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競聘教學副主任的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的競聘教學副主任的演講稿，希望能夠幫助到大家。
競聘教學副主任的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”。我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專（中文）學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我�！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學校課堂有效教學（數(shù)學、語文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務(wù)于學生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的`使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我�；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
競聘人：ＸＸＸ
20xx年1月15日
競聘教學副主任的演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導、老師，大家好！非常榮幸有機會站在這里，在此向各位老師進行自我介紹，我是來自XX系的教師XX，在本輪中層干部競聘中競聘機電工程系教學副主任和教務(wù)處教學運行副處長。下面，我將個人工作簡歷、競聘崗位分析和競聘崗位工作思路三方面向各位領(lǐng)導和老師進行匯報。
二零零四年七月，我從XX大學XX專業(yè)畢業(yè)，帶著興奮、驕傲、好奇和一絲忐忑開始了自己的教師工作生涯。因為并非師范院校畢業(yè)，在“從校園到校園，從教室到教室，從坐著聽到站著講”的角色轉(zhuǎn)換期，也遇到了各種的困難和困惑，怎么備課？如何組織課堂教學？如何和學生溝通？非常幸運的是，在我系各位老教師的諄諄教導下，通過不斷的教學實踐和課后反思，經(jīng)過對《教育學》和《教育心理學》的認真系統(tǒng)學習，我逐步掌握了教學基本技能，了解了教學基本規(guī)律，熟悉了職業(yè)學校學生的學習特點，自身的教學水平和育人能力不斷提高。20xx年被評為 “畢業(yè)設(shè)計優(yōu)秀指導教師”，20xx年被評為“優(yōu)秀班主任”，20xx-2012年，連續(xù)四年被評為我校“先進工作者”。同時，在20xx年，本人取得講師任職資格。20xx年第30個教師節(jié)來臨時，我又榮幸被評為“教書育人先進個人”，在當年的課堂教學技能大賽中獲得一等獎，被推選為優(yōu)質(zhì)公開課教師，為部分系部老師上了一堂公開課。20xx年，我再次被評為“先進工作者”。
在做好教書育人工作的同時，我也積極承擔了系領(lǐng)導分派的各項工作。20xx年我校教學評估前夕，我擔任了機電工程系實驗室主任，利用課余時間挑選、組織06級電子信息專業(yè)40名學生進行了系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓。評估中還非常幸運的被專家組隨機挑中，成為全校專家聽課的三名教師之一。此后，我就協(xié)助系領(lǐng)導負責了我系實驗實訓工作，包括每學年實驗實訓耗材采購計劃的編制、采購計劃實施和驗收，各專業(yè)班級實訓場地安排、元器件分發(fā)、實訓工具的.準備和維修，同時也負責全系教學儀器設(shè)備的資產(chǎn)管理工作。20xx年，我系新開設(shè)了電氣自動化專業(yè)，我又擔任了電氣自動化專業(yè)的教研室主任，積極承擔起了新專業(yè)的課程教學任務(wù)，還負責新建的“電氣安裝實訓室”的管理工作。目前，自動化專業(yè)共有兩屆4個教學班，第一屆畢業(yè)生十多天前已經(jīng)順利畢業(yè)，新的專業(yè)教學計劃經(jīng)過老師討論后已經(jīng)修訂完畢，并從20xx級新生開始實施。
感謝學校，是學校將我培養(yǎng)成為一名光榮的、合格的人民教師；感謝學校，
1 正是在我們學校，我認識了與自己風雨同舟、相濡以沫的人生伴侶；感謝學校，是學校給我機會第一次走出國門，飛赴美麗的新加坡南洋理工學院，參加了河南省職業(yè)教育專項能力提升研修班。在我校樹立“德能并舉，理實交融”教育理念，全面啟動“教學改革、素質(zhì)提升、管理優(yōu)化、基礎(chǔ)改善”四項工程之際，我相信，自己有能力為學校未來發(fā)展貢獻更多才智。
通過對競聘崗位的分析，我認為自己競聘的優(yōu)勢主要在于：第一，我對學校的長遠發(fā)展?jié)M懷信心，對教學工作有責任心，對個人的前途發(fā)展有進取心，想要在競聘崗位上施展自己的能力，為學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的才智。第二，我對具體的教學工作比較熟悉，由于同時擔任教研室主任和實驗室主任，也協(xié)助系領(lǐng)導參與進了一系列教學管理工作，包括教學檢查、實驗實訓時間、場地、人員安排、教學進度檢查、教學情況反饋等工作；第三，我認為自身具有大局意識和謙讓精神，能夠平等公正的對待每位老師，不將個人喜好和情緒帶進工作，能夠尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事。在關(guān)鍵時刻，一定能以學校利益為重。樂于奉獻，敢于擔當。第四，自己大學所學專業(yè)與我系開辦的電氣自動化專業(yè)和即將開辦的工業(yè)機器人專業(yè)較為匹配，對兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標認識準確，課程體系和標準較為熟悉，能夠擔任大部分專業(yè)課程的教學工作中；為了提高自身的專業(yè)水平，本人于20xx年考取了母校電氣專業(yè)在職工程碩士，明年即將畢業(yè)。誠然，每個人都有不足之處，個人的劣勢在于：工作時間還不長、職稱還不高，認識問題不夠全面，處理問題不夠靈活，但我相信，在領(lǐng)導的悉心指導下，在老師的大力支持下，這些劣勢都可以在日后的工作中逐步克服。
假如自己在此次中層干部競聘中能有幸成功，我一定秉承“德才兼?zhèn)�，理實交融”的教育理念，從以下幾方面搞好教學管理工作：
第一要保障教學工作高效、有序的進行。教學工作是學校工作的重要內(nèi)容，學生專業(yè)知識的掌握、職業(yè)能力的培養(yǎng)都要通過具體的教學環(huán)節(jié)完成。因此，要依據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學方面的規(guī)章制度，合理安排授課計劃與授課方式，提高實驗實訓課程教學質(zhì)量，精心組織專業(yè)教育、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，開展多種形式的專業(yè)知識講座，激發(fā)學生專業(yè)學習興趣，使其在學習過程中產(chǎn)生快樂，得到滿足。同時，要積極參加學校組織的教學活動，保質(zhì)保量完成學校分配的教學方面的任務(wù)。
2 第二，要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，開拓專業(yè)視野，在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展中起到榜樣示范作用。在我國實施制造業(yè)20xx發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，在日益激烈的職業(yè)院校競爭中，社會對職業(yè)院校教師的能力素質(zhì)提出了更高要求，知識更新速度必定不斷加快，最直接體現(xiàn)在全國職業(yè)院校技能大賽的專業(yè)水平飛速提升上�！盀閹熣�，不可一日廢學”，只有不斷學習本專業(yè)的前沿知識，緊跟專業(yè)發(fā)展動向，勇于承擔新課程教學任務(wù)，才能帶動全系部各位教師專業(yè)能力水平的提高，才能不斷提升人才培養(yǎng)水平。
第三，要關(guān)心各位教師的個人發(fā)展，將教師的個人進步和學校人才培養(yǎng)水平的提升結(jié)合起來。要積極創(chuàng)造條件，為教師職稱晉升、出版教材提供最大幫助；要協(xié)調(diào)各種資源，為教師課題申報、進修培訓提供最大支持。在課程安排時，要在力所能及的范圍內(nèi)照顧到各位教師，幫助其協(xié)調(diào)好家庭和工作的矛盾；在教學過程中，要幫助老師解決各種具體困難，在場地、設(shè)備、人員等方面提供便利，使各位教師能在教學過程中獲得成就感。要通過自己和教學干事的日常工作，服務(wù)好老師。讓各位老師們能把更多的精力投入到教學活動中，
不論此次競聘是否能夠遂愿，我一定會正確對待并積極擁護學校改革，讓真履行崗位職責，積極搞好專業(yè)建設(shè)，支持新領(lǐng)導的各項工作，請學校領(lǐng)導和各位老教師們放心！謝謝大家！
機電工程系
XX
20xx.7.1 3
競聘教學副主任的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“改教研先進個人”200年參加原教育集團改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范、研討20xx年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征”一等獎，名同學獲“市級三好學生”，原創(chuàng)秘材料，盡在秘知音網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，200年獲得了大專（中）學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。在改教研實踐中，我不斷學習新改理論知識及改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我�！笆晃濉毖芯款}《薄弱學校堂有效教學（數(shù)學、語）的策略研究》的題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年的'教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務(wù)于學生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施“十一五”題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本程，組織教師扎扎實實的進行程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我�；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
競聘人：ＸＸＸ
20xx年1月1日
競聘教學副主任的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好！感謝黨委和同志們給予我參與競聘的機會。我是基礎(chǔ)部公外教研室主任丁菲。我競聘的崗位是外語系副主任。我競聘的優(yōu)勢有以下三點：
1、具有良好的政治素養(yǎng)
02年，加入九三學社。作為民主黨派，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，積極參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市委采納，展示了自己在參政議政方面的能力，07、08連續(xù)兩年被九三學社沈陽市委評為參政議政積極分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養(yǎng)得以不斷提升。
2、具有豐富的教學管理經(jīng)驗
參加工作20年來，我一直工作在英語教學第一線，期間，教過《大學英語》、《外貿(mào)英語》、《旅游英語》等課程，積累了豐富的教學經(jīng)驗，20xx年，晉升為英語專業(yè)副教授。20xx年，擔任公外教研室主任，這期間所經(jīng)歷的洗禮、所經(jīng)受的鍛煉、所充實的知識和得到的'收獲超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任教師組成，加上外聘教師，最多時達到35人。管理上有一定難度，從聘任教師、到配課、制定教學計劃、安排出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理安排、有條不紊。工作認真負責、具有強烈的責任感和進取心。作為教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注重合作，充分調(diào)動青年教師的積極性。高尚的品德和良好的素質(zhì)贏得了同志們的尊重與信任，增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、具有良好的工作業(yè)績
06年擔任遼寧省大學英語研究會理事。學院骨干教師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由于在外語界有一定的影響，08年8月，受邀參加教育部英語類教學指導委員會擴大會議，會上討論并制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現(xiàn)已在全國高職院校中實施。
近三年，撰寫論文7篇，其中核心期刊2篇、主編“十一五”規(guī)劃教材3部。主持遼寧省教育廳教學改革項目2項，其中一項已結(jié)題。與沈陽師范大學外語系主任合作的《大學體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。09年，主持的《基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語學習，強化專業(yè)英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎。
08年4月，率先在學院網(wǎng)站上，搭建了英語網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，實現(xiàn)學生課后的自主學習。08年6月，自主開發(fā)了《專業(yè)英語學習軟件》，成為學院首批出版的5個軟件之一�，F(xiàn)已在教學中廣泛應用。09年3月，和教務(wù)處共同開發(fā)了大學英語能力考試系統(tǒng)，大學英語考試改革一步到位，本學期進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。
作為一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，如果領(lǐng)導和同志們選擇了我作為你們的服務(wù)者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領(lǐng)導下，進一步提升我院英語專業(yè)辦學層次及水平，逐步向多語種方向發(fā)展。構(gòu)建“平臺+模塊”人才培養(yǎng)方案，努力培育專業(yè)特色。加強與外界的溝通與聯(lián)系，開創(chuàng)適合學生專業(yè)發(fā)展的實訓基地，同時，繼續(xù)深化公共英語課程改革。今天的競聘無論成功與否，我仍會一如既往地努力工作。
謝謝大家！
xxxx年xx月xx日
競聘教學副主任的演講稿5
我叫xxx，xx年x月生，河南xx人，xxx年加入中國共產(chǎn)黨，xx年初畢業(yè)于xx大學外國語學院，xxx年7月5日來我校參加工作。鑒于我系的發(fā)展現(xiàn)狀，前兩天的述職以后，我覺得以后要保持淡定、低調(diào)，走“平民”路線，不曾想今天又一次坐在這里，而且是要做競聘演說，我要競聘的崗位是外語系教學副主任。
從20xx年上大學以后，我就發(fā)現(xiàn)自身有些管理方面的素質(zhì)，這得益于個人的成長經(jīng)歷，但我一直都不愿意挖掘這方面的才能，因為我是一個家庭觀念比較重的人，我的夢想就是當一名家庭主婦。當別人問我那何苦要讀20年的書時，我的回答是：我想當一名更稱職的家庭主婦，選擇了英語專業(yè)那純屬愛好。20xx年來校的時候就稀里糊涂地擔任了商務(wù)英語教研室主任，20xx年8月又一次稀里糊涂地擔任了外語系教學副主任并全面主持系部工作。我人生第一份工作的整個過程到目前為止，就是“被提升”的過程。盡管選擇是稀里糊涂的，但極強的責任心驅(qū)使我在開展工作的時候踏實認真，思路清晰。入校后的20xx年下半年就迎來了人才培養(yǎng)水平評估這項極具挑戰(zhàn)性的工作，我為我系的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓室建設(shè)、教學團隊建設(shè)做出了應有的貢獻，這為過去的一學年擔任教學副主任一職奠定了基礎(chǔ)。外語系比較單薄，但“麻雀雖小，五臟俱全”，系部該做的工作她一個不少，這一學年的工作鍛煉了自身的'管理能力。兩年來，我在嵩山學院成家立業(yè)，匆匆走過這740天，留下汗水，有過不足也有過收獲，受過不少的關(guān)注和照顧，在次，由衷地感謝院領(lǐng)導的栽培和各位同仁對我的幫助。
我應聘教學副主任一職的優(yōu)勢有以下兩點：
第一，熟悉高職高專英語教學的各個方面，雖然經(jīng)驗不算豐富，但我具有鉆研精神，有較強的學習能力，假以時日將成為教學骨干。
第二，具備當一名稱職的家庭主婦必備的能力，包括：
一、協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的能力，尤其在一個大家族中更需要這種能力來使家庭和諧共建、和睦相處、和氣生財；
二、高度的責任感，工作一絲不茍，能夠做到統(tǒng)籌考慮，這樣才能保持家中一切井井有條；
三、善于思考，工作具有預見性和創(chuàng)造性，這樣家庭才能可持續(xù)發(fā)展，長盛不衰；
四、較強的意志力，并不是每位女性都愿意留在后臺默默地奉獻，但我有了夢想和目標，就會堅持不懈地努力。為實現(xiàn)這個夢想，我一直有意識培養(yǎng)這四項能力，它們也正是作為一名管理者的必需條件，所以現(xiàn)在我有兩個夢想，兩者兼具，相生相成。我愿以系部為家，以學院為家，當好“家庭主婦”！
無論站在哪個崗位上，我都會充分發(fā)揮以上兩點優(yōu)勢，將“被提升”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺e極地自我提升”，兢兢業(yè)業(yè)，為我所熱愛的教育事業(yè)奉獻畢生的精力！……我的演講完畢，感謝您寶貴的時間！
競聘教學副主任的演講稿6
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：
大家早上好！
非常感謝學校給我這次公開競聘教學處副主任的機會，憑借多年以來對教育教學的熱愛和積累的點滴經(jīng)驗，我非常愿意再次迎接挑戰(zhàn)、鍛煉自己，服務(wù)學校，我將樂于奉獻，敢于承擔、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個年頭。十年來百年xx中培養(yǎng)了我，成就我，在這里我一步步成長為xx省地理學科帶頭人，懷著對xx中的深深感恩，我競聘教學處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學校教育教學工作的有效落實，肩負著學校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績、后期工作設(shè)想兩方面進行我的個人陳述。
第一方面：工作經(jīng)歷與業(yè)績
1、教學管理：進入xx中以前，我在原來學校擔任教學處主任三年，年級組長六年。對于教學管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟悉，積累了一定的經(jīng)驗。在xx中工作十年來，非常有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟悉，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會記下來，為自己積累了一定的管理基礎(chǔ)和積淀。
2、課堂教學：進入xx中以后，在學校各級領(lǐng)導的大力支持下，我工作十年其中7年擔任高三畢業(yè)班地理教學工作，五年擔任文科重點班地理教學。在教學過程中深入鉆研教材，改進課堂教學。先后被評為xx中學教學能手，xx中學學科帶頭人，xx市教學能手、xx市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學能手、xx省第二批地理學科帶頭人。
3、教研管理：自20xx年擔任xx中學地理學科教研組長以來，積極調(diào)動全組老師的工作積極性，目前地理組團結(jié)和諧，積極上進，深入鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學科組，有省學科帶頭人2名，省教學能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名，這個比例相對是比較高的。在學校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學校對外宣傳的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學生的.廣泛興趣。在此基礎(chǔ)上由我主持，全組參與的《高中地理課外活動資源實踐應用研究》和《新課程背景下高中地理實驗教學研究》兩個省級課題均圓滿結(jié)題。
4、德育管理：xx中工作十年9年承擔班主任工作，堅持“對得住學生，對得住家長，對得住學校，對得住自己”的“四個對得住”的從教原則。
秉承“理解學生，尊重學生，信任學生”教育理念，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進班集體，自己也先后被學校評為“學生最喜歡的老師”，兩次被評為師德標兵，兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育研究員，為不同年級班主任做經(jīng)驗交流報告五次，在全校做師德演講一次。
5、高考研究：xx省新課程高考研究與資源開發(fā)項目地理學科專家。xx出版投資控股集團地理學科教材培訓專家。xx省地理學科高考培訓專家。xx省教師資格證評委。
二、工作設(shè)想
經(jīng)過幾代xx中領(lǐng)導班子的共同努力，學校的教學管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎(chǔ)上，狠抓落實，關(guān)注細節(jié)，尋求突破，并從以下幾個方面穩(wěn)步推進。
1、扎實精細化教學管理，促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學管理全過程。教師的課堂教學效果、階段教學業(yè)績、學期績效考核都要依據(jù)精準的數(shù)據(jù)、嚴謹?shù)姆治�，得出結(jié)論、揭示問題、反思改進；對學生的課堂學習、作業(yè)布置、成績評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教育實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。
2、加強學科組建設(shè)，嚴格教師業(yè)務(wù)管理，提升學科教學質(zhì)量。學科組長是本學科教學質(zhì)量的第一責任人。學科組教學活動必需求真務(wù)實，問診教學病痛，把脈教學經(jīng)絡(luò)，關(guān)注教學效果，實現(xiàn)標本兼治。進一步規(guī)范教師的教學行為、細化教師的教學常規(guī)、加強教師的業(yè)務(wù)管理、嚴明教師的紀律約束、落實教師的獎懲激勵、激發(fā)教師的團隊精神和合作意識。
6、繼續(xù)抓好分層次教學，推進創(chuàng)新實驗班、學科競賽班、雙語教學班、藝體特長班的分類教學；優(yōu)化整合選修課程，開展學科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。
處理好三個關(guān)系：
教學處和年級部的關(guān)系；目前我校教育教學重擔主要由年級部承擔，作為教學處如何更好的服務(wù)于一線教學。在教學管理和教師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結(jié)合，把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實青年教師的幫扶與督促緊密結(jié)合，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的積極性主動性，把教師工作的“良心活”最大化。
學科組和備課組的關(guān)系；學科組通過督促引導備課組工作，學科教學全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學，高三一輪二輪復習策略制定。學科組全局負責學科競賽、選擇教練團隊，科學系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標、把握競賽方向，實現(xiàn)競賽成績的全新突破。學科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年教師盡快成長。
各位評委，以上是我的工作設(shè)想，更是我的工作承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，密切配合教學處主任，扎扎實實開展工作，促進我校教學質(zhì)量的再提升。總之，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本；務(wù)實求效，增強能力是天職。數(shù)不盡的快樂，永遠不止的追求，任職以來，我一直以教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的收獲。今后，我會更加嚴格地要求自己，不斷創(chuàng)新，努力進取，努力克服工作中的不足之處，為學校的發(fā)展、為國家的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
競聘教學副主任的演講稿7
各位尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
我叫朱xx，陽歷1983年1月生(陰歷是1982年，身份證上的日期不屬實)，河南南陽人，xx年加入中國共產(chǎn)黨，xx年初畢業(yè)于東南大學外國語學院，xx年7月5日來我校參加工作。鑒于我系的發(fā)展現(xiàn)狀，前兩天的述職以后，我覺得以后要保持淡定、低調(diào)，走“平民”路線，不曾想今天又一次坐在這里，而且是要做競聘演說，我要競聘的崗位是外語系教學副主任。
從xx年上大學以后，我就發(fā)現(xiàn)自身有些管理方面的素質(zhì)，這得益于個人的成長經(jīng)歷，但我一直都不愿意挖掘這方面的才能，因為我是一個家庭觀念比較重的人，我的夢想就是當一名家庭主婦。當別人問我那何苦要讀20年的書時，我的回答是：我想當一名更稱職的家庭主婦，選擇了英語專業(yè)那純屬愛好。xx年來校的時候就稀里糊涂地擔任了商務(wù)英語教研室主任，xx年8月又一次稀里糊涂地擔任了外語系教學副主任并全面主持系部工作。我人生第一份工作的整個過程到目前為止，就是“被提升”的過程。盡管選擇是稀里糊涂的，但極強的責任心驅(qū)使我在開展工作的時候踏實認真，思路清晰。入校后的xx年下半年就迎來了人才培養(yǎng)水平評估這項極具挑戰(zhàn)性的工作，我為我系的.專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓室建設(shè)、教學團隊建設(shè)做出了應有的貢獻，這為過去的一學年擔任教學副主任一職奠定了基礎(chǔ)外語系比較單薄，但“麻雀雖小，五臟俱全”，系部該做的工作她一個不少，這一學年的工作鍛煉了自身的管理能力。兩年來，我在嵩山學院成家立業(yè)，匆匆走過這740天，留下汗水，有過不足也有過收獲，受過不少的關(guān)注和照顧，在次，由衷地感謝院領(lǐng)導的栽培和各位同仁對我的幫助。
我應聘教學副主任一職的優(yōu)勢有以下兩點：第一，熟悉高職高專英語教學的各個方面，雖然經(jīng)驗不算豐富，但我具有鉆研精神，有較強的學習能力，假以時日將成為教學骨干。第二，具備當一名稱職的家庭主婦必備的能力，包括：
一、協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的能力，尤其在一個大家族中更需要這種能力來使家庭和諧共建、和睦相處、和氣生財；
二、高度的責任感，工作一絲不茍，能夠做到統(tǒng)籌考慮，這樣才能保持家中一切井井有條；
三、善于思考，工作具有預見性和創(chuàng)造性，這樣家庭才能可持續(xù)發(fā)展，長盛不衰；四、較強的意志力，并不是每位女性都愿意留在后臺默默地奉獻，但我有了夢想和目標，就會堅持不懈地努力。為實現(xiàn)這個夢想，我一直有意識培養(yǎng)這四項能力，它們也正是作為一名管理者的必需條件，所以現(xiàn)在我有兩個夢想，兩者兼具，相生相成。我愿以系部為家，以學院為家，當好“家庭主婦”!無論站在哪個崗位上，我都會充分發(fā)揮以上兩點優(yōu)勢，將“被提升”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺e極地自我提升”，兢兢業(yè)業(yè)，為我所熱愛的教育事業(yè)奉獻畢生的精力!此處省略一萬字……我的演講完畢，感謝您寶貴的時間!
競聘教學副主任的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好！感謝黨委和同志們給予我參與競聘的機會。我是基礎(chǔ)部公外教研室主任。我競聘的崗位是外語系副主任。我競聘的優(yōu)勢有以下三點：
1、具有良好的政治素養(yǎng)
加入九三學社。作為民主黨派，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，積極參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市委采納，展示了自己在參政議政方面的能力，07、08連續(xù)兩年被九三學社沈陽市委評為參政議政積極分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養(yǎng)得以不斷提升。
2、具有豐富的教學管理經(jīng)驗
參加工作20年來，我一直工作在英語教學第一線，期間，教過《大學英語》、《外貿(mào)英語》、《旅游英語》等課程，積累了豐富的教學經(jīng)驗，晉升為英語專業(yè)副教授。擔任公外教研室主任，這期間所經(jīng)歷的洗禮、所經(jīng)受的鍛煉、所充實的知識和得到的收獲超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任教師組成，加上外聘教師，最多時達到35人。管理上有一定難度，從聘任教師、到配課、制定教學計劃、安排出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理安排、有條不紊。工作認真負責、具有強烈的責任感和進取心。作為教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注重合作，充分調(diào)動青年教師的積極性。高尚的品德和良好的素質(zhì)贏得了同志們的尊重與信任，增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、具有良好的工作業(yè)績
擔任遼寧省大學英語研究會理事。學院骨干教師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由于在外語界有一定的.影響，8月，受邀參加教育部英語類教學指導委員會擴大會議，會上討論并制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現(xiàn)已在全國高職院校中實施。
近三年，撰寫論文7篇，其中核心期刊2篇、主編“十一五”規(guī)劃教材3部。主持遼寧省教育廳教學改革項目2項，其中一項已結(jié)題。與沈陽師范大學外語系主任合作的《大學體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。主持的《基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語學習，強化專業(yè)英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎。
4月，率先在學院網(wǎng)站上，搭建了英語網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，實現(xiàn)學生課后的自主學習。6月，自主開發(fā)了《專業(yè)英語學習軟件》，成為學院首批出版的5個軟件之一�，F(xiàn)已在教學中廣泛應用。3月，和教務(wù)處共同開發(fā)了大學英語能力考試系統(tǒng)，大學英語考試制度改革一步到位，本學期進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。
作為一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，如果領(lǐng)導和同志們選擇了我作為你們的服務(wù)者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領(lǐng)導下，進一步提升我院英語專業(yè)辦學層次及水平，逐步向多語種方向發(fā)展。構(gòu)建“平臺+模塊”人才培養(yǎng)方案，努力培育專業(yè)特色。加強與外界的溝通與聯(lián)系，開創(chuàng)適合學生專業(yè)發(fā)展的實訓基地，同時，繼續(xù)深化公共英語課程改革。今天的競聘無論成功與否，我仍會一如既往地努力工作。
謝謝大家！
年七月十七日
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