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校園廣播稿優(yōu)秀【14篇】
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編為大家收集的校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園廣播稿 篇1
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！
甲：今天是9月22日，星期二，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約“校園之聲”廣播站。
乙：本期節(jié)目的主題是《倡綠色交通，創(chuàng)文明城市》。
甲：低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳，是一種時(shí)尚，更是每個(gè)公民的.責(zé)任。
乙：隨著城市的發(fā)展和乘用車輛的快速增加，城市交通擁堵、空氣污染已嚴(yán)重影響了城市的可持續(xù)發(fā)展和居民的健康。積極發(fā)展城市公共交通系統(tǒng)，倡導(dǎo)自行車交通和步行交通等綠色交通形式，增強(qiáng)城市居民的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)已成為當(dāng)務(wù)之急。
甲：綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式。
乙：乘坐公共騎車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車、文明駕車，或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是"綠色出行"。
甲：研究表明，雖然汽車尾氣都會(huì)造成污染，影響人體健康，但不同種類和不同燃料的汽車，排放的污染物差別很大。普通柴油車顆粒物的排放因子遠(yuǎn)高于汽油車，使用液化石油氣和天然氣的公交車會(huì)大大降低總污染物的排放。此外，不同類型的交通工具人均能源消耗是不一樣的。
乙：有車一族無論您是職業(yè)司機(jī)，還是自己開車，你都有許多辦法為減輕污染，為保護(hù)自己和別人的健康做出貢獻(xiàn)。盡量少開車、多搭乘親友開車不忘環(huán)境保護(hù)。
甲：作為中學(xué)生，我們要怎樣從我做起，從身邊的小事做起，切實(shí)做到低碳生活呢？
乙：打車多人合乘才合算。地鐵、城鐵比公共汽車更環(huán)保。
甲：步行、騎車的方式的最節(jié)能和最環(huán)保的，但是要提醒您注意，天氣變化、距離合適。騎行和步行，最好選擇良好的大氣呼吸環(huán)境，盡量避免在交通。
乙：所以，讓我們踐行綠色出行，為保護(hù)環(huán)境，盡上一份自己的力量吧！
甲：以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快！我們下期再見！
校園廣播稿 篇2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的.一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！
校園廣播稿 篇3
（男）給你的天空劃一道絢麗的亮色，（女）給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，（合）這里是校園之聲廣播站。
�。校┳鹁吹睦蠋�，（女）親愛的同學(xué)們，（合）大家晚上好!
�。ㄅ┌殡S著熟悉的樂曲，聆聽著動(dòng)人的旋律，校園之聲廣播站如期和你見面了。我是播音員戴婕，（男）我是播音員張達(dá)毅，今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你回味無窮。廢話不多說，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的校園之聲吧??
（男）同學(xué)們，你們知道這星期有個(gè)特別的日子嗎？
�。ㄅ┊�(dāng)然知道，期中考�。�
�。校┦裁囱剑艺f的是周四的感恩節(jié)！
（女）跟大家開個(gè)小玩笑嘛，我當(dāng)然知道感恩節(jié)，這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子，本周我們的廣播就是圍繞感恩節(jié)展開的。
（女）搜索熱觀點(diǎn)，點(diǎn)擊熱事件，歡迎大家走進(jìn)我們的第一板塊“聚焦熱點(diǎn)”。 （男）今天的“焦點(diǎn)”就要為大家介紹感恩節(jié)的由來和風(fēng)俗。
背景音樂：《純音樂》+《卡農(nóng) 歡快版（00：20開始）》
（女）據(jù)我所知，感恩節(jié)最早源于美國。1620年，著名的“五月花”號(hào)載著慘受迫害的102名英國清教徒到達(dá)北美洲。1620年的冬天，他們遇到了難以想象的困難，饑寒交迫的冬天過去了，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚，怎樣種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收。
�。校┰跉g慶豐收的日子，按照基督教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
�。ㄅ┯谑牵诘谝粋�(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民們歡聚一堂，他們鳴放禮炮，在教堂里虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)，第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。
�。校┎贿^最初感恩節(jié)的沒有固定日期，直到美國獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日，美國國會(huì)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。
（停頓3秒）（男）每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩節(jié)后，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們畫一張感恩節(jié)的畫，大多數(shù)學(xué)生畫的都是火雞。
（女）當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@天都要做感恩祈禱。美國人從小就習(xí)慣獨(dú)立生活、各奔東西，而在感恩節(jié)，他們總是力爭(zhēng)從天南地北歸來，一家人圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
�。校┩瑫r(shí)，好客的美國人也忘不掉在這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。
�。ㄍｎD2秒）（女）據(jù)說，18世紀(jì)的時(shí)候，有一群年輕的婦女想在一年中選一天專門做善事，她們認(rèn)為感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃子食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近聞名，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來，于是美國就開始出
現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。
�。校┎贿^我最感興趣的還是感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食。每逢感恩節(jié)，美國人必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包、水果等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家，然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道最是鮮美不過。
（女）聽起來就讓人食欲滿滿，怪不得你那么感興趣。不過，我還注意到感恩節(jié)餐桌的布置很有特色。主婦們不是照往常一樣擺上鮮花，而是擺放水果和蔬菜，中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿干果或是點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們會(huì)一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
�。校└卸鞴�(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽，大家用針線把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人，大家還會(huì)開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
（女）我覺得最好玩的還是南瓜賽跑。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
�。ㄍｎD1秒）（男）多少年來，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日，可以說它是最地道的美國式節(jié)日了。
背景音樂：《雨中漫步》
�。ㄅ┈F(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
�。校┪覀兩谶@個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏覀儾拍芎芎玫囊徊揭徊阶叩浆F(xiàn)在。
（女）感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
（男）你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。
（女）當(dāng)你整天沉浸在被愛的角色里是否體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
（男）你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
（女）同學(xué)們，讓我們?cè)诟卸鞴?jié)真誠的對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧！
�。校┳屛覀儜阎活w感恩的心，敞開胸懷。
（合）生命，因?yàn)楦卸鞫省?/p>
（音樂結(jié)束后開始）（女）精美散文蘊(yùn)含文字之美，哲理故事彰顯人生真諦。讓思緒匯集筆尖，讓佳作共享校園。歡迎大家進(jìn)入“品味書香”
背景音樂：《一寸光陰一寸心》
�。校┪腋卸魑业呐笥眩�?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣；
（女）我感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；
�。校┪腋卸髦車囊磺校�?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的生長環(huán)境；
（女）我感恩我的挫折經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈兘o了我永不放棄的精神。
�。校┳钤摳卸魑业母改福�?yàn)樗麄兘o了我最為寶貴的生命和愛。
�。ㄅ┱f到父母的愛，讓我們一起來聽?zhēng)讉�(gè)故事吧。 第一個(gè)故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。
（男）那天，一位母親正一邊織毛衣，一邊用腳輕輕搖動(dòng)著搖籃里5個(gè)月大的孩子。突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中，萬幸的是沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。
�。ㄅ┮惶爝^去了，孩子吮盡母親的最后一滴乳汁，哭聲漸漸微弱，母親想孩子將會(huì)被餓死。絕望中的她兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。
�。ㄍｎD2秒）（男）一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。
（女）這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的'母愛，面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？
�。校└桧�?zāi)笎鄣墓适抡媸桥e不勝舉，父親的愛同樣震撼著我們。
（女）1948年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶著女兒去和在美國的妻子會(huì)合。一天，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃。
�。校└赣H摔倒了，刀子插進(jìn)了胸口，6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著說：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，慢慢地爬起來。以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海，而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。
（女）抵達(dá)的前夜,父親對(duì)女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她。”女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己說呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認(rèn)出母親。與此同時(shí)，父親仰面倒下,胸口血如井噴。
�。校┦w解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。
（女）有人說這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡，可是我們都知道:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親�！� （男）真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對(duì)我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你沒有感覺到罷了。
�。ㄅ┯H愛的同學(xué)們，想一想，你們的父母愛你們嗎？
音樂：《懂你》 4：00后漸弱
�。ㄅ⿱寢專抑�，我的歡樂是你臉上的微笑，我的痛苦是你眼里深深的憂傷。我可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無私的愛。
�。校┮�?yàn)橛袗郏愿袆?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，我懂得了感恩。
（女）爸爸，我長大了，我懂事了，我會(huì)好好珍惜你給予我的愛，我不會(huì)再忘記向你表達(dá)感恩。
（男）媽媽，我不會(huì)再粗心享受早餐，我會(huì)稱贊你廚藝的精湛。我也會(huì)為你做早餐，讓你感受來自我的愛。當(dāng)笑容在你臉上洋溢時(shí)，幸福也會(huì)蕩漾在我的心間。
（女）爸爸，我會(huì)體貼你，關(guān)心你；我會(huì)在你疲勞時(shí)遞給你一杯牛奶；我會(huì)在你情緒低落時(shí)，講些趣事讓你開心。當(dāng)你臉上重新掛上微笑時(shí)，快樂也會(huì)充斥在我的心田。
�。校┪矣H愛的父母啊，你們那深厚的恩情，兒女便是一輩子也是報(bào)答不了的！每當(dāng)我
看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。
音樂：《媽媽，我愛你》 00：25后漸強(qiáng)
（女）最后的“音樂驛站”，請(qǐng)大家欣賞來自張含韻的《媽媽，我愛你》，希望大家能在感恩節(jié)來臨之際，對(duì)自己的爸爸媽媽說一聲“愛你”道一聲“謝謝”！
�。校┍酒诘男@之聲到這兒就要和大家說再見了，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽，下期同一時(shí)間，不見不散
校園廣播稿 篇4
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《海……》
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。
面對(duì)浩瀚無邊的大海，就像面對(duì)縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠(yuǎn)處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會(huì)使人想到世界的永恒，自然的`永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……
可是有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇見了一位熟識(shí)的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了�！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會(huì)想，海懂得什么？！”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經(jīng)存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中都意識(shí)到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時(shí)覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來……
校園廣播稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)十五班的xxx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂鴼ⅰ�，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的'張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見了，老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭⒔逃齼晌煌瑢W(xué)，結(jié)果連中午飯都沒有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長操碎了心。
同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級(jí)多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！
謝謝大家，再見！
校園廣播稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
窗外的夕陽如水般的柔美，枝頭上的鳥兒也正在歡快的鳴唱著，望著這如夢(mèng)般的景象，我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。
成片的綠蔭下，“媽媽，奶奶家周圍的環(huán)境可真好啊。”“是呀，你說，如果能每天都生活在這該多好�。 薄笆茄�。”聽了媽媽的話，我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢？！為什么？！就像城里人都想去城外，過田園生活，然而，城外都想人去都想去，都向往著城里的生活。這樣的來來往往有什么意思呢？！到最后結(jié)果又如何呀？！
記得在六年級(jí)時(shí)曾學(xué)過這樣一個(gè)成語“邯鄲學(xué)步”而這個(gè)故事里的主人公就是一個(gè)不會(huì)珍惜自己所擁有的人，他看到趙國路的姿勢(shì)非常好看，就每天在大街上看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點(diǎn)，還跟在人家后面模仿�？蓪W(xué)來學(xué)去總是不像，他一連學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)趙國人的走路姿勢(shì)，反而還把自己原來的走法都忘了。就是因?yàn)樗牟徽湎В撬チ俗晕�，就是因�(yàn)樗牟徽湎В彩撬麃G失了最重要的東西。
風(fēng)兒輕輕的吹著，也就在這一瞬間，我突然明白了，不管你長得美與丑，不管你的身世是好與壞，你都是最棒的，因?yàn)槟闶沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的。你的`容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物，它是用多的金銀珠寶都換不來的，也許，你有時(shí)會(huì)厭惡它們，可是你要知道，它們你生命中的一部分，我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜我們擁有的一切，不要光將你的目光投在別人身上，你應(yīng)該多看一下你自己，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己才是最棒的！在生活中，你才是主角，別人只不過是一些小小的配角罷了，不是嗎？！
如果，你以前你的目光投向別人了，那么現(xiàn)在就請(qǐng)你多看看自己吧，如果，你以前不懂得珍惜，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開始珍惜你擁有的一切，不要等到失去時(shí)才后悔莫及！從現(xiàn)在開始做最好的自己！
夕陽完全隱沒了，然而，天邊卻還有一片久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒……
校園廣播稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
時(shí)間過得很快，又是一年開學(xué)季。今天，開學(xué)之初的第一個(gè)國旗下講話，我的題目是《面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，讓理想飛翔》。新學(xué)期，對(duì)我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個(gè)個(gè)閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開始一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘。
誰不期盼收獲，誰不渴望成功？
此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關(guān)鍵是你能不能面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾。
這學(xué)期，我們學(xué)校迎來了一次新的契機(jī)，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人提振信心，互相鼓勵(lì)，互相幫助，從開學(xué)第一天的教師會(huì)上，我就深切地體會(huì)到了，教師們看著我的堅(jiān)定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對(duì)美麗校園無盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚(yáng)我校“堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對(duì)挑戰(zhàn)，微笑而應(yīng)，為選擇二小的孩子們無私地奉獻(xiàn)，靜聽陽光下每一朵花開的聲音。
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議，親愛的孩子們，請(qǐng)伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實(shí)的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會(huì)不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn)，才會(huì)陽光滿園。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準(zhǔn)備。老師們已經(jīng)蓄積了萬千的力量，同學(xué)們，我想問，你們準(zhǔn)備好了嗎？大家認(rèn)真想過自己的.未來嗎？有目標(biāo)，有理想嗎？樹立遠(yuǎn)大的理想，
對(duì)我們的成長真的很重要嗎？ 可能同學(xué)們都聽說過這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長者問他們?cè)谧鍪裁矗麄兊幕卮鸶鞑幌嗤�。第一個(gè)說“我在砌墻”；第二個(gè)說“我在蓋樓”，而第三個(gè)則說“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計(jì)大師。這三位工人，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不同，理想信念不同，追求的目標(biāo)不同，當(dāng)然，人生的結(jié)果也大不相同。
這個(gè)故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無的裝飾品，它是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力的源泉和存在價(jià)值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長出生命之樹；理想是樹，能開出生命之花；理想是花，最終能結(jié)出生命之果！
開學(xué)之初，做好計(jì)劃，就會(huì)為理想插上翅膀，就會(huì)讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學(xué)一起宣誓：我是閻良二小學(xué)生，我為在這里學(xué)習(xí)而自豪，養(yǎng)良習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；愛讀書，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)；對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)未來充滿信心；我有活力，展個(gè)性健康成長；我有抱負(fù)，立遠(yuǎn)志追逐夢(mèng)想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開出一朵美麗的花。
親愛的老師們，請(qǐng)讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們，在莊嚴(yán)的國旗下，為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生幸福成長，為學(xué)生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！
老師們，同學(xué)們，挑戰(zhàn)，是人生永遠(yuǎn)樂此不疲的歡歌。時(shí)不我待，讓我們攜手并肩，面對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，陶冶情操，好好鍛煉，強(qiáng)健體魄。讓我們?cè)趪煜聰y手相約，面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，乘著理想的翅膀，一起遠(yuǎn)航。
謝謝大家。
校園廣播稿 篇8
（音樂起）
男：親愛的同學(xué)們
女：敬愛的老師們
合：大家早上好！
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
男：我是主持人x
女：我是主持人x
在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍�、“校園短波”、“多拉米音樂臺(tái)”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。
男：顧昕怡，你知道課間活動(dòng)應(yīng)該怎樣安全地進(jìn)行嗎？
女：是不是要進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，比如說跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？
男：是的，你說的很對(duì)，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)，課間活動(dòng)的安全基本上就能得到保證了。
1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)。
2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動(dòng)桌椅、不亂寫亂畫。
3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。
4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。
5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的'準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。
6、沒有特殊情況，不能隨便離開校園。
女：嗯，你說的真好。讓我們的課間活動(dòng)更安全更精彩吧！
男：接下來請(qǐng)關(guān)注“校園短波”
男：凌超同學(xué)真了不起啊，我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來請(qǐng)關(guān)注“多拉米音樂臺(tái)”。
女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《xx》
�。ㄐ蕾p歌曲）
男：一首美妙動(dòng)聽的歌曲結(jié)束了，下面進(jìn)入我們的“歡樂碰碰車”。
女：
1、《不愿起床》
早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽：快起床，要不然到學(xué)校去就要遲到了！兒子：我不想起床，我不想去學(xué)校！媽媽：為什么不起床？為什么不去學(xué)校？你給我說出兩個(gè)理由！兒子：那里的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那里的老師也不喜歡我。為什么要起床？為什么要去學(xué)校？你也給我說出兩個(gè)理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長！
男：
2、《2個(gè)國家》
小毛上幼兒園了，有一天，老師問∶誰知道世界上有多少個(gè)國家�。�
小毛說∶我知道！
老師說∶那你說說都有哪些國家。
小毛說∶有兩個(gè)國家，就是中國和外國！
男：在這歡聲笑語中，讓我們進(jìn)入“英語漫步”時(shí)間，本周的日常英語是
合：（音樂起）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！再見！
校園廣播稿 篇9
大家好！校園之聲又與您見面了。
人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對(duì)困難時(shí)的你是否很肯定的說你不怕嗎？其實(shí)誰都不想有麻煩事，誰都想一生平平安安，一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到困難，千萬不要退縮，要勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兿嘈艜?huì)有更加美好的未來等著我們，讓我們共同欣賞《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》
曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是，現(xiàn)在的我，卻完完全全的改變了。因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)。
也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的'樂章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對(duì)抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)�，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì)比你還多的多。然而，他們面對(duì)痛苦，卻與前者截然相反：揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì)隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因?yàn)�，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。
朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會(huì)看見，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
時(shí)間總是過得很快，又到了該和大家說再見的時(shí)候了，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵(lì)合的《棉花糖》，感謝您收聽今天的校園之聲，愿大家每天都有一個(gè)好心情！
校園廣播稿 篇10
清晨，我像以往一樣背起自己的書包，來到了我最喜歡的校園。
來到校門口，親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學(xué)生的樣子，只要他不認(rèn)識(shí)你，他是不會(huì)讓你進(jìn)門的。瞧，他是多么盡職！他還是超能機(jī)器人呢！
走進(jìn)校園，校園美好的環(huán)境會(huì)令你心曠神怡。順著門口往東看，那是我們心中的樂園。高大挺拔的松樹，紅艷艷的美人蕉，整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看，那是我們的教學(xué)樓，樓內(nèi)有我們的閱讀天地“書吧”，我們學(xué)習(xí)的教室。教師的黑板大有不同，老師是通過黑板給我們上課的，這樣可以不污染環(huán)境，也不浪費(fèi)粉筆。教室里的窗戶特別神奇，冬暖夏涼。
順著教學(xué)樓的'后門往外走去，那便是我們的娛樂場(chǎng)地——操場(chǎng)。操場(chǎng)再不像以往那樣臟亂，有一個(gè)清潔工阿姨“清清”，如果有同學(xué)亂扔垃圾，“清清”就會(huì)到這個(gè)同學(xué)面前，用老師的語調(diào)對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“請(qǐng)你將垃圾拾起來，再有下一次，我可要告訴校長。”這樣，那個(gè)同學(xué)就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場(chǎng)上玩耍嬉戲，簡(jiǎn)直是其樂無窮啊！
你可能會(huì)問：“你們哪里最好玩？”我可以鄭重的告訴你，最好玩的就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上還有五個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場(chǎng)會(huì)變成滑冰場(chǎng)，暗黃色按鈕，操場(chǎng)就會(huì)變成乒乓球室，按藍(lán)色按鈕操場(chǎng)馬上會(huì)變成圖書館，按白色按鈕就會(huì)變成羽毛球場(chǎng)，按綠色按鈕就會(huì)恢復(fù)原來的樣。瞧，這是多么神奇！
這就是我們心目中理想的學(xué)校。
校園廣播稿 篇11
老師，同學(xué)們：
大家好！歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目，我是主持人XXX，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開始高高興興地瓜分舜的`遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：“哥——哥，我一直都都都很想念你�！彼疵髦羌伲瑓s仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護(hù)弟弟。這需要多大的肚量��！
堯帝聽說此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用。”舜想了想說：“就是那個(gè)治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？”
校園廣播稿 篇12
a：掀開20xx年的最后一頁
b：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子
a：20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去
b：20xx年正向我們闊步走來
a：新的一年，新的開始
b：這般年輕，這般俊逸
a：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息
b：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂與鼓舞
a：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起
b：每一年，都有一個(gè)新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
a：在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國
b：祝福我們親愛的父母
a：祝福我們敬愛的老師
b：祝福我們可愛的同學(xué)
a：祝福我們真誠的朋友
b：祝大家新年快樂，萬事如意
a：新年快樂，我們偉大的祖國
b：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔
a：奮力地?fù)]去百余年的血淚與屈辱
b：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢(mèng)想
a：海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
b：保衛(wèi)與平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采
a：你的身姿如此挺拔
b：你的胸懷這般寬廣
a：你是我們永遠(yuǎn)的驕傲
b：你是疲憊的游子持久不變的向往
合|：祝福你，我們偉大的祖國
a：新年快樂，我親愛的父母
b：您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托
a：慈愛的叮嚀不絕于耳
b：花白的頭發(fā)記錄著您對(duì)兒女的牽掛
a：偉岸的身影已漸漸模糊
b：手中的針線仍一行一行
a：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老
b：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅(jiān)強(qiáng)
a：親愛的父親母親，請(qǐng)你們放心
b：孩兒已長大成人，我會(huì)繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩
a：請(qǐng)您保重
b：祝您快樂不老，幸福安康
a：新年快樂，我敬愛的老師
b：讓新年的金鐘奏響我對(duì)你的祝福
a：新年快樂，我可愛的同學(xué)
b：你是祖國的未來
a：天真可愛的你，使生活如此美麗
b：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香
a：呼喚與平，給你一塊成長的凈土
b：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂
a：讓我們一起努力，為希望與未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境
b：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳
a：新年快樂，我親愛的'朋友
b：也許你正在孤獨(dú)失意，也許你正在彷徨迷惘
a：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩
b：指路的燈塔始終就在我們的正前方
a：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會(huì)玷污我們的智慧之光
b：堅(jiān)忍不拔義無反顧是我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向
a：得意不忘形，失意不失態(tài)
b：不能有傲氣，但不能無傲骨
a：這就是執(zhí)著
b：這就是堅(jiān)強(qiáng)
a：親愛的朋友，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好與善良。
b：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福與平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然與希望。
a：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機(jī)
b：讓我們一起，大聲地祝福
a：新年快樂，美滿健康!
b：新年快樂
合：幸福永遠(yuǎn)!
校園廣播稿 篇13
A：踏著快樂的節(jié)拍，我們向冬天走來;
B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;
C：激揚(yáng)著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來;
D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷;
A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望;
B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來;
A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊(duì)主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。
C：我是主持人C。
D：我是主持人D。
A：我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
B：校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常�？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì)問，什么是校園欺凌呢?
C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
1.索要錢物，不給就威逼利誘。
2.以大欺小，以眾欺寡。
3.為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4.同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
這些現(xiàn)象都會(huì)給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
D：欺凌行為主要為：
“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;
“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;
“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
A：在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。
B：校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，做到以下幾點(diǎn)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的'幫助。
D：二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化;我們要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。
A：三、提高自我保護(hù)意識(shí)。被欺凌的同學(xué)要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說不!
C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
A：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
D：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
A：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂章�！�
B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;
C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這大好年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們攜起手來，遠(yuǎn)離欺凌，共建文明美好的和愛園!
A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真收聽。
合：小伙伴們，下次再見!
校園廣播稿 篇14
進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。
前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.
X：親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好.您現(xiàn)在正在收聽到的是天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校“校園之聲”廣播臺(tái)每周二、四下午為你準(zhǔn)時(shí)送上的'精彩校園廣播節(jié)目，今天是20xx年1月16號(hào)，星期二，我是主持人辛詩弈。
Y：我是楊召遠(yuǎn)。度過了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個(gè)多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺(tái)友情提醒“用心復(fù)習(xí)，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂每一天。
六．五班廣播稿甲：快樂無處不在乙：快樂無處不有甲：什么是快樂呢？同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)候最快樂？小記者為此做出采訪問：請(qǐng)問你在什么時(shí)候最快樂？同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂。同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最快樂。同學(xué)丙：在獲獎(jiǎng)時(shí)最快樂。同學(xué)丁：在看書時(shí)最快樂。小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂。甲：我們?cè)趺床拍塬@得快樂呢？請(qǐng)聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅(jiān)持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸�？鞓返纳睢Ｒ�;聽了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景女：品一曲高山流水讓心充滿陽光男：人生平安就是你我之福，何必太多計(jì)較/女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！男：何必讓憂愁煩惱獨(dú)據(jù)你我心房。女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最美！甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽
青春·理想
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
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