小學校園廣播稿19篇
在廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前都會預先準備好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小學校園廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學校園廣播稿1
開篇音樂(隱形的翅膀)3分鐘
吳佳麗:開場白:親愛的同學們,《校園之聲》又和您準時相約了!
楊丹:《校園之聲》——做你最好的朋友!今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小缎@采風》、《文學星空》,希望大家喜歡!
吳佳:我是八(2)班播音員吳佳麗;
楊丹:我是八(3)班播音員楊丹。
欄目一:《校園采風》
吳佳麗:“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳!
楊丹:“家事國事天下事事事關心。”
合:下面讓我們共同走入我們的《校園采風》,一起來關注校園動態(tài):
吳佳麗:本星期學校將對住宿救助學生發(fā)放生活補貼,學校希望享受補貼的學生不辜負黨和政府的希望,家長的期待,老師的期望,你要好好學習,誠實待人,做一名知恩必報!做一名品學兼優(yōu)的學生!同時,學校將對住宿學生生活補貼實行動態(tài)管理,凡違紀違規(guī)學生一律不享受生活補貼。
楊丹:根據《市二中開展“清風校園”活動實施方案》的部署,在廣大學生中開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題教育“七個一”活動,為了確保“七個一”活動的有效開展,學校決定在學生中開展演講比賽,
現就演講比賽安排如下有關事項安排如下,請各班按照要求貫徹執(zhí)行。
一、演講比賽時間安排
準備階段:第15周,以班級為單位,開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題演講選拔賽。
比賽階段:第十六周,學校開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的
演講比賽。
二、比賽組織形式
比賽組織形式:活動分七年級組和八年級組。每班選派一名學生參
賽。
三、參賽要求
1、演講以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題,要以生動的語言和感
人的'事例,展現新時代青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神面貌。主題鮮明,內容實在,語言符合年齡特點,使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀表自然。
2、演講時間不超過5分鐘。
3、演講稿必須自創(chuàng)。
四、獎項設置和評獎辦法
分七年級組和八年級組,比賽由評委現場評分,名次按得分高低為序,按年級分別獎勵前三名,學生頒發(fā)獎狀和獎品,班級頒發(fā)獎狀,并將比賽成績計入班級量化考核。
五、工作要求
各班要加強對此項工作的重視,語文教師積極配合班主任,認真組織,精心策劃,把“敬廉崇潔、誠實守信”為主題活動作為學校德育工作的重要載體,不斷推進青少年廉潔誠信教育活動向前發(fā)展。
吳佳麗:每天午休的時候,大家都看到了學校領導在教學樓巡查。
這是學校實行的領導中午巡查制,目的在于,一方面督促我們學生養(yǎng)成午休的習慣,保證下午的有效學習,另一方面可以為不愿休息的學生創(chuàng)造安靜有序的學習環(huán)境,讓我們能充分利用中午這段時間完成作業(yè),逐步養(yǎng)成一個良好的作息習慣。同時,還能有效預防校園安全事故的發(fā)生,是一舉多得的大好事呀。希望同學們中午到學校,都能按照學校的要求,養(yǎng)成午休或良好作息的好習慣。以感謝學校對我們的關懷。
九年級已進入了中考復習的關鍵階段,為了檢驗九年級復習的效果,及時反饋復習中存在的問題,根據學校的工作安排,5月27日至28日,進行第一次模擬考試,本次考試于以往考試有所不同,這次模擬考試,學校設立了誠信考場,誠信考場無老師監(jiān)考,憑考生的自覺,學校相信誠信考場的學生更夠嚴格自律,誠信答卷。同時也希望其他考場的學生也能本著誠信、真實答卷,使老師在下一階段的復習中更有針對性和實效性。
小學校園廣播稿2
甲:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
合:三奇小學校園廣播又和大家見面啦!乙:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是三年級一班的
甲:我是三年級一班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。
甲:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目,同學們,平常語文老師要求你們寫作文嗎?
乙:當然,我們老師經常要求我們寫作文,但我最頭痛寫作文了,面對老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時間都過去了,還一個字也寫不出來。
甲:是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙:快給我講講吧!
甲:小明是一名三年級的學生,以前跟你一樣,也十分怕寫作文,后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的:全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中,有一個學生說他不會寫作文,魏老師就問他:“會不會寫一句話?”他說:“這個行。”魏老師說,那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話:“今天開學了。”到第二次作文的時候,魏老師對這位同學說:“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣,從一句話作文開始,再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。
乙:哎呀!我的情況與這位同學太相似了,我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?
甲:對呀,只要掌握了方法,其實寫作文也并不是什么難事,為了讓自己進步得更快一些,我們可以縮短周期,先從寫一句話練起,然后寫兩句、三句……過了一段時間,你的作文一定可以逐漸成“篇”了,或者說,已經基本上有了文章的樣子。
甲:比如說可以先寫一句話:“從今天起我要學習寫作文了!钡诙欤谶@句話的后頭加了一句話:“我相信我能寫好!边@樣下來,每次都多寫一句話,慢慢的就有了更多的話要寫。
乙:一篇作文也就是六七十句話,照你給我介紹的方法,把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。
甲:對呀!寫作文其實并不難,“先從寫一句話開始,這就是經驗!
乙:同學們,讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多,更好的`作文!
甲:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。
乙:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:戈寒小學校園廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個時間,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。
甲:再見!
小學校園廣播稿3
一、開播曲:《校園的早晨》
二、開播語:
合:溫馨小廣播,心與心相通,快樂你和我。
合:嗨!大家好,歡迎你收聽,小露珠廣播節(jié)目。
我是主持人……
我是主持人……
我是實習主持人……
三、廣播稿正文
甲:一寸光陰一寸金,
乙:時間老人腳步勤。
丙:轉眼又到了年末。
甲:在這料峭的冬日里,我們送走了西方的圣誕節(jié),又將迎來的元旦。
乙:在這緊張而又忙碌的歲末,今天下午,我們還將迎來張家港市養(yǎng)成教育現場觀摩活動,屆時將有許多客人老師來到學校參觀我們美麗的校園和四5中隊、五4中隊的隊活動展示。
丙:相信全體同學一定會以良好的文明禮儀形象迎接活動的到來。
甲:隊員們,再過兩天,元旦就到了。
乙:不知大家對元旦了解多少?
丙:我知道!關于元旦節(jié)的來歷,得先從名字說起:“元”有開始之意,“旦”指天明的時間,也通指白天。元旦,便是一年開始的第一天。
甲:“元旦”一詞,最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩:“四氣新元旦,萬壽初今朝”。
乙:我國歷代元旦的月、日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇統(tǒng)一六國后,又以十月初一日為元旦,自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時,司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”,這才又以正月初一為元旦,和夏代規(guī)定一樣,所以又稱“夏歷”,一直沿用到辛亥革命。
丙:中華民國建立,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從西歷,所以便統(tǒng)計”,定正月初一為春節(jié),而以西歷1月1日為新年。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定:“中華人民共和國紀年采用公元年法”,確認元旦為中國的法定節(jié)日。甲:由于中國民族比較多,因此過元旦的習俗也不相同。
乙:在我們漢族,元旦時,人們不掃地,不向外潑水,不走后門,不打罵孩子、相互祝賀新年吉祥富貴,萬事如意。
丙:在傣族,一些村寨舉行“象腳鼓比賽”,選手們精神振奮、擊鼓不停,誰的動作優(yōu)美、鼓聲好即獲獎。
甲:在臺灣高山族,元旦時,有吃“長年菜”的習俗。長年菜也叫作“芥菜”,吃這種菜是預示壽命長。有的人將長長的粉絲加入長年菜里,象征著長生不老。
乙:瑤族在元旦節(jié)期間,人們會聚在一起,觀看風趣別致的'“耕作戲”。一人扮牛,一人扮扶犁農夫,一人扮擴鋤農民,三人邊舞邊歌,表示慶農業(yè)豐收。
丙:新一年,總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里,世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
甲:在英國,元旦前一天,家家戶戶都必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國人認為,如果沒有余下的酒肉,來年便會貧窮。除此之外,英國還流行新年“打井水”的風俗,人們都爭取第一個去打水,認為第一個打水人為幸福之人,打來的水是吉祥之水。
乙:在元旦這一天,巴基斯坦是人人手拿紅粉跑出門,見了親友,道過新喜,便互相將紅粉涂在額上,以示慶祝新年吉祥如意。
丙:巴拉圭人把每年最后五天定為“冷食日”。在這五天中,上至國家元首,下至普通百姓,都不能動煙火,只能吃冷食,直到元旦,才能生火做飯,慶祝佳節(jié)。
甲:阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦,各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”,以洗去身上的一切污穢。
乙:在巴西農村有一個獨特的風俗習慣——他們在元旦見面時,用相互使勁揪住對方耳朵的方式來表示祝福呢。
丙:最特別的是印度。印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天,誰也不許對人生氣,更不準發(fā)脾氣。有些地方,過年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認為,元旦一開始,歲月易逝——人生短暫,用哭聲來表示自己的感嘆。
甲:同學們,又是一年過去了;厥走@一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點點滴滴。
乙:我們不難發(fā)現,在這一年中,給過你溫暖和幸福的人,給予我們關心和幫助的人有很多。
丙:那,在這一年中你最想感謝的人是誰呢?
甲:我想感謝的人太多了,有含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,有不辭辛勞培育我們的老師,有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
乙:在這新年伊始之際,我提議,讓我們通過小露珠廣播,向關心、幫助、支持我們成長的所有人說一聲:
合:謝謝你們!
甲:在歌聲中,小露珠廣播又該和大家說再見了。
乙:在這里,小露珠廣播站全體成員提前給大家拜一個早年。
合:祝老師、同學身體健康!學習進步!新年快樂!
小學校園廣播稿4
甲:同學們下午好,紅領巾廣播站現在開始廣播,我是主持人寧可。
乙:我是主持人馬揚。
甲:同學們,冬天就要來了。馬揚,你喜歡冬天嗎?
乙:當然不喜歡了。你看,北風呼嘯,萬物飄零,就連很多動物也躲到洞里冬眠去了。
甲:是啊,我相信很多同學都不喜歡冬天。正是天寒地凍的時候,凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。
乙:可是,你知道嗎?在詩人眼里,冬天卻是那么浪漫可愛,令人向往。古往今來,有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言,描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。下面請欣賞,《冬》
甲:繁葉的綠茂無存,激情的浪花不在,風高氣爽的空氣難覓。風停了,停在樹梢上最后一片欲墜的枯葉。霧冷冷的在眼前滌蕩。太陽艱難的撥開云霧卻懶得工作,敷衍的撇出幾絲陽光。雖是帶有溫度,卻讓人生畏——它打碎了最后的希望冬天總是寒冷的。
乙:此消彼長的規(guī)律,在這里印證。太陽下去了。霧氣,晦暗,陰森上來了。侵蝕著空間里的每一個有機細胞。風,看不慣這一切一聲怒吼,狂風巨浪,山岳潛行,沒帶走一切,卻留下了七零八落冬日,唯一的平靜也碎了
甲;一切,因為是冬季,昨天的濃霧,成就了今天的`迷茫所有的迷茫,成全了今天的濃霧冬季是一個迷惑,濃霧迷住了路途迷途網住了心扉。
乙:這首詩寫得太好了。如果我們都能像詩人那樣擁有發(fā)現美的眼睛,冬天也會變得那么純美和浪漫。
甲:讓我們都伸出手來,去擁抱冬天,在呼嘯的北風中迎接春天的到來。下面請欣賞歌曲:雪絨花。
甲:這期的廣播馬上就要結束了,
和:我們下期再見!
小學校園廣播稿5
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!我是四(4)班的播音員XX,歡迎大家收聽今天的校園廣播。
今天是一周的開始,在此我祝愿所有老師在新的一周里身體健康、工作順利!也祝愿所有小伙伴們開心學習、健康成長!親愛的同學們,您們渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您們渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學習嗎?您們想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學會做人。試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的`垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相成,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相勁庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,
真正做到“學校是我家,清潔靠大家”。
在此,我向大家發(fā)出如下倡議:
1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
3、清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
4、不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。
5、勤儉節(jié)約,愛護公物。
6、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。讓我們從現在起,樹立保護校園環(huán)境的意識,爭做校園環(huán)境保護“綠色衛(wèi)士”。
親愛的同學們,今天的播音到此結束,謝謝大家收聽!
小學校園廣播稿6
合:生活是一個調色盤,調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂時分。敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好!我是播音員李XX,我是播音員孫XX。
甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉著,舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花……春天是綠色的,春天是繽紛的。
乙:剛剛度過了一個愉快的寒假,今天,我們又回到熟悉,美麗的校園,開始新的學期,開始新的努力,開始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,當清脆的鈴聲在耳畔再次響起,你們的心中是否又充滿了無限的憧憬?
乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機關的大院里……綠樹在城市里,城市在樹林里。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
活動背景:三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關,學生學習之后,有了環(huán)保意識,為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感,結合學!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
作為生于斯、長于斯、死于斯的地球居民,我們覺醒吧。要知道,污染環(huán)境,就是污染自己;保護家園,就是保護自己。我們要用細心關注環(huán)境的變化,用熱心支持環(huán)保的活動,用恒民肩負環(huán)保的重任。幾年來,我們的學校堅持綠色理念,我們的城市堅持綠色信念,已經取得了環(huán)保模范城市等光榮稱號,但這些還遠遠不夠,在此,我倡議,“保護環(huán)境,從我做起”。從我們日常的小事做起,及時關閉水龍頭,及時關閉燈光,少浪費一張紙;從影響我們身邊的人做起,旅游時少扔一袋垃圾,少扔一個飲料瓶;從我們已經知道的`做起,上學多騎自行車,多做公共汽車……
甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是天然的調溫器。當狂風大作,暴雨傾盆的時候,大樹又能給我們擋風避雨。
乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細菌消毒站,是噪聲消音器......
近幾年來,暴雨肆虐,橫掃著祖國的各個疆域,所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,幾千萬畝良田被淹,幾百萬人痛失家園。暴戾的洪魔,釀造大大小小的險情。暴戾的洪魔,也在釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬物生靈以家園,人類才會有自己的家園,人類才會有自己的家園;給水以活路,給萬物生靈以活路,人類才會能生存和發(fā)展。
在剛過去的一年中,我積極參加學校開展的植樹活動,帶領我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬。
甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田……人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
乙:沒有了綠樹,哪有樹林。沒有樹林,哪里會有動物,植物。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。
甲:綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,就是保護我們人類自己。
乙:讓我們青少年行動起來,積極響應祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。
甲:接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙:下面請欣賞……
甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過七彩的童年。
甲:本次播音主播:李XX、孫XX。編輯:史XX老師。感謝大家的收聽。
合:再見!
小學校園廣播稿7
春天是播種的季節(jié),也是萬物生長、百花盛開的季節(jié)。事實上,一過春節(jié),我們就感到了濃濃的春的氣息,這氣息是泥土的味道,是柳條泛綠、小草破土而出的新意。和著溫暖的春風,感受著春的氣息,我也想在孩子們心里播下一顆顆美麗的種子。
播下好習慣的種子。播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。由此,習慣決定命運。所以,在這樣一個播種的季節(jié),我要在每個孩子的心里播下一課好習慣的種子,并期待它經過夏的孕育,秋的洗禮,夏的磨練,收獲滿滿。結合教材第一單元的內容“好習慣”,我?guī)ьI孩子們向孫中山先生學習不懂就問的習慣,向愛學習的孩子學習勤查字典的習慣,向林卡學習改掉丟三落四的生活壞習慣。與此同時,讓孩子進行自我剖析和總結,以寫話的形式寫一寫自己已經養(yǎng)成了哪些好習慣,還有哪些壞習慣需要克服,新學期準備養(yǎng)成哪些好習慣。雖然孩子的文筆還很稚嫩,個別孩子寫得也極沒有條理,但是我看到了孩子們積極上進的心,看到了他們對新學期美好的向往。不論大小多少,只要孩子心中有方向,向著好習慣出發(fā),向著優(yōu)秀靠攏,我相信一起指日可待。播下好習慣的種子,期待它們讓孩子受益終生。
播下體貼的種子。每個孩子的成長,都離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有老師等周圍所有人的共同努力。本著“一切為孩子出發(fā)”的教育理念,我覺得在孩子接受幫助、享受疼愛的同時,應該擁有一顆體貼的心,感恩周圍所有人的付出,如此才會明白愛的真諦,如此才會珍惜現在的幸福生活,如此才會獲得更多的愛和幸福。結合教材第二單元的內容“媽媽”,我?guī)ьI孩子體會了媽媽的愛無處不在,不論是嚴厲的批評,還是溫暖的關懷。我引導孩子像文中第三個媽媽的兒子一樣學會真正地愛媽媽,用最貼心的行動來實踐和表達對媽媽的.愛,并從塘鵝媽媽的童話故事中體會動物媽媽對寶寶最無私的愛。恰逢三八婦女節(jié),讓孩子們認識節(jié)日的由來,暢說媽媽、奶奶或姥姥對自己的愛,并討論在這個節(jié)日里該如何向她們表達愛。尤其是媽媽,不但給予我們生命,而且給了我們最無私最無微不至的關懷。我們一定要用實際行動來報答媽媽的愛,幫媽媽做一件家務,幫媽媽燒個菜,給媽媽寫一封信,做一個賀卡……播種一顆體貼的種子,讓孩子明白愛不是一時熱情,要在平時多關注父母,體貼、尊重父母,聽從父母的教導,熱愛父母,做一個懂事的好孩子。愛爸爸媽媽,愛爺爺奶奶,愛姥姥姥爺,愛老師,愛身邊的每一個人,孩子們會因擁有一顆體貼的心,獲得更多的愛和幸福。
播下閱讀的種子。春天很美,鳥語花香,鶯歌燕舞。春天充滿希望,萬物復蘇,枝丫吐新綠,百花爭芬芳。春天,也是孩子們長身體學知識的美好季節(jié),一年之計在于春。新學期,我愿在孩子們心中播下一顆閱讀的種子。每日清晨,從“詠春”的詩文出發(fā),在《詠柳》、《早春》、《春曉》、《春夜喜雨》、《絕句》、《春日》、《江畔獨步尋花》等組詩中感受春的美好,春的爛漫。午間共讀,我們一起走進《了不起的狐貍爸爸》,一起感受狐貍爸爸的聰明睿智和對孩子的愛,了不起。四季從春天開始,閱讀從現在開始。播下閱讀的種子,閱讀、積累,日積月累,積少成多,聚沙成塔,伴著書香相信孩子們有了豐厚的閱讀積淀,一定會飛得更高更遠,孩子們的未來也會因閱讀而變得更加美好。
播種在春天,希望就在春天。我希望在這樣美好的季節(jié),在孩子們心里播下更多更好美麗的種子,并小心呵護它們快快生根、發(fā)芽、開花、結果。
小學校園廣播稿8
親愛的同學們:
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候,當我們邁著青春的`腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候,新的一天便向我們迎面走來了!也許,此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽光已不會為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說:“時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時,”莎士比亞也曾說:“拋棄時間的人,時間也拋棄他!彼,就在今天,讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵,用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!
梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢想;所以,就在此刻,讓藍天見證我們的夢想,讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說:“今天,我們絕不虛度!”
小學校園廣播稿9
乙:窗外已是寒風凜冽,我們將度過雪花飛舞的冬季。
甲:這個季節(jié)雖然寒冷,校園里卻洋溢著溫暖;
乙:這個季節(jié)有點冷清,校園里卻回蕩著紅領巾們的歡笑。
甲:我是主持人屠雷銘
乙:我是主持人張子言
合:今天,我們又歡聚在紅領巾廣播站,忠誠地為大家獻上這份不一樣地快樂!
甲:在“知識百寶箱”欄目中帶來的是《你提問我回答》。
乙:相信大家已經學會了如何禮貌問答了吧?這對我們可是受益匪淺啊。在“德育小故事”欄目里,我給大家講一個有趣的故事:
甲:聽了張子言同學講的故事后,我們知道:真正的力量,來源于我們自己。最后“校園七彩樹”欄目里給大家分享的是602班梁逸雯同學的作品《數飯!。
乙:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”勤儉節(jié)約是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,我們可不能養(yǎng)成浪費的習慣啊!甲:歡快的時間總是那么短暫!謝謝大家的準時收聽!敬請期待下周紅領巾廣播站更為精彩的節(jié)目!
合:再見!
小學校園課間廣播稿(二)我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆流而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的'憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!钡拇_,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實,關鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。
我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
小學校園廣播稿10
男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動聽!女:在這心靈的廣場上旋律快樂追逐,在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園的樂章終將奏響。
合:歡迎收聽紅領巾廣播之聲。
我是主持人xx
我是主持人xx
同學們,在校園里,你們是否經?吹竭@樣的情景:樓梯上,有些同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命
男:同學們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;女:健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
男:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
女:下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
男:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準騎摩托車,不滿12周歲的.學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車,進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經老師同意,不準走出校門。
女:不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
女:不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
男:在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
女:不欺負幼小或外地同學,不準打架。同學之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學;蚣彝。
女:因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學會了吧。
男:今天,我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結束我們今天的播音。
合:同學們,讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!小學校園廣播稿篇14
五月風吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機盎然醉人景色。五月是金色,是我們體驗勞動、收獲成果季節(jié)。
5月1日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己節(jié)日。今天,我們站在鮮艷五星紅旗下,應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝節(jié)日呢?
1886年5月1日,美國資產階級政府出動大批軍營和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人地位,就是要求改善基本生活條件也會遭受到血腥鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民,為爭取自身自由、解放,為最終實現當家作主權利而不懈斗爭。
我國無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨領導下,經過艱苦卓絕斗爭,使當家作主夢想變成了現實,人民成了國家和社會主人,享有廣泛民主權利,以主人翁精神投入到建設社會主義偉大事業(yè)中去。我們社會主義祖國正呈現出蓬勃生機,煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀一代建設者和接班人,將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國重擔,以主人翁態(tài)度投入到建設祖國偉大事業(yè)中去。作為一名小學生,從小就應該樹立主人翁意識,關心國家大事,熱愛自己家園,樹立遠大志向,把自己前途同祖國命運結合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當然,最重要還是要努力學習科學文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設繁榮富強打下良好基礎!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好紀念。
小學校園廣播稿11
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家下午好!
男:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽光,葉灘小學紅領巾廣播和我們相聚在這美好的時刻。
女:同學們,有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;等等,等等。
男:這些行為破壞了校園和諧,影響了校園容貌。所以,我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生,更重要的是,要讓自己的言行美起來。
女:還記得《小學生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎?自尊自愛,注重儀表;誠實守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學習;勤勞檢樸,孝敬父母;嚴于律己,遵守公德。
男:做到這些,就能把美麗帶進了校園。在日常生活中,養(yǎng)成良好習慣,用自己的實際行動,讓美麗常駐我們的校園
女:細心的同學或許已經發(fā)現了,最近學校變化很大。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:校園干凈、衛(wèi)生、整潔了,中午學生都積極進教室寫作業(yè)了。
女:還有呢?在這金秋送爽、桂子飄香的'日子里,校園的花兒更加惹人喜愛!
男:多美的校園秋景,其實不光景美,人也美!同學們也用實際行動支持學校文明建設。瞧,每天早晨,同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現象少了,校園里安靜了許多。
女:雖然我們有了很大的進步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求:一、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動。二、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。三、紅領巾是少先隊員的標志,從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。
男:做到了這些,只是我們校園文明的一部分,中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
男:平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見老師說“老師好”;與同學相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮。
男:升旗時,要肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進行時,不能隨意走動;如果遲到,應在原地立正站好,面向國旗敬禮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
女:今天我們先學習這兩種禮儀。同學們請你們記住下面的話:
男:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
女:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
男:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
女:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,——是追求個人道德完善,——是維護公眾利益、公共秩序。
男:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
女:相聚的時光總是那么短暫。
男:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務。
女:各位老師,各位同學,本期“校園之聲”到此結束。
合:感謝大家的收聽。
小學校園廣播稿12
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙:伸出你的手
。荷斐鑫业氖
甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人方言。
乙:我是主持人章芝林。
丙:我是主持人楊雪。
。何沂侵鞒秩藚怯赕住
甲:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙:新聞一:我校開展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領導者和組織者,是學校管理機構的抓手,抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展的班主任期中工作交流,給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺,探索班級工作的新方法,取長補短,切實解決班級工作中存在的問題,共同提高教育學生和管理班級的能力,更好地促進班主任的班級管理工作,進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性。11日下午3:20,學校開展了“加強班級管理,創(chuàng)規(guī)范化學校”為主題的班主任工作經驗交流活動。
丙:交流活動中,12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作,有的從情感入手、激勵表揚學生,讓學生產生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點培養(yǎng)好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;有的加強與家長的交流;有的對后進生的轉化等等。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例,詮釋了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時,大家也進行了深刻的反思,真誠地提出工作中存在的困惑。
。航涣鹘Y束,周永冠校長作了總結,他對12位班主任的日常工作表示充分肯定,贊賞了班主任們班級管理的“亮點子”,為擁有這樣一支班主任隊伍而感動。本次班主任交流活動,使每位班主任和非班主任都有所得,有所思,是一次思想的碰撞,是心與心的交流,是快樂的分享。
甲:新聞二:舞出快樂,舞出自信。11月12日下午放學后,我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲,陽光少年成長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳著根據農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。
乙:活動中,徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導,同學們學得非常認真,在學完整套動作后,經過反復練習,學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快,最后伴隨著歡快的音樂,同學們和楊老師一起舞動身體,人人怡然自得,放飛著歡樂、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出,他們此刻是快樂而又自信的。
丙:舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風采的藝術形式,是廣大農村少兒可望而不及的夢想。很感謝上級領導的精心安排,讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習舞蹈的'樂趣。
。和瑢W們!上周我們已經進行了期中考試,同學們都知道了自己的考試成績,是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試后的反思。
甲:緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了期中反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷。
乙:考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
丙:這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。
丁:“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。
甲:應該說,良好(大學生運動會新聞稿)的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態(tài)度。
乙:考試失利的同學也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。
丙:失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
。簯B(tài)度決定一切,目標是前進的燈塔,勤奮是成長的階梯,恒心是人生的加油站。陶淵明說的好:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。
甲:同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就放松了。
乙:期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。
丙:我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。
丁:有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。
甲:最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶!
乙:考好的同學,要百尺竿頭更進一步,在期末考試中爭取再好。
考得不理想的同學,要奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!
小學校園廣播稿13
親愛的同學們,大家好。
緊張而有趣的學習生活不知不覺地從今天的9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時間里,我們每個人都應該學好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時間,我們就很難集中精力學習,學習效率也很低。同時,我們每個學生都應該有自己良好的飲食習慣,少生病,因為身體是學習的'資本。
今天是我們最關鍵的一天。我們都必須跟著老師進行緊張的復習和準備。復習時,如果發(fā)現我們還沒有掌握以前學過的知識,我們會利用這個機會充分理解這些知識,然后利用課外時間系統(tǒng)地掌握它。這需要我們每個人與老師密切合作,上課認真聽講,專注于主題,靈活思考知識。思維敏捷,頭腦清醒,努力把理想的結果呈現給老師和家長。
祝大家考試成績好,假期愉快。
小學校園廣播稿14
合:親愛的老師、同學們,紅領巾廣播又和大家見面了。
A:時間過得真快,轉眼已進入了本學期的第十周,這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
B:學校將于下周組織期中考試,考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等,以便在今后的學習中做適當調整;仨砗,我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心!罢l言寸草心,報得三春暉!蔽蚁胛覀兯械耐瑢W都會希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新,用科學的方法迎接期中考試!
A:一、首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點,學習要經常復習,溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是有關知識的概念、原理、規(guī)律等,構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎,才能使自己在學習新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎,便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試,對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們?yōu)榱艘〉靡粋滿意的學習成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用,同時也培養(yǎng)了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試,還可以發(fā)現自己學習中的優(yōu)點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學習態(tài)度,改進學習方法,這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
B:二、要用科學的`方法去迎接挑戰(zhàn)。
復習的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結構化,并進一步鞏固知識,切忌為了復習而復習。通過復習,還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
怎樣做好復習工作?同學們可以借鑒以下幾點:
A:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關的學習參考資料,并隨時做些筆記,把復習的內容在腦中過一遍。
、茝土暿紫纫盐兆≈R之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
、菑土曇谌、系統(tǒng)復習的基礎上把握住知識的重點和難點,對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。
、葟土曇惨洃洝R\用推理、歸類、對比等方法,要記住知識的結構和聯(lián)系,對重點內容更要記牢。
、稍趶土曔^程中,對不懂的問題要搞懂,進一步查漏補缺。 ⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容,并通過測驗來進行檢查。
當然,除了以上幾點,注意科學地安排時間,勞逸結合,認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義,做好復習工作,在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
下面請聽五(1)班的陳坤同學的復習計劃。
B:認真復習迎接期中考試
馬上就要臨近期中考試了。老師平時認真負責地給我們上課、批改作業(yè),每當老師發(fā)現我有什么問題不明白時就會給我詳細講解,老師非常關心我們。平時上課我能認真聽講,按時完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了,我在認真完成作業(yè)的同時也認真復習好每一門功課。
首先我會訂一個詳細的、切實可行的復習計劃,我要按照復習計劃認真的進行復習。
在考試前我不但要訂好復習計劃,還要回顧這學期以來在學習上還有那些不足,我要針對不足的地方,找出原因,進一步改進缺點。
在以往的學習中,以及測驗中,我發(fā)現在學習上,努力還不夠,沒有把更多可以利用的時間用上去,喜歡看看電視,這樣就浪費了很多時間,有時還粗心大意,看錯題,寫錯字。
從現在開始,我一定要加快速度認真做好作業(yè),改掉粗心大意的毛病,決心少看電視,認真復習功課,爭取在期中考試時取得好成績。
A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青鳥》,《青鳥》講述了一個叫蒂蒂的男孩和一個叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥的故事:在一個平安夜的晚上,一個仙女來找蒂蒂和咪蒂,派他們去尋找青鳥,仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程,他們去了回憶國、夜宮、墓地和森林,但是每次都失敗了,當他們發(fā)現這只是一個夢的時候,就感覺到自己其實已經是生活在最幸福的家庭里,而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥。這個故事告訴我們:幸福的生活不應該只追求物質上的幸福,應善于發(fā)現生活中樂趣,從而找到心中的幸福。
合:今天的紅領巾廣播就到這里,我們下周再見。
小學校園廣播稿15
為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作,進一步美化我校校園環(huán)境,阜陽師范學院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。
上午8時許,志愿者們于食堂北門集合,在進行合理的工作分配后,分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中,每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理,努力恢復校園的干凈整潔。活動一直持續(xù)到上午11時許,在三個多小時的工作中,志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作,使校園的面貌煥然一新。
此次活動的成功開展,為同學們營造了干凈整潔的學習環(huán)境,同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,真誠地希望每一位同學都行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,共同打造文明和諧的校園環(huán)境。
小學校園衛(wèi)生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學們:
朋友,當你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書學習時;當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時;當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下,傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時,也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。
因此,保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。
學校是我們學習的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。
為了讓“桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天”降臨在我們的校園,學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務,有的清潔校園,有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍后面。
我們在班主任的帶領下,拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面?粗啥训睦,更激起我們清潔垃圾的動力。因為大家都清楚,這種環(huán)境都是我們造成的,我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。
勞動開始了,同學們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時,班主任就像一個指揮員一樣,一邊用力地鏟垃圾,一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交,滿頭都是汗。
過了一段時間,由于大家的分工合作,終于將垃圾清潔干凈了,我們每個人都露出了燦爛的笑容。
“清潔校園”的活動,通過同學們的努力,順利完成了,這使我們的校園變得更加生機盎然了。
我們是新世紀的中學生,是祖國未來的建設者,植樹造林,保護環(huán)境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此,在植樹節(jié)的到來時,我們要行動起來,從我做起,從現在的一點小事做起,用綠色來裝點我們共同的家園,去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。
親愛的同學們,今天的播音到此結束,謝謝大家收聽!小學校園廣播稿篇10
女:伴隨著校歌廣播開始。
男:繽紛的春天,快樂的你我。
女:在這春暖花開的季節(jié)里,紅領巾廣播站又和大家見面了。
男:敬愛的老師們,
女:親愛的同學們。
男:大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊主辦。
女:我是主持人張曉麗。
男:我是主持人董鑫。
女:本期節(jié)目的主題是:好習慣益終生
男:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。
一、《新聞快車》
男:首先請關注《新聞快車》。
女:4月14日我班小記者聶蓓捷與張翼采訪了沈校長,沈校長說:本周同學們都在為下周五的運動會做準備,練習團體操;軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練;老師們每天下午同學們放學后還要練習太極扇。老師們與同學們都辛苦了。
男:沈校長提醒同學們:各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,看到臟東西要主動撿起來。另外提醒同學們不論什么時候,不論在哪,看到地上有臟東西都要撿起來,這樣我們的校園就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園。
二、《教你養(yǎng)成好習慣》
女:在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?
男:當然記得,姚校長要求同學們做到“課前預習,課后復習”。
女:經過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預習,課后復習”的習慣了呢?
男:我嘛,當然養(yǎng)成了,我一直堅持“課前預習,課后復習!
女:那你有哪些收獲呢?
男:我的收獲有很多,我感覺現在無論語文數學還是英語,學習起來都好像變得簡單了。
女:看來,你的收獲可真不少,你一定要堅持下去,一個好習慣可是會影響你一生的。
男:是啊!世界著名心理學家威廉。詹姆士說過:
播下一個行動,收獲一種習慣;
播下一種習慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運!
女:可見,好的習慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習的人,是成不了大氣候的,惟有有好習慣的人,才能實現自己的遠大目標。
男:每個人都想有一個好的習慣,但是如何才可以有一個好的習慣呢?
女:第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習慣了。時間假如太短則不能根植到你的大腦內,形成長久的`習慣。
男:第二、一次只培養(yǎng)一個好習慣。要想有一個好的習慣,就要集中于改變這一個習慣。一次假如想改掉多個習慣,勢必會分散你的精力,并使你最終放棄。
女:第三、把要培養(yǎng)的習慣轉變?yōu)槊鞔_的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了,它只是一個目標,但是卻不是明確的目標。每天跑步,什么時間跑,跑多長時間,這些都不明確,怎么可能實現呢?假如改為每天早晨6:30用10分鐘跑800米,這樣這個目標就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!
男:第四、將目標公布于眾,至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無形中產生壓力(壓力就是動力嘛)。當然,你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習慣。
女:第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執(zhí)行情況,一定要認真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點都要總結出來,優(yōu)點有助于提高你的自信心,缺點有助于你加以改進。
男:第六、獎勵。在目標執(zhí)行過程中給自己適當的獎勵是很必要的。
三、《弟子規(guī)》記心間
女:剛才我們?yōu)榇蠹医榻B了怎樣養(yǎng)成好習慣地方法,那么我們應該養(yǎng)成那些好習慣呢?
男:這個呀,我們學校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。
女:我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,與大家分享一下。
男:父母呼應勿緩父母命行勿懶。
女:在家中,父母叫喚我們之時,應該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做,要趕快行動,不要借故拖延,或者懶得去做。
男:晨必盥兼漱口便溺回輒凈手
女:每天早上起床必須先洗臉,然后刷牙瀨口,解完大小便以后把手洗干凈,這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。
男:事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略
女:做事不要匆匆忙忙,匆忙就容易出錯,遇到該辦的事情不要怕困難,而猶豫退縮,也不要輕率隨便而敷衍了事。
男:斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問
女:容易發(fā)生打斗的場所,我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情,不必好奇的去追問
男:非圣書屏勿視蔽聰明壞心志
女:假如不是傳輸圣賢道理的書籍,一概摒除一旁不要理它,因為書里面不正當的事理會蒙蔽我們的聰明智慧,會敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男:我們班的敦佩森同學就養(yǎng)成了愛看書的好習慣,你看他只要一有空就會捧著書看,他寫的作文也經常在各大報刊刊登,3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登,下滿請同學們欣賞:
女:熱鬧的集市
今天是星期六,早上一起床,媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧,叫賣聲,討價聲,歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。
看菜框里那一把把的青菜多新鮮,水靈靈的仿佛要掉出水來了,案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿,透紫發(fā)黑的茄子,紅色的蘿卜,白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。
不遠處,炸油條的油鍋吱吱直響,新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫,餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,我擠過去一看,原來是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了,便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了,想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了,我的口水不知不覺的流了出來。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語》
男:下面讓我們走進《童心童語》欄目。
女:請欣賞一年級小同學的詩朗誦。
張素慧:大家好,我是一(1)班的張素慧,我為大家朗誦的題目是《小鳥》。
六、《你點我播》
男:時間過得真快,又到了《你點我播》節(jié)目時間了,今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母枨恰渡韵⒘⒄竞谩贰?/p>
女:同學們,又到說再見的時候了
男:我們六三中隊衷心地祝愿大家:都能養(yǎng)成好習慣。
女:謝謝大家的收聽,我們下周同一時間再見。
男:再見。
小學校園廣播稿16
合:歡迎收聽紅領巾廣播之聲。
我是主持人XXX
我是主持人XXX
同學們,在校園里,你們是否經常看到這樣的情景:
樓梯上,有些同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的`同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
男:同學們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;女:健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
男:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,使自己平安健康地成長。
女:下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"
男:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車,進出校門要下車。
不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
小學校園廣播稿17
甲:紅領巾廣播站今天又和大家見面了!我是小主持人:
乙:大家上午好!我是小主持人:
甲:和煦的春風吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人精神舒暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
乙:在此我們同學必須明白:我們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八點鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點,學校老師關注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。
甲:現在,正是我們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學習條件,希望我們茁壯成長,成為棟梁之材。然而,在緊張的學習之后,在快樂玩耍的時刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關心我們的老師、家長時時擔心著,時時牽掛著。
乙:我們經常在報刊上,電視里看到,有的同學在游泳時出了事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的'玩火死亡,有的從樓上摔下??無數的事實撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學們,”安全”兩字,請時刻牢記!
甲:同學們,父母、老師、祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學習,“安全”兩字,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學校建成一個安全文明的校園。為此,倡議同學們做到以下幾點:
乙:1、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
甲:2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。
乙:3、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ,謹防意外傷害發(fā)生。
甲:4、愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境,凈化校園。
乙:同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
合:本次播音至此結束,我們下一期節(jié)目再見。
小學校園廣播稿18
播音員:
音樂響《童心是小鳥》
開場白:
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,
甲:尊敬的老師,親愛的同學們。 合:大家中午好!
乙:伴隨著這熟悉的旋律,
甲:聆聽著這動人的歌聲, 合:“童心之聲”廣播又如期和您見面了!
甲:我是播音員 ,
乙:我是播音員 。
新聞大視角:
洪里中心小學:巧用立柱書格言 引導家長促共建
“全面發(fā)展是目標 家校配合促成長”、“家長言行是榜樣 一言一行見文明”、“定時接送不延遲 定點等候不入校 定車接送不違規(guī)”……
洪里中心小學在開學初組織人員移除了學校圍墻外的行道樹并硬化了地面,以拓寬學生出行通道,緩解學生上下學時交通壓力,又于9月20日組織教師在學校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,引導家長在做好家校配合,促進孩子成長的同時,關注自身言行,為孩子樹立學習的榜樣,并切實按學!叭ā币笞龊脤W生上下接送工作,確保學生安全。
放學時,一位家長點贊道:“洪里小學是巧用立柱書格言,引導家長促共建,真正把孩子的安全、成長放在心上,這樣的學校,家長放心!
海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動
為將社會主義核心價值觀融入到學校德育教學工作中,使學生將核心價值觀內化于心,外化于行,近日,海陽二小開展學習“社會主義核心價值觀”活動。學校利用升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、班會課等多種形式講解、宣傳社會主義核心價值觀內容。各班級制作宣傳牌,每天利用晨會時間進行背誦。
此次活動,學校用社會主義核心價值觀教育學生,將社會主義核心價值觀進一步融入到校園德育工作中,更深層次地影響了學生的思想認識與行為習慣,極大地調動了學生們好好學習的熱情。
〖文明大講壇〗
細心的同學不知道你發(fā)現沒有,新學期漫步在我們的校園里,有一種全新的感覺:粉刷一新的教學樓,雪白的墻壁,布置精美的樓道,寬闊美麗的校園,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺得這種美只是一種外在的美,是每個人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實,在我們的校園里,還有一種內在的美,不仔細觀察,不用心體會,你是很難發(fā)現的。這種美就藏在我們每
個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。比如:
甲:上課專心聽講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
乙:緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;
甲:認真完成作業(yè),敢于質疑問難是學習禮儀中的美;
乙:用心聆聽發(fā)言,遵守會場秩序是集會禮儀中的美;
甲:愛惜糧食餐具,不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;
乙:排隊有序出操,關心幫助弱小是運動禮儀中的美;
甲:主動問候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
乙:這種文明之美,禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌,還是一個學校的良好形象,甚至是一個國家的'整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說,“不學禮,無以立”。作為新時代的小學生,不學會禮儀,又怎能在社會上立足呢?
也許有同學覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會,我把學校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。
甲乙:學做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。 會交往,重禮節(jié),真誠待人品行好。
坐立走,要端莊,舉止文明得做到。 同學間,鄰里情,民族習慣很重要。 見客人,要大方,彬彬有禮要記牢。 講文明,樹新風,學習生活更美好。
同學們,不管我們學校什么時候來什么客人,我們每個人的言行舉止體現著
學校的品味,關系著學校的榮譽。樹立起學校的美好形象,充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,不,就從現在開始。讓我們全體行動起來,評一評,比一比,誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們,一定能行!
〖校園芳草地〗
在文明禮儀大課堂上,我們知曉了講文明,懂禮儀不光要記在心里,還要落
實在行動上。下面讓我們來看看四一班向往同學在課堂之余放學路上,面對小朋友,她又是如何做到謙讓的呢?
今天秋高氣爽,真是個好日子。放學路上,我路過濱江公園的游樂場。呀!有好多人在排隊等著蕩秋千呢!我興奮極了,把書包交給媽媽,排進了這幾條“長龍”中。
時間一分一秒地過去了,終于快輪到我了。突然,一位老奶奶牽著一個小妹妹來到秋千旁。小妹妹對老奶奶說:“奶奶,我想玩秋千!崩夏棠炭戳丝催@幾條“長龍”,無奈地對小妹妹說:“孩子,人太多了,我們下次再來玩吧!薄安灰......”小妹妹的聲音里帶著一些哭泣,“我要在這兒等著,等人少些了再
排隊玩。”小妹妹用期盼的眼神看著秋千,在旁邊的一排椅子上坐下了。
這時,一個念頭閃過我的腦海里:把我的位置讓給他,讓她先玩。不不不,秋千多么來之不易呀,都快輪到我了,還讓給她玩?于是,我心里的小天使和小惡魔開始作斗爭了:
小天使(甲讀):”快讓給她玩吧,說不定她連一次秋千都沒玩過呢!
小惡魔(乙讀):“不行,讓給她干嘛!
小天使(甲讀):“我們不能這么自私呀。”
小惡魔(乙讀):“自私沒關系,不讓!
小天使(甲讀):“讓!”
小惡魔(乙讀):“不讓!”
......
它們倆一直吵著,吵著,我的內心一片混亂。突然,小天使不知說了什么話,戰(zhàn)勝了小惡魔。我一下子想通了:讓!這時剛好輪到我玩,我對著小妹妹招招手,溫柔地說:“小妹妹,你玩吧,姐姐把位置讓給你,我不玩了。”小妹妹蹦蹦跳跳地走過來,說:“謝謝姐姐!”“不用謝!”我微笑著。老奶奶也說:“謝謝你啊,小朋友!”這時,我周邊的朋友都對我投來了贊許的目光。
同學們,謙讓是一種美德,更是一種素養(yǎng),讓我們在平時的生活中學會謙虛,
學會禮讓吧。在這里,借助“童心之聲”廣播站表揚一下向往同學,她不但知道謙讓,并且一直向“童心之聲”廣播站投稿二十多篇,是一個積極向上的同學。
〖生活小百科〗
新學期開學已經接近一個月了,在今后的學習生活中,我們如何保護好自己的身體,提高學習的效率呢?今天生活小百科欄目對同學們提出幾點建議:
1.鋅是孩子成長必須的元素,孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。
2.水果營養(yǎng)豐富,容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風感冒的作用。
3.我們不應該過多的吃糖或甜食,這樣容易使體內的鈣和維生素D被消耗掉,導致身體缺鈣。
4.久存的水會被細菌污染,不利于身體健康,還會誘發(fā)多種腸道疾病,因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
。ńY束語)
小學校園廣播稿19
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復蘇。
甲:三月,春風送暖、
乙:三月,大地換新顏。
合:各位老師,同學中午好。晨光校園小廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人劉善翔
乙:我是主持人黃思琪
甲:首先讓我們來了解一下校園禮儀。
乙:晨間禮儀:甜甜笑一笑熱情叫一叫見面行個禮再見把手招兩個行動:會行禮,會招手三句話:老師早,老師再見同學早小朋友再見爸爸媽媽再見,爸爸媽媽好。
值周禮儀:熱情叫一叫,彎腰撿一撿,耐心勸一勸,示范坐一坐。
隊伍禮儀:站像一棵松小小青松青又青天天挺立在山頂;風吹雨打都不怕青松越長越精神。小腳跟找朋友小手掌放兩邊小肚皮收緊了小肩膀往下壓小眼睛往前看坐像一臺鐘小小膝蓋頭碰頭小手小腿做朋友眼看前方背挺直快樂學習有勁頭隊伍一條線立正挺胸向前看對準伙伴后腦勺走路挺起胸擺起兩只手挺胸向前走學習禮儀:眼睛仔細看耳朵專心聽小手認真做發(fā)言聲音響腦子勤思考看老師、看黑板、還要看書本老師講課用心記、同學發(fā)言仔細聽小手舉得高、字兒寫得好讀書有節(jié)奏、發(fā)言要大膽問問為什么、想想怎么辦
語言禮儀:禮貌用語記在心爭做文明小學生“請”字“您”字不離口,“謝謝”兩字常常有,錯事情“對不起”,助人常說“沒關系”。
同學禮儀:同學進步我高興同學優(yōu)點我夸獎同學成功我祝賀同學缺點我指出同學有難我?guī)椭阄叶际呛门笥选?/p>
用餐禮儀:小手洗一洗,擺好餐巾布。飯盒輕輕放,細嚼又慢咽。飯粒不掉地,桌面要清潔。
乙:一顆感恩的心就是一個和諧的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事很感動,下面請播音員張旭為大家講述。
一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。他和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待的望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候,是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天每天都要給她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。他使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的`腿上,想讓媽媽睡的舒服一點。但是這時她發(fā)現媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩突然明白:媽媽可能已經死了。他感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊攥著一塊年糕xx她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她么?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜xx”他就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
甲:感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”更何況父母老師為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
乙:同學們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們,幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人回報生活和社會。
甲:三月,你一最初的雷聲,喚醒沉睡的每一朵花每一株草。柳芽抽綠蓓蕾含苞。
乙:三月,讓萬物新生,青春律動。三月的小雨也是別有一番味道,現在就讓我們一同欣賞歌曲——《三月里的小雨》
甲:三月,就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色。
乙:三月,就想美妙動聽的歡歌,在校園里久久回蕩。
甲:伸出你的手,伸出我的手。
乙:一起擁抱三月,這美好的三月。
甲:讓我們分享彼此的喜悅。
乙:在動聽的歌聲中,讓我們下次與你相逢。
甲:每一次的相約,都傾注了殷切的期待。
乙:每一次的離別都以為的我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去,感謝大家收聽。讓我們下次再會。
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