【通用】校園廣播稿4篇

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園廣播稿1

　　各位老師、同學(xué)們，大家上午好，我今天廣播的主題是：愛(ài)護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的`操場(chǎng)上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對(duì)著教室門(mén)拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門(mén)，把門(mén)損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫(huà)。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響。愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后我們步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛(ài)護(hù)公物呢？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首小歌謠吧。

　　愛(ài)護(hù)公物，從我做起。

　　挪動(dòng)桌椅，小心翼翼

　　愛(ài)護(hù)公物，從我做起。

　　開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；

　　愛(ài)護(hù)公物，從我做起。

　　花草樹(shù)木，切勿攀折；

　　愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。

　　不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

　　愛(ài)護(hù)公物，從小事做起

　　不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；

　　愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。

　　不要讓扶手護(hù)欄身手異處；

　　愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。

　　隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；

　　愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。

　　撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　這首小歌謠說(shuō)得多好啊，愛(ài)護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個(gè)個(gè)愛(ài)家園，我們的學(xué)校就會(huì)越來(lái)越整潔美麗，我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好。

校園廣播稿2

　　同學(xué)們好！

　　今天是我們的節(jié)日——國(guó)際兒童節(jié)。國(guó)際兒童節(jié)是為了保護(hù)兒童的生命權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，改善兒童生活，反對(duì)虐待兒童和兒童中毒而設(shè)立的節(jié)日。

　　每年，我們都伴隨著許多節(jié)日，只有兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先送上我們的祝福，表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的.祝賀，向所有努力培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝。6月1日國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是為兒童爭(zhēng)取生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)的日子。它始于1949年11月，將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日，新中國(guó)決定將6月1日定為兒童節(jié)，毛澤東主席親自為“慶祝兒童節(jié)”寫(xiě)了賀電。同學(xué)們，在節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中，讓我們一起來(lái)談?wù)勎拿鳌⒍Y儀、新格調(diào)；讓我們一起讀經(jīng)典，在優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化中徜徉。讓我們參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊視野，讓我們沐浴在歷史悠久的文明之風(fēng)中。同學(xué)們，在節(jié)日里，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，蓬勃成長(zhǎng)，在爭(zhēng)創(chuàng)三好少年的活動(dòng)中展示自己的才華。讓我們每一個(gè)人都珍惜美好時(shí)光，強(qiáng)身健體，全面發(fā)展，不負(fù)社會(huì)、老師、父母的期望。同學(xué)們，在節(jié)日的喜悅中，我們應(yīng)該意識(shí)到我們肩上的重任，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、講道理守法、勇于創(chuàng)新的祖國(guó)接班人。

　　同學(xué)們，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們用優(yōu)美的歌聲唱出快樂(lè)與喜悅，用悠揚(yáng)的琴聲奏響純真與活力，用優(yōu)美的舞蹈唱出理想與追求，用質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)勤奮與進(jìn)取。最后，再次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，不斷進(jìn)步，祝愿老師們青春永駐，童心未泯！今天的廣播就到這里。再見(jiàn)！

校園廣播稿3

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　這一期的。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人xx今天給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽(tīng)！

　　歷史上有多少激勵(lì)人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫(xiě)的。這些書(shū)寫(xiě)傳奇的英雄為我們樹(shù)立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑。

　　人的潛能能猶如一座從未開(kāi)發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)自身的寶庫(kù)，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛(ài)因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成為一個(gè)新的“愛(ài)因斯坦”。

　　有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個(gè)年齡，人生可算是到了盡頭，于是開(kāi)始準(zhǔn)備后事；另一位卻認(rèn)為，一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

　　更為讓人驚奇的.是，當(dāng)她95歲時(shí)竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

　　“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，面對(duì)困難，有志者有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只嘆千難萬(wàn)難，要想成功，你首先是要有成功的決心。

　　目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來(lái)像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛(ài)有各種各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒(méi)有給自己一個(gè)更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時(shí)間，太陽(yáng)每天都是新的，陽(yáng)光每天會(huì)更加燦爛。努力吧！朋友。

　　成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人；機(jī)會(huì)，只垂青于那些時(shí)刻尋找機(jī)會(huì)的人。讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成功！

　　有的同學(xué)如果成績(jī)不理想，不要?dú)怵H。打起精身，我們會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！

　　這次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)。

校園廣播稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目，我是xx，我是xx。

　　新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤�。校園之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

　　同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期盼，也過(guò)高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷�確地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎

　　在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼，期盼我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)鯓泳湍軌蜉p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。

　　她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

　　說(shuō)到那里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過(guò)嘗試，透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　啊!我真期望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

　　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的.蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍�才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功! (1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛�讓我們穿越障礙，走向成功! (2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處�？茖W(xué)研究證明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，必須會(huì)有完美的人生。

　　物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧. (3)完美不美

　　喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。

　　不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)明白是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗�太難成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

　　有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡�臟，處處留意翼翼，局促不安。很樸素的裝束，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

　　(4)選取誠(chéng)信

　　選取誠(chéng)信。因?yàn)樗�比機(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

　　選取誠(chéng)信。因?yàn)樗�比金錢(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也但是是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的情緒高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋!

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