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心理健康主持稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多,主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的心理健康主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。
心理健康主持稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,各位父老鄉(xiāng)親:
大家好!
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排工作意見(jiàn)》,切實(shí)鞏固退耕還林、綠色寶雞創(chuàng)建成果,解決農(nóng)村群眾砍伐林木過(guò)度的問(wèn)題,進(jìn)一步改善群眾生存和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境,經(jīng)建委研究,請(qǐng)示市政府同意,決定在西部山區(qū)實(shí)施節(jié)能減柴工程。以加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境整治、農(nóng)業(yè)污染治理、開(kāi)發(fā)清潔能源為重點(diǎn),以秸稈、畜禽糞便等農(nóng)業(yè)農(nóng)村廢棄物利用、繼續(xù)推進(jìn)植樹(shù)造林和林業(yè)撫育管護(hù)為切入點(diǎn),通過(guò)政府扶持引導(dǎo),因地制宜地實(shí)施農(nóng)村生態(tài)能源綜合利用,著力減少生產(chǎn)生活中砍伐焚燒林木的現(xiàn)象,促進(jìn)家居環(huán)境清潔化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)害化、資源利用高效化,全方位實(shí)現(xiàn)群眾生活條件改善、減少燒柴用柴、推進(jìn)生態(tài)文明家園建設(shè)。今天西山建委在這里舉行西部山區(qū)節(jié)能減柴工程啟動(dòng)儀式。
出席今天會(huì)議的'領(lǐng)導(dǎo)同志有:
今天儀式的議程有五項(xiàng)。一是安排西部山區(qū)節(jié)能減柴工作;二是為群眾代表補(bǔ)貼發(fā)送電磁爐;三是大會(huì)發(fā)言;四是領(lǐng)導(dǎo)講話;五是請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為20xx年西山節(jié)能減柴工程試點(diǎn)村授牌。
會(huì)議第一項(xiàng)議程:由建委移民科科長(zhǎng)張小衛(wèi)就節(jié)能減柴工作作以安排;
會(huì)議第二項(xiàng)議程:為群眾代表補(bǔ)貼發(fā)送電磁爐;
。20戶)會(huì)議第三項(xiàng)議程:大會(huì)發(fā)言。
1、坪頭鎮(zhèn)發(fā)言;
2、村民代表發(fā)言;
會(huì)議第四項(xiàng)議程:領(lǐng)導(dǎo)講話。
請(qǐng)西山建委曹主任講話。
會(huì)議第五項(xiàng)議程:請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為20xx年西山節(jié)能減柴工程試點(diǎn)村石魚(yú)溝村、馬家灣村授牌。
同志們,今天會(huì)議的主要議程就進(jìn)行到這里。會(huì)上,建委移民科科長(zhǎng)張小衛(wèi)就節(jié)能減柴工作作以安排;為群眾代表補(bǔ)貼發(fā)送電磁爐;坪頭鎮(zhèn)、村民代表發(fā)言;建委曹主任做了重要講話;希望試點(diǎn)鎮(zhèn)村的同志們認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),切實(shí)抓好落實(shí)。下面就今天會(huì)議精神的貫徹落實(shí),我再提幾點(diǎn)要求:
一要認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透政策。尤其是試點(diǎn)鎮(zhèn)村的領(lǐng)導(dǎo)干部二要廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。好政策還要執(zhí)行好,啟動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要。今天與參加會(huì)議的鎮(zhèn)村干部和同志們廣泛宣傳,要讓好的政策深入人心,最大限度地惠及群眾。
三要嚴(yán)格把關(guān),迅速行動(dòng)。在宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上,試點(diǎn)鎮(zhèn)、村要迅速行動(dòng),把此項(xiàng)工作作為鎮(zhèn)上一項(xiàng)重要工作,進(jìn)村入戶調(diào)查摸底,認(rèn)真貫徹落實(shí)。
心理健康主持稿2
大正:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家中午好!
大正:比賽即將開(kāi)始,請(qǐng)各位將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),謝謝。
婁慧:為了營(yíng)造健康向上的校園文化,豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,營(yíng)造一個(gè)和諧的文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情,大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)特舉辦了此次心理知識(shí)競(jìng)賽。
大正:我是本次比賽的主持人大正。
婁慧:我是主持人婁慧。
大正:本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注,給予了足夠的重視和大力的支持。今天,我們也把敬愛(ài)的老師們請(qǐng)到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái),我很榮幸的將他們介紹給大家:蒞臨本次競(jìng)賽的有 機(jī)電信息學(xué)院 王霞 王老師……
婁慧:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)諸位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝(鼓掌)。
婁慧:首先,恭喜在座的十支精英隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)昨天和前天的浴血奮戰(zhàn),晉級(jí)決賽。 (走到臺(tái)中間向觀眾鞠躬) 在比賽正式開(kāi)始之前,讓我為大家簡(jiǎn)單介紹一些比賽的流程。此次競(jìng)賽分為基礎(chǔ)題、必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和心靈劇場(chǎng)四個(gè)環(huán)節(jié)。
大正:戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開(kāi),戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。我們馬上進(jìn)入今天比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)。下面,由我為大家宣讀比賽規(guī)則。
第一輪,基礎(chǔ)題:共10題,各小組按次序每隊(duì)抽答1題、回答正確得10分。回答錯(cuò)誤不扣分。 下面請(qǐng)第一隊(duì)抽題。
大正:經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐,第一環(huán)節(jié)問(wèn)答題已經(jīng)圓滿地結(jié)束。下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),必答題。
婁慧:好,接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)第二環(huán)節(jié)的規(guī)則。 本環(huán)節(jié)共10題,答對(duì)得10分,答錯(cuò)扣10分。延時(shí)不答按棄權(quán)處理,棄權(quán)不扣分。主持人宣布答題開(kāi)始后,由各隊(duì)規(guī)定隊(duì)員舉選項(xiàng)牌回答。答題時(shí)間限制為10秒鐘,時(shí)間到停止答題。如果題目無(wú)人舉牌回答,或延時(shí)未答,此題作廢。 下面開(kāi)始答題。
婁慧:緊張的第二環(huán)節(jié)已經(jīng)告一段落,接下來(lái),就由大正為大家公布各隊(duì)的總分吧! 大正:。一隊(duì) 分,二隊(duì) 分,三隊(duì) 分,四隊(duì) 分,五隊(duì) 分,六隊(duì) 分。 經(jīng)過(guò)兩輪的角逐,各隊(duì)之間的成績(jī)差距也很大了,不過(guò)不要擔(dān)心,力挽狂瀾的機(jī)會(huì)來(lái)了。
婁慧:比賽真是越來(lái)越精彩,也越來(lái)越緊張。事不宜遲,我們馬上進(jìn)入第三環(huán)節(jié)現(xiàn)在,由我來(lái)宣讀第三環(huán)節(jié)的.比賽規(guī)則:各小組依次抽題,準(zhǔn)備三分鐘后作答。答題時(shí)間為2 分鐘。各隊(duì)答完題后,由評(píng)委進(jìn)行一分鐘的作評(píng)并打分。每隊(duì)抽題并準(zhǔn)備的3分鐘。一隊(duì)開(kāi)始答題,二隊(duì)抽題并準(zhǔn)備,以此類(lèi)推。現(xiàn)在一隊(duì)開(kāi)始抽題并準(zhǔn)備三分鐘,在這短暫的三分鐘內(nèi)有請(qǐng)學(xué)姐給大家講一個(gè)心理小故事。 大正:謝謝,下面由二隊(duì)抽題并準(zhǔn)備,一隊(duì)作答,(念一隊(duì)的題目)作答時(shí)間為兩分鐘。 點(diǎn)評(píng),包括每隊(duì)的小得分
大正:經(jīng)過(guò)一翻才智的較量,緊張的環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家都使出了渾身解數(shù),努力展示出自己博學(xué)多才的一面。
婁慧:現(xiàn)在我們來(lái)看一下場(chǎng)上的總分吧。一隊(duì) 分,二隊(duì) 分,三隊(duì) 分,四隊(duì) 分,五隊(duì) 分,六隊(duì) 分。
大正:連續(xù)緊張激烈的比賽刺激著我們的神經(jīng),人家都說(shuō)金字塔的最頂端只能站一個(gè)人,三個(gè)人是如何肩并肩的爬到金字塔的最頂端的?
婁慧:那就要看大家的團(tuán)隊(duì)精神還有合作能力了。下面有請(qǐng)第一 隊(duì)。
大正:下面我來(lái)向大家公布第四環(huán)節(jié)各隊(duì)的得分情況。一隊(duì) 分,二隊(duì) 分,三隊(duì) 分,四隊(duì) 分,五隊(duì) 分,六隊(duì) 分。
婁慧:最終成績(jī),第一名是 隊(duì),總分 分。第二名是 隊(duì),總分 分。第三名是 隊(duì),總分 分。第四名是 隊(duì),總分 分,第五名是 隊(duì),總分 分。第六名是 隊(duì),總分 分。讓我們以熱烈的掌聲向他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀。(鼓掌)
大正:昨天的榮耀已不再屬于今天,今天的榮耀也將隨著春風(fēng)一旋而 悠悠遠(yuǎn)去。
婁慧:結(jié)果并不重要,重要的是我們?cè)?jīng)肩并肩,手?jǐn)y手的奮斗過(guò)。為之努力并付出的心血,這個(gè)參與的過(guò)程才是最有意義的。
大正:請(qǐng)心靈之家站長(zhǎng)對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行總結(jié)并頒獎(jiǎng)。
婁慧:希望大家在今后的生活中,多多關(guān)注心理健康,多多參與我們心靈之家舉辦的各種活動(dòng),培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣,豐富我們的業(yè)余生活,為我們營(yíng)造一個(gè)健康向上的校園文化,F(xiàn)在我宣布,本次比賽圓滿結(jié)束。
心理健康主持稿3
女:各位來(lái)賓,各位同學(xué),大家
合:下午好!
男:歡迎大家來(lái)到 學(xué)院心理健康知識(shí)競(jìng)賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)!
女:為貫徹落實(shí)江蘇省教育廳關(guān)于在全省高校開(kāi)展“5.25心理健康教育月”的通知精神,促進(jìn)我校心理健康教育工作,提高我校大學(xué)生心理素質(zhì),豐富校園文化生活,同時(shí)為普及大學(xué)生心理健康知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與重視, 學(xué)院學(xué)工辦心理健康教育指導(dǎo)中心舉行了大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽,本次比賽由人文與社會(huì)科學(xué)系分團(tuán)委承辦。
男:4月下旬已開(kāi)始了比賽的籌備工作,為使比賽圓滿成功,承辦本次比賽的人文與社會(huì)科學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)投入了極大的熱情,制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,分工明確,協(xié)調(diào)一致。全校各院系積極組隊(duì)參賽。在此,對(duì)為本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!
女:好的,接下來(lái)介紹一下今天的到場(chǎng)嘉賓。
男:他們是
女:讓我們?cè)俅斡谜坡暁g迎他們的到來(lái)!
男:為了充分體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則,今天所有參賽隊(duì)的桌號(hào)都是由各隊(duì)抽簽決定的。下面給大家介紹一下參加今天比賽的隊(duì)伍:
他們是:1號(hào)( )代表隊(duì)
女: 2號(hào)( )代表隊(duì)
男: 3號(hào)( )代表隊(duì)
女: 4號(hào)( )代表隊(duì)
男: 5號(hào)( )代表隊(duì)
女: 6號(hào)( )代表隊(duì)
男:接下來(lái)公布一下本次心理健康知識(shí)競(jìng)賽計(jì)分制度:
1、各代表隊(duì)配有臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分員一名,臺(tái)下監(jiān)督計(jì)分員一名,全場(chǎng)共計(jì)計(jì)分員十二名。
2、實(shí)行“臺(tái)上計(jì)分”、“臺(tái)下監(jiān)分”配套進(jìn)行的計(jì)分制度。
3、分?jǐn)?shù)記載采用統(tǒng)一印制的計(jì)分表,確保分值的`準(zhǔn)確。
4、計(jì)分員及計(jì)分表接受大賽執(zhí)委會(huì)、各參賽隊(duì)及全場(chǎng)觀眾的監(jiān)督。
5、解釋權(quán)歸大賽執(zhí)委會(huì)所有。
女: 好的。接下來(lái)有請(qǐng)計(jì)分員、監(jiān)督員上場(chǎng)。
男:下面我宣布一下此次競(jìng)賽的一般規(guī)則,請(qǐng)各位選手仔細(xì)聽(tīng)好:
1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為1000分;
2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競(jìng)賽相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng);
3、主持人出題后,如果選手未聽(tīng)清,可要求主持人重復(fù)一遍(搶答題例外)
4、選手在答題時(shí)必須用普通話回答問(wèn)題;
5、各隊(duì)要賽出水平、賽出風(fēng)格,競(jìng)賽過(guò)程中要以主持人或評(píng)委裁定為準(zhǔn),各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及評(píng)委的裁定;
女:下面宣布優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)定原則
1.積極配合此次心理健康知識(shí)競(jìng)賽各項(xiàng)工作的開(kāi)展;
2.出色地組織參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加本組的各場(chǎng)比賽;
3.及時(shí)組織本院系后援團(tuán)并有效地維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,以保證比賽的順利進(jìn)行(后援團(tuán)至少60人);
4.在此次競(jìng)賽中成績(jī)較為突出;
5.本規(guī)則最終解釋權(quán)歸心理健康知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)。
在比賽中,除了給參賽選手準(zhǔn)備的題目,我們還額外地準(zhǔn)備了一些題目,留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,請(qǐng)大家踴躍參加。我們準(zhǔn)備了精美的小禮品,將送給回答正確的觀眾。另外在比賽的最后,我們會(huì)抽取幾名幸運(yùn)觀眾,并同樣送上精美的獎(jiǎng)品。好了,現(xiàn)在我宣布,今天下午的比賽正式開(kāi)始!我們今天的比賽將分4關(guān)進(jìn)行。
男:第一關(guān)是個(gè)人必答題, 必答題。每組3題,分別由每隊(duì)一名隊(duì)員依次回答,回答不出或回答錯(cuò)誤不得由其他隊(duì)員補(bǔ)充。每小題100分,答對(duì)加分,答錯(cuò)、棄權(quán)不加分也不扣分。
女:下面請(qǐng)*院(系選)手聽(tīng)題。
【總結(jié)第一關(guān)各代表隊(duì)得分!!】
女:下面開(kāi)始第二關(guān)的比賽,第二關(guān)是搶答題,共15題。比賽規(guī)則是這樣的:
在主持人讀題完畢搶答器倒數(shù)3、2、1后,各隊(duì)方可搶答,同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始。答對(duì)加100分,答錯(cuò)倒扣100分,違規(guī)搶答的參賽隊(duì),限停一次搶答機(jī)會(huì)。若第一隊(duì)搶答錯(cuò)誤,其余3隊(duì)可再進(jìn)行一輪搶答,兩次搶答均錯(cuò)誤則該題作廢。
男:下面請(qǐng)聽(tīng)第一題
(第二關(guān):搶答題)
【總結(jié)第二關(guān)各代表隊(duì)得分!】
女:現(xiàn)在場(chǎng)上的比分已經(jīng)逐漸拉開(kāi)距離,場(chǎng)上隊(duì)員經(jīng)過(guò)這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞,現(xiàn)在請(qǐng)我們的隊(duì)員放松一下,我們把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去,讓我們的場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)起來(lái),下面進(jìn)行觀眾答題,(把握機(jī)會(huì))出觀眾題
女:再次回到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng),第三關(guān)是選答題,共18題。根據(jù)難易程度分別標(biāo)有100分、200分、300分不同分值,每種分值各6題。每組必須選擇一題但可自由選擇相應(yīng)分值的題目答題。隊(duì)員可相互商量,相互補(bǔ)充,答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù),打錯(cuò)或棄權(quán)扣去相應(yīng)分值。
男:請(qǐng)聽(tīng)第一題
【總結(jié)第三關(guān)各代表隊(duì)得分!!】
女:最后我們要進(jìn)行的是第四關(guān)沖鋒題。本環(huán)節(jié)共6題,由各隊(duì)自主決定是否答題,每題500分,答對(duì)加500分,答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
男:伴隨著最后一題的結(jié)束,我們場(chǎng)上的最終分?jǐn)?shù)也出來(lái)了
(若分?jǐn)?shù)相同,根據(jù)筆試成績(jī)排名筆試各院系排名為:機(jī)械 康尼 能動(dòng) 車(chē)輛 經(jīng)管 通信)
男:臺(tái)下的觀眾同樣有獎(jiǎng),下面我們將抽出( )名幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)。
女:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓
男:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓
女:各位嘉賓,各位同學(xué) 心理健康知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體賽到此結(jié)束。
男:最后祝愿各位同學(xué)擁有良好的心理素質(zhì),微笑面對(duì)每一天。
合:謝謝,再見(jiàn)!
心理健康主持稿4
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”心理健康專(zhuān)題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)。”也就是說(shuō),健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái),我們所處的社會(huì)也在發(fā)生著日新月異的變化,這就要求我們必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的.心理狀態(tài)來(lái)適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過(guò)多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是xxx副理事長(zhǎng)、西安xxx副理事長(zhǎng)、陜西xxx心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開(kāi)始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽(tīng)電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
心理健康主持稿5
xx:魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
x:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
xx:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
x:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
xx:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
。▋蓚(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
x:自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩,人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;
同學(xué)們開(kāi)始搶答:
。1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的'第二個(gè)星期日
。2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日
。3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)
。4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)
。5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9
2、小品:《爹》
xx:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈!感恩小品——《爹?/p>
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
x:同學(xué)們,一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
心理健康主持稿6
A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
B:親愛(ài)的老師們:
A、B:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
A:我是六(x)班的xxx
B:我是五(x)班的xx
A:今天是4月8日,B:四月的深圳陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖。
A:四月的榮根朝氣蓬勃,書(shū)聲朗朗。
A:今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
B:全校師生帶著對(duì)“陽(yáng)光成長(zhǎng),幸福生活”的美好追求,A:在這個(gè)美麗的早晨,在美麗的校園里,歡聚一堂。
A:關(guān)注心理健康是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),健康心理是陽(yáng)光成長(zhǎng)和幸福生活的起點(diǎn)。
B:健康心理學(xué)是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步、創(chuàng)造美好生活、架起友誼橋梁、發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
A:下面,請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。歡迎掌聲!
……
B:感謝鐘副校長(zhǎng)。
A:心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)非常重要。榮根學(xué)校一直非常重視心理健康教育,在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩成果。
B:是的!通過(guò)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持不懈的努力,榮根學(xué)校在心理健康教育領(lǐng)域取得了顯著的成就。榮根學(xué)校被國(guó)家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)研究小組授予“心理教育示范學(xué)!睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
A:國(guó)家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)校”牌匾。下面,鐘副校長(zhǎng)應(yīng)該上前領(lǐng)獎(jiǎng)。
B:歡迎掌聲!
……
迎!
……
A:感謝楊校長(zhǎng),并對(duì)取得證書(shū)的全體班主任表示熱烈祝賀。
A:去年,榮根學(xué)校心理健康教育宣傳周活動(dòng)豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間,今天迎來(lái)了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周。我們相信,一年比一年好,這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)更好。
B:接下來(lái),讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)德育部主任邱為我們宣傳《深圳榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周計(jì)劃》。
……
A:謝謝邱林主任。
A:健康的心是幸福的源泉。如果身體不健康失去的`是身體,那么心理不平衡和心理不健康就會(huì)失去靈魂。
B:心理健康教育是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的金鑰匙,讓我們一起關(guān)注,一起培養(yǎng),一起收獲。
A:讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。大家歡迎掌聲! ……
B:我們應(yīng)該牢記校長(zhǎng)的要求和學(xué)生的心聲。
A:學(xué)會(huì)與他人交談,在交談中釋放壓力,在交談中快樂(lè)成長(zhǎng);學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人,在傾聽(tīng)中告訴別人生活得更好。
B:春風(fēng)化作雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師和同學(xué)們,讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始,積極培養(yǎng)我們的健康心理,有了健康心理,我們就有了更好的生活! A:最后,祝我們?nèi)w員工工作愉快,身心健康,事業(yè)有成,家庭幸福;
A:祝我們所有的學(xué)生:陽(yáng)光成長(zhǎng),幸福生活,放飛夢(mèng)想,播種希望;
B:各位領(lǐng)導(dǎo):
A:老師、同學(xué):
A:“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
A:請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng)。
心理健康主持稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),嘉賓,親愛(ài)的老師同學(xué)們:
上午好!
(開(kāi)幕詞) 今天是XX年5月25日,想必在座的各位都知道,今天就是大學(xué)生心理健康日,但您是否也清楚它的由來(lái)呢?
XX年,“5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕,健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛(ài)我”,意思就是關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康。因?yàn)橹挥袗?ài)自己才能更好的愛(ài)他人,所以,XX年,教育部,團(tuán)中央,全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。
那么提到心理健康,就不得不說(shuō)一說(shuō)“綠絲帶”。綠絲帶是中國(guó)精神衛(wèi)生標(biāo)志,綠色代表健康,使人對(duì)健康的人生與生命的活力充滿無(wú)限希望;綠絲帶寓意愛(ài)心,既是社會(huì)和公眾對(duì)心理疾病患者的理解與愛(ài)心的表達(dá),更是共創(chuàng)和諧社會(huì)的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶,象征著快樂(lè)和愉悅的心情,這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)“大學(xué)生心理健康日”,為了普及心理健康知識(shí),提高我院學(xué)生的心理素質(zhì),我們?cè)谶@里舉行“5.25心理健康日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng),希望以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,維護(hù)學(xué)生心理健康,確保學(xué)院穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。
5.25,走出心靈的孤島;我愛(ài)我,今天你愛(ài)自己了嗎?
(串詞) 那么,今天我們有幸請(qǐng)到了.....【嘉賓(9:30—11:30講座)、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師】讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
首先,有請(qǐng)我們德高望重的陸喜培副書(shū)記為儀式致辭。
下面有請(qǐng)我們的心理指導(dǎo)老師,我們的老書(shū)記,陳?ài)緜ダ蠋煱l(fā)言。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持!
(預(yù)告下面的活動(dòng)) 在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,我們請(qǐng)來(lái)了心理專(zhuān)家—廣西大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉延云女士,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場(chǎng)聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)。
另外,我們還將在11:30分,在文化廣場(chǎng)舉行“萬(wàn)人簽名及問(wèn)題搜集活動(dòng)”,歡迎同學(xué)們的積極參與。
下午,還是在文化廣場(chǎng),我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,為您展示與心理有關(guān)的一系列問(wèn)題。
晚上的7:30分,在階梯一教室,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,感受這位天才的內(nèi)心世界。
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任劍波副院長(zhǎng)上臺(tái),宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。有請(qǐng)!
好的!謝謝任副院長(zhǎng)!
(閉幕詞) 好了,親愛(ài)的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始。而且我相信,“我愛(ài)我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,朝著健康、積極的方向發(fā)展,成為一個(gè)擁有人格魅力的`有為青年!
接下來(lái)就讓我們以熱烈的掌聲,歡迎廣西大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的劉延云老師,為我們做關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座,有請(qǐng)!
嗯,感謝劉延云老師今天為我們做的有關(guān)大學(xué)生心理方面的指導(dǎo)!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽⒗蠋煴磉_(dá)我們的謝意!相信今天在座的各位都能夠從劉老師的講話中學(xué)到許多對(duì)我們心理健康與成長(zhǎng)大有裨益的知識(shí)!在今后我們成長(zhǎng)、成才、成功的道路上,為我們點(diǎn)亮一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。
心理健康主持稿8
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
b:敬愛(ài)的老師們:
a、b:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
a:我是六(5)班的陳xx b:我是五(1)班的熊xx
a:今天是xx月xx日,心理健康教育宣傳周啟動(dòng)儀式主持詞。
b:xx月的深圳陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖。
axx月的榮根朝氣蓬勃,書(shū)聲瑯瑯。
a:今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
b:我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽(yáng)光成長(zhǎng),快樂(lè)生活”的美好追求,
a:在這個(gè)明媚的早晨,在美麗的校園,歡聚在一起。
a:對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),健康的心理是陽(yáng)光成長(zhǎng),快樂(lè)生活的起點(diǎn)。
b:健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,創(chuàng)造美好生活,架起友誼橋梁,發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a: 下面,請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎!
……
b.謝謝鐘副校長(zhǎng)。
a.心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)十分重要,咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
b.是啊!咱們榮根學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期艱辛而執(zhí)著的努力,在心理健康教育領(lǐng)域成績(jī)驕人,被國(guó)家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)!睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
a.國(guó)家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)!迸曝,下面請(qǐng)鐘裕文副校長(zhǎng)上前受牌。
b.大家掌聲歡迎!
……
a.一份收獲,一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
a.榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作,利用假期開(kāi)展以提高學(xué)生核心能力為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng),并且學(xué)有所成,51名教師都獲得了 “核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書(shū)。
b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長(zhǎng)向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)”。大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長(zhǎng),并且對(duì)獲得證書(shū)的老師們表示熱烈的祝賀!
a.通過(guò)不懈地努力和潛心的研究,咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師”資格證書(shū)。
b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長(zhǎng)向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書(shū)”。 大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長(zhǎng),并且對(duì)獲得證書(shū)的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
a.去年,咱們xx學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得多姿多彩,轉(zhuǎn)眼間,今天又迎來(lái)了xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),我們相信一年更比一年好,本屆的活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得更加出色。
b.下面,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。
……
a.謝謝邱林主任。
a: 健康的心靈,是幸福的源泉。如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體,那么心理不平衡和心理不健康失去的'將是靈魂。
b: 心理健康教育是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的金色鑰匙,讓我們一起來(lái)關(guān)注,一起來(lái)培育,一起來(lái)收獲。
a:下面讓我們一起聆聽(tīng)楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
b:校長(zhǎng)的要求,同學(xué)的心聲,我們要銘記在心。
a:學(xué)會(huì)向別人傾訴,在傾訴中釋放自己的壓力,在傾訴中快樂(lè)成長(zhǎng);學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴,在傾聽(tīng)中告訴別人生活更美好。
b:春風(fēng)化作雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴入手,積極培養(yǎng)我們的健康心理, 擁有了健康的心理,我們也就擁有了美好的人生!
a:最后,祝愿我們?nèi)w教職員工:工作愉快,身心健康,事業(yè)有成,家庭幸福;
a:祝愿我們?nèi)w學(xué)生:陽(yáng)光成長(zhǎng),快樂(lè)生活,放飛夢(mèng)想,播種希望;
b:各位領(lǐng)導(dǎo):
a:老師、同學(xué)們:
ab:“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
a:請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng)。
心理健康主持稿9
尊敬的李萍主任,老師們、同學(xué)們:
下午好!現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)于健康越來(lái)越重視,對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越客觀,“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),不僅指軀體、生理的健康,還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,造成人們的心理壓力重,對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來(lái)說(shuō),在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,往往面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方的壓力,有些人心理脆弱,心理壓抑得不到合理的宣泄。再者,我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家被呵護(hù),被寵愛(ài),自我為中心的心理問(wèn)題也顯得比較嚴(yán)重,伴隨著青春期的到來(lái),同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,因此,對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。
今天,我們特別邀請(qǐng)到鹽城師范學(xué)院心理健康中心主任李萍教授來(lái)我院,為我們開(kāi)設(shè)“技校生人際關(guān)系與異性交往”專(zhuān)題講座,李主任是注冊(cè)心理師,心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員,蘇北心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,鹽城市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),鹽城中學(xué)心理咨詢顧問(wèn)。主要從事心理健康教育研究,擅長(zhǎng)學(xué)生個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導(dǎo)等,出版《心理和諧導(dǎo)論》等多部著作,完成各類(lèi)研究課題多項(xiàng),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表心理健康研究論文40余篇。
李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了,多年來(lái),對(duì)我院的心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì),為我們提供了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)李主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面有請(qǐng)李主任做講座,請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài),做好筆記。
結(jié)束語(yǔ):剛才李教授為我們帶來(lái)了一場(chǎng)指導(dǎo)性很強(qiáng)的講座,結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際,深入淺出地向同學(xué)們講解了良好人際關(guān)系的建立、異性交往與戀愛(ài)等內(nèi)容,幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自身的生理、心理世界,使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)人際交往中的各種心態(tài),懂得怎樣與同學(xué)正常交往,防止不必要的傷害和疑惑,并對(duì)常見(jiàn)的早戀問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)把握青春、充滿自信的青年。
其實(shí)心理健康教育不僅針對(duì)我們?cè)谛5膶W(xué)生,對(duì)指導(dǎo)廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的,針對(duì)我院學(xué)生教育實(shí)際,心理健康教育工作顯得更加迫切,盡管心理健康教育已滲透在學(xué)生的日常教育管理和班主任工作的方方面面,但與學(xué)生教育管理的實(shí)際需要,學(xué)生心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)要求仍有很大的差距,心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)、課程體系、活動(dòng)場(chǎng)所、干預(yù)體系等還不夠完善,需要得到全院上下的高度重視,也需要全體師生的'共同努力。我想現(xiàn)階段學(xué)院的心理健教育工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:一、班主任要做好12類(lèi)學(xué)生排查與幫扶工作,掌握第一手材料,特別是高度重視材料的保密性,加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理,維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。二、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)和完善,建立由學(xué)生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò),多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)輔導(dǎo),共同擬定對(duì)策,解決問(wèn)題。三是“有為才有位”,推進(jìn)課程體系建設(shè),力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂,開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),提高學(xué)生的抗壓性,積極向上、陽(yáng)光樂(lè)觀的健康心理,是我們開(kāi)啟美好的人生的基礎(chǔ)。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝!
其實(shí)心理健康教育不僅針對(duì)我們?cè)谛5膶W(xué)生,對(duì)指導(dǎo)廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的,針對(duì)我院學(xué)生教育實(shí)際,心理健康教育工作顯得更加迫切,盡管心理健康教育已滲透在學(xué)生的日常教育管理和班主任工作的方方面面,但與學(xué)生教育管理的實(shí)際需要,學(xué)生心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)要求仍有很大的差距,心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)、課程體系、活動(dòng)場(chǎng)所、干預(yù)體系等還不夠完善,需要得到全院上下的高度重視,也需要全體師生的共同努力。我想現(xiàn)階段學(xué)院的心理健教育工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:一、班主任要做好12類(lèi)學(xué)生排查與幫扶工作,掌握第一手材料,特別是高度重視材料的保密性,加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理,維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。二、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)和完善,建立由學(xué)生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò),多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)輔導(dǎo),共同擬定對(duì)策,解決問(wèn)題。三是“有為才有位”,推進(jìn)課程體系建設(shè),力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂,開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),提高學(xué)生的抗壓性,積極向上、陽(yáng)光樂(lè)觀的健康心理,是我們開(kāi)啟美好的人生的基礎(chǔ)。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝!
心理健康主持稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
首先由我來(lái)介紹今天參加龍華小學(xué)心理健康教育專(zhuān)題講座的領(lǐng)導(dǎo),他們是以及各位家長(zhǎng)朋友,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎,同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ衼?lái)我校關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)表示衷心的感謝。
對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),健康的心理是陽(yáng)光成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的起點(diǎn)。聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)響亮的口號(hào):“健康是人類(lèi)第一財(cái)富,健康中有一半是心理健康!辈⒔忉?zhuān)航】挡粌H是指一個(gè)人沒(méi)有身體疾病的癥狀和表現(xiàn),而且是一個(gè)人的.良好身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童心理健康教育,促進(jìn)孩子們的身心全面和諧發(fā)展,我們邀請(qǐng)到了做心理健康教育專(zhuān)題講座。
今天的講座,將結(jié)合孩子存在的心理問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo),提高孩子們的抵抗挫折、克服困難的能力。在講座期間希望同學(xué)們遵守好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要隨便說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng),用心記,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎為我們講話
心理健康主持稿11
五月,鮮花盛開(kāi),草長(zhǎng)鶯飛,五月,青春似火,激情洋溢,五月,我們迎來(lái)了心理健康節(jié),“珍愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)”首屆心理健康節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
首先,請(qǐng)欣賞全體心理委員帶來(lái)的手語(yǔ)操《隱形的翅膀》。
我們都有一雙隱形的`翅膀,帶我們飛,飛過(guò)絕望,帶來(lái)希望,看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。
下面有請(qǐng)學(xué)生代表、五中“心之翼”心理社社長(zhǎng)黃嘉欣同學(xué)講話。
同學(xué)們,我們頭頂藍(lán)天,腳踏綠地,我們生活在這樣一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界,我們要學(xué)會(huì)感謝生活,更要珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。
有請(qǐng)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)。掌聲歡迎!
“珍愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)”首屆心理健康節(jié)活動(dòng)主要有學(xué)生團(tuán)體心理游戲,心理健康展板展出、評(píng)比,心靈廣播、心理主題班會(huì)、教師減壓游戲五項(xiàng)活動(dòng),目的是更好的宣傳、普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí),解決心理困擾,引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整自我、感恩生活、珍愛(ài)生命。
來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),關(guān)注心靈,珍愛(ài)生命,讓我們充滿自信,放飛心情,讓我們笑對(duì)人生,快樂(lè)成長(zhǎng)!
心理健康主持稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子,我校召開(kāi)青春期心理維護(hù)講座,我們相信,通過(guò)開(kāi)展本次講座,一定會(huì)使大家受益匪淺。
教育,是社會(huì)關(guān)心的話題;學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。今天,學(xué)校把各位家長(zhǎng)召集在這里,目的是架起學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo)。
“望子成龍,盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。這可以理解,也有共鳴,F(xiàn)在的學(xué)生,正處于青春期和判逆期。由于自我意識(shí)、獨(dú)立欲望、自尊心都明顯增強(qiáng),學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí),也容易出現(xiàn)閉鎖、自卑等交往心理問(wèn)題。學(xué)生覺(jué)得與父母難以溝通,有話寧可與知心朋友講,也不愿對(duì)父母說(shuō)。無(wú)論在價(jià)值觀、交友方式、生活習(xí)慣,乃至著裝打扮等方面,都容易與父母產(chǎn)生摩擦,不斷加劇與父母的心理隔閡。生活中我們也常常困惑,現(xiàn)在的孩子怎么越來(lái)越難管了?家長(zhǎng)與孩子如何進(jìn)行溝通,成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題。
今天,我們非常有幸邀請(qǐng)到了賈炳軍老師,與家長(zhǎng)和同學(xué)們一同探討,解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問(wèn)題,請(qǐng)大家要珍惜此次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
賈炳軍老師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,長(zhǎng)年從事心理學(xué)研究、教學(xué)工作,在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在我市享有很高的聲譽(yù)。讓我們懷著期待的心情,請(qǐng)賈老師給我們講心理健康專(zhuān)題講座,F(xiàn)在把現(xiàn)場(chǎng)主角交給賈老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來(lái)精彩的講座!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎緦?duì)賈老師的感謝!賈老師通過(guò)深入淺出的'道理、具體的案例、樸實(shí)的語(yǔ)言,與學(xué)生親切的互動(dòng),為我們上了一節(jié)意味深長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)課,我想大家在講座中也深有體會(huì),收獲頗豐。
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們,我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn):只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過(guò)人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人;只有心理健康的人,才是真正成功的人。聽(tīng)了賈老師的這次心理健康講座,相信家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的壓力,同學(xué)們一定要對(duì)自己未來(lái)充滿信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;我相信同學(xué)們一定會(huì)與他人和諧溝通,為自己的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信通過(guò)這次心理健康教育講座,學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!當(dāng)然,孩子不一定成龍成鳳,只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,一定會(huì)成為社會(huì)有用之人!
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x賈老師給我們帶來(lái)的一次心理盛宴!祝愿各位家長(zhǎng)朋友:身體健康,合家歡樂(lè),心想事成!祝同學(xué)們:身體健康,學(xué)業(yè)有成,快樂(lè)成長(zhǎng),夢(mèng)想成真!今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束,各班整隊(duì)有序帶回教室。
心理健康主持稿13
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,決勝中考的百日誓師大會(huì)上,我們的誓言依然在耳畔回響,同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,我們學(xué)校在全市二模考試中成績(jī)突出,得到了方方面面的交口稱(chēng)贊,成績(jī)的取得,主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議:讓我們?yōu)槠鹪缲澓凇I心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!
同學(xué)們:為了幫助大家順利完成后幾天的初中學(xué)業(yè),適應(yīng)即將到來(lái)的中考給我們心理帶來(lái)的沖擊,程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位,幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)講。
裴,第八中學(xué)專(zhuān)職心理教師,師范大學(xué)教育碩士,中國(guó)家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,市十大優(yōu)秀青年,市級(jí)骨干教師,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專(zhuān)家,市陽(yáng)光心理講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長(zhǎng)與心理》的編寫(xiě)工作。
下面是裴老師給我們帶來(lái)的`主題為,放松自我贏在中考的心理健康專(zhuān)題講座,讓我們掌聲有請(qǐng)!
謝謝裴老師給我們帶來(lái)精彩的心理健康講座!
同學(xué)們,我非常贊同這樣的觀點(diǎn):只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過(guò)人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。聽(tīng)了裴老師的這次心理健康教育講座,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)中考,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好我們?nèi)松膞x次選擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚3踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專(zhuān)題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,夢(mèng)想成真!
心理健康主持稿14
甲:各位請(qǐng)安靜下來(lái),我們的心理健康講座馬上就要開(kāi)始了,在講座開(kāi)始之前,請(qǐng)將隨身攜帶的通訊工具調(diào)成振動(dòng)或靜音,謝謝各位的配 合。
乙:眾所周知,大學(xué)生心理健康問(wèn)題一直備受關(guān)注,而心護(hù)員和寢室長(zhǎng)在關(guān)心、理解、幫助對(duì)大學(xué)生活迷茫的同學(xué)的過(guò)程中起著不可忽視的作用。今天我們很榮幸請(qǐng)到了畢清波老師為我們開(kāi)展心理健康講座,下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)畢清波老師開(kāi)始今天的'講座。
甲(此時(shí)乙在臺(tái)下維持秩序):下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),首先我們這個(gè)小游戲需要16位可愛(ài)的寢室長(zhǎng)或者心理委員的參與,請(qǐng)大家直接到臺(tái)前來(lái)參與游戲。首先我們需要各位分成男女比例均衡的兩隊(duì),記住,每個(gè)男生你代表1塊錢(qián),女生代表5角錢(qián)。我會(huì)隨機(jī)說(shuō)出1個(gè)金額,你們每隊(duì)需要用最快的時(shí)間配合湊成這個(gè)金額,配成這個(gè)金額的的成員要立即舉手示意,最快的一組會(huì)有獎(jiǎng)品哦!
附:冷場(chǎng)。來(lái),我看那位同學(xué)很可愛(ài)啊,你來(lái)參加這個(gè)游戲吧!還要那個(gè)同學(xué),你長(zhǎng)得很帥啊,你也來(lái)吧!
乙(此時(shí)甲在臺(tái)下維持秩序):精彩紛呈的講座已經(jīng)結(jié)束,我相信各位對(duì)心理健康方面的知識(shí)已經(jīng)有所了解,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x畢老師的精彩講座。當(dāng)然也感謝工作人員的辛勤努力和各位同學(xué)的積極參與,請(qǐng)畢老師先行離場(chǎng)。
心理健康主持稿15
各位家長(zhǎng):
下午好!今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到國(guó)家級(jí)心理咨詢師、爸媽在線注冊(cè)咨詢師、賞識(shí)教育培訓(xùn)講師王芳,為我們做《如何做好智慧父母》的講座。過(guò)去,大家一直認(rèn)為健康就是身體沒(méi)有疾病,身體棒。其實(shí),真正的健康不僅是指身體健康,還包括心理健康。聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)響亮的.口號(hào):“健康是人類(lèi)第一財(cái)富,健康中有一半是心理健康!辈⒔忉?zhuān)航】挡粌H是指一個(gè)人沒(méi)有身體疾病的癥狀和表現(xiàn),而且是一個(gè)人的良好身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)今中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想,缺乏自立能力,缺乏奉獻(xiàn)精神,利已主義嚴(yán)重,且由于他們處于生長(zhǎng)期,心理、生理都不成熟,學(xué)習(xí)、生活諸多煩惱積壓在心內(nèi),產(chǎn)生不必要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問(wèn)題。以上諸多問(wèn)題,我想,在王老師今天的心理輔導(dǎo)中將會(huì)一一得到解決。所以,各位家長(zhǎng)一定要認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)記。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎王芳老師作報(bào)告。
最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x王芳老師為我們作出的報(bào)告。
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