教研競(jìng)聘演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教研競(jìng)聘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：
大家下午好！首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)，鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解，信任和支持。值此我縣實(shí)施教育質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃之時(shí)，學(xué)校著眼于我校未來(lái)長(zhǎng)足發(fā)展的趨勢(shì)，英明決策設(shè)立校級(jí)教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我熱愛(ài)教育事業(yè)，也喜歡從事教學(xué)研究，并從中品味出了教育的樂(lè)趣，同時(shí)也提升了自我對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)同：這就是教育是永恒的，而樂(lè)于對(duì)教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價(jià)值�；趯�(duì)教育教學(xué)研究這一粗淺的感悟和認(rèn)識(shí)，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競(jìng)爭(zhēng)__中學(xué)校級(jí)教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九_(tái)_年七月畢業(yè)于__師專(zhuān)（現(xiàn)__學(xué)院）數(shù)學(xué)系，同年九月分配到__縣__九年制學(xué)校任教，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導(dǎo)主任一職，并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級(jí)屢創(chuàng)佳績(jī)，二零零一年被上級(jí)任命為該校主管教學(xué)的.副校長(zhǎng)，在工作期間，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過(guò)參加招考調(diào)入__中學(xué)任教至今。在這期間，我通過(guò)業(yè)余進(jìn)修獲得了__師大教育管理本科文憑。
我愛(ài)我的教學(xué)工作，我更愿為_(kāi)_中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競(jìng)聘該職位我具有以下優(yōu)勢(shì)：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠(yuǎn)，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，處事公道，不計(jì)個(gè)人名利。
二是我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這個(gè)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個(gè)心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認(rèn)真探索教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來(lái)，尤其是在__中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生，家長(zhǎng)和同行們的一致歡迎和認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級(jí)賽教評(píng)賽活動(dòng)獲得“縣級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持進(jìn)修和自學(xué)，加強(qiáng)閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個(gè)科研型，學(xué)者型的教師，因此我在教學(xué)之余堅(jiān)持博覽群書(shū)，勤于思考和積累，多年堅(jiān)持自費(fèi)訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理能力。我在__九年制學(xué)校任教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)期間，曾長(zhǎng)期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備了較強(qiáng)的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績(jī)。在__中學(xué)工作近五年來(lái)，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)啻挝痪尤昙?jí)首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績(jī)。__年我撰寫(xiě)的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《教育隨想》一文在本�！禵_教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，下面我簡(jiǎn)要地向大家談一談我對(duì)本校教研工作的一些設(shè)想。一個(gè)學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開(kāi)展，必將極大地促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺(jué)提升自己的教科研意識(shí)和水平，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個(gè)學(xué)校的影響力和知名度能大幅的提升�；诖�，我從四個(gè)方面來(lái)談：
�。�1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)
新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠(chéng)摯的情感團(tuán)結(jié)全體同仁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)工作。
�。�2） 以實(shí)施素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為突破口，以德促教，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實(shí)施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ�，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，樹(shù)立問(wèn)題即課題的意識(shí)，加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。
�。�3）積極配合學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
�。�4）積極開(kāi)展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題積極開(kāi)展課題研究，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。協(xié)助教導(dǎo)處引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，力爭(zhēng)在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評(píng)委！__中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無(wú)限的生機(jī)，也將帶動(dòng)我校教科研工作躍上一個(gè)新臺(tái)階！如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，積極配合教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，決心完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職夂途�，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，為_(kāi)_中學(xué)教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
謝謝大家！
教研競(jìng)聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
我叫xxx，今年 歲，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作 年，非常感謝教育局和學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái)。對(duì)于我個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我今天要參加競(jìng)聘的崗位是中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)和八年級(jí)數(shù)學(xué)教師。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
教研組長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強(qiáng)化起到了實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對(duì)老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門(mén)的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，作為課題組成員，我積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
2、時(shí)常提醒自己“合作才能進(jìn)步”，保持與同事的良好合作關(guān)系，在向各位同事學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會(huì)積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學(xué)理念和方法，敢于剖析當(dāng)前教育教學(xué)中的問(wèn)題和不足，并積極嘗試進(jìn)行大膽實(shí)踐與改革。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任八年級(jí)數(shù)學(xué)教育工作。
三、工作思路
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做一個(gè)善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長(zhǎng)的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實(shí)在的'服務(wù)，想他們之所想，讓他們的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行。
3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研教改任務(wù)，積極安排本組的聽(tīng)評(píng)課工作，按時(shí)完成本組教學(xué)反思、札記的書(shū)寫(xiě)工作
4、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用化學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。
總之，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數(shù)學(xué)教研組合教好八年級(jí)數(shù)學(xué)。
謝謝大家！
教研競(jìng)聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
站在神圣的講臺(tái)上教書(shū)育人整整21年，今天還是第一次站在臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我，認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流，接受選擇的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚的認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師不容易。既要貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)課程的基本理念，又要達(dá)成教育的兩大目標(biāo)，最終的結(jié)果是要將這兩方面滲透到學(xué)生生命活動(dòng)中去，引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
數(shù)學(xué)課程的基本理念如下：
1.人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。說(shuō)明數(shù)學(xué)課程必須立足關(guān)注學(xué)生的一般發(fā)展，是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的課程。
2.數(shù)學(xué)是人類(lèi)活動(dòng)的總結(jié)，作為教材內(nèi)的數(shù)學(xué)內(nèi)容也要作為一項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng)來(lái)對(duì)待。
3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生探索、體驗(yàn)、悟道，是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。
4.數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人知識(shí)和直接經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的發(fā)展為本,要把學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)世界作為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要資源；數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,要有數(shù)學(xué)思考的含量,學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為主動(dòng)探索知識(shí)的“建構(gòu)者”,決不只是模仿者。
教育的兩大目標(biāo)：培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為需要培養(yǎng)以下習(xí)慣：
1.數(shù)字和數(shù)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。有學(xué)生把0寫(xiě)成6或者把6寫(xiě)成0，把2寫(xiě)成3或把3寫(xiě)成2，把5和3寫(xiě)得分不清楚。把一個(gè)數(shù)分2行寫(xiě)，或?qū)懸粋�(gè)數(shù)時(shí)中間有污點(diǎn)或空格。
2.格式規(guī)范。如列豎式計(jì)算，豎式寫(xiě)在橫式中間，算完后橫式一定要寫(xiě)結(jié)果；驗(yàn)算時(shí)中間驗(yàn)算兩個(gè)字是橫寫(xiě)還是書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一；脫式計(jì)算時(shí)，“=”要抬頭一格寫(xiě)；列式計(jì)算題，要列綜合算式，因?yàn)榱惺接?jì)算的文字題就是綜合算式的讀作。做應(yīng)用題時(shí)，低年級(jí)可以在中間開(kāi)始寫(xiě)，高年級(jí)要求學(xué)生從左上角開(kāi)始寫(xiě)，因?yàn)楦吣昙?jí)有些題算式很多，如果從中間開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)不下，又回頭寫(xiě)在左邊，不符合從左往右的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，答題時(shí)一定要把問(wèn)題那句話答完整,“答”字與算式對(duì)齊；解方程時(shí)，等號(hào)對(duì)齊，且在第一步前寫(xiě)“解”字。
3.低算本和高算本的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。如低算本，一面要寫(xiě)幾道題，題與題之間左右上下怎么空格，老師事先都要統(tǒng)一；如高算本，一面分兩半，是先寫(xiě)左半，再寫(xiě)右半還是左半寫(xiě)1題，右半寫(xiě)1題的從上往下寫(xiě)；每半寫(xiě)1題，還是寫(xiě)2題；上下每寫(xiě)1題要空一行�？傊�，學(xué)生在本子上的書(shū)寫(xiě)要整齊，美觀，悅目。本子上的書(shū)寫(xiě)規(guī)范了，其它地方書(shū)寫(xiě)也會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地規(guī)范起來(lái)。
4.答題書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。一二年級(jí)用鉛筆寫(xiě)，三至六年級(jí)一般用碳素黑筆寫(xiě)，畫(huà)圖時(shí)一定要用鉛筆畫(huà)。答題不能打污坨，用改正帶弄干凈。
5.培養(yǎng)細(xì)心、耐心審題的習(xí)慣。平時(shí)講題時(shí)引導(dǎo)學(xué)生讀3遍題目，分析時(shí)，要求把條件用鉛筆做一個(gè)不顯眼的記號(hào)，把問(wèn)題看清楚。
6.培養(yǎng)做完題檢查的習(xí)慣。做完一道題，回頭看一看。尤其考試時(shí)，一定養(yǎng)成做完檢查的習(xí)慣。我是要求學(xué)生考完后這樣檢查的；第一步檢查計(jì)算題（口算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算、列式計(jì)算），抄題目在草稿紙上重算一遍；第二步檢查應(yīng)用題：先看每一步算式是否與題目意思一致，保證算式正確；再在草稿紙上重算計(jì)算，保證計(jì)算正確；再看單位是否一致（條件與條件單位是否一致，條件與問(wèn)題單位是否一致）；最后檢查是否答完整了。第三步檢查填空題，每題在草稿紙上重做一遍。如果還有時(shí)間，再檢查其它題。
7.培養(yǎng)及時(shí)快速做好做完作業(yè)的習(xí)慣。剛接手一個(gè)班，尤其是一二年級(jí)，先把格式要求講清楚，每次作業(yè)量布置少點(diǎn)（如計(jì)算題不超過(guò)5題，長(zhǎng)江作業(yè)不超過(guò)1課時(shí)，口算不超過(guò)1面），每次布置一個(gè)作業(yè)，3個(gè)作業(yè)可以分為三個(gè)時(shí)間段布置；做完作業(yè)最好當(dāng)面改，當(dāng)面及時(shí)評(píng)價(jià)，這需要老師經(jīng)常呆在教室里。
以下習(xí)慣的養(yǎng)成，需要全體任課教師共同監(jiān)督：
8.進(jìn)教室佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服。
9.零食不能進(jìn)教室。
10.課桌椅橫豎擺放整齊，教室保持整潔。
11.上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，要求學(xué)生挺胸抬頭，雙腳擺齊，不能長(zhǎng)時(shí)間斜坐或趴在桌上。
12.教師進(jìn)教室之前，保持教室安靜。
13.下課鈴響了，任課老師不喊下課不能私自下課。
14.上下樓梯靠右走。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾方面激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力。
1.選擇學(xué)生熟知的教學(xué)素材。每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)不能變，但是教學(xué)素材可以靈活選擇。如辨別東南西北四個(gè)方位時(shí)，早上太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，可以把學(xué)生帶到操場(chǎng)上，平舉左右手，面向太陽(yáng)升起的方向是東方，背向的.是西方，右手指向南方，左手指向北方。
2.在運(yùn)用學(xué)生熟知的教學(xué)素材情景下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生探索、體驗(yàn)、悟道，完善或建構(gòu)新的知識(shí)體系。
3.運(yùn)用“學(xué)生講解法”�！皩W(xué)生講解法”是指：在老師講解某一內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生互相講解該內(nèi)容的具體思維過(guò)程，使不同學(xué)生的思維得到不同發(fā)展，達(dá)到學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變個(gè)人學(xué)習(xí)為合作學(xué)習(xí)，從而達(dá)到教育的知識(shí)目標(biāo)、過(guò)程目標(biāo)和情感目標(biāo)三者有機(jī)統(tǒng)一，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4.一題一練一得。學(xué)習(xí)一個(gè)例題，設(shè)計(jì)作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)，驗(yàn)證或感悟方法和規(guī)律。
5.把一天要完成的作業(yè)分不同時(shí)間段布置，每次的作業(yè)量少而精，讓學(xué)能夠愉悅快速做好做完，盡量當(dāng)面批閱，當(dāng)面評(píng)價(jià)。
6.教師以積極的精氣神、態(tài)度、言語(yǔ)、動(dòng)作等正能量向?qū)W生傳遞向上的力量。在正能量的氛圍里，人人都樂(lè)觀、積極、向上，全身總有使不完的精氣神；在負(fù)能量的氛圍里，以發(fā)牢騷為榮，好像全世界都欠他的，不管做什么，都無(wú)所謂。
教研競(jìng)聘演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
酷夏漸遠(yuǎn)，秋意來(lái)襲，在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里，我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)機(jī)遇可遇不可求，所以當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我選擇了沒(méi)有遺憾的面對(duì)，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛煉自己勇氣的機(jī)會(huì)。
其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師，舞臺(tái)的生命是觀眾，所以你們的認(rèn)真考量、仔細(xì)的聆聽(tīng)是對(duì)我是一種莫大的.鼓勵(lì)。
我將從"我從哪來(lái)"、"我是誰(shuí)"、"我想去哪里"三個(gè)方面來(lái)向各位匯報(bào)我的工作經(jīng)歷，我的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)及我對(duì)教研主任崗位的工作設(shè)想。
我從邵陽(yáng)來(lái)。生在學(xué)校，長(zhǎng)在學(xué)校，我和教育有不解之緣，就連每年生日都是開(kāi)學(xué)第一天（9月1號(hào)），（指圖）這是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兌际墙處煛?/p>
我從瀏陽(yáng)來(lái)。我工作的第一個(gè)學(xué)校是湖南省貧困鄉(xiāng)瀏陽(yáng)楊花華園中心小學(xué)。我在那里工作了兩年，這是我從網(wǎng)上截取了新校址，當(dāng)時(shí)我在那時(shí)沒(méi)有校門(mén)，沒(méi)有水泥路。
我從長(zhǎng)沙來(lái)。1994年——1997年我在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)生活三年，七年后，20xx年我又回到了長(zhǎng)沙。從此在虹橋一呆就是十一年。
我是誰(shuí)？除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說(shuō)不知道。首先，我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開(kāi)開(kāi)心心生活。只有自己開(kāi)心，才能帶給別人開(kāi)心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，我長(zhǎng)期擔(dān)任教研員和教研干事，由于頻頻接觸教研室工作而對(duì)其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解，如果我能負(fù)責(zé)這個(gè)崗位，將會(huì)輕車(chē)熟路，減少摸索過(guò)程，從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌；
再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說(shuō)我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。
第四，我雖然個(gè)小，但體質(zhì)不錯(cuò)，精力充沛。而且一直堅(jiān)持瑜伽、慢跑等運(yùn)動(dòng)。身體是革命的本錢(qián)，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力推動(dòng)教研工作。
第五，我身上有三勁。工作面前有"闖勁",困難壓力面前有"韌勁";業(yè)務(wù)面前有"鉆勁".正是有著這三勁，工作中我不因循守舊、固步自封，總是不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，使我每踏上一個(gè)新的工作崗位，都能很快進(jìn)入角色，理清思路，勝任工作。
我想到哪里去？如果我有幸走上了教研主任這個(gè)崗位，我將盡可能避免開(kāi)展"大話教研"、"形式主義教研"、"表演教研"等功利性的教研，多一些"實(shí)在一點(diǎn)、好用一點(diǎn)、好學(xué)一點(diǎn)"的教研�？梢蚤_(kāi)展以下這類(lèi)深受老師喜歡的教研形式，如：
目標(biāo)協(xié)作式。亮點(diǎn)展示式。舞臺(tái)主持式。案例分析式。校際交流式。
二、協(xié)助教導(dǎo)主任合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教導(dǎo)工作首當(dāng)其沖，我將協(xié)助教導(dǎo)主任及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開(kāi)始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
四、建立教師檔案，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。
我將為每位老師建立電子檔案，收集老師的各類(lèi)信息的電子照片統(tǒng)一管理，避免重復(fù)提交，減少老師工作量。
總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功，我將會(huì)在我原來(lái)的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
最后，我想表個(gè)態(tài)，上或不上，我都在這里，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。我的青春努力過(guò)，奮斗過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。感謝各位的聆聽(tīng)！
教研競(jìng)聘演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個(gè)能充分展示自己、參加競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓我們每一個(gè)老師都能參加其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競(jìng)聘者中的一員，我覺(jué)得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參加了競(jìng)聘，就力求把它做好，我并不看重參加結(jié)果，我重視的是參加的過(guò)程，只要盡力而為，又何來(lái)遺憾呢？我要用一顆平常人的心來(lái)做好競(jìng)聘，盡力做好每一步。
xxx，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語(yǔ)系，本科學(xué)歷，是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的.人。仔細(xì)對(duì)待工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)老師，同時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。這次競(jìng)聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
在雙語(yǔ)的這幾年里，我一直從事中、高班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，我一直致力于小學(xué)英語(yǔ)的摸索、研究，希望培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
我還盡力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語(yǔ)教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中把握知識(shí)。我還幫忙學(xué)校舉辦“英語(yǔ)沙龍”“輕松英語(yǔ)伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的溝通中，我也學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我假如當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門(mén)造車(chē)，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級(jí)的教研計(jì)劃，要不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最好的方案。讓老師們能主動(dòng)參加其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各班級(jí)的教研，從各教研計(jì)劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。
我還要主動(dòng)地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性�？茖W(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要主動(dòng)與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來(lái)，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會(huì)讓大家失望的！
教研競(jìng)聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好：
我叫xx，現(xiàn)擔(dān)任機(jī)電專(zhuān)業(yè)科副主任，很興奮能站在這個(gè)舞臺(tái)接受大家的檢驗(yàn)，此次我競(jìng)聘的職位是學(xué)校教研室主任。對(duì)于這個(gè)崗位，我認(rèn)為我具備如下條件：
首先，我具備較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的職業(yè)教育理念。在多年的學(xué)生工作和德育教學(xué)實(shí)踐中，我始終秉承“育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基”的理念，不斷探索德育工作的新思想和新方法，主動(dòng)打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。xx年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會(huì)上以《育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基》為題做了典型溝通，XX年11月，我在煙臺(tái)二職專(zhuān)上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開(kāi)示范課，得到各方高度評(píng)價(jià)。XX年，我率先在學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)課，并獲得學(xué)�！熬肥痉墩n”和“課改評(píng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
其次，我具備較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和教學(xué)方法指導(dǎo)能力。從1999年開(kāi)始，我擔(dān)任過(guò)八年的德育教研組長(zhǎng)，我把自己的教育理念、教育方法毫無(wú)保留的教授給年輕老師，使得我們組的年輕老師迅速成長(zhǎng)。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺(tái)市“十百千萬(wàn)”優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，幾年來(lái)我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級(jí)十百千萬(wàn)工程優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)”和“省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)”。xx年8月開(kāi)設(shè)了個(gè)人教育博客，撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評(píng)選和教育故事征文比賽一等獎(jiǎng)，《構(gòu)建新形勢(shì)下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺(tái)職教》上發(fā)表。我還擔(dān)任煙臺(tái)市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，參加市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺(tái)市職業(yè)學(xué)校《德育主題實(shí)踐活動(dòng)讀本》的編寫(xiě)工作。同時(shí)，我還擔(dān)任山東省德育中心教研組副組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽評(píng)委。
第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗(yàn)。我一直遵循“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的'原則，仔細(xì)做好每一件事情，八年的專(zhuān)業(yè)科學(xué)生治理工作使我更加注重個(gè)人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計(jì)個(gè)人得失，關(guān)心愛(ài)護(hù)包容每一個(gè)老師和學(xué)生，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。
老師是所有教育因素里面最重要的因素，老師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我假如競(jìng)聘成功，將不斷完善學(xué)校教研制度，提高老師教研能力；改變質(zhì)量觀念，改革教學(xué)評(píng)價(jià)辦法；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)；抓實(shí)課題治理，提升教學(xué)科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提升名師影響力等等。自信是成功的基石，我相信，我能勝任教研室主任這個(gè)職位，假如您也相信，那就請(qǐng)拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。
教研競(jìng)聘演講稿7
一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷：本人學(xué)歷：79年—83年在白城地區(qū)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文專(zhuān)業(yè)，83年大專(zhuān)畢業(yè)。調(diào)入學(xué)院后，94年—97年在東北師范大學(xué)函授中文專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)系。97年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績(jī)
（一）師培工作：
93年以來(lái)為各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班講授14門(mén)課程，共計(jì)680學(xué)時(shí)。具體課程有《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》、《外國(guó)文學(xué)0》、《古代漢語(yǔ)》、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《寫(xiě)作與評(píng)改》、《實(shí)用文寫(xiě)作訓(xùn)練》、《創(chuàng)新教育》、《學(xué)習(xí)策略》、《科技講座》等。
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承擔(dān)兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，兩項(xiàng)省級(jí)課題研究。
1、國(guó)家教委“九五”課題：制定區(qū)域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃的個(gè)案研究，于20xx年結(jié)題.
2、面向21世紀(jì)小學(xué)生應(yīng)具備的.勞動(dòng)技能，素質(zhì)及相應(yīng)的落實(shí)對(duì)策研究。即將結(jié)題，（國(guó)家級(jí)課題研究）
3、省級(jí)“試行二、一合段、培養(yǎng)一專(zhuān)多能人才”課題，99年獲二等將。
4、省級(jí)《“四自”教學(xué)模式探索》課題99年獲二等獎(jiǎng)。
�。ㄈ┱撝�2、參編11本書(shū)：《當(dāng)代教育新視野》、《學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐》， 《中小學(xué)教學(xué)管理基礎(chǔ)》、《中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)》教材和教參，《小學(xué)勞動(dòng)》教材和教參，《當(dāng)代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》讀本。
（四）教研工作：
1、組織開(kāi)展市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教學(xué)基本功競(jìng)賽，教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評(píng)選 活動(dòng)，培養(yǎng)出省級(jí)新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開(kāi)省級(jí)教研會(huì)3次。主持召開(kāi)市級(jí)教研會(huì)8次。
3、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次，內(nèi)容為《改革教法，提高質(zhì)量》、《專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式探索》
4、98年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)。
5、組織了松原市勞動(dòng)技術(shù)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織了松原市職業(yè)高中專(zhuān)業(yè)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ㄎ澹┍碚�
1、93年、98年、20xx年均被省教育學(xué)院評(píng)為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
2、99年被評(píng)為綜合化。
3、98年被國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)教育先進(jìn)工作者。
4、98年、99年獲省級(jí)職業(yè)中學(xué)教師技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、20xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀黨員和院級(jí)先進(jìn)女教工。
三、擬職能設(shè)想：
（一）我市職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)狀：
我市高職15所，專(zhuān)業(yè)課教師300多人，高職在校生800多人。
�。ǘ┞殬I(yè)學(xué)校存在向題 ：
1、職業(yè)學(xué)校生員短缺。
2、專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地短缺，使理論和實(shí)踐結(jié)合受很大影響。
3、專(zhuān)業(yè)課設(shè)置不適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)需要。
4、缺少一專(zhuān)多能、有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)課教師隊(duì)伍。
（三）面對(duì)現(xiàn)狀應(yīng)開(kāi)展如下工作：
1、協(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強(qiáng)吸引力，加強(qiáng)職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)管理。
2、拓展農(nóng)村初中辦學(xué)方向，由農(nóng)村初中以升學(xué)為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來(lái)。
3、加大在農(nóng)村初中開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課宣傳力度，使各縣（區(qū)）教育局和學(xué)校都在思想上認(rèn)識(shí)上、達(dá)到充分重視，從而出臺(tái)政策。
4、搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使之觀念更新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、指導(dǎo)各縣（區(qū)）示范校開(kāi)好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以點(diǎn)帶面，典型引路。開(kāi)展多種教研活動(dòng)，以作用爭(zhēng)地位，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路，加快合作步伐，如電大、農(nóng)專(zhuān)合并，從而更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作用。
職業(yè)教育教研競(jìng)聘演講詞
教研競(jìng)聘演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘演講。
我是一名學(xué)校一級(jí)老師，20xx年畢業(yè)于xx特別訓(xùn)練學(xué)校，進(jìn)入特別學(xué)校雖然未能如愿，被安排到臨村的一般學(xué)校任教，成天和一大群天真絢爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運(yùn)的。一晃到現(xiàn)在從事訓(xùn)練、教學(xué)整10年了，今日我之所以競(jìng)聘數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，是由于我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)能仔細(xì)努力去完成。
2、我有扎實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和教學(xué)力量。在安排后的10年中我所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成果優(yōu)異，并多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)，由于成果突出和領(lǐng)導(dǎo)信任04年我在全區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，05年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀老師，06年被評(píng)為優(yōu)秀任課老師。
3、我有肯定的實(shí)踐閱歷。我當(dāng)過(guò)三輪的教研組長(zhǎng)，所以深知教研組長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有力量投入到訓(xùn)練事業(yè)中去。假如今日我有幸競(jìng)聘勝利的話，我會(huì)在以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
1、"一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，肯定能戰(zhàn)勝一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子'這句話說(shuō)明白"頭'的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。
2、抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我會(huì)盡量協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)組各成員，建立一個(gè)和諧的`人際關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，形成一種團(tuán)結(jié)互助的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學(xué)方案。凡事預(yù)則立。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，對(duì)每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動(dòng)落實(shí)，定期的組織本組成員聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課。
歲月有情時(shí)間荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。假如競(jìng)聘勝利，我知道，那里凝聚的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝聚了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的無(wú)限信任和期盼，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的信念和百倍的努力，把我們教研組的工作做好，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣！我的演講結(jié)束了，感謝大家！
教研競(jìng)聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：
你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的選擇。
下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。
一、競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
1、有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997—20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。
2、有較高的專(zhuān)業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。多年來(lái)我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)（護(hù)）校護(hù)士專(zhuān)業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書(shū)2本。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的.難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
二、工作設(shè)想
如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下三點(diǎn)：
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。
二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三是組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。
競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
教研競(jìng)聘演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處�，一名熱�?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。 在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。
但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的`離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
教研競(jìng)聘演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家上午好！
下面先介紹一下我的情況。
我1998年畢業(yè)于南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院，今年6月獲上海師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。98年至20xx年在市二職中工作，四年間曾兼任舍務(wù)主任三年、教務(wù)員三年；20xx年調(diào)入后塍高中，曾擔(dān)任備課組長(zhǎng)，校辦秘書(shū)和助理等職。
工作十余年間，在中國(guó)中文核心期刊上發(fā)表論文三篇、省級(jí)期刊發(fā)表論文9篇，02年開(kāi)始和地理組同仁一起探索和實(shí)踐教學(xué)案一體化教學(xué)，效果明顯。之后積極開(kāi)展網(wǎng)路教研，探索基于博客的中學(xué)地理課程資源庫(kù)的構(gòu)建研究。曾作為“星韻地理”網(wǎng)站的成員受浦東教育科學(xué)發(fā)展研究院的邀請(qǐng)到上海做相關(guān)交流。
關(guān)于學(xué)校教研處的工作和功能，我想就我的理解做一簡(jiǎn)單闡述：
學(xué)校教研處的工作重點(diǎn)在于：
一是關(guān)注課堂教學(xué)。在目前教研課題滿天飛但課堂教學(xué)依舊一潭死水、以及高位理論和底層實(shí)踐兩張皮的尷尬境況下，從課堂中來(lái)、到課堂中去是走出這些教研困境的唯一出路。學(xué)校教研應(yīng)該關(guān)注課堂和學(xué)校教育生態(tài)，從平時(shí)課堂教學(xué)中的問(wèn)題和平時(shí)教育的不正常現(xiàn)象入手，探討和交流解決的方法和技巧，提高教師教育的專(zhuān)業(yè)水平，從而提高課堂的效率和增強(qiáng)教育的效果。
二是推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。大家都知道，因?yàn)橛辛嗣焚O琦校長(zhǎng)關(guān)于“大學(xué)”和“大師”的論斷，才有了水木清華大師如林的豪華陣容。但是大師的“長(zhǎng)成”，有的是靠自覺(jué)，有的卻需要學(xué)校的“規(guī)劃”——說(shuō)得直接些，需要“逼迫”——給梯子（提供條件）、壓擔(dān)子（給任務(wù)）、吹哨子（趕鴨子上架）……一所學(xué)校有了大師，才會(huì)有教學(xué)的一池春水，才可能有學(xué)校教育的磅礴大氣。所以李希貴說(shuō)，一所學(xué)校，教師第一！因此我覺(jué)得，學(xué)校有責(zé)任、也有義務(wù)通過(guò)開(kāi)展多種形式和不同層次的教育科研活動(dòng)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、成才、乃至成名、成家。
關(guān)于學(xué)校教研處的功能，我覺(jué)得至少有以下三個(gè)個(gè)方面：
一是“芳香劑”。就是要營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。比如各類(lèi)教研活動(dòng)的規(guī)范和有序開(kāi)展、教研成果的展示和推廣等等。
二是“清新劑”。就是要能經(jīng)常給學(xué)�！按蜷_(kāi)窗戶(hù)”，傳遞最新的教科研咨詢(xún)。比如推薦教育新作閱讀和交流，開(kāi)展經(jīng)典名著研讀，邀請(qǐng)名師來(lái)校開(kāi)展活動(dòng)、拓寬校級(jí)教研交流渠道等等。
三是“助推劑”。教研應(yīng)成為教師個(gè)人成長(zhǎng)的助推劑、學(xué)校聲譽(yù)擴(kuò)展的助推劑、學(xué)校發(fā)展的組推擠。
在和學(xué)校中年齡稍長(zhǎng)的老師的交流中，我經(jīng)常能感受到一種“春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人”的力量，這種力量不是霸道的，而是溫柔的，并且是綿長(zhǎng)的。他們的'教學(xué)實(shí)踐和文字論述能力都讓我羨慕。因此我想，在每個(gè)教師的教學(xué)生涯中，都可能會(huì)面臨到一個(gè)去燥、去火的關(guān)鍵時(shí)期，就像中藥的提純一樣。越過(guò)去，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)如哲學(xué)中所描述的從量變到質(zhì)變，你的教學(xué)也將煥發(fā)出一種獨(dú)特的味道和質(zhì)感，否則，我們的教學(xué)生涯增長(zhǎng)的就只有教齡。而我相信，教育科研，會(huì)讓你的質(zhì)變過(guò)程來(lái)得更早一些。
我們學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)、名師輩出，并且，還有很多老師教學(xué)實(shí)踐和效果是遠(yuǎn)勝于教研的，所謂的論文，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是缺少歸納和整理而已。錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)，20歲不狂，是沒(méi)有出息的，30歲尤狂，是沒(méi)有頭腦的。我顯然已過(guò)了狂妄的年齡，但面對(duì)眾多的高手，我卻在今天依然登上了這個(gè)講壇。最后表一下態(tài)：如果我能選上，我將遵從“服務(wù)、繼承、突破”的原則做好工作，如果沒(méi)有選上，我會(huì)更安心于我的地理課堂，服務(wù)我那些可愛(ài)的學(xué)生。
謝謝大家！
教研競(jìng)聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
上午好！
回首來(lái)時(shí)路，讓我真切地感到，是扎實(shí)的校本自主研修為我插上了騰飛的翅膀，所以，我今天教學(xué)敘事的題目是：研修伴我成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)超越。
自從1987年走出菁菁校園，我由實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的班主任成長(zhǎng)為語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀骨干教師，再聘為阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員，可以說(shuō)，在教育這片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23個(gè)年頭。這些年來(lái)，我用永遠(yuǎn)平靜的奮斗，塑造了我樂(lè)觀淡然的內(nèi)心世界，我沒(méi)有張揚(yáng)的愛(ài)好；我用永遠(yuǎn)安靜的步伐，塑造了我柔和樸素的研究風(fēng)格，我沒(méi)有傲慢的姿態(tài)；我用永遠(yuǎn)恬靜的自信，塑造了我堅(jiān)忍不拔的性格特點(diǎn)，我沒(méi)有懈怠的習(xí)慣。
因此，在不經(jīng)意間一個(gè)個(gè)研究成果隨之而來(lái)。幾年來(lái)，執(zhí)教和指導(dǎo)各級(jí)公開(kāi)課、大賽課、觀摩課近40多節(jié)，做各級(jí)給各類(lèi)培訓(xùn)講座、評(píng)委等10余次，有近30篇論文、敘事、設(shè)計(jì)、評(píng)析等公開(kāi)發(fā)表在全國(guó)教育教學(xué)研究論文選刊、黑龍江教育、語(yǔ)文研究與教學(xué)、哈爾濱教育、提前讀寫(xiě)報(bào)教學(xué)論壇上，有多篇詩(shī)歌、散文公開(kāi)發(fā)表在金源、退休生活等雜志中，有三篇論文收在根底教育研究的理論與實(shí)踐、探索之路和新課程理念下的根底教育研究中，參與編寫(xiě)新編語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練導(dǎo)航、小學(xué)語(yǔ)文新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)等書(shū)，兩本書(shū)均作為新時(shí)期教師培訓(xùn)教材，“十一五〞期間主持參與的四項(xiàng)科研課題，已經(jīng)高質(zhì)量結(jié)題，屢次被評(píng)為課題研究先進(jìn)教師。
因業(yè)績(jī)突出，幾年來(lái)，2次被評(píng)為哈爾濱市優(yōu)秀教師，3次評(píng)為哈市課改、校本研修、教育科研先進(jìn)個(gè)人；2次獲得阿城區(qū)記大功獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)3年評(píng)為阿城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我慶幸我選擇了我鐘愛(ài)的教研事業(yè)，因?yàn)檫@里有廣闊的研究領(lǐng)域，這里有渴望幫助的一線教師，這里有我與教師們一次次精彩演繹后的感動(dòng)與震撼，這里有讓我感悟、令我反思成長(zhǎng)的師之師的職業(yè)觀和人生價(jià)值觀，我更慶幸親歷了“課堂常規(guī)教學(xué)的研究〞、“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式的探索〞、“新課程課堂教學(xué)策略的創(chuàng)新〞這三個(gè)課堂教學(xué)改革開(kāi)展階段，使我在研究中進(jìn)步，在進(jìn)步中成熟，在成熟中開(kāi)展。
五年的教研工作，感到最有特色的是我一直堅(jiān)持的網(wǎng)絡(luò)化團(tuán)隊(duì)主題教研工作模式；最欣慰的是我卓有成效的'小學(xué)語(yǔ)文教研工作，使一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師脫穎而出，嶄露頭角，并逐步形成了人才梯隊(duì)；最自豪的是經(jīng)過(guò)不懈的努力，將小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究工作做得有聲有色；甚感欣慰的是，在艱苦的勞作之中，我與青年語(yǔ)文教師們一起成長(zhǎng)起來(lái)。
教研員競(jìng)聘演講稿2 空，做，必須腳踏實(shí)地。用博文隨筆記下自己的問(wèn)題、行動(dòng)與思考，只要堅(jiān)持，就會(huì)超越自己，過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
以下是我“苦作〞的真實(shí)片段：
93——95年在東臺(tái)吉小學(xué)任校長(zhǎng)
95——至今任總校教研員
一、工作業(yè)績(jī)
陳述這項(xiàng)，我感到很為難。這道不是沒(méi)啥歌可說(shuō)，而是很難說(shuō)，因?yàn)檫@些年我除了做三年班主任工而外，其余大局部工作都屬于集體合作，集體協(xié)作。如在小學(xué)期間，如果沒(méi)有袁校長(zhǎng)支持，姜國(guó)田、徐憲東、張哲他們幫我一宿一宿的抄寫(xiě)、整理、恐怕累死我也弄不完普九檔案。調(diào)到東臺(tái)后，心想當(dāng)校長(zhǎng)總比當(dāng)主任強(qiáng)，必竟由將變成了帥。萬(wàn)沒(méi)料到，更糟。井沒(méi)水，房子漏雨，幾百人的學(xué)校沒(méi)有廁所用，一下課，老師急匆匆向村子里跑，學(xué)生一幫幫鉆高粱地。當(dāng)然這些后來(lái)都解決了。
95年十月任總校教研員。時(shí)逢目標(biāo)教學(xué)，當(dāng)時(shí)心很急，就請(qǐng)劉云勝幫我辦教研通訊。目的是將上級(jí)精神及時(shí)傳遞給學(xué)校，老師。為了翻開(kāi)局面，確立了以小科教學(xué)為突破口的研訓(xùn)方向。在西校王建洲校長(zhǎng)的支持下，選擇老師，劃基地，擬方探索了小學(xué)勞動(dòng)同校園經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的模式實(shí)驗(yàn)激情啟思慎行教學(xué)模式被告省教委評(píng)為優(yōu)秀科研成果。
97年底，鄭立偉、周建立、和我在市教改總結(jié)大會(huì)上做主體發(fā)言，匯報(bào)我鎮(zhèn)目標(biāo)教學(xué)開(kāi)展情況。會(huì)后，我鎮(zhèn)被市教委評(píng)為市教改先進(jìn)集體個(gè)人被評(píng)為“市教改先進(jìn)個(gè)人〞。
98年9月，宋杖子學(xué)校愉快教育實(shí)驗(yàn)被北票市教改規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為一等教育科研成果。
98年10月，朝陽(yáng)市“九五〞教育科研課題，小學(xué)低年級(jí)珠像心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)被朝陽(yáng)市教改規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為優(yōu)秀成果。
撰寫(xiě)的求真務(wù)實(shí)，搞好課題實(shí)驗(yàn)在遼寧省小學(xué)生全腦潛能開(kāi)發(fā)，珠算式心算課題研討會(huì)上被為優(yōu)秀論文。
99年，小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)如何開(kāi)發(fā)學(xué)生智力被遼寧省教育改革委員會(huì)被為“五個(gè)一〞科研成果。并公開(kāi)發(fā)表。這以后，比擬順，各學(xué)科科研立項(xiàng)全面開(kāi)花。畢業(yè)生成績(jī)、學(xué)生競(jìng)賽幾年間始終位于市前列。前年，我個(gè)人還鬧了一個(gè)“縣市優(yōu)秀教師〞。說(shuō)句心里話，我個(gè)人跟著大家沾了不少光。但我深知，我的工作離不開(kāi)大家，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，辦不了事，沒(méi)有老師的支持，辦不成事。
二、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)
教研員，肩負(fù)教改重任。工作內(nèi)容寵雜，專(zhuān)業(yè)深無(wú)止境。是交換員，聯(lián)絡(luò)員，是創(chuàng)造者，執(zhí)行者，職務(wù)是教師，業(yè)務(wù)屬行管。目光要有全局意識(shí)，行為要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)。要有激情，但不能狂動(dòng)；要有思想，但不能自以為是。一句話，崗位是神圣的，工作是艱難的。
三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
任本崗十幾年，有經(jīng)驗(yàn)，有人脈，思維敏捷，肯吃苦。
四、今后設(shè)想
新的人事制度，新的班組構(gòu)成，必然為我注入新的工作活力。上靠方針指引，下賴(lài)人心所向，打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，干真事，辦實(shí)事，維才是舉，廣施賞識(shí)之風(fēng)，用3—5年時(shí)間，使我鎮(zhèn)研訓(xùn)工作居全市前排。
謝謝大家。
教研競(jìng)聘演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事們給我這個(gè)機(jī)會(huì)展示自我、挑戰(zhàn)自我。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、物理學(xué)科教研組長(zhǎng)的挑戰(zhàn)
我們物理組每個(gè)成員都是非常優(yōu)秀的�，F(xiàn)在我們組有兩位校長(zhǎng)，六位主任、一位正高級(jí)教師兼省優(yōu)秀教師和水城名師、六位陽(yáng)谷名師,很多市縣教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｔ鯓邮惯@么優(yōu)秀的組更加優(yōu)秀，是學(xué)科教研組長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)。
二、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強(qiáng)化起到實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對(duì)老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門(mén)的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。
三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1.作為一名黨員我自信我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。凡是學(xué)校布置的的任務(wù)我堅(jiān)決服從并在第一時(shí)間完成。
2、我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與樂(lè)，平凡與偉大。
3、我在工作中具有善于學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師，我在教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改中遇到的問(wèn)題，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。我積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，
向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的'方法，教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
在這些年中，我被評(píng)為??，所有這些成績(jī)都與大家的幫助是密切相關(guān)的。在過(guò)去的一學(xué)年中，我教授的兩個(gè)班級(jí)的物理成績(jī)都是同層次最好的。
4、我們組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)和諧的組。
這是最重要的一點(diǎn)。這些年，我們組每一個(gè)人的行動(dòng)都告訴我一個(gè)道理，我們一生區(qū)區(qū)幾十年，其中有三十多年和這些兄弟姐們?cè)谝黄鹋閷W(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，而在這三十多年中，除去睡覺(jué)的時(shí)間，你和本組的同事呆在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，這是珍貴的緣分、也是寶貴的財(cái)富。所以，是我們組給了我敢于競(jìng)聘的勇氣。
四、工作思路
我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)校的常規(guī)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。
2、做一個(gè)善意的合作者。在教研組工作中，立足于學(xué)科教研組長(zhǎng)的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實(shí)在的服務(wù)，想大家之所想，讓大家的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行。
3、同本組所有成員一起做好學(xué)案和課件等教學(xué)資源的整理工作，爭(zhēng)取盡快建立我們自己的題庫(kù)和資料庫(kù)。
4、和本組成員進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這些年向本組前輩的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我在講課、賽課、制作課件、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新、承擔(dān)課題、撰寫(xiě)論文方面有一些心得，同咱們組所有成員共享，共同進(jìn)步。
假如我沒(méi)有競(jìng)聘上崗，我也會(huì)一如既往的積極努力扎實(shí)工作，積極配合學(xué)科教研組長(zhǎng)做好教育教學(xué)教研工作，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！
教研競(jìng)聘演講稿14
尊敬的園長(zhǎng)、老師們：
你們好，在這里我預(yù)祝你們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)、心想事成！今天我參加的是教研班組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。
讀小學(xué)時(shí)，我就懂得了“天生我材必有用”這句名言，從那時(shí)候起，不管是當(dāng)學(xué)生，還是做教師，我都以這句名言作為己的座右銘，鼓勵(lì)己，不斷進(jìn)取。
現(xiàn)在，我已是有6年的教師了，對(duì)的'工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，幾年來(lái)，隨著私立園的增多，家長(zhǎng)對(duì)提出的更高要求，我們園怎樣才能在各園占有己的生，怎樣才能創(chuàng)造有特色的園，這一切的問(wèn)題都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研組長(zhǎng)，我該如何做呢？
我們常說(shuō)：要給學(xué)生一滴水，己首先必須有一桶水。作為教研組長(zhǎng)，她面對(duì)的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給己充電。我會(huì)更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)外地先進(jìn)經(jīng)歷，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，不斷提高己的理論水平和教學(xué)水平。
其次，我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人教研搞得好是沒(méi)有用的，只有全體動(dòng)起來(lái)，工作才能做好。如果我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)大小事都與同事商量，虛心聽(tīng)從同事意見(jiàn)，熱心幫助別人，試想，一個(gè)集體擰成s://.jingpingao./ 如轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明一股繩，工作還怕做不好嗎？
再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。如果我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)展教改，使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。
老師們，我知道我上面所說(shuō)的你可能會(huì)說(shuō)我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長(zhǎng)的話，我會(huì)付諸行動(dòng)，絕不會(huì)讓大家失望，謝謝大家。
教研競(jìng)聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。我叫譚迎春，競(jìng)聘的崗位是教科室副主任。希望通過(guò)這次競(jìng)聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。
下面我從取得進(jìn)步、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)競(jìng)聘先決條件：
一、取得進(jìn)步
1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，辦事公道。為此，XX——XX年連續(xù)兩屆被評(píng)為學(xué)�！笆亚嗄杲處煛�;獲XX年、XX年、XX年度考核優(yōu)秀。
2 .有較高的業(yè)務(wù)水平。
近5年，我的教學(xué)成績(jī)總分一直名列前茅。同時(shí)，積極參加各類(lèi)比賽來(lái)加快業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。XX年、XX年參加市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課大賽，均獲二等獎(jiǎng);XX年、XX年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽，獲三筆一等獎(jiǎng)、才藝表演、即興演講二等獎(jiǎng)，總分一等獎(jiǎng)，XX年中華誦經(jīng)典獨(dú)一無(wú)二誦讀獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
3.有較強(qiáng)的教學(xué)自主性。XX年8月到學(xué)校任教，我一直任教高三外語(yǔ)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，高考成績(jī)突出。08屆完成了任務(wù)的`200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào)，10屆為235%，被區(qū)文教局入選為被選為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)可以更好的勝任教科室副主任這個(gè)崗位：
1.有較強(qiáng)的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫(xiě)、聽(tīng)、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦技術(shù)技術(shù)。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術(shù)，讀、寫(xiě)、說(shuō)、講等綜合能力第三階段。由此看，我的優(yōu)勢(shì)更突出。
2.有較強(qiáng)的科研能力。參加工作以來(lái)，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。被《中國(guó)教師》《中國(guó)創(chuàng)新教育》《中國(guó)教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的教育工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長(zhǎng)、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無(wú)私下，我逐漸熟悉該校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，我更有能力勝任教科室靈活性工作。
3.重實(shí)際，把握教科研工作的方向。佩呂桑源于實(shí)踐并最終服務(wù)于實(shí)踐。一是大力開(kāi)展“公開(kāi)課”，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)授課新秀，涌現(xiàn)出更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍。二是積極開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新學(xué)術(shù)研究的科研成果市場(chǎng)推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)出當(dāng)更多的市級(jí)省級(jí)乃至省級(jí)名師。
4.重服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：一方面，從“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進(jìn)科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，注重參與教科研整個(gè)過(guò)程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。
5.重管理，強(qiáng)化教科研工作的規(guī)范性。配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n計(jì)劃落實(shí)，管理落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，健全教科研管理體制，使航天器教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。教科室副主任競(jìng)聘演講稿-范文大全
競(jìng)爭(zhēng)就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為其他工作新起點(diǎn)，在學(xué)校行政指導(dǎo)下，與兄弟姐妹們十分積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)!
懇請(qǐng)大家相信我!關(guān)心我!厚愛(ài)我!支持我!如果競(jìng)聘成功，我定首一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)精神為學(xué)校、為每一位數(shù)學(xué)老師貢獻(xiàn)自己最大的能量!如果競(jìng)聘不能成功，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!
謝謝大家!
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