學校中層領導競聘演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的學校中層領導競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校中層領導競聘演講稿1
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好!
我叫;37歲;中共黨員;大專文化;助理經濟師，現任xx縣農村信用社主任，今天我競聘的崗位是xx縣農村合作聯社副主任一職，我競聘這一職位有以下優(yōu)勢：
本人具有豐富的基層管理經驗。
本人參加工作20xx年來，歷任出納員，會計員，網點負責人，大社信貸員，基層副主任等職務，自xx年任農村信用社負責人以來，在工作中，本人敢于創(chuàng)新，敢管善管，工作成效顯著;自xx年以來，本人連續(xù)20xx年考核均為“優(yōu)秀”和被評為“先進個人”，本人和農信社也連續(xù)3年被縣、鎮(zhèn)黨委和縣聯社、市辦評為“優(yōu)秀黨員”和“先進單位”。
本人具有較強的溝通能力和營銷能力。
任信用社和堯周社負責人期間，本人注重加強與當地黨政，業(yè)務骨干區(qū)域客戶的溝通和公關協(xié)調聯系，積極拓展市場，促使堯周社各項業(yè)務迅猛發(fā)展。至xx年9月底各項存款64556余萬元。本人任職一年來增加各項存款14455萬元。在西部存款增量、增幅、存款市場占有率在轄區(qū)內各金融機構中排名第一。本人在辦理貸款、風險控制、清收不良貸款和支農力度、財務收支的工作等方面受到青珠縣聯社和當地黨政的肯定和支持。
本人具有較強事業(yè)心和責任心。
在上級黨委聯社的正確領導下，本人能充分發(fā)揮黨員干部的`先鋒模范作用，身先士卒，工作勤勤懇懇，求真務實，愛業(yè)敬崗，帶領全社員工與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力完成各項工作任務。
本次競聘如能成功，本人將重點做好以下幾方面工作：
是要擺正位置，認清職責，當好領導的參謀和助手
全力拓展金融業(yè)務市場份額，強管理，嚴內控。
一是以優(yōu)質服務為依托，金融創(chuàng)新為手段，全力拓展農信社金融產品的市場份額，不斷擴大服務內涵，拓寬服務領域。把組織資金的重點放在加強優(yōu)質服務和降低存款成本上，達到擴張總量和優(yōu)化結構的目的，不斷提高農信社的綜合競爭力。二是全力打造農信品牌為主線，大力拓展城區(qū)市場業(yè)務，通過城區(qū)業(yè)務的穩(wěn)健擴張，實現新的效益增長點。三是以支農服務為主線，把握商機，增強科技興社意識，加快新業(yè)務拓展步伐，實現多渠道獲利。四是重視和做好農信社三防一保工作，強化內控制度的落實和執(zhí)行，杜絕和防范案件的發(fā)生。
抓好線條管理，造就團結協(xié)造精神。我將在工作中，要注意去發(fā)現、學習他人的優(yōu)點，查找、糾正自己的缺點，識大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，大事講原則，小事講風格，同心同德，攜手共進，增強部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團結聯社班子成員，深刻領會并認真執(zhí)行省聯社的發(fā)展規(guī)劃和工作措施，并以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，抓好分管的各項工作，加速推進全市農村信用社向現代化金融企業(yè)邁進的步伐。
我的演講完畢，謝謝大家!
學校中層領導競聘演講稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從
來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：
一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的.業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質。
二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、
年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進區(qū)先進教育工作者、武進區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
學校中層領導競聘演講稿3
各位領導、各位老師：
大家好!
首先感謝各位領導、各位老師的信任和支持。
懷著對事業(yè)的無比熱愛，今天，我再一次走進了競聘的考場，帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導、各位老師關注的目光。記得一年前，我在領導的鼓勵和老師們的關心下，帶著感恩的心情面對大家的選擇，并把它看作是新的起點。以后的日子里，我把這種心情化作新的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨后的我，帶給大家的`是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。因為我明白，無論從事什么工作，在什么崗位，只要認真對待，都能體現自己的價值。
上個學年度，我擔任九年級班主任工作，取得了五次優(yōu)勝班榮譽稱號，參加了新蔡縣第六屆新課程課堂教學改革大獎賽，在中學生閱讀20xx年度師生征文中，所寫文章《心路的歷程》榮獲二等獎的好成績。所教歷史學科上學年素質競賽獲得了全縣第二名的成績。在政教處，我承擔了新蔡縣“六城聯創(chuàng)”中的我校的衛(wèi)生城、園林城、擁軍城、文明縣城的大部分文字撰稿工作，另外我還參與了家長學校、學生會、《百夢圓》的文字的編輯撰稿工作。
當然這些成績的取得與學校的要求還很遠，在以后的路上，我會更虔誠的朝自己定的方向上去努力。如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責。
最后，我想說的是，記得劉校長在大會上戒勉我們說：“有為才有位”。那么我要做的就是：擺正位置，團結協(xié)作，加強學習，提高素質，扎實工作，銳意進取，真正做到“以為爭位，以位促為”。我真心地希望各位投我一票!最后以一幅對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開花落，兢兢業(yè)業(yè)做事認真履責”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷云舒，老老實實為人依然故我”，橫批是“謝謝大家!”。
學校中層領導競聘演講稿4
尊敬的校長、各位領導、各位同事：
大家上午好
今天我很榮幸能站在這里參加競聘活動，此時此刻，我的心情是既激動又忐忑，激動是因為我終于實現自我突破，站上了這個演講臺，因為我有演講恐懼癥，現在都手心冒汗、渾身哆嗦;忐忑是因為我還從未以這種方式面對大家，屬于大姑娘上轎——還是頭一回。首先我要感謝各位領導和同事的信任，給我這次競聘教務處副主任的機會。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習和提高的機會,我愿意進一步為大家做好服務工作，在此把我的基本情況向各位做個匯報。
一、自身情況
我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，20xx年畢業(yè)于，大學本科學歷。20xx年前，我滿懷憧憬踏上這片熱土，開始了我的教學生涯，20xx年的磨練，我已從一個稚嫩的大學生變成一名合格的人民教師。20xx年來，我立足本職工作，服從領導、團結同事，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。20xx年來，我有9年擔任班主任工作，我樂于與孩子們打成一片，我也樂于享受孩子們給我?guī)淼臒⿶篮托腋！?0xx年來，我不斷地提升自己的教學和管理水平，提升自己的業(yè)務素質，我的論文在全國性雜志上獲過獎，我在全市優(yōu)質課比賽中也取得過較好成績，我的學生在全國殘疾人運動會游泳比賽中獲得第四名，我最近帶的兩屆畢業(yè)班，高考成績都是同類班級中最好的。20xx年來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)。當然成績的取得主要是因為領導的關心和同事的支持，在此表示感謝。
二、對競聘工作的認識：
我之所以申請競聘教務處副主任職務：
一是基于我對教務處的認識。教務處是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的.發(fā)展為根本，當好建議者、執(zhí)行者和補救者;要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。教學是學校的中心工作，其中教務處的工作首當其沖，教務工作在校長領導下，做好學校教學管理工作，落實學校的教學管理目標、任務、計劃和措施，執(zhí)行學校對教學常規(guī)要求的各項規(guī)定，了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。
二是基于對我自身認識。我有為學校、為老師們服務的意愿，而且我具有良好的政治思想素質和敬業(yè)精神，具有一定的教學管理實踐經驗和業(yè)務能力，具有一定的組織協(xié)調能力。
三、對競聘崗位工作的設想：
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作，為實現xx中學教學質量的進一步提升而共同努力。
2、推動：推進“以生為本、減負提質”的課堂教學改革，培育“品質課堂”，實施現代教育，全面落實教委提出的“135”工作思路。
3、深入：深入課堂，掌握教學動態(tài)，及時總結，樹典型、創(chuàng)先進。
深入教師，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。
深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。
4、創(chuàng)新：組織優(yōu)秀教師介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使田中教學再上新臺階. 5、堅持：堅持為師生服務的原則;堅持公平一致的原則;堅持能力本位教育的原則;堅持人性化管理的原則;堅持質量第一的原則。
以上就是我的基本情況和我對競聘工作的一些粗略設想。常言道：大風乍起，正是揚帆之時，今天我勇敢的站在這里，對我來說其實已經是一種勝利。如果我競聘成功，那是領導和同事對我新的鞭策，如果競聘不成功，我依然是一名幸福的x中教師。最后我想說的是，親愛的朋友們，當我走下講臺時你們所看到的那雙深邃的眼睛，其實是一雙值得信賴的眼睛。謝謝!
學校中層領導競聘演講稿5
尊敬的各位領導：
下午好：
今天，我很榮幸參加中層管理者競聘，在這里。首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機會，請允許我做簡要的自我介紹：
本人王建宏，畢業(yè)于西安電力學校，xx年7月參加工作，先后在甘肅火電公司、西北電力建設調試研究所、張掖發(fā)電公司工作過，在安裝單位、調試單位、電力生產單位從事過熱控技術員、調試工程師、熱控專工和技術部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠、煙臺電廠、寧波造紙廠、西固電廠擴建工程的安裝工作，參與了銅川自備電廠、紅雁池第二電廠、蒲城電廠的熱控調試工作，全面負責了窯街自備電廠#1機組的熱控安裝管理工作，全過程負責了張掖電廠熱控基建、調試、生產管理工作。牽頭編制了張掖電廠生產管理制度、流程，負責張掖電廠生產考核、管理和生產費用控制等綜合性生產管理工作。曾獲得甘肅火電公司xx年先進個人、20xx年度西北調試所先進個人和張掖發(fā)電公司20xx、先進工作者。
從我的工作經歷來看，多年從事電力基建工作，對電力基建、調試和電力生產管理比較清楚。下面談談我對中層管理者的幾點認識：
首先是中層管理者的作用。中層管理者首先擔負著承上啟下的作用，是執(zhí)行者，也是策劃者。不但要貫徹、執(zhí)行董事會的決議和公司領導的指示，具體負責策劃、組織實施公司各項目標、任務，還要考慮基層客觀條件和實際情況，適時調整，不斷優(yōu)化，確保各項任務、目標完成。
第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者，她最重要的職能是管理、協(xié)調和組織，而不是沉迷于具體工作中，承擔一個工作狂的角色。不能單干，要組織大家把工作干好。
第三是中層管理者的責任。中層管理者是公司的中流砥柱，是各項決策成敗的關鍵，是工作環(huán)節(jié)的“核心”。領導安排的工作，要確保完成;基層反映的問題，必須設法解決。對于中層管理者來講“責任到此，不可再推”!如果我競聘中層管理者成功，我將從以下幾個方面做好中層管理工作。
1、準確定位，履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。
準確定位指的是在“責權利”方面準確定位。責就是應當擔負的責任，是職務上所對應的義務，是份內應做的事情。權就是權利，是組織賦予特定的支配力量。利就是利益，也就是好處。只有正確認識、對待、行使手中的權利，才能履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。
2、加強制度建設，維護制度嚴肅性，用職能管理，按流程運作，用制度保證各項工作有序、高效運行。
3、在部門協(xié)作上，相互補臺，積極配合，相互尊重，相互支持，分清責任，及時溝通，創(chuàng)造“和諧、共贏”，“互相欣賞，良性競爭”的團隊協(xié)作模式。具體講，主要樹立以下兩種觀點：
從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，全局性、整體性、統(tǒng)籌考慮問題，使整個企業(yè)、整個系統(tǒng)產生最大的'效益、效率。如果把企業(yè)看作一個系統(tǒng)，只有處理好企業(yè)各個環(huán)節(jié)的互動關系，才能使整個系統(tǒng)產生最大的效益，如果僅僅從部門的角度出發(fā)，進行部門局部的改進，往往事與愿違，達不成整體效果。
分清責任，及時溝通。屬于別人職權之內的事，決不干預，屬于自己的責任，決不推卸;存在問題，及時溝通，把摩擦消滅在萌芽狀態(tài)。
4、在部門內部管理上，貫徹以下幾條管理思路
以文化凝聚人心，制度駕馭人性.分清責任，規(guī)范管理，建立起一支“有凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和學習力”的優(yōu)秀團隊。
堅持“能干事的鼓勵干，不會干的培養(yǎng)干，不想干的管著干”的人才培養(yǎng)原則。
以凝聚人心”為管理目標，以不違“人性”為管理原則，建立起“想干事、能干事、會干事、帶領大家干事、大家擁護干事”的良好的干事業(yè)氛圍。
推行量化管理，采用表格量化、圖形量化、目標量化等方式，使各項工作有目標、有內容、有依據、有考核、有效果。
最后，我也給自己投上一票，相信自己，相信過去一直優(yōu)秀的我一定勝任中層管理工作，再次感謝領導對我的的信任，謝謝各位領導!
學校中層領導競聘演講稿6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!我懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，走進了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽，我鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。我感到自己參加今天的競聘尤其是參加中層領導競聘演講還是具備基礎條件和一定優(yōu)勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛煉的經歷。辦公室作為分局的重要職能部
門，承擔著指揮與協(xié)調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養(yǎng)了我堅定的政治信念和覺悟;長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度;一系列的工作經歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習慣。如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上中層競聘，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發(fā)展大局服務;二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率;在業(yè)務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業(yè)務中的'指導效能;在工作狀態(tài)上，要從被動的接受工作向主動發(fā)現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優(yōu)質化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加中層副職競聘演講的
同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來!謝謝大家。
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