開學教師會議講話稿15篇【優(yōu)選】
隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的開學教師會議講話稿，希望能夠幫助到大家。
開學教師會議講話稿1
大家度過了一個輕松、愉快的長假，又要開始新一學年的工作了。首先，我代表學校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺開啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來新的活力！對平安返校，又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問候！祝大家在新的學年身體健康，工作順利，萬事如意！下面我講三個意思。
一、簡要回顧20xx年上學期工作
20xx年上學期，我們乘著我校第一輪督導評估的東風，繼續(xù)秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學這條主線，圓滿完成了預(yù)定工作任務(wù)，取得了可喜的成績。具體來講主要取得了如下幾項重大成績：
一是教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年的高考是在當年生源質(zhì)量遠很不樂觀情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線率近x%，是二中徹底突圍之時的經(jīng)典一屆；學考成績較去年又提高了x.3個百分點，一次性合格率達到x.07%; 教育教學研究成果顯著，先后有語文組、生物組等多個課題相繼通過省級驗收并獲獎，最近已通過市級立項課題又有5項。研究性學習、綜合實踐活動等與多個項目獲得省級獎勵，全員教學比武等活動，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長。有效落實了高三教學督促機制；資源庫建設(shè)在已經(jīng)起步并在逐步落實。
教育管理工作，開展務(wù)實、精細；學生干部隊伍建設(shè)嚴謹、有序，學生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導向正確，業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。
二是保證了辦學條件不斷改善。學校盡管面臨經(jīng)費嚴重短缺的困難，但是精打細算，把有限的經(jīng)費用于教育教學條件的改善。如投資近x萬元對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺階。再如學校標準運動場建設(shè)工程即將完工。再是經(jīng)費緊張，負債較重，但資金運轉(zhuǎn)基本得到保障。在增資創(chuàng)收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。
三是學校管理隊伍基本優(yōu)化。新一屆學校領(lǐng)導班子團結(jié)戰(zhàn)斗，充滿活力，經(jīng)過認真的調(diào)研和思考，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學校中層干部團隊進行了大膽調(diào)整，一批年輕骨干走上的各個中層領(lǐng)導崗位，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、本期工作的基本思路
1、繼續(xù)加強德育工作。高中階段是學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，在一定程度上學校德育工作顯得更為重要，我們既要堅持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點，創(chuàng)新德育機制和德育形式，德育不僅是班主任、年級組、學生處、團委會的事情，要牢固樹立“學校無小事，無處不育人”的全員德育觀念，要將愛國主義教育、社會公德教育、懂恩感恩教育、珍愛生命教育、尊師愛校教育等德育內(nèi)容滲透到學科教學和學校管理的各個層面以及學校的各種活動中去。為了加強校級領(lǐng)導與年級和班級的聯(lián)系，本學期開始部分校級領(lǐng)導和中層骨干兼任了班主任，要繼續(xù)有效開展手牽手一名教師、結(jié)對關(guān)愛一名特殊學生的活動，要加強家校聯(lián)系，廣泛動員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進和保障學校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
2、狠抓教學質(zhì)量核心工作。教學工作是學校工作的重中之重，是學校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學質(zhì)量是我們的生命線，我們更加明白教學質(zhì)量對我們到底意味著什么，它關(guān)乎學校的地位與榮譽，關(guān)乎我們每一個二中人的尊嚴。我們應(yīng)該清醒地看到，我們的教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升，但離社會的期望仍然相距很遠，比如高考成績一揭曉，社會上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線人數(shù)、上線率有多少，而是問我們600分以上有多少？清華北大有沒有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會去關(guān)心我們當初招生時的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量，向單位時間要質(zhì)量。為了加強對教研教改和常規(guī)教學的管理，專門成立了學校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實提高教育教學水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是在教法指導、學法指導、教學環(huán)節(jié)落實、教學環(huán)節(jié)的評價、教學效果的科學分析等幾個方面發(fā)揮充分而實在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。
3、發(fā)揮后勤保障職能作用。學校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續(xù)發(fā)揚服務(wù)育人作用，發(fā)揚奉獻精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點和歸宿都服從教育教學工作。讓服務(wù)與效益實現(xiàn)體面雙贏。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作；要完成田徑場建設(shè)工作；抓住南區(qū)發(fā)展的際遇，適時啟動門面建設(shè)工作；盡最大努力起動門面建設(shè)。
4. 工會積極發(fā)揮維護職工合法權(quán)益職能。工會要在黨總支的領(lǐng)導下積極為無房教職工解決住房問題，協(xié)商并爭取利益最大化地在“盛世第壹城” 以團購方式購房；積極完成吉祥園后續(xù)工程建設(shè)任務(wù)。
4、優(yōu)化學校管理，打造管理特色。管理樹形象，管理出效應(yīng)，管理要出特色。學校行政管理人員，要嚴格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的若干規(guī)定》，加強領(lǐng)導班子廉政勤政建設(shè)，紀律作風建設(shè)，建立有效監(jiān)督機制，落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，校務(wù)公開等工作爭取成為省級示范單位。落實省廳規(guī)范辦學行為政策，不斷規(guī)范辦學行為，充分發(fā)揮示范作用。堅決貫徹并執(zhí)行縣委、縣政府關(guān)于治理國家機關(guān)工作人員“吃空餉”文件精神，花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風。積極探索學校內(nèi)部管理新模式，目前學校領(lǐng)導班子特別是中層骨干進行了重大調(diào)整，最大的特點就是從組織上強化了年級組的管理，由教務(wù)處副主任兼任年級主任，學生處副主任兼任年級支書；另外部分校級干部將兼任班主任，要摸索出一種適合我校持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的.管理模式。
三、對本期工作的幾點要求
1. 加強學校師生的德育工作，全方位深入滲透愛校這一核心內(nèi)容。愛校教育已經(jīng)成為學校的一大重要任務(wù)。所有社團活動都不能淡化愛校意識，讓在這里生活、工作、學習過的二中人有一種深厚的二中情感，要讓她成為一種真切的愛，而不是深切的恨。
2. 要培育一種有實用價值的特色科研、本色科研。我們的科研要立足于課堂教學，發(fā)展于課堂教學，收效于課堂教學，將教科與教務(wù)有機結(jié)合起來，共同打造一個完整的評價體系、執(zhí)行體系。特別是要完善高三復(fù)習模式研究。
3. 合理定位校友會工作。校友是我校的寶貴資源。我們的校友會工作是一種人脈建設(shè)、信息庫特別政策趨勢信息建設(shè)，將他們的言語、將他們的政策趨勢信息變成我們爭取政府支持的先行保障。我們要改變以往的校友會工作思維定勢。（田徑運動場建設(shè)就給予了警示）
4. 努力做好特色發(fā)展這篇文章。全校上下共同努力交出特色發(fā)展的答卷，通過實踐、反思、研究、總結(jié)，然后形成我們的發(fā)展特色，這不是一朝一夕之事，需要慢慢打磨，但我們要加速特色發(fā)展的成長進程。
老師們，新的征程開始，我們要滿懷激情、昂揚斗志，投入到工作中去，祝大家愉快工作、工作快樂！
開學教師會議講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的假期，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我很榮幸能夠代表全體教師發(fā)言，首先歡迎一年級的新同學加入冠益小學這個溫暖的大家庭，也歡迎其他年級的同學們重返校園。
新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。秋天對于農(nóng)民是收獲的季節(jié)，對于我們卻是耕種的季節(jié)。六年級的同學們，當20xx年的中考已濃縮成學校宣傳板上簡短的文字時，當20xx屆同學的身影已逐漸淡出校園時，重擔，創(chuàng)造冠益小學輝煌歷史的重擔已經(jīng)責無旁貸的落在我們每個同學的身上。若干年后，當我們回顧六年級這段歷程時，它將給我們留下怎樣的記憶？是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎？是依舊茫然不知何去何從的一年嗎？我想，同學們都希望，當回顧在六年級這一年里，它留給我們的應(yīng)該是迎接中考時燃燒在我們心中的渴望實現(xiàn)夢想的激情，留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。
六年級是人生歷程中一道亮麗的風景線，六年級生活將使你真正體味奮斗拼搏的.樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而自豪。詩人海涅說：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”只有灑下辛勤的汗水，才能結(jié)成一顆顆晶瑩的籽粒。人因為有夢想而偉大，因為有理想而成功，心中有著遠大的志向才會激勵我們奮勇向前。在六年級生活的起點上，我們每一個人都要給自己樹立航標，以使自己保持強大而持久的動力，不斷向更高的目標邁進。
同學們，六年級苦不苦？苦！六年級累不累？累！但是作為老師的我們會一直陪在你們身邊。因為我們早已做好準備，我們的老師個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，都有著“俯首甘為孺子�！钡木�，也都有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將和同學們一道，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取，全力以赴。
新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！我相信：每一個生命都是一個傳奇，每一個生命也都必將創(chuàng)造一個奇跡。在這里我預(yù)祝在場的每一位同學：中考，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌。
最后，在即將到來的教師節(jié)里，祝福我們的老師們節(jié)日快樂！身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
開學教師會議講話稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導信任，給我這次交流發(fā)言的機會。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學校領(lǐng)導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學生的特點是基礎(chǔ)比較薄弱，尖子生不太多，后進生又比較多。從前兩年的學習情況來看，這些學生的優(yōu)點是學生的相互競爭的意識比較強，學生之間趕學幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學生學習還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重，部分學生偏科現(xiàn)象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的'教學中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學校目標還有一定的距離，我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當之處敬請批評指正。
第一，正班風，強學風，努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀開始我們就把形成良好的學風、班風作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)現(xiàn)一些學生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認真作業(yè)的習慣，還沒有樹立正確的學習目標，沒有端正學習態(tài)度。所以，我們要繼續(xù)抓好班風、學風建設(shè)。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學生進行必要和及時的疏導。對優(yōu)等生和有潛力的學生要不斷鼓勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實。在學校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立獎勵機制。同時，要盡早開好初三年級家長學校，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態(tài)，及時和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
第二，重合作，細指導，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個班級，240多名學生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學質(zhì)量，我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的互相協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學生負擔的前提下，盡可能地關(guān)注到學生各學科發(fā)展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設(shè)，利用備課組時間好好地討論教學中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現(xiàn)資源共享，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當然，我們還要注意因此施教，可以適當分層教學，針對不同層次的學生學習特點和知識掌握情況，適當分層確定教學內(nèi)容。
第三，精練習，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習是檢測學生學習效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學生，貼近本班學情。各備課組單元練習測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，及時批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學生學習成績的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習的有效性。同時，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去。
第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導工作。
在繁忙的學習中，學生的心理疏導也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓告訴我們，在巨大的學習壓力下，學生會產(chǎn)生厭學情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時的學習生活中我們要給學生傾注更多的愛心，要關(guān)心他們的思想動態(tài)，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學生在緊張的學習之余放松一下。在這里，我也建議我們學校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學生進行一對一的心理輔導。同時，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學生的心理講座，對他們進行一些專業(yè)的心理指導。
各位領(lǐng)導，各位老師，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領(lǐng)導的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實現(xiàn)！
謝謝大家！
最后祝大家新的學期身體健康、工作順利、萬事如意！
開學教師會議講話稿4
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好，今天，我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會，今天是9月x日，高考的腳步正在向我們走來，社會在關(guān)注我們、家長在關(guān)注我們，學生在期待我們，希望我們在給大家鼓勵，給大家加油，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來，積極迎考，做到備考有信心，過程有恒心，解決問題有耐心。
教學工作是學校工作的中心工作，高考成績直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。下面，我就20xx屆高考形勢講以下幾點：
一、良好的開端是成功的保證。
為了有一個良好的開端，我們必須統(tǒng)一思想，加快磨合，正確定位。首先是開好畢業(yè)班的教師動員大會，明確20xx年的高考奮斗目標和授新與復(fù)習備考的相關(guān)要求。其次是開好班主任會，要求各班召開好每一次主題班會，教育同學樹理想，愛集體，展新貌，迎挑戰(zhàn)。第三是開好學生與學生家長會，讓學生與家長清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外，開誠布公地向全體同學提出任務(wù)，宣布整個高三復(fù)習分成三個階段：第一階段就是9月、10月、11月，這3個月目標為正確定位適應(yīng)階段，要求每位同學盡早進入畢業(yè)班的狀態(tài)，每位同學要從自己的興趣、愛好、學習基礎(chǔ)實力出發(fā)，制定自己的奮斗目標，進而考慮自己今后報考大學的意向，這一階段同學將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱為積極進取、調(diào)整鞏固、確立優(yōu)勢階段。要求同學在老師的帶領(lǐng)下夯實基礎(chǔ)、調(diào)整學習方法，主動適應(yīng)高三學習節(jié)奏，通過強化訓練和合肥一模以后，讓學生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學生的志氣、骨氣、銳氣、正氣，從而使一批同學嶄露頭角，確立學科優(yōu)勢和專業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴，迎接高考洗禮的階段。要求家長配合學校，高標準，嚴要求，樹理想，勤學習，肯吃苦，緊跟老師復(fù)習，提高復(fù)習效益。
二、面臨的形勢：
1、20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績，給我們xx屆高三信心更給我們帶來了壓力。
2、本屆畢業(yè)班學業(yè)水平測試，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為我們迎接高考提供了有利條件。
3、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升，學科成績、優(yōu)秀學生培養(yǎng)都在不同程度上提升。
4、本屆畢業(yè)班，學生中已經(jīng)初步形成了學風濃、肯吃苦、能惜時的良好現(xiàn)象。
5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備，實現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合，班主任、任課教師兩個團隊的實力較為強大。
6、我們的不足：
①從橫向范圍來看比較，我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距但是差距不大。
�、趶�(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
�、鄹呖佳杏憵夥詹粷狻�
�、苄判牟蛔恪１憩F(xiàn)在確定班級目標生的目標不高。
⑤地理局限和兄弟學校的快速發(fā)展。
�、尬茨軌虺浞职l(fā)揮年級部和備課組的作用。
�、呒哟蟾呖吉剟�，逐步完善我校高考獎勵制度(如部分班級外出旅游、或出境旅游等)。
三、樹立四種意識：
1、目標意識：教學的目標總體說是――一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體說是將能夠進入高一級學校深造的學生，無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校。
給本屆畢業(yè)班高三的.具體目標：
2、高三意識：從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)
四、強化高度的責任感
高考成績的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學校的聲譽和辦學前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實做好高三教育教學各項工作，要全方位了解所帶班級學情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，快速將教學效益進一步提升。要全方位了解本學科新課程教學要求，認真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省
五、三個層面工作
第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面。
學生管理強調(diào)實效性。在復(fù)習備考中，各班級要根據(jù)以往歷次檢測的情況及對學生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u價，認真細致地進行個體分析，區(qū)別定位，我們對教師提出的口號是"培養(yǎng)尖子生，推進目標生，扶助后進生"。為了讓更多學生能讀上大學，我們要重視輔導課的開設(shè)，分科、分層次對學生進行輔導。通過檢測，找出其薄弱科，集中分科輔導；對優(yōu)秀生、目標生、體藝類學生分層次進行輔導。做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定對象、定教師，要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導計劃，負責到底。
在對目標生輔導工作中，我們主要抓好以下兩個方面：
一方面，我們要對每個目標生建立成績跟蹤檔案，每個科任教師每月或每次測試都要對他們進行分析、定位，及時了解每個目標生的發(fā)展趨勢，尤其是一調(diào)、二調(diào)后，我們對所有目標生再進行臨界定位，采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對他們進行輔導。另一方面，在開展目標生的輔導進程中，既要求任課教師明確學生的弱點和弱項，又要使學生也充分認識到自身的不足之處，既要抓重要知識，更要抓學生的得分點，同時要求輔導教師從學習、身體、生活等各個方面全方位關(guān)心目標生，使目標生的輔導工作做出成效。
1、每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。我們要求老師處處、事事要以全體學生發(fā)展為本，要成立以班主任牽頭的班級目標生監(jiān)控小組（聯(lián)產(chǎn)承包責任制，將每個學生承包到每一個科任教師），要求教師無條件地貼近學生，特別關(guān)心弱勢后進學生，包括深入班級的答疑和預(yù)約面批、對學生的義務(wù)輔導等等。
2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當負責任的教師，要以自己的言行無愧當好鑄造學生正確人生觀的領(lǐng)路人，無愧當好引領(lǐng)學生進入科學殿堂傳授知識的啟蒙者。
3、教書育人必須要有扎實過硬的專業(yè)知識，因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課，以過硬的教學質(zhì)量取信于家長和學生。我們提倡理科類的作業(yè)習題每個科任老師必須事先做，文科類教師不能拿教師用書照本宣科，習作指導除了找相應(yīng)的例文外爭取能親自動手寫三到五篇范文。
4、細微之處見真功。
我一直崇尚一個理念：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。教學常規(guī)要從精從細入手，考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學科都有知自己的絕招，比如：有針對性的檢測（自己組卷、手寫或剪貼），指導學生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統(tǒng)復(fù)習等等。正是這些微細之處的提煉與升華，才使得我們那些成績優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。
第二層面：畢業(yè)班的學生層面。
主要是完善管理手段，培養(yǎng)良好班級風氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強的班主任隊伍是分不開的，但是我校的生源起點較低這又是一個毋庸置疑的事實，有部分學生的學習目標不明確，學習欠缺自覺性和積極性，對目標的追求缺乏動力，就算是學習刻苦的同學，對能否考取理想的大學也缺乏信心，因此在進入高三，我們就堅持抓好兩個方面工作，一方面，堅持抓好學生的日常行為規(guī)范，加強級風和班風建設(shè)，使年級逐步形成良好的學習氛圍。另一方面，堅持對學生進行理想前途教育，使學生把長遠目標和近期目標結(jié)合起來，堅持定期舉行主題班會，對學生進行成功激勵、情感激勵，調(diào)整學生每一階段的學習狀態(tài)。高三開始更嚴格的班級管理，創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，樹立良好的班級風氣。以班主任為核心，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去，加強了管理的力度，嚴抓學生日常行為規(guī)范，嚴抓課堂紀律，營造教好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，培養(yǎng)拼搏、進取的精神。要關(guān)心學生的學習、生活情況，密切注意學生的思想動態(tài)和心理變化，及時做好學生的思想工作和心理疏導；在生活上關(guān)心學生，主動、樂意幫助學生，解決學生生活上的一些困難，對學生做到"四心"：即"愛心、關(guān)心、耐心、恒心"；"四多"：即"多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導"，做到愛生如子女，愛生如弟妹，促使學生全情投入學習。
第三層面就是管理層面。
學校領(lǐng)導要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師，充分調(diào)動全體教師的積極性，同時要在人力、財力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持，學校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈，使高三畢業(yè)班工作得以順利進行。蝴蝶翅膀扇出的風可以給遠方帶來一陣颶風，不詳細解釋，說白了就是連鎖效應(yīng)，管理的一個很小的疏忽或者失誤，可能帶起來一系列的問題，所以各個部門都十分重要，尤其是各個部門對畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求：
1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。
2、教學部門要抓好時間銜接點，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，每次月考前召開備課組長會議，分析學科進度與存在問題；每次月考后召開全體教師工作會議，反饋質(zhì)量分析，商討整改措施。至于班主任碰頭會，幾乎周周都要開，主要落實學生德育行為規(guī)范要求，統(tǒng)一工作政策。隨時討論、解決各種具體問題。
3、年級部要在抓先進、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。
4、每個備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。（目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔心。）
20xx年，在各部門、各位老師的努力下，我校高三年級全體教師榮辱與共，團結(jié)一心，較好的完成了高考任務(wù)，該如何吹響新的號角，該如何發(fā)展并完善自己，該如何用自己的努力使學校工作上一個更高的臺階……我們堅信，只要我們腳踏實地就能喜氣洋洋、錦上添花；只要我們有無愧的良心、無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻，我們就能戰(zhàn)無不勝、攻無不克；我們要以20xx年高考為契機，開創(chuàng)新局面，全力以赴力爭圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項任務(wù)。"既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希翼的尖芽；既然成為一個音符，就要奏響屬于我們的旋律；既然成為一顆有生命的靈魂，就要散發(fā)奪目的光芒。"志存高遠，追求不止，生無所息，永爭上游，這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求！
開學教師會議講話稿5
各位親愛的家長朋友們：
下午好！
開學已經(jīng)過去了一個多星期，今天我們聚集在一起主要是為了讓大家更深入地了解幼兒園，了解幼兒教育的目標、內(nèi)容和方法，以便我們?nèi)唤處熌軌蚬餐�，給孩子們提供良好的教育。同時，根據(jù)最近的情況，我們想通過綜合整理與各位家長朋友探討一下。
首先，我來簡單介紹一下我們小(1)班的班級成員：我是胡老師，是小(1)班的主班老師，負責上午的教育教學和班級管理工作。我們班還有一位年紀稍大一點的老師是高老師，是小(1)班的配班老師，主要負責下午的教學和游戲活動。另外還有一位年輕的教師是祖老師，也是小(1)班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作和衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育與小學、中學和高級教育不同，幼兒園教育的原則是保教并重，而小班的主要重點是保育。孩子們不僅在這里學習，也在這里生活。我知道家長們最關(guān)心的`問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做了什么？下面我將簡單介紹小班第一學期的教育和保育工作。在教育方面，小班上午設(shè)有健康、美工、科學、社會和語言五大類活動，下午則開設(shè)體育、智力、表演、角色扮演和音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。具體的時間安排可以通過我們的“一日活動時間表”來了解，這個表可以展示出我們每一天的活動設(shè)計是相互關(guān)聯(lián)的。
除了以上的活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重點，也是家長們關(guān)心的問題。我們學校的衛(wèi)生保健工作由姜醫(yī)生負責，她是我們學校的專職保健醫(yī)生，也就是你們在早上送孩子來時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員。晨檢工作的內(nèi)容主要是觀察、觸摸、詢問和檢查。也許有些家長不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當然這是我們希望的情況；黃色則表示孩子生病，會引起老師的特別關(guān)注；綠色說明個人衛(wèi)生需要注意。我們班的教室和寢室的所有物品都采取了紫外線消毒燈、84消毒液、陽光曬和蒸汽消毒等措施，這些工作由祖老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點，包括早餐、點心、中餐、點心和晚餐。這些都由伙委會成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜，并負責每季度的營養(yǎng)核算。在幼兒園大門口的櫥窗上有著“每周食譜公示欄”的信息，同時我們的網(wǎng)站上也有相應(yīng)的信息，家長們可以留意一下。
從幼兒入園的這一周來，我們了解到班上有部分幼兒曾經(jīng)在托兒所里上過學，但大部分幼兒是在爺爺奶奶、外公外婆和父母的陪伴下長大的。因此，這些孩子可能會在家庭環(huán)境中形成一種依賴性，他們可能會有一些不好的習慣，比如挑食、偏食、自理能力差、依賴性強、缺乏獨立性和脾氣倔等。那么，如何讓孩子盡快適應(yīng)集體生活？在孩子到幼兒園后，家長應(yīng)該注意些什么？家長應(yīng)該如何配合幼兒園的工作？這是我接下來要講的。
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持每天送孩子來幼兒園。孩子進入幼兒園可以說是他們生活的一個重要轉(zhuǎn)折點。在進入幼兒園之前，孩子們都是在兩代人的保護下生活的。因此，剛剛進入幼兒園的孩子們可能會出現(xiàn)哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，我們稱之為“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感。你們最關(guān)心的問題可能是孩子在幼兒園是否哭過、吃得好不好等等，然而你們的這種焦慮往往會影響到孩子的情緒。因此，家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了就會飛，為了讓小鳥飛得高、飛得遠，父母有時候不是應(yīng)該拉著他往自己身邊拉，而是應(yīng)該推他一把。現(xiàn)在是時候推一把了。既然把孩子送到幼兒園，就是希望他們學會獨立生活。所以，請相信我們的老師們，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈円粯訍圩o他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子自己很好，但是他們自己卻先哭了起來，結(jié)果就是大人和孩子一起哭。還有些家長在送孩子到幼兒園后總是不放心，不肯離開，陪著孩子玩，甚至有的躲在窗外偷看。這樣會對老師的教育工作產(chǎn)生一定的影響，請家長們注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此延長，哭鬧現(xiàn)象也會加劇。所以，當你們把孩子交到老師手上時，請以信任的態(tài)度和孩子說再見。家長在家中千萬不要用“你不乖，老師會罵你”的話來嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去誘惑孩子。這樣只會讓幼兒園的生活變得更可怕，孩子們也會更不喜歡幼兒園。應(yīng)該向孩子講解關(guān)于幼兒園的事情，比如有很多好玩的玩具，老師會帶他們做游戲，還有很多小伙伴。鼓勵孩子愉快地去幼兒園，這樣可以緩解他們的緊張情緒。我們?nèi)焕蠋煏ψ尯⒆酉矚g上幼兒園，我們將以積極鼓勵和正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早穩(wěn)定幼兒的情緒。
接下來的幾周，我們將開始讓孩子認識自己的毛巾、杯子、座位等，并訓練他們的獨立意識，包括獨立吃飯和自己上廁所。每個孩子在幼兒園都有自己固定的一塊小毛巾和一個小杯子，采用一杯一巾制度。每個孩子都有自己的個人標識，可以是小動物或水果等，以便幼兒能夠認識。希望家長在家中多讓孩子鞏固練習這些技能。孩子們要學會自己吃飯。在幼兒園，孩子們要學會用勺子吃飯，很多孩子在家中可能已經(jīng)學會了自己吃飯，但有時候爸爸媽媽覺得孩子吃得太慢、弄得很臟，喜歡動手喂飯。我們希望從孩子進入幼兒園的時候開始，家長能夠配合我們幼兒園，盡量讓孩子自己吃飯。
開學教師會議講話稿6
尊敬的各位家長、敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，我們迎來了我們20_年的秋季開學典禮。在這里，請允許我代表yjbys幼兒園對各位家長、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝。
首先，我要感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力！同時，也要向辛勤工作、團結(jié)奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就了今天的yjbys幼教的美麗！還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們在童心世界播種愛，收獲愛！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔！
接下來，讓我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學年。你們開心嗎？我今天要告訴大家兩個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了__位新的'小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新學期新面貌，我們的老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨也為小朋友準備了營養(yǎng)豐富的美味飯菜。希望小朋友們每天都能高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習和游戲。在這里，你們將學到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士！
在新學年里，我希望我們yjbys每一位教師都能與時俱進，熱愛教育事業(yè)，言傳身教，愛生如子，樂于奉獻。我們yjbys幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑。讓我們在yjbys幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂地游戲，認真地學習，健康地成長吧！
開學教師會議講話稿7
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預(yù)祝你銘慶節(jié)快樂、心想事成！
今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。
讀小學時，我就懂得了“天生我材必有用”這句名言，從那時候起，不論是當
學生，還是做教師，我都以這句名言作為自己的座右銘，激勵自己，不斷進取�，F(xiàn)在，我已是有6年的教師了，對幼兒的工作有了比較深刻的認識，幾年來，隨著私立園的增多，家長對幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有自己的生源，怎樣才能創(chuàng)造有特色的幼兒園，這一切的`問題都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研組長，我該如何做呢？我們常說：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，主動學習內(nèi)外地先進經(jīng)驗，時刻關(guān)注教學最新動態(tài)，不斷提高自己的理論水平和教學水平。
其次，我會尊重和團結(jié)全組同事，發(fā)揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎？
再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學方法和手段能適應(yīng)時代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。
開學教師會議講話稿8
今天是新學期開學第一天，國旗下講話的主題是：新學期新氣象，新目標新作為。
邁著輕快的足步，沐浴著二月的陽光雨露，在這播種的季節(jié)里，我們又迎來了播種盼望的新學期。
回想昨天，我們擁有過許多業(yè)績與輝煌，但那已成為一段美好與甜蜜的回憶;回憶過去，我們也許經(jīng)歷過許多困難與坎坷，但那已成為幾滴消逝的淚痕。讓我們把從前的成功與失敗珍藏在記憶深處，把成敗的經(jīng)驗與教訓銘刻在心中。今天，我們將以積極的、樂觀的、自信的心態(tài)去對待新的學習和新的生活，這樣我們成長的天地會更加寬廣，飛行的空間會更加高遠，開展的潛力會更加強勁。
業(yè)精于勤荒于嬉。經(jīng)過本學期的'學習，六年級同學將要進入初中繼續(xù)學習生活，其他年級的同學也將要進入高一年級的學習。誰不想獲得好的成績，誰不想獲得成功?請同學們時刻牢記：要想成功勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！碧拼娙税拙右子啄旰脤W，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生�！钡那Ч沤^句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以 勤奮為根底，因此我們盼望全校學生在自己成長的道路上珍惜時間，勤奮學習，講究方法，鍥而不舍，做一名有志向、有個性、有追求的好學生。
本學期學校各項工作目標已訂，少先隊大隊部將結(jié)合各類活動評選“優(yōu)秀旗手”、周“文明班級”、“校十佳播音員”;教導處將組織校級“優(yōu)秀作業(yè)展覽”，課外閱讀“優(yōu)秀讀書筆記”評選，省小數(shù)報讀報競賽，省金鑰匙科普競賽等活動;體育組將組織區(qū)級乒乓賽、象棋賽訓練，召開校級春季田徑運動會;學校還將一如既往地做好各科教學質(zhì)量調(diào)研，畢業(yè)班學生還要參加全區(qū)學習質(zhì)量統(tǒng)一調(diào)研測試，本學期學校將繼續(xù)開展“學習之星”、“進步之星”評比活動;德育處、安保處將繼續(xù)組織好“軍校共建”、學生社會實踐活動，豐富學生課外學習生活。在此，我也真誠的盼望全體學生加倍努力，樹立“今天我以石小為榮，明天石小以我為榮”的主人翁姿態(tài)，為我校爭創(chuàng)“xxxx鎮(zhèn)行為標準示范�！倍^斗。
老師們，同學們，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，新學期的目標已經(jīng)規(guī)劃，讓我們以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到新的學習和活動中去，用實際行動和優(yōu)異成績給學校、給社會、給家長、給自己交上一份中意的答卷。
最后祝全體師生雞年學習工作愉快、學業(yè)進步、事業(yè)有成。 感謝大家。
開學教師會議講話稿9
老師們上午好！
我們度過了一個輕松、愉快的寒假；度過了一個溫馨、祥和的春節(jié)，今天大家又滿懷喜悅地重返校園，見到了熟悉而又有點陌生的同事們（所謂陌生是因為一個個臉型的變化），我們又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我代表學部對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意，家庭幸福！
今年的開學時間特別緊，（馬上還有會議）這里不能跟大家講太多，就提幾點要求： 一、是希望大家講人本。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關(guān)心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關(guān)心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。
教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。
在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”
二、是希望大家講秩序。像我們這樣一所規(guī)模的學校（也可以說有規(guī)模的小學部），要做到大而不亂，按部就班，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
從今天起，我們開始上班了，那么大家就要嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)定和要求，不希望出現(xiàn)：反正還沒有正式上課，一會兒這里有點事，一會兒那里要去一下。希望大家要自重。
三、是希望大家講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
要樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。
四、是希望大家講品味。我們要“盡力辦學校，靜心辦教育”。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同事們一道盡快成為一名研究型教師。
現(xiàn)在的學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。
靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。
五、是希望大家講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重；要樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。一般來說，人對待工作有五種境界：①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我�！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂�！狈e極心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。
我希望我們的'老師：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。
快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的很少。
不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。
教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。
六、是希望大家講安全。安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的，各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、課間安全、飲食安全、公物安全、交通安全、用電安全、消防安全等等。
我去年九月份在學校安全工作會議上講過：我們需要一個心理時刻裝著安全的團隊，只有每一位老師時時刻刻講安全、時時刻刻心系安全，時時刻刻祈禱安全，這樣安全才能有保障。
最后再次祝大家工作順利、家庭和睦、身體健康!心寬體不胖！
開學教師會議講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
新學期好！
輕松愉快的暑假眨眼就過去了，我們又迎來了新的學期。前天接到尹校電話，讓我交流一下班主任工作心得，我感到非常慚愧�；仡欁约旱慕逃虒W工作經(jīng)歷，我覺得沒有什么經(jīng)驗可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗就是盡職盡責的工作態(tài)度。我相信在工作中只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)，就可以把不可能變成可能。
上學年，由于語文老師緊缺，尹校問我愿意嘗試教語文嗎？我想，作為xx的一員，就應(yīng)該為學校的發(fā)展考慮，我愿化作一顆石子，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。于是我服從領(lǐng)導安排，跨美術(shù)學科改教二年級語文，并且擔任班主任，由于語文教學經(jīng)驗尚淺，所以我對工作從不敢怠慢，每個字的讀音、書寫筆順，每句話表達的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學工作輕松了許多�？粗鴮W生們一天天的進步以及取得的成績，心中無比喜悅。在今后的教學中我也會更加努力學習，不斷提高自身素質(zhì)。
當班主任的確很累，特別是小學低年級的班主任，有時感覺很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽一聲聲春風般的問候，參加一個個充滿童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢？于是，我便帶著享受人生的態(tài)度去從事我熱愛的班主任工作，去關(guān)愛眼前的每一名學生，努力為他們的一生負責。今天，我想用我所經(jīng)歷的幾個小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
1．好習慣伴我成長
我渴望我的學生將來都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人，所以，我特別注重學生行為習慣的培養(yǎng)。班級的衛(wèi)生工作我都是承包到個人，所有的孩子都會盡職盡責地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除，我從不進行分工，而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛(wèi)生死角，看誰發(fā)現(xiàn)得多，打掃得干凈，如果發(fā)現(xiàn)有搗亂的小朋友，那他就不用干活了，只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動，這樣孩子們居然更愿意參與到這項為集體服務(wù)的活動中來。每周利用晨會課評一次“衛(wèi)生小隊”，獲勝隊員每人可得到一張笑臉，讓學生不僅學會了勞動，更學會尊重勞動成果，培養(yǎng)了團隊精神。
2．采用了多種競爭和表揚的形式
我在班上開展了“大家照鏡子”活動，每周進行一次，對于班上同學優(yōu)秀的舉動及時進行全班表揚，多肯定他們的.表現(xiàn)，給表現(xiàn)好的學生發(fā)放了“表揚信”，如：守紀律、默寫、背書、書寫、學習態(tài)度等方面。有時候我也會獎勵孩子一粒糖一包餅什么的，其實也不值什么錢，但孩子們特別在意這個禮物，在意我們的關(guān)注，這也是他們努力學習的過程在得到成果的時候最需要的一份肯定。
3．關(guān)注身邊的大小事，探討做人的道理。
我喜歡用輕松的談話方式跟我們孩子進行交流和探討，有個孩子在地上發(fā)現(xiàn)了紙團馬上報告我，我鼓勵孩子們就這個問題開始了探討，最后孩子們總結(jié)出“方法總比問題多”，我們發(fā)現(xiàn)了問題，但一定要尋找處理的辦法，結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進了垃圾桶，從此教室里也少了很多的小“報告精”。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑，我讓孩子們說說我們美麗的校園，交談?wù)J識的花草樹木后，大家一致認為后面的花壇就是我們班級的后花園呀，不但自己不去踩了，看見其他班的學生走進去，也會及時阻止。這些事情看上去雖小，但在現(xiàn)實生活中，學生受到的教育影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心。新學期，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使不是最好，但也一定會更好！
高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學校的發(fā)展離不開每位老師的努力，作為xx的一員，我愿和所有兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長相伴，讓做人和學習成為我們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對我們的磨練。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽，和我們的學校共同成長進步！
開學教師會議講話稿11
各位領(lǐng)導、老師大家好：
下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強身固本。
學校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調(diào)學生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發(fā)進行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的`，不是傳授的。上學期，原七八年級組進行了學生自主管理的探索，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。（七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕说靡詫崿F(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學校的生命線，那么安全則是學校的根本，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學生，關(guān)愛學生，及時化解問題，做學生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學生都是德育者；德育無限，它只有起點，沒有終點；德育無量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無痕，潤物細無聲。有人說，一個學�？荚嚦煽兒芎�，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質(zhì)量。在讀書學習會上，領(lǐng)導說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
謝謝各位。
發(fā)言人：
日期：
開學教師會議講話稿12
各位領(lǐng)導、老師：
大家早上好。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼美好的暑假即將過去，新的學期即將來臨�；叵肴ツ甑倪@個時候，作為新教師代表在臺上發(fā)言，今年很榮幸又能坐在這里。一年的xx學校的生活給我留下深刻印象，我想用兩個詞來概括：感激、盡力。
感激。有人說：“懷著感恩的心情去生活，學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂�！蔽乙苍囍鴮W會感恩。
在教學中，我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專業(yè)的歷史老師，在教學中總是會遇到這樣那樣的問題，黃xx老師做為組長，毫不吝嗇的把他從其他學校爭取到的寶貴資料與我共享，從這些歷史資料和課件中，我學習到了很多優(yōu)秀教師的思路，和好的教學方法，為我的成長提供了很好的平臺；平時在教學中，我遇到過很多棘手的問題，他都能很輕松的用很簡單的方式給我講解，有時真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師，作為長者，她一點也沒有老教師的架子，平易近人，而且工作一絲不茍。從她身上不僅學到了知識也學習到了認真負責的工作態(tài)度，當我不懂怎么教學的時候，她能毫無保留的很耐心的把自己積累的寶貴經(jīng)驗、方法手把手的教我，尤其到初三最后做綜合卷的時候，我在上課之前都爭取去先聽黃老師講一遍，然后跟學生傳授，我覺得她分析的透徹、精辟、而且很強調(diào)能力方法。我想沒有你們的幫助，就不會有我的專業(yè)迅速成長。
在班主任的工作中，其實我真的沒有做多少，很幸運，我有這樣的搭班老師。語文老師陸老師，工作認真負責，很講究原則，學生該做什么，什么時候做，做在哪里要求很嚴格，班級大部分同學都能積極對待；數(shù)學吳老師，工作認真負責。在每次大考期間，數(shù)學外語加了很多課，有時候老師一上四節(jié)課，有時我覺得他們真的辛苦，有幾次我問吳老師，說：“我來幫你看看班級吧，”吳老師說，“沒事，我來”。沒事，我來，很簡單，但是可以看出老師的責任心和工作態(tài)度，聽了這樣的話我經(jīng)常感動。我們班數(shù)學差生比較多，很多次我放學走的時候已經(jīng)六點半，但是我們的數(shù)學老師還在補差，辦公室還有同學，真的很感激；英語老師崔老師，問我們班同學喜歡什么，很多同學會說，我最喜歡英語老師，因為老師尊重理解他們，教學中特別重視學生能力的培養(yǎng)，也不忘記經(jīng)常教學生英文歌曲等，學生學習興趣比較濃厚。英語老師做我的對面，在班級管理中，我也經(jīng)常把我的困惑向這位大姐討教，經(jīng)常會身受啟發(fā)。班級還有其他的任課老師，都很努力的教學，感謝大家的付出。
我還要感謝所有幫助過我的同事，很多很多。以前在鄉(xiāng)下，有老師勸我說，市區(qū)不要去，老師的人際關(guān)系很難相處，但是實際證明并不是這樣的，這里的老師熱情，開朗。在這個氛圍中，我覺得我在迅速成長。其他學校我不知道，在這個學校我感受到的是團結(jié)，奮進，積極向上的團體，xx學校，風景這里獨好！
盡力。馬云說：“我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的`。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天，每天都要盡力去做事�！�
在教學中，由于歷史學科自身的實際特點，是中考學科中的小學科，學生要花大量的時間在主課中，所以真的很難抽出多少時間花在歷史上。所以我盡力在課前認真分析教材，認真?zhèn)湔n，盡可能提高課堂效率，上課分三段，第一段鞏固，第二段新課，第三段給時間背書。盡可能一節(jié)課結(jié)束，大部分學生掌握應(yīng)掌握的知識。課后一般沒有筆頭作業(yè)，作業(yè)一般是記憶基礎(chǔ)知識。上課盡可能采取多種方式提高課堂效率，想辦法讓學生都能積極參與我的課堂，讓學生上課都神經(jīng)緊張起來，這樣教學效果總體還是可以的。
在班主任工作中，班主任是天下最小的官，但是責任重大。有了自己的孩子以后，我就特別希望老師對我的孩子給予照顧，關(guān)心，所以這也影響到我的班主任態(tài)度，我時常想，家長也肯定需要我們老師特別關(guān)心每一位孩子。所以我覺得我還算認真，能對每位學生負責，可能我的嗓門比較大，大家也經(jīng)常聽到我訓學生，其實罵歸罵，總體對學生還是蠻好的。平時我還是比較重視學生的思想教育工作，現(xiàn)在青春期的孩子，想法很多，做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍。我經(jīng)常會利用課余時間與學生溝通，詢問班級的情況，了解班級的動態(tài)，好的鼓勵，在班級搞典型，樹立正面形象，不好的及時跟進批評教育幫助其改進。
我們班級有位女生叫王進京，平時性格古怪，不多言語，開學的時候，學習中等偏上，后來通過詢問其他同學了解到她父親病故、母親單身，帶著兩個孩子，她剛進初中，不是很適應(yīng)新的班集體，我知道這個情況后，就有時會在班會課中讀些讀者中看到的自強自立的文章，讓學生談感受，而且也有空多次找她談心，鼓勵她要好好學習，如果在學習生活中出現(xiàn)困難，可以及時與我夠溝通。有一次放學的時候，該女生很難過的找我說，老師我覺得最近我的數(shù)學學起來很吃力，很多都聽不懂，我該怎么辦？我首先感謝她信任我，然后就給她支招。后來該生在數(shù)學老師的幫助下，數(shù)學進步的很快，總體成績上升幅度也大，成績優(yōu)異。在今年5月份，班級出現(xiàn)貼吧事件，就是班級有位同學在貼吧里罵我，寫了很多對我的不滿，看了他的一系列留言，我氣爆了，氣死了，我想對他們挺好的，竟然還這樣說我，我難過了好幾天，后來想想這樣也不行，這個事情總要解決。后來我和這位同學溝通幾次，但是效果不好，可以感受到都是表面功夫，沒有深入他的心。我不甘心，就去家訪三次，多次家訪后我發(fā)現(xiàn)該生是重組家庭，特別缺少母愛，后媽根本不管他，有時候還要罵他，所以，只要老師罵她，尤其是女教師，她就特別反感，所以后來，我平時在生活、學習中對該生給予更多的關(guān)心和鼓勵，我發(fā)現(xiàn)他其實還是有愛心的，愿意為班級付出，只要有機會，我就找事給他做，讓他在為班級做事中發(fā)泄多余的不良力量，這個事件以后，我發(fā)現(xiàn)這位學生明顯學習習慣有好轉(zhuǎn)，雖然成績上升不是很快，但有進步的。平時班主任工作事情比較多，比較雜，我經(jīng)常想，盡力去做，認真去做，總會有回報的。
今后我該如何做？我也想用一個次去概括：就是努力做的更好。
不管班主任管理還是教學，我還有很多做的不夠到位的地方。班級管理中，班級部分同學學習目標不明確，在班級搗亂起了不好的影響，我也沒有找到特別好的方法去應(yīng)對，以至于有老師覺得在班級上課很吃力，影響了上課的情緒；班級有部分女生想著談戀愛，我也很無力；作為年輕的班主任，還有太多要努力，要學習的，要改進的，要努力的；教學工作中，由于歷史不是特別專業(yè)，所以還需要更努力的去完善自己，希望自己在新學期能更加努力，在各方面都有進步。
也祝大家在新學期工作愉快！謝謝！
開學教師會議講話稿13
尊敬的各位老師、全體教工：
新的一學年從今天就已經(jīng)正式開始，經(jīng)過一個暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學期取得更大的進步做好了充分的準備！
在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結(jié)一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優(yōu)異成績，得到了社會各界的一致好評。
特別是20xx年中招，我們續(xù)寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢。每一個滎陽三中的學生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！
各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的學生表示祝賀！向每一位取得進步的學生表示祝賀！向社會各界關(guān)心和支持我們學校發(fā)展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
十四年的風風雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！
我們?nèi)〉眠@樣的成績，得益于我們有一個團結(jié)戰(zhàn)斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標：“創(chuàng)中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念。
有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格。，一個人的價值，在于你所在團隊的質(zhì)量，在于你對團隊做出的'貢獻。
各位老師，新的學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對黨的教育事業(yè)無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛！
因此我們完全有理由相信我們在新的一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！
最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！
開學教師會議講話稿14
各位老師：
大家新年好！度過平安祥和的“雙節(jié)”，我們又迎來了新學期的開學。過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是(在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝。
今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問題很多。為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，本學期，我們提出如下工作目標：強化管理、抓好隊伍、提升質(zhì)量、創(chuàng)建文明，辦人民滿意的教育。
一、強化管理
在新學期的管理上，要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。在學校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領(lǐng)導班子成員工作都要細致、深入、扎實。教學領(lǐng)導必須親臨教學的前沿陣地，深入教學、了解教學、領(lǐng)導教學。認真抓好教學常規(guī)工作，從抓常規(guī)工作中掌握教師的教學情況，探求教學改革的良藥益方。要求教導處，政教處，總務(wù)處，團支部在教育教學的管理過程中要堅持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，切實樹立學校教育教學發(fā)展服務(wù)的思想，堅決改掉丟三落四的毛病，對于老師們反應(yīng)的問題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設(shè)法。只有這樣，才能很好的調(diào)動老師的工作積極性，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，使我校在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
二、抓好隊伍
我校領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級領(lǐng)導和兄弟學校領(lǐng)導的肯定和認可。但是，我個人認為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對學校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅持經(jīng)�；�，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報喜不報憂，只強調(diào)成績不正視存在缺點，甚至思想覺悟和工作業(yè)績落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對工作消極怠惰，對利益兩眼睜大。鑒于以上問題，本學期，學校將要致力于加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，要求領(lǐng)導班子成員加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，各方面對自己高標準、嚴要求，在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動作用，也請全體老師監(jiān)督！
教師是學校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講學習、講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。要有一身浩然正氣，自覺抵制歪風邪氣，堅決做到“五不準”，既注重個人影響也維護學校形象。
三、提升質(zhì)量
質(zhì)量是學校的生命線，提升教學質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內(nèi)強了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進取精神、自覺規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，才能進一步提升我校的教學質(zhì)量。結(jié)合每個人的具體工作，每一位同事都要嚴格遵守教學常規(guī)，自覺遵守工作紀律，認真開展教學研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學特色，以有效教研和教學的有效性達成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實做好了，我們就能掌握競爭的主動權(quán)，讓學校立于不敗之地。
在抓好教學常規(guī)工作的'同時，更要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。九年級的科任老師要會同文化路校區(qū)領(lǐng)導充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。教導處要想方設(shè)法拿出實質(zhì)性的工作方案和措施，加強協(xié)作，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀錄。
四、創(chuàng)建文明
提到創(chuàng)建文明單位，我們感到無顏面對大家。我們也很早就提出創(chuàng)建文明單位，并且喊的很響，但因為種種原因，沒有落到實處，沒有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學校的老師到一起，自覺矮了半截，這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學校領(lǐng)導，我們也承受著這很大的壓力。但是過去的畢竟已成為過去，我們還是要向前看。有這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實現(xiàn)創(chuàng)建成功，領(lǐng)導班子成員愿變壓力為動力，愿做創(chuàng)建的馬前卒。當然，文明單位創(chuàng)建不僅是學校領(lǐng)導的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長期堅持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標，今年我們只要上下齊心、真抓實干、全力以赴、想方設(shè)法，一定能完成文明單位的創(chuàng)建工作，讓大家揚眉吐氣！
老師們，新學期的工作即將全面鋪開。本學期時間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實驗中學的前途，為了三百多個教師家庭的生計，為了數(shù)千學生的前途而努力。我一直堅信，我們的教師隊伍是一支非常優(yōu)秀的團隊，從來不服輸，不示弱，大家一定會同心同德，牢記責任，模范執(zhí)行學校的工作指令與要求，以我們的努力工作進一步擴大學校的影響，辦人民滿意的教育，再創(chuàng)實驗中學的新輝煌！
開學教師會議講話稿15
基本思路：從問題引出——從策略入手——從反思深化——從自身做起。
一、要多問幾個問題并拷問之：
校園任何活動都要做到“三問”：師生是不是喜歡？有沒有參與？能不能進步？
立足終身發(fā)展，基于師生成長，著眼持續(xù)發(fā)展。要有對學生終身負責的思想，為教師減壓，減少沒有必要的負擔和無效的勞動，向課堂教學改革要質(zhì)量，向管理要效益。豐富校園文化生活，為每一個師生播下“向陽”的種子，給予“向上、向心、向美”的力量。相信歲月，相信師生，相信團隊，相信種子。
二、要緊扣幾個關(guān)鍵詞并實踐之：
1.法治：
低頭走路的教育者，有沒有想過，一個大國的行動該用怎樣點燃你的夢想？沒有法治的精神守護，教育追尋的詩意幸福，極有可能幻化成一個浪漫的烏托邦。（摘自《人民教育》20xx第24期第8頁）
要逐步強化辦學法治思維，規(guī)范辦學行為，不破安全底線，不碰法律紅線，提升質(zhì)量生命線。此法治非彼法制，用規(guī)矩意識、規(guī)范意識、法律意識思考一切問題，處理一切問題，就是要在完善制度（對制度的進一步細化）、強化執(zhí)行、集體決策的基礎(chǔ)上，對學校的辦學行為、教師的從教行為、學生的習慣行為進行梳理規(guī)范，讓文化在制度管不著的地方起作用。每一個人都不可以成為自己事務(wù)的“法官”，單有個人意志而不是由法治精神說話的地方，沒有正義可言。法治成就善好法治精神所抵達的每一所學校，才能孕育出有守法、懂法的現(xiàn)代公民。
2.規(guī)劃：
學校發(fā)展，工作推進要設(shè)計好路線圖和時間表。今年要做好這樣的幾個設(shè)計，一是校園
五年規(guī)劃定稿；二是《學校辦學章程》的草擬（一校一章程）；三是學校文化建設(shè)的設(shè)計；四是學校主導課題的提煉與輻射。
3.文化：
文化的力量可以浸潤人心。一是做好文化理念的系統(tǒng)提升，整體推出學校文化形象，讓理念爛熟于心，內(nèi)化為行，處處展現(xiàn)“向陽花”精神文化的魅力。二是做好各種文化活動和禮儀活動，豐富教育的載體。三是做好美麗班級、美麗辦公室文化建設(shè)。
文化是什么？看到了一個比較靠譜的解釋，文化可以用四句話表達：①植根于內(nèi)心的修養(yǎng)（定力、格局，全局觀念）。 ②無需提醒的自覺（以制度為范）。 ③以約束為前提的自由（以集體的名義，團隊的行走）。④為別人著想的善良。
4.常規(guī)：
常規(guī)要常抓常新，與時俱進。主要包括教學常規(guī)、德育常規(guī)、學生一日常規(guī)、教師各項工作常規(guī)等等。在全面設(shè)計的基礎(chǔ)上，有序推進。每年要抓住“牛鼻子”去有效突破，抓一項成一項，做到抓鐵有痕，踏石留印。去年下半年抓教學常規(guī)（調(diào)研）、抓午餐管理、抓食堂管理，應(yīng)該說效果明顯。接下來，所抓項目要做到問題分析、方案論證、措施推進、考核落實。比如，在學校安全方面，要有預(yù)案，更要有措施，不光有措施，更要有反饋。從校舍安全、校門安保、食堂安全衛(wèi)生、活動安全、接送車安全等方面抓實抓細。安全最終歸結(jié)到結(jié)果，結(jié)果出問題，全盤皆翻紅。
5. 成長：
一是我有自己的“教學主張”嗎？提到李吉林，自然想到情境教學；提到王崧舟，自然想到詩意語文??這是名師成長之路。其實所有的老師都可以有自己的教學主張，就個人而言，就是“給自己樹立一面旗幟”、“自己定義自己的教育”，這個過程是聚焦問題，研究問題，形成自己個性化教學的路徑。教師要有自己的教學主張，我們需要最初定位的是，我的`研究字哪個方向？如果換個時髦的詞，就是我們老師的課程領(lǐng)導力。你對你所教學科的重難點把握了沒有？你對學情把握如何？你有自己個性化的課程整合或開發(fā)能力沒有？這些話題看似離你很遠，其實就在身邊，只要用心發(fā)掘，投入的鉆研，一定能行。
二是我的精神狀態(tài)如何？從個體上講，高尚的精神如同山間清風、海上明月一樣，高尚的精神在你身上，你愿意釋放多少就有多少。（陶行知的“新教員”）。成長不單在個體
精神層面，也體現(xiàn)在團隊成長。，個人脫離組織將讓自己漸行漸遠。在團隊成長上我們要關(guān)注三點：抓師德師風——揚正氣，積極向上向心，恪守師德規(guī)范，維護教師隊伍形象；抓行政班子——講團結(jié)，努力向上向心，強化學習，相互支持，彼此補臺，凝心聚力抓效能；抓黨員隊伍——做模范，人人向心向上。黨要管黨，從嚴治黨，發(fā)揮先鋒模范作用，做好志愿者服務(wù)，強化敬業(yè)奉獻意識，做好群眾身邊的貼心人、帶頭人。
其它還有好多教育的熱詞，比如“選擇”（給師生更多選擇的權(quán)利）；比如“自治”；比如“走班制”等。提醒大家，要多注重學習。順便問一句：你定的雜志報刊都認真看了嗎？這個寒假你讀完了一本書沒？
分享二句話
1：你的責任就是你的方向，你的經(jīng)歷就是你的資本，你的性格就是你的命運。
2：你和誰在一起，決定著你的未來。未來不是屬于有錢人，更不屬于沒錢的人，是屬于正能量的人。擁有正能量的人，有大智慧，他們分得清黑白曲直，不會在人生道路上跑偏，也不隨波逐流，不會夸大事情的不利面，會讓身邊的人豁達，并跟著快樂！
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