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年級主任競聘演講稿(實(shí)用15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的年級主任競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級主任競聘演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委:
上午好。我叫沈常青，來自總行人力資源部。我競聘的崗位是:總行辦公室主任助理。我的演講分兩個部分:一是個人基本情況;二是競聘的理由及打算。
一、個人基本情況
我20xx年畢業(yè)于孝感師范學(xué)校，開始在孝感的一所農(nóng)村中學(xué)當(dāng)教師。在那里一干就是10年。20xx年，參加公開招聘，進(jìn)入中國工商銀行，分配在工行孝感市支行從事辦公室文秘及法律顧問工作。一年后，被選派到新成立的工行孝昌縣支行，先后擔(dān)任支行辦公室副主任、辦公室主任、存款科長、銀行卡部主任、分理處主任等職。后來，因機(jī)構(gòu)改革，工行從孝昌縣整體退出，我于20xx年底返回孝感，又開始到工行基層營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)儲蓄員、信貸員。20xx年，調(diào)工行孝感市分行辦公室工作，并明確為副科級秘書;20xx年，調(diào)工行湖北省分行辦公室工作，通過競聘擔(dān)任秘書科副經(jīng)理;20xx年11月，加盟漢口銀行，被聘任為總行人力資源部經(jīng)理。
二、競聘的理由及打算
之所以競聘辦公室主任助理，基于以下四個方面的考慮:
一是我有比較豐富的.辦公室工作經(jīng)歷。從事銀行工作19年來，我有14年是在辦公室系統(tǒng)工作，先后擔(dān)任工行縣支行辦公室主任、二級分行辦公室副科級秘書、省分行辦公室秘書科副經(jīng)理等職，對辦公室工作的職責(zé)和流程比較熟悉。
二是文字綜合能力尚可。我業(yè)余愛好寫作，從18歲發(fā)表處女作開始，已在全國各級報刊發(fā)表文學(xué)作品400多篇、專業(yè)論文10余篇，曾獲《中國青年報》征文一等獎、《長江日報》征文三等獎、《槐蔭文學(xué)》小說創(chuàng)作一等獎，擔(dān)任過孝感市作家協(xié)會理事。在工行縣支行、二級分行和省分行，我一直負(fù)責(zé)行主要領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報材料、工作總結(jié)等重要公文的起草工作，文字綜合能力受到領(lǐng)導(dǎo)好評。雖然我的第一學(xué)歷不高，但職后通過自修，先后獲得了漢語言文學(xué)、法學(xué)、國際金融等專業(yè)的4個大學(xué)文憑，并被武漢大學(xué)授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。參加全國律師資格統(tǒng)考，取得了《中華人民共和國律師資格證書》。在金融、法律、文學(xué)、新聞等方面的知識積累，對我做好辦公室工作能夠取到一定的幫助作用。
三是擅長信息及宣傳工作。在工行湖北省分行辦公室工作期間，我一直負(fù)責(zé)向省委、省政府、人民銀行、銀監(jiān)局、銀行業(yè)協(xié)會等單位報送信息，九成以上的稿件都是我自己撰寫。那幾年，工行的信息工作在全省金融系統(tǒng)一直名列前茅。我個人連續(xù)四年被湖北省銀行業(yè)協(xié)會授予通訊工作一等獎，20xx年被湖北省人民政府辦公廳評為政務(wù)信息先進(jìn)工作者。另外，我有20多年從事新聞報道工作的經(jīng)歷，擔(dān)任過多家報社、電臺、電視臺的通訊員或特約記者，在新聞宣傳方面有一定的經(jīng)驗(yàn)和資源。
四是我對自己的工作能力比較自信。參加工作29年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，獲得過眾多的榮譽(yù)，家里大大小小的榮譽(yù)證書摞起來超過我的身高。特別是在工行湖北省分行本部工作期間，每年的年度考核，我基本上都是優(yōu)秀(僅20xx年為良好)，20xx年被湖北省工行本部評為先進(jìn)工作者。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，因?yàn)榭部赖娜松?jīng)歷，使我錯過了很多機(jī)會，也耽誤了不少時間。我希望，加盟漢口銀行能夠成為人生旅程上的一個新起點(diǎn)。只要大家給我一個能夠充分展示的平臺，我一定能夠干出讓大家滿意的成績!
X年X月X日
年級主任競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，能讓我參加競聘演講，是一次難得的提高和鍛煉機(jī)會。今天我想向大家介紹一下自己，展示自我，同時接受檢驗(yàn)與挑戰(zhàn)，爭取大家的信任和支持。從1996年開始工作至今，已有十五年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，去年我擔(dān)任了一年級一班班主任，并同時擔(dān)任了一、二年級的年級組長。
當(dāng)被任命為一、二年級年級組長時，我感到了很大的壓力。雖然我歷任的職務(wù)中都有教育教學(xué)工作，也帶過新教師，但一年級中除了我，其他都是新老師，我一個人能夠帶好她們嗎？但既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了這么高的期望，我便要努力盡心盡力去做這份工作。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷進(jìn)取，試驗(yàn)、探索，取得如下成果：
一、未雨綢繆，組織一年級班主任及時召開新生家長會
在我們面臨的首要問題之一上，即孩子入學(xué)前召開一次新生家長會，我們團(tuán)隊(duì)有困難。因此，在召開家長會之前，我對一年級所有班主任進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，確定了詳細(xì)的'家長會議程，制作了精美的課件，并提出了教室環(huán)境的裝飾、老師儀表、態(tài)度和語言的要求以及注意事項(xiàng)等具體要求，如必須簽到表、聯(lián)系表之類，進(jìn)行演練并及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。經(jīng)過我努力，這次家長會取得了圓滿的成功，取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價，我們一年級的新生快速適應(yīng)正規(guī)學(xué)習(xí)。
二、踐行帶頭，凝聚大家齊心協(xié)力、共同做事
從進(jìn)入錦繡開始，從組建我們的年級團(tuán)隊(duì)時起，我就堅定了團(tuán)隊(duì)理念：我們就像一家人，每個人的問題就是所有人的問題。在實(shí)際工作中，我們踐行了這樣的理念。例如，當(dāng)各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長以及學(xué)校工作時，無可避免地會遇到難題。雖然我也不是十分游刃有余，但是每當(dāng)遇到問題時，我總是與她們并肩站在一起，共同研究問題，尋找問題的最佳解決方案。我記得有時候，為了解決一個問題，我們幾位班主任晚上還不止互相通電話一次。
為了應(yīng)對市督導(dǎo)的到來，我們在教學(xué)、學(xué)生行為規(guī)范以及衛(wèi)生等方面做出了充分的準(zhǔn)備。每位教師都為此精心準(zhǔn)備了高質(zhì)量的授課內(nèi)容，精美的教具和課件，新老教師之間還互相進(jìn)行了聽評課，以確保準(zhǔn)備工作得當(dāng)。意料之外的是，在安排課程時，我們需要讓董迪迪老師講授思品課。在時間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，我們?nèi)嗳藛T取消中午的休息時間，展開協(xié)同作戰(zhàn)，有人負(fù)責(zé)尋找課件，有人負(fù)責(zé)擬定教案，這些措施都為上好那堂課服務(wù)。
此外，在區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們年級組全體成員不僅為新教師準(zhǔn)備授課材料，還全力協(xié)助班級的日常事務(wù)。一些非班主任的老師，如張勇和劉曉霞，在看到一個班級沒有人上課或沒有人放學(xué)的情況下，就會自動地前往代課或者送隊(duì)，他們甚至整整上了一天的課，這樣的行為令人深受感動。通過這些努力，老師們在比賽中表現(xiàn)出色。
年級主任競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認(rèn)為這個崗位是能夠使我的.事業(yè)更好更長遠(yuǎn)開展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)校快速開展多做奉獻(xiàn)的理想。
我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速開展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí)，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級團(tuán)隊(duì)。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進(jìn)行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化開展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學(xué)校的快速開展儲藏了更多優(yōu)秀人才。
如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個時機(jī)；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的開展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速開展奉獻(xiàn)力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級教師的專業(yè)化開展和個人成長。
年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
年級主任競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。
我叫趙自乾，男，今年49歲，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，高級教師，省級骨干。曾任教于南樂縣第一農(nóng)業(yè)高中、南樂縣第一高級中學(xué)，20xx年來到鄭州九中工作，本人從教25年，黨齡18年，擔(dān)任過教研組長9年、年級主任4年、班主任23年，榮獲過省市級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)。我雖然年齡偏大，但是，年齡并不能代表一切，少年老成者有之，老有所為者亦不乏其人：甘羅12歲拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。因此，要辯證地看問題，年齡偏大未必不是有利條件。
今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神，而且我還具備以下條件：
第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。
第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。
第三我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。
第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。
第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。
第六我有以校為家、早來晚歸的'充裕時間。
第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。
第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。
第九我有與時俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。
第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。
第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。我一定能做到：
1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。
2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。
3、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。。
3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。
4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。
5、進(jìn)一步完善年級教學(xué)管理制度，落實(shí)新形勢下的教育教學(xué)管理理念。
6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)重任。
7、我會堅持以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。
我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻(xiàn)一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。
我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！ 謝謝大家！
年級主任競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認(rèn)為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠(yuǎn)發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)�？焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。
我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí)，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級團(tuán)隊(duì)。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進(jìn)行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的`前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學(xué)校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。
如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機(jī)會；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。
年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
年級主任競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
我叫杜菲菲，35歲，中共黨員，本科，小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。
在我們靈寶市一小學(xué)繼往開來的新起點(diǎn)上，感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘原因有兩點(diǎn)：
1、不負(fù)青春、勇挑重?fù)?dān)。希望在新的工作崗位上得到進(jìn)一步的錘煉、提高，促使自己更快的成長，為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺和機(jī)會。
2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，我站在講臺上渾身發(fā)抖，緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么；從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談，從十年前的不知所措到今天的落落大方，這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把，在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我，我深知每一次的.進(jìn)步，每一分的收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助，此時此刻，我只想對大家真誠的說一聲謝謝。
競聘這一職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢：
優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點(diǎn)，從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課，早上做完手術(shù)縫了8針，下午依然站在了講臺上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，雖稱不上披星戴月，但風(fēng)雨無阻，從不因?yàn)榧依锏倪h(yuǎn)遲到早退。
優(yōu)勢二、我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作，并先后在科室兼職、擔(dān)任語文教研組長、年級主任等工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，練就了我組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)
在16年的教學(xué)生涯，其中14年擔(dān)任班主任工作，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套班級管理方法，所帶班級多次被評為校級出色班集體，先后被評為靈寶市、三門峽市“出色班主任”，所帶班級被評為“三門峽市文明班級”。
優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢。性格熱情活波，喜歡唱歌跳舞，年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排，所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的出色輔導(dǎo)獎。我有童心，有愛心，喜歡蹲下身子做學(xué)生的朋友，樂于傾聽他們的聲音，和每一屆學(xué)生之間都建立了深厚的感情。
政教工作繁重復(fù)雜，小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查，一根筆的好人好事，大到一個學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。下面我想談兩點(diǎn)自己不成熟的工作設(shè)想。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績。
班主任工作的繁重瑣碎，艱辛不易。但我時常反思，為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個幫助——開展班主任結(jié)對子活動；一個引領(lǐng)——發(fā)揮出色班主任的輔射作用，以點(diǎn)帶面，以個體帶動群體。
2、養(yǎng)成教育要見實(shí)效。
養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng)，使評價落到實(shí)處。期末，年級通過考查測試和評價，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長此以往，“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實(shí)效。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，如果您對我充滿信心，就請助我一臂（筆）之力，我定不負(fù)眾望！如若落聘，說明我還需努力，希望大家能繼續(xù)幫助我，讓我更快的成長起來！我的演講到此結(jié)束，再次謝謝大家對我的支持和幫助！
年級主任競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好
我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給
我這個機(jī)會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，去年擔(dān)任一年級一班的班主任，同時擔(dān)任一、二年級的年級組長。
當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下工作：
一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會
組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn)，確定了詳細(xì)的家長會的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項(xiàng)，如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進(jìn)行了
模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預(yù)期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。
二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事
從踏進(jìn)錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。
例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長，面對學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當(dāng)這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候?yàn)榱艘粋�問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。
又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評課，為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預(yù)料的。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。
還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊(duì)，
有時整整上一天課，令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的`成績。
俗話說：“人心齊，泰山移。”有了我們組這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。
三、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理
作為年級組長，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學(xué)；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的努力，我們年級的課間紀(jì)律有了很大改善。
又如，在期末復(fù)習(xí)時，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課，一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個課
堂模式，在會上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。
雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團(tuán)隊(duì)而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會更加團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮每個人的特長，竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力！
我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、
一、個人建設(shè)
1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
3、要作到與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。
二、班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
三、年級建設(shè)
1、二年級還是低年級階段，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、本著關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的原則，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展
3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
年級主任競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這次競聘專業(yè)部年級主任的機(jī)會。我來到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了，從走進(jìn)漢德中職的校園，我就愛上了這所學(xué)校，我熱愛教師工作，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，立足本職工作，嚴(yán)格要求自己，積極參與學(xué)校組織的各類活動，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為集團(tuán)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切。
我知道專業(yè)部年級主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上傳下達(dá)，做好工作的落實(shí)，要以集團(tuán)和學(xué)校的發(fā)展為根本，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和落實(shí)者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行學(xué)校的決議，不推諉不扯皮，敢于堅持正確觀點(diǎn)，實(shí)時提出合理化建議。
如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識，服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師
首先，作為專業(yè)部的帶頭人必須具備高度的責(zé)任感，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學(xué)校工作。在出現(xiàn)問題時要想辦法解決問題，不推卸責(zé)任，率先垂范，無私奉獻(xiàn)。
其次，深入了解專業(yè)部教師的思想情況，做好上傳下達(dá)工作。在工作中要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，不說消極的`話，營造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
二、求真務(wù)實(shí)，搞好專業(yè)部管理工作
首先，落實(shí)好學(xué)校的工作任務(wù)，整個專業(yè)部要與學(xué)校的方針達(dá)成共識，科學(xué)制定專業(yè)部工作計劃，落實(shí)好數(shù)字媒體老師和學(xué)前教育老師的責(zé)任分工，調(diào)動一切積極因素搞好部門工作，使整個專業(yè)部學(xué)習(xí)、生活和諧，有序發(fā)展。
其次，專業(yè)部的學(xué)生不同于春考和高考的學(xué)生，對專業(yè)部的孩子們在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，也要抓好文化課的學(xué)習(xí)。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，學(xué)生行為規(guī)范，因班制宜、因人制宜。積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，認(rèn)真組織好部門月考，抓好考試質(zhì)量分析并及時做好改進(jìn)工作。每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學(xué)校優(yōu)勢，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
今天我滿懷信心的來競聘專業(yè)部年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，為集團(tuán)為校區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
年級主任競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。
我認(rèn)為年級主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者，一個年級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。
我認(rèn)為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、具有吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作五年來，我始終恪守“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事”的人生信條，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻(xiàn)。在擔(dān)任高一年級副級主任期間，我竭盡全力配合好年級主任做好各項(xiàng)工作。級主任的務(wù)實(shí)、勤奮，注重人文關(guān)懷，靈活、大膽創(chuàng)新都時刻激勵著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服務(wù)的愿望和決心。在干好本班工作的同時，既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)們對年級組工作省心、放心。我會與本年級教師多交流，多溝通，傾聽他們的'心聲、呼聲，把大家的困難如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。
一、任期目標(biāo)
假如這次我能競聘成功，通過努力，我將達(dá)到以下目標(biāo)：
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探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本年級學(xué)生的行為儀表，加強(qiáng)年級、班級常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)級風(fēng)。
（二）安全方面
做好本年級學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調(diào)查談話等教育渠道，抓好學(xué)生的安全防范教育，著力提高本年級學(xué)
生的安全意識，力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，制定安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。
（三）教學(xué)方面：
積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全年級形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣；深入了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作；認(rèn)真組織好月考，開好考試質(zhì)量分析報告會；建立培優(yōu)輔困長效機(jī)制，圓滿出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全年級師生團(tuán)結(jié)在一起，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項(xiàng)目標(biāo)，我將從以幾方面努力做好工作：
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弟一，加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望；大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)；通過主題班會、優(yōu)秀學(xué)生評比、文明班級評選等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感。
第二，加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實(shí)行問題學(xué)生調(diào)查談話制度，落實(shí)安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗(yàn)，使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學(xué)習(xí)。
第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級風(fēng)。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度，教育學(xué)生誠實(shí)守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理；實(shí)行年級組巡查制度，加強(qiáng)對課堂自習(xí)及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
第一，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。
帶領(lǐng)本年級教師狠抓教學(xué)工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，促使各層
次學(xué)生成績都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
第二，落實(shí)課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時間，為高三復(fù)習(xí)贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學(xué)情調(diào)查研究，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做出合理調(diào)整；從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問題的方案，并確保落實(shí)。鼓勵學(xué)生打破班級界限，積極主動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。
以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成
“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路；完善評價制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，及時掌握學(xué)生的意見和要求，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；努力營造年級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結(jié)果如何，我都將一如既往地認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
最后，祝愿大家工作快樂！生活幸福！謝謝！
年級主任競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天站在競聘年級組長的講臺上，我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情，是因?yàn)橥獗砜雌饋肀容^恬靜的我，其實(shí)心里有幾分不甘落后的情愫在涌動；說到?jīng)_動，是因?yàn)檎驹谀敲炊鄡?yōu)秀的教師面前，真的感覺自己有點(diǎn)底氣不足。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身，對于我來說就是一次難得的機(jī)遇，一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一筆不菲的財富，所以，我來了。
下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：
一、高度的責(zé)任感
站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實(shí)我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對當(dāng)老師這一愿望的極度迫切，XX年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺，成為一名老師。盡管我通過自學(xué)，在短短幾年內(nèi)相繼拿到�？�、本科學(xué)歷，但是，沒有真正地走進(jìn)大學(xué)校園，依然是我人生的一大憾事。隨著教學(xué)工作的不斷深入，我漸漸明白：學(xué)歷和教學(xué)教過并不成正比，強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼。
從教幾年來，我腦中想著責(zé)任，肩上扛著責(zé)任，心中裝著責(zé)任，一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項(xiàng)工作。來到千口中學(xué)后，"責(zé)任教育"活動正開展得如火如荼，在高唱"責(zé)任之歌"的大氛圍中，我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作，但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求，而是把責(zé)任感融入到每一項(xiàng)工作中，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
二、點(diǎn)滴的成績
一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨(dú)一無二的角色，工作中亦是如此。在大家的關(guān)心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。
XX年，我代表南樂縣明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎，并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎；XX年，在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風(fēng)展教師風(fēng)采"演講比賽中榮獲三等獎，并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名語文老師，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊(duì)形隊(duì)列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實(shí)力相對較弱的情況下，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，第一名還是我們班的……當(dāng)然，偶爾也有發(fā)揮失常的時候，一本本鮮紅的榮譽(yù)證書記錄著我前進(jìn)路上的每一個足跡。另外，我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長，在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會工作，在一定程度上豐富了我的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的組織能力和管理能力。
當(dāng)然，這些成績都已經(jīng)屬于過去，如果我能競聘年級組長成功的話，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。下面，我就通過幾個關(guān)鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法：
1、服務(wù)意識
年級組長首先要擺正自己的位置，做好服務(wù)工作。既要為學(xué)校校長室、政教處、教務(wù)處做好服務(wù)工作，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長之間的協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。
2、以身作則
年級組長是年級工作的領(lǐng)頭人，必須起到模范帶頭作用。我會在學(xué)校各項(xiàng)工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意。
3、養(yǎng)成教育
陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，首先要讓學(xué)生成為一個誠實(shí)守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期，我們要從小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行及時有效的引導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。
4、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。老師們要在教學(xué)上再多花點(diǎn)兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況，還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學(xué)工作再上新臺階。
老師們，我今天的演講給大家展示了一個真實(shí)的我，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機(jī)會，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家！
年級主任競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好！很高興參加此次競聘。我的演講分為三個部分：自我介紹、工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認(rèn)識。
一、自我介紹
我叫某某某，今年38歲，20xx年畢業(yè)于某某師專。畢業(yè)后工作于某某中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。20___年愛人博士畢業(yè)進(jìn)入某某學(xué)院工作，在市政府的安排下，我于20___年11月份調(diào)入美麗的某某學(xué)校。
二、工作經(jīng)歷
在某某中學(xué)，我教過三屆學(xué)生，都是倆班，并擔(dān)任班主任。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績優(yōu)異，曾獲得“某某中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。
經(jīng)過了此次慘痛的教訓(xùn)，我決定變被動為主動，絕不能再鬧這樣的笑話！為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》、《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》，馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書，潛心學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我大致明白了語文課該怎么上，理解了閱讀對孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來的教學(xué)中，我采用“字源識字法”進(jìn)行識字教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過不懈的努力，班內(nèi)掀起了班級共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年級語文，并且在最后一年時，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。
20___年9月，我終于競聘成功五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回歸了老本行。回歸后，心里那個踏實(shí)，終于可以干點(diǎn)兒順手的了。每天我早到晚走，認(rèn)真工作，心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧？可沒想到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡單！我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么，也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學(xué)生居然似懂非懂。自信的`小船說翻就翻！
有了以前的經(jīng)驗(yàn)，我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書籍。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書。通過學(xué)習(xí)，我理解了小學(xué)生的思維特點(diǎn)，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)過不懈地努力，最終圓滿完成五年級的教學(xué)任務(wù)。
三、對競聘崗位的認(rèn)識
如果競聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
2、提升自己的服務(wù)意識。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
3、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力。
4、團(tuán)結(jié)好年級組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來，不負(fù)家長和社會的期待，加油！前進(jìn)！
年級主任競聘演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我叫***。湖北**人， 32歲，中共黨員。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：91年考上**市最好的高中——**市一中，三年后以605分的高分被華中師范大學(xué)化學(xué)系錄取。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績出色，年年獲得獎學(xué)金;英語通過了國家四級、六級考試;大學(xué)期間擔(dān)任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職;兩次獲得校出色團(tuán)員、出色團(tuán)干稱號。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn)，并被化學(xué)系確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。98年畢業(yè)時，專業(yè)成績綜合評定列年級前十位。
我的工作經(jīng)歷：畢業(yè)時我選擇了**中學(xué)。99年擔(dān)任科任老師從高一一直帶到高三，四年上高三，這在當(dāng)時的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。02年當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當(dāng)班主任、帶競賽班從高一一直到高三。在這期間，我還擔(dān)任過年級團(tuán)委書記、年級會計、年級工會組長(4年)等職務(wù)。在過去的九年里，我在教育、教學(xué)上取得了一些成績：在教學(xué)上，我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課，比如：市電化教育示范課，市實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)講座，市青年教師培訓(xùn)示范課，**市優(yōu)質(zhì)課競賽，湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。我獲得過�！敖虒W(xué)新秀”稱號，99年市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，03年獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名;04年獲得湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;化學(xué)競賽輔導(dǎo)獲得過省級一等獎、高級二等獎輔導(dǎo)獎。在教研上，07年在市化學(xué)學(xué)會論文評選中獲得一等獎;德育論文在省德育年會上獲省級獎;有多篇論文在雜志上發(fā)表。在班級管理上，我當(dāng)班主任的0217班獲得過校出色班級稱號;0214班在05年高考中取得了好成績，高分人數(shù)列年級第三位，一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。我兩次獲市高考備考先進(jìn)教師稱號;多次被評為校先進(jìn)工作者、校出色工作者。
我參加競聘的理由：這一次，學(xué)校實(shí)行中層干部競聘上崗，我覺得很好。干部競聘上崗，教職工選舉，校長任命。這樣，干部既要對下負(fù)責(zé)，也有要對上盡職。對學(xué)校來講，這是一件大好事!我希望這將成為一項(xiàng)制度一直執(zhí)行下去。對我而言，我覺得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機(jī)會。我認(rèn)為，一個人的崗位不同，他承擔(dān)的工作和責(zé)任也不一樣，所影響的范圍也不同。做班主任，你能在一個班上按照你的.理念進(jìn)行管理，而做了校長，則可以在一個學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進(jìn)行管理。我希望我的教育、教學(xué)理念能夠在更大的范圍里推廣。我能做好一個老師，也能當(dāng)好一個班主任，我相信，我也能做好一個中層干部!
我的聲明：大學(xué)畢業(yè)時，因?yàn)椤皩幃?dāng)雞頭，不為鳳尾”的想法，我舍棄了武漢，選擇了**，選擇了**中學(xué)。我喜歡**，我一生中最有活力的時光是在這里度過的，我娶了**人做妻子，有了健康、活潑的兒子;我感謝**中學(xué)，在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷，也獲得了很多榮譽(yù)。無論**中學(xué)在困境時還是在輝煌中，我都是全心全意地投入到工作中，盡自己的力量努力維護(hù)**中學(xué)的榮譽(yù)。如果我競聘成功，我一定做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教職工滿意;如果我競聘不成功，我會一如既往地努力工作，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。我的座右銘是：“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事” ，不管我能不能競聘上中層干部，我都會這樣做的。“將名字編入學(xué)生心靈的詞典，將事業(yè)載入祖國教育的史冊”，這是教育家李鎮(zhèn)西老師的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：**中學(xué)的明天會更好!謝謝大家!
年級主任競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好
我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和提供支持，給我這個機(jī)會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，去年擔(dān)任一年級一班的班主任，同時擔(dān)任一、二年級的年級組長。
當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級五年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下基層工作：
一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會
組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)召開一次新生家長會。家長會對這些當(dāng)新老師來說是陌生的，因此我小學(xué)老師在在召開家長會之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn)，確定了詳細(xì)的家長會的內(nèi)容，制作了別致的課件，并對學(xué)生宿舍環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項(xiàng)，如：要填寫幼兒簽到表、聯(lián)系表等，都做了詳細(xì)的說明。并在召開王老師之前還進(jìn)行了
模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題即時改正。經(jīng)過一番這次得以家長會圓滿成功，取得了市場預(yù)期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度快走上了正規(guī)，受到了高度贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師們的高度評價。
二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事
從踏進(jìn)錦繡開始，從共同組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的典范：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊正選，在實(shí)際其他工作中我們也是這樣做的。
例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長，面對學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是工作游刃有余，但每當(dāng)這時候，我總是站在她們身邊，和她們一起出有主意，想辦法，尋找解決的最佳方式。記得有時候?yàn)榱艘粋�環(huán)境問題，我們幾位班主任之間一早晨就要電話交流好幾次。
又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了各個方面一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新互相教師與新教師之間互相成功進(jìn)行了聽評課，為督導(dǎo)扎實(shí)推進(jìn)了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先不能預(yù)料的。在時間緊、任務(wù)重的`情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。
還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)邀參加比賽中，我們組要不是各支部除了幫她們準(zhǔn)備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊(duì)，有時整整上才一天課，令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了不俗的中均成績。
俗話說：“人心齊，泰山移。”有了我們組這種有事扭成這股繩一股的勁頭，我想，無論在瓶頸以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。
三、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理
作為年級組長，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展便是我最大的責(zé)任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在高二心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
如，一、二年級孩子年齡小，安全問題比較重要。在看到課間紀(jì)律很亂時，我速度根據(jù)具體情況以最快的速度重新制定了“課間紀(jì)律嚴(yán)打計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前公益活動，從前門到后門之間，中間千萬別越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己女生宿舍門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學(xué)；各輔導(dǎo)員課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳腦子里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的不懈，我們年級的課間紀(jì)律有明顯改善了很大改善。
又如，在期末復(fù)習(xí)時，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課，一講課二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課備課的兩個課堂模式，在會上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。
雖然我們組大部分是數(shù)學(xué)老師上新老師，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團(tuán)隊(duì)而自豪、驕傲！但我深知工作中還有一些不盡如人意的地方，想更加完善自己，使自己以后的科研工作深入開展可以開展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在很多不足，齊心協(xié)力在以后的日子里我們定會更加團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮同一個人的特長，竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力！
年級主任競聘演講稿14
各位老師：
大家上午好。
美國著名學(xué)者戴爾�？突f過�！安灰峦其N自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)�！睉{著這句話，憑著對實(shí)小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。
xx年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。xx年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。五年來我虛心學(xué)習(xí)、請教；并積極參加各種教研活動。先后被學(xué)校授予“書香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲�！皠�(chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、“優(yōu)質(zhì)教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在xx年的省遠(yuǎn)程研修和xx年的國培遠(yuǎn)程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。
我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師
首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責(zé)任感。在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無私奉獻(xiàn)。
其次，深入了解本年級教師的.思想情況，做好上傳下達(dá)工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，不說消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。
同時結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師，搞好年級組教學(xué)工作。
二、求真務(wù)實(shí)，搞好年級管理工作
首先，結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識。教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧，有序發(fā)展。
其次，科學(xué)制訂年級工作計劃，細(xì)化量化工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn)，調(diào)動一切積極因素，搞好年級工作。
再次，關(guān)心各班班級建設(shè)、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，并及時做好改進(jìn)工作。
最后，每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔(dān)任這個職務(wù)，請投我一票吧。
不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。
謝謝大家。
年級主任競聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
大家好！
感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。我認(rèn)為年級主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者，一個年級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。
他既要做好服務(wù)工作又要探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本年級學(xué)生的行為儀表。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)年級、班級常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)級風(fēng)。
�。ǘ┌踩矫孀龊帽灸昙墝W(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調(diào)查談話等教育渠道，抓好學(xué)生的安全防范教育，著力提高本年級學(xué)生的安全意識，力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，制定安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。
（三）教學(xué)方面積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全年級形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣；深入了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作；認(rèn)真組織好月考，開好考試質(zhì)量分析報告會；建立培優(yōu)輔困長效機(jī)制，圓滿出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全年級師生團(tuán)結(jié)在一起，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項(xiàng)目標(biāo)，我將從以幾方面努力做好工作
（一）德育工作
第一，加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望；大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)；通過主題班會、優(yōu)秀學(xué)生評比、文明班級評選等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感。
第二，加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實(shí)行問題學(xué)生調(diào)查談話制度，落實(shí)安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗(yàn)，使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學(xué)習(xí)。
第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級風(fēng)。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的'管理力度，教育學(xué)生誠實(shí)守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理；實(shí)行年級組巡查制度，加強(qiáng)對課堂自習(xí)及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)工作第一，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。帶領(lǐng)本年級教師狠抓教學(xué)工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，促使各層次學(xué)生成績都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
第二，落實(shí)課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教學(xué)管理。落實(shí)教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時間，為高三復(fù)習(xí)贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學(xué)情調(diào)查研究，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做出合理調(diào)整；從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問題的方案，并確保落實(shí)。鼓勵學(xué)生打破班級界限，積極主動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。
以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路；完善評價制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，及時掌握學(xué)生的意見和要求，分析、
研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；努力營造年級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結(jié)果如何，我都將一如既往地認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
最后，祝愿大家工作快樂！生活幸福！謝謝！
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