會議發(fā)言稿合集15篇
在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的會議發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會議發(fā)言稿1
感謝各位領導，各位老師對我的關心信任，聘選我為數(shù)學組教研組長。數(shù)學組作為一個大組，承擔著學校升學的重擔，作為數(shù)學教研組長，總擔心會辜負領導和同事們的期望，心里感到十分忐忑不安。下面就數(shù)學組教師的基本情況， 數(shù)學組近期的成績和面臨的壓力以及以后組內(nèi)工作思路作簡單介紹。
一、數(shù)學組的基本情況
數(shù)學組新老校共57人，高級18人，他們積累了寶貴的經(jīng)驗，中一34人，他們是數(shù)學組的中堅力量，其中夠憑高級的有22人，是我們數(shù)學組面臨的最大難題，中二5人，是我們數(shù)學組的后起之秀。從年齡上看45歲以 上15人，40至44歲6人，35至39歲25人，30至34歲7人，30歲以下4人。整體上以中青年老師為主，年輕老師偏少，結構不是很合理，五年后40歲以下只有11人。
二、數(shù)學組近期的成績和面臨的壓力
近一年來，彭校長，聶帥，王道金主任，李大平主任，劉才華老師，王艷榮老師等人在各種報刊雜志上發(fā)表過文章，數(shù)學組在課題研究上交了近三十篇論文，王偉老師講課獲隨州市一等獎。連續(xù)兩年高考，數(shù)學組理科一類上線百分率獲隨州市第一，明年高考爭取再奪第一。20xx年，20xx年隨州市最高分都出自于我們數(shù)學班主任。新校數(shù)學班主任十六人，老校數(shù)學班主任五人，約占我校班主任總人數(shù)的百分之四十。今年高考，數(shù)學班主任全面豐收，新校汪主任，候俊，張偉受到上級表彰，劉建光老師班上演逆襲，汪偉老師得到學校認可，成為最年輕的培優(yōu)班班主任。老校復讀班，石承舟老師班上考得最好，應屆班，孫坤明老師班上考得最好。新高三，鄧主任班大有超過汪偉的趨勢。個人歷史靠自己來書寫。數(shù)學組面臨最直接的壓力是數(shù)學組的高級職評審，這幾年數(shù)學組沒評上一個，一方有外部原因，另一方與我們數(shù)學老師出蠻力，干直活，不積極創(chuàng)造條件有關，再者，數(shù)學組在學科帶頭人和骨干教師評比上不是很積極，所占比例偏少。不過，我們有些數(shù)學老師正在積極創(chuàng)造條件，把自己做大做強。其次隨州一中，二中改革力度大，特別是隨州二中的王桂蘭校長，厲兵秣馬，強勢出擊，將來肯定對廣水一中有所沖擊。
三、數(shù)學組的教研活動的開展和工作思路
1組織好每學期的教研組的教研活動，每學期兩次，活動要有實效性，有針對性。每學期開始，由各年級備課組長主講，談一下本組工作計劃，上學期的教學得與失，教學進度，試卷的選題與命制。統(tǒng)一練習，公開課的安排等問題，各組之間相互借鑒交流，每學期期中考試后，由一些經(jīng)驗豐富，成績顯著的老師，班主任，參加高考閱卷老師，參加外地學習的老師主講，談一下自己的教學經(jīng)驗和方法，實驗班與普通班的分層教學問題，課本教材重點難點的把握，例題的選取，知識的拓展與延伸。課本有價值的問題，挖掘與探究并適當?shù)恼�，讓各年級的老師相互交流，取長補短，找到適合自己和本班的教學方法，我個人感到我們平時課堂教學和練習一是貪多求快，二是放不開，包辦過多，三是忽視與學生溝通交流，忽視學生學習習慣和意志品質(zhì)培養(yǎng)，忽視學生學習激情的培養(yǎng)， 俗話說親其師，信其道。教師必須主動承擔改善師生關系的責任，要尊重學生的勞動，用信任的心態(tài)引導學生，用虛心的態(tài)度聽取學生的建議，及時調(diào)整教學策略，鼓動學生學習數(shù)學的熱情，營造平等寬松的氛圍，讓學生積極愉悅地學習，才能取得理想的效果。
2收集和整理好各年級考試的試卷和電子稿件，以備來年之需，收集整理好教師發(fā)表論文和講課獲獎證書的復印件，讓老師們感受到自己走向成功的步步伐。
3組織好各年級的數(shù)學培優(yōu)教學，全面收集培優(yōu)資料，力爭我校有較多的同學獲得全國二等獎，力爭讓更多的學生上名校，力爭有學生獲得清華，北大保送加分資格。
4組織和落實好公開課，既要讓年富力強的中年老師搞好傳幫帶，上好示范課，又要讓富有探索精神的青年老師上好探究課。更要讓各位老師從中學習思考，在評課活動中踴躍發(fā)言，相互交流，共同提高。平時要發(fā)現(xiàn)能講大型公開課的苗子，組織好這些老師參加市級和省級公開課比賽。
5組織老師積極參加課題研究和論文的撰寫，要求平時老師結合自己的教學實際，以自己的課堂教學和平時的經(jīng)驗積累為素材，結合自己對新課標學習的體會，對新大綱的理解，借鑒報刊雜志的寫法找到適合我組的教科研的新路子。保證我組老師在評職晉級中處于領先地位。 論文講課得獎重在平時積累，機會總是留給有準備的人。這半年我們數(shù)學組要參加省講課比賽隨州市的選拔，參加隨州市論文評比，望大家早作準備，特別是要為評職稱作準備的那幾十人。
6要注重坐班的落實，注重辦公室衛(wèi)生和紀律，只有時間保證，才能取得好成績，加強備組長之間的聯(lián)系，加強年級之間老師的交流，打好團體協(xié)作戰(zhàn)，充分利用辦公室黑板安排一些教學事務，培優(yōu)班老師要參加一些跨年級教研活動。平時老師有些事，要相互照應，和慰問。
7作業(yè)和練習要適量，要統(tǒng)一，特別是放假和臨近考試，一次發(fā)很多練習不是很現(xiàn)實，一個是講解處理不到位的問題，二是養(yǎng)成學生做作業(yè)不認真甚至抄襲的壞習慣。
8組織老師學習考試大綱，多研究高考題。高考許多題都可以在課本上找到原型。平時多閱讀報刊雜志，學習上面一些先進理念和解題方法。今年我們準備把數(shù)學雜志過刊裝訂成冊，以供大家查閱。
9深化課堂教學研究，推進課堂教學改革，突出各年級的側重點
（1） 高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的`美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，從一個經(jīng)典錯解的改錯做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力，學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數(shù)學的過程是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。
（2） 高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，探求適合我校數(shù)學教學的模式。全面提高教學質(zhì)量，為升入高三做好準備。通過對學生數(shù)學基礎知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。研究近三年高考試題特點，把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考有接觸。
�。�3）高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。認真落實一輪，二輪復習， 認真分析每一次大型考試得與失，找到解決問題確實可行的辦法。對于普通班，切實要抓好選擇題，填空題和前四個大題，對于實驗班，努力找到最后兩題突破點，讓尖子生數(shù)學有所突破。
會議發(fā)言稿2
（一）會議講話的含義與特點
會議講話是黨政機關、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位的領導人在會議上就某專門問題或某一項工作所作的指導性講話，會議發(fā)言稿格式。
會議講話的主要特點是：
1．具有很強的鼓動性。領導人作會議講話的目的在于統(tǒng)一干部群眾認識，指導下級工作，宣傳教育干部群眾，動員大家齊心協(xié)力搞好工作。會議講話都有明確的政 治內(nèi)容和很強的理論色彩，不僅要注意以理服人，而且要力求以事感人，以情動人，給聽眾以極強的感染力
2．內(nèi)容和形式的不確定性。會議講話的內(nèi)容和寫作形式比較靈活，沒有固定的格式，不少領導人在使用事先準備好的講話稿時，往往要作必要的增刪和臨場發(fā)揮， 不同性格的領導人，其會議講話的風格、習慣也不同。這是寫作講話稿時所應當注意的。
3．重視講話的臨場效果。不同的會議，其內(nèi)容、與會人員，甚至會議地點等情況都不盡一致，會議講話無論是表達方式、結構形式、還是語言的運用、文稿風格， 都要注意到講話的臨場效果，即分調(diào)動與會者的情緒。
�。ǘ⿻h講話的結構和寫作
會議講話由標題、署名、稱謂和正文組成。
1．標題。會議標題通常有兩種寫法：一是會議名稱加“講話” 二字，如：《在紀念長征勝利六十周年紅軍老戰(zhàn)士座談會上的講話》；二是新聞的雙標題式，正標題揭示講話主題，副標題注明在什么會議上的講話，如：
切實加強黨的建設推進新的偉大工程
―在慶�！捌咭弧弊剷系闹v話
2．署名。多是在標題之下注明講話者姓名和講話時間，如：
在紀念長征六十周年紅軍老戰(zhàn)士座談會上的講話也有在標題中注明講話人姓名，僅在標題下注明講話時間的，
在慶祝建國四十七周年招待會上李鵬總理的講話
（一九九六年九月三十日）
3．稱謂，發(fā)言稿《會議發(fā)言稿格式》。通常使用泛稱，如“同志們”、“女士們、先生們”，如有重要來賓，為表示禮貌和尊重，也可以加上專指性稱呼。
4正文會議講話一般由開頭、主體和結語三部分構成。不同會議的講話稿，各部分寫法有所不同。
(1)開頭。多數(shù)是開門見山揭示主題，或提示講話的內(nèi)容范圍，或者說明講話的背景，或者向與會者或有關方面表述問候或祝賀。
(2）主體。是全文的重點部分。要根據(jù)會議的主題，比較集中地就某項工作或某一方面的`間題談觀點、表態(tài)度，講明大家欲知而未知的情況和道理。可以表達下列 內(nèi)容之一：對會議討論或爭議比較集中的問題發(fā)表評價性或總結性的意見；宣講近期黨的路線、方針、政策或領導班子的重要決策和工作部署；傳達上級指示和會議 精神；圍繞政治、經(jīng)濟和社會生活中的熱點問題講形勢；等等。
正文可以采取遞進性結構，把全文分為幾個層次或幾個部分，有的還冠以小標題。也可用總分并列式結構，即在開頭之后將要闡述的問題分列為若干部分，分條列項 地寫，有的在各部分加上小標題或條首句。
(3)結語。多是提出希望、號召或要求，或者表達祝愿，或者表明態(tài)度。
（三）會議講話的寫作要來
1．要言之有理，言之有物。會議講話具有較強的說理性，寫作時要注重擺事實、講道理，采用議論和敘述相結合的夾敘夾議的表達方式。無論哪種會議講話稿，都 要緊緊圍繞會議主題，與會議精神一致，闡釋道理要深人淺出，觀點鮮明。
2．要結構單一，語言簡樸。要從臨場性特點出發(fā)，注意層次分明、語言簡潔、質(zhì)樸，多用短句、口語。加強文稿的邏輯力量，讓與會人當場聽清聽懂，以增強講話 的表達效果。
3．根據(jù)聽眾特點，有針對性。講話必須根據(jù)不同聽眾特點，回答他們普遍關心和迫切希望解決的問題，一定要闡述一些新的觀點和見解，揭示所論問題的本質(zhì)，給 與會人以啟迪。千萬不要把講話當成應付場面的形式，搞一般化的表態(tài)性講話。除了內(nèi)容豐富的講話可以篇幅長些外，一般的講話應力求簡短。
會議發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我很榮幸地能作為青年教師的代表來發(fā)言。作為一個剛從師范院校畢業(yè)的大學生，我有幸可以來到二中，懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳，可是我只是一個有著知識卻缺少經(jīng)驗的年輕老師。我想我就和剛來的高一新生一樣，所有的教法對我來說都是陌生的。大學時學習的教學方法也只是紙上談兵，沒有真正的操練過。
為了盡快地成長，就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學藝�，F(xiàn)在的二中和以往不同了，不再是單純的老師教、學生學，而是將最新的教學方法融入課堂。也許是受以前老師的影響，我的觀念里還是那種老套的教學方式，但我知道在這個日新月異、高速發(fā)展的時代這種教學方式已經(jīng)過時，學生們既不接受也達不到新課標的標準，更不符合現(xiàn)代化達標的要求，所以找到一位師傅引領我走上新的教法之路是十分必要的，同時這樣也可以讓我在學習交流中更快的進步。
這幾個月陸陸續(xù)續(xù)聽了學校一些優(yōu)秀老師的課，覺得自己真的有很多的不足。各位領導、老師抽出寶貴的時間來到我的課堂，給予我指導、幫助我改進教學中的不足，同時也激勵我前進。在這個過程中我學到了學案導案在課堂靈活運用不僅可以將學習難點、重點突出，還可以及時鞏固課堂內(nèi)容。
通過三段七步法引領課堂有序進行，我不再手忙腳亂。教學目標分為知識、能力、情感三個方面，使教學的內(nèi)容更加明確，完全將老教師解放出來，讓學生變成了課堂的主體，而不再是簡單的教與學，極大程度的提高了學生的積極性，真正達到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗的了解，得益于我有很多好師傅。古人云：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
所有的老師身上都有我要學習的寶貴知識和經(jīng)驗，我愿代表新一批的老師鄭重承諾：我們平時會多聽課、多反思、多討教、多總結，集大家之所長，補我之短，真正的把學習到的'本領融進我自己的課堂里，爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見，因為成長就必須接受磨練！
好范文網(wǎng)提供的青年教師會議發(fā)言稿范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的。
感謝校領導精心組織每月一次的青年教師沙龍，不管白天的工作多繁忙，也從來沒有耽誤。從9月份的校內(nèi)骨干教師備課分享到10月份的請專家指導如何聽課，11月份的模擬課堂展示，再到今天的主題研討和團隊拓展。我真切感受到學校對我們青年教師的重視與認真培養(yǎng)，希望我們能在這個學校里成長，能感受到團隊的力量和歸屬感，希望我們與學校共成長。在這個群體中我時常感受到來自領導和同事的溫暖善意，受益于分工協(xié)作、互相幫助的團隊力量，我開始變得不怕困難，我知道當我遇到困難時同事們不會笑話我，我能從團隊中尋求到幫助。正是因為這樣，我會更盡力高效地完成工作，更愿意去和同事溝通交流，我會充滿信心有點恣意的對同事說我需要你的幫助，我需要你給我指導一下。我也會盡力地去配合幫助團隊中的同事們。
在一中的時間過的真的很快，在這一學期的時間在一眨眼的功夫就接近了尾聲。在過去的每一天里，我踏實完成本職工作，開設公開課，撰寫論文，從不松懈。因為今天的松懈會讓明天付出更多代價；因為我看到身邊的同事都在努力前行。就像一只大雁遠不及雁群飛的遙遠，那是因為雁群中每一只大雁都履行了自己的職業(yè)，團結協(xié)作，互相關愛，給彼此助力，從而提高了群體的飛行力。
學校給我們青年教師健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了便利的條件，今后我會不斷學習提高自己的教育教學水平，多參加聽評課活動，參加教學比賽，養(yǎng)成閱讀學習好習慣，樹立終身學習觀念。樹立校榮我榮，校恥我恥的信念，努力為學校的發(fā)展貢獻一點點力量，與學校共發(fā)展。
會議發(fā)言稿4
各位領導、同志們，老師們、同學們：
大家上午好！
今天,省第三屆中小學生科技節(jié)啟動儀式在我市隆重舉行。在這里，我代表中共xx市委、市人民政府向出席科技節(jié)啟動儀式的各位領導和朋友表示熱烈的歡迎！向##省第三屆中小學生科技節(jié)啟動儀式的隆重舉行表示熱烈地祝賀！
科學技術是第一生產(chǎn)力�？茖W技術是經(jīng)濟社會發(fā)展的引擎和支撐。自主創(chuàng)新是民族發(fā)展進步的動力，是建設創(chuàng)新型國家的根本途徑。一個國家只有擁有強大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。中華民族是富于創(chuàng)新精神的偉大民族，中國曾是科技發(fā)達的文明古國，當代中國科技的發(fā)展成就了我們國家今天的輝煌。
科技創(chuàng)新，關鍵在人才。學校是培養(yǎng)人才，普及科學知識，傳播科學方法的重要陣地。近年來，市委、市政府高度重視科技創(chuàng)新教育工作，認真落實《中華人民共和國科學技術普及法》，積極在全市開展普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。全市各級教育行政部門、科協(xié)組織，各級各類學校積極在青少年學生中開展科技創(chuàng)新教育活動，取得了一定的成績，涌現(xiàn)了許多科技創(chuàng)新教育先進典型。今天，##省第三屆中小學生科技節(jié)啟動儀式在我市的隆重舉行，是對我市中小學�？萍紕�(chuàng)新教育工作的充分肯定。我希望全市各級教育行政部門和學校以此為契機，進一步加強青少年學生科技創(chuàng)新教育工作，大力推進素質(zhì)教育敬請登錄公文有 約，積極創(chuàng)造條件，多形式、多渠道開展豐富多彩的科技創(chuàng)新教育和社會實踐活動，在學校廣泛傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神，使廣大青少年學生接受科學技術的武裝，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)的具有蓬勃創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，進一步在全社會形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，為充分開發(fā)學生的潛能創(chuàng)造良好的.環(huán)境。
“天行健，君子以自強不息”。同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。希望你們認真學習科學知識，掌握科學方法，積極參與小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新實踐活動，在科技創(chuàng)新實踐活動中弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強民族自信心和自豪感，增強不懈奮斗、敢于開拓、勇于創(chuàng)新的信心和勇氣！愿科技節(jié)成為你夢想的搖籃、成為你展翅翱翔的藍天!
我與科技共成長。同學們，希望你們在科技創(chuàng)新教育和實踐活動中努力成長為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，時刻準備著，為祖國現(xiàn)代化建設、為中華民族的偉大復興貢獻力量！
最后，我預祝省第三屆中小學生科技節(jié)取得圓滿成功！
謝謝！
會議發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、各位專家、同仁：大家好！
首先感謝市局將這次重要會議安排在我校召開！同時歡迎各位領導專家蒞臨我校檢查指導工作！
xx中學是xx縣唯一一所普通高中，學校占地2x3平方米，現(xiàn)有學生x名，分 x個教學班，其中高三x個教學班，x名學生，文科學生x人，理科學生120人。教職工73名，高三教師19人，青年教師占84%，這是一支雖然復課經(jīng)驗不足，但都非常敬業(yè)，樂于奉獻，是一支值得信賴的教師團隊。近年來，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領導下，我校始終將辦人民滿意高中教育作為我們矢志不渝的奮斗目標，堅持走“特色化、優(yōu)質(zhì)化、高效化”發(fā)展之路，發(fā)揚“居弱圖強、勵精圖治、創(chuàng)新圖進”的太中精神，學校各項工作取得一些成績，得到了各級領導肯定和社會各界好評。成績的取得得益于市縣領導正確領導，得益于市縣教研室精心指導，也得益于各兄弟學校友情幫助，借此機會，對長期以來關心支持我校工作的各級領導、各位專家、同行表示衷心感謝！下面就我校今年高三復課工作中一些不成熟的想法和做法做以簡單匯報，不妥之處敬請批評指正。
一.吃透學情，廓清復課思路。
高三年年有，年年不相同。面對新的高三，我們該如何去制定復課方案？我們知道只有掌握學情才能制定出具有針對性的復課方案。為此我們采�。阂弧安椤奔床閷W生入學成績；二“摸”即摸清學生基礎狀況；三“談”即了解學生思想動態(tài)；四“訪”即訪問學生家庭背景。通過努力我們普遍感覺這屆高三基礎很差（當年中考成績470分只有幾個人，大多數(shù)成績在430左右）；而且學習目標不夠明確，學習習慣比較差，家長對學生關心支持力度不夠。在此基礎上我們制定了今年高考復課思路：
一是高標準、低重心。今年是我校建成省級標準化高中的第一屆畢業(yè)生，也是繼連續(xù)三年高考上線人數(shù)大幅度提升的關鍵性一年，所以我們務必要確保縣局下達的目標任務順利完成，努力做到每節(jié)課“實、精、活”，每次檢測都有導向性、示范性、激勵性；把重心放到考點上、基礎上、能力上。
二是小臺階、快節(jié)奏。我們始終堅持每節(jié)課40分鐘時間，每節(jié)課集中解決幾個有價值的基礎性問題，復習以小專題為主，充分發(fā)揮觸摸屏電視的作用，日積月累，循序漸進。
三是抓重點、看總分；在面向全體都有進步的前提下，以有望生和臨界生為重點，以有挖掘潛力的'學科為重點，以考綱規(guī)定并屬于高頻考點的知識點為備考的重點，以容易的題和中等難度的題為重點。落實“三中等”即面對中等生，訓練中檔題，拿下中等分。
四是拔尖子、促臨界。我們根據(jù)“一檢”、“二檢”和“三檢”綜合評比確定苗子生和臨界生，建立學校領導包班責任制，建立苗子生獎勵辦法和臨界生轉化獎勵辦法，建立有望生和臨界生管理檔案，以研促教，以考診學。
五是抓反復反復抓。由于學生基礎普遍比較差，回生現(xiàn)象十分嚴重，必須對常講常錯，常練常錯、�？汲ｅe知識反復練，練反復，直到學生會掌握。
二.加強領導，夯實復課責任。
1、成立復課領導小組，加強復課領導。學校成立以校長為組長，主管教學副校長任副組長其他班子成員為成員的復課領導小組，領導小組對復課工作負全責。
2、實行領導包班蹲組制和復課效果捆綁制。
3、建立“三點（包班領導、班主任、任課教師）一面（全面提高復課效果）”責任體系。
對包班領導要求做到“四個一”即；每周聽所包班級任課教師至少一節(jié)課；每周檢查所包班級任課教師教案和學生學生作業(yè)一次；每月召開一次學情、教情分析會；每月上一次班會。對班主任要求做到架起“三個橋梁”,即架起學校與家庭、教師與學生，學生與學生的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著眼學科、扶優(yōu)轉臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉化目標任務具體落實到學科教學工作之中，落實到各科任教師身上。
三、落實常規(guī)，狠抓過程管理。
落實教學常規(guī)，是提升質(zhì)量關鍵，為此我們強調(diào)“五環(huán)節(jié)”即：備課、上課、輔導、作業(yè)、考練。在備課方面要老師做到“六備”即備教材、備考綱、備教法、備學法，備例題、備作業(yè)；上課方面要求老師充分發(fā)揮觸摸屏作用，處理好五個關系：點-線-面、教-學-會、量-質(zhì)-效、記憶-理解-應用、知識-能力-方法的關系。作業(yè)方面要求老師把握五個環(huán)節(jié)即：量、質(zhì)、難度、針對性、實效性。在輔導方面要求老師處理好三個關系：個別輔導與集體輔導、個性問題與共性問題、教師講與學生練。在考練方面要求老師在選題上把握四個關鍵：難度、題量、題型以及試卷結構等必須與高考接軌，同時要求老師做好閱卷、講評、分析、反饋等環(huán)節(jié)。教務處專門設計檢查登記表，督查各科任教師落實情況。
四、分類推進，突出復課重點。
我校學生按組成分為應屆生、復習生和藝體特長生三類，現(xiàn)狀是：復習生普遍錯存在偏科現(xiàn)象、眼高手低動手能力不強、心理壓力過大等缺陷；應屆生普遍存在知識系統(tǒng)性不強、綜合能力不高、應試技巧欠缺等問題；藝體生文化課欠賬太多，基礎普遍很差、活潑好動不踏實、重專業(yè)訓練輕文化課學習等毛病。為此我們又根據(jù)考試成績將學生分為學優(yōu)生、臨界生、學困生三類，按總分確定學生類型，按單科成績排名找出其弱門學科，落實給相應任課老師，學優(yōu)生、臨界生大多數(shù)從總分看還可以，但不同程度存在弱科，比如文科數(shù)學、理科理綜尤其物理，藝體生文化課普遍差，我們建立個人專檔，采取人盯人辦法，要求老師做到“三多”，即：上課多提問、作業(yè)試卷多批閱、課后多談心，對學困生我們采取不歧視、不放棄、多鼓勵。
五、適時研判，把握復課脈搏。
一是召開“六個會”：上年高考試題研討會、高三新老教師交流會、教情學情分析會、轉段動員會、表彰獎勵會、心理調(diào)適報告會。二是開展“走出去學請進來幫”活動，組織老師參加省市復課研討會，去寶中、眉縣城關等校學習，邀請寶中師生來校作報告，開展校內(nèi)示范觀摩課等。三是多渠道收集高考信息。學校開通清華網(wǎng)、101網(wǎng)、建立校園信息平臺，四是加大模擬試題選擇力度，做到同中求異、異中求同，五是加大研究力度，重點研究考綱、近年試題、高考信息、學生心理、學生知識能力方法等方面的問題，準確把握高考動向，提高復課工作的針對性和實效性。
六、強化考練，培養(yǎng)學生答題技能。
一是合理安排考練。學校制定了考練計劃，強化學生的應試能力和應試技巧，增強學生的應試心理素質(zhì)。除了xx市組織的三次模擬考試和學校組織的期中考試之外，2---4月份，每兩周進行一次規(guī)范的檢測。另外，每月還要進行一次月考，流水改卷，集體評卷；5月份，學校制定專門的考練課表，每天上午講評輔導（各科1節(jié)），下午、晚上進行考練，每兩天一個輪回，每周3次。計劃完成14套套題集中訓練。對月考，期中、期末、xx市三次模擬考試，學校都要召開成績分析大會，對學優(yōu)生、進步生進行表彰獎勵。學校的各類困難補貼，也向高三優(yōu)生傾斜，依考查漏；二是落實講評，要求老師做到“三講三不講”，“三講”即：講知識、講規(guī)律、講技巧；三不講即：多數(shù)學生會的不講；非重點熱點內(nèi)容不講；太偏太難的不講，做到“四不放過”即盲點知識不放過、易錯點不放過、熱點重點不放過、答卷失誤不放過；三是建立學生糾錯機制，每次考試錯題必須重做重練，而且要結合類型試題進行強化。
七、多方聯(lián)動，凝聚復課合力。
建立“五個聯(lián)動”機制即：家校聯(lián)動、干群聯(lián)動、師生聯(lián)動、學科聯(lián)動、部門聯(lián)動，最大限度凝聚復課合力。
高三學生，家庭期望較高，課業(yè)負擔繁重，學習壓力很大，每天早起晚睡，生活單調(diào)，出現(xiàn)的各類問題，尤其是心理問題相應增多。一是加強家校聯(lián)系，學校通過召開家長會、大家訪、校訊通平臺、電話等形式，保持與家庭聯(lián)系，爭取家長對學校、孩子的支持。二是干群聯(lián)動，學校領導帶領教師指導靠前，重心下移，經(jīng)常深入班級、教研組，就師生學習、生活中存在的普遍問題，進行交流溝通，做到問題發(fā)現(xiàn)在一線，解決在一線。三是師生聯(lián)動，首先要求班主任摸清本班學生學習、生活、心理等方面的情況，有針對性地與學生多交流、多溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決和處理，與各部門協(xié)調(diào)解決學生在學習、生活、心理等方面的困難和問題，解除學生的后顧之憂。其次要求科任教師在課堂教學中要與學生互動交流外，課后要多與學生交流和溝通，了解學生對本科目的學習狀況，還要了解學生在學習、生活、心理等方面的問題，對癥下藥，有針對性的實施教育和教學工作。四是學科聯(lián)動，各學科圍繞提高高考升學率這一目標，既相互獨立又密切配合。五是各職能部門聯(lián)動，政教處全力做好學生思想工作，開放心理咨詢室，隨時迎接學生來訪，特別是高三學生的到訪，為學生創(chuàng)造一個寬松、愉悅的生活、學習環(huán)境，緩解學生過度焦慮；教務處合理安排、調(diào)控復課工作，保證復課工作緊張有序，忙而不亂；總務處切實做好后勤保障工作，特別是學生吃、飲、宿等問題，近期我們?yōu)楦呷龑W生增加晚餐（每天晚上9:40--10:00為學生提供簡便、快捷的加餐），以補充學生身體能量。以上五個聯(lián)動，極大地調(diào)動家庭、學校、老師以及校內(nèi)各部門積極性、主動性，形成人人為考高出力，個個為高考流汗的良好格局，全校上下擰成一股勁，橫下一條心，全力打好今年高考這一硬仗。
以上是我校今年抓高考復課工作的一些具體做法，不妥之處，敬請各位專家批評指正。
會議發(fā)言稿6
各位人事行政經(jīng)理：
大家早上好！
很高興參加三季度人力資源工作會議，再次與大家見面。應金總、人力資源部李部長之邀，今天就公司經(jīng)營管理中“默默無聞”的行政管理工作與大家進行交流、分享。
“默默無聞”并非說我們行政管理的工作不重要，這樣形容大家應該很清楚，它不同于業(yè)務部門直觀的業(yè)績指標，行政工作是貫穿日常管理始終，是一個展示窗口，它是通過我們不斷的深入細致的工作與努力，在管理細節(jié)中得以體現(xiàn)。正因如此，行政管理工作作為保障、服務于公司運營的重要組成部分，在保證公司正常的經(jīng)營運轉過程中，始終扮演極其重要的角色。
而在座的人事行政經(jīng)理正是擔負起公司行政管理重要角色的人，我今天想要跟大家談到的正是目前各公司行政管理工作中需要加強的三個方面。
一、內(nèi)部信息傳遞
信息是公司內(nèi)部數(shù)據(jù)和事實的綜合表現(xiàn)，是管理中必須注重的，也是支持公司領導的決定或者決策的依據(jù)。而信息正是來源于我們所展開的溝通工作。
公司內(nèi)部信息簡單來說，分為4個部分：
1、公司業(yè)務部門管理運營產(chǎn)生的信息
這部分信息主要通過業(yè)務部門編寫的各項業(yè)務報表，以書面或會議形式對口上報，帶有單一性；
2、對公司業(yè)務監(jiān)控所產(chǎn)生的信息
通過對公司業(yè)務管理的監(jiān)督與控制，從我們自身、人事行政管理的角度去觀察、發(fā)現(xiàn)問題，及時向上級領導進行匯報；
3、突發(fā)事件（失誤）所產(chǎn)生的信息
一次工作失誤、一次工作事故，或者一個小小的.錯誤，這些都是問題累積到一定程度而突然爆發(fā)的。正因如此，往往會對我們的正常工作造成極大困擾，更可能造成公司管理上的缺失。這是需要我們重點關注的信息，一旦發(fā)生必須及時上報，控制事態(tài)的進一步發(fā)展，弄清楚原因，并在事后做好總結，避免類似情況再次的發(fā)生。
4、重大事件（好的成績或經(jīng)驗）所產(chǎn)生的信息
這是公司企業(yè)文化的重要組成部分，是公司所倡導的價值觀的最直觀的反映，我們對此類信息應該深入挖掘加以共享，樹立正確的標竿。
這4個部分的信息在我們工作中大家都有所涉及，但從以往信息報送來看，各個公司上報信息的及時性、準確性和完整性不夠好，有的公司報喜不報憂，誤導公司最高決策層的現(xiàn)象仍然不可避免。
作為公司管理的中樞機構，人事行政部應主動收集公司。各項管理信息，進行篩選、分析，從而為領導提供確實有效的決策參考依據(jù)。當然，這就需要我們在公司與員工、公司與上級管理機構之間先建立起一個良好的溝通渠道，確立正確的內(nèi)部溝通方式及方法，明確內(nèi)部溝通的責任及渠道（由下而上－匯報、投訴；由上而下－任務、發(fā)布；橫向傳遞－各部門、各崗位之間），有效地匯總各種信息。
只有在建立規(guī)范、統(tǒng)一的信息收集標準，掌握了確實的信息來源后，才能保證信息傳輸?shù)募皶r性、準確性和完整性，有效地整合和共享信息資源，實現(xiàn)信息聯(lián)動。
二、后勤服務保障
后勤管理重在服務保障，不僅需要服務于客戶，也要服務于員工，還要肩負起保障公司人員財產(chǎn)安全的重任。從20xx年武漢地區(qū)第一家子公司開業(yè)至今，集團公司在武漢地區(qū)共有子公司9個，而各公司的后勤工作一直是行政管理重點關注的部分。
從保潔服務外包到現(xiàn)在推行的食堂外包，集團公司旨在建立由市場提供服務，公司自主選擇，員工監(jiān)督管理的新型社會化管理模式，從而達到降低管理成本，提升后勤管理質(zhì)量的目的。即推行經(jīng)營社會化，服務精細化；做到日常管理規(guī)范化，衛(wèi)生監(jiān)督制度化。這樣既能減輕公司的經(jīng)濟負擔，提高服務質(zhì)量，又能確保員工的飲食、衛(wèi)生及安全，對提高公司后勤服務管理起到積極的作用。
現(xiàn)在各子公司的各種職能部門都很健全－“麻雀雖小，五臟俱全”，可是人均效益卻不高，例如公司的后勤服務工作主要是由保安、食堂等部分組成，其創(chuàng)造價值的能力相對較低，是一塊經(jīng)營管理活動中的短板，然而又是公司日常運作中不可缺少的。傳統(tǒng)的管理方式，通常采取加強管理和提高效率的方法，雖然能夠獲得一定的成效，但是沒有明顯的提高。但如果我們運用消除“浪費”的思想來看待這個問題，就可以提出一個新的思路和方法來。
既然是“浪費”，當然要努力消除，不斷地壓縮部分后勤的規(guī)模。所以結合自身情況，把部分職能外包給專業(yè)公司，不僅可以獲得專業(yè)公司提供的更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務，利用專業(yè)外包公司的規(guī)�；�，從而減少低效資產(chǎn)，提高管理效率，降低運營成本，提升公司的競爭力。
以上是競職演講稿的內(nèi)容。
會議發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位同志：
今天是xx月xx日，再過xx天我就在xxx局工作整整一年了�；厥走^去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與盛市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝！下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，作為一名領導干部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的干部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是xxx局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領導干部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與盛市局的治稅思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體干部轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發(fā)，導致顧此失彼的偏差局面，才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調(diào)研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關系上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發(fā)是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執(zhí)行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執(zhí)行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領導不是好領導。只有關心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調(diào)動起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領導干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個月，我們在干部任免、重要建設項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規(guī)則進行集體決議，增加了工作透明度，便于群眾監(jiān)督。
管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都采取了集體討論決定的方式，同時為防止基層干部的不廉行為，我們召開了義務監(jiān)督員座談會，并在全地區(qū)推行了政務公開，有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層干部發(fā)揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現(xiàn)了領導工作的認真細致方面，但有時會束縛中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養(yǎng)相結合，才能讓每個干部在組織收入和在執(zhí)行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執(zhí)法的基礎上更好地為納稅人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新臺階。
干好工作的'決心和信心都有，主觀動機向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調(diào)研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手；從客觀上講，自來到xxx局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調(diào)研。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調(diào)研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節(jié)為干部辦點福利，開辦食堂，多發(fā)點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。
因此，今后我要按x局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態(tài)和普遍要求。同時要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來，認真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調(diào)研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
問題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了�，F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，體現(xiàn)到x局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業(yè)心強，而責任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。說實話，作為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務意識。既要懂業(yè)務，還要懂實際操作；既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發(fā)展。
問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業(yè)務學習都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法。
問題之四，小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時簡單；情緒急躁、愛發(fā)脾氣；開會接、打手機，與他人說話、吸煙；不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評�？傊�，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！
最后，謝謝大家。
會議發(fā)言稿8
同志們：
今天在這里召開全鎮(zhèn)校車工作座談會，是貫徹落實國務院和省市縣關于加強中小學校交通安全管理工作的一次重要會議，更是一次進一步規(guī)范俞村接送學生車輛、關愛學生身心健康、保障校車安全的重要會議。剛才，任校長宣讀了上級關于校車交通安全管理的文件，兩位校長也與接受學生車輛車主和簽訂了安全責任書，更有兩位同志作了表態(tài)發(fā)言。我認為這充分體現(xiàn)了俞村各屆對關心下一代工作，關心中小學生安全方面都有一顆真誠火熱的心，充分體現(xiàn)了在座的各位的社會責任意識和整體素質(zhì)。下面，我根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的意見，結合校車安全整治和安全管理工作，提幾點看法。
一、認清形勢，提高認識，進一步增強做好接送學生車輛安全整治和安全管理工作的責任感和緊迫感
近年來，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，教育事業(yè)也得到了健康發(fā)展，取得了顯著成績。農(nóng)村中小學布局調(diào)整已到位，廣大學生在享受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，也出現(xiàn)了學生上學半徑增大，農(nóng)村中小學生、幼兒搭乘各種交通工具上學的現(xiàn)象。對學生搭乘的這些交通工具管理的好壞，直接影響到
學生的生命安全，更影響社會的和諧穩(wěn)定。因此，加強中小學、幼兒園乘用車輛安全管理已成為學校安全工作的重要方面，切實做好這項工作，對于保障廣大學生和幼兒的生命安全，維護學校和幼兒園的正常教育教學秩序，維護社會穩(wěn)定，推進和諧平安俞村建設都具有十分重要的意義。特別是今年以來，教育系統(tǒng)認真貫徹省、市、縣有關做好學校交通安全工作的規(guī)定，扎實開展學校安全集中整治活動，進一步強化了學校交通安全教育和管理，穩(wěn)步推進了學校交通安全工作，全鎮(zhèn)未發(fā)生一起學校交通安全事故，保持了教育事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢。這些成績的取得，與在座各位的共同努力是密不可分的。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府以及廣大學生家長向大家表示衷心的感謝！
大家都知道，xx年11月16日上午，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故，造成重大人員傷亡，死亡21人，重傷多人，其事故原因，就是嚴重違規(guī)超載。這血的'教訓，給大家敲響了安全警鐘，應引起高度重視。希望每位接送學生車輛車主、各個學校、各位學生家長，要從中認真汲取教訓，舉一反三，進一步認清中小學、幼兒園校車安全管理工作的極端重要性，以對黨和人民，對俞村父老鄉(xiāng)親、對自己的遠親近鄰高度負責的精神，采取有效措施，共同抓緊抓好校車安全管理工作。
二、突出重點，強化措施，全力抓好校車安全管理工作
抓好校車安全管理工作，我們要突出抓好以下幾個方面的重點：
一是要抓好全面排查這個重點。各學校要按照《校車安全管理辦法》第四十條要求，立即組織校車車主在規(guī)定時間內(nèi)補辦有關手續(xù)，完善管理檔案。配合公安交警等部門要立即對校進行一次全面排查，重點檢查駕駛員從業(yè)資格、駕駛技能和駕齡，以及車輛車況方面的問題，對不符合條件的要堅決停運。
二是要抓好加強教育這個重點。中小學要依法加強對學生及家長乘車安全知識的教育和引導，進一步提高中小學生交通安全意識和自我保護能力，建立健全接送學生乘車安全管理制度、學生定點定時上下車制度，進一步完善校車接送檔案。同時充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，加強對學生乘車安全正面典型的宣傳，對反面事例要進行曝光，倡導廣大人民群眾樹立校車安全優(yōu)先、乘車高峰期學生優(yōu)先的良好風尚，營造全社會關心、重視、支持學生交通安全工作的良好氛圍。
三是要抓好綜合治理這個重點。中小學校要與公安交警、交通部門積極溝通聯(lián)系，明確接送車輛優(yōu)先的原則，加強校車路上行車監(jiān)管，在上放學期間對校車開展不定點抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，立即處理，并追究相關責任人的責任。
四是要加強財力支持這個重點。今年縣財政從財力非常吃緊的情況下，還是擠出了一定的資金對校車這塊加強補貼。這也充分說明，各級黨委、政府對校車安全工作的重視，一方面切實為了保護好全縣人民的生命安全，使每個家庭都和諧幸福。另一方面也充分考慮到各車主的實際困難，適當?shù)貙Υ蠹疫M行一些補貼，這也是非常必要的。說句通俗的話，不能讓大家吃虧。具體的補貼措施，剛才任校長也對大家作了解釋宣傳，我也不再多羅索了。
三、落實責任，齊抓共管，建立健全校車安全管理長效機制
校車安全管理是一項長期而艱巨的工作，要從根本上杜絕安全事故的發(fā)生，必須加強領導，落實責任，建立健全安全工作長效管理機制，形成齊抓共管的良好局面。
1、要全面落實校車安全管理責任制。
一是落實領導責任。我鎮(zhèn)成立了校車安全管理領導組，錢鎮(zhèn)長負總，我作為分管這塊，負具體責任。同時交通、公安、安監(jiān)、教育等部門領導組成員部門也負有相應的職責。二是落實校長、園長責任。中小學校長、幼兒園園長對本校師生安全負有直接責任，是本校交通安全工作的第一責任人，要認真履行校車安全管理的責任，確保師生安全。三是落實車主和駕駛員責任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全。
2、要齊抓共管，密切協(xié)作。
教育、財政、公安、安監(jiān)、交通等有關部門要密切協(xié)作，確保校車安全管理工作順利開展。安監(jiān)部門要認真履行組織、指導、綜合、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查學校安全工作的職能，督促有關部門認真履行監(jiān)管職責，切實加強對校車安全管理工作的綜合監(jiān)督和檢查。鎮(zhèn)政府、學校要與公安交警部門配合協(xié)調(diào)，加大校車路上行車監(jiān)管力度，堅決禁止拼裝、報廢和故障車輛上路，杜絕超載現(xiàn)象的發(fā)生。同時，完善學校周邊公路和學校門口的交通安全設施，加強對校園及周邊治安綜合治理工作，確保校園和學校周邊安全。
3、要嚴格執(zhí)行安全責任追究制。
安全責任，大家都明白是怎么回事，我們都不希望有任何安全事故發(fā)生，一旦發(fā)生安全事故，無論對誰都不好，輕者傷財、重者喪命。所以希望大家都要時時牢記安全第一的原則，千萬不可報以僥幸的心理來進行校車運營。
總之，一句話校車安全管理工作涉及千家萬戶，責任重大。我們在座的各位要以對廣大師生和人民群眾極端負責的精神，切實擔負起責任，認真抓好校車安全管理，為我鎮(zhèn)廣大青少年創(chuàng)造一個安全健康的成長環(huán)境，努力辦好讓人民滿意的教育，為建設和諧平安俞村作出新的更大的貢獻。我想在座的各位也一定能夠做到這一點。
會議發(fā)言稿9
各位團員、新教師：
大家上午好！在新學期的第一次會議上，看到各位都特有“精氣神” “精”力充沛，“氣”勢旺盛，“神”采飛揚！我感到由衷的高興，感到我們杉木小學充滿了無窮的希望。你們是學校的新鮮血液、新生力量，是學校發(fā)展的希望之所在。你們剛剛大學畢業(yè)，從學生到教師，是一個非常重要的角色轉換，有一個過渡期。希望你們要盡快縮短這個過渡期，盡快完成角色的轉變，盡快轉化成為一名合格的小學教師。我想，這不僅是程校長和我的希望，更是我們?nèi)w師生共同的希望。今天受團支書的盛情邀請來參加青年團員會，感到非常高興，感覺自己又回到了年輕時候。借這個機會談談我對大家的幾點希望，同時，也用來共勉：
一、希望新教師要加強品德修養(yǎng)，自覺調(diào)整心態(tài)，把所從事的事業(yè)干好
人的素質(zhì)基本上包括兩個方面，一是品質(zhì)，或者說德；二是能力，或者說才。一個人的才干可以有高有低，也容許有高低，但品質(zhì)向來是不能出差錯的，這是一個人為人處事的原則問題。教師對學生的責任，首先在于給學生以良好的人格熏陶，以自己淵博的知識傳授給學生，用責任、理想、能力、力量、意志、信念等優(yōu)秀的品德來影響學生，來促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
對于我們的學生來說，他最幸運的事，莫過于遇上若干個優(yōu)秀的教師，遇上有好品質(zhì)、有學問的教師。因為惟有這樣的教師才會給學生的一生帶來重要影響，才能使學生成長為一個思想視野開闊，求學精神執(zhí)著，責任性強的虎虎有生氣的青年。
所以在座各位新教師，一定要加強品德修養(yǎng)，向好教師學習，多培養(yǎng)對學校、對同事的感情，培養(yǎng)對學生、對教育事業(yè)的感情。很難想像一個對自己的同事對自己的職業(yè)沒有感情的人能干好一番事業(yè)，能有所作為。
二、希望新教師起點要高、標準要嚴，言行舉止無愧于教師的光榮稱號
在座的各位新教師剛剛走上工作崗位，對大家來說是一個非常重要的人生轉折，也是邁向社會的第一步。第一步邁得如何，能不能高標準、嚴要求，對一個人的人生非常重要。若起步時期松松垮垮，干事情不認真，形成了一定的慣性，再糾正難度就大了，對一生的影響都將起著非常非常大的負面作用。我們學校是個地處城鄉(xiāng)結合部的學校，她有所有鄉(xiāng)下學校共有的特點，那就是學生的來源參差不齊，卻又必須與市區(qū)的一流學校去比拼，就目前而言，確實有很多困難、問題、矛盾，我們新的教師來了以后，工作、學習、生活條件同大家想象的可能有一定差距，某些方面甚至有較大差距。那么，我們?nèi)绾握_地面對，正確地看待這些問題，至關重要。我們必須自覺地調(diào)整我們的`心態(tài)，既來之，則安之，把干好教育這項本職工作作為實現(xiàn)自身價值的唯一體現(xiàn)；盡快拋棄一切對工作、學習和生活不利的想法和作法，盡快進入工作角色、教師角色。
三、希望新教師要勤于學習，善于學習，在學習中不斷進步
一個人的成功往往是以下三者的統(tǒng)一：一是智商，二是勤奮，三是機遇。一個人成才的道路上，面臨的就是一個金字塔，底座永遠大，越往上越小。只有智商、勤奮和機遇達到完善結合的時候，才能真正站在金字塔頂上。各位新教師智商不低（大學生），在學校機會也不會少，就看你夠不夠勤奮。
學習對于一名教師來說，首先是一種責任。它不僅僅是一種權利，更重要的是一種義務，是一種責任。作為一名教師，每天都要學習，否則工作就沒有前瞻性，就像汽車沒有了汽油而失去動力。其次，作為一名教師，不僅要向理論學習，更要向?qū)嵺`學習。向?qū)嵺`學習對于新教師來說又尤為重要。事實證明，只有在工作一線經(jīng)受鍛煉，不斷反思，青年教師才能汲取從書本中無法得到的豐富營養(yǎng)，教學實踐永遠是新教師知識更新和能力發(fā)展的課堂。
學習不能改變我們的起點，但能改變我們的終點。因此，希望在座的新教師，要勤于學習，善于學習，在學習中不斷進步。要認真的向優(yōu)秀教師學習，學習他們兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實的工作作風，學習他們?yōu)閷W校發(fā)展做貢獻的默默奉獻精神，學習他們對知識，對事業(yè)孜孜不倦追求的優(yōu)秀品質(zhì)，為學校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。只有在平凡的崗位上不斷加壓，不斷努力，永不疲倦，就會在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
在當前農(nóng)村教育快速發(fā)展、競爭激烈的形勢下，青年興則校興。所以，學校對青年教師的成長也將傾注更多的關心、關懷和支持，也將會為青年教師搭起更多施展才華的舞臺。希望青年教師認清形勢，抓住難得的歷史機遇，加倍努力，發(fā)展自己，把個人的發(fā)展與學生的發(fā)展、與學校的發(fā)展緊密地結合在一起，能夠充分發(fā)揮你們的才智，在杉木這片有益于人才脫穎而出、有益于個人價值實現(xiàn)的沃土上，實現(xiàn)你們?nèi)松牡诙物w躍。希望全體新教師與我校全體教師一起與學校榮辱與共，目標一致，同心協(xié)力，勁往一處使，促進學校更好更快速地發(fā)展，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
最后，祝愿各位青年教師工作順利！工作愉快！
會議發(fā)言稿10
尊敬的同志們：
根據(jù)市局黨組研究的意見，今天召開全市安監(jiān)系統(tǒng)第四季度安全監(jiān)管工作會，主要是分析研究當前我們面臨的形勢，查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，采取有力有效措施切實加以解決，確保第四季度安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)發(fā)展，如期完成全年各項目標任務。剛才，部分縣（區(qū)）局和市局有關科室對前三季度工作進行了總結分析，對第四季度工作作了打算，都具有一定的針對性，結合此次會議精神請一并抓好貫徹落實。下面，就好抓第四季度工作我再強調(diào)三點意見。
一、加強分析研究，充分認識和把握當前面臨的安全生產(chǎn)形勢
總體來看，前三季度工作是按計劃要求、按目標任務穩(wěn)步有序推進的，不管是面上的工作還是系統(tǒng)內(nèi)部的工作，不管是重點時段、重大活動、重點領域的安全監(jiān)管還是日常性安全監(jiān)管，不管是重點性工作還是一般性工作的落實，應該說都是齊頭并進的，特別是我們自身工作的落實具有一定成效。比如煤礦，頂著市場不景氣、整合技改難度大、安全投入不足、基礎薄弱等多方面壓力，前三季度繼續(xù)保持了安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉的態(tài)勢，目前繼續(xù)保持著“零死亡”的目標。比如，重要節(jié)氣、重點時段、重大活動期間，都沒有發(fā)生影響較大的生產(chǎn)安全事故。比如，干部隊伍的良好形象得到繼續(xù)保持，今年以來市局黨組沒有接到舉報，也沒有發(fā)現(xiàn)有安監(jiān)干部違法違規(guī)違紀的情況。
好的經(jīng)驗和做法必須堅持和鞏固。同時，更要清醒看到我們當前面臨的困難，可以用兩句話概括：一是安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，二是基礎薄弱的問題依然突出，對此，我們決不能盲目樂觀、掉以輕心，更不能有絲毫懈怠。
一是事故總量大、占比高，部分重點行業(yè)領域嚴峻的安全生產(chǎn)形勢沒有得到改變。從剛才擴大會議通報的情況可以看出，前三季度發(fā)生的事故起數(shù)和死亡人數(shù)已經(jīng)比去年全年多增加98起、26人，已經(jīng)占全省事故總數(shù)的`14.54%和12.83%，超過全省平均占比。我們已經(jīng)有兩項指標排在全省第一：一個是全省唯一的一起重大事故發(fā)生在我市；另一個是我市發(fā)生的較大事故最多，有4起。在全市各行業(yè)領域中，道路交通事故多發(fā)頻發(fā)高發(fā)的勢頭沒有得到有效遏制，事故起數(shù)和死亡人數(shù)均超過全市事故總數(shù)的80%；今年發(fā)生的4起較大事故和一起重大事故均是道路交通事故；另外，建筑施工行業(yè)問題也非常突出，事故起數(shù)和死亡人數(shù)排在第二；今年還發(fā)生了一起采礦事故，死亡1人，打破了非煤礦山“零死亡”的目標。
二是安全生產(chǎn)責任落實還不到位。一方面，還客觀存在監(jiān)管的空白和交叉地帶，有的部門在履行安全生產(chǎn)監(jiān)管責任上抱著“三定方案”不放，想方設法推脫責任，說明行業(yè)部門安全監(jiān)管的職責還沒有完全理順。另一方面，我們經(jīng)常講企業(yè)主體責任落實不到位，我看最根本的原因之一，還是我們的監(jiān)管責任沒有落實到位，對企業(yè)施加的壓力和影響遠遠達不到能夠促使企業(yè)自覺自愿、合法合規(guī)進行安全生產(chǎn)的要求。
三是監(jiān)管執(zhí)法力度不夠到位。就檢查的次數(shù)看，市縣兩級安全監(jiān)管部門實際檢查生產(chǎn)經(jīng)營單位家數(shù)，同比減少206家130次，下降14.1%和3.1%。就行政執(zhí)法來看，市縣兩級安全監(jiān)管部門責令停產(chǎn)停業(yè)13家，同比減少24家，下降64.9%；暫扣證照0個，同比下降100%；實施經(jīng)濟處罰102.36萬元，同比下降2.9%；吊銷證照0個，提請關閉0家。就排查隱患和實際督促整改隱患來看，市縣兩級安全監(jiān)管部門排查隱患同比減少2540項，下降27.7%，實際督促整改同比減少2425項，下降28.6%；重大隱患6項，同比下降62.5%。
年初，市局黨組就將嚴格監(jiān)管執(zhí)法作為一項重點工作思路和任務，但通過前三季度的工作來看，我們的監(jiān)管執(zhí)法失之于寬、失之于軟、失之于松的問題依然存在，深不下去、看不出來、嚴不起來的現(xiàn)象依然突出。檢查流于形式、走馬觀花、下不了手，對企業(yè)下達的整改指令多是一些雞毛蒜皮、無關痛癢的問題，有的企業(yè)市縣鄉(xiāng)三級安監(jiān)部門去檢查過多次，但上級部門一來檢查就發(fā)現(xiàn)了突出問題、重大隱患，有的問題其實是長期存在的，而我們的檢查就從來沒有發(fā)現(xiàn)這些問題。還有就是執(zhí)法質(zhì)量不高，存在主體不適格、法律適用錯誤、證據(jù)意識不強、取證不充分、違法事實認定或描述不清不準等等問題。究其原因還是我們監(jiān)管執(zhí)法的力度和強度不夠，執(zhí)法的能力和水平存在不適合和不適應的問題。
會議發(fā)言稿11
開學上班以來，大家都很辛苦，也很有功勞，把積了兩個月灰塵的校園打掃著干干凈凈，各類物品進行了徹底的清洗和消毒，很多阿姨常常是早出晚歸，滿頭大汗，我很感謝大家；但大家也必須要有足夠的思想準備，我們今后的工作也不會輕松的，家長、社會對幼兒園的高要求會讓大家更辛苦，大家要有迎接更大困難的挑戰(zhàn)的準備。我們的老師都已經(jīng)準備好了，我希望我們后勤工作人員也要準備好。
后勤工作在所有的幼兒園里，有很多的共同性，大家需要達成共識：
第一，同樣的一家人。我們幼兒園在積極營造構建“家之文化”，幼兒園是一個大家庭，今天你進了柴幼的.門，就是柴幼一家子的人，千萬不要以為我們做后勤工作的與教學的老師是兩家人，一家人都是平等的，只是崗位不同而言。大家要知道，幼兒園辦好了，每個人都有面子，每個人都有功勞，是每個人的榮譽和驕傲�？吹酱蠹遗c我們的老師一樣有精神，我常常為大家高興，我們柴幼是應該有這樣的文化，這樣的精神。
第二，同樣的理念新。我們的教師正在逐步地形成自己的理念，這些理念，我們后勤人員同樣要有，當然，我們可能說得不多，但我們卻在努力地做。我們要求老師努力做到不拖不推不等不怨不棄，這“五個不”在我們的后勤工作上也必須表現(xiàn)出來，后勤工作最不能“拖拉”，不能“推三托四”，不能事事等領導來布置，要看見生勤，不能滿腹牢騷，而且要堅持著這樣做，不是一天兩天做到，而是要成為習慣，還要去影響后來者。同時還要樹立 “服務就是尊嚴”、“口碑就是質(zhì)量”的理念，你做好了，你就會被大家尊敬；而口碑，是比“金碑”、“銀碑”更為重要的。
第三，同樣的高要求。我們對老師有這樣那樣的高要求，我們后勤工作的要求同樣很高，本學期我們要積極申報a級食堂，所以大家要經(jīng)常對照標準，查漏補缺，按要求規(guī)范操作。我們的保育員再也不是過去的所謂拖把掃把抹布“三大把”了，而是要學習一些幼兒心理學、教育學，學習一些必要的教育技能，配合老師做好孩子、家長的工作。當然，不僅僅是食堂人員、保育員，我們的衛(wèi)生保健、我們的保安，后勤的一切工作，都必須是高要求的。
我們幼兒園的后勤工作，還有許多特殊性，大家需要關注：
第一，幼兒園的特殊性。我們幼兒園不僅每天早晚兩次要接受家長的檢閱，而且高等級的公立幼兒園，本身其社會關注度就高，這樣后勤的壓力就更大。定期不定期地要接受各級領導的檢查評估，很多姐妹園老師的隨時來訪等，首先能感受到的其實就是我們后勤工作的成果。
第二，工作的特殊性。后勤工作必須強調(diào)“服務”，這種服務有三個要求：一是安全，二是舒適，三是愉悅。
第三，人員的特殊性。我們幼兒園的后勤人員性別、年齡、戶籍等都有差別，大家從不同的地方來，一定要相互理解，我說這個“相互理解”，一是要理解幼兒園領導；二是后勤要理解教師，我經(jīng)常聽到老師在說：“我們班的保育員真好！”“今天食堂的菜很好吃！”我也聽到后勤的阿姨說：“我們幼兒園的老師真好！”在這樣的時候，我總是很開心的，后勤與教師，要相互理解；三是后勤人員之間相互理解。
相信今天的會議是必要的，也是重要的，甚至可以說，這次會議也開啟了我們后勤隊伍的一種文化！
會議發(fā)言稿12
各位老師：
下午好
我是來自漳州立人學校的九年級教師林月。今天在座的各位都是漳州各市直學校的精英們，都是奮戰(zhàn)在中考一線的同行們，我能有這個機會跟大家一起交流中考復習心得覺得非常的榮幸。在此我簡要介紹我們學校九年級中考復習階段所做的一些工作，如有講得不妥之處希望在坐老師能提出寶貴意見并一起探討，同時更希望能從大家身上學到更多行之有效的復習方法。首先，我先做一下學校的特色介紹。
我們是一所民辦中學，民辦學校賴以生存的根本就是教學質(zhì)量，要想在這樣競爭力強的學校擁有一席之地，就只有想盡辦法提高教學質(zhì)量，因此我們的老師危機意識很強。從另一方面看，這也是我們學校的一定優(yōu)勢。
1。實行全封閉管理，學生在校時間長，便于老師集中管理。
我們的學生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃飯睡覺，一天呆在教室里的時間遠多于睡覺時間。除了正常上課外，老師們就能夠利用多出來的時間進行額外輔導。如：早讀、晚讀、晚自習等。這些時間都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用，那學生的學習效果也會成倍增加。
2。教師團隊團結合作，抱團打拼。
我們學校的教育理念是“教好一個孩子，幸福一個家庭”，本著對孩子負責對工作負責的態(tài)度，經(jīng)常能看到有的老師中午12點多，晚上10點還在教室給孩子輔導，周六晚上，周日早上還到學校來批改作業(yè)找學生談心。而且備課組之間都是資源共享，從不搞個人主義。
3。在教學教研這方面，我們學校也是做得比較到位的。每一年都有一系列的公開課：如骨干教師教學示范課，新教師教學比武課，片段教學比賽，學科帶頭引領課。一個學期下來老師之間有非常多共同學習的機會，教學業(yè)務能力肯定會有質(zhì)的飛躍。同時新老師的快速成長也在帶動著老教師延續(xù)教學熱情，最終取得共同進步。
4。“分層導學”是我們教學的指導理念，分層包含兩方面，一是年段的大分層，另一個是班級里的小分層。所謂的導就是先學后教，不僅解放了學生，也解放了老師，真正培養(yǎng)出了具有較好自學能力的學生。
第二部分，我想說說針對中考復習我們做了哪些準備。
一、嚴抓教學常規(guī)，注重集體備課。
每周周二上午第三、四節(jié)為英語集體備課時間，我們利用這個時間共同討論每一個話題內(nèi)容在中考中所占的比重和功能，探討語言點的常用考法，研究課件和導學案應該如何制作，反饋并解決一周來的復習課中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決方案。在這樣的教研氛圍中，所有老師群策群力，互幫互助，擬定了一系列復習方案，解決了實際教學中碰到的許多問題。另外，我們還進行了師徒間的傳幫帶工作，一位骨干教師帶一兩位年輕教師，從導學案、課件、作業(yè)、試卷等全方面指導新教師，促進新老教師的共同進步。
二、做好學科帶頭，提高復習質(zhì)量
在復習開始階段，我們組織了兩位骨干教師開“分層導學”復習引領課。開課班級包括平衡班和快班，開課課型為常規(guī)復習課和作文課，這兩節(jié)課起到了很好的指導示范作用，為所有老師特別是新教師指明了方向。
三、編制復習材料，重在夯實基礎
根據(jù)我們的校情和學情，學校利用寒假組織了一些經(jīng)驗豐富的老師編制了一套適用于本校學生的中考復習校本教材，主要內(nèi)容包括每一個話題的重要單詞、詞組、句型的回顧，重點語言點的精講，重要考點的提升練習。主要目的在于以本為本，夯實基礎。這本教材其中一個特色做法是將老師上課要重點講解的知識點（筆記）印在教材上，在配以歷年相關中考試題，讓學生在每天的預習中能夠根據(jù)這些知識點先自行梳理一遍，而后經(jīng)過老師上課的提點能記得更牢固。另一方面也減少了學生課堂做筆記的時間，有利于提高課堂高效性。同時每一課時后面
四、把握中考方向，開展”圓桌“研討
為了使每一節(jié)復習課都成為一節(jié)有效課堂，讓第一次任教畢業(yè)班的老師能更準確的把握考點，在教研室的倡議下我們備課組針對近3年的中考卷舉行了一次“圓桌”研討會，深入研究近三年中考題，預測中考方向
�。ㄒ唬┯扇还歉山處熤髦v，其余老師補充，研討內(nèi)容包括：
1。試卷知識點分布語法占了最大比重，選擇題中語境題出現(xiàn)頻率增多。這需要我們特別注重語法的講解，一定要讓學生吃透。如：
2。單詞和詞組的`辨析題有一定題量。由此可知在平時教學中要有意識地增加相近單詞或相近詞組的歸納和辨析。
3。試題與課文相關的題目：聽力最后一大題近兩年都來自課文改編、情景交際和課文很類似。說明我們還是必須以本為本，將書本的對話、課文吃透。
4。短文寫作不再專門考某個話題的內(nèi)容，而是更側重于材料作文，學生自由發(fā)揮的余地很大，想要背誦幾篇文章就參加中考已經(jīng)是不大可能了。如20xx年作文“A day for my family”，20xx年作文“介紹如何避震”，20xx年作文“如何與父母溝通”，這些材料作文也指導我們老師在平時要更注重訓練學生如何寫作文。
5。要注重解題方法指導。聽力題要如何閱題，如何猜題，完型填空和閱讀要如何解題如何找答案，情景交際要如何判斷，綜合填空要如何選詞等等都必須作為重點講解。
�。ǘ├靡�(guī)律，側重鞏固訓練
以上對中考卷分析出的一些規(guī)律應該如何應用在復習課上呢？我們在研討會之后綜合所有老師的建議，制定了一些針對性的訓練方式和練習，部分內(nèi)容如下：
1。告訴學生情景交際�？嫉膸讉�話題：購物、旅游、點餐、生病、問路、環(huán)保等，
2。手把手教會學生如何寫材料作文：
①審題：認真審題，找出文章要表達的中心。
�、诹信e：用簡單的句子或短語列出文章的要點。
�、厶砑樱航o文章加上開頭和結尾使結構完整。
�、苓B接：恰當使用關聯(lián)詞，使文章思路清晰，銜接自然。
⑤美化：選好句子，美化文章，在有把握的基礎上展示自己的功底。
五、學生、教師的一周常規(guī)：
1。充分利用早讀和晚讀時間進行一些基礎知識的背誦過關。每周二、四、六早讀和每天晚讀（早讀7點10分，晚讀6點30分），英語老師們都會準時到位，給學生布置具體的背誦內(nèi)容，20分鐘而后進行小測。另外為了提高學生背誦的效率，每個樓層每天都有一位老師進行巡視評比，提醒我們的學生克服不敢出聲的毛病而大聲朗讀，這樣既能取得督促的效果更是營造了一種比、學、趕、超的學習氛圍，大大提高了學生的記憶力。對于聽力部分，每周利用周二和周四兩天的晚讀進行訓練（6：30—7：00），第一遍由年段廣播統(tǒng)一播放聽力，第二遍再由英語老師通過廣播邊聽邊講評，在講評中要求學生要做好相應筆記，可以寫出原文，或重點詞組單詞，實在不會的同學至少也要學會寫中文意思，同樣每個樓層安排一名巡視老師進行班級評比，這樣很大程度上提高了學生們的訓練效率。特別是聽力最后一大題填表是普遍學生的弱點，為此老師們整理出了一些專門提高填表得分率的練習。
2。晚自習一般為第一節(jié)課（6：30—7：25），除去聽力或背誦外用于作業(yè)的時間也不是很多。盡管這樣，我們很注意強調(diào)學生預習的重要性，即在上課前把復習材料里該看的看，該做的做，而后有剩余時間再進行作業(yè)補充。練習主要以校本教材為主，再配以輔導報的內(nèi)容。
3。針對如何檢測的問題，每一周周五下午第三節(jié)都要對該周學習內(nèi)容進行一次考試型測驗，稱為“周考”。要求老師全比全改，然后送交一份成績給班主任，并對成績起伏大的學生進行跟蹤，在試卷中發(fā)現(xiàn)并解決問題。
4。由于學生背誦的內(nèi)容很容易忘記，每周日晚上第一節(jié)重測一周內(nèi)背過的單詞和詞組，進行二次記憶，增加記憶效果。不過關的學生反復重測，要盡量做到每個學生都過關為止。
5。每個月月底年段統(tǒng)一組織一次正規(guī)的月考，單人單桌，全方面考核學生的學習情況。組織全組老師統(tǒng)一改卷，之后要對各班成績進行排名并做好質(zhì)量分析和下階段的整改措施。
六、如何培優(yōu)輔差
由于一些原因，我們學校的學生生源多種多樣，很大一方面反映在學生兩級分化非常嚴重。如何提高優(yōu)生成績和如何幫助后進生是我們一直在談論也一直在做的重要工作。主要采取了以下方法：
如何提高優(yōu)生成績是我們一直在探討的大問題，在中考150分卷子里，閱讀占了60分，而優(yōu)生拉分就在于完形填空和閱讀理解，能在這方面取得突破就代表了能夠取得較理想的成績。我們就安排了以下的做法：
�、倜抗�(jié)課前利用5—10分鐘限時完成一篇完形或閱讀，再由老師當場講評，這樣既能訓練答題速度，又能在老師的及時講解中學到答題技巧，學生普遍反映受益很多。同時要求學生在做閱讀題時一定要在原文中找出并劃出每題的答案，以此來提高準確率。
②為了減少作文的錯誤率，利用上課現(xiàn)場作文并用幻燈展示學生作文，并打分。更要強調(diào)書寫工整。
③每周除了完成練習冊外增加一套模擬試卷，注重綜合訓練，同時增強學生的危機感。
2。在不及格的學生中，很大一部分是處于及格邊緣極不穩(wěn)定的，一部分是成績實在差想要放棄的，我們采取了以下的做法：
①心理攻勢，讓學生愛上老師進而愛上英語。這些學生的學習往往具有很強的偏向性，他喜歡哪個老師，就會很認真的學那個科目，由于英語是普遍學生都覺得很難的科目，而且每天見到英語老師的次數(shù)最多，最榮易產(chǎn)生厭倦，這就要求英語老師能夠利用課余時間多和學生交流談心，甚至是哄騙拉攏，就是想盡一切辦法讓學生喜歡上你，那英語課他肯定會最認真聽。
�、谠谄綍r的小測中適當降低要求，讓他們找到學習的信心。對于那些不及格且成績很低的學生來講，學習英語沒有一點樂趣也很煩躁，如果每一個學生都采用目標一刀切的話，這些學生根本沒有幾個會過關，針對每人實際能力制定他跳一跳就能達到的目標，這樣就慢慢會覺得我也學會了一些東西，我也能達標了。學習信心上去了，興趣就慢慢找回來了。
�、鄣搅顺跞�，很多學習自覺性較差，成績徘徊在及格邊緣的學生苦于找不到學習的方法而求助老師，針對這一部分學生，英語老師們利用了周五晚自習一節(jié)課的時間把全年段這些處于及格邊緣的學生集中起來進行額外上課，這是我們從初一年就一直延續(xù)下來的做法。這樣做能夠幫助一部分學生消化一些課堂上沒來得及消化的內(nèi)容，給很多學生增強了學習英語的信心，同時也能提高年段的及格率，取得了顯著效果。除了統(tǒng)一補課以外，每位科任老師還自己利用課余時間進行輔導，雙管齊下。
以上是我們學校在中考復習中所做的一些工作，看上去有點雜，但是主要目的都是為了提高學生學習英語的興趣，增強學習英語的信心和幫助更多的學生一起進步。我們的這些做法并不一定是最好的，但是是最適合我們學生的，在坐的兄弟學校一定還有更好的復習方法，希望能和老師們能多多探討，并對我上述做法提出您寶貴的建議，謝謝大家！
會議發(fā)言稿13
同志們：
在消防支隊黨委的正確領導下，在各后勤部門的通力配合與支持下，我大隊緊緊圍繞支隊提出的“關注和改善部隊后勤保障“的工作要求，以“服務、保障、管理“為全局工作重點，通過大中隊全體官兵的共同努力，圓滿完成了市消防支隊后勤工作推進會的準備任務，為官兵營造了一個環(huán)境優(yōu)美、運轉順暢、服務高效的工作氛圍。下面，我將就裝備、伙食、固定資產(chǎn)管理等方面的工作經(jīng)驗與大家交流、現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：
一、后勤裝備管理
在裝備管理方面，太谷消防大隊圍繞加強基層基礎建設和提升部隊戰(zhàn)斗力這一主線，牢固樹立“裝備優(yōu)先“的思想，大力加強消防裝備建設和管理，努力提升消防部隊裝備建設水平。與此同時，大隊還堅持把科學管理作為裝備建設的重要環(huán)節(jié)，通過建立健全一系列規(guī)章制度，落實管理責任方面入手，促進了人裝結合和戰(zhàn)斗力生成，確保了車輛裝備發(fā)揮最佳效能，為圓滿完成各類搶險救援和滅火任務奠定了堅實的基礎。對此我們的主要做法是：
�。ㄒ唬┮�(guī)范管理，健全機制，提升了裝備管理水平
面對急難險重的救援任務，我們充分認識到加強裝備器材管理的重要性，把加強裝備器材管理納入部隊管理的重要內(nèi)容，突出抓好三個方面，不斷提升裝備管理水平。
一是強化宣傳教育。教育官兵充分認識到加強裝備管理的重要性，自覺愛護裝備器材。同時，緊緊抓住新兵下隊、老兵復退和工作崗位調(diào)整等時機，組織開展愛護器材裝備、落實裝備管理責任的專項教育。
二是加強日常管理。太谷大隊堅持將裝備管理工作落實情況作為一項重要的'后勤工作來抓。在官兵工作崗位調(diào)整、老兵復退時嚴格落實器材裝備移交手續(xù)，做到了先移交器材后辦理調(diào)動、復退手續(xù)，確保器材裝備管理落到實處。
三是加強維護保養(yǎng)。在日常裝備保養(yǎng)和車場日的基礎之上，我們建立和完善了“日檢查、周維護、月保養(yǎng)、年檢修“的維護保養(yǎng)機制。在管理過程中，大隊對基層中隊落實情況進行定時和不定時檢查，做到了“用、管、責“于一體。
�。ǘ⿵娯熢鰤�，完善體系，實現(xiàn)了裝備管理精細化
為確保裝備管理落實到位，嚴防“跑、冒、滴、漏“現(xiàn)象發(fā)生，我們積極借鑒精細化管理的成功經(jīng)驗，通過建立健全三個體系，將器材裝備管理責任落實到每一名官兵。
一是完善人才教育培訓體系。大隊通過民主推薦、單位考評的方法選派了3名有事業(yè)心和責任心的士官擔任中隊裝備管理員，明確了管理人的職責，組織了全面系統(tǒng)的培訓，形成了太谷中隊裝備管理的骨干力量。
二是健全裝備管理責任體系。我們及時制定出臺了車場日、出入庫、日常檢查評比等規(guī)章制度，對車輛裝備的操作、維護、管理等程序細化規(guī)范，做到制度到位。同時，我們還規(guī)范了基層中隊器材庫建設，做到了統(tǒng)一標準、統(tǒng)一設置標簽，促進了裝備管理的規(guī)范化和精細化。
三是構建裝備管理獎懲體系。大隊每半年組織官兵開展一次器材裝備管理評比表彰活動，對表現(xiàn)突出的先進個人給予表彰，并在官兵入黨、學車、晉級等同等條件下優(yōu)先考慮。對人為丟失、損壞器材裝備的官兵，要求折價賠償，做到了獎懲到位，為保證裝備管理制度落實到位起到了積極的推動作用。
二、后勤伙食管理
近年來，我大隊牢固樹立“保障力就是戰(zhàn)斗力“目標，堅持統(tǒng)籌兼顧、確保重點的原則，在加強部隊伙食管理上，全面加大了“五項制度“的貫徹執(zhí)行力度，為部隊完成以防火、滅火為中心的各項工作任務奠定了堅持的后勤保障。我們的主要做法是：
�。ㄒ唬┮灾贫缺Ｕ蠟楦�，全面規(guī)范飲食保障制度建設
“沒有規(guī)矩不成方圓“�；锸彻芾怼拔屙椫贫取暗穆鋵�，是飲食保障的根本。大隊堅持從規(guī)范制度做起、從落實制度抓起，全力加大飲食保障的力度。
一是實行食譜統(tǒng)一制定制度。中隊結合季節(jié)變換、訓練強度大小等實際情況，由單位領導、司務長和官兵共同制定科學合理的食譜。
二是嚴把食品采購質(zhì)量關和數(shù)量關。司務長、廚房值班員每天堅持對所采購的飲食食品是否新鮮、價格是否合理、數(shù)量是否充足，全部實行鑒定和驗收，并做好記錄。同時為了保證所采購的物品安全放心，每天堅持取樣保存24小時。
三是嚴格落實伙食賬目每日公開制度。大中隊伙食賬目向所有官兵公布，接受監(jiān)督，保證公正公開，確保飲食制度保障的規(guī)范化。
（二）以制度保障為根本，抓好資金管理
落實好“五項制度“，抓好資金管理是基礎。我們按照“合理使用，略有結余“的原則，全面加大了對伙食經(jīng)費使用的核查力度。尤其是對各類收支票據(jù)，原始憑證、單據(jù)進行不定期調(diào)閱查核，對記賬時間嚴格要求，使伙食資金管理工作及時有序，實現(xiàn)了采購、供應、制作等過程中的動態(tài)管理。
（三）以人員保障為核心，全力加快飲食保障隊伍建設
炊事人員的能力素質(zhì)是做好飲食的關鍵。平時，飲食保障小組主要工作是學習鉆研新的烹飪技能，研究各種科學的飲食搭配，采購主副食，為太谷消防部隊提供飲食保障。與此同時，大中隊定期對食堂管理員和廚師進行責任制考核，確保飲食保障人員的合理化。
三、固定資產(chǎn)管理
加強部隊固定資產(chǎn)管理，對于全面推進部隊正規(guī)化建設，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著重要的作用，太谷大隊長期以來重視此項工作，把固定資產(chǎn)管理當作后勤管理的重點工作來抓。對此我們采取以下措施：
一是嚴格規(guī)范固定資產(chǎn)帳務。我單位在新增固定資產(chǎn)時嚴格登記手續(xù)，新增資產(chǎn)及時交資產(chǎn)管理部門嚴格登記，切實把新增資產(chǎn)管理好。
二是加強定期和不定期的固定資產(chǎn)的清點盤查。我大隊對固定資產(chǎn)的盤查一般采用一年一次的定期盤點形式。在新領導上任和老領導調(diào)離時同樣要進行固定資產(chǎn)的盤點，讓主要領導對單位的固定資產(chǎn)有一個大致的了解。通過對資產(chǎn)進行盤點，發(fā)現(xiàn)盤點中遇到的問題并及時處理，確保各項資產(chǎn)管理工作落到實處。
三是加強固定資產(chǎn)管理的責任意識。首先，單位主要負責人承擔資產(chǎn)管理的責任，克服面上、形式上的重視，要把單位固定資產(chǎn)的管理作為考核領導干部和每一名管理人員能力的一個重要方面。
四是落實制度，加強固定資產(chǎn)長效管理。制度化管理是搞好固定資產(chǎn)管理工作的重要手段，要管好用好固定資產(chǎn)，必須做到有章可循，有章必循，違章必究。我們應根據(jù)自己的實際情況，制訂對資產(chǎn)的管理、盤查、核算、處置制度和資產(chǎn)管理責任制度，使之便于操作，利于管理，確保固定資產(chǎn)管理制度的長期有效并嚴格執(zhí)行。
五是加強固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督執(zhí)行。我大隊對發(fā)現(xiàn)的各種違規(guī)、違紀損害單位利益的行為，屬于相關責任人的，要根據(jù)性質(zhì)給予必要的經(jīng)濟處罰；同時落實經(jīng)常性的固定資產(chǎn)監(jiān)督檢查制度。
四、存在的問題和困難
在肯定后勤工作成績的同時，我們的工作還存一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是基層部隊管理與服務的意識仍存在一定的差距，管理相對滯后，有時不能滿足需要；二是基層單位人才短缺，新老接替不足，后勤保障能力相對較弱，三是器材和設施保障方面需各相關部門通力配合，共同完成，如車輛器材的維護保養(yǎng)、基礎設施的維修保障、飲食安全的檢查監(jiān)督等。
我相信，在支隊黨委和后勤處的正確領導下，在太谷大隊和中隊廣大官兵的共同努力下，只要我們嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺履行各自職責，勤奮努力工作，我們的后勤工作一定能夠開創(chuàng)新局面，再上新臺階，取得更大的成績！
謝謝大家！
會議發(fā)言稿14
同志們：
按照縣政府統(tǒng)一安排，我分別就建筑領域、道路交通和工商、質(zhì)監(jiān)安全工作講幾點意見：
一、道路交通安全工作
去年以來，我縣相繼開展了國慶道路交通安全攻堅戰(zhàn)、集中治理酒后駕駛、道路交通安全專項治理月等專項行動，嚴厲打擊各類道路交通違法行為，徹底剔除各種道路交通安全隱患，有效遏制了重特大交通事故的發(fā)生。**年全年，我縣共發(fā)生交通事故68起，其中，死亡15人，同比下降16.7%；受傷95人，同比上升6.7%；直接經(jīng)濟損失1.4萬元，同比下降40.68%。
春節(jié)臨近，交通、交警部門要進一步統(tǒng)一思想，落實責任，按照各自的工作職責，強化道路交通安全工作，全力預防重特大道路交通事故，確保全縣人民度過一個歡樂、祥和的春節(jié)。道路交通安全工作要重點抓好以下四個方面：
1、抓好對人的管理。公安、交通、安監(jiān)部門要立即采取召開會議、舉辦學習班等方式，以近期發(fā)生的重大交通事故為典型，以案說法，對所有駕駛員進行一次法制觀念、安全意識、職業(yè)道德的培訓。
2、抓好對車的管理。各有關部門要立即對全縣所有車輛進行一次全面的清理檢查，進行嚴格的機動車安全檢驗。重點對客運車、接送學生車輛、�；愤\輸車等進行拉網(wǎng)式清查。凡不符合要求的，一律暫扣相關證照，責令整改，堅決杜絕病車、改裝車、報廢車、套牌車、無牌車上路。將現(xiàn)有管理力量最大限度地投放到路面上。保證境內(nèi)省道、縣道和事故易發(fā)路段全天侯不間斷巡查。要嚴查超載、超員、超限車輛上路；嚴懲超速、酒后、疲勞駕駛及農(nóng)用車載客等違法行為，真正形成嚴管高壓態(tài)勢，懲治一個，教育一片。
3、抓好對路的管理。要大力整頓危險路段，加強道路盲點、事故多發(fā)地段，特別是交通黑點的排查和治理，該增設警示標牌的增設警示標牌，特別是西外環(huán)與正港線交叉口、楊各莊等過村路段，以及其它存有交通安全隱患地段，交警部門要加大巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并加以整改，交通部門要做好公路的日常養(yǎng)護工作，特別是雨雪天氣，組織力量及時清掃，確保公路暢通。
4、抓好對站的管理。春運臨近，公安、交通和安監(jiān)部門要加強對運輸企業(yè)，特別是汽車站的全天侯監(jiān)管，嚴把出站關，對所有運營車輛進行一次全面檢修，堅決杜絕客運車“帶病上路”，嚴禁站外拉客，杜絕攜帶易燃、易爆等危險品上車。同時，對車站和交通運輸企業(yè)進行一次專項安全教育，派駐安全監(jiān)管員，完善制度，規(guī)范管理，嚴禁超載、超員和技術性不符合要求的'車輛出站和上路行駛。
5、嚴格部門責任。公安交警部門要充分發(fā)揮主力軍作用，加大道路巡邏管控力度，經(jīng)常性開展專項集中行動，嚴查酒后駕車、報廢車上路、城區(qū)內(nèi)超速行駛等各類交通違法和不文明交通行為。交通部門要嚴格交通運輸市場的準入管理，建立健全運營車輛安全檔案，全面排查安全隱患，保證公路完好與暢通。建設部門要開展城市道路管理專項治理行動，規(guī)范占道經(jīng)營行為，確保道路安全暢通。安監(jiān)部門要履行對道路交通安全工作的綜合監(jiān)管職能，督促各級各部門認真落實安全生產(chǎn)管理措施。教育部門要開展一次對學生的交通安全宣傳教育，配合做好學校周邊運營車輛的整治工作。廣電部門要做好宣傳報道，營造氛圍，對車輛亂停亂放、亂道行駛等不文明和違法行為予以曝光。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、合方工委也要對轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)村道路進行一次全面的安全治理，排查隱患，清除壓占道路的柴草、堆積物以及利用公路曬糧等，制止農(nóng)用車違法載人現(xiàn)象。
二、建筑施工安全工作
去年以來，我縣的建筑施工安全，始終堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，突出“安全責任重于泰山”這一主題，加大安全生產(chǎn)文明施工監(jiān)管力度，有效遏制了重特大事故的發(fā)生，安全工作整體水平穩(wěn)步提高，全縣施工現(xiàn)場安全達標率為100%。應該說，我縣的安全生產(chǎn)、文明施工呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。雖然取得了一定成績，但仍要時刻保持清醒的頭腦和高壓態(tài)勢，克服松懈麻痹思想，繼續(xù)抓好建筑領域安全的各項工作，確保不出問題。
謝謝大家。
會議發(fā)言稿15
今天在座的，都是六年教齡以內(nèi)的青年教師，就像外面燦爛的陽光，青春作伴，神采飛揚，有著無限的活力與朝氣。這不禁令人感嘆——年輕真好！年輕是一種確實值得炫耀的資本。但這種資本因為來得太容易，無非老天恩賜，而不是自己努力爭取的，所以往往不太珍惜，非要到年華漸逝，才追悔莫及，為什么不趁著大好年華，好好做一番事業(yè)，只剩下空空兩手？
這個會議，目的就是要求我們青年教師發(fā)揚“只爭朝夕”的精神，抓住目前這難得的時光，加快專業(yè)成長步伐，來適應教育教學形勢發(fā)展的需要，否則，就會“逆水行舟，不進則退；平原牧馬，易放難收”了。
怎樣促進教師專業(yè)成長？我覺得，我們青年教師要遵循一個發(fā)展的過程，達成四個“自我”。
首先是認識自我。蘇格拉底說：“認識你自己�！边@句話是說，最難認識的是人，特別是自己。事實上，只有先認識了自己，才能更好地認識別人，認識世界，認識我們所從事的教育事業(yè)。否則，以其昏昏，如何使人昭昭？我們必須找準自己的位置，悅納自己的`職業(yè)，把握自己的優(yōu)劣。這是做好工作的第一步，也是至關重要的一步。
其次是發(fā)展自我。不可否認，青年教師對前途充滿期待，充滿激情；思維敏捷，容易接受新鮮事物、新鮮觀念，有一種敢闖敢干的勇氣，叫做初生牛犢不怕虎。但是，相對于中老年教師、特別是優(yōu)秀教師而言，教學經(jīng)驗仍有所欠缺，有待于繼續(xù)學習和不懈努力。看一個人年輕不年輕，主要看他是否具有年輕精神。如果停滯不前，吃不了苦，做一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘也不撞，那么，他的年輕精神就淡化了，消失了，這就意味著他老氣橫秋，不太可能再在教育崗位上有所作為了。
青年教師要發(fā)展，只能是三個詞：學習、實踐、反思。這可能需要一個過程，三年五年也不一定能完成的，但必須要做，要堅持。分開來說，一是虛心好學，學會借力借勢，“站在巨人的肩膀上”，向書本學習，向優(yōu)秀教師學習。二是實踐，勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。想要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗。只有親身實踐，才能將理論、理念、經(jīng)驗轉化為自己的實際能力。三是反思。多想一想，善于想一想，有沒有更好的辦法，能夠輕負高質(zhì)，取得更佳效果。波斯納的“經(jīng)驗+反思=成長”既然已經(jīng)為人所共認，為無數(shù)事實證明了的，為何我們還不去忠實地照著做呢？
再次是創(chuàng)造自我。教育尤其是成功的教育不等同于復制。這是一條真理。那么，從事教育的教師，他的傳承也不可能僅僅是復制。他必須是對前人的發(fā)揚光大。如果亦步亦趨，跟在人家屁股后面轉悠，將必然失掉自我，淪于平庸。因此，當我們青年教師發(fā)展到了一定的階段，就要及時總結，提升規(guī)律，從入格，再到升格，最后形成鮮明的風格。如果一名教師，教育上毫無個性，拿不出獨特的一套，就很難引起學生的興趣，進而也不會產(chǎn)生良好的認知、情感上的溝通、共鳴和相互促進，事業(yè)自然就很難有太大發(fā)展。
最后是成就自我。拿破侖說過，不想當元帥的士兵不是好士兵，那么，不想當特級教師的教師就不是好教師。教師需要默默無聞的奉獻精神，但不能一輩子默默無聞，而要有所建樹，大小成為一個名人�！拔覟槭裁匆谶@世界上白白走一遭呢？”當然，教師的自我成就包含兩個方面。一是成就自己，即自己功成名就。更重要的是第二點，成就學生！這一項的意義更大。教師的價值一般不是直接體現(xiàn)，而是通過學生的成就間接體現(xiàn)的。只有自己教的學生成長了，成材了，教師才能深切感受到自我的成就感和事業(yè)的幸福感。
以上僅是我的一點想法，也不全是我的原創(chuàng)。我是“拿來主義”者，但我作了闡發(fā)，姑且算“站在巨人的肩膀上”吧，希望對大家有所啟發(fā)。工作十多年、幾十年后，當我們再回首往事，發(fā)現(xiàn)自己趁年輕做了一番事業(yè)，相信，你會由衷地說一聲：年輕真好！
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