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中學(xué)生勵志廣播稿（通用13篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生勵志廣播稿，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生勵志廣播稿 1
甲：同學(xué)們：大家好!
乙：紅領(lǐng)巾廣播站有和大家見面了，今天為大家準備的是專題廣播《樹立人生目標》。我是主持人xx
甲：我是主持人xx
丙：我是主持人xx
丁：我是主持人 xx
甲：古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
乙：有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當去做的，什么是不應(yīng)當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
丙：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
�。杭毿挠^察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
甲：有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
乙：德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作——《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創(chuàng)作，那么，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮斗分不開的。
丙：臺灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強考上了臺北中興大學(xué)。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學(xué)都認為是極為困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。
丁：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
甲：人生理想是人生奮斗的目標，一旦選擇奮斗目標，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭。舉世聞名的二萬五千里長征是老一輩革命者的理想頌歌，讓我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量。
乙：下面請大家欣賞美文：樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。
丙：有一位老先生頗有正義感，一天早上，他見一年輕人正把房屋中介的廣告貼在樹上，就客氣地問他：“先生，請問你知不知道樹上的廣告，前不久清潔隊剛清除完畢?”“知道啊!”年輕人不高興地回了一聲。
“既然知道，為什么還要繼續(xù)貼這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!”年輕人聽了，仍繼續(xù)貼廣告，頭也不抬地說：“還不是為了賺兩個錢�！�
“難道你只為了自己賺幾個錢，就可以違法來破壞環(huán)境、來跟政府執(zhí)法對抗嗎?”老先生義正詞嚴地說。
“違法?呵，違法的事多啦，很多有錢人亂停車還不是一樣違法!”年輕人回答�！澳闶钦f‘要違法，大家一起來違法’!那我們這個國家還有什么希望?”“是沒希望啊!”年輕人說完，跨上摩托車，又趕往前面另一棵樹去貼廣告�！笆菦]希望啊!”
這則故事看似好笑，實則讓人心酸：一個社會若沒希望、一個年輕人若沒希望，是多么可憐、多么可怕的事!
有些樹，雖然外表枯槁，可是在冬去春來時，枝頭上仍努力地“爭長出綠葉”!拾荒老人王貫英，雖然天天撿垃圾、收破爛，但他仍有“蓋座圖書館、造福學(xué)子”的目標與希望啊!
然而，有些年輕人，每天吸食不良藥品、賭博、搶劫沒希望地“渾噩度日”，過一天算一天;或許有一天，他會猛然發(fā)覺——“咦我怎么死了?”
事實上，“沒目標、沒斗志、沒生氣”地活著，跟“死了”是沒啥兩樣!曾有這樣一句名言：“樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定�！笔堑�'，或許沒有人是我們的敵人;我們真正的敵人是自己“懶惰、懈怠、沒有方向、不知奮發(fā)向上、不知堅持到底”的心啊!
假如有人問道：“想成功的人請舉手!”相信絕大部分的人都會舉手。但如果問道：“想吃苦的人請舉手!”相信很多人都不會舉手。
許多人沒有“開創(chuàng)性、冒險性”，他們不喜歡為自己訂下目標，也不愿意吃苦，只想“坐享其成、一步登天”。可是，成功是很少有快捷方式的!或許有人是“坐電梯”，幸運地飛黃騰達，但我們不能奢望每個人都有如此的好運!我們最好還是腳踏實地“走樓梯”，比較穩(wěn)妥。而且，在走樓梯時，還得不斷地告訴自己——我是“年輕有為的”，我是有“目標理想的”;“或許有一時的僥幸，但絕對沒有永遠的埋沒”，“我一定不會被埋沒，我一定會成功!”
的確，也許我們沒有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”，但我們絕對有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”;當我們可以決定自己命運的時候，一定不能把命運寄托在別人手上啊!“山高，人更高!路長，腿更長!”只要我們有信心、有毅力，就一定可以改變命運，讓美夢成真!
丁： 人生箴言——“樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定�！碑斘覀儼衙\寄托在別人手上或只知道隨波逐流時，事實上，你已經(jīng)找不到人生的方向了。而沒有方向的人生，絕對不是精彩的人生!
甲：“路在你腳下”，這是當代對于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個充滿選擇的時代，我們?nèi)ミx擇理想的人生，理想的目標，正是時代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實現(xiàn)人生的崇高理想。
乙：接下來介紹被世界尊稱為 “樂圣”的，偉大的德國作曲家貝多芬的鋼琴曲《命運交響曲》。 堅持 成功就在不遠處 你的努力總有一天會成為你的財富 你的不懈總有一天會成為你的驕傲 你的付出總有一天會讓你得到回報 加油! 為了夢想 為了未來 為了家人 為了自己而努力奮斗吧! 要永遠記得 你是最棒的!
乙：親愛的同學(xué)們，在動聽的交響樂旋律中，今天的廣播時間已結(jié)束，感謝您的收聽，我們下期節(jié)目再見。
中學(xué)生勵志廣播稿 2
甲：燦爛的陽光溫暖冬日的校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
乙：我們吹響嘹亮的號角，我們走在前進的路上。
(齊)各位同學(xué)中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員xx
乙：我是播音員xx
甲：學(xué)期已經(jīng)漸漸進入尾聲，同學(xué)們開始了緊張的復(fù)習(xí)。
乙：在這里我們祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康成長。
甲：今天我們小廣播的內(nèi)容是：每周一歌和好書推薦。
乙：專題講座：如何做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
甲：從進校門，學(xué)校就要求每個學(xué)生必須按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
乙：爸爸媽媽也說過，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健的身體，培養(yǎng)興趣愛好，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個有用的人。
甲：同學(xué)們，你們?yōu)檫@個目標做好準備了嗎?一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。
乙：是的，我們要從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
甲：在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?乙：我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會終生受益無窮!
乙：全面發(fā)展還要求我們關(guān)注日常生活的點點滴滴。如果有同學(xué)放松了對自己的要求，養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既破壞了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的健康，所以，希望同學(xué)們應(yīng)樹立主人公的意識和責(zé)任感。
甲：“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭做“新世紀的合格小公民”。
乙：“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學(xué)們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
甲：首先讓我們先做到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通。
乙：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學(xué)校，相互監(jiān)督，共同進步!甲：同學(xué)們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，你在學(xué)校的學(xué)習(xí)中會有更多的樂趣。
乙：我們要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學(xué)習(xí)要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言。
甲：“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)!
乙：下面我們一起來聽
甲：1、專心聽課，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
乙：2、要樹立自信心。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分收獲。
甲：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。鍛煉身體，發(fā)揮自己的愛好特長，為班級多做貢獻。拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。
乙：接下來是好書推薦時間。
甲：為了建立書香校園，我們要積極讀書，讀好書。
乙：那哪些書好呢?低年級段我們，推薦《小阿力的大學(xué)�！贰ⅰ镀呱降拿孛堋�、《好忙好忙的動物醫(yī)院》、《來自綠星的女孩》、《杯子蛋糕的魔力》
甲：中年級推薦《世上獨一無二的故事》、《先別急著吃棉花糖》、 《月亮忘記了》、《巨蟹座》、《聰(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)明的變色龍》
乙：高年級推薦：《假如給我三天光明》、《草房子》、《名人傳》、 《藍色的兔耳朵草》、《飛翔的教室》
甲：接下來請欣賞每日一歌。
《媽媽》(時間4分30秒)
合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了!
最后，祝全校老師工作順利，萬事如意!祝全體同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)進步!
中學(xué)生勵志廣播稿 3
A：敬愛的輔導(dǎo)員老師
B：親愛的少先隊員們
A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年xx月xx日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
A：我是中隊的xx
B：我是中隊的xx
合：大家好!今天的主題是《爭做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在2000年的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接�？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教�！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解�？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟�。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。
甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。
乙：據(jù)報道，有一年，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
甲：以上兩個事例表明，文明都是由細節(jié)構(gòu)成的。通過這些細節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽和形象。
乙：因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。下面請聽《文明禮儀歌》
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言常使用。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
同學(xué)間，鄰里間，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，做個文明中國人。
甲：作為學(xué)生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動中，你的.文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?
1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長，為了讓同學(xué)們學(xué)會知識，學(xué)會做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛護嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護，讓校園變成我們可愛的大家庭。
乙：那么，我們在學(xué)校應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?下面請聽《校園文明公約》。我念一句，同學(xué)們跟著念一句。
進校門，遇老師，主動行禮問聲好。
操場上，樓道里，不能推搡和擁擠。
校園內(nèi)，教室里，切勿追逐和打鬧。
下課后，不奔跑，輕聲細語慢步走。
同學(xué)間，要友好，禮貌用語不可少。
隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟垃圾要杜絕。
愛護公物要做到，節(jié)約水電要記牢。
校園文明靠大家，時時刻刻記心上。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養(yǎng)成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落。
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
A：我是xx
B：我是xx
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
中學(xué)生勵志廣播稿 4
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：伴著這熟悉的樂曲,D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人xx。
男：我是今天的主持人xx。
女：今天我們精心為大家準備了四個欄目。
男：首先是專題時間：學(xué)會生存。
女：然后是優(yōu)秀習(xí)作。
男：之后請同學(xué)們欣賞歌曲。
女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡
男：看到“學(xué)會生存”這四個字，你能想到什么?我剛一看到這四個字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什么都沒有的情況下，創(chuàng)造了在荒無人煙的海島上生活了二的奇跡!可想而知，如果不會生存，就會餓死凍死在荒島上。
女：我在電視上看到過一個九歲的小學(xué)生在回家的路上被一個五大三粗的叔叔擋住了去路。那個壞叔叔對這個小學(xué)生說：“小朋友，你知道這條路怎么走嗎?”這個小學(xué)生對叔叔說：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來了�！边@個人回頭一看，小學(xué)生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學(xué)習(xí)這個小學(xué)生，機智勇敢，不被困難嚇倒。
男：現(xiàn)在有許多父母只顧溺愛孩子，使孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子把勞動和生存技能拋之不顧。
女：學(xué)會生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。
男：下面我給大家一些學(xué)會生存的小建議：比如，上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時可以互相幫助。
女：對來自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。
男：生活中要多觀察，記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)�、部隊營區(qū)、大的機關(guān)單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。
女：當情況危急時，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。
男：接下來請欣賞我班張圓圓的習(xí)作《美麗的校園綠地》
丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學(xué)樓，有寬闊平整的操場，有明亮整潔的教室……但在我看來，最美的就是那些校園綠地了。
香樟園，是校園的一處綠地。那里有許多高高的香樟樹。它們有著粗壯的樹干，茂密的樹冠，像一把把張開的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽光從樹葉的間隙里投了下來，那些樹葉就像閃著金光一樣。風(fēng)一吹，一些樹葉會慢慢悠悠飄下來，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。
在融融園，你能看到的.景色就更美了，有開著火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長著嫩生生的蔥蘭。秋天，蔥蘭開花了，碧綠碧綠的草坪上點綴著朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡著白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。
生生園是個比較特別的校園綠地，那里有一個小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水里游來游去，就像我們在操場上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園里還長滿了同學(xué)們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機盎然。
這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學(xué)課的時候，老師還會帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢镉^察自然，真是既美麗又實用。來吧，同學(xué)們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!
女：現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪里》
中學(xué)生勵志廣播稿 5
——新學(xué)年新氣象
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：今天是20xx年xx月xx日，“xx之聲廣播站”開始廣播了!
甲：我是x年級x班的xxx
乙：我是x年級x班的xxx
合：大家好!今天的主題是《新學(xué)年新氣象》。
甲：今天，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過一個寒假的休整，個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
乙：過去的一個學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
甲：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，向同學(xué)們提議：
乙：第一：樹立一個信心，我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。
甲：第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
乙：第三：培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的'規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
甲：第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
乙：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
甲：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
乙：同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
合最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!
合：下面請欣賞歌曲
每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
下期節(jié)目不見不散!再見!
中學(xué)生勵志廣播稿 6
(音樂起)
甲：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好!
乙：伴隨著歡快的音樂“紅領(lǐng)巾之聲”又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——我們開學(xué)了
乙：在這個主題下我們共安排了：開學(xué)新氣象。開學(xué)第一課有感。兩個內(nèi)容。
甲：希望同學(xué)能夠喜歡我們的安排。
(播放歌曲)
乙：親愛的同學(xué)們，3月3日是我們開學(xué)的日子，回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都有了許多的變化。
甲：是呀!我也發(fā)現(xiàn)了，有的同學(xué)長高了，有的同學(xué)長胖了。
乙：你發(fā)現(xiàn)的是外表，我發(fā)現(xiàn)新春過后，同學(xué)們成熟了許多。班級安靜多了，同學(xué)們有事可做，這個學(xué)期的秩序要好很多呀!
甲：是呀，是呀，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的開學(xué)新氣象呀!
乙：是嗎!快說說!甲：這個學(xué)期我們有了能象征我校的“�；ā焙汀靶洹� �！叭f年青”是我校的�；�。 “松樹”為我校的校樹。
乙：那�；ê托涠即硎裁春x呢?
甲：“萬年青”的花語是仰慕，有四季常青之意，也就是意味著我們的.四小，事業(yè)長青，學(xué)子長青，桃李為人仰慕。 “松樹”的花語是篤實意味忠厚老實，踏實，實在的意思，也就是意味著我們四小是工作步步踏實，一步一個腳印，我們的成績是實實在在的。
乙：聽你這么一說我們，我們都明白了。同時我們也會好好的呵護�；ê托�。
(音樂)
甲：你發(fā)現(xiàn)了開學(xué)新氣象嗎!
乙：當然了，我也是一名很細心的孩子呀!開學(xué)的第一天我們都喝到了學(xué)生奶。聽說這是縣政府的民生政策呢!我們每位同學(xué)可要珍惜這一盒盒的學(xué)生奶，要喝光，才能體會到黨和政府對我們的關(guān)懷。
甲：你說的我很贊成，我們?nèi)路莸闹黝}就是“知恩感恩”，我們應(yīng)當知道感恩，知道珍惜，知道節(jié)儉。
乙：說得對，同學(xué)們可要記住呀。
(音樂)
甲：今年的開學(xué)第一課你感覺如何?
乙：有喜有憂，有樂有愁甲：你感觸還不少呢?接下來就聽聽同學(xué)們的感悟吧!進入第二個板塊“開學(xué)第一課有感” 。首先來聽聽五年級大哥哥大姐姐的心聲吧。
(作者讀作品) (每人讀完后播放一小段音樂)
乙：快樂的時光總是短暫，今天的紅領(lǐng)巾之聲就要結(jié)束了。
甲：在圣誕節(jié)來臨之際，我代表二三中隊的全體同學(xué)祝大家圣誕節(jié)快樂。
乙：老師們，同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾之聲就到這里了，感謝大家的收聽。
再見!
(音樂)
中學(xué)生勵志廣播稿 7
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，旺盛校內(nèi)文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟識的樂曲，傾聽著這動人的旋律，“校內(nèi)之聲”廣播站現(xiàn)在起先播音。我是主持人xx
今日是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今日下午的節(jié)目!
敬愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。一位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的`價值不在錢袋;假如你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長得再美麗,穿得再好,假如你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人厭煩,你的形象也會特別失敗。記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，
中學(xué)生勵志廣播稿 8
A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
A、B：大家下午好，聽竹又和您見面了！
A：我是主持人xx
B：我是主持人xx
A：今天聽竹的欄目有《心靈驛站》《快樂智多星》《開心一刻》
A：現(xiàn)在走進今天第一個欄目《心靈驛站》
B：《綠洲里的老先生》
一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這里如何？”老人家反問 ：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人答：“糟透了！我很討厭�！崩先思医又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟�！焙髞碛謥砹肆硪粋�青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說：“這里也是同樣的好�！迸月犝哂X得詫異，問老人家為何前后說法不一致呢？老者說：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以批評的態(tài)度， 你便會看到無數(shù)缺點。”
大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
A：《美麗一次》
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花�；ǔ仕陌�，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的.植物才能很好地生長，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費5年的時間來完成根莖的空插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。
依米花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！
一次的青春，一次的成功，一次的通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生……
一次，僅僅一次，卻需要長時間堅韌不拔的進取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個人一世的光陰、畢生的精力！
人生的路途遠比依米花的一生漫長，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會比依米花做得更好。
B：下面教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節(jié)目能夠為大家的生活提供方便和服務(wù)。
A：《姜的妙用》
1、生姜泡水喝百病不用愁。
2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會減輕或消失。
3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水擰干敷于患處，反復(fù)數(shù)次。
4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。
5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時可在熱姜水中加點醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。
6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。
7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。
8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。
9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。
A：現(xiàn)在讓我們一起走進《開心一刻》，下面使我們?yōu)槟拇蛟斓拈_心一刻，讓我們開懷大笑，俗話說“笑一笑，十年少” ！
B：禪師問：“你覺得是一粒金子好還是一堆泥土好呢？”
拜訪者道：“當然是金子好啊！”
禪師笑曰：“假如我給你的是種子呢？”
拜訪者想了想，豁然開朗的笑了：“那我給您留個郵箱!”
A：“叩見陛下，微臣有要事啟奏�！�
“愛卿請講。”
“微臣，微臣話到嘴邊給忘了�！�
“呃，愛卿平身回憶一下，俗話說跪人多忘事�！�
B：豬媽媽給小豬洗澡，小豬說：“媽媽媽媽，水太燙啦！”
豬媽媽一聽，就又加了點熱水，結(jié)果小豬被燙死了。
豬媽媽得意的說：“嘿嘿，這下好了，死豬不怕開水燙嘛！”。
A：小小廣播站，心系你我他。又到了和大家說再見的時候了，”聽竹”做你最好的朋友，明天見！
中學(xué)生勵志廣播稿 9
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
甲：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播又和您見面啦！
乙：首先向大家播報校園新聞9月21日下午，我校召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會。全體黨員干部參加了會議。
張校長在大會上強調(diào)，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的會議作出的重大部署，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開發(fā)區(qū)黨工委的部署，堅持學(xué)用結(jié)合，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)；要把抓住突出問題，解決問題貫穿始終，務(wù)求學(xué)習(xí)實踐活動取得實效；要把握總體要求，堅持基本原則，精心組織實施，確保學(xué)習(xí)實踐活動扎實有序進行。
動員大會上，張校長要求每個黨員要聯(lián)系實際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得；堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在創(chuàng)新工作思路、工作內(nèi)容、工作手段上下功夫；強調(diào)我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀要落實科學(xué)管理，要促進可持續(xù)發(fā)展。
通過這次學(xué)習(xí)動員，全體黨員干部將以認真負責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，勇于開拓，大膽探索，圓滿完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，開創(chuàng)我�？茖W(xué)發(fā)展的嶄新局面，以此來推動學(xué)校工作再上新臺階。
乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續(xù)評選出 “行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學(xué)至今，已經(jīng)三個多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明的'學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢？
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
乙：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下星期三早上再見。 下面，請各班組織召開“文明禮儀”主題班會。
中學(xué)生勵志廣播稿 10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
這一期的。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人xx
今天給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽！
歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊藏著巨大的財富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事；另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達克魯斯老太太。這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的`奇跡。
“志當存高遠”，面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先是要有成功的決心。
目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進，總愛有各種各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。
讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。
成功，永遠屬于那些有準備的人；機會，只垂青于那些時刻尋找機會的人。讓我們努力去創(chuàng)造機會，爭取成功！
有的同學(xué)如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！
這次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
中學(xué)生勵志廣播稿 11
親愛的教師、同學(xué)們：
a：又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了，很高興與再次您相會。我是xx。
b：我是xx。今日我們將給同學(xué)們帶來兩則小故事，經(jīng)過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。期望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。
a：第一則故事：《誤會》早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。
b：第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
a：之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎樣一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
b：所以啊，誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自我，感情極為沖動的情景之下所發(fā)生。誤會一開始，即一向只想到對方的千錯萬錯;所以，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。
a：第二則故事：《釘子》有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的`籬笆。
b：第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a：最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開始每當他能控制自我的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
b：一天天地過去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來。
a：父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子�？墒强纯茨切┗h笆的洞，這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自我做起，開始寬容地看待他人，相信你必須能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自我看到更完整的天空....
a：同學(xué)們，相信聰明的你今日又有了不少收獲哦，早生活中，我們要學(xué)會理解，理解父母、教師、朋友和同學(xué)等等，免得因為一時誤會而產(chǎn)生不可避免的傷害。
b：是啊，我們還要學(xué)會寬容，寬容他人，才能看到更廣闊的天空。
a：今日的廣播就到此結(jié)束了，下周同一時間，我們再見。
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中學(xué)生勵志廣播稿 12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家中午好。
甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：在這金秋收獲的季節(jié)�！靶@之聲”廣播又和大家見面了!
我是播音員（孫xx）我是播音員（詹xx）。我們今天的主題有《秋季疾病預(yù)防》和《我要讀好書》。
甲：秋天是寒暑交替的季節(jié)，由于氣候干燥，冷暖多變?nèi)梭w一時難以適應(yīng)，極易發(fā)生疾病或引起舊病復(fù)發(fā)。
秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學(xué)在外邊的活動減少了，多集中在教室內(nèi)，這就增加了傳染機會。為了御寒，習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內(nèi)，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染病另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預(yù)防呢?
乙：1、教室每天保證定時通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2、同學(xué)們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。
3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把裝病從口入”關(guān)。
4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。
甲：同學(xué)們，你們都聽到了嗎?希望每個同學(xué)都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
甲：唉，孫嘉怡。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：能啊，信手拈來，你聽好了。
1.書籍是人類進步的階梯！
2.讀書破萬卷，下筆如有神。
3.讀萬卷書，行萬里路！
4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：還真不錯！
乙：那當然啦！
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲：書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：書能幫我們走上成功之路，書能為我們排憂解愁
書能讓我們斗志昂揚，書能帶我們走向輝煌！
甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
乙：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。
甲：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。
甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
乙：患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在好已獲得博士學(xué)位。
甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的.獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
乙：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。
甲：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。
乙：魯迅先生說只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們在此借“校園之聲”廣播這個宣傳平臺，倡議同學(xué)們做好以下三點：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書。
我看我們每個班都有圖書角，同學(xué)們帶上了自己的好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。相信不久，我們南京路初中也會在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓沁人的書香陪伴著同學(xué)們共同成長。
合：最后，送大家一首詩：《走進書里去》
“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標�！�
播放歌曲（合：）本期廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見！
中學(xué)生勵志廣播稿 13
開場白
敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！xx市實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了。
主題內(nèi)容
本期我們廣播的主題是《弘揚孝道》同學(xué)們，大家好，在我們的生活中，老師或者長輩常常教導(dǎo)我們要孝敬老人、孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽。而且在書本上我們也總能看到關(guān)于孝道的小故事。是啊，可到底什么是孝道呢？身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
你說的太深奧了，還是具體給大家解釋一下吧。
也就是說我們的身體毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛護它，因為健康的身心是做人做事的最基本條件，所以珍惜它，愛護它就是行孝盡孝的開始。
這下我們就明白了。我們還真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)孝道文化，這是我們幾千年優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德。
世界上最愛我們的是我們的爸爸媽媽，所以我們也要好好的孝敬他們。
爸爸媽媽在我們的學(xué)習(xí)、吃穿、住行上都操了不少心，為我們做可口的飯菜、洗衣服、送我們上學(xué)。每日還要辛勤的工作，十分辛苦。
所以，我們更要聽父母的話，不讓他們擔(dān)心，那我們怎樣才能做到孝呢？做到孝順份為三個方面可以具體體現(xiàn)，孝：孝主要是尊敬長輩，對他們在心靈上，物質(zhì)上都盡量滿足。
順：主要是順從長輩，他們希望你做的一些事情要順從。
你概括的太好了，挺全面、解釋的.讓同學(xué)們都很容易的明白了其中蘊含的道理。
在《孝經(jīng)》里還有一句話是：“立身行道，揚名后世，以顯父母，孝之終也。”
看來你對這些經(jīng)典還挺有研究的，那這句話我們又該怎么去理解呢？
這句話是說:“讓自己健康成長按正確的原則做人、做事，讓自己的名字為后人所景仰，就會讓后世知道自己的父母教導(dǎo)有方，培養(yǎng)出了一個優(yōu)秀兒女，這是人行孝盡孝的結(jié)束�！�
說的太好了，今天真是學(xué)到了不少關(guān)于孝道方面的知識啊，我相信同學(xué)們在今后的日常生活中也能慢慢的將這些優(yōu)秀的孝道思想發(fā)揚光大。
是啊，弘揚中華傳統(tǒng)美德是我們每個中國人的使命，弘揚孝道也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們做一個孝敬父母、尊敬師長的優(yōu)秀少先隊員吧!
讓我們一起努力吧！
結(jié)束語:
總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往�？傆幸环N力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
讀萬卷書，行萬里路。讓書香溢我們綠色校園，讓好書伴我們健康成長。
相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。
再見，同學(xué)們！
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