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英語(yǔ)演講手勢(shì)語(yǔ)氣
恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以豐富演講內(nèi)容
1、選題(how to choose your topic)首先是演講者本人。你必須了解這個(gè)題目，喜歡這個(gè)題目。這樣，演講時(shí)才能真正地投入，才能有信心、有激情、有真情，才能現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮、創(chuàng)造。因?yàn)橹挥挟?dāng)你充滿(mǎn)激情時(shí)，無(wú)論是愛(ài)還是恨，都更易于克服緊張心理，增強(qiáng)自由聯(lián)想的能力，達(dá)到超常發(fā)揮。二要考慮聽(tīng)眾，包括評(píng)委。因?yàn)樗麄兪悄愕牟门腥耍愕难葜v水平如何，將最終由他們來(lái)認(rèn)定。所以選題時(shí)除了考慮本身各種因素之外，還要考慮聽(tīng)眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化背景、英語(yǔ)水平、職業(yè)特征等等。你的演講內(nèi)容越貼近他們的生活、他們的工作、他們所關(guān)心的問(wèn)題，就越容易引起他們的共鳴。那么在同等水平上，他們會(huì)對(duì)你的印象更深刻，如果你講的東西聽(tīng)眾不熟悉甚至反感，效果肯定就差。三是要了解時(shí)間，場(chǎng)合。要事先弄清演講會(huì)的具體時(shí)間與地點(diǎn)，想一想這段時(shí)間人們關(guān)心的焦點(diǎn)是什么，這個(gè)時(shí)間有什么特別的事件或意義，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾和評(píng)委的激情。此外，還要靈活利用演講的時(shí)間與環(huán)境。若能在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)某些事物與你的選題有關(guān)，臨時(shí)利用這些事物則更生動(dòng)、更有力。
2、遣詞造句(vocabulary and style)演講時(shí)要盡量選用簡(jiǎn)單易懂的日�？谡Z(yǔ)詞匯，盡量少用或不用大詞、難詞、生僻詞，句子也不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)檠葜v不同于寫(xiě)文章，讀者可以自由選擇閱讀方法與速度，可快可慢，還可以反復(fù)閱讀，慢慢品味，而你的聽(tīng)眾卻只有一次機(jī)會(huì)，聽(tīng)不懂也無(wú)法補(bǔ)救。更何況這些詞發(fā)音不易掌握，一旦發(fā)錯(cuò)音，心理緊張影響情緒，演講必定受影響，而聽(tīng)眾只會(huì)認(rèn)為你的語(yǔ)言水平差。演講時(shí)盡量不要向聽(tīng)眾或評(píng)委發(fā)問(wèn)，人家一般不愿意回答你的問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得很尷尬，甚至亂了陣角。但可以用設(shè)問(wèn)的手法，如論證吸煙有害時(shí)，你可以用這種設(shè)問(wèn)提出欲反駁的論點(diǎn)：Can smoking help us think more clearly?論述學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性時(shí)，可以用設(shè)問(wèn)開(kāi)場(chǎng)：Why must we study English hard?這種問(wèn)句可以說(shuō)是無(wú)疑而問(wèn)，目的在于加重語(yǔ)氣，表達(dá)激動(dòng)的感情，使演講生動(dòng)活潑以引起聽(tīng)眾的注意，去聽(tīng)你進(jìn)一步的論述。但設(shè)問(wèn)時(shí)語(yǔ)氣要重，語(yǔ)流要慢并要停頓一下，給聽(tīng)眾一點(diǎn)回味的時(shí)間，然后再繼續(xù)表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。為了增加演講的氣勢(shì)和感染力，應(yīng)在恰當(dāng)?shù)牡胤竭\(yùn)用排比句，也叫對(duì)稱(chēng)句(parallelism)。即兩個(gè)或幾個(gè)相連的句子，句法結(jié)構(gòu)完全相同的修辭手法。恰當(dāng)生動(dòng)的排比句猶如連續(xù)閃動(dòng)的畫(huà)面，能使聽(tīng)眾達(dá)到情緒激昂，熱血沸騰的效果。
3、語(yǔ)速與音量(speed and volume)演講時(shí)速度快慢與聲音大小也非常重要，但往往為人們所忽視。說(shuō)話(huà)速度太快別人聽(tīng)起來(lái)吃力；說(shuō)慢了又讓聽(tīng)眾感到拖拖拉拉而失去了興趣。同樣，說(shuō)話(huà)聲音太大或離話(huà)筒太近，會(huì)使聽(tīng)眾感到心煩意亂無(wú)法集中注意力；反之，聲音太小，聽(tīng)眾聽(tīng)不清你說(shuō)些什么精神也會(huì)溜號(hào)。
其實(shí)，說(shuō)話(huà)快慢與音量大小是相對(duì)的，要視具體情況而定，以聽(tīng)眾能聽(tīng)清楚為準(zhǔn)。并隨時(shí)根據(jù)各類(lèi)反饋來(lái)調(diào)整自己的速度與音量。要注意，確定基本速度與音量并不是讓你用一種速度、一種音量來(lái)演講。而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)根據(jù)演講的內(nèi)容和自己的情感來(lái)不停地調(diào)整自己的說(shuō)話(huà)速度與音量。重要的地方說(shuō)話(huà)要慢而重，好像用重錘敲擊聽(tīng)眾的心，次要的說(shuō)明部分則要快一點(diǎn)，輕一點(diǎn)。即使在一個(gè)句子中，也必須注意語(yǔ)句重音與邏輯重音，做到輕重分明、快慢分明，體現(xiàn)出英語(yǔ)的節(jié)奏美和音樂(lè)美。這樣，聽(tīng)眾不僅能理解你的演講內(nèi)容，還能從你的演講節(jié)奏與音色變化中感覺(jué)到你的情感、你的態(tài)度，就會(huì)不知不覺(jué)地被你所感染。
4、舉止打扮(manners and dressing)演講雖然是用嘴來(lái)進(jìn)行，但你的舉止打扮等非語(yǔ)言因素照樣會(huì)影響演講的效果。因?yàn)槁?tīng)眾與評(píng)委不僅要聽(tīng)你演講，還要看你演講。你的一舉一動(dòng)都會(huì)給聽(tīng)眾留下某種印象，而且這些印象必然會(huì)有意無(wú)意地影響評(píng)委對(duì)你成績(jī)的評(píng)定。這些因素可以歸納為以下幾類(lèi)：
(1)走路的姿勢(shì)(walking manners)：上下場(chǎng)時(shí)要挺胸抬頭，步伐從容,讓聽(tīng)眾感到一種信心與氣勢(shì)。上場(chǎng)后要先環(huán)顧一下會(huì)場(chǎng)，鎮(zhèn)定一下情緒，然后再開(kāi)始演講。
(2)身勢(shì)語(yǔ)(body language)：演講時(shí)應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身勢(shì)語(yǔ)，包括手勢(shì)表情或其他動(dòng)作來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果和感染力。如果演講時(shí)從頭到尾一動(dòng)不動(dòng)，臉上也沒(méi)有表情變化，會(huì)使聽(tīng)眾感到索然乏味，昏昏欲睡。但動(dòng)作一定不能過(guò)多，尤其不要重復(fù)某些毫無(wú)意義的手勢(shì)。
(3)目光接觸(eye contact)：演講者在演講過(guò)程中既不要總低著頭，也不要老是望著一個(gè)地方，而要注視著你的聽(tīng)眾，應(yīng)當(dāng)不時(shí)地變換方向，前后左右，讓每個(gè)位置的聽(tīng)眾都覺(jué)得你在跟他們直接對(duì)話(huà)。這不僅拉近了演講者與聽(tīng)眾之間的感情距離，也能使自己盡快地放松下來(lái)，向聽(tīng)眾展示自己的信心。敢不敢正視聽(tīng)眾往往被視為有無(wú)信心的標(biāo)志，自然也是評(píng)分的因素之一。
(4)衣著打扮(dressing and making-up)：聽(tīng)眾或評(píng)委對(duì)演講者的印象都是綜合的，是演講者各類(lèi)表現(xiàn)，語(yǔ)言的與非語(yǔ)言的因素的綜合結(jié)果，而某些非語(yǔ)言因素如衣著打扮常常是潛意識(shí)地作用于聽(tīng)眾。所以，演講者不要化濃妝，穿著打扮要得體，要適合你的年齡與身份，適合演講的具體場(chǎng)合。你是中學(xué)生，衣著打扮要顯得大方、活潑，有年輕人的朝氣。
1、指示手勢(shì)
這種手勢(shì)主要用來(lái)表示具體事物的真實(shí)形象，通常分為兩類(lèi)：真實(shí)和虛假。“真實(shí)”指的是說(shuō)話(huà)者對(duì)聽(tīng)眾、事物或方向所做的手勢(shì)，例如，“you”、“above”、“this”等�！疤摷佟笔钦f(shuō)話(huà)者和聽(tīng)眾都看不見(jiàn)的東西，例如，“很久以前”，“很遠(yuǎn)”。手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單，沒(méi)有感情，也容易做。
2、模擬手勢(shì)
用手勢(shì)來(lái)描述物體的大致形狀，“看起來(lái)像靈魂，而不是像”。例如，緊握雙手，把蘋(píng)果想象成一個(gè)大球，可以表達(dá)說(shuō)話(huà)人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大，常伴有少許夸張，具有升華情感的功能。
3、抒情的手勢(shì)
這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。例如：拍手表示興奮、拳頭表示憤怒、搓手表示焦慮等等。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。
4、習(xí)慣手勢(shì)
每個(gè)說(shuō)話(huà)人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不是很清楚，也不是很固定，往往隨著說(shuō)話(huà)內(nèi)容的變化而有不同的含義。
以下是一些常見(jiàn)的通用演講手勢(shì)：
1.手掌朝上，拇指自然張開(kāi)，手舉起：表示贊美、希望，通常用來(lái)表達(dá)情緒或高度情緒。
2.手掌小倒立，掌心向上，拇指自然張開(kāi)，其余手指彎曲：表示包含的容量大。
3.伸手、手掌向上、手掌向前平、前臂伸直：表示請(qǐng)求、承諾、謙恭、贊揚(yáng)、歡迎、誠(chéng)實(shí)等。
4.大拇指向上，大拇指向上，其他手指彎曲：表示有力，肯定，贊揚(yáng)。
5.在食指位置，食指伸出，其他手指合在一起，手臂伸直，食指在空中：表示強(qiáng)調(diào)。
6.在拇指和食指的位置，兩個(gè)手指彎曲在一起：表示微小。
7.握緊你的拳頭，一只手或兩只手，把它們放在你的胸前：表示力量和信心。
8 .演講時(shí)說(shuō)相應(yīng)的數(shù)字，使用相應(yīng)的數(shù)字手勢(shì)，可以吸引聽(tīng)眾的注意力，加深聽(tīng)眾的印象。
語(yǔ)氣的抑揚(yáng)頓挫
進(jìn)行英語(yǔ)演講的時(shí)候，手勢(shì)的做法如下：
1、首先要求要自然，不能像背書(shū)，可以輕微的走動(dòng)，然后手向外攤以示無(wú)奈或氣憤。
2、不要隨便擾抓，表現(xiàn)出焦慮就好。
3、手可以放在胸前，講到激情處，還可以把伸展手臂，做擁抱地球的動(dòng)作。
演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。
在從講話(huà)發(fā)抖到流利演講，我做了什么?|演講誤區(qū)|演講方法|演講技巧里提到在演講的過(guò)程中，一個(gè)人對(duì)他人的印象，眼神、表情、動(dòng)作等形象因素所占的比例高達(dá)55%，音量、音質(zhì)、語(yǔ)速、節(jié)奏等聲音要素占38%，約有7%取決于談話(huà)的語(yǔ)言和內(nèi)容。
可以說(shuō)，控制好自己的身體語(yǔ)言，就相當(dāng)于演講成功了一半！
在這里我放了兩張梅根王妃的照片給大家直白比較一下�？梢钥闯�，當(dāng)她捂著嘴時(shí)和當(dāng)她身體舒展出來(lái)的時(shí)候，明顯給人傳遞的感受是不一樣的，前者看著不夠大氣，后者則是落落大方的。
正確運(yùn)用手勢(shì)可以瞬間改變氣場(chǎng)
所以，在演講時(shí)，甚至在平時(shí)講話(huà)的過(guò)程中學(xué)會(huì)控制自己的身體語(yǔ)言是很有必要的。今天我會(huì)先從手勢(shì)的角度來(lái)分享一下，演講的常用手勢(shì)以及不同的手勢(shì)具體傳遞出來(lái)的信息。
在分享之前，先小小提個(gè)醒。
在演講的過(guò)程中，記住要盡量把手放到上半身上。
如果演講時(shí)雙手大多時(shí)候是自然下垂的狀態(tài)，一是會(huì)看著不那么精神小伙，因?yàn)橛^眾的視線(xiàn)是集中在你上半身的，如果手放在下面，身體語(yǔ)言觀眾不好get到，也就不利于讓觀眾了解你。二是手放在上半身會(huì)更有利于我們?nèi)プ鍪謩?shì)，不然每次你想要做手勢(shì)時(shí)就得把手拿上來(lái)。如果一緊張，手還沒(méi)抬起來(lái)，動(dòng)作可能就結(jié)束了。
好啦，進(jìn)入正題！下面就是要分享的6個(gè)常用手勢(shì)，希望大家看了之后收藏、并逐步學(xué)習(xí)、應(yīng)用起來(lái)！(如果我知道我千辛萬(wàn)苦搜集的內(nèi)容你們看了就忘我會(huì)心痛的)相信有了這些身體語(yǔ)言的加持，不管是在演講，還是在日常生活、開(kāi)會(huì)、和別人的互動(dòng)中，你看起來(lái)就是那個(gè)blingbling自信的仔！
感情表達(dá)的巧妙運(yùn)用
1.做好演講的準(zhǔn)備
包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>
2.選擇優(yōu)秀的演講者
優(yōu)秀的演講者包括下述條件：
(1)足夠的權(quán)威性；
(2)演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧：
(3)演講者的熱情；
(4)演講者的理智與智慧；
(5)演講者的儀表狀態(tài)
3.運(yùn)用演講藝術(shù)
包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
4.何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴(lài)度權(quán)威感的效果。
5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何
演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
6.演講時(shí)的視線(xiàn)
在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。
克服這股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
7.演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅
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