- 青春校園廣播稿 推薦度：
- 相關推薦
青春校園廣播稿優(yōu)秀
有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會提前準備好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的青春校園廣播稿優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
青春校園廣播稿優(yōu)秀1
各位老師，各位同學：
大家中午好！這一期的紅領巾廣播站又和大家見面啦！
1、本周是這學期的第14周，今天5月22日，星期四，我是來自303班的小晨、
2、我是小文。
1、這次紅領巾廣播站的主題是弘揚傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的來歷，為大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點歌臺》、和《好書推薦》欄目。
2、回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車》欄目。
1、上周我們學校迎來了新生報名，許多家長都在為自己的孩子勞碌奔波著，因為進入小學預示著學習的生涯開始啦。
2、是的，我們要好好學習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。
1、上周星期三，區(qū)領導來我校參觀了腰鼓展演，總體上非常滿意，希望我們腰鼓隊員們再接再厲，把我們怡江小學的風采展示在觀眾面前。
2、接下來要進入到本次紅領巾廣播的主題：讓我們來了解一下關于端午節(jié)的知識。
首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》，希望歌聲能傳遞給你美好的祝愿。
聽了這首關于端午節(jié)的兒歌我也想說一首歌謠了。粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
�。ㄒ魳罚�1.你讀的真好。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，眼看一年一度的端午節(jié)就要來到了，大家對端午節(jié)的知識了解多少呢？
2、嗨！端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？
1、那你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？
2、不知道，你快給大家說說吧！
1、關于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中，他寫下了《離騷》《天問》《九歌》等許多充滿愛國精神的不朽詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國京都。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，也不忍舍棄自己的祖國，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。接下來的故事請童澤瑞繼續(xù)講述。
2、百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，爭相打撈屈原遺體他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是用藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。
1：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
端午是個特別的節(jié)日，雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線，由此可見一斑吧。美麗的傳說和人們的宗教情節(jié)，讓這個節(jié)日平添了幾分靈性和熱鬧。
端午節(jié)的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結束。
2、端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。
1、包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為"早中"，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。
2、煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋"壓頂"。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。
1、節(jié)日的前一天，是最有氣氛的。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊，粽子，鴨蛋等一切與節(jié)日有關的東西。人們格外忙碌，格外歡快，這就是幸福的生活吧。
艾草一早要插到門頭的，據(jù)說可以辟邪�？上驳氖牵u艾草的到處都是，生意奇好。習俗正日漸走入城市，被更多人認可和傳播，大俗大雅。
1、節(jié)日是生活給予人們的饋贈，在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準備都是甜蜜
2、原來端午節(jié)也是優(yōu)雅的、浪漫的，時尚的`、歡快的，只要你用心去體會。
1、接下來讓我們進入好書推薦版塊
推薦理由是：兒歌的內容豐富，涉及生活、學習、自然、科技等，簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子，且容易理解。插圖色彩鮮艷，能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰，且有注音，適合低年級兒童識字少的特點。
推薦理由：這本書向我們描述了一只名叫斑比的小鹿，它聰明、善良、活潑可愛，向往著森林和草原自由自在的生活，在經歷了許多磨難以后，用自己的智慧和勇氣成為新鹿王。
推薦理由是：這個故事告訴我要保護環(huán)境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。
甲：四年級我為大家已推薦的是《我要做好孩子》
推薦理由是：故事的主人公雖然學習中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友。.。.。.讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和主人公一起進步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進好孩子的世界吧！
乙：五年級我校大家推薦的是《老人與�！�
推薦理由：這是一部人與大自然搏斗的小說，是一部非�，F(xiàn)實，非常具有寓意的文學經典。文中的老漁夫雖然在物質上失敗了，但精神上從來沒有被打敗過，小說寫的是一個
老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。
甲：六年級我向大家推薦的是《城南舊事》
推薦理由：這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風土人情；這是本精致的書，像一曲旋律悠揚的樂曲，譜寫出了真實的人性世界。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！
乙：讀書會使我們快樂，讀書會使我們增長知識，熱愛讀書吧，書會給你無窮的力量！
親愛的同學們，以上就是今天紅領巾廣播的全部內容，是由(303)中隊的李夢晨、王勝文、為您播送的。感謝您的關注和收聽，祝大家天天快樂、笑口常開！下期節(jié)目再見
青春校園廣播稿優(yōu)秀2
一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）
男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落茶沉茶��；
女2：心情積蓄味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好！
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義。
女2：是的！因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝�！防�，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學法指導
女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數(shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的'閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒（播放音樂“童年”）
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
�。ǜ�5秒）
男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經受磨練；
男2：給我一次失敗，讓我學會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己可以掌握。
五、結束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學們下周再見！
播放音樂
青春校園廣播稿優(yōu)秀3
男：
讓青春繼續(xù)
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎樣的一個開始
女：
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
男：
逐翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂的極為拙劣
含著淚，我一讀再讀
卻不得不承認
青春，是一本太倉促的書
女：
這是席慕容所作一首關于青春的詩，關于青春的美麗與無怨。是的，青春太過于倉促，以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這片土地上生生不息，當我們回眸青春時，仿佛有一種說不出的痛，很多人都會問：青春的訣別是否意味著年邁的將近？
其實，青春，一直在繼續(xù)。
男：
中學時期，是最美好的青春時光，經歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離；努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。
女：
共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。
讓青春繼續(xù)，你準備好了嗎？
下面請欣賞由同學帶來的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的'風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園�！�
女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。
男：
當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。
女：
這時你會發(fā)現(xiàn)，青春真好。我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。
男：
親愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
下面請欣賞由同學帶來的鋼琴曲
女：
飛翔，多么美麗的詞匯，他能帶領我們尋找夢想，他能帶領我們回到故鄉(xiāng)，飛翔的感覺是如此美妙，飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔，又該飛向何方？
男：
我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。
女：
仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。
男：
飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學子，當然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險阻，實現(xiàn)生命的遠航。下面請欣賞由同學帶來的歌曲
女：
遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風浪。
男：
我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。
女：
當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。
男：
青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航。
下面請欣賞同學的詩歌作品
男：
風雨里，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行；陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。
女：
即使遍體傷痕，內心卻甜如蜜水，因為那就是被世人贊頌的青春風采�？▋然f道世界沒有最好，只有更好。海明威告訴我們人只能被消滅，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。
男：
青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
女：
好了，親愛的同學們，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說再見了。
【青春校園廣播稿優(yōu)秀】相關文章：
青春校園廣播稿優(yōu)秀15篇07-24
青春校園廣播稿12-17
關于青春校園廣播稿11-04
【熱】青春校園廣播稿01-19
【精】青春校園廣播稿01-19
【熱門】青春校園廣播稿06-12
青春校園廣播稿[推薦]07-24
青春校園廣播稿【精】01-10
青春校園廣播稿【推薦】01-13