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研活動主持稿
在現實社會中，很多情況下我們需要用到主持稿，根據活動、節(jié)目內容的不同，主持稿所采用的形式和風格也是不同的。你知道主持稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的研活動主持稿，歡迎閱讀與收藏。
研活動主持稿1
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學校的信任把全縣九年級思品復習研討會安排在我校舉辦，在此我謹代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領導、同仁表示最熱烈的`歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：請授課教師談談自己的課堂。
首先請來自柳湖中學的獻課教師xx談自己的復習課構想。
請我校獻課教師xx交流教學思路及課后的感悟和反思。
第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學的xx教師對授課教師的課進行評課、議課。
第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。
第四環(huán)節(jié)：課堂還需細品味。為了提升活動的品味，豐富內涵，發(fā)揮專家的引領指導作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學把脈分析，為我們指點迷津。
第五環(huán)節(jié)：請李校長講話。
結束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調整教學、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復習課的課堂教學，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學藝術的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最后的復習沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
研活動主持稿2
尊敬的市教研室李主任，尊敬的各位領導及專家，同志們，大家好！
六月的xx縣山青水秀，風景宜人，為了全面深入開展教育改革，全力推進“構建高效課堂”教改實驗，力爭使這一教改項目做大、做強、見實效、出成果，xx市教育局、市教研室一行來我縣舉行高效課堂研訓一體培訓活動，通過這次活動，將使我們汲取最新的課改源泉，凝聚更大的課改動力，增強投身課改的堅強信念，把我縣的高效課堂教改實驗推向更新階段。
這次來我縣進行高效課堂研訓一體培訓活動的領導和專家，他們有的是多年潛心教研教改的資深專家，有的是教育教學研究的行家里手，有的是實踐高效課堂教改實驗的領軍人或先行者。
首先，我非常榮欣地介紹參加這次全市高效課堂研訓一體培訓活動的市教研室領導及專家：市教研室主任李XX，市教研室辦公室主任高XX，XX縣XX一中校長XXX，XX縣XX一中語文教師XXX，金臺區(qū)金河中學數學教師XXX，縣西街小學語文教師XX。在此，讓我們對各位領導和專家蒞臨我縣指導高效課堂教改工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的高效課堂研訓一體培訓活動，能和各位領導和專家共同研訓，對于進一步深化我縣教育教學改革具有重要的指導意義，機會難得，希望大家專心聽講，做好筆記，培訓后認真研討，積極實踐，深刻領會構建高效課堂的精神實質，多舉措，大力度，把我縣的教育教學改革推向更新階段。
會議分兩個階段進行，上午，我們將聆聽專家組的“高效課堂”報告，下午將聽取實驗老師的研訓一體示范課。
下面歡迎市高效課堂研訓一體培訓報告組各位專家作培訓輔導。
接下來歡迎市教研室xx主任講話。
同志們，剛才我們聽取了報告組各位專家做的精彩報告，聆聽了市教研室李XX主任的講話，各位領導和專家結合自己的理論研究，以廣闊的`視野、獨特的視角，總結了我市“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目的論證、啟動、實施過程，重點從高效課堂的含義、核心、模式、流程，以及教師應具備的基本素質等方面，結合教育教學實際，特別是結合課堂教學實例，為我們做了高屋建瓴的精心指導和深入淺出的精彩輔導，培訓內容豐富，講解形象生動，很有啟迪。相信大家和我一樣，受益匪淺，從中學到了不少新的觀點和新方法，對今后實施推進高效課堂一定會有更大收獲。通過這次高效課堂研訓一體培訓活動，對于全縣廣大教師更好地領會實施“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗精神實質，提高教師綜合素質，促進我全縣高效課堂教學改革上水平、上臺階，具有重要的指導意義。大家要深刻領會培訓內容，在自己的教學實踐中積極摸索探討，不斷提升教改水平。
這里，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家組的精彩報告表示衷心的感謝！
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