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爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)們，你是否還記得xx年春季那場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”嗎?是啊，當(dāng)肆虐的“非典”給人類的健康和安全帶來(lái)危害和災(zāi)難時(shí)，我們才真正意識(shí)到衛(wèi)生關(guān)系到我們每一個(gè)人的身體健康和生命安全。親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)，衛(wèi)生行為并不難，就在我們的一舉一動(dòng)中，只要我們思想上重視，注意一點(diǎn)一滴，改變不衛(wèi)生的細(xì)小行為，就能逐步養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，從而美化我們的生活環(huán)境。同學(xué)們，為了營(yíng)造一個(gè)文明衛(wèi)生的家園，我們謹(jǐn)向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
1、講文明、有禮貌，尊老愛(ài)幼，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字;
2、愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不攀摘花木;
3、課間、課外玩健康、正當(dāng)?shù)挠螒�，不進(jìn)“三室一廳”、不到危險(xiǎn)的地方去玩，不影響打攪他人的工作、休息;
4、同學(xué)、伙伴間和睦相處，互相幫助、愛(ài)護(hù)，發(fā)生矛盾時(shí)要彼此謙讓，不能用罵人、打架等不文明的方式解決;
5、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)要排路隊(duì)回家，不在路上玩耍、逗留，遵守交通規(guī)則;
6、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課余參加有益的活動(dòng)，讀健康書(shū)籍，努力提高自己的綜合素質(zhì);
7、自覺(jué)糾正自己身上的不良習(xí)慣，并積極宣傳文明公約，督促同學(xué)、家人以及村民們屏棄生活陋習(xí)，具體做到：
(1)不隨地吐痰和吐口香糖，不亂扔紙屑、塑料袋、包裝物及瓜皮果殼等，不亂倒垃圾。吐痰入盂、垃圾進(jìn)箱，自覺(jué)養(yǎng)成公共衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)不買、不吃不潔食品、飯前便后都洗手，防止病從口入，自覺(jué)養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)不躺著看書(shū)，不在運(yùn)行的車中看書(shū)，不在弱光和強(qiáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，節(jié)制看電視、打電腦的次數(shù)和時(shí)間，讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，保護(hù)視力，自覺(jué)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)不吸煙，勤洗澡、勤換衣，自覺(jué)養(yǎng)成生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)咳嗽、打噴嚏不面對(duì)他人，自覺(jué)用干凈紙帕捂住口鼻，流行病期間少去或不去人口聚集的公共場(chǎng)所，患病及時(shí)就診治療，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生健康習(xí)慣。
(6)不搞有害健康的活動(dòng)，形成科學(xué)鍛煉意識(shí)，適當(dāng)參加體育鍛煉，提高機(jī)體免疫力，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生鍛煉習(xí)慣。
知，特地向老師請(qǐng)教�！崩献右�(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見(jiàn)解�？鬃尤绱俗鹁蠢蠋�，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：各位聽(tīng)眾，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好隊(duì)員。下面請(qǐng)聽(tīng)《文明禮儀歌》。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言常使用。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
隊(duì)員間，鄰里間，民族習(xí)慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節(jié)，講禮儀，做個(gè)文明中國(guó)人。
甲：作為隊(duì)員，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?
1、見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓隊(duì)員們健康成長(zhǎng)，為了讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2、你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3、你隨地亂扔垃圾嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4、學(xué)校的公物你愛(ài)護(hù)嗎?漫步校園，花草樹(shù)木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓校園變成我們可愛(ài)的大家庭。
乙：那么，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?下面請(qǐng)聽(tīng)《校園文明公約》。我念一句，大家跟著念一句。
進(jìn)校門，遇老師，主動(dòng)行禮問(wèn)聲好。
操場(chǎng)上，樓道里，不能推搡和擁擠。
校園內(nèi)，教室里，切勿追逐和打鬧。
下課后，不奔跑，輕聲細(xì)語(yǔ)慢步走。
隊(duì)員間，要友好，禮貌用語(yǔ)不可少。
隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟垃圾要杜絕。
愛(ài)護(hù)公物要做到，節(jié)約水電要記牢。
校園文明靠大家，時(shí)時(shí)刻刻記心上。
甲：各位聽(tīng)眾，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿�，而是因�(yàn)槲拿鞫利�。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
合：下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
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