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中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用11篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編整理的中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 1
尊敬的各位家長代表：
上午好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學(xué)校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心、支持教育的行動表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育學(xué)生對策與發(fā)展方式，同時就學(xué)校管理和教學(xué)的相關(guān)工作向你們征求意見，促使各位家長參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我校現(xiàn)有17個教學(xué)班，82名教職工和800多名學(xué)生。經(jīng)過去年一年的努力，學(xué)校煥發(fā)出無比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人；教學(xué)設(shè)施實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化；幾年來，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂發(fā)展，教師成功發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績，爭創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭創(chuàng)一流學(xué)校�！盃巹�(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績（六年級在初中上的）。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的無比關(guān)心。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機(jī)會我也想諸位家長提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機(jī)，不許穿奇裝異服，留長發(fā)，不許上網(wǎng)吧等，這些家長都該積極配合學(xué)校。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時間，防止學(xué)生打時間差去網(wǎng)吧。學(xué)�；静皇帐裁促M(fèi)用，如果孩子回家以學(xué)校收費(fèi)名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。
第十二、關(guān)心孩子的雙休日
當(dāng)今，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧，圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的，大多是中學(xué)生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：
1、雙休日您的孩子在玩什么？
2、雙休日您的孩子怎么玩？
3、雙休日您的孩子玩得怎樣？
第十三、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的.事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節(jié)假日和安全教育日等時間都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書，搞好應(yīng)急演練活動，將全鎮(zhèn)的危險區(qū)域繪制成直觀的標(biāo)示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。特別是加強(qiáng)交通安全教育和防溺水教育，在此和學(xué)生家長重申以下幾點(diǎn)要求：禁止學(xué)生騎電動車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機(jī)等機(jī)動車輛，禁止學(xué)生乘坐三無車輛，學(xué)校無校車，私自組織學(xué)生包車到校的責(zé)任自負(fù)，學(xué)校將和他們簽訂保證書；禁止學(xué)生外出洗澡；春節(jié)將至，禁止學(xué)生燃放煙花爆竹。禁止學(xué)生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機(jī)等危險物品入校。
第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿
腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 2
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我向各位家長長期以來對我校教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝！
家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的三條主渠道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境、家長教育方式等直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的完善。作為農(nóng)村教育工作者，了解農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀及其對學(xué)生的影響，采取相應(yīng)的對策，對改善家庭教育，提高學(xué)校教育質(zhì)量是非常重要的。大多家庭只有一個孩子，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，導(dǎo)致出現(xiàn)“嚴(yán)而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。此外社會的變革，特別是現(xiàn)在高等教育制度的變革以及大學(xué)生找工作難等因素的影響，使我們家長的觀念有一定的改變，出現(xiàn)新的“讀書無用論”，導(dǎo)致對子女的教育有一些錯誤的行為。
1、個別家長素質(zhì)偏低。家長的學(xué)歷較低，文化底蘊(yùn)差，大多數(shù)家庭很少看得見紙筆和書籍，大部分家長沒有能力輔導(dǎo)孩子功課。我們農(nóng)村中健康的文化娛樂活動較少，家長閑時不看書讀報，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女學(xué)習(xí)、成長帶來了較為消極的影響。
2、家長期望值過高。部分家長對孩子期望很高，希望孩子考上大學(xué)，跳出農(nóng)門。與此相對應(yīng)，各位農(nóng)村家長都舍得投入，他們節(jié)衣縮食，盡力滿足孩子的一切要求，尤其是物質(zhì)上的要求。
3、家庭教育方法簡單。有的家長信奉“棍棒出孝子”，對孩子的教育方式粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的則過分溺愛孩子，對孩子有求必應(yīng)，對孩子的學(xué)習(xí)則很少過問。
4、過分依賴學(xué)校。認(rèn)為自己忙著賺錢，顧不上管孩子，甚至有些送到私立學(xué)校一走了之，家長與教師之間缺乏有效的溝通，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情，與己無關(guān)，不能配合教師對孩子進(jìn)行教育。孩子出了問題之后，家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好老師，甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。
5、家庭成員中對子女教育的觀念不統(tǒng)一。我們家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對立局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農(nóng)村家長外出打工較多，家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子個性發(fā)展有許多負(fù)面影響。我們這里的農(nóng)民幾乎要靠打工掙錢，才能改變生存狀況，留下的大多是老弱病殘，婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛孩子是出了名的，自己累死累活，節(jié)衣縮食，也不會虧待后人的，有時吃在嘴里的肉、蛋，恐怕都要夾出來給孫子吃，好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動，除非實(shí)在忙不過來，就用錢或糖果當(dāng)誘餌激勵孩子干一些力所能及的農(nóng)活。孩子長到一定的年齡，脾氣漸漸顯現(xiàn)出來，他們管教就出偏差。有老人說：不是自己生的，打怕重了，說怕傷害了，今后要記恨你。所以呵護(hù)還是常常占據(jù)上風(fēng)�，F(xiàn)在，一些學(xué)生做什么事都談條件，脾氣怪、懶惰、行為習(xí)慣差，教育起來很吃力。
6、家長的就業(yè)觀和人才觀還較為片面。有的認(rèn)為孩子升高中、考大學(xué)，將來當(dāng)工人、干部才有出息。有的認(rèn)為孩子上不上學(xué)無所謂，只要有力氣、肯吃苦就可以“成才”。還有的認(rèn)為不管孩子將來干什么，只要能賺錢就是人才。望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的'事情。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長，順利成才的目標(biāo)有效對接起來，這就是我校舉辦家長會的初衷。
下面我想給家長朋友們幾點(diǎn)建議：
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心�，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)積極配合做好以下工作：
�。�1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
�。�3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊玩電腦、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
�。�1）衷心的希望家長不要溺愛孩子，愛，就愛在心里。有的家長一味地寵著孩子，錢，孩子身上沒離過。于是，玩具、零食，甚至有的學(xué)生上課吃零食，回宿舍還吃零食。我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶過多的零花錢，學(xué)校不買零食也不準(zhǔn)帶零食。
�。�2）鼓勵孩子多參加學(xué)校開展的集體活動。其實(shí)在活動中，是最鍛煉人的。總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！我的講話到此結(jié)束，我希望我們學(xué)校的每個學(xué)生你們的每個孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 3
尊敬的家長朋友們:
下午好!
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長，通過這次考試，你們的孩子表現(xiàn)的非常出色，考入了學(xué)校前30名。同時，你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
下面，我召開一下這次家長會的目的――是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
我主要從以下幾個方面與家長進(jìn)行交流：
一、把握好初三這個關(guān)鍵時期
強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級的次要，而是到了初三這個關(guān)鍵時期，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動，變?yōu)閷W(xué)生主動)，孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個重要的拐點(diǎn))。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向，中考后，孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí)，高中階段分為：重點(diǎn)高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長是考入前30名學(xué)生的家長，很明白考入重點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書”。全區(qū)招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點(diǎn)高中的有5―12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個，當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長的密切配合，一會我還要談到家長如何配合學(xué)校工作的問題。第二個選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右。可謂競爭激烈。中專、職專要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1.師資力量的配備。我是新上任的校長，以前在教辦工作，主抓教學(xué)，對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競爭上崗的方式，聘任初三教師，可以說，現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2.加強(qiáng)管理、分層教育。通過期中考試，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究，決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì)，不會輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生，能打好基礎(chǔ)，在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔(dān)子，派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度，并隨時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3.延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間。期中考試前有好多家長打電話給我，問“怎么還不補(bǔ)課”，說實(shí)話，一個是前一段時間忙于學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)，二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問題，而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5-6萬，即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開支。但是，學(xué)�？紤]到家長的需求、學(xué)生的需要，又考察了周圍學(xué)校的情況決定，從期中考完試考試(上周)周六開始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽過：“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟，我們周圍的初三學(xué)生都在補(bǔ)課，而且力度比講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5.書寫潦草，中考掃描入電腦，會影響學(xué)生成績。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1.強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力總結(jié)近一學(xué)期的'工作，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠(yuǎn)，走的更好!
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時間緊迫，壓力巨大�，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué)，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點(diǎn)幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。
競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學(xué)壓力巨大，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，既要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多，任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)自信心不足，對自己的前途堪憂，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。
這個學(xué)期，學(xué)生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會有各自的目標(biāo)，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導(dǎo)和心理溝通，合理應(yīng)對好孩子的心情波動，多進(jìn)行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。
從今天開始算，離調(diào)研測試只有5個月，中考只有6個月時間，扣除寒假、休息日，我們實(shí)際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人
在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上，初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長期望值高，社會關(guān)注度大，所以只許成功，不能失敗。
第二個問題：學(xué)校將采取的措施
1、配齊配強(qiáng)三年級教師隊(duì)伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、千方百計(jì)調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標(biāo)，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測試和訓(xùn)練
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點(diǎn)建議
1、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位，并對下一步的人生目標(biāo)有個清醒的認(rèn)識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學(xué)會和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長想讓子女上高中，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù)，讀職高。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問，后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共七門學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾，我們深知一個孩子對于一個學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。
5、家長要正確對待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法，舉實(shí)例：開證明、當(dāng)兵、開出租、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。
各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!
最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 4
尊敬的各位家長：
你們好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。我們今天開家長會的目的有兩個。一、為了與家庭、社會的密切聯(lián)系與配合，營造孩子們健康成長的良好環(huán)境，為了學(xué)生的安全。二、為了家長更好的了解孩子在校的學(xué)習(xí)和老師更加全面的掌握學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況。
借此機(jī)會，首先向大家介紹一下我校的一些情況：
我�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生90人，教師9人。近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，由于全體師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得喜人的成績：近幾年來，先后籌集資金20多萬用于改善學(xué)校辦學(xué)條件（更新60套課桌椅、多媒體教室、硬化學(xué)校操場、建設(shè)電腦室等），校園環(huán)境優(yōu)美。20xx年學(xué)校高分通過了市、縣 “義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！薄ⅰ靶W(xué)常規(guī)管理先進(jìn)校”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。并被評為“創(chuàng)建泉州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)單位”。 同時全縣通報表揚(yáng)我校。近三年來，學(xué)校教育教學(xué)工作取得驕人成績，令人刮目相看：有5篇論文在CN刊物上發(fā)表；12篇論文在中心�；蚩h級得獎；教師參加各類各種業(yè)務(wù)比賽獲獎10多人次；學(xué)生參加各類各種技能比賽獲獎20人次。有三位老師分別獲得縣優(yōu)秀及市級優(yōu)秀。學(xué)校成績的取得都跟每位家長的熱情關(guān)心和支持是分不開的。但是在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，如：安全意識還要加強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣還要培養(yǎng)，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還待加強(qiáng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強(qiáng)。我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機(jī)會我想和各位家長談兩個方面的問題。
一、 教育教學(xué)。
下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。我們的每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的.時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，如果確實(shí)關(guān)注自己孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義，必須引起我們的高度重視。 下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、 給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了�！备魑患议L知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子�！钡聦�(shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點(diǎn)。每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些事實(shí)說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。 說實(shí)話，孩子上學(xué)了，我們做家長的有時在一起交談孩子的話題時，要是聽到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差！可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。 孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心。
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情，對孩子的愛應(yīng)該越多越好。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。
2、 培養(yǎng)孩子可持續(xù)發(fā)展的資源。
�、� 責(zé)任意識。父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。
�、� 懂得愛別人。讓孩子學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
�、� 善良教育。美國作家享利詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。
我要講的第二個方面的安全。
對于安全工作，雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理，我們的老師也會利用各種時間反復(fù)的講，但也不可能時時處處將每一個學(xué)生都掌控在老師的手中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的， 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。
2、 關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。
3、 關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里或上網(wǎng)，玩游戲一玩就是半天，連時間都忘記了。
4、教育孩子不下水游泳。我村臨近溪水，也有幾個魚池，希望家長正確教育孩子，不得游泳玩水捉魚蝦，以防不幸。
5、我們的各位家長還要積極配合學(xué)校做好《至家長的一封信》中的有關(guān)的安全工作。
利用這個機(jī)會我希望家長們從以下方面配合學(xué)校工作。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我們承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心，這樣不利于學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第四、要及時與教師進(jìn)行溝通。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就沒他的事等情況。
那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任和科任教師，由班主任和科任教師于您進(jìn)行溝通交流。
最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝！ 謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們懷著激動的心情，在這里隆重舉行xx中20xx級九年級畢業(yè)典禮。值此，我代表學(xué)校對圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的xx多名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向三年來傾注心血、辛勤育人的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，這是一個莊嚴(yán)時刻，也是一個充滿希望、邁向未來的美好時刻。今天我們聚在一起，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，更是為了見證你們來之不易的成長與進(jìn)步，見證你們嶄新未來的開始。
三年來，你們不是孤孤單單的一個人，伴著你們前行的不僅有望子成龍，望女成鳳的父母，還有“桃李不言，下自成蹊”的老師，更有你的同窗好友，他們中不僅包括你最親近的朋友，還有xx多名九年級同窗，更有xx多名x中同學(xué)。
人與人之間的關(guān)系很多種，親戚、朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友、同事等，其中同學(xué)的分量是很重的！三年中你們有時候?yàn)榱艘粋�題目爭論不休，有時為了一點(diǎn)小事互不相讓，有多少同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會形同陌路，有多少友情因?yàn)橐鈿庥檬麻_不出絢爛的花朵，分別來臨的時候，為什么不能“一笑泯恩仇”，把自己最好的祝福送給同窗呢？
同學(xué)們，過不了幾天你們將會各奔東西，走向不同的人生道路，有的帶著忐忑不安踏入高中，有的懷揣希望開啟另一段學(xué)習(xí)生涯，更有的或許將會止步在這里，但我想說，無論你在哪里，無論你干什么，都要記�。喝藳]有高低貴賤，你高看別人，別人也會高看你。你寬容別人，別人也會寬容你。友情并不是靠金錢和利益衡量的，三年的相處，一千多個日夜，這是你們最大的財富，你們互相調(diào)侃過，互相嬉笑過，你們的默契只有自己能懂，多年后也許你會發(fā)現(xiàn)一直站在你身邊的還有一個他——你初中最好的哥們！所以我希望你們：
1、珍惜以前共度的時光，珍惜聚在一起的緣分，在這最后的三四天里，跟你們的兄弟姐妹先道聲“謝謝”，再道聲“珍重”，謝謝他們這三年陪你最多，謝謝他們在離別的日子里依然站在你身邊。希望你們能互相珍重，珍重你們的友誼。
2、珍惜6月xx日這僅有的在一起的x天時間。在這最后的x天里，跟你們的老師們道聲“辛苦”，沒有他們的辛勤付出就沒有你的今天。
3、珍惜以后的每一天。將來你們會有成功的喜悅，也會有失敗的煩惱，但是不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实牵堄涀o論哪個位置，哪個地方，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。
希望在最后的x天里，你們能把自己美好的一面留給同學(xué)，留給老師，留給給母校。
你們即將畢業(yè)離校，我也有三個祝福要送給你們：
第一、祝福我的學(xué)生們永遠(yuǎn)保持年輕的身心
我期望你們把健康當(dāng)成一種氣魄。紛紛擾擾的生活，也許會讓你感到困惑迷失自我。林林總總的人生，并非都是平坦寬闊的通天大道。我只希望當(dāng)大家面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，當(dāng)你無論身處何境，始終健康陽光，你就是一個有氣魄的人！
第二、祝福我的'學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成
我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。
第三、祝福我的學(xué)生們?yōu)樯鐣閲邑暙I(xiàn)自己的力量
我期望你們要擁有責(zé)任感。對社會的責(zé)任，對事業(yè)的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對自己有責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價值。
同學(xué)們，這是我們xx中第一屆畢業(yè)典禮，因?yàn)槟銈兪俏覀儀中嘗試改革和創(chuàng)新的第一屆畢業(yè)生，你們見證了x中的成長、發(fā)展和變化，你們更承載了x中的未來和希望，等到你們下午離開母校的時候，七八年級的全體學(xué)生將會列隊(duì)歡送，x中的老師們也會依依不舍得目送你們離開，你們將會驕傲自信的離開x中，離開母校，這是x中建校以來從未有過的。
最后，希望你們帶著自信出發(fā)，用微笑去面對中考，祝愿學(xué)生們在中考中金榜題名！謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 6
尊敬的各位家長：
首先，我代表xx初中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、學(xué)校的基本情況
我�，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生800余人，教職工42人，市區(qū)級骨干教師17人，教師隊(duì)伍以中青年為主，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，高級教師8人，中級教師18人，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有過硬的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。
我校的校園環(huán)境諸位家長今天應(yīng)該能夠親身體會到，綠化、美化的校園，干凈、整潔的校貌，寬敞、明亮的教室，相信你的孩子在這樣的環(huán)境會身心愉悅的學(xué)習(xí)生活。為了為孩子們提供更好的'條件，本學(xué)期我校勒緊腰帶，為同學(xué)們更換了最新標(biāo)配的桌椅，購買了新食堂的用具，啟用了新食堂，為孩子們生活提供了強(qiáng)有力的后勤保障。同時本學(xué)期我校新建的操場也已投入使用，我們的操場和食堂是在裕安區(qū)農(nóng)村初中最好。后面新建的綜合樓，在本月底也將投入使用，里面有理化實(shí)驗(yàn)室，音樂教室，多媒體教室，微機(jī)室，圖書室，可以說此樓的建造和使用，使得我校又垮了一個臺階。會后，歡迎諸位家長到新食堂和操場去看一看，體會一下。近年來，在全校師生的共同努力下，我們連續(xù)獲得兩屆市級的文明單位，這個成績在全區(qū)很了不得。
一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，將托起一流的學(xué)校。硬件設(shè)施完善了，與之相適應(yīng)的軟件應(yīng)該更得上，下面我就學(xué)校的管理和教學(xué)和諸位家長談一談。
二、學(xué)校工作介紹
一直以來，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：求真、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新，打造農(nóng)村一流初中。
我校從抓教育教學(xué)常規(guī)入手，加強(qiáng)對班主任的管理，實(shí)施班主任聘任制，同時對班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，明晰班主任的職責(zé)和任務(wù)，從上學(xué)期以來，我們對班主任實(shí)行坐班制，通過對班主任的管理，來帶動全體老師，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級。本期的九年級4位班主任都是非常敬業(yè)愛崗優(yōu)秀的班主任，在此，我先和諸位家長通報一下我校的作息時間，早晨我們7：20上課，11：50放學(xué)，12：30上午自習(xí)，下午5：05放學(xué)，晚上5：40上晚自習(xí)，9：10下晚自習(xí)，每天我們的老師都是7點(diǎn)鐘到校，晚上10點(diǎn)鐘才離校，每天中午12：30我們的老師都到堂輔導(dǎo)學(xué)生，周六我們還放棄休息的時間為學(xué)生們補(bǔ)課。并且天天如此，老師的辛苦可見一斑9（大家可以看的見的）。從時間上來說，我們學(xué)校為九年級的學(xué)生搞好成績提供了必要的條件，我們的孩子和城里的相比較而言沒有任何的優(yōu)勢，但我們相信只要我們拼搏努力應(yīng)該不會比他們差的。平時上課，我們實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，我們的老師非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時學(xué)校在老師和學(xué)生們開展了“兩看，兩比”的活動，就是教師看同事如何工作，學(xué)生看同學(xué)如何學(xué)習(xí)，掀起教學(xué)、學(xué)習(xí)比賽的高潮。學(xué)校同時以月考為平臺，對老師的教、學(xué)生的學(xué)的結(jié)果進(jìn)行獎勵和評比。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行過兩次月考，每次月考的效果都非常的好。讀九年級前100名學(xué)生名單。向這些同學(xué)表示祝賀，他們成績?nèi)〉煤妥陨砼�，老師們的教�?dǎo)分不開的。希望這些同學(xué)能夠再接再厲，中考取得佳音。
下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談，許多家長和我反映，自己家就一個孩子都非常難管理，那我們每個班里都有70名學(xué)生的管理難度是可想而知的，在工作上、每位班主任的敬業(yè)愛崗精神，也時常感動著我，剛才和大家介紹了我們的作息時間，除此以外，我們的班主任為了制止學(xué)生們上網(wǎng)，深夜到玩吧里查訪，為了做好后進(jìn)學(xué)生的工作，放棄休息時間進(jìn)行家訪，就在本周四的晚上，2班的桑同學(xué)因?yàn)椴簧麽肆四_，他們的班主任，也是我校的支部書記林先好和劉主任用車將他送到二院治療。像這樣的例子舉不勝舉，應(yīng)該說我們的老師和你們家長一樣深愛著孩子們。甚至于有的家長這樣說：我們的老師比有的家長還要負(fù)責(zé)。
正是這種敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神，在今年的中考中我們學(xué)校取得了輝煌的成績，每個學(xué)生比上一年提高了60分，這是很驚人的成績，受到了教育局的表揚(yáng)，我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信。舉個例子，在今年的中考中我校的黃浩宇同學(xué)考進(jìn)了一中，而在小學(xué)比他成績還好的程小松同學(xué)選擇到城里讀書，結(jié)果考到了二中，（程清，李勇的例子）。你的孩子選擇我們學(xué)校是對的，明智的選擇。不斷改進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)會給諸位家長一個滿意的答案。
對于學(xué)生在校期間的安全問題，我們始終放在首位，我們和蘇埠分局有良好的聯(lián)系，能保證及時出警。同時我們對到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學(xué)的部分學(xué)生和不良的社會青年到我校滋事，我們追了好幾里路將他們逮住，扭送到分局里去。我們一定會給學(xué)生提供一個安全的環(huán)境。
三、對家長的希望和要求
一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門學(xué)問，成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長能積極配合班主任老師，做一名稱職合格的家長。
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行xx中學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，共享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。
在這樣一個離別的時刻，請?jiān)试S我代表學(xué)校向畢業(yè)生送上最美好的祝愿：
衷心地祝賀每一位在座的畢業(yè)生完成初中學(xué)業(yè)并順利畢業(yè)！
衷心地感謝辛勤的老師為同學(xué)們的健康成長所付出的一切！
衷心地感謝全體學(xué)生及家長對學(xué)校莫大的信任和支持！
同學(xué)們，你們在xx中學(xué)學(xué)習(xí)、成長的這三年，是學(xué)校發(fā)展變化最快、最好的三年，在這三年里，你們一定有很多珍貴的記憶！你一定記得剛進(jìn)中學(xué)時的那幾分稚氣，你會記得同窗好友間的形影不離，你會記得取得好成績時的欣喜，更會記得運(yùn)動會上奮力拼搏的喘息與快意。那，你是否還會記得新教室的變化，是否會記得新生物實(shí)驗(yàn)室及專用室的啟用，是否會記得新餐廳不斷提高午餐質(zhì)量，是否記得你每一年級嚴(yán)厲或慈愛的班主任及任科教師的名字。同學(xué)們，在xx中學(xué)的校園里，有太多的人和事需要你們記憶。
初中這三年是同學(xué)們成長最快的三年，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，勤奮、刻苦，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉！
同學(xué)們，畢業(yè)不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始。理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，然而實(shí)現(xiàn)自身的價值要看一個人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，這兩個寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。今天，在你們畢業(yè)之際，我想對你們提出兩點(diǎn)期望：
第一，感恩
有許多東西，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，引以為榮，人的生命中有那么幾件事是值得人用一生來銘記的，畢業(yè)就是這其中的一件，它是一個人經(jīng)歷了數(shù)年的勤奮和求索換來的。你們克服了重重困難，一步一步走到今天，這要?dú)w功于關(guān)愛你的父母，愛護(hù)你的老師，關(guān)心你的同學(xué)，是他們一直在你的身邊守護(hù)你，幫助你成長。為此，你們要感謝你們的父母，他們不僅給予了你們生命，也為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。你們要感謝你們的老師，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會使他們寢食難安。你們要感謝你的同學(xué)，感謝他們與你一起一路歡歌笑語載著追求和理想，一路承受挫折與煩惱。當(dāng)然，你還要感謝母校，是母校的老師伴你長大，在母校的校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。
第二，希望
在今后的日子里，你們要學(xué)會踏實(shí)做事，誠實(shí)為人，追求卓越。你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的'熱情，求知若渴，不斷探求新知、追求真理，永葆青春活力。你們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，成就自己的理想。你們要相信自己，相信自己是獨(dú)一無二的，是無比優(yōu)秀的，這種優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在成績上，更主要的是表現(xiàn)在綜合素質(zhì)上，它包括一個人的品德教養(yǎng)、個性氣質(zhì)、行為習(xí)慣、生活能力、進(jìn)取精神、良好心態(tài)以及與人交往和合作的能力等等。希望同學(xué)們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，把自己鍛造成一個品格優(yōu)秀、學(xué)識淵博、本領(lǐng)過硬的人。
同學(xué)們，今天畢業(yè)典禮不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始。不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。從這里充滿自信地往前走吧！無論你走到哪里，只要回到xx中學(xué)，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。母校將永遠(yuǎn)記住你們渴求知識的目光，記住你們龍騰虎躍的英姿，記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅，每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都將成為母校獨(dú)一無二的風(fēng)景線。
此刻，在同學(xué)們即將踏上新的征程之際，我代表學(xué)校全體師生向同學(xué)們表示最美好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們中考取得優(yōu)異的成績，考上理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想！祝愿大家在今后的人生旅途中永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的姿態(tài)，一路順風(fēng)、前程似錦！
謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們在這里隆重舉行初三年級學(xué)生畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校校長室和全校教職工向初三的全體老師致以深深的謝意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
老師們，在過去一年的初三工作中你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長和發(fā)展傾注了無數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們初三年級取得了不斷的進(jìn)步。在中考中取得了良好的成績，在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師道一聲：“您們辛苦了！”
今天的畢業(yè)典禮，不僅象征著你們四年共同旅程的終結(jié)，更象征著你們新的人生征途起航。它是延河中學(xué)這個大家庭中溫暖的告別禮，更是你們莊重的成人禮。
在大家即將走上新的征途之際，我們回首：成長的故事歷歷在目，十四歲的青春，總讓人追憶。在校園里發(fā)生的許多故事，總讓人著迷，沒有來不及，都是進(jìn)行時。青春是一首詩，詩里寫著叛逆。誰都愛說“自己是不一樣的煙火”，其實(shí)綻放的時候顏色都差不多�？偸恰罢f了又不聽，聽了又不懂，懂了又不做，做了又做錯，錯了又不認(rèn)，認(rèn)了又不改，改了又不服，不服又不說”。老師們吵著不會再愛了，卻還是愛著，陪著同學(xué)們一路到底，苦口婆心，磨破了嘴，跑斷了腿。師生共處處的時光，有歡笑，有感動，有欣慰，甚至有氣惱，但這不就是成長最真實(shí)、最完整的過程嗎？ 讓我們把掌聲獻(xiàn)給親愛的.老師們！ 四年，大家都收獲了親愛的兄弟姐妹，這就是同學(xué)。同學(xué)，就像年份原漿，存放越久，越加芬芳，回味綿長，即使醉了，也感覺淋漓酣暢！二十年、三十年、甚至五十年，六十年，當(dāng)你們返校時，當(dāng)我們相聚時，與你們共享這老酒、這原漿！同學(xué)，就是親愛的兄弟姐妹，是精神上的血親。同學(xué)是一種別樣的情，有永遠(yuǎn)說不完的話，敘不完的舊，道不盡的喜悅，訴不完的憂愁。就算有一天滄海變成桑田，那些笑或淚，共同的畫面，也會永遠(yuǎn)留在我們的心里，不會改變。同學(xué)，因?yàn)闆]有名利的雜質(zhì)，所以沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。同學(xué)，因?yàn)橹良冎琳妫韵裼駢乇�，似銀色月光，讓人心生透明，魂魄溫馨。
在這里，我還想說：
希望同學(xué)們做一個自信的人。
蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。自信，是我們的立身之本，是我們開拓事業(yè)的人格基礎(chǔ)。
一個自信的人一定是一個有自知之明的人。自信的人，既不會妄自菲薄，也不會驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保少走彎路，才能夠更好地接納自我，在困難來臨時，不慌神、不亂陣腳，有勇氣、有能力正確應(yīng)對。一個自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。大家即將告別大學(xué)的校園，但絕不可以告別學(xué)習(xí)。在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會，你們更要時刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。一個自信的人一定內(nèi)心強(qiáng)大的人。內(nèi)心強(qiáng)大不是狂妄不羈、目中無人，而是信仰堅(jiān)定，淡泊明志，平和自重。一個內(nèi)心強(qiáng)大的人不會因一時得意而沾沾自喜，也不會因一時失意而一蹶不振。一個內(nèi)心強(qiáng)大的人不會太在乎誤解與偏見，不會太在乎流言蜚語。強(qiáng)大內(nèi)心，需要注意加強(qiáng)自身的修煉，提升心志，管好情緒，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，“不以物喜，不以己悲”。
其次，希望同學(xué)們做一個包容的人。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個人心胸的寬度決定了他所能到達(dá)的高度。有包容的情懷，才會有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的豁達(dá)。有包容的情懷，才會有“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的膽魄。有包容的情懷，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁心壯志。
一個包容的人一定善于欣賞�！笆澜缡嵌鄻有缘慕y(tǒng)一”，正因?yàn)槭篱g存在多樣的生命、多樣的物種、多樣的文明、多樣的文化，呈現(xiàn)在我們眼前的世界才如此豐富多彩。對我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時不要吝嗇贊美。正像費(fèi)孝通老先生說的：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同�！�
一個包容的人一定胸襟寬廣。三人行必有我?guī)�，尺有所短、寸有所長，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)。要能聽得進(jìn)意見、批評甚至苛責(zé)。胸襟越大，眼界就越寬，境界就越高，做人做事就會從容淡定。希望大家在工作生活中，不為瑣碎小事斤斤計(jì)較、不對他人求全責(zé)備，做一個心胸大度、心地寬廣的人！
一個包容的人一定與人為善。孟子說，與人為善，善莫大焉。與人為善是我們中華民族的美德，也是一種處世之道。與人為善，就要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯。作為天之驕子的你們，不僅承載著建設(shè)國家的重任，也擔(dān)負(fù)著傳承文明的使命。希望你們在強(qiáng)大自己的同時，集聚向上向善的力量，包容他人、幫助他人，為推進(jìn)社會文明進(jìn)步做出你們的努力。
最后，希望同學(xué)們做一個律己的人。
康德說過：有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是“我頭頂?shù)男强张c心中的道德律”。能否嚴(yán)于律己是衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)，也決定著一個人能取得多大成就的關(guān)鍵。“如若你想征服全世界，你就得先征服你自己”。
一個嚴(yán)于律己的人一定信念堅(jiān)定。堅(jiān)定的信念源于對精神和理想的追求，源于對道德的堅(jiān)守。一個嚴(yán)于律己的人一定堅(jiān)守底線。人生不能越界，底線必須堅(jiān)守。為人有道德底線，工作有職業(yè)底線。失去底線的人無所敬畏，如同洪水猛獸，結(jié)局往往是一失足成千古恨。希望你們進(jìn)入社會，律己修德。哪怕風(fēng)雨兼程，哪怕披荊斬棘，也要時刻堅(jiān)守底線，因?yàn)橹挥羞@樣，個人才有光明坦途，社會才能風(fēng)正氣清。就要離開延河了，我想“你不能決定明天的太陽幾點(diǎn)升起，但你能決定幾點(diǎn)鐘起床�！�
我想“每個人的人生都是一部史詩，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫完，有的人過早放棄�！� 在離別之際，希望所有女同學(xué)能做一個明媚的女子，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打。所有男同學(xué)要做一個豐盈的男子，不浮躁，不虛化，以先鋒之姿去奮斗拼搏。去搏擊創(chuàng)造自己的未來！記住：除了空氣和陽光是大自然賦予的，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
青春總是開始的不知所以，結(jié)束的措手不及，今天，在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園，還是那句話，“相離莫相忘，且行且珍惜”。珍惜易逝春光，珍惜青春故事。海闊天空，路漫漫，請帶上母校的祝福和叮嚀同行，每個人都該明白：幸福不在彼岸，在路上�！� 祝各位同學(xué)名題金榜，繼續(xù)演繹更精彩的青春故事。
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 9
各位家長：
大家下午好
歡迎你們能參加今天的家長會，這證明了在座的家長們對自己孩子的關(guān)心和學(xué)校工作的支持。本次家長會，我代表學(xué)校和家長們做如下交流：
一、 學(xué)校相關(guān)制度和作息安排
根據(jù)上級的統(tǒng)一規(guī)定，我們上午7點(diǎn)50進(jìn)行早讀，學(xué)生應(yīng)該至少提前20分鐘到校根據(jù)班級管理分工清理衛(wèi)生并檢查作業(yè)；上午放學(xué)時間一年四季不變，為11點(diǎn)40；下午12點(diǎn)40開始午讀，希望家長能夠督促在家吃飯的孩子盡可能的按時趕到學(xué)校，因?yàn)榻處煏谖缱x時間上課或安排作業(yè)；下午3點(diǎn)55放學(xué)。
為了孩子的安全，便于學(xué)校的管理，依據(jù)上級的管理要求，家長無特殊事情不要隨意進(jìn)出學(xué)校，因?yàn)槲覀兎直娌怀稣l是家長，誰是社會閑散人員。接送孩子的家長無特殊原因也只在學(xué)校操場或?qū)W前班門口前接送即可，不能開車或騎車接送至學(xué)校門口，更不能開車進(jìn)入校園內(nèi)部，尤其是上學(xué)或放學(xué)高峰時期。
家長要合理安排孩子的在校吃飯問題和零花錢問題。盡可能不給孩子買一些包裝食品。包裝食品一定含有添加劑，長期食用會危害孩子的身體健康，而且會破壞校園衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校建有師生伙房，廚師每年都要進(jìn)行健康查體，教師和學(xué)生的伙食完全一樣，從孩子的身體發(fā)育和健康、以及越來越冷的天氣等個方面考慮，建議在校吃飯的孩子的家長考慮在伙房打飯。（孩子的成長離不開蔬菜，有些家長可能認(rèn)為自己的孩子不喜歡吃菜，所以沒有必要打菜，其實(shí)人多了，孩子也就吃開了）學(xué)生的飲水有兩方面進(jìn)行保證，一是由衛(wèi)生部門驗(yàn)證的純凈水，學(xué)生可以打卡飲用；二是學(xué)校建有水房，只要上課就燒水，班級配備水桶，學(xué)生輪流抬水飲用。（水桶早送到水房，水開后，燒水教師打上半桶水，放在外面，等到放學(xué)學(xué)生抬水時，上就不燙人了。）控制孩子的零花錢，不可以無限制的滿足孩子無限度的欲望。
我們學(xué)校是個大學(xué)校，每個班級的學(xué)生都很多，經(jīng)常出現(xiàn)今天頭疼明天肚子疼的情況。學(xué)生遇有疾病，必須盡早治療，以免更多的'影響到孩子的學(xué)習(xí)。在學(xué)生有事不能來校上課時，還希望家長能夠及時通知班主任或任課教師，以免出現(xiàn)管理上的空檔。
二、 收費(fèi)問題
學(xué)校無權(quán)利私自收費(fèi)。通過學(xué)校收取的費(fèi)用都是符合國家規(guī)定的和其它針對學(xué)生服務(wù)的并且由上級主管部門認(rèn)可的代收費(fèi)項(xiàng)目。符合國家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目主要包括本子費(fèi)和統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料，包括練習(xí)冊、小學(xué)生生活、課外閱讀、書法等，收費(fèi)價目嚴(yán)格按上級相關(guān)部門的要求進(jìn)行。其它代收費(fèi)項(xiàng)目包括預(yù)防針費(fèi)、建檔照相費(fèi)、學(xué)生安全保險費(fèi)、自定刊物費(fèi)等。本子費(fèi)、統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料費(fèi)、自定刊物費(fèi)這些有教育機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用，教師會開給家長正式的收費(fèi)單據(jù)。預(yù)防針費(fèi)、學(xué)生安全保險費(fèi)等一些收費(fèi)項(xiàng)目，會有相關(guān)機(jī)構(gòu)印制給家長的一封信跟家長詳細(xì)說明。
需要說明的有以下幾條：
1學(xué)校在收取書刊費(fèi)時，收取的是你上學(xué)期定制的，本學(xué)期正在使用的書本費(fèi)用，也就是說，我們現(xiàn)在訂書，訂的是下學(xué)期的，訂書時不收費(fèi)，到下學(xué)期，書本發(fā)到你孩子的手中時再收取費(fèi)用。
2在定制書刊時，學(xué)校會下發(fā)《給家長的一封信》進(jìn)行說明，家長簽字同意后，交回學(xué)校保存，以作合同效力的憑證。
3 收取費(fèi)用時，上級會有時間規(guī)定。在規(guī)定的時間內(nèi)，學(xué)校要將費(fèi)用全部上繳中心小學(xué)，中心小學(xué)也要在規(guī)定時間內(nèi)上繳上級主管部門或出版社。所以希望家長能夠支持學(xué)校工作，在接到通知后能夠盡快上繳費(fèi)用，以免影響學(xué)校工作和班主任的工作精力。
4 可能由于班主任的解釋不到位或者孩子表述的不夠明確，致使家長對收費(fèi)項(xiàng)目不夠清楚，還希望家長及時溝通，以避免不必要的誤會。
下面就學(xué)生家庭教育問題向家長提出以下幾點(diǎn)建議：
1。 建議家長重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
眾所周知，好習(xí)慣就是好人生�？鬃釉弧吧俪扇籼煨�，習(xí)慣成自然”。葉圣陶說“教育是什么，往簡單方面說，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣”。因此，小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，一個好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養(yǎng)成教育，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活行為習(xí)慣都是孩子一輩子的財富。
2、建議家長和孩子同讀書、共成長。
“一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”，這句話道出了閱讀對于一個人成長的重要意義。在倡導(dǎo)“終身教育”的今天，我們要想成為合格的、讓孩子敬仰的父母，必須要和孩子一起學(xué)習(xí)，一定要重視孩子的閱讀。在親子共讀中讓孩子愛上閱讀。識字是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提，所以，家長一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開闊孩子的視野。讓家長和孩子共同成長。
4、建議關(guān)注孩子的安全
孩子的安全是大事，家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識。若孩子家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上下學(xué)，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問題。要教會孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識。
5。建議家長開通家校互聯(lián)平臺，以便與老師溝通交流
家�；ヂ�(lián)是學(xué)校、老師和家長溝通的一種便捷的平臺，是中國移動公司為方便學(xué)校和家長之間的溝通交流，推出的“校訊通”業(yè)務(wù)。老師可以利用“校訊通”這個平臺及時把對孩子的學(xué)習(xí)要求、在校表現(xiàn)、學(xué)校以及班級的一些通知要求以短信的形式發(fā)送到家長手機(jī)上，家長也可以通過手機(jī)把孩子在家的表現(xiàn)以及對學(xué)校的建議告知老師，形成雙向交流。請家長一定要支持班級的教育工作，有事主動與老師聯(lián)系，一個電話、一封信、一個留言條都可以。
各位家長是孩子讓我們相聚在一起，感謝你們，我們每天要面對500余名孩子，深感責(zé)任重大，我們的工作需要你們的理解和支持，在此提幾點(diǎn)希望和要求：
1。希望您與老師勤溝通、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系。
2。家長若對學(xué)校工作存有異議，應(yīng)保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當(dāng)渠道對學(xué)校工作提出意見或建議。
3。家長之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時，家長不直接插手干預(yù)，應(yīng)通過老師或家校協(xié)商解決。
4。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長會、家長學(xué)校等教育活動，主動為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
5。最好不要在校園吸煙。
下面的家長會由班主任和任課教師繼續(xù)進(jìn)行。謝謝！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 10
尊敬的各位家長：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發(fā)展，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點(diǎn)問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個家長普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說到底，就是讓每個孩子體驗(yàn)成功的過程，心理學(xué)告訴我們，一個人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的歡樂，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸�！�
一、信任——孩子成功的基礎(chǔ)
信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10% ，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诰哂袩o限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏，學(xué)會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀�、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā)：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學(xué)�？倓�(wù)處為此傷透了腦筋，他們曾想過種種辦法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉�？墒�，都不頂用。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎？就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧！”校長卻笑著說：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門。”很快，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學(xué)會珍惜和呵護(hù)。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)固？
再看下面的案例：1996年，美國有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問題如何解決呢？他首先想到了父母，當(dāng)時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說明了他的用意后，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、相信你—我們的兒子！”這位青年就是當(dāng)今個人財富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。
所以說給孩子一片藍(lán)天，他們會讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)；給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦；給孩子一份信任，他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界，足矣！
二、賞識——孩子成功的源泉
1、賞識教育的來源
德國著名教育家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識和本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞�！敝芎氲呐畠褐苕面靡粴q半時因注射慶大霉素造成雙耳失聰，然而婷婷卻取得了以下正常入都難以取得的成績—6歲多便能認(rèn)多漢字；10歲出版了6萬字的科幻童話；11歲榮獲”全國十佳少先隊(duì)員”稱號；她先后3次跳級，僅用9年便學(xué)完了中小學(xué)12年的全部課程；16歲成為中國第一位殘疾少年大學(xué)生；17歲被評為全國自強(qiáng)模范；周婷婷以優(yōu)異成績畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位后被美國最好的聾人大學(xué)加勞德特大學(xué)錄取，現(xiàn)在正在攻讀博士學(xué)位。
周弘說，他給女兒測過幾次智商，都處于正常人的范圍，絲毫沒有“天才”“神童”的跡象，但他就是通過一次次的鼓勵、賞識，使女兒達(dá)到了常人達(dá)不到，甚至都不敢想像的人生境界。周弘像欣賞嬰兒說話一樣，欣賞著女兒在各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，在欣賞中教育，在教育中欣賞。他終于領(lǐng)悟到：在教育女兒的同時，女兒也教會了他很多；他正是通過女兒那顆純潔的童心，在讀一本充滿真善美、充滿良知的天書，使他認(rèn)識到人生的價值，找到了新的自我。
2、賞識的重要性
讓孩子受到賞識，學(xué)會感動，這是教育的一種極佳境界。心理學(xué)研究表明：人在受到賞識的時候工作或?qū)W習(xí)，效果最好，小孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的`長久發(fā)展，都是大有裨益的。
美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。因而，賞識從本質(zhì)上說就是一種激勵。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)，一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受過激勵后，其能力是激勵前的3-4倍，因而在學(xué)習(xí)過程中，激勵的存在，至關(guān)重要，任何學(xué)生都需要不斷的激勵。“賞識教育”可以幫助失敗者找回自信和發(fā)展，重建精神世界的大廈，找回自我教育的能力。XX年，揚(yáng)大的研究生和我們共同做了一個課題是學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)，自我效能感就是指自信心，當(dāng)時我班也是實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)開始時，我們先對班上平時在老師和家長眼里都不怎么樣的孩子進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們明顯的自信心不足，學(xué)習(xí)缺乏動力。但以后的實(shí)驗(yàn)中，我們有意識去賞識他們，因?yàn)槊總�孩子雖然目前來講學(xué)習(xí)不好，但你仔細(xì)觀察，總會發(fā)現(xiàn)他的長處和優(yōu)點(diǎn)，我根據(jù)他們的長處，巧作安排，動作協(xié)調(diào)性好的在前面領(lǐng)操，字寫得好參加出黑板報，勞動積極的讓他做勞動委員的助理等等，做的好的及時表揚(yáng)，課題結(jié)題時，對這批學(xué)生又再次進(jìn)行了問卷調(diào)查，很明顯，他們的自信心有了提高，學(xué)習(xí)的勁頭也高了。
因此，可以說，所有的兒童完全可以發(fā)展，沒有一個兒童不能夠發(fā)展，每一個兒童都能發(fā)展成優(yōu)秀的孩子，甚至包括那些殘缺的、殘疾的、先天腦損傷的兒童，都可以通過一定的補(bǔ)償（這方面有缺陷，就用另外一方面才能來代償），使他們達(dá)到正常人的發(fā)展水平。前段時間《今日生活》放的一個先天性腦癱的女孩子，現(xiàn)在在家開了一個網(wǎng)絡(luò)商店，不僅能賺錢供弟弟上學(xué)，還鼓勵對生活失去的信心的不相識的人重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。既然每個人都能發(fā)展，為什么大部分人又沒發(fā)展好呢？那就是因?yàn)閺暮⒆有r起，家長和學(xué)校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中，“我不行”成了發(fā)展和前進(jìn)中最有害的一個枷鎖。
3、賞識教育的理論要點(diǎn)
我們用“走近生命，發(fā)現(xiàn)潛能，喚起自信，善待差異，引導(dǎo)自選”20個字來解析學(xué)會賞識理念的理論要素。
�。�1）、走近生命
“走近生命”這個“近”是靠近的“近”，不是進(jìn)入的“進(jìn)”。我們有一個想法，生命是孩子自己的，教師不要隨便闖進(jìn)去打攪他，你可以靠近，你可以了解他�！白呓本褪菑�(qiáng)調(diào)要克服我們現(xiàn)在的教育目中有分，目中無人的傾向，真正做到以人為本。教育的終極目標(biāo)絕不能僅僅是分?jǐn)?shù)意義上“成績”，也不能僅僅是功利意義上“成功”，而應(yīng)當(dāng)是幸福意義上的“成長”。班級里第一名只有一個；清華、北大一年只能招收那么一點(diǎn)大學(xué)生；一個人出名就意味著更多的人不出名；一個人很有錢就意味著更多的人錢不多；一個人很有權(quán)就意味著更多的人沒有權(quán)，一個省只有一個省長，一個市也只有一個市長。如果把教育的目標(biāo)定位在這樣的層面上，那么教育多半注定要失敗，人生多半注定要失��！教育要把促進(jìn)每一個生命的幸福快樂，作為自己的終極目標(biāo)。我們每個人不一定都能當(dāng)官，都能出名，都能富甲一方。但是我們活在世上走這么一趟，一定要品嘗到快樂的滋味，一定要體驗(yàn)到幸福的感覺！我們的教育就要讓孩子一生幸福，一生快樂，童年就讓他快樂，教育過程就讓他快樂。我們過去過于強(qiáng)調(diào)“投懸梁，錐刺骨”，過于強(qiáng)調(diào)吃苦，結(jié)果苦吃多了變成了痛苦，“要刻苦而不要痛苦”。這就是我們“走近生命”所想表達(dá)的意思，它是關(guān)于教育目標(biāo)的一個思考、一種選擇。
�。�2）、發(fā)現(xiàn)潛能
當(dāng)我們真正走近生命以后，就一定會驚喜地“發(fā)現(xiàn)潛能”，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現(xiàn)在智能上面，其道德潛能也是不可限量的。人的發(fā)展所能達(dá)到的高度是不可限量的，我們一定要強(qiáng)化這種認(rèn)識。在鹽湖城冬奧會上，我國短道速滑名將楊揚(yáng)克奮力一搏，為祖國洗刷了冬奧會無金牌的恥辱。而楊揚(yáng)小時候特別頑皮，“野”得很，對父母為其選擇的幾項(xiàng)文藝特長都毫不感興趣，卻偏偏對體育情有獨(dú)鐘，父母發(fā)現(xiàn)了孩子在運(yùn)動發(fā)面的潛能，并加大這方面的培養(yǎng)，這才成就了其勇奪奧運(yùn)冠軍的壯舉。
�。�3）、喚起自信
意大利一位教育家曾寫了一首詩，他說孩子的語言有一百種，但是現(xiàn)在我們只利用一種，丟掉了九十九種，那九十九種都給浪費(fèi)了，都給大人世界成人世界犧牲了。這就是因?yàn)榧议L不理解兒童的發(fā)展是用全部感官來認(rèn)識世界的，也不知道孩子的表達(dá)方式有多種，造成了對孩子發(fā)展期望的畸形和不完整。當(dāng)然我們不可能要求孩子所有方面都發(fā)展，而是說，孩子在每一個方面都可能有發(fā)展，都可能表現(xiàn)自己的能力，只要孩子在某一個方面表達(dá)、表現(xiàn)出能力，我們就應(yīng)該去肯定他，鼓勵他，這樣就會使他獲得了自尊心和自信心。每個孩子都有特殊的表現(xiàn)方面，特殊的感覺能力，特殊的才能、方向，所以每一個孩子都應(yīng)該由此獲得自己充分的自尊，充分的自信，充分的自愛。孩子只要有了自尊，有了自信，有了自愛，就完全可以自我發(fā)展。
我們有時候會看到這樣的情景：考試試卷發(fā)下來了，當(dāng)學(xué)生們看到自己試卷上的分?jǐn)?shù)時，有的學(xué)生興高采烈，滿臉的燦爛，有的學(xué)生面無表情呆坐在那里，還有的學(xué)生則一臉的沮喪。這些學(xué)生在想什么呢？少數(shù)一些學(xué)生會想，我勝利了，我超過了別人，而對多數(shù)學(xué)生來說，考試結(jié)果就等于否定了她所付出的努力，她會對自己說我真的很差，我沒有能力和別人做的一樣好。當(dāng)他感到不能做到這一點(diǎn)的時候，他就干脆不參加學(xué)習(xí)，為以后考得更糟準(zhǔn)備理由：我考得不好是因?yàn)槲覜]好好學(xué)，不是我能力低下，如果我努力也能取得好成績。以為此糟糕的成績挽回面子，但心里卻是無比的沮喪。因此不愿再看一眼考得很糟的試卷，不愿再體驗(yàn)讓她覺得自己無能的失敗，學(xué)習(xí)變成了令他們害怕的事情。當(dāng)他們說“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會體驗(yàn)到成就，他們的自尊也會逐漸降低。所以要讓孩子相信自已，相信“我能行”。如日本著名的心理學(xué)家多湖輝教授，小時候非常淘氣，學(xué)習(xí)成績也不理想，還差點(diǎn)被校方勒令退學(xué)，可后來卻成了大學(xué)教授。當(dāng)有人問他為什么他會取得如此大的成功時，他不無驕傲地說：“這得歸功于我的母親�！毙r候，母親常對他說：“你呀，現(xiàn)在不愛學(xué)習(xí)，可是，總有一天你會喜歡學(xué)習(xí)的�！薄澳銓頃蔀橐粋�了不起的大人物，這點(diǎn)，媽媽最清楚�！碑�(dāng)時，他自己并不相信，因?yàn)槟赣H說的話與現(xiàn)實(shí)情況相差太懸殊了�？墒敲看嗡龅酱煺蹠r，母親總是這樣充滿信心地鼓勵他�！安恢獜暮螘r起，我也這么想：說不定將來也許會這樣。”他說：“特別是我面臨那些慘重失敗時，母親的話總是在腦海中浮現(xiàn)。從這個事例可以說明，家長的鼓勵和自信，使孩子在無意之中樹立起了“我能行”的信念。
家長的責(zé)任就是要鼓勵每個孩子樹立自己的奮斗目標(biāo)，而不是狹隘的追求超過別人，以提升自己的聲譽(yù)，使考試和學(xué)習(xí)成為每個孩子自我提高的途徑而不是個別能力較強(qiáng)的學(xué)生獲得獎勵的能力競賽，要讓每個孩子都有成就感，讓每個孩子都樹立必勝的信念，讓每個孩子都把自己想象成一個成功的人，讓他們表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)又自信，一步步地走向成功。
�。�4）、善待差異
教育必須要解決怎么樣讓每一個人都擁有自信這個問題。我們?nèi)∠税捶謹(jǐn)?shù)排名次的做法，我們還取消了百分制，采用了等級制，可是總感覺還是治標(biāo)不治本。我們認(rèn)為根本的問題是要“善待差異”。孩子與孩子之間的不同，我們要善待。有的孩子能挑二十擔(dān)水，而有的孩子能挑十擔(dān)水，還有的孩子只能挑五擔(dān)水。如果我們對每個學(xué)生同一個尺度同一個標(biāo)準(zhǔn)去要求，有些孩子會因?yàn)闊o能為力而放棄。對于一些學(xué)生考一百分是她的最佳成績，而有的學(xué)生考七十分就已付出了最大努力。因此我們應(yīng)該更注重孩子學(xué)習(xí)的過程，要看孩子在學(xué)習(xí)過程中是否得到了提高，要把孩子的潛能充分發(fā)揮出來，要讓孩子獲得成功，家長就要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定孩子經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，如果把目標(biāo)比喻為一只桃子，它應(yīng)該是跳一跳能摘到的。如果目標(biāo)太高了，孩子經(jīng)過努力仍然達(dá)不到，他就會失去信心和興趣；如果太低，沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，也無法激起成功的欲望。
�。�5）、引導(dǎo)自選
為每一個孩子找到成功感，找到自豪感，為他們創(chuàng)設(shè)特殊的評價機(jī)制，仍然是我們成年人外加給孩子的。真正的善待差異，是“引導(dǎo)自選”，是引導(dǎo)孩子對于學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、方式進(jìn)行自主選擇。他們自己選擇的東西哪怕是苦的，也會樂此不疲。荊州籍著名演員袁泉喜獲中國電影金雞百花獎最佳女配角獎。年輕的袁泉出道不久，就獲得了中國電影界的諸多榮譽(yù)，也可謂創(chuàng)造了一個不小的奇跡。在奇跡的背后有著諸多因素，而我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要：那就是家長讓孩子選擇自己的愛好。在袁泉小時候，父親袁世明希望女兒將來當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動員，繼承父業(yè)，于是送她到體校打乒乓球�？蓾u漸地袁世明發(fā)現(xiàn)女兒的積極性并不高，反而對文藝頗感興趣，在幼兒園舉行的文藝匯報演出中，她的表演獲得陣陣喝彩。在這個時候，父親積極引導(dǎo)孩子做好自己的選擇，開始培養(yǎng)女兒的文藝才能，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的輝煌。
4、賞識教育的原則
（1）、尊重
尊重的是人格。兒童與成人，在人格上是平等的，應(yīng)當(dāng)予以極大的尊重。蹲下身來，平視孩子，傾聽孩子說話，會使孩子立刻感受到被尊重。孩子身上有許多真善美的東西，許多靈性的東西，應(yīng)當(dāng)虛心向孩子學(xué)習(xí)，這不僅是對孩子生命價值的真正承認(rèn)與尊重，而且是教師、家長生命成長的良好方法。老師家訪或家里來客時。家長千萬不要一個勁地向老師或客人敘述孩子的缺點(diǎn)，不要說：孩子真笨；這孩子教不好了。這樣容易造成孩子的心理定勢，傷害他的自尊，也容易使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。家長應(yīng)向老師或客人講述孩子在家的閃光點(diǎn)，使孩子產(chǎn)生滿足感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
這是一個反面的例子：僅僅是為了驗(yàn)證一下“狗熊到底笨不笨”，身為清華大學(xué)四年級學(xué)生的劉海洋，竟將硫酸潑向北京動物園內(nèi)的國家一級保護(hù)動物狗熊。一個本該有著美好前途的名牌大學(xué)生，用硫酸毀了黑熊，也毀了自己的大好前程。的確令人痛心，也發(fā)人深思。劉海洋本人的話也許會給人們一點(diǎn)啟示，“我從小就是大人眼中的‘好孩子’，但我卻從來沒覺得有什么好的，我不善言辭，不會交際，更沒有什么好朋友。我想報考生物專業(yè)的愿望也被母親無情的剝奪了，而我對生物的愛好已到了走火入魔的地步，這才一時糊涂，犯下了不可饒恕的錯誤。”當(dāng)初在填報專業(yè)時，劉海洋曾經(jīng)和母親爭論過好長時間，母親說生物專業(yè)不吃香，沒前途，硬逼著他填機(jī)電專業(yè)，最后他是哭著填了現(xiàn)在的專業(yè)。這也是劉海洋平生第一次鼓起勇氣反抗母親對他的包辦，可最后還是以失敗告終。假若劉海洋真的如愿以償?shù)剡x擇了自己鐘愛的生物專業(yè)，能夠進(jìn)行正規(guī)、系統(tǒng)的研究，是否有可能避免悲劇的發(fā)生呢？更何況正是由于母親從小對其的大包大攬，使其失去了起碼的選擇權(quán)利和發(fā)展空間，才使其由一個活潑可愛的孩子而變得性格孤僻，沉默寡言，最終導(dǎo)致心理障礙，走上了一條畸形的道路。
�。�2）、理解
對待自己的子女要在尊重、理解的基礎(chǔ)上，建立平等的關(guān)系，使孩子愿意同父母交流，并能聽得進(jìn)父母的教導(dǎo)，這是做好子女教育的首要條件。為了做到這些，對孩子的教育上盡可能的多一些人性化，從子女容易接受的事和有關(guān)的問題出發(fā)，給他提原則，讓他自己明白哪些該做哪些不該做。如：孩子多沉迷于電子游戲。對此要因勢利導(dǎo)，滿足好奇、娛樂的心愿，給他要求：干什么要一心一意；玩時玩好，放手讓他玩，但學(xué)的時候?qū)W好；不要學(xué)時想著玩，玩時想著學(xué)；同時，玩游戲要有度，沉迷于此會喪志等等。對于這些，孩子感覺到玩游戲不是偷偷摸摸的行為，而是緊張學(xué)習(xí)后的一種休息，張弛有度的一種調(diào)節(jié)。同時要知道孩子的個性世界復(fù)雜而豐富，不同的孩子心靈之花千姿百態(tài)，要多多陪伴孩子，多與你的孩子開心地談話。要想孩子對你說心里話，你得先把你的心里話說出來，不要以為孩子不懂。陪伴孩子，不在于用時多少，而在于用心多少。不要抱怨為了孩子你付出了多少多少，而要常常感激孩子使自己擁有了第二個童年，擁有了生命的再生，給自己帶來了天倫之樂和生命意義的升華。
�。�3）、激勵
要熱情地激勵。當(dāng)我們與孩子心靈相通的時候，我們便看見了孩子的長處、短處和與眾不同之處。這時候，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點(diǎn)加以激勵，熱情的激勵。有人說孩子沒有優(yōu)點(diǎn)，那么請你去發(fā)掘。孩子一定有潛在的優(yōu)點(diǎn)：看一看孩子有什么進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步也具有激勵價值；或者給孩子制造一個表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會。最好的激勵不是表揚(yáng)，更不是物質(zhì)獎勵，而是分享。孩子若能感受到你因?yàn)樗谋憩F(xiàn)而快樂，會受到最大的激勵。一定要對孩子講積極正面的話語，給孩子積極的力量。孩子的未來在你手中。 你最好自己先給孩子做個好榜樣。 你是孩子最好的啟蒙老師。一定要對孩子說下面的話：我愛你�！咀詈喍痰钣辛�！務(wù)必經(jīng)常說！】我想你。我在乎你。你很棒。你太好了。你很特別。你真了不起。很高興做你的父親。很高興做你的母親�！径嗝锤腥说脑捳Z！】我欣賞你做的事。多么聰明的想法��！我尊重你在做的事情。你真的長大了。繼續(xù)嘗試，你會成功的等等。
�。�4）、包容
要耐心地包容�？创⒆硬荒芙^對化——不是優(yōu)點(diǎn)，就是缺點(diǎn)；不是表揚(yáng)、獎勵，就是批評、懲罰。孩子的表現(xiàn)大多數(shù)時候都是中間狀態(tài)，需要我們關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)大概不會超過10%。要接納，再接納，給孩子一個廣闊的心理空間，使孩子的求知，成長成為自發(fā)的內(nèi)在需要，而不是靠表揚(yáng)或批評帶來的外在強(qiáng)化。
家長每時每刻要關(guān)注你的孩子，而大多數(shù)時候，可以對他們的具體表現(xiàn)“視而不見”。對他們不合自己心意的表現(xiàn)不要馬上問“你怎么了”，而是首先問“我怎么了”——這樣反思一下，就往往會獲得更多的教育智慧。要允許孩子重復(fù)犯錯誤，要學(xué)會等待，有很多曾經(jīng)令人煩惱的表現(xiàn)，在孩子的生命成長過程中會自行消失。
各位家長，孩子就像大自然中的花草樹木，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，他們有著不同的成長過程和規(guī)律，我們的目的不是教給他各種各樣的知識，而是教他們怎樣在需要的時候取得知識，是教他準(zhǔn)確地估計(jì)知識的價值，是教他愛真理勝于一切。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子，讓他們具有愛己愛人之心。只有童年時代有善良的同情心，長大之后，才有仁慈的品質(zhì)，才能成為富有道德情感的正直的公民。這既是一個人立身之根，也是家庭教育之本。謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！
為了孩子的健康成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！各位家長都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。
一、學(xué)校概況
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個，共有學(xué)生250名。
有教職員工10名，專教師隊(duì)伍逐步年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校基本保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo)。
指導(dǎo)思想：
立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。
二、開學(xué)以來的主要工作
開學(xué)兩個多月來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。學(xué)校在家長的配合下，自9月24日以來，各位家長們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運(yùn)土方，鋪墊操場，共出工400多人次，拉運(yùn)土方1890立方米。并對馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造。并制作大型宣傳噴繪畫四幅，宣傳報欄兩個，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。在教師和家長的努力，為外界留下了較深刻的印象。
開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強(qiáng)，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中，到目前為止還有幾個學(xué)生沒進(jìn)入狀態(tài)，個別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來。
開學(xué)以來，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促，重溫《小學(xué)生守則》等，通過升旗儀式、班隊(duì)會等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步，尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)學(xué)校格外重視。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們深知 “質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”針對學(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動課程，豐富了學(xué)生的生活，擴(kuò)展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
3、深入開展教學(xué)研究。
學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。
兩個多月來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著。也許家長們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺到成功背后的.艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè)，也許大家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處。
我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的目標(biāo)還有一定差距。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘（shēn）莘（shēn）學(xué)子。
很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是沒用的。我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
三、社會實(shí)踐活動工作情況。
在十月份，我校根據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時間帶領(lǐng)學(xué)生開展了社會實(shí)踐活動工作，本次活動的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生從小成為生活的主人。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書本知識，只能是讓我們的孩子成為純知識性的人，而現(xiàn)在社會需要的是知識復(fù)合型的人才，需要的是綜合型的人才。那到底什么樣的人才算復(fù)合型、綜合型的人才呢？也就是我們說的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合培養(yǎng)的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，學(xué)校認(rèn)為本次開展社會實(shí)踐活動是非常有必要的，同時，感謝各位家長能給予的積極的支持和理解。
四、學(xué)校、社會和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育。
“安全責(zé)任重于泰山”，生命對于每個人來說只有一次，學(xué)校一直以來都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。
本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作，在開校初，學(xué)校已與教師、學(xué)生家長各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，從而在思想上讓學(xué)校、社會和家庭都能夠樹立牢固的安全意識。為此各班班主任利用晨會、活動課、思想品德課和專題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。但是，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，本次召開家長會也是希望各位家長能夠真正重視起我們孩子的安全，并且能夠在平時的生活中時刻以安全為出發(fā)點(diǎn)，能夠真正做到“安全第一”。同時，學(xué)校也希望各位家長為了自己孩子的健康，都能按時為自己的孩子做好人壽保險工作，以確保萬無一失。
五、和諸位家長共同探討學(xué)生教育。
縱觀兩個月的工作，我個人認(rèn)為，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。
第二、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、及時與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
有一些觀念需要家長轉(zhuǎn)變。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生活，很少詢問孩子的情況。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動，關(guān)心集體等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好，我希望學(xué)校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設(shè)性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn)。
謝謝！
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