雪校園廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的雪校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪校園廣播稿1

　　致百米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的.強音正在你的腳下踏響。！

雪校園廣播稿2

　　面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的'呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

雪校園廣播稿3

　　運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的天地！ 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！勝利就在眼前！我們?yōu)槟銡g呼跳躍 ，我們?yōu)槟泸湴粒?年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的'朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

雪校園廣播稿4

　　致運動員 是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟！ 校園運動會的廣播稿四： 你的汗水灑在幼專的跑道上，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在幼專的賽場，為班級爭光。奔跑吧！追求吧！在幼專的'賽場上似駿馬一樣馳騁。環(huán)形的跑道，一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溫透的班服，滿頭大汗，無限追求，奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?你是運動場的心臟，跳動夢想，你是漫長路的精神，激勵輝煌，風(fēng)為你加油，水為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在環(huán)形跑道中點點凝聚！

　　力量，信念運動與生命，在遙遠的終點線上漸漸明亮，時代的號角正在你的耳邊回響！運動場上，有你們颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，只有一個目標(biāo)，為班級贏得榮譽，拼搏吧！我們?yōu)槟銈儏群�，加油�?/p>

雪校園廣播稿5

　　主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,早上好!

　　主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們主辦。

　　甲：我是主持人xx。

　　乙：我是主持人，你喜歡冬天嗎?

　　甲：當(dāng)然不喜歡了。你看，北風(fēng)呼嘯，萬物飄零，就連很多動物也躲到洞里冬眠去了。

　　乙：是啊，我相信很多同學(xué)都不喜歡冬天。這兩天正是天寒地凍的時候，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。

　　甲：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。

　　乙：我們就先來讀一讀金波爺爺寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

　　甲：天空又飄起了紛紛揚揚的大雪。

　　可是，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;

　　我們在雪中，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ�冰，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。

　　我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。

　　希望她和我們在一起聽我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂。

　　冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;

　　甲：金波爺爺還寫過一首關(guān)于冬天的.詩，題目叫《如果我是一片雪花》，我們再來聽聽吧。

　　乙：如果我是一片雪花

　　如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方去呢?

　　我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。

　　我不愿飄到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。

　　我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化。

　　甲：說到雪花，我想起了我們班的小詩人秦安琪，她寫曾經(jīng)寫過一首關(guān)于雪花的小詩，題目叫《信不信，雪花也怕冷》。

　　乙：是嗎，那趕快讀一讀吧。

　　甲：信不信，雪花也怕冷

　　有人說

　　雪花不怕冷

　　天寒地凍

　　還在空中跳個不停

　　有人說

　　雪花也怕冷

　　只要門一開

　　就拼命擠進門

　　乙：是啊，如果我們都能像詩人那樣擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，冬天也會變得那么純美和浪漫。

　　甲：讓我們都伸出手來，去擁抱冬天，在呼嘯的北風(fēng)中迎接春天的到來。

　　乙：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

雪校園廣播稿6

　　堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的跑道中凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響！加油吧！運動健兒們！ 6.8世界海洋日

　　甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家，中午好!

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律,合：今天的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

　　甲：我是主持人 ——

　　乙：我是主持人——。

　　合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由五中隊為您主辦!

　　天下大事：

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。”歡迎收聽本期的天下大事。我是播音員

　　我是播音員：——下面由我們來為您播報最新新聞。

　　甲：結(jié)束新聞播報，讓我們一起進入本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《節(jié)約用水——我們義不容辭的責(zé)任》

　　乙：我來考考你吧，你知道6月8日是什么日子嗎?

　　甲：那當(dāng)然，是世界海洋日。它的由來是聯(lián)合國環(huán)境開發(fā)署和海洋保護協(xié)共同發(fā)布了一份有關(guān)海洋環(huán)境現(xiàn)狀的報告。報告說，盡管國際社會和一些國家在制止海洋污染方面付出了不少努力，但這一問題依然非常嚴(yán)重。人類向海洋排放的污染物正在繼續(xù)威脅著人們自身的安全與健康，威脅到野生動物的繁衍生息，對海洋設(shè)施造成破壞，并且也令全球各地的沿海地區(qū)自然風(fēng)貌受到侵蝕。

　　這份報告說，一次性薄膜塑料袋造成的影響尤其嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)在世界范圍內(nèi)被禁止或逐漸淘汰。為此，聯(lián)合國環(huán)境開發(fā)署署長阿希姆·施泰納專門向全球各國發(fā)出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。報告指出，塑料制品、特別是塑料袋和聚酯瓶是最為常見的海洋垃圾，這些塑料垃圾慢慢地變成越來越小的碎片，被海洋生物所吞食，其有毒成份在有機生物體內(nèi)不斷積累，不僅威脅到這些生物本身，也有可能隨之進入食物鏈，造成更廣泛的危害。

　　報告還指出，海洋垃圾的泛濫反映出人類社會存在的一大痼疾，那就是對于自然資源的浪費以及管理不善。減少垃圾數(shù)量、改善垃圾管理和回收等措施，配合以經(jīng)濟刺激和懲處措施，將有助于大幅減少海洋垃圾的數(shù)量。因此，不論政府或個人都應(yīng)對海洋環(huán)境保護和海洋資源管理予以更多重視。

　　此外，休閑旅游業(yè)對海洋和沿海地區(qū)的'環(huán)境也造成了很大影響。在地中海一些旅游區(qū)，全年75%的垃圾是在夏季旅游旺季時產(chǎn)生的。在約旦，休閑旅游業(yè)帶來的垃圾占海洋垃圾總量的67%，另有30%來自港口運輸業(yè)。

　　甲：大家都知道，水是生命之源。生活中，多數(shù)人都知道家庭、工作等場合應(yīng)該節(jié)約用水，然而真正能把為什么要節(jié)約用水的道理講清楚的人并不多。

　　乙：好象是這樣，其實我也講不清楚呢，那么今天我們就來說說這個問題。

　　甲：我們都知道，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經(jīng)濟發(fā)展 ，水資源消費量劇增 ，造成了可用水資源的減少。我國水資源總量豐富，居世界第六位;但我國的人均水資源占有量少，只有世界平均水平的14;我國水資源緊缺缺。

　　乙：原來我們國家的人均水資源這么少啊。

　　甲：是啊，所以節(jié)約、保護水資源是解決我國水資源問題的核心途徑。興修水利、跨流域調(diào)水固然可有效地緩解局部地區(qū)和局部時間內(nèi)的水資源短缺問題，但這只能治標(biāo)，不能治本。因為我國是“水資源緊缺”國家。據(jù)悉，全國668座城市中有400多座缺水，水資源雖然并非不可再生資源，但水資源的貧瘠已成為當(dāng)今世界大部分國家面臨的難題;中國目前有16個省人均水資源量低于嚴(yán)重缺水線，有6個省、區(qū)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，中國水資源地區(qū)分布也很不平衡，長江流域及其以南地區(qū)，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%;其以北地區(qū)，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。

　　乙：面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢，我們是該做些什么了。

　　甲：是啊。所以我們都要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。

　　乙：為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源!下面我們一起來欣賞 同學(xué)為我們帶來的兒歌《節(jié)水小竅門》

　　清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家;

　　用水之時擰開匣，洗完手后關(guān)緊它;

　　洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗;

　　洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花;

　　關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡;

　　洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦;

　　龍頭損壞及時換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒;

　　大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒;

　　流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好;

　　合理使用不匱乏 ，節(jié)約用水人人夸

　　甲：日常生活由這么多節(jié)水方法啊!我也要好好學(xué)

　　乙：當(dāng)然了!據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣還有很多。許多人大概都以為節(jié)水能節(jié)出來幾塊錢，又有什么用?或者以為自己節(jié)水，別人不節(jié)水，自己節(jié)約的一點點水又有什么用?

　　甲：如果中國13億人每人節(jié)約一滴水，那么節(jié)約下來的水可以匯成一個大水塘。所以，請大家節(jié)約每一滴水。希望同學(xué)們以后都能經(jīng)常注意，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。請欣賞詩歌朗誦《水 生命之源》

　　下面請聽學(xué)習(xí)方法講壇：

　　一、預(yù)習(xí)：在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標(biāo)出并記下來。

　　這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

　　二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：

　　1、做好課前準(zhǔn)備：精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。

　　2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。

　　3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學(xué)習(xí)效果好。

　　4、充分理解、掌握方法。

　　5、抓住老師講課的重點，特別要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

　　6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

　　甲：最后請欣賞《節(jié)水歌》

　　齊：老師們，同學(xué)們，時間過得真快。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝您20分鐘的溫暖陪伴，讓我們下周再見!

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