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英語演講比賽心得體會（精選16篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的英語演講比賽心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語演講比賽心得體會 1
在模擬法庭這個有點嚴肅的禮堂里，我們卻張揚屬于我們的青春活力，演繹著我們的故事，既是主角，亦是導演，因為我的青春我做主！
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝文法學子……一場主題為“Success”的命題英語演講并沒有難倒諸位優(yōu)秀選手，相反，這正好給了他們提供了一個很好的歷練機會和展示自我風采的舞臺。
看著坐在選手區(qū)的他們，賽前還在不停的翻閱著稿子，或在心中默記，或在琢磨評委可能出的問題，做最后的準備……他們臉上洋溢著的都非膽怯而是自信，現場的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。
不禁佩服他們敢于挑戰(zhàn)舞臺挑戰(zhàn)自己的勇氣，佩服他們一直存于心間的自信，佩服他們應答時的機智從容……特別是黃哲同學，她身上所散發(fā)出來的淡定、自信吸引著在場的每一位觀眾，那是一種由內而外的`氣質。
他們的精彩演講感染著現場的每一位觀眾，掀起了一波又一波高潮……比賽時侃侃而談的氣勢，瓶頸時沉著淡定的應對，勝利時燦爛的笑臉，我們又有誰能說不是“臺下十年功”換來的呢？
在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多……更證實了一點：一個人自信的時候，是最美的！
孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這場語言藝術盛宴背后，我部的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的學習部有了更大的斗志和信心將這次活動搞好，細致的分工、無間的合作、合理的協調、統(tǒng)籌的安排……我們都在以最大熱情地付出來筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信，在不久的將來一定有著過呢個燦爛的輝煌在等著學習部去收獲。
在這次比賽中，我們感悟了很多，關于責任，關于自信，關于團結協作……這些點點滴滴的感觸也都將成了我們前行道路上的寶貴財富。
英語演講比賽心得體會 2
為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達到預期的目的。
活動時間：x年3月29日
活動地點：圖書館報告廳
主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關，選手按順序進行演講，演講內容包括綠色奧運，環(huán)境保護，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿的同學演唱一首英語歌曲《big big world》，調節(jié)現場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手現場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變能力和英語的語言功底。演講結束后進行了現場互動，主持人讓現場觀眾回答有關奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，達到了預期的效果。
本次比賽雖然時間比較倉促，但在老師及學生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應該注意的細節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認真用心，團結合作，我們一定能把事情做好。
本次比賽，積極響應了我校提出的“學風建設工程”的號召，在我院建立起良好的`英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力。此次比賽，不僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。
在比賽過程中，我們發(fā)現了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經驗教訓，在以后的工作中，注重細節(jié)，考慮周全，爭取將工作做的更好！
就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心考慮好每一個細節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。
我們會在此次活動的基礎上，改進缺點與不足，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學期之內，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活，從活動中感受快樂！
在搞完此次活動，我們部更加團結起來。為了這個共同的目標，我們部的所有成員都付出了很多。雖然在此次活動中，我們的意見有很多分歧，但是為了這次活動，我們還是取得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的所有成員，向學生會的全體成員表示感謝，謝謝大家的幫助，特別感謝李老師對我們活動的支持與幫助。我們也會在以后的活動中再接再厲，爭取做的更好，多搞一些有意義的活動，來豐富同學的生活，感受大學生活的快樂！
英語演講比賽心得體會 3
我在xx的英語學習大致分為兩個階段，外向型學習和內在型學習。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進xxx時，英語基礎幾乎為零。但現在看來，零基礎的學生似乎非常適合xxx的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的`性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養(yǎng)了學習英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收獲的確不只局限于口語方面。xxx形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功于我豐富的英語活動經歷。
總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內容。前者是xxx英語教育的特色，學生應該充分利用。
英語演講比賽心得體會 4
為了豐富同學們的課余生活以及激發(fā)大家對英語的學習興趣，我系學習部于4月29日舉辦了英語演講比賽，活動地點定于4107教室晚七點，英語演講比賽工作總結。
一、活動過程與效果。
比賽共由來自大一的5位選手以及大二英語系的四位學姐評委組成。比賽中選手們依次進行了自己的演講。
比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個小版塊，包括自我介紹和自己準備的小短文朗讀，這一輪比賽滿分為5分，每一位選手-演講結束后都會有評委進行打分（評分制度：去掉最高分和最低分取中間的平均值），所有選手都進行過一輪后會有五分鐘的休息時間，然后進行第二輪比賽，第二輪比賽滿分為10分，選手要進行主題演講(我們已經提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評為進行打分。所有的打分結束后統(tǒng)計出前三名，最終由數字媒體專業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動的李馮同學分別獲得前三名的佳績。
二、活動中出現的問題。
1）活動通知以及舉辦時間比較緊，整個演講比賽顯得準備不夠充分。
2）部分同學不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經給各位選手看過。
3）比賽當天院里有職業(yè)規(guī)劃大賽，在時間上我們處于劣勢，很多同學也是因為這個原因沒有前來觀看我們的比賽，導致比賽很冷清。
三、活動經驗總結。
這次活動我們大家還是有很大收獲的，英語就在我們的.日常生活中，用第二種語言進行交流我們會發(fā)現更多的樂趣，也豐富的大家的課余時間。另外，我們的活動應該做到分工明確且考慮到各種問題以及小細節(jié)等，保證每一個小點都不會出錯，并且要有良好的心理素質面對突發(fā)事件，比如有選手沒來參賽，遲到等等。最重要的一點，不要和其他活動的時間有沖突，起碼要保證自己的活動有一定的觀眾。
英語演講比賽心得體會 5
忙了這么一陣子，覺得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個星期都沒有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚頓挫，老師糾正了很多遍。每天對著墻壁嘚嘚，對著鏡子大聲練習，這是別人看在眼里的。對著別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當看到劉雨萌這種氣場非常大的女生時，哦天，我真的覺得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺得好難受。今天我在臺上的時候，每掃過她一眼，我語速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過。也不得不說，每次見到崔洋學長都覺得非常開心，我很緊張，但是見到他，他不用有任何表情，任何動作，我就覺得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂個不停了，然后娜娜和徐偲學姐就迷茫地看著我，可是自己每次見到那個奇葩學長，還是好想笑。但是，奇葩學長作為專業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說很疲憊�？梢哉f這些天一直很疲憊�？墒俏抑�，這些天我真的在成長。
我心理素質并不好。這些天我一直在邁過很多坎。很多時候，我都覺得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的`讀書，聽音樂，抱著電腦看電視劇。我實在是個明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個理想的安逸在現實中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對信仰的解釋，我只能信仰：我現在所做的一切，對我的未來是有幫助的。
目前，我只能以此來獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說很想大口吃東西，或者睡一大覺就可以滿足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺。
只能說，經歷過不后悔吧。三進二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矯情的說我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經歷，過關斬將，內心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見證彼此，一點一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會有顫音，有時只是別人聽不出來而已，而且有時不知不覺就會緊張起來。我真的有努力克服，那種明知會出現這種情況，卻要極力控制的感覺真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時又非常放的開，整個過程沒有一點緊張的成分，非常放松的去完成整個演講，那種感覺是奇妙的，像完成某種超越，使英語演講像真正用母語說話一樣的感覺，不會那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語說話的氣息的流暢，只可惜我大多時候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺詞兒，哪里會跟我平常說話一樣呢。
我的英語老師和演講老師是兩個人，我想強調一下，也感謝這兩個人。一個人在我在眾人面前丟臉，淚流滿面，瀕臨放棄，失去信心的時候鼓勵我參賽，另一個人在這些天里不厭其煩的輔導我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚頓挫，一點一點的糾正我的問題，在我緊張出錯的時候，一直對我保持鼓勵，甚至覺得我穿黑正裝不夠上相時，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當錄影結束的時候，第一個感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導，另一個是我的英語老師。
英語演講比賽心得體會 6
最近，我參加了一次英語演講比賽。這是我第一次參加這樣的活動，我非常興奮和緊張。比賽中，我表現得并不是很好，但是這個經歷讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
首先，我意識到了口語的重要性。在演講比賽中，信息的傳輸不僅僅依靠文字，更需要聲音和語言的支撐。雖然我平時也會自己學習英語，但是在演講比賽中，我發(fā)現自己缺乏練習口語的機會。因此，我準備更多地參加口語沙龍、英語角等活動，提高自己的口語表達能力。
其次，我體會到了演講的藝術之美。在演講比賽中，有的選手表達出了深刻的'思想，有的選手用生動的例子打動了評委和觀眾。這些都需要選手不斷琢磨和創(chuàng)新，讓演講更富有感染力。我想，這也是演講的藝術魅力所在，即可以通過語言、肢體動作、聲音等多種手段傳遞信息和情感。
除此之外，我還體驗到了挑戰(zhàn)自我的感覺。雖然我在比賽中表現不是很好，但是這次經歷讓我明白了自己的不足之處，并深感自己還有很多東西需要學習。演講比賽讓我更加珍視時間，更加注重細節(jié)，并更加勇敢自信地面對挑戰(zhàn)。即使失敗也不要退縮，要始終保持追求進步的心態(tài)。
最后，我認為演講比賽還能夠增強自己與他人的溝通能力。在比賽中，我遇到不同背景、不同性格的選手，我們通過交流和合作懂得了相互學習和尊重。此外，演講比賽還鍛煉了我的表達能力，讓我更加自如地應對面對面的溝通。
總的來說，這場英語演講比賽給了我機會去克服自己的缺點，增強自己的能力。我學會了更加自信地面對挑戰(zhàn)，學會了更好地溝通交流，也體驗了演講的藝術之美。希望在以后的日子里，我能夠不斷吸取經驗教訓，提高自己的綜合素質，成為更加充實、自信的人。
英語演講比賽心得體會 7
在學習英語這條路上，說出流利的英語口語一直是我們在追求的目標之一。英語演講口語比賽是檢驗一個人英語口語能力的一個非常好的平臺。我曾經參加過這樣的比賽，從中我獲得了很多的收獲，今天我想分享一下我的心得體會。
我參加英語演講口語比賽的原因是因為我想在實踐中提高我的英語口語能力，同時也想挑戰(zhàn)自己，考驗自己的勇氣和決心。從參加比賽之前的準備中，我發(fā)現我對于英語的理解和發(fā)音都有了很大的提高，并且增強了我的自信心。
在準備過程中，我投入了很多時間和精力。我先準備了一份演講稿子，然后反復朗讀，相關單詞的意思和發(fā)音，以及如何表達自己的思想和想法。另外，我還聽取了其他成功的演講者分享了他們的經驗和技巧，積累了更多的演講技巧和經驗。
在比賽中，我感到自己的表現比我預想的要好。我盡力把自己的語言技能展現出來，積極活躍的'表現了自己的思想和觀點，并且講述了自己的故事，引起了觀眾的共鳴和共同的愛好。雖然中途出現了一些小差錯，但我能夠在控制下迅速應對，不斷調整和改進我的表現，最終取得了很好的成績。
參加英語演講口語比賽是一個非常好的機會來增強我們的語言能力和自信心，以及展示我們的認真和努力。我發(fā)現，在準備中學習和反復練習的過程非常重要，它幫助我們達到了演講的目的。而在比賽中，展現自己的真實自我并且站在臺上講述自己的故事是最重要的。最后，我認為，我們不僅要在學習英語的過程中注重口語的練習和提高，同時在表達自己的思想和觀點方面更是非常重要的。
英語演講比賽心得體會 8
我在杭外的英語學習大致分為兩個階段，“外向型學習”和“內在型學習”。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎幾乎為零。但現在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養(yǎng)了學習英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功于我豐富的英語活動經歷。
總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內容。前者是杭外英語教育的特色，學生應該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的'瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現，但我缺乏內在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞匯和句型，使得自己的演說更有內容。
高中英語學習的重點應該是注重內在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習慣、系統(tǒng)自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
英語演講比賽心得體會 9
近日，我有幸參加了一場英語演講比賽。這是一次令人難忘的經歷，讓我深刻體會到演講的魅力和英語學習的重要性。在比賽中，我作為觀眾，身臨其境地感受到了選手們的激情和才華，也收獲到了很多啟發(fā)與感動。
第一段：選手們的表現。
在這次比賽中，選手們展現了各自獨特的演講風格和才華。有的選手以幽默風趣的方式吸引觀眾的注意，有的選手以深情犀利的'演講內容打動人心。他們的表現不僅僅是一場演講，更是一次精心準備和才華展現的盛會。每個選手都在舞臺上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的獨特方式表達了對英語學習和各種社會問題的見解。
第二段：觀眾的感受。
作為觀眾，我被選手們的演講深深地感染和觸動。他們的熱情和自信感染著我，讓我對英語學習充滿了信心與動力。他們的言辭和邏輯給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，在演講結束后我有強烈的沖動去努力提高自己的英語水平。同時，選手們的演講內容也讓我更加關注社會問題，了解更多有關環(huán)境保護、教育公平等方面的知識。在比賽中，我懂得了并非所有的演講都需要高大上的辭藻，真摯的情感和實質性的內容才是打動人心的關鍵。
第三段：對英語學習的啟示。
這次比賽對學習英語的重要性給了我很深刻的啟示。選手們的流利口語和嫻熟的表達能力是經過無數次的積累和刻意練習才能達到的。他們不僅僅是單詞和語法的機械堆砌，更是將語言運用到生活中的實踐者。在觀看這場比賽后，我深刻認識到，英語學習并不只是學習一門外語，更是學習一個文化，親近一種思維方式。只有通過不斷地課堂學習和實踐運用，我們才能像這些選手一樣，在英語演講中展示自己的才華和信心。
第四段：總結。
這場英語演講比賽讓我受益良多。選手們的精彩表演讓我對英語學習產生了濃厚的興趣，同時也讓我明確了學習英語的重要性。通過觀看演講比賽，我學到了很多實際可行的學習方法和技巧，并收獲了對社會問題的更深層次的思考。我相信，只要堅持不懈地學習和實踐，我也能在英語學習的道路上不斷進步，最終取得優(yōu)異的成績。這次觀看英語演講比賽的經歷將成為我學習英語的動力，讓我堅定了提高英語水平的決心。
英語演講比賽心得體會 10
我在杭外的英語學習大致分為兩個階段，“外向型學習”和“內在型學習”。
由于我在上小學的時候，英語教育還沒有普及，所以我剛開始進入杭外時，我的英語基礎幾乎為零。然而現在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這樣一來，老師就不需要糾正你之前學習時可能出現的錯誤，就好像在一張空白紙上作畫比在一張已經有初稿的紙上修改更方便一樣。
我天生就是一個開朗外向的人。當我初次接觸英語時，這種外向性格對我有著很大的幫助。在課堂上，我會積極抓住每一個表現的機會，參與各種形式的教學活動，如說英語、唱英語歌曲、演繹英語短劇、進行英語演講等等。課下，老師還會組織各種英語活動，如配音比賽、戲劇表演和英語小故事競賽，我也會積極報名參加。因此，我很幸運地獲得了更多說英語的機會，鍛煉了在公眾面前表達自己的能力，并培養(yǎng)了學習英語的興趣。雖然我參與的活動主要與口語有關，但我的收獲并不僅限于口語方面。杭外舉辦了各種形式的英語活動，除了提高口語能力外，也顯著地增強了我的英語語感和學習興趣。我初一時的英語成績一直處于班級下游水平，但到了初三時已經穩(wěn)定在中上水平了。然而，我平時并沒有刻意花時間提高我的英語筆試成績。我認為這應該歸功于我豐富的英語活動經歷。
總之，在初中階段的英語學習中，我們應該重點參與老師所安排的各項英語教學活動，而不必過于專注于英語筆試的內容。因為這是杭外英語教育的特色之一，學生們應該充分利用這個特點。
高一時期，我在英語學習中遇到了一些困難。雖然我在英語活動中表現出色，但我感到自己的知識儲備不夠深厚，給人一種虛有其表的感覺。因此，我開始將學習重點放在內在積累上。在高二階段，我系統(tǒng)地自學了高中英語語法，并有意識地擴大了自己的英語閱讀量。在那一學年里，我每天晚上熄燈前都堅持聽30分鐘的.CNN新聞。平時說英語時，我有意識地訓練自己的表達邏輯性，并努力運用一些新學的詞匯和句型，使我的演講更加有內容。
高中英語學習的重點應該是注重內在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習慣、系統(tǒng)自學習慣、聽音習慣等起著至關重要的作用。因為它們確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能伴隨你一生。
英語演講比賽心得體會 11
英語演講口語比賽是一項很激動人心的活動。在準備和參加這種競賽的過程中，可能會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但是這也是一個非常有價值的經歷。在本文中，我將分享我的經驗和心得體會，希望能幫助那些考慮參加這種比賽的人，或者已經參加過的人在未來更好地表現。
比賽的準備始于選擇主題和寫稿。一個有趣和富有挑戰(zhàn)的主題可以吸引聽眾的興趣，并激發(fā)你的熱情。寫稿時，要有一個清晰的結構和合適的語言，這可以提高你的表現。在朗讀稿件和練習語氣和姿態(tài)方面也要花費足夠的時間。練習將幫助你克服緊張和不安的情緒，更好地表達。
在比賽中的表現是決定勝負的關鍵。首先，要在演講開始時對聽眾產生吸引力。這可以通過用有趣和令人關注的語言，或通過引用一個流行的名言或事實來實現。其次，在演講中，你要保持流暢和連貫。結構良好、易于理解和生動的語言將幫助你達到這個目標。而最后要讓你的`表現給人留下深刻印象，所以你的演講應該以有力的語言和積極的態(tài)度結束。
除了個人表現外，還有其他因素也會影響比賽的結果。競爭是一個很重要的問題。你面對的競爭對手可能已經投入了大量的時間和精力，完美地準備自己。因此，要確保你展示出最佳的表現，并積極表現自己。你的演講應該突出你的獨特性和獨有性，以獲得評委的青睞。
參加英語演講口語比賽是一次非常有意義又充滿挑戰(zhàn)的經歷。在整個過程中，我們應該學會設置目標和計劃，為思考和練習留出足夠的時間，并盡可能多地積累經驗和反思。對于那些想要參加這種比賽的人，我希望我分享的這些經驗將幫助你們克服自己的不安，使你們在比賽中做得更好。無論比賽的結果如何，這種經歷將有助于我們發(fā)展我們的耐心、專注力和表達能力，這些都是我們未來生活和工作中需要的重要技能。
英語演講比賽心得體會 12
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。
這次比賽由演講和才藝表演2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。同時也調動了同學們對學習英語的興趣,提高同學們的英語口語能力和實用能力。
在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序。決賽結束后，比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們?yōu)t灑的口語風采，值得一提的是有一位參賽選手主動提出問題與外教交流。評委對選手的表現進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵�，F場的5位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有6位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，
經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優(yōu)秀獎若干名。他們分別是
一等獎:
二等獎：
三等獎：
最佳人氣獎：
最佳才藝獎：
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我社全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，我們邀請的兩位外教，他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的.氣氛中順利進行。
綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社團各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委的大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們英語愛好者協會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！
匯報人：付達
20xx年4月23日
英語演講比賽心得體會 13
為積極配合大學生英語演講比賽，響應英語愛好者的要求，同時為了調動學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語能力和實踐能力，舉辦了英語演講比賽，經過教師的大力支持和各部門的幫助和參賽者的努力，比賽基本成功，可以達到預期的目的。
活動時間：20xx年3月29日
活動地點：圖書館報告廳
1、流程安排：主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委和嘉賓。進入比賽第一關，選手們按順序發(fā)表演講，包括綠色奧運會、環(huán)保、熱愛家鄉(xiāng)等。演講結束后，國際貿易學生唱了一首英語歌曲《big big world》，調整現場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手在現場抽題，準備時間10秒后開始演講，主題不同，主要考驗選手的適應能力和英語語言技能。演講結束后，進行了現場互動。主持人要求觀眾回答奧運會的英語單詞，并頒發(fā)了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果，評委將向選手頒發(fā)證書和獎品。外籍教師在頒獎后做了精彩的演講。比賽進行得很順利，鍛煉了選手，豐富了學生的課余生活，達到了預期的效果。
2、活動經驗：雖然比賽時間倉促，但在老師和學生會成員的大力支持和幫助下，我們將在三天內準備比賽，從選手注冊到通知選手相關事宜，從安排場地和安排座位，我們將盡最大努力做好每一項工作。在做每一項工作之前，我們都想好了這項工作應該注意的細節(jié)。因此，我們知道，只要我們認真工作，團結合作，我們就能把事情做好。
3、活動意義：本次比賽積極響應我校學風建設項目的號召，營造良好的英語學習氛圍，營造良好的學風，及時配合學校工作，建立和諧校園。此外，比賽使選手充分展示自己，肯定自己，使選手克服對說英語的恐懼，建立學習英語的信心，進一步調動選手學習英語的熱情，調查和提高選手使用英語和適應英語的能力。這次比賽不僅豐富了學生的課余生活，也豐富了學生的語言文化，增強了學生的主人翁意識。也希望越來越多的學生喜歡英語，學習英語，熱愛英語，通過這次比賽為北京奧運會講英語。
4、有問題：在比賽過程中，我們發(fā)現了很多缺點，比賽中還有很多漏洞。首先，在為評委準備筆的時候，我們忽略了沒有水的問題，結果真的有一支筆不好用。因此，我們的比賽很可能因為一支筆而無法正常進行。由此，反映了我們工作的不細致，有些細節(jié)沒有注意到，是我們工作中的'一大疏忽。其次，每位選手演講結束后，我們沒有安排專人到評委那里拿評分表，不得不讓部長做這份工作，這也是我們工作不全面的地方，人員安排仍然不太合理。此外，當比賽進行到即興演講時，主持人要求第一環(huán)節(jié)得分最高的選手先抽題演講。這種安排也是不合理的。相反，她應該讓得分高的選手在演講后留出更多的時間思考，以便更好地發(fā)揮她出色的英語口語水平，展示她的英語技能。因此，我們將吸取本次比賽的經驗教訓，在今后的工作中，注重細節(jié)，全面考慮，努力做得更好！
5、改進意見：糾正活動中存在的缺點和不足，認真考慮每一個細節(jié)，不斷改進，明確工作分工，合理有序地安排人員，提前考慮比賽現場可能發(fā)生的事情的對策。雖然這項活動在音頻和麥克風方面沒有大問題，但我們在未來的活動中仍將更加關注這方面。
在此次活動的基礎上，我們將改善缺點和缺點，繼續(xù)發(fā)揚本次活動的優(yōu)缺點上，我們將更加關注未來的活動，并努力逐一糾正缺點。此外，在本學期內，我們部門將開展越來越有意義的活動，豐富學生的課外生活，從活動中感到快樂！
英語演講比賽心得體會 14
法政系學生會 為了提高同學們的學習熱情，增強英語自主學習能力，豐富同學們的課余文化生活，給同學們提供一個充分展示自我能力的舞臺，我系特舉辦了以“展現自我亮出風采”為主體的英語演講比賽，并于20xx年5月13日落下帷幕，大學生英語演講比賽總結。在此，對此次大賽做出如下總結：
首先，此次大賽得到了系領導的大力支持。在大賽的籌劃期間，系領導時刻關注著大賽的進展，并對其進行全程的監(jiān)督指導，保證了大賽的順利進行。
其次，學生會各部上下團結一心齊心協力辦好本次比賽。學生會前后召開多次會議，對大賽的賽程策劃以及各處細節(jié)方面進行探討。在籌備大賽的過程的'細節(jié)方面，我們做的是很人性化的。主要表現在以下幾個方面：
第一，大賽會場布置。為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了板書背景，并且在舞臺前方擺放 了 幾盆鮮花。這些設置主要目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足的發(fā)揮水平。
第二，大賽為評委組打分特制了大賽目錄及平分細表。
第三，由于采用抽簽順序依次演講，本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，沒有公開所屬各班級名稱。
第四，大賽當日，比賽有序進行。大賽當日各組工作人員都各盡其職，各項工作都有條不紊地開展。
第三，選手水平。歷屆最高。首先在各班級進行初賽，經過激烈角逐，最終18位佼佼者晉級復賽。所有選手不但能脫稿，并能生動的演繹演講內容。這種現象不能不說明我院大學生英語教學要求改革后，在聽說教學方面取得的進步。
第四，大賽有待改進之處：
1.本次大賽比較遺憾的地方就是全系11個班沒有全部進入復賽，這是我們大賽主辦方不愿看到的。在我們以后的工作中要加強與各班的聯系，不再讓學生失去一次表現自己的機會。
2.今年的大賽除要求學生上交打印稿之外，還要求學生上交個人文檔。但是收到的文檔格式不一，對賽前文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對這兩項作出規(guī)定，使其統(tǒng)一化。
本次大賽總的來說是圓滿成功的�？傊毠�(jié)決定成功！相信以后的法政系大學生英語演講比賽會越辦越好！
英語演講比賽心得體會 15
本學期開學始我校在校領導的統(tǒng)籌安排下，從三月份正式啟動，作為教科室積極參與，與英語組全體教師一起籌劃開展校級3-6年級的講故事比賽。首先制定了詳細的活動計劃，明確分工，責任到人，實行初賽——復賽——決賽的賽事安排，讓每一個學生都有參與和展示自我的機會，各年級英語教師在競賽過程中給與學生全程指導，讓學生不僅增強自信，增強口語表達能力，更是通過活動體驗成功的快樂。
經過半個多月的緊張籌備，我校校園英語講故事比賽終于在同學們的'熱切期盼中拉開了帷幕。3月13日下午，各班進入決賽的共20名學生齊聚五一班教室，整整齊齊地按班級坐好，由英語組趙晨、陳秋、崔晴、楊小茸、郭娟五位擔任此次評委，實行現場評分制，對選手熟悉度、表現力、口語準確性三方面進行打分，從而決出一二三等獎。選手們逐個上臺演講自己預先準備的英語故事，他們在臺上各盡所長，力求把自己最好的一面展現給評委老師。有的選手還采取了生動活潑的形式：如不同語音語調配音，適當的動作表演等，以超越單純背故事、背短文的模式，給大家?guī)砀泄倥c情感上的雙重享受，他們個個自信十足，充分展示了現代小學生的風采，現場的氣氛一下漲到了高潮。
通過此次活動，不僅體現我校高度重視英語教學，積極為學生創(chuàng)設活躍的校園英語學習氣氛，提高同學們的英語學習興趣，增加同學們的口語練習機會和提高英語的運用能力。各班的選手在課任教師的認真輔導下得到了很大地進步，使得本次活動獲得了圓滿成功。在周一升旗儀式上，我們邀請校領導為所有獲獎的學生舉行了隆重的頒獎儀式，今后我們將繼續(xù)開展英文講故事比賽等一系列活動來促進同學們的英語學習，這些活動集知識性、娛樂性于一體，將增長同學們的英語知識又調動了同學們學英語的熱情，深受同學們的喜歡。
英語演講比賽心得體會 16
為了激發(fā)學生學習英語的熱情，提高學生對英語口語的興趣，營造良好的英語學習氛圍，為更多的學生提供一個舞臺，展示英語風格，也為了測試英語學習水平，在學校的倡導下，在教學部門的指導下，第二屆英語演講比賽將結束，我們正在等待比賽的結果，排名雖然重要，但并不是活動的最終目的'�；顒拥某晒梢杂没顒觼泶龠M校園文化，激發(fā)師生精神，促進學習和工作。
參加這次英語比賽的學生熱情很高，報名人數多，影響力大。比賽為選手提供了更多的表現機會，體現了公平、公正、公開的原則。為了實現公平、公正、開放，在培訓過程中，每個班級都進行了民主選拔，決定選手；比賽前，組織選手抽簽，確定選手的順序，反映比賽的公平；在比賽過程中，每個項目得分和統(tǒng)一，反映比賽的開放。在統(tǒng)一分數的過程中，通過去掉最低分和最高分來計算分數，體現了比賽的公平性。評委評分后，最終分為小學、初中兩段，分別競爭：一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
演講比賽不僅提高了學生口語的標準化，而且鍛煉了學生的英語表達能力，使學生積累了演講比賽的經驗。通過這次比賽不僅讓學生發(fā)揮自己的潛能，向大家展示自己，也為未來的成長奠定了基礎。
在這場比賽中，每個人都表現得非常出色。有些球員有出色的聲音和語調；有些球員有激情和說服力；有些球員表現出自信。每個人都很好地傳達了比賽的主題。
英語演講比賽的成功主要是由于事先的精心安排、籌備小組成員的共同努力、學生的積極參與、學校的關心和大力支持。這是一場成功的比賽，也是一場成功的比賽！不僅讓學生學習真正有用的東西，也為我們學校營造良好的學習英語氛圍做出了貢獻，這將使我們學校呈現出更高的學習英語浪潮。我們期待著人才實驗學校的英語教學能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，引領各學科走向更高、更遠的目標。
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