在某一天，突然回首，后悔卻搖曳生姿關(guān)于拼搏人生為題的`廣播稿關(guān)于拼搏人生為題的廣播稿。
青春是用來(lái)浪費(fèi)的，
可以驕傲，可以倔強(qiáng)，可以輕狂，可以有夢(mèng)想;
當(dāng)夢(mèng)想的曙光降臨，沐浴與此，你是何等的驕傲與自豪。
為了年少的不后悔，拼搏!
精彩人生廣播稿 12
有了生命，我們才能感受大自然的五彩繽紛，
有了生命，我們才能品味生活的酸甜苦辣。
有了生命，我們才能去創(chuàng)造自己的美好未來(lái)！
好好珍愛(ài)今生，因?yàn)橹挥谢钪�，才有美麗的綻放！
今天的《人生百味》欄目。讓我們談?wù)劇罢鋹?ài)生命，過(guò)陽(yáng)光生活”
人的生命只有一次，人生的每時(shí)每刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播，走過(guò)去了，就不能再重演。珍愛(ài)自己的生命，讓我們的生命變得有價(jià)值，關(guān)愛(ài)他人的生命，讓大家的人生更加美麗！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的'，我們就會(huì)感到：其實(shí)自己很富有。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，唯有熱愛(ài)生命，才能把它燃得旺盛。 珍惜生命是道德之本，熱愛(ài)生命是信仰之目標(biāo)。
熱愛(ài)生命 就是要豐富生命的內(nèi)涵 提升生命的價(jià)值
在一次演講會(huì)上，一位演講家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張100元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這100元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏
上一只腳，而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值100元�！�
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們想到了什么？人生路上，你們可能會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你們可能會(huì)覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生了什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，請(qǐng)你們記�。褐灰嬖冢銈冇肋h(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。痛苦是暫時(shí)的，災(zāi)難終將過(guò)去
熱愛(ài)生命 就是要直面挫折笑對(duì)人生
中學(xué)生的成長(zhǎng)就是一次遠(yuǎn)航，航道曲折而漫長(zhǎng)，如同在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的一樣，成長(zhǎng)中的中小學(xué)沒(méi)有不經(jīng)歷挫折的！小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：草地上有一只蠶蛹，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，一直出不來(lái)。一個(gè)天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于是拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，這只蝴蝶由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。這個(gè)小故事說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：要得到歡樂(lè)與成功，就必須承受痛苦和挫折。是啊 ，蠶蛹只有無(wú)悔地承受作繭自縛的痛苦，才能展翅飛向藍(lán)天；人生只有無(wú)悔地跋涉過(guò)寒冷的冬季，才能享受生命的翠綠！
“人因挫折而積蓄的煩悶，若不釋放出來(lái)，就像埋伏心間的定時(shí)炸彈一樣，一旦觸發(fā)即可釀成大難。”所以，合理宣泄，是積極應(yīng)對(duì)挫折的有效方式，對(duì)人的身心健康是十分重要。作為中學(xué)生不能像古人一樣借酒消愁，但可以找自己最尊敬的、最信得過(guò)的長(zhǎng)者或知心朋友傾訴，可以借助一支筆把自己心情煩躁，情緒低落的原因，擔(dān)憂(yōu)的內(nèi)容逐條地在日記本上寫(xiě)下來(lái)，把心靈庫(kù)房中的沮喪和嘆息一一清掃。通過(guò)這些合理方式，把心中的悲傷、委屈、苦悶等不良情緒合理釋放出來(lái)，心情才會(huì)輕松和舒暢起來(lái)，精神的壓力才會(huì)得到緩解。 但中學(xué)生壓力大，耐挫力差，長(zhǎng)時(shí)間的壓抑或情緒低落，很容易不分場(chǎng)合、不分對(duì)象的隨意尋找“出氣筒”，輕則會(huì)妨礙人際關(guān)系的和諧，重則會(huì)對(duì)自己、家人、學(xué)校、社會(huì)造成傷害，這是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)。因此，宣泄行為一定要注意場(chǎng)合、注意分寸，要給自己宣泄的時(shí)間和程度設(shè)一個(gè)限度。
挫折，對(duì)于弱者是牢不可破的網(wǎng)；對(duì)于庸者是束縛手腳的鐐銬；對(duì)于強(qiáng)者是不堪一擊的盾；對(duì)于智者是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。笑對(duì)挫折，你就是強(qiáng)者，你就是智者。中學(xué)生追夢(mèng)的路漫長(zhǎng)、曲折，或許有千里冰封；或許有陰雨綿綿，或許有風(fēng)浪滔滔；或許會(huì)跌倒路途，鼻青臉腫，或許會(huì)失足山崖，粉身碎骨。堅(jiān)強(qiáng)些，朋友，有一種跌倒叫站立；有一種失落叫收獲；有一種失敗叫成功，風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算得了什么？在人生旅途中，我們須有這樣一種風(fēng)度：失敗和挫折，只不過(guò)是一種記憶，一個(gè)名詞而已，帶著傷痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮麗的風(fēng)景。直面挫折，從一個(gè)微笑開(kāi)始，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然，那么你就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)了！ “贏(yíng)是一種過(guò)程，輸只是一種開(kāi)始”，只要我們擁有生命，就會(huì)有無(wú)悔的追求，我們的青春就會(huì)在歲月的星河里熠熠生輝！
愛(ài)惜自己，因?yàn)槲覀冞�有親人，珍惜生命，因?yàn)槲覀兊穆愤�很長(zhǎng)，走過(guò)現(xiàn)在，等著我們的是陽(yáng)光生活。
今天的校園之聲廣播就到這里吧，同學(xué)們明天再見(jiàn)！
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