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小學(xué)生校園廣播稿

時(shí)間:2023-07-28 13:42:33 廣播稿 我要投稿

[推薦]小學(xué)生校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果,那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]小學(xué)生校園廣播稿

小學(xué)生校園廣播稿1

  今天是中小學(xué)生安全教育日,在這里我要跟大家說(shuō)說(shuō)校園安全知識(shí)。

  現(xiàn)在校園常常出現(xiàn)危險(xiǎn)事故,比如在走廊上踢球,在教室里追趕打鬧,這很容易出事故。

  為了防止事故,我們最好控制,不到教室別或走廊上追跑,假如實(shí)在是想在教室或走廊上玩,那就可以玩跳繩什么的游戲。

  假如在走廊玩,前面雖然好玩,可是后面不小心撞了同學(xué)或墻,那可就樂(lè)極生悲。但校園沒(méi)了活動(dòng)也會(huì)很冷清。假如要去活動(dòng)最好到操場(chǎng)活動(dòng),因?yàn)槟抢锏腵面積大,不挨擠,也好活動(dòng)。

  有的時(shí)候,一個(gè)人千萬(wàn)別帶很多錢(qián),怕被不好的同學(xué)搶走。

  校園安全知識(shí)還有許許多多,希望同學(xué)們一定要謹(jǐn)記這些安全知識(shí)。

小學(xué)生校園廣播稿2

  播放開(kāi)始曲 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

 。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白)

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,

  乙:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;

  甲:南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約,我是主持人***。

  乙:我是主持人***。

  甲:a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起"尋找春天,放飛夢(mèng)想",走進(jìn)了愉快、充實(shí)我們的生活。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。

  乙:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。

  甲:就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō),在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。

  下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲 《給未來(lái)一片綠色》

  乙:為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景! 同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。

  甲:人們常說(shuō)"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立"自我"形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的'氛圍。

  甲:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  乙:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好,"追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  甲:用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

  乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  甲:人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。

  合:我們下周四再見(jiàn)!

小學(xué)生校園廣播稿3

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好 !

  男:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽(yáng)

  光,實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。

  女: 本期:校園之聲有我們 三一)班主 男:同學(xué)們 ,過(guò)去在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到垃圾,教室里、校園內(nèi)塑料袋、方便面袋,隨處可見(jiàn),有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;

  女:再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;等等,等等。 男:這些行為破壞了校園和諧,影響了校園容貌。所以,我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生,更重要的是,要讓自己的言行美起來(lái)。 女:還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎?自尊自愛(ài),注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞檢樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。

  男:做到這些,就能把美麗帶進(jìn)了校園。在日常生活中,養(yǎng)成良好習(xí)慣,用自己的實(shí)際行動(dòng),讓美麗常駐我們的校園

  女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

  男:你能給大家講講都有哪些變化? 女:校園干凈、衛(wèi)生、整潔了,中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。 男:再說(shuō)說(shuō)還有些什么?

  女:上周各班中午的練字大有進(jìn)步。

  男:我知道,這都是老師們的辛勤付出和同學(xué)的.努力,我感覺(jué)練字也更有信心了。

  女:還有呢?在這金秋送爽、桂子飄香的日子里,校園的花兒更加惹人喜愛(ài)! 男:多美的校園秋景,其實(shí)不光景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。。 女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求:一、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

  男:做到了這些,只是我們校園文明的一部分,我們中國(guó)的文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 女:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳

  統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  男:平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師說(shuō)“老師們好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語(yǔ)14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。 女:集隊(duì)禮儀 集隊(duì)要做到快、靜、齊,去操場(chǎng)的過(guò)程中要排好隊(duì),不講話,行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn);

  男:升旗時(shí),要肅立,面向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽(tīng)到國(guó)歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國(guó)旗敬禮;聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí),要專(zhuān)注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

  女:今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。 同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話:

  男:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  女:如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  男:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  女:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  男:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?

  女:相聚的時(shí)光總是那么短暫。

  男:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

  女:各位老師,各位同學(xué),本期“校園之聲”到此結(jié)束。

  合:感謝大家的收聽(tīng)。

小學(xué)生校園廣播稿4

  男:我是播音員白潔。

  女:我是播音員(王翔宇)。

  女:同學(xué)們,我們今天的節(jié)目主要和大家談?wù)劧旧顟?yīng)注意的問(wèn)題:

  男:首先談?wù)劧惧憻挼氖虑?/p>

  女:熱身活動(dòng)要充分。氣候寒冷,人體各器官系統(tǒng)保護(hù)性收縮,肌肉、肌腱和韌帶的彈力和伸展性降低,肌肉的粘滯性增強(qiáng),關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍減小,再加上空氣濕度較小,所以使人感到干渴煩躁,感到身體發(fā)僵,不易舒展。如果不做熱身活動(dòng)就鍛煉,往往會(huì)造成肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷。所以在冬季進(jìn)行健身鍛煉時(shí),尤其是在室外,首先要做好充分的.熱身活動(dòng),通過(guò)慢跑、徒手操和輕器械的少量練習(xí),使身體發(fā)熱微微出汗后,再投身到健身運(yùn)動(dòng)中。衣著厚薄要適宜

  男:冬季進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng),開(kāi)始要多穿些衣物,穿著衣物要輕軟,不能過(guò)緊,熱身后,就要脫去一些厚衣服。鍛煉后,如果出汗多應(yīng)當(dāng)把汗及時(shí)擦干,換去出汗的運(yùn)動(dòng)服裝、鞋襪,同時(shí)穿衣戴帽,防止熱量散失。另外,在室外進(jìn)行健身鍛煉更要注意保暖,鍛煉完后身體發(fā)熱較多,總想涼快一下,但切不可站在風(fēng)大的地方吹風(fēng),而應(yīng)盡快回到室內(nèi),擦干汗水,換上干凈衣服。俗話說(shuō):寒從腳下生,由于人的雙腳遠(yuǎn)離心臟,血液供應(yīng)較少,加上腳的皮下脂肪薄,保暖性差。所以冬季在室外進(jìn)行健身活動(dòng)特別容易感到腳冷。若頭、背、腳受冷,冷空氣從皮毛和口鼻侵入肌體,不但影響健身鍛煉效果,還會(huì)感冒生病。平時(shí)有些健身愛(ài)好者喜歡穿健身鞋過(guò)冬,這樣不好。因?yàn)槟z底鞋導(dǎo)熱快,不鍛煉時(shí)腳掌容易受寒,以致引發(fā)凍瘡、關(guān)節(jié)炎等疾病。

  女:同學(xué)們,美好的時(shí)間是短暫的,又要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。

  男:再見(jiàn)!

小學(xué)生校園廣播稿5

  甲:老師們,同學(xué)們,大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

  乙:歡迎你的收聽(tīng)。

  甲:我是張XX

  乙:我是白XX。

  甲:首先為你播報(bào)新聞:嫦娥一號(hào)今天將開(kāi)啟成像設(shè)備。

  乙:我校昨天舉行法制教育講座。

  甲:我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>

  乙:下面播報(bào)新聞:新華社北京10月28日電,記者從北京航天飛行控制中心了解到,29日18時(shí)左右,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌,也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后,星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開(kāi)始對(duì)地球和月球成像。

  甲:北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹,從27日開(kāi)始,我國(guó)的USB——VLBI綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng),對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算,計(jì)算結(jié)果表明,衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合。各項(xiàng)參數(shù)表明,衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。

  乙:王也雋說(shuō),衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí),由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬(wàn)多公里抬高到12萬(wàn)多公里,衛(wèi)星上的'主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(zhǎng),推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后,星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開(kāi)始對(duì)地球和月球成像,等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。

  甲:截至28日19時(shí),嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈,正常運(yùn)行96小時(shí),工作狀況良好。

  乙:下面播報(bào)校內(nèi)新聞。昨天下午,我校利用一節(jié)課時(shí)間,由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座,給師生上了一堂法律課。

  甲:通過(guò)講座,同學(xué)們進(jìn)一步來(lái)了解了我國(guó)25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁,紛紛表示,要學(xué)法、知法、懂法、守法,在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立法律意識(shí),做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  乙:學(xué)校體育組決定,近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽,希望各班做好準(zhǔn)備,積極訓(xùn)練,爭(zhēng)取賽出水平,為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。

  甲:具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。

  乙:同學(xué)們下次播音再會(huì)!

小學(xué)生校園廣播稿6

 。úシ乓魳(lè)《我是共產(chǎn)主義接班人》)

  甲:敬愛(ài)的老師。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家中午好,歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。

  甲:本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅(周一)。我是廣播員唐義培。(周二)

  乙:我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢(mèng)蝶(周二)

  甲:從本期節(jié)目開(kāi)始,為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采,特別開(kāi)設(shè)了《校園通訊》欄目,下面讓我們共同分享樂(lè)玲玲為我們帶來(lái)一組通訊----《五四班的新氣象》

  乙:《校園通訊》----五四班樂(lè)玲玲通訊:《五四班的新氣象》(附紙)

  甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞四四班孫夢(mèng)瑩的佳作《可愛(ài)的小兔》(周一)(周二)甲:生活中處處需要關(guān)愛(ài),多一份愛(ài),社會(huì)會(huì)因你更加和諧美麗。

  乙:四年級(jí)4班孫夢(mèng)瑩習(xí)作《可愛(ài)的小兔》(附紙,周一)六年級(jí)3班楊書(shū)康習(xí)作《關(guān)愛(ài)》(附紙,周二)

  甲:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)舉扇子的小兔子嗎?你見(jiàn)過(guò)吃了以后就會(huì)立刻變小的餡餅嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅?ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū),和愛(ài)麗絲一起走進(jìn)文章中夢(mèng)幻多姿的童話世界吧!《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)是英國(guó)的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫(xiě)的。這本書(shū)講的是主人公愛(ài)麗絲和她的姐姐布雅在睡夢(mèng)之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界:那兒有會(huì)走路的小花、在空中飛翔的魚(yú),長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的烏鴉,千奇百怪,令你們想也想不到!

  乙:閱讀這本有意思的書(shū)籍,既豐富了知識(shí),開(kāi)括了你的視野,又增加了想象力。好處說(shuō)也說(shuō)不完。講到這兒,大家一定迫不及待的想要看看這本書(shū)了吧?那就趕快向我借吧!

  三:《學(xué)習(xí)方法指南》

  甲:在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。

  乙:預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破,課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強(qiáng)求一律,有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考,對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn),在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào),以便上課時(shí)注意。當(dāng)然,預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,一種方法不可能適合于所有學(xué)生,但在預(yù)習(xí)過(guò)程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。

  甲:1、剛剛開(kāi)始預(yù)習(xí)的學(xué)生,先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),一直堅(jiān)持下去,收到一定效果后,再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

  乙:2、要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,根據(jù)余下時(shí)間的'多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。

  甲:上課要認(rèn)真聽(tīng)講

  乙:凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會(huì)全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。

  甲:因?yàn)槊恳粋(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問(wèn),多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題,要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。

  乙:要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

  甲:課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

  乙:除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,條理化。

  乙:同學(xué)們

  四、《輕松一刻》——《超級(jí)球迷》一個(gè)人到心理診所看病:“大夫,給我開(kāi)點(diǎn)什么藥吧,我每天晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)一群老鼠在踢足球!贝蠓蛘f(shuō):“你試試這種藥吧,一天三次,吞服。”我明天再開(kāi)始吃,行嗎?”“為什么?”病人不好意思的說(shuō):“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

  (播放結(jié)束曲《感恩的心》)

  乙:學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷有一顆感恩之心,社會(huì)會(huì)因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

  合;時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)了!拜拜!

  我最喜歡朱自清《荷塘月色》中描寫(xiě)荷花的這段。最初看到這段文章時(shí),我就被其如詩(shī)如畫(huà)的描寫(xiě)深深地吸引住了,并從心底里喜歡上了荷花。但當(dāng)時(shí)我們鹿泉還沒(méi)有荷花塘,我只能在腦海中一次次描繪自己徜徉荷花塘的美好情景。

  鹿泉市海山公園的落成開(kāi)園,著實(shí)讓我欣喜了一番。該園總投資3200萬(wàn)元,占地575.5畝,集文化、休閑、娛樂(lè)、園林功能為一體。設(shè)置了水面景區(qū)、主活動(dòng)區(qū)、植物配置區(qū)三個(gè)景點(diǎn)。其中我最喜歡水面景區(qū)了,她包括99畝的水面、10畝的荷花塘、兩座小景橋等,環(huán)庫(kù)區(qū)設(shè)親水平臺(tái)供游人親臨湖水,跨度40米的景觀橋還兼具汛期排洪功能。

  節(jié)假日里,只要一有空閑我就到荷花塘去游玩。在那里,我陶醉于其中,常常流連忘返。

  清晨,高高低低錯(cuò)落有致的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,給碧綠的荷葉平添了幾分嫵媚。只見(jiàn)荷葉有的高高擎起猶如一把把綠傘,有的平鋪于水面就像片片碧盞,還有的尚未展開(kāi)宛若玉蚌含珠般嬌羞的蜷攏著。而荷花經(jīng)露水一打,更是嬌艷欲滴,猶如張張粉嫩的笑臉掩映于一片碧綠之中,讓人看了神清氣爽。

  傍晚,夕陽(yáng)斜射給荷塘披上了一層金衣。原本柔美的荷花有了金屬般的質(zhì)感,也別具一番風(fēng)韻……

  這份美麗源自家鄉(xiāng)的變化,我想明日的家鄉(xiāng)必將是“映日荷花別樣紅”。

  男:同學(xué)們,聽(tīng)了安佳琪的朗讀,你一定很羨慕她吧!

  女:別光羨慕,你也可以做到呀!《石家莊日?qǐng)?bào)》舉辦的變幻之城征文活動(dòng)截稿日期是1月15日。同學(xué)們,趕快拿起你手中的筆積極投稿吧!

  六、《你點(diǎn)我播》

  男:時(shí)間過(guò)得真快,又到《你點(diǎn)我播》欄目了。在此我們做了一個(gè)小小的改動(dòng),由同學(xué)們自己來(lái)演奏或演唱。

  女:下面由六(1)班的董子爍同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲二胡獨(dú)奏

  ——《劍舞》。

  由董子爍同學(xué)為大家演奏。

  男:董子爍同學(xué)學(xué)習(xí)二胡的時(shí)間還不長(zhǎng),可能拉出的曲子并不是那么優(yōu)美,但他這種敢于展示自我的勇氣很值得大家學(xué)習(xí)!12月小學(xué)生校園廣播稿(推薦)】廣播稿guangbogao.html。

  女:同學(xué)們,你想在《你點(diǎn)我播》欄目中展示自己的才藝嗎?

  那還等什么,趕快到紅領(lǐng)巾廣播站來(lái)報(bào)名吧!

  在悠揚(yáng)的二胡曲中結(jié)束廣播

  女:同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  男:我們六一中隊(duì)衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友。

  女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

  男:謝謝大家的收聽(tīng),我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

  女:再見(jiàn)。

小學(xué)生校園廣播稿7

  甲:聽(tīng)!是什么聲音,在悄悄地向我們逼近?

  乙:聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng),那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地,是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。

  甲:那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪,是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。

  合:哦,那是春的鑼鼓在人間敲響呢!

  甲:親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們,大家好!在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天,新一期的陽(yáng)光1、2、3又開(kāi)始播音了。我是主持人 。

  乙:我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會(huì),共同分享我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,奏響春天的贊歌。

  甲:俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,我有很多感慨發(fā)自肺腑,就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地,來(lái)一吐為快吧。

  乙:行,不過(guò)一寸光陰一寸金,你要長(zhǎng)話短說(shuō)哦。

  甲:沒(méi)問(wèn)題。

  (音樂(lè))

  甲:我來(lái)自XX市東元小學(xué),是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言,不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,它更像是媽媽?zhuān)么认闇睾竦哪抗鈶z愛(ài)著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。

  清晨,當(dāng)萬(wàn)物還充滿(mǎn)著朦朧的睡意時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從學(xué)校的每一扇窗戶(hù)里溢出,在匆匆的路人眼中,學(xué)校就是勤勞而刻苦的;當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí),一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō),學(xué)校就是知識(shí)的搖籃,我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好,盡顯了我校師生的勃勃生機(jī);自然課上,大家對(duì)草木的熱愛(ài),描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象;在班委選舉中,候選人落落大方的演講,充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。

  乙:對(duì),你說(shuō)得真好!這就是我們的學(xué)校,我們可愛(ài)的家!

  我,F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地,也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書(shū)角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話,潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào),教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次,內(nèi)容豐富多彩,配合晨班會(huì)的開(kāi)展,如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田。

  我校還從大處著眼,小處著手,努力開(kāi)展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小,知識(shí)面窄,可塑性大的特點(diǎn),在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中,日常行為規(guī)范是再細(xì)不過(guò)的事,學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào),在全體隊(duì)員中開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng),把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。

  甲:我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè),我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里,常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑,“書(shū)寫(xiě)要端正”,“坐姿要正確”,“讀書(shū)的時(shí)候要仔細(xì)”,“留心聽(tīng)別人的回答”,“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心,萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,怎能樹(shù)立學(xué)校風(fēng)。

  乙:是啊,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的,有用的',大家認(rèn)可的,就是特色。

  甲:我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中,我們?cè)鰪?qiáng)了體魄,啟迪了智慧,收獲了快樂(lè)。象棋比賽中,一次次“鏘鏘”落子聲,張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采,眉頭緊蹙,彰顯的是我們的專(zhuān)注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下,我們卯足了勁兒,拼命地甩動(dòng)繩子,灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè)教室內(nèi),一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞,一支支歌兒響徹校園,描摹的是幸福生活,奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效,三助模式,人人參與;我們學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于助人,踏實(shí)做事;我們心系安全,逃生演練,防患未然;我們熱愛(ài)祖國(guó),紅歌嘹亮,舞姿飛揚(yáng)。

  乙:學(xué)校是第二個(gè)家,在爸爸媽媽身邊,我們感到溫暖,而投入學(xué)校的懷抱,我們得到了心靈的成長(zhǎng)。

 。ㄍnD一會(huì)兒)

  甲:又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們可曾想過(guò),為什么我們今天的生活如此的幸福?

  乙:憶往昔,一路艱辛,有多少烈士拋頭顱。一腔熱血,青山處處埋忠骨。看今朝,天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍,那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎?

  合:準(zhǔn)備好了!

  甲:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。

  乙:親愛(ài)的伙伴們,最后讓我們乘著歌聲的翅膀,珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈,也為了自己的美好未來(lái),努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏吧!

  甲:東元小學(xué)陽(yáng)光1 2 3播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

  乙:祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛,音樂(lè)一樣歡快!

  合:再見(jiàn)!

小學(xué)生校園廣播稿8

  做好學(xué)生安全工作,減少學(xué)校事故,保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,是落實(shí)素質(zhì)教育的必需,使教育事業(yè)發(fā)展的前提,使學(xué)校內(nèi)部管理的基礎(chǔ),使教育行政部門(mén)義不容辭的責(zé)任。

  校園生活安全教育歌

  生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。

  女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

  上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

  男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

  行人必須遵守的規(guī)定:須在人行橫道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的`,須靠邊行走;橫過(guò)車(chē)行道,須走人行橫道;不準(zhǔn)穿越,倚坐道口護(hù)欄;不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē);列隊(duì)通過(guò)道路時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列,須在人行道上行走。

  室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

  女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。

  室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

  男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

  別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。

  女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)文件,部署“安全教育日”活動(dòng)(20xx年3月30日)。學(xué)校本著對(duì)廣大教職工生命安全負(fù)責(zé)的精神,把“安全教育日”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)!鞍踩逃铡鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李多臣親自掛帥,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)了吉林省消防條例、吉林省社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例等文件,使安全知識(shí)和意識(shí)入腦、入心。并圍繞活動(dòng)主題,精心部署“安全教育日”系列活動(dòng)。

  遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  這首歌謠真好。

  女:是。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

  男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。

  合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!

小學(xué)生校園廣播稿9

  :快樂(lè)小廣播,歡樂(lè)你和我,心與心相通,精彩說(shuō)不停。

  合:嗨!大家下午好!

  :又是一年秋風(fēng)勁,不是春光勝似春光。秋天沒(méi)有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭(zhēng)艷,沒(méi)有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬,也沒(méi)有冬天冰花玉樹(shù)的奇妙景象,但秋天有她獨(dú)特的英姿。而我們的校園在這個(gè)秋天里也呈現(xiàn)出更多的絢麗與繽紛。

  :從今天算起,距離第24屆全省校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)還有整整一個(gè)月。現(xiàn)在讓我們共同進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段,準(zhǔn)備著,將我們最文明、最優(yōu)秀的一面展示給來(lái)自四面八方的朋友。現(xiàn)在,請(qǐng)用你的心和我們一起去感受、去聆聽(tīng)!

 。河H愛(ài)的同學(xué)們,不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)成績(jī)很好卻沒(méi)有人緣,朋友很少;而有的同學(xué)成績(jī)一般卻朋友很多。這是為什么呢?還有,我們都崇拜英雄,而英雄不一定都長(zhǎng)得帥,也不一定都是成功的。那么他為什么能成為人人崇拜的英雄呢?在中國(guó)歷史上,項(xiàng)羽就是一個(gè)失敗的英雄。秦朝滅亡后,劉邦得了天下卻得不到人心,而項(xiàng)羽失了天下卻仍然是人們心中的英雄。這又是為什么呢?我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)項(xiàng)羽的故事吧。

 。汗209年,陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義,反對(duì)秦朝的殘暴統(tǒng)治。此后爆發(fā)巨鹿之戰(zhàn),項(xiàng)羽軍勇猛無(wú)敵,與秦軍屢戰(zhàn)屢勝。項(xiàng)羽從此取得了統(tǒng)帥諸侯的地位!

  :天氣漸漸變涼了,唧唧呱呱在這兒提醒同學(xué)們要注意保暖,這個(gè)時(shí)候最容易感冒了!

 。何覀兘檀蠹?guī)讉(gè)治感冒的小竅門(mén):

  1、每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒(méi)過(guò)腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。

  2、將油燒熱澆在切細(xì)的生蔥絲上,再與豆腐等涼拌吃。

  3、每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對(duì)搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。

 。翰贿^(guò)對(duì)付感冒最好的方法還是要多多運(yùn)動(dòng)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì),每天大課間老師帶領(lǐng)我們慢跑十分鐘,我們千萬(wàn)不要偷懶,如果這三圈都跑不下來(lái),這樣的身子骨將來(lái)能干什么大事。身體是革命的本錢(qián)嘛。

  :對(duì),只有全民參加體育鍛煉,我們的國(guó)家才有發(fā)展的本錢(qián)。只有從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),我們少年兒童才有成長(zhǎng)的本錢(qián)。讓我們一起唱起《健康歌》,所有的人都愛(ài)上運(yùn)動(dòng)吧。……怎么樣?運(yùn)動(dòng)是不是很愉快呀。除了經(jīng)常運(yùn)動(dòng),還要多喝白開(kāi)水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺(jué)。多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,不吃路邊小攤下的三無(wú)食品。還要勤洗澡,勤剪指甲,勤洗手。不要到了生病的時(shí)候,才認(rèn)識(shí)到健康的重要性,體會(huì)到擁有健康的身體是多么幸福。

 。郝(tīng)我們說(shuō)了這么多,大家一定有了很大的收獲吧。一起來(lái)輕松一下,我給大家講個(gè)小笑話。甲生是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,他利用寒暑假兼職賺取學(xué)費(fèi)。白天幫肉販割肉,晚上則到醫(yī)院工作。一天晚上,有位老婦因急診要施行手術(shù),由甲生用輪床推她進(jìn)手術(shù)室。老婦看了甲生一眼,突然驚惶失色的狂喊:「天那!你是那個(gè)殺豬的,你要把我推到哪兒?」

 。汗(tīng)了笑話后,你的精神是不是來(lái)了,F(xiàn)在,考驗(yàn)?zāi)阒腔鄣臅r(shí)刻又到了。今天真假訓(xùn)練營(yíng)里有什么新鮮事等著你來(lái)判斷呢?趕快來(lái)聽(tīng)吧。為了清除城市街道上的垃圾,整潔市容,加拿大西北區(qū)普羅維頓斯的政府采用了一個(gè)妙法:凡是想到游泳場(chǎng)游泳的人,只要從街上撿起4樣垃圾并將其投入游泳場(chǎng)門(mén)前的`垃圾箱,就可免費(fèi)入場(chǎng)游泳。除此之外,如果誰(shuí)在街上亂扔垃圾,必須在撿起自己扔的垃圾后,再?gòu)慕稚蠐?樣垃圾扔到垃圾箱。不過(guò),有些初到此地的游客卻認(rèn)為這樣的處罰太輕,因?yàn)閾忑R5樣垃圾實(shí)在是太容易了。請(qǐng)問(wèn):關(guān)于很容易撿齊5樣垃圾的說(shuō)法是真的嗎?……我來(lái)宣布答案吧。在加拿大的普羅維頓斯,居民都十分講究衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,所以在街上尋找垃圾是一件非常難的事。你猜對(duì)了嗎?你看,人家整個(gè)城市都很難找到垃圾,相比之下,咱們這么小小的校園卻每天垃圾滿(mǎn)地。那些亂扔垃圾的同學(xué)不覺(jué)得羞愧嗎?如果有一天在我們的校園里想撿一塊垃圾也變得很難,那該多美呀。不只是環(huán)境上的美麗,我們心靈和外在的形象同樣更加美麗了。

 。***,我問(wèn)你,在你眼里,水是怎樣的?

 。核,在我眼里,是無(wú)色無(wú)味、平淡無(wú)奇的東西。

 。嚎稍谧骷荫R朝虎的眼中,水,是最珍貴的東西。這是怎么一回事呢?請(qǐng)欣賞課文朗誦《水》。

 。何页錾诒狈揭粋(gè)缺水的地方,記得那時(shí)候,我們一個(gè)村子的人吃水,都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑,經(jīng)常要排上幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì),才可以不深不淺地挑上一擔(dān)回家,“水落石出”的成語(yǔ)我是這樣知道的。為了水,鄰里之間隔三差五地要鬧出一些磨擦。特別是到了夏秋斷水的季節(jié),村里的關(guān)系就更加緊張了!罢(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水!边@是村里人說(shuō)得最多的話。

  下雨是村子里每個(gè)人都期盼的日子,也只有在這樣的日子里,大家才可以心平氣和地相處。那時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都建有水窖,用以在下雨天里儲(chǔ)藏今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的家庭用水。也只有在下雨的日子里,大家才可以心平氣和地相處,才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我們這樣的孩子全身脫得光溜溜地在雨里奔跑跳躍、大呼小叫,盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼,還仰起頭,張大嘴巴,去吃來(lái)自天空的水。繼而,大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái),只是他們遠(yuǎn)沒(méi)有我們這樣的無(wú)遮無(wú)擋——男人們穿著短褲,女人們則穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么的暢快。洗過(guò)澡后,大家碰了面,相互都會(huì)吃上一驚,一個(gè)人說(shuō):“啊呀,你怎么胖了?”一個(gè)人說(shuō):“啊呀,你原來(lái)是這樣白!本拖襁^(guò)節(jié)一樣。

 。哼@樣美好的日子在我們那里畢竟太少了,更多的是干燥和炎熱,特別是在夏天,在驕陽(yáng)下做了一天農(nóng)活之后,無(wú)論男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺(jué)。儲(chǔ)藏于水窯里的水顯得更加的珍貴了,母親用一把大鎖鎖住了我們對(duì)水的渴望,而掛在她腰帶上的那把鑰匙,象征著權(quán)威以及幸福和痛快。我們等待著那一刻的到來(lái)。

  :我們四兄弟,像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣的孩子,從大到小、一絲不掛地排在了母親的跟前。母親輕輕一笑,從腰帶上取下鑰匙,打開(kāi)了水窯。一縷水的氣息撲面而來(lái),我們都倒抽了一口涼氣。然后,母親一手從水窯中打起一勺水,從我們的頭頂緩緩地傾注下來(lái),一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。頓時(shí),藏于地下的水的清涼,再加上縷縷輕風(fēng),讓我們都舒服得啊啊大叫了起來(lái)。從頭頂傾注而下的水滑過(guò)了我們的臉,像一條小溪流,順著脖子緩緩地滑過(guò)了我們的胸和背,然后又滑過(guò)了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動(dòng)中,我聽(tīng)得到每個(gè)毛孔張開(kāi)嘴巴的吸吮聲,我感覺(jué)得到血管里血的流動(dòng)在加快。水,它不多不少,在撫摸過(guò)全身的每一寸皮膚后,剛好能夠潤(rùn)濕腳板,地上幾乎沒(méi)有一滴被浪費(fèi)掉的水。一勺水都被我們的皮膚喝光了。母親鎖上水窯,笑著對(duì)我們說(shuō):“你們真的餓壞了。”這是我至今為止唯一聽(tīng)到的將“渴”說(shuō)成是“餓”的話。

 。郝(tīng)了作家馬朝虎的這篇文章,你是不是也體會(huì)到了那種缺水的滋味,現(xiàn)在地球上有很多地方都非常缺水,我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一,所以節(jié)約用水是我們當(dāng)務(wù)之急的大事。

 。河幸痪涔鎻V告用語(yǔ)說(shuō)得好:再不節(jié)約水,最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!這,決不是危言聳聽(tīng)!現(xiàn)在你還忍心再浪費(fèi)一滴水嗎?

  :好了,感謝您收聽(tīng)我們的節(jié)目,我們下周再見(jiàn)。

小學(xué)生校園廣播稿10

  合讀:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,風(fēng)光之聲廣播又和您見(jiàn)面了。

  女:我是主持人楊慧敏。

  男:我是主持人郭瑞峰。

  女:新學(xué)期。

  男:新開(kāi)始。

  女:新學(xué)期開(kāi)始了,相信同學(xué)們心中,都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  男:是呀!新學(xué)期開(kāi)始了,我們又開(kāi)始投入到多彩的學(xué)習(xí)

  中,希望同學(xué)們繼續(xù)保持好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光。

  女:首先,要有進(jìn)步的信心和決心。

  男:其次,要有明確的.目標(biāo)和計(jì)劃。

  女:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。男:說(shuō)得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)。

  女:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

  男:相信同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

  合讀:謝謝大家!

小學(xué)生校園廣播稿11

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎? 歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

  是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè):感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng):感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè):感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的.感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。

  親愛(ài)的老爸: 您的身體還好嗎?這幾天您老是說(shuō)自己特別累,我心中有點(diǎn)兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現(xiàn)在,你為我付出了多少,為自己付出了多少?或許您也不記得了,我也不記得了,但有一點(diǎn)我很清楚,您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。

  我記得很清楚,還是在我很小的時(shí)候,您有一次在家教我數(shù)學(xué)題(很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題)。可我總是學(xué)不會(huì),腦子笨的就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎兒,樓下的小姐姐叫我出去玩,我特想出去玩兒,可是您怎么也不讓我出去玩,我嘟著嘴怎么也不肯學(xué)。終于您對(duì)我說(shuō)只要你學(xué)會(huì)了,我就讓你出去玩。我聽(tīng)了之后,興奮得不得了。學(xué)的可起勁了,我在您的幫助下總算學(xué)會(huì)了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了,卻不曾看見(jiàn)您額頭上亮晶晶的汗珠。現(xiàn)在想想小時(shí)候的事情,有時(shí)覺(jué)得當(dāng)時(shí)怎么能這么做呢,真是太不應(yīng)該了。

  等到我上小學(xué)時(shí),每天晚上我寫(xiě)作業(yè)不管寫(xiě)到多晚,您都會(huì)一直陪著我,直到我作業(yè)寫(xiě)完為止,并且都會(huì)認(rèn)真地給我檢查,如果發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題,也只是給我指出來(lái),讓我自己檢查哪里有錯(cuò),而不是一味的講給我聽(tīng)。在學(xué)校的一次期中考試中,我的數(shù)學(xué)只得了84分,走在路上,我的心情就像被秋風(fēng)狠狠地刮了似的,難受極了;氐郊抑,我正想著怎么想您交代時(shí),您就下班回來(lái)了,當(dāng)問(wèn)到我的成績(jī)時(shí),我一下子哽咽了,不知說(shuō)什么好。您似乎察覺(jué)到了什么,我也不好隱瞞什么了,只能把成績(jī)告訴您了。您聽(tīng)到之后,把我關(guān)到房間里,對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),我哭了,很傷心,您也哭了,那天的晚飯我們爺兒倆都沒(méi)吃。

  從那件事之后一直到現(xiàn)在,我和您簡(jiǎn)直是臭味相投,每天都不一定在什么時(shí)候聯(lián)合起來(lái)戲弄媽媽一頓,有時(shí)媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得,而我們卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。您對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的關(guān)懷總是在我最需要的時(shí)候到來(lái),我想,在以后的日子里,我對(duì)您的報(bào)答也是在您最需要我的時(shí)候到來(lái)。

  再多花言巧語(yǔ)都沒(méi)有用,您等著看我以后的行動(dòng)您就會(huì)知道了。 最后衷心的祝愿您: 身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

小學(xué)生校園廣播稿12

  收集一縷陽(yáng)光,編織一個(gè)多彩的童年

  放下童年的夢(mèng)想,對(duì)明天充滿(mǎn)希望

  親愛(ài)的老師

  親愛(ài)的學(xué)生們

  答:伴隨著這熟悉而歡快的音樂(lè),校園廣播再次遇見(jiàn)你!我是本周的播音員(x x x)

  我是本周的播音員(x x x)

  答:同學(xué)們,在這個(gè)秋風(fēng)涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨,我們迎來(lái)了不尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。

  b:每年九月的第三周是全國(guó)普及周,今年是第十三個(gè)普及周。本次普及周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

  語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明,也是我們?nèi)粘I钪凶钪匾慕涣鞴ぞ。它和我們?lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣重要。

  b:普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,也是人們?nèi)粘=涣、文明、進(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人與人之間的交流。

  答:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,就像一張“名片”。有了這張“名片”,我們就可以無(wú)障礙地與文明握手。讓我們更自由的交流,更接近文明!

  B:普通話也是我們的'校園語(yǔ)言。普通話的規(guī)范使用和漢字的書(shū)寫(xiě),不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流,提高每個(gè)人的文明意識(shí),美化校園的教育環(huán)境,而且可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

  答:當(dāng)我們說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫(xiě)著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí),那些音符和畫(huà)面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。

  b:這個(gè)時(shí)候,我們的心里往往有一種非常親近的感情,就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深厚感情!

  答:現(xiàn)在,就像我們的祖國(guó)一樣,普通話和漢字在世界上發(fā)揮著越來(lái)越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一,成為港澳同胞和外國(guó)人渴望學(xué)習(xí)的流行語(yǔ)言。

  b:普通話和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是交流的需要,更代表了中華民族的繁榮昌盛!這讓我們驕傲!讓我們驕傲吧!

  答:學(xué)生作為中國(guó)娃娃,講普通話,寫(xiě)規(guī)范漢字,是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),還要在校園里交流。要說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。也要求大家在家里和社會(huì)上推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。

  答:“說(shuō)普通話,做文明人”。希望通過(guò)普通話的普及,讓普通話每天都能陪伴我們快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)!

  我相信,在全體師生的積極推動(dòng)下,我們學(xué)校將形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個(gè)充滿(mǎn)文明之花的美麗校園。

  答:節(jié)目結(jié)束時(shí),我們善意地提醒大家,周五,每個(gè)班還將舉行一次以“我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話的中國(guó)寶寶”為主題的班會(huì),并選擇一堂“推小星星”課作為班級(jí)普通話推廣和督導(dǎo)。期末,大隊(duì)根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級(jí)普通話水平考核結(jié)果,評(píng)選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”。

  b:接下來(lái)邀請(qǐng)各班組織“娃娃校長(zhǎng)”的演講活動(dòng),在每節(jié)課開(kāi)始時(shí),選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動(dòng)。

  答:這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下周三早上我們?cè)僖?jiàn)面吧。

小學(xué)生校園廣播稿13

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

  甲:我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx

  甲:同學(xué)們,在 20xx 年令人振奮、充滿(mǎn)夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節(jié)日快樂(lè)。

  甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年 5 月 1 日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作

  制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889 年 7 月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類(lèi)的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好啊!

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿(mǎn)美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書(shū)》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在 5 月 1 日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  3.做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

  合:再見(jiàn)! 小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿

  燦爛的陽(yáng)光下!親愛(ài)的同學(xué)們,我是主持人戴 xx。

  乙:大家好,我是主持人xx。

  甲:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦

  甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫(huà)卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園萬(wàn)象,簡(jiǎn)述校園喜憂(yōu)。首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。

  上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛(ài);ú輼(shù)木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來(lái)多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。因此,我們要保護(hù)花草樹(shù)木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動(dòng)身邊的人,都來(lái)參加保護(hù)花草樹(shù)木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

  甲:上周五,學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。

  踏入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園博園,宛如進(jìn)入世外桃源!昂┖瘛钡募偕健ⅰ 調(diào)皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著,在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

  這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開(kāi)闊了他們的視野,還培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

  甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

  甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

  乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  甲:19 世紀(jì) 80 年代,美國(guó)和歐洲的.許多國(guó)家,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng) 14 至 16 個(gè)小時(shí),有的甚至長(zhǎng)達(dá) 18 個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日,為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國(guó)家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國(guó)際性的 “五一”大抗議,誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。

  乙:中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920 年 5 月 1 日 。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  甲:

  “五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  甲:聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎?

  乙:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。

  甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。

  金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門(mén)。

  “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂(yōu),生病有人照顧!碑(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。

  “不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!”畫(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛,不想再理它。

  金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi),一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo),把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  夜色降臨了,畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?蔁o(wú)濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo),嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話,早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì)這樣了!

  可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo),現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  乙:可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占 1/3,另外的 2/3 是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書(shū)包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做,連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。

  作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果, 做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  甲:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎? 乙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè)嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開(kāi)心。

  甲:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

  乙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  甲:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  乙:有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手” 甲:上帝回答說(shuō)“是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  乙:是啊,施舍者的手固然美。

  甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

  乙:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  甲:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類(lèi),創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。

  乙:祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  甲:下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

  乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤,過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!

  甲:同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

  紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生校園廣播稿14

  甲:通過(guò)上面這篇文章,我們知道了要做誠(chéng)實(shí)的孩子。那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

  乙:我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):

  1、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律, 無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

  2、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。

  播放音樂(lè)

  甲:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?

  甲:第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。

  第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。

  第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。

  合:歡迎下次繼續(xù)收聽(tīng)。

  篇二:小學(xué)生的校園廣播稿

  女:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  男:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。

  合:親愛(ài)的同學(xué)們,你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。

  女:我是主持人東欣然

  男:我是主持人王少栓

  女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

  合:三四街小學(xué)是我家,我們都愛(ài)她。

  女:請(qǐng)大家首先收聽(tīng)《校園新聞》

  男:上個(gè)星期六、日,我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的.機(jī)器人創(chuàng)意,“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評(píng)。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動(dòng)的四年級(jí)學(xué)生:李天依、聶競(jìng)飛、谷澤鑫、李闖。他們說(shuō):“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué),去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果————智能采摘園,我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對(duì)我們的成果感興趣,我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng)意和原理,展示我們機(jī)器人采摘的過(guò)程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們是這次展示會(huì)唯一一所農(nóng)村學(xué)校,對(duì)我們更是刮目相看,河北電視臺(tái)、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪了我們。

  我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土,讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)走出去,看看外面的精彩世界,感受科技的魅力。今后,我們會(huì)更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究,將來(lái)能代表我校去參加全國(guó)機(jī)器人比賽,為校爭(zhēng)光!”

  女:2知識(shí)是力量,知識(shí)是財(cái)富,請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》

  男:趣說(shuō)糖果

  女:糖果,誰(shuí)不愛(ài)?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛(ài)不釋“口”,可是你是否知道,在甜甜糖果的背后,隱藏著多少不為人知的“秘密”?

  糖到底是啥

  在化學(xué)家那里,糖有另外一個(gè)名字,叫做碳水化合物,它們是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。

  化學(xué)家眼中的世界,跟我們眼中的世界很不一樣;瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分,全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的,在我們眼中看來(lái)相同的物體,可能在化學(xué)家那里完全不同,而在我們看來(lái)完全不同的物體,卻被他們劃分為同一種類(lèi)。例如,我們看砂子和玻璃完全不一樣,而在化學(xué)家的眼中,他們完全一樣,都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了,晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的。

  和糖一樣,由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多,像酒精、蛋白質(zhì)等都是。所以,如果我們不把糖作為食物來(lái)看的話,它可以被稱(chēng)作一種有機(jī)化合物,為生命活動(dòng)提供能量。

  男:請(qǐng)聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

  女:快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始,來(lái)吧,音樂(lè)起跑線等著你。

  男:今天的節(jié)目就為大家播送到這里。

  合:讓我們下周再見(jiàn)!

小學(xué)生校園廣播稿15

 。祝╆(yáng)光燦爛的日子,我們分享你的快樂(lè),細(xì)雨綿綿的時(shí)候,我們傾聽(tīng)著你的 心聲,在成長(zhǎng)的日子里,我們相伴每一天。

 。ㄒ遥┙袢盏木剩魅盏挠洃,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。用我的筆, 記錄時(shí)間的脈搏,用我的聲音和你一起感悟青春的快樂(lè),傾聽(tīng)我們的每日播音, 關(guān)注我們的節(jié)目,您是我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力, “校園之聲校園 廣播站”是您永遠(yuǎn)的朋友。

 。祝└屑ぢ暡ǎ

 。ㄒ遥┻B接你我。

 。ê希┐蠹液茫@里是“青春之聲”校園廣播站

 。祝┪沂遣ヒ魡T 。

 。ㄒ遥┪沂遣ヒ魡T

  (甲)本次節(jié)目的主要內(nèi)容有:天氣預(yù)報(bào)、文學(xué)時(shí)空,校園點(diǎn)歌臺(tái)。(乙)今天是 20xx 年3月16日星期三,農(nóng)歷二月十兒,今天白天多云,最高溫度13℃度,西北風(fēng) 4~5 級(jí)今天夜間多云,最低氣溫 1℃,西北風(fēng) 3~4 級(jí) 明天白天多云, 最高氣溫 16℃, 西南風(fēng) 3~4 級(jí) ,明天夜間晴, 最低氣溫 3℃, 西北風(fēng) 3~4 級(jí)。希望同學(xué)們關(guān)注天氣變化,謹(jǐn)防感冒。(背景音樂(lè))有一種默契叫心有靈犀,有一種感覺(jué)叫妙不可言,有一種幸福叫與書(shū)相伴。

 。ㄒ遥┪膶W(xué)時(shí)空將帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,體味文學(xué),情感生活,讓您及時(shí)了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界的天籟之音!大家好,我是播音員,下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空。(音樂(lè))

  文章

 。祝┪覀冚p擁昨日青澀的淚水,求索的腳步,時(shí)尚的氣息,青春的活力,在斑 斕的歲月里,我們暢游音樂(lè)的節(jié)奏。聆聽(tīng)你的`聲音,撥動(dòng)你的心跳,讓音樂(lè)傳遞 , 你我的心聲。歡迎來(lái)到今天的“校園點(diǎn)歌臺(tái)” ,我是播音員

 。ㄒ遥┟篮玫臅r(shí)光總讓人覺(jué)得是那么的短暫,戀戀不舍中,今天的廣播到這里就 要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,希望同學(xué)們每天都有好心情!讓我們相約下次節(jié)目!再見(jiàn)!

 。祝┰僖(jiàn)

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